mayor, y personas discapacitadas en las comunidades del Reparto Previsora, del municipio Camagüey.
RESULTADOS Y DISCUSIÓN
Se presentó un estudio experimental longitudinal y prospectivo entre septiembre del 2013 y junio 2014 que consistió en la prestación de servicios a la comunidad del Reparto Previsora del municipio de Camagüey, en la educación en el trabajo, por las carreras de Rehabilitación en Salud, Nutrición, Higiene, y Optometría y Óptica de la Facultad de Tecnología de la Salud. Se aplicaron entrevistas para la obtención de información acerca de las características del medio en la sociedad, así como algunos factores que influyeron en el desarrollo de su eficacia en cuanto a subsistencia. El diagnóstico permitió corroborar que el problema científico de la presente investigación reside en la deficiente atención de salud en comunidades aledañas al centro, fundamentalmente en aquellas personas de la 3ra edad y amas de casas, con diagnósticos tales como: pérdida de capacidades motoras, visuales, funciones psicológicas, cognoscitivas y depresión, de ahí la necesidad de enmarcar el objetivo de implementar servicios de salud a estas personas para favorecer su calidad de vida. El aporte práctico radica en un sistema de acciones de salud encaminadas a mejorar la salud de estas personas en la comunidad del Rpto Previsora con carácter afectivo- motivacional.
Se elaboró un sistema de acciones salutogénicas, basado en elementos subjetivos y objetivos, y atributos relacionados con factores psicológicos y sociales. La valoración del trabajo arrojó resultados que evidenciaron una modificación en la esfera afectiva motivacional, lo que favoreció la calidad de vida del adulto mayor, y personas discapacitadas en las comunidades del Reparto Previsora.
Resultado científico esperado.
La integración de las acciones salutogénicas están dirigida a fortalecer la calidad de vida del adulto mayor, y personas discapacitadas con acciones e instrucciones encaminadas al proceso psicológico que pueda ser encaminado en su quehacer cotidiano de estas personas.
Consideramos que las acciones salutogénicas en el Reparto Previsora no resolverán en su totalidad todos los problemas relacionados con la salud de estas personas pero si los motivará y los convertirá en ser más útil en su quehacer cotidiano, con la aplicación sistemática de estas acciones de salud se logrará realizar un diagnóstico final que demostrará gran mejoría en su actividad mental y motora que contribuirá al aumento y calidad de vida de estas personas. Las acciones de salud que se proponen constituyen una vía de esparcimiento mental que fortalecerá la vida espiritual de estos individuos, posee una mezcla armonizada de diferentes tipologías de ejercicios atendiendo a sus funciones didácticas y afectivas, auspiciando esto, soluciones concretas a diversas situaciones en su salud, que van desde la introducción, el desarrollo y solución de sus problemas mentales e espirituales.
La inserción de las acciones salutogénicas tiene como primacía contribuir al apoyo efectivo y motivacional del adulto mayor y personas discapacitadas durante las diferentes sesiones programadas del sistema de actividades propuestas. Los profesores, estudiantes de cada perfil y el personal calificado han podido organizar diferentes actividades y acciones encaminadas a fortalecer la salud de estas personas con una ética profesional a la altura que se exige en estos tiempos, lo cual implica un reto alcanzar.
El modelo salutogénico (Aarón Antonovsky, 1987) pone énfasis en el origen de la salud y no en el origen de la enfermedad. Éste modelo establece al menos tres diferencias fundamentales:
- La Salud vista como un continuo que se desplaza desde el polo de la salud o bienestar, hasta el polo del malestar u enfermedad, abandonando la dicotomía de sano u enfermo.
- Las actuaciones en prevención de salud se dirigen al conjunto de la población y no a las personas enfermas o con alto riesgo de padecer enfermedad.
- El objetivo es centrarse en los factores promotores de salud y no en los factores de riesgo.
La realización de este proyecto parte de la definición de activo de salud como cualquier factor o recurso que potencie la capacidad de los individuos, de las comunidades y poblaciones para mantener la salud y el bienestar y ayudar a reducir las desigualdades en salud. (Morgan A.y Ziglio. E.). Además, para su puesta en marcha hay que considerar que a la comunidad se le atribuyen diversas capacidades: como agentes activos del cambio, como poseedores del cambio, como constructores del cambio y como promotores del cambio y de sus condiciones vitales.
Propuesta de sistema de acciones salutogénicas
- Incluir en el plan de acción educativa de salud acciones salutogénicas que fortalezcan la calidad de vida del adulto mayor, discapacitados y personas que lo necesiten.
- Hacer coordinaciones sistemáticas con la Facultad de Tecnología de la Salud para el intercambio y servicio asistencial.
- Coordinar con la Facultad de Tecnología de la Salud la asistencia de Rehabilitación en Salud para todas aquellas personas que la necesiten.
- Coordinar con la Facultad de Tecnología de la Salud la asistencia de Podología para todas aquellas personas que la necesiten.
- Higiene del adulto mayor y discapacitados.
- Hábitos alimenticios para el adulto mayor.
- Realizar charlas educativas sobre una alimentación sana y segura.
- Dieta sana.
- Convocar conversatorios con combatientes de la Revolución
- Servicios de Optometría y Óptica.
- Conveniar visitas a la Facultad de Tecnología de la Salud con estudiantes y profesores de la institución.
- Acciones a tener en cuenta para controlar la presión arterial.
- Hábitos de vida.
- Acciones para alinear el estrés de la vida cotidiana.
- Acciones a tener en cuenta para controlar la presión arterial.
- Convocar actividades culturales y recreativas en la comunidad.
- Convocar actividades culturales y recreativas en la comunidad.
- Promover en el adulto mayor acciones favorables que le posibilitan ser más activos en su vida cotidiana.
- Crear habilidades artesanales en el adulto mayor para fortalecer sus capacidades intelectuales.
Para esta investigación se elaborará una multimedia donde se recogerán todas las evidencias del trabajo realizado por el departamento de Extensión Universitaria y Trabajo Educativo de la Facultad de Tecnología de la Salud, así como la participación de estudiantes de los diferentes perfiles y