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Programa de capacitación en anestesiología para los profesionales de Enfermería

UNIDAD IV ANESTESIA, CLASIFICACIÓN.

OBJETIVO: Al finalizar la Unidad IV el cursante estará en capacidad de identificar los tipos y etapas de la anestesia.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  1. Estudiar los tipos de anestesias: anestesia general inhalatoria, endovenosa, balanceada. Anestesia neuroaxiales: subaracnoidea y peridural. Anestesia combinadas. Regionales (bloqueos)
  2. Conocer las etapas de los tipos de anestesia y los fármacos que se usan en cada una: inducción, mantenimiento y emersión.

CONTENIDO

  • Historia de la anestesia
  • Enfermería y la anestesia
  • Concepto de anestesia.
  • Clasificación:
    1. Anestesia General: Inhalatoria, Endovenosa, Balanceada
    2. Anestesia neuroaxiales: subaracnoidea y peridural.
    3. Anestesia combinadas.
    4. Regionales (bloqueos)
  • Etapas de la anestesia y acciones de Enfermería en cada una de ellas:
  1. Inducción
  2. Mantenimiento
  3. Emersión.

ESTRATEGIAS ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

Técnica: Seminario

Docente:

–                      Recomienda Bibliografía

–                      Realiza Introducciones Teóricas a través de sesiones interactivas, seminarios.

–                      Promueve discusión grupal

–                      Demuestra el material a utilizar en ambiente de Simulación y real.

Estudiante:

–                      Revisa a bibliografía

–                      Plantea dudas, participa en el cierre

–                      Asisten al escenario simulado y real

Recursos:

Material audiovisual, Video Beam, Laptop, dispositivos de Internet.

UNIDAD V ATENCIÓN DE ENFERMERÍA EN LA UNIDAD DE CUIDADOS POST ANESTÉSICO (UCPA)

OBJETIVO: Al finalizar la Unidad V el cursante estará en capacidad

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  1. Desarrollar habilidades para evaluar y manejar al paciente quirúrgico según el tipo de anestesia recibida, estado hemodinámico. .
  2. Monitorización: saturación de oxigeno, temperatura, frecuencia cardiaca, frecuencia respiratoria, tensión arterial. diuresis y fluidos.
  3. Interpretar las escalas de evaluación existentes en las UCPA para establecer criterio de egresos del paciente de la unidad:

CONTENIDO

Equipamiento de la unidad de recuperación

o                  Obtener información sobre:

o                  Diagnóstico postoperatorio, edad del paciente y estado general, permeabilidad de las vías aéreas y signos vitales

o                  Anestésico y otros medicamentos empleados

o                  Cualquier problema que haya surgido en el quirófano y pudiera influir en la asistencia postoperatoria, hemorragia calculada y transfusiones, tubo, dren, catéter, sonda u otros dispositivos similares

  • OBSERVACIÓN y EVALUACIÓN FÍSICA:
  • ¿Qué frecuencia, profundidad y características tiene la respiración?
  • ¿Es necesario oxigenoterapia, a qué concentración y porqué? ¿Hay cianosis distal, ronquido?
  • ¿Cómo está hemodinámicamente, cuál es su PA, FC, humedad de la piel?
  • ¿Cómo están sus ingresos y egresos hasta el momento?
  • ¿Los niveles de hemoglobina y hematocrito son normales?
  • ¿Los apósitos de herida operatoria están secos, tiene drenaje, qué tipo?
  • ¿El gasto urinario es el adecuado, tiene capacidad para miccionar voluntariamente?
  • ¿Cómo es su estado mental?
  • ¿Tiene dolor, cómo es su fascie, no se mueve, llora, se queja, se ríe, etc?
  • ¿Está nauseoso, ha llegado al vómito?
  • ¿La posición dada a la persona es adecuada?
  • ¿El balance hídrico es adecuado, es negativo, es positivo?
  • ¿El drenaje de herida operatoria es abundante, escaso, hemático, seroso, etc?
  • ¿El dolor ha disminuido, se ha espaciado, menos intenso, tolerable?
  • ¿Ha recuperado su estado mental, es el mismo del preoperatorio?
  • ¿Está acto para ser dado de alta?

o                  Oxigenoterapia.

o                   saturación de oxígeno.

o                  Detectar signos de obstrucción respiratoria.

o                  Estado de conciencia.

o                  Evitar extubación en caso de tenerlo.

o                  Control de funciones vitales.

o                  Identificar tempranamente signos de complicación.

o                  Alivio del dolor.

o                  Observar signos neurológicos.

o                  Confort y comodidad.

o                  Escala de Aldrete Modificada, Escala de Bromage, Escala análoga visual

ESTRATEGIAS ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

Técnica: Seminario