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Nivel de conocimientos sobre la elaboración del Certificado Médico de Defunción en estudiantes de Medicina

Certificado Médico de Defunción antes de la intervención, crear una metodología integradora y sistemática, luego evaluar el conocimiento adquirido tras la intervención.

MATERIAL Y MÉTODO

Se realizó un estudio de Intervención Educativa en estudiantes de la carrera de Medicina en la Filial de Ciencias Medicas “Gabriela Arias”, al grupo de estudiantes de la Escuela Latinoamericana de Medicina (ELAM) en el período comprendido de diciembre de 2011 a enero 2012 con el objetivo de identificar el nivel de conocimientos de dichos estudiantes en relación con la elaboración de los certificados médicos de defunción y trazar una estrategia de intervención mediante una metodología integradora que permitiera elevar dichos conocimientos. La investigación es aplicada, prospectiva y transversal. Por la actitud asumida en la misma es educativa y comprobatoria. El universo estuvo compuesto por 98 estudiantes de quinto año de la carrera de medicina del municipio de Cárdenas, y la muestra quedó constituida por los 64 estudiantes ecuatorianos que cursan el quinto año en el municipio. Se trabajó con un muestreo no probabilístico, intencional a partir de criterios de inclusión y exclusión:

Criterios de inclusión:

ü     Estudiantes de quintoaño de medicina pertenecientes a la Filial de Ciencias Médicas “Gabriela Arias”, que se encontraban recibiendo la asignatura de Medicina Legal.

Criterios de exclusión:

ü     Estudiantes de quintoaño de medicina que no estuvieron de acuerdo con participar en la investigación.

Se aplicó un instrumento con carácter anónimo a 64 estudiantes ecuatorianos que se encontraban recibiendo la asignatura de Medicina Legal (Anexo 1).

Se utilizaron además métodos empíricos tales como: la encuesta, la entrevista y la consulta con especialistas.

Se informó del estudio a la Vice dirección Docente del municipio. Se obtuvo el Aval del Director de la Filial de Ciencias Medicas “Gabriela Arias” como constancia de la aplicación del Manual en este centro.

Se avaló por el Profesor Principal de la asignatura Medicina Legal en el municipio de Cárdenas.

Se tuvo en cuenta el consentimiento informado (Anexo 2), comunicándole a los estudiantes que se les aplicaría una encuesta con el objetivo de determinar las principales dificultades de los estudiantes en la elaboración del Certificado Médico de Defunción. Se les informó del carácter anónimo de la encuesta y que podían abandonar su participación en la investigación en el momento que lo estimaran pertinente.

Análisis estadístico

Se determinaron frecuencias y porcientos.

En la etapa de diagnóstico sobre el estado actual de los conocimientos para la correcta elaboración del certificado médico de defunción, fueron empleados:

Encuesta: Se aplicó a los estudiantes de medicina para determinar núcleos teóricos deficientes en relación con el aprendizaje vinculado a la elaboración del Certificado Médico de Defunción.

Posterior a la aplicación de la primera encuesta se puso a disposición de los estudiantes el “Manual para la elaboración del Certificado Médico de Defunción”, aplicándose la misma encuesta (Anexo 1) a los mismos para evaluar el nivel de aprendizaje después de la utilización del Manual.

Se analizaron en el estudio las siguientes variables: nivel de conocimientos de los estudiantes sobre la confección del Certificado Médico de Defunción antes y después de la intervención educativa.

Operacionalización de las variables:

VARIABLE: Nivel de conocimientos sobre la confección de los Certificados Médicos de Defunción (CMD) antes y después de la intervención educativa

CLASIFICACIÓN: Cualitativa ordinal

DESCRIPCIÓN: Dominio de los conocimientos sobre Certificados Médicos de Defunción (CMD)

ESCALA: Bien

INDICADOR: Obtiene en el test calificación entre 85 y 100 puntos

ESCALA: Regular

INDICADOR: Obtiene en el test calificación entre 60 y 85 puntos

ESCALA: Mal

INDICADOR: Obtiene en el test calificación menor de 60 puntos

Técnicas utilizadas para la recolección de la información:

La información relativa al nivel de conocimientos sobre la confección del Certificado Médico de Defunción (CMD) antes y después de la intervención educativa se obtuvo a través de un test (Anexo 1) elaborado por los autores. La segunda técnica de recolección se utilizó en dos momentos, inicialmente en la etapa de formulación del problema de investigación como instrumento para el diagnóstico de la situación existente y en un segundo momento, para la comprobación del producto y después su aplicación, para medir la citada variable.

Para la aplicación de la Intervención Educativa se realizó un curso complementario sobre la elaboración del Certificado Médico de Defunción apoyados en el Manual para la elaboración del Certificado Médico de Defunción, durante tres semanas, con frecuencia diaria (excluyendo sábados y domingos) y en horario extraclases. Durante esta etapa jugó un papel importante el estudio individual para la consolidación de los conocimientos. La herramienta docente utilizada en la Intervención Educativa consiste en una obra protegida por la legislación vigente de Derecho de Autor en la República de Cuba bajo el registro 2439-2011.

Para el procesamiento de los datos se utilizó el método estadístico, únicamente en el sentido de apoyar la investigación cualitativa.

RESULTADOS.

En las Tablas 1 y 2 se presentan los resultados del estudio realizado para medir el nivel de conocimientos sobre la correcta elaboración del Certificado Médico de Defunción de los estudiantes ecuatorianos de 5to año de la carrera de medicina de la Filial de Ciencias Medicas “Gabriela Arias” de la ciudad de Cárdenas, antes y después de la utilización del “Manual para la elaboración del Certificado Médico de Defunción” como parte de la Intervención Educativa.

Tabla 1: Distribución de estudiantes de medicina según nivel de conocimientos sobre la correcta elaboración del Certificado Médico de Defunción antes de la Intervención Educativa. Filial de Ciencias Medicas “Gabriela Arias”. Cárdenas. Diciembre de 2011.

Nivel de conocimientos sobre la correcta elaboración del Certificado Médico de Defunción – Estudiantes encuestados n=64 – %

Bien – 0 – 0%

Regular – 4 – 6,25%

Mal – 60 – 93,75%