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Triangulación metodológica de los resultados del diagnóstico sobre adicciones con estudiantes

–                      Algunos muchachos bajan de desempeño académico.

–                      Hay jóvenes que han cambiados sus hábitos de comer.

–                      Algunos jóvenes usan desodorantes para tapar otros aromas (aliento alcohólico, cigarro, etc.)

–                      Algunos muchachos muestran conductas agresivas.

–                      Algunos jóvenes tienen los ojos colorados.

–                      Muchos jóvenes piden dinero para su celular.

–                      Los padres de familia están de acuerdo en que sus hijos reciban información en la escuela, así como también que se propicie una buena comunicación en la familia.

–                      Muchos padres de familia no quieren hablar mal de sus hijos cuando se les pregunta a cerca de sus conductas.

Conclusión:

El cruce de información sirvió para conocer si la información obtenida por el diagnóstico sobre adicciones en estudiantes tenía relación tanto en una institución como la otra, finalmente se llegó a la conclusión que si, esto se constata porque las respuestas que dan los estudiantes, docentes y padres de familia es similar en ambas. Los niveles socioeconómicos, las colonias de procedencia en Acapulco, la relación familiar entre jóvenes y padres de familia, la conducta, conocimiento, percepción del riesgo, medidas de prevención de los jóvenes con relación a las adicciones, la atención del docente y de la institución, etc. es la misma.

Las adicciones a sustancias dañinas que vienen a perjudicar al ser humano se hacen presentes en algunos estudiantes de las instituciones en cuestión, lo que toca ahora no es buscar culpables, lo importante es buscar estrategias que minimicen esta práctica porque afecta al rendimiento académico.

Tal vez y como lo consideran tanto los estudiantes, los docentes, administrativos (as), trabajadores de la institución y padres de familia, lo importante seria intervenir con programas asistenciales que tengan como finalidad prevenir el consumo y adicción, previendo así que la comunidad estudiantil, conozca, perciba el riesgo y las medidas preventivas para enfrentar esta situación de manera crítica y responsable.

Fuentes bibliográficas:

a)            Entrevista realizada a estudiantes de la Unidad Académica Preparatoria No. 27 en el ciclo escolar 2012-2013.

b)            Encuesta realizada a estudiantes de la Unidad Académica Preparatoria No. 27 en el ciclo escolar 2012-2013.

c)            Entrevista realizada a docentes, administrativos, y trabajadores de la Unidad Académica 27 en el ciclo escolar 2012-2013.

d)            Entrevista realizada a padres de familia de los estudiantes de la Unidad Académica No. 27 dentro del ciclo escolar 2012-2013. Referencia: Test para saber si su hijo usa droga.

e)            Programa Estadístico SPSS Versión XVI

f)             Test para saber si su hijo usa droga.

http://www.depresion.psicomag.com/test_drogas.php

g)            Protocolo del proyecto “Diseño e implementación de un programa educativo basado en un enfoque didáctico – pedagógico para la prevención de las adicciones con estudiantes de la Universidad Autónoma de Guerrero en Acapulco” Dr. Ramón Bedolla Solano (2012).