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Enfermedades de transmisión sexual y su prevención

Enfermedades de transmisión sexual y su prevención

Objetivo principal: Ampliar la información acerca de las enfermedades de transmisión sexual (ETS) en la población para mejorar de esta manera, la calidad de vida de la población y sus autocuidados, a través de una revisión bibliográfica acerca de enfermedades de transmisión sexual y los hábitos de vida sexual saludables.

Enfermedades de transmisión sexual y su prevención

AUTORAS:

– Lucía Largo Sola (Graduada en Enfermería Universidad de Zaragoza)

– Jana Plou González (Graduada en Enfermería Universidad de Zaragoza)

RESUMEN:

Metodología: Revisión bibliográfica, basada en artículos de revistas científicas que se encontraban en bases de datos y artículos obtenidos de diferentes páginas web que no estaban introducidos en ninguna base específica, la búsqueda se delimitó a artículos entre 2001 y 2016

Conclusión principal: Una correcta educación sexual durante adolescencia sería capaz de descender la incidencia de las Enfermedades de Transmisión Sexual en nuestra sociedad. Este esfuerzo económico, docente y sanitario, se vería recompensado en un futuro.

Palabras Clave: Relaciones sexuales, Adolescentes, Enfermedades de transmisión sexual, Relaciones Sexuales, VIH, Hepatitis, Europa, Preservativo.

INTRODUCCIÓN:

La adolescencia es un periodo de la vida desarrollado entre los 10 y los 19 años, definido en dos etapas: la denominada “adolescencia temprana” o “pubertad” (de los 10 a los 14 años) y la “adolescencia tardía” (de los 15 a los 19 años), a pesar de esta definición de adolescencia, es difícil enunciar una edad exacta para la finalización de esta etapa, ya que no solo está compuesta por un desarrollo físico, sino que también hay una evolución psicológica. (1)

Los cambios físicos que se producen en esta etapa van ligados al desarrollo sexual de la persona, estando caracterizados por; maduración de los órganos sexuales, aparición de caracteres sexuales secundarios e inicio de la capacidad reproductiva, experimentándose de esta forma las primeras experiencias sexuales. (2)

Por ello los adolescentes son un grupo de riesgo para el contagio de enfermedades de transmisión sexual (ETS), ya que durante la adolescencia se mantienen múltiples contactos sin protección. (3)

En la actualidad el inicio de la actividad sexual es cada vez más temprano, la media actual está en los 15,33 años en varones y 15,52 años en mujeres, hay que destacar también que los varones suelen tener mayor número de parejas sexuales, no obstante esta cifra en los últimos años se está equiparando tanto en varones como en mujeres. (2, 4, 5)

En los últimos años ha habido un claro aumento de las enfermedades de transmisión sexual (ETS), siendo un incremento notable en jóvenes, un claro ejemplo ha sido uno de los datos del Centro Europeo de Vigilancia Epidemiológica del Sida que ha comunicado que la tasa de nuevos diagnósticos de infección por VIH en la Unión Europea se ha duplicado entre 1999 y 2009. (3, 6-8). Pudiendo afirmar así que se ha producido un claro aumento de las enfermedades de transmisión sexual (ETS), especialmente del VIH y de la sífilis. Así como otras enfermedades de transmisión sexual (ETS): las clamidias, el herpes genital y las verrugas genitales. (3, 8)

El VIH en España comenzó por el uso compartido de jeringuillas para la administración de drogas por vía parenteral, no obstante hubo una respuesta muy rápida ante esta situación, ya que se realizaron campañas de información y se implantaron medidas de prevención y programas de reducción de daños en diferentes ámbitos. A pesar de esta intervención la aparición en 1996 de un tratamiento antirretroviral, tuvo un efecto muy positivo en la morbilidad del VIH, pero la disponibilidad de un tratamiento hizo que la población dejará de darle importancia a la enfermedad, lo que posteriormente favoreció al aumento del VIH.(9, 10)

No obstante el aumento de las enfermedades de transmisión sexual (ETS) en la población adolescente está más relacionado con el aumento de las prácticas sexuales de riesgo en la población, con el inicio sexual precoz, con el aumento del número de parejas sexuales y el uso inadecuado del preservativo. Pudiendo afirmar así que la vía sexual es actualmente el principal mecanismo de transmisión.(3, 4)

Las estrategias de prevención en la actualidad se basan en la educación sanitaria, la promoción del sexo seguro, la detección de infecciones sintomáticas y asintomáticas, la investigación de los contactos sexuales que hayan tenido los pacientes, la inmunización frente a las enfermedades de transmisión sexual (ETS) ante las que se dispone vacuna y la vigilancia epidemiológica. Teniendo así un papel crucial el sistema educativo y el sistema sanitario (11).

El preservativo es el medio de protección más eficaz frente a las enfermedades de transmisión sexual (ETS), así como el mejor anticonceptivo para los adolescentes gracias a su inocuidad y ausencia de reacciones adversas. (1, 3)

No obstante a pesar de que pueda ser el mejor método de prevención no se utiliza con regularidad, su uso varía, según el artículo observado, pero en general el preservativo no se usa en un 30% y su uso es ocasional en un 49%(1). Por esto se justifica la necesidad de realizar una intervención sanitaria educativa de mayor eficacia, ya que a pesar de que se esté llevando a cabo, se detectan factores que hacen que la educación no llegue de forma eficaz a los adolescentes, como por ejemplo la escasa percepción de riesgo en esta población, el rechazo del preservativo como elemento externo a la relación etc. (1, 4, 6)

OBJETIVOS:

Ampliar la información acerca de las enfermedades de transmisión sexual (ETS) en la población para mejorar de esta manera, la calidad de vida de la población y sus autocuidados, a través de una revisión bibliográfica acerca de enfermedades de transmisión sexual y los hábitos de vida sexual saludables.

METODOLOGÍA:

La metodología seguida en este artículo se basa en una búsqueda bibliográfica sobre las enfermedades de transmisión sexual (ETS), pretendiendo dar información concreta y sencilla acerca de este tema.

Los documentos bibliográficos utilizados se basaron en una serie de fuentes documentales como Dialnet, CUIDEN, Pubmed, Scielo, Science Direct y Google Académico. Se utilizaron una serie de palabras claves, enunciadas a continuación; Relaciones sexuales, Adolescentes, Enfermedades de transmisión sexual, Relaciones Sexuales, VIH, Hepatitis, Europa, Preservativo.

De todos los artículos encontrados se seleccionaron solo aquellos publicados entre el 2001 y el 2015, en español, inglés y portugués con texto completo y libros con del tema a tratar.

TIPOS DE ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓN SEXUAL:

 A continuación una breve explicación de las enfermedades de transmisión sexual con más prevalencia en nuestro medio en la actualidad. (12-15)

  1. Candidiasis:

Una de las más frecuentes micosis oportunistas, causante de un gran número de mucosis superficiales en la mucosa oral, vaginal, dermatológica etc.

La transmisión de esta enfermedad varía según sexo, en mujeres no suele ser una ETS sino que la cándida forma parte de la flora vaginal normal de la mujer, y determinadas ocasiones puede producir sintomatología, como ante un aumento de la acidez del flujo vaginal, una toma de anticonceptivos u antibióticos, una bajada de defensas etc. Pudiendo aparecer sin tener ninguna