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Papel de Enfermería en la polifarmacoterapia del anciano

Papel de Enfermería en la polifarmacoterapia del anciano

La población anciana es una etapa de la vida que constituye un grupo muy susceptible de desarrollar enfermedades. Debido a ello la toma de medicación en este grupo aumenta así como el número y variedad de fármacos, por lo que la vulnerabilidad de sufrir problemas por la toma de tales sustancias aumenta generando reacciones adversas, así como poniendo en peligro la vida del paciente.

Papel de Enfermería en la polifarmacoterapia del anciano

Autores:

  • Pedro Luis López Carmona. (Enfermero).
  • José Iglesias Moya. (Enfermero).

RESUMEN

Es necesaria una enseñanza adecuada para cada paciente para evitar tales problemas, para ello es se establece un proceso de atención de Enfermería para aumentar la familiaridad con el uso de la medicación y evitar consecuencias negativas en esta población tan susceptible.

Palabras clave: polifarmacoterapia, anciano, Enfermería.

INTRODUCCIÓN

La vejez constituye una etapa normal de la vida en el que la persona está expuesta a que le surjan enfermedades así como el consumo de fármacos. En torno al ochenta por ciento de los mayores toman medicamentos y 2 de cada 3 toman más de un medicamento de forma regular, aumentando esto conforme aumenta la edad, alcanzando un treinta por ciento los ancianos mayores de 75 años que toman más de 3 medicamentos.

En la población anciana la polifarmacoterapia es uno de los mayores problemas que se presenta en en tal etapa de la vida ya que acarrea consecuencia de morbilidad y mortalidad. La polifarmacoterapia consiste en la toma de varios medicamentos, constituyendo uno de los mayores problemas que presentan la población anciana y acarreando problemas de morbimortalidad en tal población.

La polifarmacoterapia aumenta las probabilidades de generar en el anciano reacciones e interacciones adversas, siendo los medicamentos la primera causa de alteraciones iatrogénicas en esta población, debido bien por la dosis altas de la medicación o también por errores del propio anciano por presentar alteraciones de memoria, visuales, o incluso por presentar el fármaco errores en su preparación.

Es necesaria una adecuada supervisión así como una enseñanza previa de la toma de la medicación por parte del equipo sanitario para evitar consecuencias negativas en la población anciana.

OBJETIVOS

Aplicación de un proceso Enfermería para adaptar los problemas que pueden surgir en el anciano con la polifarmacoterapia, y así evitar sus repercusiones negativas.

MATERIAL Y MÉTODOS

Realización de una búsqueda bibliográfica en varias bases de datos de interés científico para recabar información sobre la polifarmacia en el anciano y establecimiento de un proceso enfermero para resolver tal problema.

RESULTADOS

Proceso atención Enfermería en la polifarmacoterapia del anciano:

1º Diagnóstico de Enfermería

Riesgo de lesión r/c químicos (fármacos)

Objetivos (NOC)

Conocimiento: medicación. Indicadores:

  • Valorar si es necesario informar al profesional sanitario de toda la medicación que se esta consumiendo.
  • Declaración del nombre correcto del fármaco.
  • Describir el aspecto de la medicación
  • Describir las acciones de la medicación
  • Describir los efectos indeseables de la medicación

Intervenciones (NIC)   

Manejo de la medicación. Actividades:

  • Establecer los medicamentos necesarios y administrarlos de acuerdo a la prescripción médica.
  • Valorar la capacidad del paciente para automedicarse.
  • Supervisar la eficacia de la modalidad de la administración del fármaco.
  • Observar si hay signos y síntomas de toxicidad de los medicamentos así como efectos adversos.
  • Revisar regularmente con el paciente y/o familia la dosis y el tipo de medicación pautada.
  • Hallar los factores que pueden impedir al paciente poder tomar los medicamentos como se han pautado.
  • Aplicar estrategias con el paciente para mejorar el cumplimiento de la medicación.

2º Diagnóstico de Enfermería.

Manejo inefectivo de de la salud r/c falta o alteración significativa de las habilidades de comunicación (escrita, verbal o por gestos) m/p información u observación de incapacidad para asumir la responsabilidad de realizar las prácticas sanitarias básicas en alguna o en todas las áreas de los patrones funcionales.