La formación del valor responsabilidad en los estudiantes de Ciencias Médicas
SÍNTESIS
El valor “Responsabilidad” es un elemento base del sistema de acciones concebido para fomentar los valores humanos, éticos y estéticos que deben caracterizar a los profesionales de la salud. Objetivo: caracterizar a cada estudiante y grupo, según los valores que los identifican y fomentar el valor responsabilidad en los estudiantes de Estomatología.
La formación del valor responsabilidad en los estudiantes de Ciencias Médicas
San Miguel del Padrón.
Autores:
Dra. Lourdes Hernández Cuétara 1
Dra. Odalys Ulloa Chávez 2
Dra. Ana Lila Luján 3
Dr. Learse Campello Trujillo 4
Dra. Marta Capote Fernández 5
1 [Profesora Auxiliar], [Msc Especialista en Administración de Salud]
2 [Profesora Auxiliar], [Msc.], [Especialista de I Grado en Medicina General Integral]
3 [Profesora Asistente], [Msc.], [Especialista de I Grado en Estomatología General Integral]
4 [Profesor Asistente], [Msc.], [Especialista de I Grado en Estomatología General Integral]
5 [Profesora Asistente], [Especialista de I Grado en Estomatología General Integral]
Universidad de Ciencias Médicas de la Habana. Facultad de Ciencias Médicas Miguel Enríquez
Método: se realizó un estudio descriptivo longitudinal en relación al comportamiento de los estudiantes de la Carrera de Estomatología, pertenecientes al municipio San Miguel del Padrón, en actividades curriculares y extracurriculares durante el curso escolar 2014 – 2015, fueron aplicadas técnicas participativas para caracterizar de forma individual y colectiva a los estudiantes objeto de estudio.
Resultados: las auto evaluaciones resultaron exiguamente críticas, caracterizadas por valoraciones mayoritariamente positivas; no así la valoración colectiva, más cercana a la realidad, expresada en que las calificaciones de “responsables”, “disciplinados” y “honestos”, están por debajo de la media, tal como se comportan en las actividades curriculares y extra curriculares.
Conclusiones: los estudiantes se evaluaron mayoritariamente como honestos, responsables y éticos, lo que demuestra que no son lo suficientemente críticos, en la evaluación colectiva la caracterización se acerca más a la realidad del estudiantado porque la representación de los responsables, disciplinados y honestos está por debajo de la media, las técnicas aplicadas constituyen instrumentos valiosos para caracterizar a los estudiantes y encauzar el trabajo de formación de valores en correspondencia con las necesidades individuales y grupales.
Palabras clave: responsabilidad, valores éticos, estudiantes de Ciencias Médicas.
INTRODUCCIÓN
En torno a la formación de valores, en Cuba, se han desarrollado diferentes investigaciones, entre ellas se encuentra Esther Báxter (1990), Nancy Chacón (1996), Estela Gómez (2002), Rafaela Noriega (2008), a pesar de los esfuerzos realizados, hoy se manifiestan insuficiencias en el trabajo con los valores y en específico el aprovechamiento de las diferentes vías y espacios para desarrollar este encargo. 1
En el sector de la salud constituye una gran preocupación la formación de los valores humanos, en sus profesionales y demás trabajadores; por dos razones fundamentales: una, se considera que existen problemas en la formación política e ideológica de los trabajadores y estudiantes; y la otra, la noble misión que se desarrolla exige contar con un personal integral, a la altura de las nuevas demandas. 2-4
El valor responsabilidad, es de gran importancia para la formación integral de la personalidad, está estrechamente relacionado con otros valores de gran significación en la formación armónica de los estudiantes y profesionales, tales como: la honestidad, el amor al trabajo, el compromiso social, entre otros. 5
La responsabilidad del estudiante en su formación profesional es el cumplimiento de la mejor manera posible de sus deberes como estudiante (estudio sistemático, tareas docentes, actividad laboral e investigativa, compromiso con su entorno social) como necesidad interna, que se asume de forma voluntaria y consciente y despierta vivencias positivas así como, la disposición de responder por sus actos”. 2
Se ha observado en la conducta de los estudiantes de las carreras de Ciencias Médicas manifestaciones no acordes a las normas y principios que rigen la Revolución Socialista Cubana, lo que demuestra insuficiencias en la formación de los valores. Por tal motivo, se impone trabajar en aras de lograr en los jóvenes que han optado por carreras afines al sector de la salud, la formación de valores que les permitan tener mayor éxito en la consecución de sus objetivos individuales y en los del organismo.
OBJETIVOS: 1. Caracterizar a cada estudiante y grupo, según los valores que los identifican.
- Fomentar el valor responsabilidad en los estudiantes de Ciencias Médicas.
MÉTODO
Se realizó un estudio descriptivo longitudinal en relación al comportamiento de los estudiantes de las Carreras de Ciencias Médicas, pertenecientes al municipio San Miguel del Padrón, en actividades curriculares y extracurriculares durante el curso escolar 2014 – 2015.
Selección de los sujetos: Del universo de los estudiantes de las carreras de Ciencias Médicas del municipio de San Miguel del Padrón se seleccionaron los alumnos de tercero, y cuarto de Estomatología. La muestra quedó conformada por 45 estudiantes.
Técnicas y procedimientos: