participar, por favor entienda que su participación es completamente voluntaria y que usted tiene derecho a abstenerse de participar o retirarse del estudio en cualquier momento, sin ninguna penalidad. También tienen derecho a no contestar alguna pregunta en particular. Además, tiene derecho a recibir una copia de este documento. Así mismo tiene el derecho de acceder a los resultados de disfrutar de los beneficios que esta investigación genere. Si tiene alguna pregunta o desea más información sobre esta investigación, por favor comuníquese con las T.S.U en Enfermería: García Johanny, González Mariselys y Orellana Julianny responsables de la investigación, al número 04261505771 /04267533783/04245766082. De tener alguna pregunta sobre sus derechos como participante o reclamación o queja relacionada con su participación en este estudio puede comunicarse con la Coordinación de la asignatura investigación del cuidado humano Departamento de Enfermaría del decanato de Ciencias de la salud de la UCLA.
Su firma en este documento significa que ha decidido participar después de haber leído y discutido la información presentada en esta hoja de consentimiento.
_______________________ ______________ _____________
Nombre del participante Firma Fecha
He discutido el contenido de esta hoja de consentimiento con el arriba firmante. Le he explicado los riegos y beneficios del estudio.
___________________________________ ____________
Nombre del investigador Firma Fecha
Instrucciones generales:
- Lea cuidadosamente cada ítem.
- Evite rayar el cuestionario.
- Marque con una equis (X) la alternativa que usted considere sea la correcta.
ÍTEMS
- SIEMPRE (S)
- ALGUNAS VECES (AV)
- NUNCA (N)
Gracias por su colaboración Atentamente: T.SU. Julianny Orellana, T.S.U. Mariselys González, T.S.U Johanny García.
I PARTE: Los contenidos utilizados en la promoción de la salud y prevención de enfermedades
Por favor lea cada uno de los ítems que se les indica a continuación y marque con una equis (X) la repuesta que usted considere sea la correcta.
1.1 contenidos desarrollados en el club de diabéticos e hipertensos:
Según su opinión, considera que las(os) estudiantes de Enfermería de la UCLA al abordar los pacientes del club diabéticos e hipertensos “corazones que laten por la vida “durante sus pasantías comunitarias desarrollaron el tema de diabetes mellitus.
- Abordaron los contenidos sobre los tipos de diabetes a los pacientes del club de diabetes e hipertensos del club “corazones que laten por la vida” durante sus pasantías comunitarias.
- Fortalecieron los conocimientos sobre hábitos alimenticios saludables a los pacientes del club de diabetes e hipertensos del club “corazones que laten por la vida” durante sus pasantías comunitarias.
- Brindaron promoción de la salud y prevención de complicaciones en los diabéticos a los pacientes del club de diabetes e hipertensos del club “corazones que laten por la vida” durante sus pasantías comunitarias.
- Facilitaron información sobre las técnicas de autocuidado a los pacientes del club de diabetes e hipertensos del club “corazones que laten por la vida” durante sus pasantías comunitarias.
- Aportaron técnicas y estrategias para prevenir las complicaciones asociadas a la enfermedad a los pacientes del club de diabetes e hipertensos del club “corazones que laten por la vida” durante sus pasantías comunitarias.
Según su opinión, considera que las(os) estudiantes de Enfermería de la UCLA al abordar los pacientes del club diabéticos e hipertensos “corazones que laten por la vida “durante sus pasantías comunitarias desarrollaron el tema hipertensión arterial.
- Facilitaron educación sobre hábitos alimenticios saludables a los pacientes del club de diabetes e hipertensos del club “corazones que laten por la vida” durante sus pasantías comunitarias.
- Impartieron educación sobre las complicaciones de la hipertensión a los pacientes del club de diabetes e hipertensos del club “corazones que laten por la vida” durante sus pasantías comunitarias.
- Proporcionaron técnicas de autocuidado para pacientes hipertensos a los pacientes del club de diabetes e hipertensos del club “corazones que laten por la vida” durante sus pasantías comunitarias.
- Suministraron técnicas y estrategias para prevenir complicaciones de la enfermedad HTA a los pacientes del club de diabetes e hipertensos del club “corazones que laten por la vida” durante sus pasantías comunitarias.
- Educaron sobre la técnica para la medición de la presión arterial a cada uno de los pacientes del club de diabetes e hipertensos del club “corazones que laten por la vida” durante sus pasantías comunitarias.
- Educaron sobre los valores humanos y su importancia en los pacientes que asisten al club de diabetes e hipertensos del club “corazones que laten por la vida” durante sus pasantías comunitarias.
- Impartieron la importancia del autoestima para su salud y su vida diaria en los pacientes que asisten al club de diabetes e hipertensos del club “corazones que laten por la vida” durante sus pasantías comunitarias.
1.2 Técnicas y estrategias utilizadas en la promoción de la salud y prevención de enfermedades.
Según su opinión, considera que las(os) estudiantes de Enfermería de la UCLA implementaron técnicas y estrategias adecuadas para la promoción de la salud y prevención de enfermedades al abordar a los pacientes del club diabéticos e hipertensos “corazones que laten por la vida “durante sus pasantías comunitarias.
- Ejecutaron charlas educativas al abordar a los pacientes del club de diabetes e hipertensos del club “corazones que laten por la vida” durante sus pasantías comunitarias.
Referencias bibliográficas.
Amaro M. (2004) El método científico de Enfermería, el Proceso de Atención, y sus implicaciones éticas y bioéticas Rev. Cubana Enfermer v.20 n.1 Ciudad de la Habana ene.-br.2004; disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-03192004000100010#cargo. Consultado noviembre 2012.
Canales F. (2002). Metodología de la investigación, editorial Limusa, grupo Noriega, editores, México disponible en:http://bibmed.ucla.edu.