profesional, en correspondencia con las demandas del sistema de salud y de la época actual.
2. Elaborar un proyecto de investigación orientado a la solución de un problema profesional relevante en relación con cualquiera de las funciones del Licenciado en Enfermería y con un enfoque adecuado al perfil de la profesión.
Es fundamental “la formación de un profesional de Enfermería, que sea capaz de proyectar y desarrollar investigaciones en su campo específico con una adecuada utilización científica y estadística como herramienta que le permita elaborar, procesar, analizar e interpretar los datos”. Consideramos que la estructura organizativa de la disciplina informática en salud así diseñada no logra esto eficientemente ya que:
- El orden que posee las distintas asignaturas de la disciplina informática en salud no es el adecuado.
- No existe una adecuada correspondencia entre la asignatura rectora contemplada en los programas de las asignaturas informática II y III con la malla curricular.
- En la asignatura computación debería tener más horas de actividades prácticas no se logra
- La Metodología de la Investigación se imparte por partes, lo cual no contribuye adecuadamente a la formación investigativa.
- La Estadística no se imparte en secuencia lógica, lo que no contribuye educadamente a la formación del estudiante de Enfermería.
- Los objetivos de los programas no están correctamente plasmados. (Tiene 17 objetivos cuando consideramos 2 como fundamentales los otros serian procedimientos para lograr los mismos)
En cuanto a la bibliografía que se orienta en los programas podemos afirmar que:
- No existe bibliografía actualizada para la manipulación del sistema computacionanes del software libre para la asignatura de Informática I, ni en las otras asignaturas.
- Los libro de textos de Informática Médica Tomo 1 y 2, ISCM-H. no establecen la vinculación con las nuevas tecnologías.
- No existe la literatura adecuada para la formación investigativa de un profesional en Enfermería.
- No se dispone de sistemas de ejercicios resueltos y propuestos para la especialidad vinculado al perfil del egresado
- No existe un manual que permita la preparación de los docentes y estudiantes en un procesador estadístico del software libre que permita responder los requerimientos de la disciplina
Conclusiones
Con el cumplimiento de los objetivos trazados en la presente investigación en este trabajo se realizó lo siguiente:
- Una caracterización de la carrera de Licenciatura en Enfermería Plan de estudio “D”. Nuevo Modelo Pedagógico.
- Una descripción de las estrategias curriculares y malla curricular de la carrera.
3. Una descripción de la disciplina Informática en Salud, explicando la coordinación interna (Intradisciplinar) entre las asignaturas componentes, así como la coordinación vertical y horizontal con las demás asignaturas de la carrera.
4. Se establece una relación entre las funciones profesionales del licenciado/a en Enfermería y la disciplina de Informática en Salud.
5. Se brinda unas consideraciones finales acerca de las dificultades de la disciplina de Informática en Salud.
Por lo que podemos concluir que se realiza un análisis crítico de la relación que existe entre la disciplina de Enfermería con la disciplina de Informática en Salud.
Tablas – Análisis de la disciplina de Informática en Salud en la carrera de Licenciatura en Enfermería
Referencias Bibliográficas
1. Síntesis del Plan de Estudio de la carrera de Licenciatura en Enfermería. Portal Web de la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana. Citado 24 de enero de 2013. Disponible en: http://instituciones.sld.cu/ucmh/estudios-academicos-autofinanciados/sintesis-del-plan-de-estudio-de-la-carrera-de-licenciatura-en-enfermeria/
2. Torres Esperón Julia M, Urbina Laza Omayda. Perfiles profesionales, funciones y competencias del personal de Enfermería en Cuba .Revista Educ Med Sup vol20 Nro1.Disponible en: http://www.bvs.sld.cu/revistas/ems/vol20_1_06/ems02106.htm
3. Valdés Fernández Miriam Virginia, Valdés Fernández Floriano, Rodríguez González. Martha. Desarrollo de la Enfermería cubana en los últimos 50 años. Revista Biomedica Revisada por Pares RevisMedwave 2009 Ago;9(8):e4078 doi: 10.5867. ISSN 0717-6384. Disponible en: http://www.mednet.cl/link.cgi/medwave/enfermeria/4078