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Análisis de la disciplina de Informática en Salud en la carrera de Licenciatura en Enfermería

investigación a resolver. Los temas de investigación deben ser aportados por la disciplina rectora de la especialidad, así como los tutores de los trabajos de investigación que se van a proyectar en el próximo semestre. Antes de finalizar el semestre debe chequearse que todos los alumnos tengan tema y tutor” (8).

  1. Taller de Proyectos de Investigación
  • “Se debe trabajar con los temas y tutores seleccionados en el semestre anterior. Las 2 primeras horas corresponderán a una clase teórico práctica donde se deben retomar los conceptos necesarios para elaborar un perfil de proyecto de investigación y conocer en qué tema está trabajando cada estudiante, el tipo de investigación y cualquier otro aspecto de interés” (8).
  • “Cada proyecto debe tener un tutor de la especialidad que garantice la calidad y actualidad del contenido. El departamento docente de Informática Médica debe garantizar el proyecto desde el punto de vista metodológico. La confección del proyecto constituye la culminación del trabajo para el cual se ha venido preparando el estudiante durante todas las asignaturas de la disciplina puesto que involucra búsqueda de información bibliográfica, definición de variables y operacionalización de las mismas, definición de modelos de recogida de información, planificación de salidas para dar solución a los objetivos planteados y aspectos éticos de interés para la investigación que se planifica, entre otros elementos importantes. El alumno en la preparación de este trabajo deberá aplicar los conocimientos y habilidades adquiridas en todo el transcurso de la carrera en la disciplina Informática e Investigación y ser capaz de integrar estos adecuadamente a la confección de un proyecto de interés en su perfil y asociado a una de las temáticas propuestas por la disciplina rectora” (8).
  • “Será conveniente que en la evaluación final se encuentre presente un miembro que represente a la disciplina rectora de la especialidad” (8).
    • “En todas las asignaturas deben tomarse en cuenta los aspectos éticos (8).
    • “En todas las asignaturas una parte de la bibliografía que necesite revisar el estudiante debe estar en idioma Inglés; bien para estudiar o la que necesite referenciar en tareas o trabajos escritos. Esto contribuirá a la estrategia curricular del idioma Inglés (8).

3.1.6 Sistema de evaluación de la disciplina.

“Ninguna de las asignaturas tiene examen final. La evaluación será frecuente y parcial. La evaluación final en cada asignatura integra cada acápite evaluativo.

  • Informática
    • Preguntas de control.
    • Evaluación clases prácticas.
    • Trabajos extra clases y tareas.
    • Trabajo de control en clase.
    • Prueba intra semestral.
  • Estadística Sanitaria
  • Preguntas de control
  • Evaluación de las clases prácticas
  • Tareas
  • Dos trabajos de control en clase
    • Elementos de Investigación cualitativa en Salud
  • Preguntas de control
  • Evaluación de las clases prácticas
  • Tareas
  • Prueba intra semestral
  • Presentación de un trabajo final de curso.
    • Metodología de la Investigación e Introducción a la Inferencia Estadística
  • Preguntas de control
  • Evaluaciones en las clases prácticas
  • Tareas
  • Trabajo de control en clase
  • Prueba intra semestral
  • Seminario de Metodología de la Investigación.

5) Taller de Proyectos de Investigación

  • Evaluación sistemática en los talleres
  • Seminario
  • Presentación documental y defensa del perfil de proyecto” (8).

 3.1.7 Bibliografía.

  1. “Informática.
  2. Básica:
  • Audiovisuales de Informática Médica I de la carrera de Medicina.
  • Texto de Informática Médica Tomo I, ISCM-H
  • Selección de temas sobre Seguridad de la información e Infoética.
  • Guías elaboradas por los profesores.
  • Ayudas de los sistemas estudiados.
  1. De consulta.

 Manuales de usuarios de los sistemas computacionales estudiados

  1. Estadística Sanitaria.

Básica.

Texto de Informática Médica Tomo 2, ISCM-H. Editorial de Ciencias Médicas, 2004.

  • Guías elaboradas por los profesores.
  • Manuales de usuario elaborados sobre los sistemas computacionales de aplicación a la estadística, estudiados.

De consulta.

Presentaciones de diapositivas sobre el tema.

  1. Elementos de Investigación Cualitativa en Salud.

Básica.

Selección de lecturas sobre Investigación cualitativa.

b) Complementaria.