conoce el ritmo o Método de calendario (OGINO). Pero no conocen los siguientes: el preservativo femenino, el diafragma, el implante subdérmico, el anillo vaginal, el método de la temperatura, la amenorrea de la lactancia y los espermicidas 13.
Por otro lado, la mayor comunicación que tienen sobre estos temas (48% y 72%) es con sus padres. Llama la atención que en los resultados mencionan no hablarlo con los profesores de quienes se supone reciben información científica formal al respecto, ya que la información que obtienen de sus padres es un conocimiento informal, a menos que sus padres sean especialistas en el tema. Al parecer la educación sexual no está siendo tan efectiva como se requiere por lo que en este trabajo se pudo comprobar lo citado en la introducción acerca de que, la tendencia habla de que las adolescentes tienen una escasa información sobre el uso correcto de los métodos anticonceptivos y sobre la fertilidad, aumentando así los riesgos de un embarazo no deseado y enfermedades de transmisión sexual o incluso de abortos inducidos que ponen en peligro la vida de la joven. O el abuso de terceros que las coaccione en hacer algo que ellas no desean.
Finalmente se tiene reportado que en México, el 64% de las mujeres en edad reproductiva de 15 a 19 años con vida sexual activa no usan métodos anticonceptivos 13. En este trabajo resultó un 4% seguramente por ser una muestra pequeña y con la mayor parte de jóvenes que aún no inician su vida sexual activa.
CONCLUSIONES
- La edad promedio de la muestra de adolescentes fue de 13.9 años.
- El promedio de calificación obtenida por la muestra sobre los conocimientos que tienen acerca de los métodos anticonceptivos fue de 7.4, un conocimiento que se considera regular.
- Al 48% de las adolescentes la mayor información sobre métodos anticonceptivos se las proporcionan sus padres y en un 72% prefieren hablarlo con éstos. Por un lado es muy bueno que este número de jóvenes tengan una adecuada comunicación con sus padres, pero no es ni la mitad de la muestra. Mientras que un 24% de la muestra mencionó que la información se las proporciona la escuela. Por lo que es necesario incrementar la información sobre este tema en la escuela porque apenas la cuarta parte de la muestra mencionó recibir esta información en la educación formal y científica que proporciona un centro escolar.
- Ninguna habla con sus profesores del tema.
- En la muestra estudiada no conocen los siguientes métodos anticonceptivos: el preservativo femenino, el diafragma, el implante subdérmico, el anillo vaginal, el método de la temperatura, la amenorrea de la lactancia y los espermicidas. Pero sí el 88% conoce al condón (preservativo masculino).
- Una joven ya ha iniciado su actividad sexual tiene 14 años y representa el 4% de la muestra, no mencionó haber empleado algún método anticonceptivo.
- El 44% de la muestra sí supo que es importante que tengan conocimientos científicos sobre los métodos anticonceptivos ya que son útiles para evitar enfermedades de transmisión sexual y embarazos no deseados. Un 32% contestó que para saber usarlos. Pero es preocupante que un 24% de la muestra no sabe ¿por qué debe contar con esos conocimientos?
- Se sugiere hacer más énfasis en impartir estos conocimientos en la escuela en donde ellas pueden obtener la información científica formal y por tanto fidedigna.
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