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Multi ITS – VIH/SIDA. Una ventana hacia la prevención

1980, los especialistas en materia comenzaron a proponer diferentes teorías del surgimiento del virus. La infección por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH) y el síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA) provocan en todo el mundo problemas acuciantes con vastas repercusiones sociales, culturales, económicas, políticas, éticas y jurídicas. La relación sexual constituye el principal modo de transmisión de la infección por el VIH. (6)

El VIH es un problema de salud mundial de una magnitud sin precedentes, desconocido 30 años atrás que ya ha provocado un estimado de 25 millones de fallecimientos en todo el mundo y ha generado profundos cambios demográficos en los países más afectados. (6)

Según datos ofrecidos OMS y la ONU para el SIDA (ONUSida) en su informe del 2009 sobre esta epidemia mundial, se expone claramente cuál es la situación en los adolescentes a nivel mundial, desde la aparición de la infección en 1981 hasta diciembre de 2007, han muerto 2.6 millones (2,2–3 millones) y  aparecen 2.1 millones [1.4–3.6 millones]  nuevos casos. Actualmente viven con el VIH 30.8 millones [28.2–33.6 millones] adolescentes, lo cual evidencia el crecimiento desmesurado de la misma. (6)

En nuestro país, se lleva a cabo el proyecto multisectorial en coordinación con el Fondo de Población de Naciones Unidas (FNUAP) y el PNUD en virtud de potenciar el desarrollo de una sexualidad responsable para evitar las infecciones de transmisión sexual (ITS) y el VIH/SIDA. (6)

Muchas infecciones de transmisión sexual son transmitidas más fácilmente a través de las membranas mucosas del pene, de la vulva y menos a menudo de la boca. La membrana visible que cubre el glande del pene es una membrana mucosa (similar a los labios de la boca), aunque no produce ningún moco. Las membranas mucosas se diferencian de la piel en que permiten ciertos patógenos (virus o bacterias) en el cuerpo. (4,5)

Ésta es una de las razones por las que la probabilidad de transmitir muchas infecciones es mucho más alta en el sexo que por otros medios más ocasionales de transmisión, tales como el contacto no sexual, tocarse, abrazos, dar las manos, pero no es la única razón. Con el VIH, los líquidos genitales suelen contener mucho más del patógeno que la saliva. (4,5)

Prevalencias de transmisión sexual (ITS) comúnmente reportadas entre las muchachas adolescentes sexualmente activas tanto con síntomas del tracto genital bajo como sin ellos, incluyen Chlamydia trachomatis (10% a 25%), gonorreas de Neisseria (3% a 18%), sífilis (0% a 3%). Entre muchachos adolescentes sin síntomas de uretritis, las tasas aisladas incluyen C. trachomatis (9% a 11%) y gonorreas de N. (2% a 3%). (4,5)

Muchos son los esfuerzos que se realizan a lo largo y ancho de toda la isla en este sentido, pero continua existiendo falta de conocimiento, mitos, tabúes y estereotipos en un aspecto tan importante como es la sexualidad en nuestra sociedad y en particular en la provincia de Camagüey donde cada día aparecen nuevos casos de la enfermedad.

Las armas más importantes contra las transmisión sexual (ITS) son la prevención, tomando las medidas oportunas por medio del uso del condón y la higiene adecuada, elementos imprescindibles para una sexualidad responsable y que reducen considerablemente el riesgo de transmisión de estas infecciones. (4,5)

Ante la premisa de que: “todos estamos en riesgo” de padecer cualquiera de estas enfermedades, debemos de saber que dentro de los grupos vulnerables están los adolescentes y jóvenes, producto a que en estas etapas se comienzan una serie de cambios psicológicos, físicos, y sociales; las primeras relaciones sexuales aparecen en esta etapa, se define la orientación sexual, y se reafirma la identidad sexual entre otros eventos, por lo que se formulan preguntas y se crean dudas.

El creciente interés por elevar el nivel de conocimientos de los adolescentes y jóvenes acerca de las ITS- VIH/ SIDA fue lo que nos motivó a la realización de este trabajo que se plantea como pregunta científica: ¿Se puede contribuir con el uso de una multimedia a promover conductas saludables acerca de las ITS- VIH/ SIDA en jóvenes y adolescentes?

Objetivos

General:

ü  Elaborar una Multimedia para el apoyo del trabajo educativo preventivo y promocional de la ITS- VIH / SIDA como modelo didáctico para promover conductas sexuales responsables en jóvenes y adolescentes, durante los meses de octubre de 2010 a febrero de 2011 en el Policlínico Universitario Julio A. Mella de la provincia Camagüey.

 Específicos:

ü  Seleccionar los temas, los programas y herramientas informáticas para el diseño de la Multimedia.

ü  Diseñar una multimedia que pueda ser utilizada como modelo didáctico para el estudio de las ITS- VIH/ SIDA por los jóvenes y adolescentes.

ü  Comprobar la eficacia del producto según valoración de expertos y usuarios.

Diseño Metodológico

Se realizó trabajo tipo innovación tecnológica con el objetivo de elaborar una Multimedia para el apoyo del trabajo educativo preventivo y promocional de las transmisión sexual (ITS)- VIH / SIDA como modelo didáctico para promover conductas sexuales responsables en jóvenes y adolescentes, durante los meses de octubre de 2010 a febrero de 2011 en el Policlínico Universitario Julio A. Mella de la provincia Camagüey.

Para su ejecución se tuvieron en cuenta los recursos disponibles en la institución para acceder y elaborar la Multimedia. En la realización del mismo primeramente se hizo un fuerte trabajo de mesa donde se identificó el contenido a publicar, el cual fue posteriormente llevado al editor de texto Microsoft Office 2007 y finalmente a formato SWF.

Para llevar esta información a formato Multimedia se utilizó como principal editor la Adobe Flash 7.0, prestigioso sistema para la realización de multimedias por la calidad y profesionalidad que agrega a trabajos de este tipo. Para el trabajo con imágenes se utilizaron herramientas como: Macromedia Fireworks MX, Adobe Photoshop 7.0, los archivos con los que se trabajó se encontraban digitalizados.

Fase 1.o de elaboración de la Multimedia:

En esta fase se tuvo como objetivo elaborar una Multimedia sobre las