transmisión sexual (ITS)- VIH/ SIDA, dirigida a los adolescentes y jóvenes con el fin de que estos eleven sus conocimientos sobre el tema, enmarcada en el período comprendido octubre de 2010 a febrero de 2011, en el Policlínico Universitario Julio A. Mella perteneciente a la Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey.
La confección de la Multimedia estuvo a cargo de los autores, con la ayuda de las tutoras y el asesor.
A partir de la revisión de diferentes materiales como: textos, artículos de Internet e impresos, se recopiló la información para brindarle a los adolescentes y jóvenes información suficiente sobre el tema tratado. Estos elementos fueron analizados para secuenciar de forma organizada el estudio de las transmisión sexual (ITS)- VIH/ SIDA.
La Multimedia fue elaborada sobre el sistema operativo Windows XP, utilizándose una computadora Pentium 5 con CPU de 3.6 GHz, de 250 GB de capacidad y 1GB de memoria RAM.
En la realización de la Multimedia primeramente se realizó un fuerte trabajo de mesa donde se identificó el contenido a incluir, el cual fue posteriormente llevado al editor de texto Microsoft Office 2007 y finalmente a formato SWF.
Para llevar la información a formato SWF se utilizó como principal editor el adobe Flash 7.0, prestigioso sistema para la realización de multimedias por la calidad y profesionalidad que agrega a trabajos de este tipo. Para el trabajo con imágenes se utilizaron herramientas como: Macromedia Fireworks MX, Adobe Photoshop 8.0.
Fase 2 o de comprobación de la factibilidad de la Multimedia.
Para la valoración de la Multimedia según el tema en cuestión, en vista a su perfeccionamiento y optimización, se aplicó el Método de Criterio de Expertos, en el período comprendido de enero a febrero de 2011.
El universo estuvo constituido por 20 posibles expertos, seleccionándose una muestra constituida por 15 de ellos que cumplieron los siguientes criterios de inclusión, exclusión y de salida.
Criterios de inclusión
– Ser MGB, especialista en MGI, Máster en infectología, informático.
– Más de cinco años de experiencia.
– Brindar consentimiento informado. (Anexo 1)
Criterios de exclusión
– No aporta las respuestas del cuestionario en el tiempo solicitado.
Criterios de salida
– Salir a cumplir misión internacionalista.
De los 15 expertos seleccionados: 5 másteres en infectología, 5 especialistas en MGI, 5 informáticos con experiencia en el diseño y elaboración de multimedias.
A los expertos seleccionados se les aplicó una encuesta para medir las variables estudiadas, que permitieron determinar la validez de la Multimedia según los objetivos propuestos (Anexo 2).
Se consideraron como variables: diseño de las secciones de la Multimedia, su funcionalidad, relación de las imágenes con el objetivo, así como su contribución en la preparación del tema en jóvenes y adolescentes.
Operacionalización de las variables:
Variable: Diseño de las secciones de la Multimedia.
Tipo: Cualitativa Ordinal.
Escala: Muy satisfactorio. Satisfactorio. Poco satisfactorio. No satisfactorio.
Descripción: Secciones atractivas y organizadas.
Indicador: Frecuencia absoluta y porciento.
Variable: Funcionalidad.
Tipo: Cualitativa Ordinal.
Escala: Muy satisfactorio. Satisfactorio. Poco satisfactorio. No satisfactorio.
Descripción: Permite una adecuada interacción con el usuario.
Indicador: Frecuencia absoluta y porciento.
Variable: Relación de las las imágenes con el objetivo de la multimedia.
Tipo: Cualitativa Ordinal.
Escala: Muy satisfactorio. Satisfactorio. Poco satisfactorio. No satisfactorio.
Descripción: Calidad, relación con el contenido.
Indicador: Frecuencia absoluta y porciento.
Variable: Contribución en la preparación del tema.
Tipo: Cualitativa Ordinal
Escala: Muy satisfactorio. Satisfactorio. Poco satisfactorio. No satisfactorio.
Descripción: Favorece la preparación de los estudiantes de las Ciencias Médicas en relación con el Tema.
Indicador: Frecuencia absoluta y porciento.
Variable: Nivel de generalidad.
Tipo: Cualitativa Ordinal
Escala: Muy satisfactorio. Satisfactorio. Poco satisfactorio. No satisfactorio.
Descripción: Por sus condiciones de aplicabilidad y de factibilidad permite en condiciones normales la extensión del resultado a otros contextos semejantes.
Indicador: Frecuencia absoluta y porciento.
Variable: Novedad y originalidad.
Tipo: Cualitativa Ordinal
Escala: Muy satisfactorio. Satisfactorio. Poco satisfactorio. No satisfactorio.
Descripción: Adquiere mayor valor el resultado cuando refleja la creación de algo que hasta el momento presente no existía.
Indicador: Frecuencia absoluta y porciento.
Variable: Validez.
Tipo: Cualitativa Ordinal
Escala: Muy satisfactorio. Satisfactorio. Poco satisfactorio. No satisfactorio.
Descripción: Se refiere a la condición del resultado cuando este permite el logro de los objetivos para lo cual fue concebido.
Indicador: Frecuencia absoluta y porciento.
Se estableció que para