Hebb defende que a sua teoria é evidentemente uma forma de coneccionismo, embora se centre numa rede intrincada de relações cerebrais variáveis, e não num modelo simplista e mecanicista de conexões de vias aferentes e eferentes: ou seja, como é referido por vários autores e pelo próprio Hebb, sustentariam uma psicologia diferente da defendida inicialmente pela forma estímulo-resposta, principalmente se a resposta aqui indicada for uma resposta motora (Sejnowski, 1999).
Quanto à importância da motricidade para o desenvolvimento sensório-perceptivo e cognitivo da criança, sabe-se que nestes momentos críticos de desenvolvimento maturacional cerebral, vários estudos apresentam a importância de estruturas fundamentais para a orientação espacial, tendo-se demonstrado ao longo dos últimos anos a existência de células nervosas específicas para a capacidade de orientação espacial e de memorização e aprendizagem espacial (ver estudos de Brunel & Trullier 2001 e de Foster, Morris & Dayan, 2000, acerca das células do hipocampo para a as denominadas células de orientação e memorização espacial).
No que se refere às funções da actividade muscular, já desde a primeira metade do Século XX que o conhecimento acerca de como um impulso eléctrico passa do sistema nervoso para o sistema muscular, produzindo a contracção dos músculos é bem conhecida, sendo descrita por autores (Fatt & Kratz, 1951; Eccles, 1948) como um processo que envolve vários passos: impulso nervoso – acetilcolina — potencial de placa motora — contracção muscular. Ao contrário do que possa ser esperado intuitivamente, a libertação de ACh não se dá apenas quando um impulso nervoso chega ao terminal pré-sináptico. Já desde a década de 70 do Séc. passado é bem descrito o fenómeno de mini-potenciais de placa motora produzidos pela libertação de quantidades minúsculas de Ach (ao nível dos quanta), produzindo o que alguns autores caracterizam como “ruído de activação motora” (Katz & Miledi, 1970). Através deste fenómeno, de cada vez que um potencial de acção chega ao terminal sináptico e leva à libertação do neurotransmissor Ach, a placa motora já está, muitas vezes, num estado de pré-excitação, potenciando no tempo e no espaço um potencial de placa, a exemplo do que acontece com os PEPS (potencial excitatório pós-sináptico) e PIPS (potencial inibitório pós-sináptico) ao nível dos neurónios do sistema nervoso central (Katz & Miledi, 1972).
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