Intervención educativa sobre sexualidad en adolescentes
Se realizó un trabajo de intervención educativa con un grupo de adolescentes pertenecientes a la Escuela Vocacional Antonio Maceo Grajales del municipio Santiago de Cuba, durante el periodo Octubre-Diciembre del 2013, de un universo de 389 alumnos se escogió una muestra aleatoria simple de 212 alumnos a los cuales se les aplicó una encuesta para la obtención de datos de interés relacionado con la sexualidad, el objetivo de nuestro trabajo fue conocer algunos aspectos de la sexualidad en la adolescencia así como el impacto de los programas educativos.
Intervención educativa sobre sexualidad en adolescentes
Escuela Vocacional Antonio Maceo. Octubre -Diciembre 2013
Autores:
Lic. Adonis Hernández Díaz.
Lic. Ángel Gabriel Infante Pineda
Lic. Héctor Parra Caboverde
Ministerio de salud Pública. Provincia Santiago de Cuba. Municipio Santiago.
Resumen
Se detectó que los incluidos en el programa tienen poca información sobre el tema con resultados altamente significativos sobre consecuencia del aborto, peligro de tener relaciones sexuales precoces, métodos anticonceptivos, existentes infecciones de transmisión sexual, quedó demostrada la poca orientación sexual en el médico de la familia y los medios de difusión masiva se demostró un gran impacto al realizar educación sexual.
Palabras clave: sexualidad, adolescentes, relaciones sexuales.
Introducción
La felicidad del ser humano es objetivo esencial en la sociedad socialista y para conseguirla se impone consolidar la formación multilateral y armónica de la personalidad del hombre nuevo, que incluye aspectos relacionados con la sexualidad y el medio familiar. (2)
Dentro de los programas de educación sexual, una de las tareas más importantes que se lleva acabo es la relacionada con las Infecciones de Transmisión Sexual. (3)
Las ITS constituyen un grupo de enfermedades producidas por diferentes agentes etiológicos que tienen en común como principal vía de transmisión las relaciones sexuales. Este hecho le confiere la especial connotación de que para su control se necesita conocer y actuar sobre las relaciones sexuales de las personas, aspectos en que muchos no están de acuerdo en que se inmiscuyan. (3-4)
Hasta hace poco tiempo el término de Enfermedades Venéreas comprendía cinco enfermedades clásicas: Gonorrea, Sífilis, chancro blando, Granuloma Inguinal y Linfogranuloma Venéreo; pero desde 1980 fue sustituido por uno más amplio, el de las enfermedades de transmisión sexual (ETS), que comprenden todos los procesos infecciosos trasmitidos sexualmente y que tienen importancia epidemiológica. (5)
El término infecciones de transmisión sexual (ITS) se utiliza para designar aquellas infecciones que se adquieren principalmente a través del contacto sexual, durante la práctica de relaciones sexuales desprotegidas, algunas son transmitidas de madres a hijos o durante el parto, así como también de donaciones de sangre inseguras; en su mayoría afectan al aparato reproductor como: La Sífilis, Hepatitis B y el VIH; pueden ser sistémicas de evolución aguda ó crónica. (6)
En la actualidad las infecciones de transmisión sexual (ITS) constituyen el grupo más frecuente de las enfermedades infecciosas de declaración obligatoria en la mayoría de los países, especialmente en personas entre 15 y 50 años de edad. (7) (8)
Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), la salud sexual de los jóvenes atraviesa una crisis afectando más del 50% de la población entre los 15 y 24 años con vida sexual activa, amenazando sus vidas y salud sexual, por lo que sugiere la búsqueda de alternativas para cultivar y sostener por medio de enfoques habilidosos la temática e incidir en la disminución de las infecciones de transmisión sexual (ITS), y con el vertiginoso cambio que ha representado el SIDA en los últimos años, subraya todavía aún más esta necesidad.
Esta etapa debe ser diferente y para ellos resulta necesaria una adecuada orientación, de no ser así, pueden generarse disímiles problemas como el aborto, la madre soltera, el embarazo precoz, alteración en los niños y en los recién nacidos y las infecciones de transmisión sexual (ITS). (9)
Por todo lo antes expuesto consideramos importante la realización de esta investigación con el objetivo de conocer algunos aspectos de sexualidad en la adolescencia y conocer el impacto de los programas educativos al intervenir en ellos.
MÉTODO
Se realizó un trabajo de intervención en adolescentes pertenecientes a la Escuela Vocacional Antonio Maceo del municipio Santiago en el período Octubre-Diciembre 2013.
El universo estuvo constituido por 355 alumnos, para lo cual se tomó una muestra de 212 alumnos de 10mo, 11no y 12mo grado.
Para lo cual se tuvo en cuenta dividir en 3 etapas el estudio:
Primera Etapa Diagnostico.
Primera Etapa de Diagnóstico:
- Se realizó coordinación con el Equipo Básico de salud del Área de salud para solicitar autorización y aprobación para la realización de la investigación.
- Se realizó intercambio con los pacientes para solicitar su consentimiento informado
(Anexo 1) para su participación en la investigación.
- Se realizó una revisión exhaustiva del tema objetivo estudiado en los libros de texto, encuestas, folletos y otros materiales, se confeccionó una planilla formularía. (Anexo #1). Con la variable de interés según el objetivo planteado, lo que se aplicó antes y después de intervenir en los adolescentes.
- Se realizó reunión con un grupo de experto para el diseño y validación de la encuesta (anexo 2) para