Resumen<\/p>\n
El presente estudio se encuentra insertado en la L\u00ednea de Investigaci\u00f3n: Promoci\u00f3n del Cuidado Humano en la Experiencia de la Salud y Calidad de Vida, del Programa del Doctorado en Enfermer\u00eda y adscrito a la Unidad de Investigaci\u00f3n UNISAR.<\/p>\n
Objetivo general: construir una aproximaci\u00f3n te\u00f3rica sobre el significado de los valores familiares y el cuidado neonatal en madres adolescentes. El contexto del estudio fue el programa de prevenci\u00f3n y asistencia de las adolescentes embarazadas (PASAE) en el municipio de Valencia Doctor Miguel Pe\u00f1a, Estado. Carabobo.<\/p>\n
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Significado de los valores familiares y el cuidado neonatal en madres adolescentes<\/b><\/p>\n
Dra. Reina Xiomara Ferrer D\u00edaz Profesor del Departamento de Salud Reproductiva y Pediatr\u00eda, Escuela de Enfermer\u00eda Universidad de Carabobo. Venezuela.<\/p>\n
Dra. Evelia Figuera Enfermer\u00eda Universidad Central de Venezuela.<\/p>\n
Se utiliz\u00f3 la metodolog\u00eda basada en el enfoque cualitativo con abordaje fenomenol\u00f3gico con el m\u00e9todo de Spiegelber las informantes claves 10 madres adolescentes y 3 informantes externos familiares. Para obtener la informaci\u00f3n se realizo entrevista a profundidad lo cual se ordeno, se interpreto los resultados, las categor\u00edas: la existencia de ser hija a ser madre, cuidado como cultura familiar experiencia en la crianza del neonato, viviendo el cuidado neonatal una experiencia de la madre adolescente se obtuvo una aproximaci\u00f3n te\u00f3rica sobre el significado de los valores familiares y cuidado neonatal en madres adolescentes.<\/p>\n
Palabras Clave: Valores, familia, cuidado, neonato, madres adolescentes.<\/p>\n
summary<\/p>\n
This study is inserted in the line of research: Promoting Human Care Experience in theHealth and Quality of Life, Doctoral Program in Nursing and assigned to the Research Unit Unisar. Overall objective to build a theoretical approach to the meaning of family values and neonatal care in adolescent mothers. The study setting was the program ofprevention and care of pregnant adolescents (PASAE) in the municipality of Valencia Dr. Miguel Pena, State. Carabobo. Methodology was used based on the qualitative approach with a phenomenological approach to the method of key informants Spiegelber 10 teenage mothers and 3 external informants familiar. To get the depth interview was conducted which was ordered, they interpret the results, categories: the existence of being daughter to be a mother, family care and culture experience in raising the newborn, neonatal care living experience of the teenage mother obtained atheoretical approach to the meaning of family values and neonatal care in adolescent mothers.<\/p>\n
Keywords: values, family, care, neonatal, adolescent mothers.<\/p>\n
INTRODUCCI\u00d3N<\/p>\n
El hecho de permanecer en la familia y tener vinculaci\u00f3n afectiva con los miembros familiares, o al grupo que se pertenece, le hace sentir a cada uno de ellos un sentido de pertenencia, uni\u00f3n y amor por estar compuesta por dos o m\u00e1s individuos que se re\u00fanen para compartir, creencias y valores. Lo ideal es que la familia interact\u00fae para el logro de los objetivos comunes, como el mantenimiento del hogar, la satisfacci\u00f3n de las necesidades fisiol\u00f3gicas y autorrealizaci\u00f3n, siendo necesario que la familia apoye el crecimiento y desarrollo de sus integrantes (hijos\/hijas), en especial (hijos\/hijas adolescentes), ayud\u00e1ndoles: responsabilidad y respeto que se le ha ense\u00f1ado en su educaci\u00f3n, analizar las nuevas situaciones que surgen de los cambios en la etapa de la adolescencia, evitando los conflictos para que pueda armonizar en el ambiente familiar.<\/p>\n
La adolescencia es un proceso de maduraci\u00f3n f\u00edsica y psicol\u00f3gica importante en el cual la adolescente define su propia identidad y establece l\u00edmites de independencia a trav\u00e9s de la reevaluaci\u00f3n de las ofertas para su desarrollo que le proporcionan en el hogar y en el contexto social. En este sentido, durante la adolescencia continua el crecimiento y desarrollo. Inici\u00e1ndose los cambios propios de su etapa.<\/p>\n
En cuanto a su crecimiento, la adolescente est\u00e1 en la b\u00fasqueda de su identidad e independencia, y la actuaci\u00f3n puede variar de acuerdo a los valores que posee, cuando las adolescentes crecen en un ambiente familiar donde cada integrante es tratado con valores tales como: ideales de vida, luchar por alcanzar las metas, contagiarse de afecto con los hijos, el abrazo, la sonrisa, cari\u00f1o, caricias, toque de la espalda, suavizar su cara o la mano. Aprender a agradecer, tener fe, esperanza, humanidad, prudencia, justicia, fortaleza, responsabilidad, paz, solidaridad, libertad, igualdad, integridad, unidad en la diversidad, tolerancia, belleza, bondad, verdad, amor, entre muchos otros, tendr\u00e1 m\u00e1s cuidado en su actuaci\u00f3n, el canal de informaci\u00f3n se transforma en sentimiento y pensamiento. Seg\u00fan como se perciba, sienta y razone las cosas ocurridas, por parte de ella, tomara determinada actitud, una motivaci\u00f3n y un comportamiento de autosuficiencia.<\/p>\n
Pero estos valores no salen de la nada, hay que ayudar a construirlos, en los\/las adolescentes son los padres, familiares, educadores los llamados a ense\u00f1ar los valores, usando estrategias en el modelaje del hogar, como los juegos cooperativos, din\u00e1micas de grupo, orientaciones para una reflexi\u00f3n de valores y el cuidar de las y los adolescentes que est\u00e1n en las aulas de clase, en las instituciones de salud y en nuestra comunidad. Todo lo anterior con la finalidad de hacer que las adolescentes sue\u00f1en en ser campeonas, exitosas, amar a la patria, creer en lo que se hace, ser sociable, no es una tarea f\u00e1cil cuando se inician como madres a una edad temprana, sin embargo el contexto social donde se encuentra la embarazada debe tratar que ellas tengan todas las oportunidades de continuar su vida.<\/p>\n
Esta investigaci\u00f3n tuvo como prop\u00f3sito de comprender el significado de los valores familiares y del cuidado neonatal en madres adolescentes que asisten al Programa de Prevenci\u00f3n y Asistencia de Embarazo en Adolescentes (PASAE), Centro de Medicina Integral en la Universidad de Carabobo (CMIUC), en la Parroquia Miguel Pe\u00f1a, El Consejo, Valencia, Estado Carabobo.<\/p>\n
Para ello se realiz\u00f3 una investigaci\u00f3n cualitativa bajo un enfoque fenomenol\u00f3gico y utilizando el m\u00e9todo de Spiegelberg, tomando para ello las seis fases del estudio fenomenol\u00f3gico.<\/p>\n
DESCRIPCI\u00d3N DEL FEN\u00d3MENO<\/p>\n
Las principales experiencias de las familias que han vivido a lo largo de los a\u00f1os en uni\u00f3n, demuestran que es importante compartir, el di\u00e1logo y aprender de todas las din\u00e1micas. Cuando se tiene una lista de valores positivos: respeto, responsabilidad, comunicaci\u00f3n, tolerancia, amor, solidaridad y afecto, se debe intentar revisarlos para escoger los necesarios a trav\u00e9s del di\u00e1logo y buscar los valores compartidos, generando una riqueza espec\u00edfica con la que cada hogar pueda enfrentar su transcurrir, analizando los aciertos y las fallas que se pueden presentar y de la misma manera encontrar un sentido m\u00e1s profundo a cada proyecto individual o general de quienes conforman el hogar.<\/p>\n
A manera de ejemplo: la familia que mantiene una comunicaci\u00f3n fluida llega<\/p>\n
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a la pr\u00e1ctica de valores tales como: respeto, dignidad, discreci\u00f3n, delicadeza, entre otros. El \u00e1mbito familiar es el espacio fundamental donde se forjan los valores, h\u00e1bitos, actitudes y comportamientos, donde se aprende a fortalecer la propia individualidad, generosidad, a apoyar a los dem\u00e1s, tomar decisiones, expresar sentimientos, pensamientos, ideas, a escuchar, tener sentido de pertenencia, disfrutar, ajustarse a las normas establecidas por los padres y otros familiares. Ciertamente la familia es agente educativo y transmisor de valores, con sus caracter\u00edsticas llega a ser uno de los que influye en el desarrollo moral y en las actividades de los miembros del sistema familiar, los\/las adolescentes son agentes activos en el proceso de construcci\u00f3n de comportamientos y llegan a establecer una relaci\u00f3n de metas transmitida por sus padres.<\/p>\n
Al mismo tiempo, la familia es un sistema, lo que les pasa a cada miembro o subsistema afecta el sistema que lo compone.(1)<\/sup><\/b> Del mismo modo la familia constituye el eje central sobre el que gira el ciclo vital, de acuerdo con el cual transcurre la existencia como individuos y asegura la cotidianidad de la sociedad de generaci\u00f3n en generaci\u00f3n.(2)<\/sup><\/b> En la familia se da una compleja relaci\u00f3n y mutua influencia entre factores biol\u00f3gicos y culturales aun poco conocidos, lo que ha provocado una argumentaci\u00f3n culturalista.(3)<\/sup><\/b> Sobre la base de encontrar en si los valores que orientan la conducta y los principios, valga la redundancia, entendiendo a los valores como creencias morales. (4)<\/sup><\/b><\/p>\n El embarazo en adolescentes se ha incrementado 25 al 30% significativamente en Venezuela en los \u00faltimos a\u00f1os, pudiera ser entre las causas la falta de informaci\u00f3n exacta y asesoramiento adecuado en los programas de salud que orienten en la educaci\u00f3n sexual. (5)<\/sup> En ocasiones las adolescentes ignoran lo relacionado con el tema sexual ya que no reciben orientaci\u00f3n adecuada en los centros educativos y en el hogar, debido a que los padres no est\u00e1n preparados para dar una respuesta contundente. El embarazos en adolescentes se observa un estigma de rechazo hacia las adolescentes y su hijo, se requiere la orientaci\u00f3n para la aceptaci\u00f3n familiar, para que facilite mejorar sus condiciones, que exista tolerancia, el amor que expresen sus sentimientos, pensamientos e ideas, comunicarse para tener la capacidad de resolver el problema y ajustarse a normas y principios, entre otros aprendizajes que deben transmitirse culturalmente en el seno familiar.<\/p>\n Seg\u00fan la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud (OMS) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF 2007) desde el punto de vista de la mortalidad infantil las defunciones est\u00e1n incluidos (as) en el cuidado materno incluido en el momento en el periodo neonatal, la proporci\u00f3n de la madre oscila entre 40 y 50% alto en esta fase del ciclo vital. El 30% de la tasas de morbilidad son las infecciosas est\u00e1n asociada a los servicios insuficientes del agua potable como otros servicios como las disposici\u00f3n de la basura que se ve en su medio geogr\u00e1fico que est\u00e1 ubicada al sur de la ciudad de Valencia. En el 2004 las Am\u00e9ricas y el Caribe se ubica en el segundo lugar de mortalidad infantil fue el 21 por cada nacido vivo. (6)<\/sup><\/p>\n En tal sentido las cifras estad\u00edsticas de loslas adolescentes el 85% de los cuales viven en pa\u00edses en desarrollo, constituyen aproximadamente el 20% de la poblaci\u00f3n mundial, Grupo de estudio OMS, FNUAP; UNICEF (2007), constituyen en la actualidad el 21,5% de la poblaci\u00f3n total, la cual ubica a este grupo poblacional en un sector de particular singularidad para la investigaci\u00f3n, a objeto de conocer no solo su desarrollo sino tambi\u00e9n su comportamiento indistintamente del contexto donde este se ubique, con el prop\u00f3sito de resguardar su seguridad en todo momento.(6)<\/sup><\/p>\n De lo planteado anteriormente surgen las siguientes preguntas norteadoras:<\/p>\n \u00bfCu\u00e1l es el significado de los valores familiares para las madres adolescentes que asisten al PASAE?<\/p>\n \u00bfCu\u00e1l es el significado del cuidado neonatal en las madres adolescentes que asisten al PASAE?<\/p>\n Objetivo General:<\/p>\n Construir una aproximaci\u00f3n te\u00f3rica sobre el significado de los valores familiares y el cuidado neonatal en madres adolescentes que asisten al Programa de Prevenci\u00f3n y Asistencia a las Adolescentes Embarazadas en el Centro de Medicina Integral en la ciudad de Valencia, Estado Carabobo.<\/p>\n Justificaci\u00f3n del Estudio:<\/p>\n La sexualidad humana no solo responde a un instinto b\u00e1sico de conservaci\u00f3n del especie; es adem\u00e1s, un acto voluntario e inteligente, es decir abre sus puertas a la creatividad, a la imaginaci\u00f3n, al amor, al juego y el respeto unido a otros valores, por lo contrario permite la entrada a la opresi\u00f3n y al miedo que pueda presentar en alguna circunstancia vividas.<\/p>\n Dar cuidados en la consulta prenatal a la adolescente embarazada, deber\u00e1 ser atendida en un espacio para ellas, diferente a la consulta general prenatal. Brindarle orientaci\u00f3n y consejer\u00eda desde la primera consulta y referir a las otras consultas si fuera necesario el caso. Facilitar la interacci\u00f3n de las adolescentes en la sala de espera. La orientaci\u00f3n y consejer\u00eda en lactancia materna y planificaci\u00f3n familiar. Estimular promover y facilitar la participaci\u00f3n de la pareja durante todo el proceso, administraci\u00f3n del esquema de toxoide tet\u00e1nico, valorar el crecimiento y la viabilidad fetal, evaluaci\u00f3n del tama\u00f1o uterino. (7)<\/sup><\/b><\/p>\n Cuidado del Neonato<\/p>\n La alimentaci\u00f3n con leche materna sin a\u00f1adir ning\u00fan otro alimento s\u00f3lido o l\u00edquido, es el m\u00e9todo ideal de alimentaci\u00f3n durante los primeros meses de vida, ya que ofrece, entre sus muchas ventajas, una nutrici\u00f3n \u00f3ptima y una alta protecci\u00f3n contra enfermedades respiratorias y digestivas en los ni\u00f1os, y un menor riesgo de un nuevo embarazo en las madres. (8)<\/sup><\/b> Sin embargo, hasta hace muy poco no se hab\u00eda llegado a ning\u00fan consenso sobre la duraci\u00f3n \u00f3ptima de la lactancia materna exclusiva.<\/p>\n Todo proceso de ejecuci\u00f3n, del cuidado se inserta en un sistema de creencias y valores de los que son portadores las personas que participan en los cuidados, tanto como las personas cuidadas como los cuidadores; es por eso que se comprende el funcionamiento de las creencias, su naturaleza, la forma en que se transmite y se modifican, y todo ellos para tomar conciencia de la variedad del sistema de creencias y de valores que pueden influir en la concepci\u00f3n de los cuidados de Enfermer\u00eda y su incidencia sobre la pr\u00e1ctica del mismo. (9)<\/sup><\/b><\/p>\n Valores del Cuidado Humano seg\u00fan Jean Watson (1979-1985)<\/p>\n \u00fc\u00a0 Factores utilizados :<\/p>\n \u00fc\u00a0 Sistema human\u00edstico.<\/p>\n \u00fc\u00a0 Cultivaci\u00f3n de la sensibilidad.<\/p>\n \u00fc\u00a0 Promoci\u00f3n de sentimiento.<\/p>\n \u00fc\u00a0 Promoci\u00f3n de la ense\u00f1anza<\/p>\n \u00fc\u00a0 Apoyo y protecci\u00f3n.<\/p>\n \u00fc\u00a0 Asistencia y la gratificaci\u00f3n.<\/p>\n \u00fc\u00a0 Fuerzas existenciales fenomenol\u00f3gica. (10)<\/sup><\/p>\n Teor\u00eda de Ramona Mercer<\/p>\n <\/p>\n (1994)<\/p>\n Dentro de este orden de idea, se hace referencia a la teor\u00eda adopci\u00f3n del rol materno, se fundamenta particularmente en un enfoque de roles. Se describe el proceso interactivo y evolutivo que tiene lugar a lo largo de un cierto periodo de tiempo el cual la madre establece un vinculo con el ni\u00f1o, adquiere competencia en la realizaci\u00f3n de los cuidados relacionados con su rol y expresa placer y gratificaci\u00f3n en el cumplimiento del mismo. (11)<\/sup><\/b><\/p>\n La teor\u00eda del d\u00e9ficit del autocuidado Dorothea Orem.<\/p>\n En tal sentido se describe el autocuidado como la pr\u00e1ctica de actividades de las personas j\u00f3venes y maduras emprenden con arreglo a su situaci\u00f3n temporal y por su propia cuenta con el fin de seguir viviendo, mantener la salud, prolongar el desarrollo personal y conservar su bienestar.(12)<\/sup><\/b><\/p>\n Teor\u00eda de los cuidados culturales de Leninger<\/p>\n Desde esta perspectiva, se define la Enfermer\u00eda transcultural como el \u00e1rea principal de la enfermera y se centra comparativo y en los an\u00e1lisis de las diferentes culturas y subculturas del mundo en relaci\u00f3n con sus conductas asistencial, cuidados de Enfermer\u00edas, sus valores respecto a la salud y la enfermedad, sus creencias y los patrones de conducta a seguir para el desarrollo de una base cient\u00edfica y human\u00edstica. (13)<\/sup><\/b><\/p>\n Metodolog\u00eda<\/p>\n Conforme a la tem\u00e1tica planteada en este estudio y en funci\u00f3n de que el prop\u00f3sito planteado es generar un modelo te\u00f3rico referencial sobre el Significado de los Valores Familiares y cuidado Neonatal en Madres Adolescentes <\/b>considero que el enfoque deber\u00e1 ser fenomenol\u00f3gico hermen\u00e9utico enmarcado en el paradigma cualitativo, por cuanto el estudio me interesa la experiencia en Valores familiares y Cuidado del Neonato en la Adolescentes.<\/p>\n Tanto la experiencia cotidiana del sujeto como la del investigador participan en el contexto. (14)<\/sup><\/b> Para el m\u00e9todo de la investigaci\u00f3n fenomenol\u00f3gica tiene prioridad sobre la b\u00fasqueda del ser, el prop\u00f3sito del estudio fenomenol\u00f3gico es obtener el conocimiento fundamental de los fen\u00f3menos, utilizando la metodolog\u00eda de Spigelberg (1975), el cual tiene las siguientes fases: descripci\u00f3n del fen\u00f3meno, b\u00fasqueda de m\u00faltiples perspectiva, b\u00fasqueda de la esencia y la estructura, constituci\u00f3n del significado, suspensi\u00f3n de juicio e interpretaci\u00f3n del fen\u00f3meno.<\/p>\n As\u00ed como Husser (1952), Heidegger (1927-1962), buscaba, a trav\u00e9s de la fenomenolog\u00eda, redefinir y centrar la misi\u00f3n de la filosof\u00eda, sin embargo, el filosofo se alejo del pensamiento de Husser, porque consideraba el centro principal de la filosof\u00eda era ontol\u00f3gico, mientras que el anterior lo ve\u00eda epist\u00e9mico. La ontolog\u00eda trata de la naturaleza y las relaciones del ser. La epistemolog\u00eda trata de la naturaleza y la base del conocimiento. (15)<\/sup><\/b><\/p>\n Metodo de Spiegelberg<\/p>\n La utilizaci\u00f3n de la metodolog\u00eda de Spiegelberg (16)<\/sup>. El m\u00e9todo seleccionado para la interpretaci\u00f3n de los datos, lo que incluye el significado de las experiencias de las madres adolescentes sujeto de estudio con respecto a su rol de cuidado con el neonato. El cual consiste en seis fases: descripci\u00f3n del fen\u00f3meno, b\u00fasqueda de m\u00faltiples perspectivas, b\u00fasqueda de la esencia y la estructura, constituci\u00f3n, suspensi\u00f3n de en juicio e interpretaci\u00f3n del fen\u00f3meno.<\/p>\n En la fase uno Descripci\u00f3n del fen\u00f3meno, se plantea de manera fluida y sencilla la situaci\u00f3n que motiv\u00f3 la investigaci\u00f3n para este caso el significado de los valores familiares cuidado neonatal en madres adolescentes en el mismo se presentan los hechos observados que reflejan la esencia fen\u00f3meno en estudio.<\/p>\n En la fase dos de b\u00fasqueda de m\u00faltiples perspectivas, se inicia la descripci\u00f3n del fen\u00f3meno con el punto de vista del investigador y de los diferentes estratos que se estudian, tales como madres adolescentes, familiares y expertos.<\/p>\n En la fase tres b\u00fasqueda de la esencia y la estructura, se analizan y organiza la informaci\u00f3n obtenida con el fin de relacionar las estructuras y el interior de la actividad o fen\u00f3meno estudio. Esta es la fase de construcci\u00f3n de categor\u00eda e intersecciones entre los estratos.<\/p>\n En la fase cuatro Constituci\u00f3n de la Significaci\u00f3n, se analizan m\u00e1s profundamente las estructuras ya constituidas hasta llegar a la estructura final del fen\u00f3meno estudiado.<\/p>\n En la fase cinco suspensi\u00f3n de los juicios, el investigador capta y se familiariza con el fen\u00f3meno, desprendido de todo fundamento te\u00f3rico, desprendido de todo fundamento te\u00f3rico, es decir se forma una visi\u00f3n del mismo pero desde el punto de vista de lo narrado por los participantes.<\/p>\n En la fase seis interpretaci\u00f3n del fen\u00f3meno, se le da la significaci\u00f3n al fen\u00f3meno tomando como base las teor\u00edas existentes, es decir, le da un significado a partir de los planteamientos existentes.<\/p>\n MATRIZ 3<\/p>\n COINCIDENCIAS O INTERSECCIONES DE LOS INFORMANTES CLAVES, EXTERNOS E INVESTIGADORA<\/p>\n VALORES FAMILIARES (VALFA)<\/p>\n INFORMANTES CLAVES (ADOLESCENTES):<\/p>\n INFORMANTES EXTERNOS: Reconociendo los valores Familiares tienen sus principios en las creencias y su cultura que favorece el compromiso que involucra a la adolescente y su grupo familiar.<\/p>\n INVESTIGADORA: Considerando los Valores Familiares como la esencia del ser que gu\u00eda y son expresados en afectos, emociones y comportamiento moral; en una forma hol\u00edstica antes del nacimiento e involucra su cotidianeidad del ser humano.<\/p>\n SUBCATEGOR\u00cdA: Los Valores Familiares considerado esencia de cultura social del ser humano ligado a los aspectos Biopsicosocial expresados en su contexto.<\/p>\n CUIDADO NEONATAL (CUINEO)<\/p>\n INFORMANTES CLAVES (ADOLESCENTES):<\/p>\n INFORMANTES EXTERNOS: Reconociendo al cuidado que incrementa la interacci\u00f3n saludable del neonato y su entorno.<\/p>\n INVESTIGADORA: Es la promoci\u00f3n de la salud<\/p>\n <\/p>\n ejercida por las adolescentes en rol materno con la ayuda de su familia y de Enfermer\u00eda.<\/p>\n SUBCATEGOR\u00cdA: El cuidado Neonatal ocurre cuando la existencia del ser tiene importancia para la madre adolescente su familia y personal de Enfermer\u00eda.<\/p>\n APROXIMACI\u00d3N TE\u00d3RICA<\/p>\n En este cap\u00edtulo expreso la contribuci\u00f3n te\u00f3rica siguiendo el prop\u00f3sito de la investigaci\u00f3n, teorizar es el proceso de contribuir a explicaciones, alternativas y de cotejar con los significados.<\/p>\n Desde la perspectiva ontol\u00f3gica, epist\u00e9mica y axiol\u00f3gica sobre el significado de los valores familiares y el cuidado neonatal en madres adolescentes, considero que dichos aportes son \u00fatiles para fortalecer el conocimiento de los profesionales de la salud, quienes ejecutan las acciones espec\u00edficas, acorde con esta etapa de crecimiento de la familia y su entorno. Por consiguiente, los significados aportados por los informantes claves son importantes para los profesionales de la salud que se encuentran realizando el cuidado del neonato y el v\u00ednculo de sus padres, as\u00ed como tambi\u00e9n el apoyo familiar al fin de alcanzar mayor compresi\u00f3n entre ellos.<\/p>\n REFERENCIAS BIBLIOGR\u00c1FICAS<\/p>\n Significado de los valores familiares y el cuidado neonatal en madres adolescentes Resumen El presente estudio se encuentra insertado en la L\u00ednea de Investigaci\u00f3n: Promoci\u00f3n del Cuidado Humano en la Experiencia de la Salud y Calidad de Vida, del Programa del Doctorado en Enfermer\u00eda y adscrito a la Unidad de Investigaci\u00f3n UNISAR. Objetivo general: construir … <\/p>\n\n
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