RESUMEN<\/b><\/p>\n
El presente estudio se fundamenta desde el punto de vista t\u00e9cnico como cualicuantitativo, tipo campo a nivel descriptivo, la cual tuvo como objetivo general determinar la actitud del personal de Enfermer\u00eda durante el cuidado ofrecido a la paciente obst\u00e9trica en el Instituto Venezolano de Seguros Sociales Hospital \u201cJos\u00e9 Mar\u00eda Caraba\u00f1o Tosta\u201d de Maracay Estado Aragua.<\/p>\n
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Actitud del personal de Enfermer\u00eda durante el cuidado ofrecido a la paciente obst\u00e9trica en el Instituto Venezolano de Seguros Sociales Dr. Jose Maria Caraba\u00f1o Tosta<\/b><\/p>\n
Lenia Torrealba<\/p>\n
Universidad de Carabobo. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela de Enfermer\u00eda. Extensi\u00f3n Aragua<\/p>\n
Maracay, Noviembre 2012<\/p>\n
La poblaci\u00f3n estuvo constituida por 23 enfermeras adscritas a las unidades ginecoobst\u00e9trica, la muestra estuvo conformada de tipo censal, como t\u00e9cnica de recolecci\u00f3n de datos se utilizo la encuesta y como instrumento un cuestionario conformado por 16 \u00edtems, con alternativas de respuesta en escala lickert, Siempre, Casi Siempre, Algunas Veces, casi nunca, Nunca, la validaci\u00f3n se realizo bajo el juicio de expertos.<\/p>\n
De all\u00ed que la relaci\u00f3n existente entre la enfermera y paciente obst\u00e9trica se muestra tanto favorable como desfavorable, con respecto a los cuidados que se le deben brindar, ya que de acuerdo con el instrumento aplicado, las enfermeras (os) de esta instituci\u00f3n tienen el conocimiento de cuidado correspondiente para dichas pacientes mas no lo ponen en pr\u00e1ctica debido a la alta demanda de partos que se presentan a diario dentro de la referida instituci\u00f3n por ello se recomienda actuar de forma humana, y poner en pr\u00e1ctica los valores que fueron impartidos a lo largo de la preparaci\u00f3n de nuestra carrera y ser m\u00e1s receptivas (os), d\u00e1ndole importancia al avance de la profesi\u00f3n apoyando trabajos de investigaci\u00f3n de diferentes tipos para poder as\u00ed llevar a otro nivel y prestigio la carrera.<\/p>\n
Palabra clave:<\/b> Actitud, Personal, Enfermer\u00eda, Cuidado, Ofrecido, Paciente, Obst\u00e9trica.<\/p>\n
Keyword:<\/b> Attitude, Staff, Nursing, Care, Featured, Patient, Obstetrics.<\/p>\n
INTRODUCCI\u00d3N<\/b><\/p>\n
Enfermer\u00eda es una disciplina que se ha encargado del cuidado de las personas en desequilibrio de salud y en su ausencia, a trav\u00e9s de sus diversas funciones entre las que se destaca la promoci\u00f3n de la salud, la prevenci\u00f3n de la enfermedad y la atenci\u00f3n al individuo enfermo (1).<\/p>\n
El profesional de Enfermer\u00eda, como ente proveedor de servicios de salud, realiza un acto personal, \u00e9tico, creativo y solidario a las personas en el proceso salud-enfermedad, a los pacientes, a sus familiares y a la sociedad en general, que precisa una atenci\u00f3n adecuada. Este tiene la finalidad de fortalecerlo emocional y espiritualmente, proporcionando as\u00ed unos cuidados de Enfermer\u00eda de calidad, lo m\u00e1s importante de esa intervenci\u00f3n consiste en la organizaci\u00f3n del trabajo que debe ser con el equipo interdisciplinario de salud, coordinando de manera integral con la finalidad de dar respuestas a las necesidades del enfermo que sufre la enfermedad, tanto f\u00edsico, ps\u00edquico, social, espiritual y al mismo tiempo interactuar en un ambiente terap\u00e9utico en el cual se sienta seguro y confiado y se integre con el personal especializado, convirti\u00e9ndose el profesional de Enfermer\u00eda en el vinculo de esa integraci\u00f3n. (1)<\/p>\n
En este marco, las necesidades emocionales son requerimientos psicol\u00f3gicos o mentales de origen intra ps\u00edquicos que suele centrarse en sentimientos b\u00e1sicos como amor, confianza, autoestima, autorrealizaci\u00f3n e identidad que evidentemente el enfermo precisa satisfacer con ayuda para mantener el equilibrio o hemostasia y lograr bienestar. (2)<\/p>\n
El apoyo emocional que se da a una persona cuando le sucede un acontecimiento vital determinado, especialmente si es inducci\u00f3n de enfermedades o actividades orientadas a proporcionarle apoyo psicol\u00f3gico en el caso de presentar s\u00edntomas de ansiedad originada por alg\u00fan problema de salud (2)<\/p>\n
Tal como se entiende en la cita anterior, es prioritario que el profesional de Enfermer\u00eda est\u00e9 capacitado para entender la complejidad emocional de una persona afectada por una enfermedad, la forma de dar apoyo suele hacerse a trav\u00e9s de un proceso interpersonal (2).<\/p>\n
Se deduce que en este proceso comprende la interacci\u00f3n del profesional de Enfermer\u00eda con los enfermos y familia, dado el hecho de que resultan afectados emocionalmente, ante la complejidad por estar presente sentimientos y emociones, requieren que le proporcionen ayuda y confianza en procura de su bienestar. Visto de esa forma, el profesional de Enfermer\u00eda debe establecer la interrelaci\u00f3n con el paciente y su familia, con la intenci\u00f3n de ayudar a que ambas partes mantengan los lazos mutuamente y definan expectativas razonables para que logren un clima de responsabilidad conjunta en lo que respecta a esta necesidad, que requiere satisfacer.(3)<\/p>\n
La relaci\u00f3n de ayuda, esencialmente, se conforma con la actitud facilitadora del profesional de Enfermer\u00eda mediante acciones como escuchar activamente con inter\u00e9s y una conducta c\u00f3nsona con la situaci\u00f3n individual del enfermo, de esta manera percibe que comprende sus sentimientos, capta y recibe su informaci\u00f3n y, as\u00ed, el profesional de Enfermer\u00eda verifica y reformula el mensaje transmitido por el mismo, todo lo cual transforma la relaci\u00f3n terap\u00e9utica en un ideal de inter\u00e9s personal, atenci\u00f3n y amor hacia lo que se est\u00e1 desarrollando.(3)<\/p>\n
Se considera que las necesidades emocionales se pueden dividir en tres grupos: aceptaci\u00f3n; suficiencia y afecto. La necesidad de aceptaci\u00f3n que consiste en la disposici\u00f3n de comprensi\u00f3n del significado que para la persona tienen sus actividades, comportamiento y respuestas a las situaciones, sin hacerle juicios morales, es por ello que el profesional de Enfermer\u00eda debe identificar esta necesidad para ayudar al enfermo, en su satisfacci\u00f3n, proporcion\u00e1ndole comprensi\u00f3n compa\u00f1\u00eda, estimulaci\u00f3n de sus recursos como persona, con el mayor inter\u00e9s y disposici\u00f3n. La falta de satisfacci\u00f3n de las necesidades de satisfacci\u00f3n origina sensaciones como ansiedad, manifestado por un estado de intranquilidad mental, aprehensi\u00f3n, temor o un presentimiento de una sensaci\u00f3n de desamparo en relaci\u00f3n con una amenaza no identificada.(4)<\/p>\n
El profesional de Enfermer\u00eda tiene la responsabilidad de ayudar a satisfacer la necesidad de aceptaci\u00f3n del enfermo cuando le manifiesta la importancia que merece, consider\u00e1ndolo como una persona valiosa y especial al prestarle atenci\u00f3n diligente cuando lo<\/p>\n
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solicite, sin hacer juicio ni cuestionamiento a su situaci\u00f3n.<\/p>\n
En efecto, es esencial afirmar que el rol que cumple el profesional de Enfermer\u00eda en la atenci\u00f3n al enfermo por considerar su permanencia, el tiempo y la cercan\u00eda para manifestar el inter\u00e9s, compresi\u00f3n, compasi\u00f3n y receptividad al escuchar y compartir sus opiniones acerca de su enfermedad y tratamiento, reconocer las manifestaciones para identificar sus necesidades y problemas emocionales.(5)<\/p>\n
La capacidad del profesional de Enfermer\u00eda para ayudar al enfermo en la satisfacci\u00f3n de las necesidades emocionales se fundamenta en la comprensi\u00f3n del comportamiento, ya que por su condici\u00f3n especial y compleja exige atenci\u00f3n a sus sentimientos y emociones, como estado afectivos de su intimidad. (5)<\/p>\n
De tal forma que la relaci\u00f3n comunicacional se encuentra dentro de las intervenciones que realiza la enfermera ya que la intervenci\u00f3n abarca los cuidados, aut\u00f3nomos y en colaboraci\u00f3n, que se prestan a las personas de todas las edades, familias, grupos y comunidades, enfermos o sanos, en todos los contextos, e incluyen la promoci\u00f3n de la salud, la prevenci\u00f3n de la enfermedad, y los cuidados de los enfermos, discapacitados, y personas moribundas. As\u00ed como las funciones esenciales de la Enfermer\u00eda son la defensa, el fomento de un entorno seguro, la investigaci\u00f3n, la participaci\u00f3n en la pol\u00edtica de salud y en la gesti\u00f3n de los pacientes y los sistemas de salud, y la formaci\u00f3n.(6)<\/p>\n
Estudios realizados en los Estados por el American Collage of Nurse-Midwives (ACNM, por sus siglas en ingles) han demostrado que las enfermeras pueden manejar la mayor parte del cuidado perinatal (incluyendo prenatal, parto y posparto) y la mayor parte de la planificaci\u00f3n familiar y necesidades ginecol\u00f3gicas de las mujeres de todas las edades. As\u00ed mismo desde el momento que el paciente acude a la consulta y se mantiene su estad\u00eda en el servicio de obstetricia el personal de Enfermer\u00eda debe fomentar sus cuidados en los valores de ayuda mutua, responsabilidad propia, democracia, igualdad, equidad, solidaridad, honestidad y vocaci\u00f3n social respecto al ser humano, y evitar de esta manera la propagaci\u00f3n de enfermedades y as\u00ed minimizar en un porcentaje la morbimortalidad infantil concientizando a la madre sobre los cuidados del reci\u00e9n nacido (6).<\/p>\n
En el mismo orden de ideas se considera que el trabajo de Enfermer\u00eda asistencial y el entorno donde se ejecuta pudiera no ser el mejor sitio para derivar en satisfacci\u00f3n profesional, debido a los factores estresantes a los que d\u00eda con d\u00eda se tiene contacto, como es el caso de el dolor, el dar frente en el apoyo de las necesidades emocionales del paciente, agregando que no siempre se obtienen los resultados deseados en el paciente y esto pudiera traer consecuencias de insatisfacci\u00f3n en el personal estudiado. (7)<\/p>\n
Factores como, la fatiga, las casi nulas posibilidades de capacitaci\u00f3n y ascenso en algunos hospitales, los horarios inflexibles y las desmoralizaci\u00f3n entre las mismas profesionales a lo cual se suma la falta de apoyo al desarrollo de la profesi\u00f3n, traen consigo un problema de car\u00e1cter institucional, el cual repercute significativamente en ese concepto que actualmente se exige presente en todos los procesos, \u201cgarant\u00eda de calidad total\u201d y tal vez de car\u00e1cter m\u00e1s importante afectando la vida social y familiar del personal, secundario a la incapacidad de compatibilidad entre sus intereses y sus exigencias.(7)<\/p>\n
En la unidad de sala de parto del Instituto Venezolano de los Seguros Sociales Hospital Dr. Jos\u00e9 Mar\u00eda Caraba\u00f1o Tosta, ingresan pacientes en trabajo de parto siendo atendidas por enfermeras (os) que en oportunidades muestran una actitud hostil, empleando un tono de voz elevado, conducta irritable, por lo que las pacientes manifiestan que no logran tolerar un turno sin que se presente una agresi\u00f3n verbal hacia ellas. Aunado a esto existe una elevada demanda de pacientes en las unidades de atenci\u00f3n, lo que hace que la tensi\u00f3n por exigencias laborales sea mayor para la personal salud.<\/p>\n
La condici\u00f3n humana y los derechos universales asociados a la misma, se encuentran plasmados en el C\u00f3digo Deontol\u00f3gico de Enfermeria de Venezuela (1999);el cual impone el desarrollo de una praxis profesional cuya filosof\u00eda debe excluir cualquier actitud y fortalecer valores de \u00e9tica que favorezca la pr\u00e1ctica profesional desarrollada rigurosamente en funci\u00f3n a la aplicaci\u00f3n del conocimiento cient\u00edfico para garantizar una atenci\u00f3n en salud oportuna y eficiente.<\/p>\n
En los centros de salud labora un equipo multidisciplinario en pro de preservar la vida. Entre ellos el personal de Enfermer\u00eda que desempe\u00f1a un papel fundamental en el cuidado humano, ya que aportan una combinaci\u00f3n de asistencia, apoyo, conocimiento y confianza, lo cual es vital para la supervivencia y recuperaci\u00f3n de los pacientes.<\/p>\n
Objetivos de la Investigaci\u00f3n<\/b><\/p>\n
Objetivo General<\/b><\/p>\n
Determinar la actitud del personal de Enfermer\u00eda en la atenci\u00f3n a la paciente obst\u00e9trica en el Instituto Venezolano de Seguros Sociales Dr. Jos\u00e9 Mar\u00eda Caraba\u00f1o Tosta Maracay estado Aragua.<\/p>\n
Objetivos Espec\u00edficos<\/b><\/p>\n
Identificar la interrelaci\u00f3n enfermera-paciente obst\u00e9trica en el servicio de obstetricia del Instituto Venezolano de Seguros Sociales Dr. Jos\u00e9 Mar\u00eda Caraba\u00f1o Tosta.<\/p>\n
Describir las formas de interrelaci\u00f3n enfermera-paciente obst\u00e9trica en el servicio de obstetricia del Instituto Venezolano de Seguros Sociales Dr. Jos\u00e9 Mar\u00eda Caraba\u00f1o Tosta.<\/p>\n
Verificar los factores que pueden incidir en los cambios de personalidad del personal de Enfermer\u00eda durante el cuidado de la paciente obst\u00e9trica en el servicio de obstetricia del Instituto Venezolano de Seguros Sociales Dr. Jos\u00e9 Mar\u00eda Caraba\u00f1o Tosta<\/p>\n
MATERIALES Y M\u00c9TODOS<\/b><\/p>\n
Estudio de campo a nivel descriptivo, donde se determino la actitud del personal de Enfermer\u00eda en la atenci\u00f3n a la paciente obst\u00e9trica, enfocando los factores que pueden incidir en el cambio de actitud del personal de Enfermer\u00eda ante la atenci\u00f3n prestada en el ingreso al \u00e1rea ginecoobst\u00e9trica.<\/p>\n
Poblaci\u00f3n y Muestra<\/b><\/p>\n
La poblaci\u00f3n estuvo estructurada por 23 enfermeras adscritas a unidad de ginecoobst\u00e9trica, de los diferentes turnos de trabajo, la muestra estuvo comprendida por el 100% de las mismas, indicando un muestreo de tipo censal<\/b><\/p>\n
Instrumento<\/b><\/p>\n
Se estableci\u00f3 un instrumento tipo encuesta, formulado en un cuestionario de 16 preguntas con alternativas de respuesta en escala Lickert, con alternativas de respuesta Siempre, Casi Siempre, Algunas Veces,, Casi Nunca, Nunca; donde los encuestado manifestaran su<\/p>\n
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criterio en base a estas opciones.<\/p>\n
Los datos se codificaron y tabularon mediante la estad\u00edstica descriptiva, indicando frecuencias simples y porcentajes, se indico el coeficiente de consistencia interna mediante el alfa de Crombach, los datos se procesaron mediante el paquete estad\u00edstico SPSS 21, Y <\/sub>se presentaron en tablas.<\/p>\n RESULTADOS<\/b><\/p>\n Tabla 1. <\/b>Distribuci\u00f3n porcentual de la muestra para el conocimiento del cuidado a la paciente obst\u00e9trica.<\/p>\n Algunas Veces<\/p>\n Casi Nunca<\/p>\n Nunca<\/td>\n 0<\/p>\n 0<\/p>\n 0<\/td>\n 0%<\/b><\/p>\n 0%<\/b><\/p>\n 0%<\/b><\/td>\n<\/tr>\n Fuente:<\/b> Las autoras (2012)<\/p>\n De acuerdo con los resultados obtenidos el 70% de las enfermeras encuestadas manifestaron que siempre saben cu\u00e1les son los cuidados que se le realizan a la paciente obst\u00e9trica, as\u00ed mismo el 30% de las enfermeras encuestadas afirman que casi siempre saben cu\u00e1les son los cuidados que se le realizan a la paciente obst\u00e9trica. Es decir que la mayor\u00eda de las enfermeras encuestadas siempre tienen d\u00e9ficit de conocimiento en cuanto a los cuidados humanizados para la paciente obst\u00e9trica.<\/p>\n Tabla 2.<\/b> Distribuci\u00f3n porcentual de la muestra para la relaci\u00f3n interpersonal de la paciente obst\u00e9trica.<\/p>\n Algunas Veces<\/p>\n Casi Nunca<\/p>\n Nunca<\/td>\n 0<\/p>\n 8<\/p>\n 15<\/td>\n 0%<\/b><\/p>\n 35%<\/b><\/p>\n 65%<\/b><\/td>\n<\/tr>\n Fuente:<\/b> Las autoras (2012)<\/p>\n De acuerdo con los resultados obtenidos el 35% de las enfermeras encuestadas manifestaron que nunca Utiliza principios cient\u00edficos durante la aplicaci\u00f3n de los cuidados a la paciente obst\u00e9trica, as\u00ed mismo el 65 %de las enfermeras encuestadas afirman que casi nunca Utiliza principios cient\u00edficos durante la aplicaci\u00f3n de los cuidados a la paciente obst\u00e9trica. Es decir que aun existen enfermeras con d\u00e9ficit de conocimiento en cuanto a los principios cient\u00edficos para el cuidado humanizado.<\/p>\n Tabla 3. Distribuci\u00f3n <\/b>porcentual de la muestra para la relaci\u00f3n interpersonal de la paciente obst\u00e9trica.<\/p>\n Algunas Veces<\/p>\n Casi Nunca<\/p>\n Nunca<\/td>\n 0<\/p>\n 8<\/p>\n 15<\/td>\n 0%<\/b><\/p>\n 35%<\/b><\/p>\n 65%<\/b><\/td>\n<\/tr>\n Fuente:<\/b> Las autoras (2012)<\/p>\n De acuerdo con los resultados obtenidos el 35% de las enfermeras encuestadas manifestaron que nunca establecen relaci\u00f3n interpersonal con la paciente obst\u00e9trica, as\u00ed mismo el 65 %de las enfermeras encuestadas afirman que casi nunca establecen relaci\u00f3n interpersonal con la paciente obst\u00e9trica. Es decir que en este centro de salud no se establece una relaci\u00f3n interpersonal con las pacientes obst\u00e9tricas y que no proporcionan cuidado de calidad.<\/p>\n Tabla 4. Distribuci\u00f3n <\/b>porcentual de la muestra sobre la consideraci\u00f3n de la religi\u00f3n de la paciente obst\u00e9trica.<\/p>\n Algunas Veces<\/p>\n Casi Nunca<\/p>\n Nunca<\/td>\n 0<\/p>\n 0<\/p>\n 23<\/td>\n 0%<\/b><\/p>\n 0%<\/b><\/p>\n 100%<\/b><\/td>\n<\/tr>\n Fuente:<\/b> Las autoras (2012)<\/p>\n De acuerdo con los resultados obtenidos el 100% de las enfermeras encuestadas manifestaron que casi nunca Toma en consideraci\u00f3n la religi\u00f3n de la paciente obst\u00e9trica durante su interacci\u00f3n. Es decir que en este centro de salud las enfermeras no le prestan atenci\u00f3n a la religi\u00f3n de las pacientes obst\u00e9tricas sin saber que eso es tan importante con aplicar adecuadamente un medicamento.<\/p>\n Tabla 5. Distribuci\u00f3n <\/b>porcentual de la muestra sobre la cultura de la paciente obst\u00e9trica.<\/p>\n Algunas Veces<\/p>\n Casi Nunca<\/p>\n Nunca<\/td>\n 0<\/p>\n 8<\/p>\n 15<\/td>\n 0%<\/b><\/p>\n 35%<\/b><\/p>\n 65%<\/b><\/td>\n<\/tr>\n Fuente:<\/b> Las autoras (2012)<\/p>\n De acuerdo con los resultados obtenidos el 35% de las enfermeras encuestadas manifestaron que nunca Respeta la cultura de la paciente obst\u00e9trica, as\u00ed mismo el 65 %de las enfermeras encuestadas afirman que casi nunca Respeta la cultura de la paciente obst\u00e9trica. Es decir que en este centro de salud la mayor\u00eda de las enfermeras encuestadas no se muestran interesadas por la cultura de la paciente obst\u00e9trica.<\/p>\n Tabla 6. Distribuci\u00f3n <\/b>porcentual de la muestra sobre la informaci\u00f3n de los procedimientos en la<\/p>\n <\/p>\n paciente obst\u00e9trica.<\/p>\n Algunas Veces<\/p>\n Casi Nunca<\/p>\n Nunca<\/td>\n 0<\/p>\n 3<\/p>\n 10<\/td>\n 0%<\/b><\/p>\n 14%<\/b><\/p>\n 43%<\/b><\/td>\n<\/tr>\n Fuente:<\/b> Las autoras (2012)<\/p>\n De acuerdo con los resultados obtenidos el 43% de las enfermeras encuestadas manifestaron que casi siempre Informa a la paciente obst\u00e9trica sobre los procedimientos que requieren, as\u00ed mismo el 14 %de las enfermeras encuestadas afirman que nunca Informa a la paciente obst\u00e9trica sobre los procedimientos que requieren por otro lado el 43% casi nunca Informa a la paciente obst\u00e9trica sobre los procedimientos que requieren. Es decir que en este centro hay casi una divisi\u00f3n de las pacientes que sabe o no sobre el procedimiento que se le realiza.<\/p>\n Tabla 7. Distribuci\u00f3n <\/b>porcentual de la muestra sobre la interferencia del estado de \u00e1nimo en la paciente obst\u00e9trica.<\/p>\n Algunas Veces<\/p>\n Casi Nunca<\/p>\n Nunca<\/td>\n 0<\/p>\n 3<\/p>\n 20<\/td>\n 0%<\/b><\/p>\n 13%<\/b><\/p>\n 87%<\/b><\/td>\n<\/tr>\n Fuente:<\/b> Las autoras (2012)<\/p>\n De acuerdo con los resultados obtenidos el 13% de las enfermeras encuestadas manifestaron que nunca interfiere su estado de \u00e1nimo en la interacci\u00f3n con la paciente obst\u00e9trica, as\u00ed mismo el 87 %de las enfermeras encuestadas afirman que casi nunca interfiere su estado de \u00e1nimo en la interacci\u00f3n con la paciente obst\u00e9trica. Es decir que la gran mayor\u00eda de las enfermeras encuestadas refieren casi nunca interfiere su estado de \u00e1nimo en la interacci\u00f3n con la paciente obst\u00e9trica.<\/p>\n Tabla 8. Distribuci\u00f3n <\/b>porcentual de la muestra sobre apoyo emocional cuando hay sentimiento de tristeza en la paciente obst\u00e9trica.<\/p>\n Algunas Veces<\/p>\n Casi Nunca<\/p>\n Nunca<\/td>\n 0<\/p>\n 0<\/p>\n 13<\/td>\n 0%<\/b><\/p>\n 0%<\/b><\/p>\n 57%<\/b><\/td>\n<\/tr>\n Fuente:<\/b> Las autoras (2012)<\/p>\n De acuerdo con los resultados obtenidos el 43.5% de las enfermeras encuestadas manifestaron que casi siempre Brinda apoyo emocional a las pacientes obst\u00e9tricas cuando manifiestan sentimiento de tristeza, as\u00ed mismo el 56.5 %de las enfermeras encuestadas afirman que casi nunca Brinda apoyo emocional a las pacientes obst\u00e9tricas cuando manifiestan sentimiento de tristeza. Es decir que la mayor\u00eda de las enfermeras encuestadas afirman que casi nunca Brinda apoyo emocional a las pacientes obst\u00e9tricas cuando manifiestan sentimiento de tristeza.<\/p>\n Tabla 9. Distribuci\u00f3n <\/b>porcentual de la muestra sobre la confianza cuando la paciente obst\u00e9trica expresa sentimientos.<\/p>\n Algunas Veces<\/p>\n Casi Nunca<\/p>\n Nunca<\/td>\n 0<\/p>\n 0<\/p>\n 0<\/td>\n 0%<\/b><\/p>\n 0%<\/b><\/p>\n 0%<\/b><\/td>\n<\/tr>\n Fuente:<\/b> Las autoras (2012)<\/p>\n De acuerdo con los resultados obtenidos el 43.5% de las enfermeras encuestadas manifestaron que siempre Motiva la confianza en relaci\u00f3n a las necesidades de expresar sentimientos a las pacientes obst\u00e9tricas, as\u00ed mismo el 56.5 %de las enfermeras encuestadas afirman que casi siempre Motiva la confianza en relaci\u00f3n a las necesidades de expresar sentimientos a las pacientes obst\u00e9tricas. Es decir que la mayor\u00eda de las enfermeras encuestadas afirman que casi siempre Motiva la confianza en relaci\u00f3n a las necesidades de expresar sentimientos a las pacientes obst\u00e9tricas.<\/p>\n Tabla 10. Distribuci\u00f3n <\/b>porcentual de la muestra sobre la participaci\u00f3n de la paciente obst\u00e9trica durante su cuidado.<\/p>\n Algunas Veces<\/p>\n Casi Nunca<\/p>\n Nunca<\/td>\n 0<\/p>\n 0<\/p>\n 0<\/td>\n 0%<\/b><\/p>\n 0%<\/b><\/p>\n 0%<\/b><\/td>\n<\/tr>\n <\/p>\n Fuente:<\/b> Las autoras (2012)<\/p>\n De acuerdo con los resultados obtenidos el 100% de las enfermeras encuestadas manifestaron que siempre Le permite la participaci\u00f3n a la paciente obst\u00e9trica durante los cuidados realizados. Es decir que en este centro de salud las pacientes se realizan ellas mismas su cuidado, sin la ayuda de las enfermeras.<\/p>\n <\/p>\n Tabla 11. <\/b><\/p>\n Distribuci\u00f3n <\/b>porcentual de la muestra sobre respuestas satisfactorias a interrogantes de la paciente obst\u00e9trica.<\/p>\n Algunas Veces<\/p>\n Casi Nunca<\/p>\n Nunca<\/td>\n 0<\/p>\n 12<\/p>\n 11<\/td>\n 0%<\/b><\/p>\n 52%<\/b><\/p>\n 48%<\/b><\/td>\n<\/tr>\n Fuente:<\/b> Las autoras (2012)<\/p>\n De acuerdo con los resultados obtenidos el 52% de las enfermeras encuestadas manifestaron que nunca Ofrece respuesta satisfactoria a las interrogantes realizadas por la paciente obst\u00e9trica, as\u00ed mismo el 48 %de las enfermeras encuestadas afirman que casi nunca Ofrece respuesta satisfactoria a las interrogantes realizadas por la paciente obst\u00e9trica.<\/p>\n La mayor\u00eda de las enfermeras encuestadas afirman que nunca Ofrece respuesta satisfactoria a las interrogantes realizadas por la paciente obst\u00e9trica.<\/p>\n Tabla 12. <\/b><\/p>\n Distribuci\u00f3n <\/b>porcentual de la muestra sobre la participaci\u00f3n constante del cuidado a la paciente obst\u00e9trica.<\/p>\n Algunas Veces<\/p>\n Casi Nunca<\/p>\n Nunca<\/td>\n 0<\/p>\n 0<\/p>\n 23<\/td>\n 0%<\/b><\/p>\n 0%<\/b><\/p>\n 23%<\/b><\/td>\n<\/tr>\n Fuente:<\/b> Las autoras (2012)<\/p>\n De acuerdo con los resultados obtenidos el 100% de las enfermeras encuestadas manifestaron que casi nunca participa contantemente en el cuidado de la paciente obst\u00e9trica.<\/p>\n En este centro de salud las pacientes se realizan ellas mismas su cuidado, sin la ayuda de las enfermeras.<\/p>\n Tabla 13.<\/b><\/p>\n Distribuci\u00f3n porcentual de la muestra para el conocimiento del cuidado a la paciente obst\u00e9trica.<\/p>\n Algunas Veces<\/p>\n Casi Nunca<\/p>\n Nunca<\/td>\n 0<\/p>\n 0<\/p>\n 23<\/td>\n 0%<\/b><\/p>\n 0%<\/b><\/p>\n 100%<\/b><\/td>\n<\/tr>\n Fuente:<\/b> Las autoras (2012)<\/p>\n De acuerdo con los resultados obtenidos el 100% de las enfermeras encuestadas manifestaron que casi nunca Realizan los cuidados integrales a la paciente obst\u00e9trica.<\/p>\n En este centro de salud las pacientes se realizan ellas mismas su cuidado, sin la ayuda de las enfermeras.<\/p>\n Tabla 14. <\/b><\/p>\n Distribuci\u00f3n <\/b>porcentual de la muestra sobre la satisfacci\u00f3n de las necesidades f\u00edsicas de la paciente obst\u00e9trica.<\/p>\n Algunas Veces<\/p>\n Casi Nunca<\/p>\n Nunca<\/td>\n 20<\/p>\n 0<\/p>\n 3<\/td>\n 87%<\/b><\/p>\n 0%<\/b><\/p>\n 13%<\/b><\/td>\n<\/tr>\n Fuente:<\/b> Las autoras (2012)<\/p>\n De acuerdo con los resultados obtenidos el 87% de las enfermeras encuestadas manifestaron que ni siempre ni casi siempre (indecisas) satisface las necesidades f\u00edsicas de la paciente obst\u00e9trica, as\u00ed mismo el 13 %de las enfermeras encuestadas afirman que casi nunca satisface las necesidades f\u00edsicas de la paciente obst\u00e9trica. Es decir que la mayor\u00eda de las enfermeras encuestadas afirman que est\u00e1n indecisas al responder si satisfacen las necesidades f\u00edsicas de la paciente obst\u00e9trica.<\/p>\n Tabla 15. <\/b>Distribuci\u00f3n porcentual de la muestra sobre el esfuerzo por brindar comodidad a la paciente obst\u00e9trica.<\/p>\n Algunas Veces<\/p>\n Casi Nunca<\/p>\n Nunca<\/td>\n 0<\/p>\n 0<\/p>\n 23<\/td>\n 0%<\/b><\/p>\n 0%<\/b><\/p>\n 100%<\/b><\/td>\n<\/tr>\n Fuente:<\/b> Las autoras (2012)<\/p>\n De acuerdo con los resultados obtenidos el 100% de las enfermeras encuestadas manifestaron que casi nunca Se esfuerzan por brindar comodidad f\u00edsica a la paciente obst\u00e9trica. Es decir que en este centro de salud las pacientes no gozan de una comodidad f\u00edsica.<\/p>\n Tabla 16. <\/b>Distribuci\u00f3n porcentual de la muestra sobre el cuidado de calidad a la paciente obst\u00e9trica.<\/p>\n Algunas Veces<\/p>\n Casi Nunca<\/p>\n Nunca<\/td>\n 0<\/p>\n 23<\/p>\n 0<\/td>\n 0%<\/b><\/p>\n 100%<\/b><\/p>\n 0%<\/b><\/td>\n<\/tr>\n Fuente:<\/b> Las autoras (2012)<\/p>\n De acuerdo con los resultados obtenidos el 100% de las enfermeras encuestadas manifestaron que nunca Ofrece un cuidados de calidad a la paciente obst\u00e9trica. Es decir que las enfermeras son 100% sinceras en decir que no brindan cuidados de calidad a estas pacientes y es porque no les alcanza el tiempo para realizar todo a la vez es, as\u00ed como lo manifiestan.<\/p>\n <\/p>\n DISCUSI\u00d3N<\/b><\/p>\n Basando el cuidado en la interrelaci\u00f3n que se presenta entre la paciente obst\u00e9trica y la enfermera (o), se puede evidenciar que la comunicaci\u00f3n abarca todas las formas de intercambio de informaci\u00f3n entre dos o m\u00e1s personas y es un componente b\u00e1sico de las relaciones humanas. La enfermera debe considerar las influencias culturales y ser consciente de la variedad de emociones que pueden expresarse para establecer una relaci\u00f3n eficaz.<\/p>\n Muchos factores afectan el proceso de comunicaci\u00f3n y por ello que el proceso puede ser intervenido en forma insatisfactoria, y no se llega la comunicaci\u00f3n a ser analizada y entendida; la relaci\u00f3n eficaz enfermera-usuario, se describe como un proceso que facilita la evoluci\u00f3n, a trav\u00e9s de la comunicaci\u00f3n establecida entre las enfermeras (os) y el usuario cl\u00ednico, y que ayuda ha establecer criterios para mejorar la calidad del cuidado en la atenci\u00f3n de Enfermer\u00eda.<\/p>\n El ser humano es un individuo en esencia social y gregario, es decir debe permanecer inserto dentro de un medio donde existan otros c\u00f3mo \u00e9l y adem\u00e1s tiende a reunirse con ellos. Es dentro de tal contexto en que el cuidado surge como una respuesta frente a las necesidades de las personas. Para que exista un cuidado debe haber dos elementos primarios; un cuidador y un cuidado, los cuales comparten necesidades, experiencias, emociones y deseos. Es decir el cuidado es en s\u00ed un estado relacional entre dos individuos. Es una relaci\u00f3n de entrega fundamental frente a otro ser humano y por lo cual necesita de otro para ser desarrollado, esto una consideraci\u00f3n importante ya que para realizar un cuidado adecuado se deben desarrollar las artes de la comunicaci\u00f3n y adem\u00e1s desarrollar un sentido altamente intuitivo orientado a comprender la dimensi\u00f3n humana del ser que al que se cuida.<\/p>\n Al cuidar a otro, el profesional se ve enfrentado a una serie de retos que le impone tal acto, el primero es enfrentarse a otro individuo, el segundo es aceptar la existencia de diferencias fundamentales entre los dos, el tercero es superar las propias barreras que surjan en la relaci\u00f3n interpersonal y el cuarto es tener la voluntad de cuidar sin importar los prejuicios, opiniones y actitudes que surjan a la hora de establecer una relaci\u00f3n.<\/p>\n Debido a lo anterior se debe promover la aceptaci\u00f3n incondicional (Aceptar incondicionalmente significa ver a la persona como otro distinto y respetarle dentro de tal contexto) del otro como un ser distinto, sin embargo no es necesario llevar tal aceptaci\u00f3n a un plano relacional de tipo personal, sino que lo m\u00ednimo es tener este precepto incluido dentro de la relaci\u00f3n terap\u00e9utica\/de cuidado que surge, para as\u00ed llevar a esta persona requiriente de cuidado a desarrollar sus capacidades humanas y as\u00ed alcanzar un nuevo estado de bienestar.<\/p>\n CONCLUSIONES<\/b><\/p>\n En cuanto La relaci\u00f3n existente entre la enfermera y paciente obst\u00e9trica se muestra tanto favorable como desfavorable, con respecto a los cuidados que se le deben brindar, ya que de acuerdo con el instrumento aplicado, las enfermeras (os) de esta instituci\u00f3n tienen el conocimiento de cuidado correspondiente para dichas pacientes mas no lo ponen en pr\u00e1ctica debido a la alta demanda de partos que se presentan a diario dentro de la referida instituci\u00f3n, donde posteriormente se puede evidenciar con un 100% de las enfermeras encuestadas que casi nunca ofrecen los cuidados integrales y pertinentes a las pacientes obst\u00e9tricas.<\/p>\n As\u00ed mismo describiendo los cambios de personalidad, en cuanto a la hostilidad, el mal trato tanto (f\u00edsico, como psicol\u00f3gico) de las enfermeras tambi\u00e9n se pudo observar y adem\u00e1s referido, que la demanda excesiva a diario de partos hace que se despeguen de su vocaci\u00f3n de servicio.<\/p>\n Es importante que el personal de Enfermer\u00eda de la unidad de sala de partos del IVSS Dr. Jos\u00e9 mar\u00eda Caraba\u00f1o Tosta identifiquen sus conocimientos para brindar cuidados integrales a estas pacientes y as\u00ed aumentar la posibilidad de vida actuando de manera apropiada, con responsabilidad \u00e9tica y compromiso.<\/p>\n RECOMENDACIONES<\/b><\/p>\n .- Proponer a los directivos del seguro, la estimaci\u00f3n del n\u00famero de enfermeras por turno para poder cumplir satisfactoriamente su trabajo, puesto que es una unidad donde requiere atenci\u00f3n tanto la madre como el neonato.<\/p>\n .- Proponer a los directivos del seguro, que se deben crean programas docentes de capacitaci\u00f3n dirigido al personal de Enfermer\u00eda de sala de parto.<\/p>\n A la unidad de sala de parto<\/b><\/p>\n .-Proponer a la supervisora de la unidad que se elaboren talleres sobre los cuidados integrales para refrescar, fortalecer sus conocimientos y brindar un mejor cuidado a las pacientes obst\u00e9tricas.<\/p>\n .-Proponer a la supervisora de la unidad para realizar talleres de motivaci\u00f3n a dicho personal para que el trabajo con las pacientes obst\u00e9tricas sea de su agrado, y cumplan con responsabilidad y compromiso su trabajo.<\/p>\n Al personal de Enfermer\u00eda:<\/b><\/p>\n .-Actuar de forma humana, y poner en pr\u00e1ctica los valores que fueron impartidos a lo largo de la preparaci\u00f3n de nuestra carrera.<\/p>\n .-Ser m\u00e1s receptivas d\u00e1ndole importancia al avance de la profesi\u00f3n apoyando trabajos de investigaci\u00f3n de diferentes tipos para poder as\u00ed llevar a otro nivel y prestigio la carrera.<\/p>\n BIBLIOGRAF\u00cdA<\/p>\n 1)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mariner y Raili (1999). Modelos y Teor\u00edas de Enfermer\u00eda<\/b>. Editorial Harcourt. 4\u00aa Edici\u00f3n. Madrid-Espa\u00f1a.<\/p>\n 2)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Leddy, P. (1989) Bases conceptuales de la Enfermer\u00eda profesional<\/b>. Filadelfia. Pensilvana. 1\u00aa. Edici\u00f3n en espa\u00f1ol. Organizaci\u00f3n Panamericana de la Salud.<\/p>\n 3)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mart\u00ednez, B. (1996) Critica y Comentario al libro de Luis Cibanal& M\u00aa carmen Arce \u201cLa Relaci\u00f3n Terap\u00e9utica Enfermera-.Paciente<\/b>. Editorial Universidad de Alicante. Alicante-Espa\u00f1a.<\/p>\n 4)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Maslow, Abraham. (1970): Teor\u00eda de la motivaci\u00f3n – Humana<\/b>. Editorial Nuevas Ediciones Buenos Aires.<\/p>\n 5)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Castillo Y navarro. (2003). La comunicaci\u00f3n humana como factor fundamental en el derecho al consentimiento informado del paciente hospitalizado por parte del personal de Enfermer\u00eda que labora en el servicio de cirug\u00eda del hospital \u201cJos\u00e9 Antonio Vargas\u201d de Palo Negro estado Aragua<\/b>. Trabajo Especial de Grado. Universidad Nacional Experimental R\u00f3mulo Gallegos<\/p>\n 6)\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 S\u00e1nchez, R. (2001). Calidad de atenci\u00f3n de Enfermer\u00eda<\/b>. Editorial UCV. 2\u00aa Edici\u00f3n. Caracas-Venezuela.<\/p>\n\n\n
\n Alternativas<\/b><\/td>\n Frecuencia<\/b><\/td>\n %<\/b><\/td>\n<\/tr>\n \n SiempreCasi Siempre<\/p>\n 167<\/p>\n 70%<\/b>30%<\/b><\/p>\n \n Total<\/b><\/td>\n 23<\/td>\n 100%<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n \n\n
\n Alternativas<\/b><\/td>\n Frecuencia<\/b><\/td>\n %<\/b><\/td>\n<\/tr>\n \n SiempreCasi Siempre<\/p>\n 00<\/p>\n 0%<\/b>0%<\/b><\/p>\n \n Total<\/b><\/td>\n 23<\/td>\n 100%<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n \n\n
\n Alternativas<\/b><\/td>\n Frecuencia<\/b><\/td>\n %<\/b><\/td>\n<\/tr>\n \n SiempreCasi Siempre<\/p>\n 00<\/p>\n 0%<\/b>0%<\/b><\/p>\n \n Total<\/b><\/td>\n 23<\/td>\n 100%<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n \n\n
\n Alternativas<\/b><\/td>\n Frecuencia<\/b><\/td>\n %<\/b><\/td>\n<\/tr>\n \n SiempreCasi Siempre<\/p>\n 00<\/p>\n 0%<\/b>0%<\/b><\/p>\n \n Total<\/b><\/td>\n 23<\/td>\n 100%<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n \n\n
\n Alternativas<\/b><\/td>\n Frecuencia<\/b><\/td>\n %<\/b><\/td>\n<\/tr>\n \n SiempreCasi Siempre<\/p>\n 00<\/p>\n 0%<\/b>0%<\/b><\/p>\n \n Total<\/b><\/td>\n 23<\/td>\n 100%<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n \n\n
\n Alternativas<\/b><\/td>\n Frecuencia<\/b><\/td>\n %<\/b><\/td>\n<\/tr>\n \n SiempreCasi Siempre<\/p>\n 010<\/p>\n 0%<\/b>43%<\/b><\/p>\n \n Total<\/b><\/td>\n 23<\/td>\n 100%<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n \n\n
\n Alternativas<\/b><\/td>\n Frecuencia<\/b><\/td>\n %<\/b><\/td>\n<\/tr>\n \n SiempreCasi Siempre<\/p>\n 00<\/p>\n 0%<\/b>0%<\/b><\/p>\n \n Total<\/b><\/td>\n 23<\/td>\n 100%<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n \n\n
\n Alternativas<\/b><\/td>\n Frecuencia<\/b><\/td>\n %<\/b><\/td>\n<\/tr>\n \n SiempreCasi Siempre<\/p>\n 010<\/p>\n 0%<\/b>43%<\/b><\/p>\n \n Total<\/b><\/td>\n 23<\/td>\n 100%<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n \n\n
\n Alternativas<\/b><\/td>\n Frecuencia<\/b><\/td>\n %<\/b><\/td>\n<\/tr>\n \n SiempreCasi Siempre<\/p>\n 1013<\/p>\n 43%<\/b>57%<\/b><\/p>\n \n Total<\/b><\/td>\n 23<\/td>\n 100%<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n \n\n
\n Alternativas<\/b><\/td>\n Frecuencia<\/b><\/td>\n %<\/b><\/td>\n<\/tr>\n \n SiempreCasi Siempre<\/p>\n 230<\/p>\n 100%<\/b>0%<\/b><\/p>\n \n Total<\/b><\/td>\n 23<\/td>\n 100%<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n \n\n
\n Alternativas<\/b><\/td>\n Frecuencia<\/b><\/td>\n %<\/b><\/td>\n<\/tr>\n \n SiempreCasi Siempre<\/p>\n 00<\/p>\n 0%<\/b>0%<\/b><\/p>\n \n Total<\/b><\/td>\n 23<\/td>\n 100%<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n \n\n
\n Alternativas<\/b><\/td>\n Frecuencia<\/b><\/td>\n %<\/b><\/td>\n<\/tr>\n \n SiempreCasi Siempre<\/p>\n 00<\/p>\n 0%<\/b>0%<\/b><\/p>\n \n Total<\/b><\/td>\n 23<\/td>\n 100%<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n \n\n
\n Alternativas<\/b><\/td>\n Frecuencia<\/b><\/td>\n %<\/b><\/td>\n<\/tr>\n \n SiempreCasi Siempre<\/p>\n 00<\/p>\n 0%<\/b>0%<\/b><\/p>\n \n Total<\/b><\/td>\n 23<\/td>\n 100%<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n \n\n
\n Alternativas<\/b><\/td>\n Frecuencia<\/b><\/td>\n %<\/b><\/td>\n<\/tr>\n \n SiempreCasi Siempre<\/p>\n 00<\/p>\n 0%<\/b>0%<\/b><\/p>\n \n Total<\/b><\/td>\n 23<\/td>\n 100%<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n \n\n
\n Alternativas<\/b><\/td>\n Frecuencia<\/b><\/td>\n %<\/b><\/td>\n<\/tr>\n \n SiempreCasi Siempre<\/p>\n 00<\/p>\n 0%<\/b>0%<\/b><\/p>\n \n Total<\/b><\/td>\n 23<\/td>\n 100%<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n \n\n
\n Alternativas<\/b><\/td>\n Frecuencia<\/b><\/td>\n %<\/b><\/td>\n<\/tr>\n \n SiempreCasi Siempre<\/p>\n 00<\/p>\n 0%<\/b>0%<\/b><\/p>\n \n Total<\/b><\/td>\n 23<\/td>\n 100%<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n