{"id":22488,"date":"2014-03-24T13:27:03","date_gmt":"2014-03-24T12:27:03","guid":{"rendered":"http:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/?p=22488"},"modified":"2020-11-24T11:10:54","modified_gmt":"2020-11-24T10:10:54","slug":"cuidados-de-enfermeria-al-adulto-mayor-abandono-familiar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/cuidados-de-enfermeria-al-adulto-mayor-abandono-familiar\/","title":{"rendered":"Cuidados de Enfermer\u00eda al adulto mayor institucionalizado en situaci\u00f3n de abandono familiar. Estudio de caso"},"content":{"rendered":"<h3 style=\"text-align: left;\"><b>Cuidados de Enfermer\u00eda al adulto mayor institucionalizado en situaci\u00f3n de abandono familiar. Estudio de caso<\/b><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Resumen<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La presente investigaci\u00f3n es de tipo seguimiento de situaci\u00f3n, descriptivo, de campo y no experimental. Se utiliz\u00f3 como instrumento de recolecci\u00f3n de datos la historia de salud gerontol\u00f3gica, que fue evaluada por expertos en el \u00e1rea gerontol\u00f3gica, aplicando la t\u00e9cnica de la entrevista semiestructurada, tambi\u00e9n se solicit\u00f3 el consentimiento informado al adulto mayor y a su grupo familiar. En l\u00edneas generales, se obtuvo como resultado la interacci\u00f3n del adulto mayor con su familia y su entorno.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Cuidados de Enfermer\u00eda al adulto mayor institucionalizado en situaci\u00f3n de abandono familiar. Estudio de caso<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">B\u00e1rbula- Edo Carabobo<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Autores: <\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Lic. Rosaly Morales. Escuela de Enfermer\u00eda. Universidad de Carabobo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Prof. Elda Henr\u00edquez. Lic. en Enfermer\u00eda. Magister en Enfermer\u00eda Gerontol\u00f3gica y Geri\u00e1trica. Docente Titular adscrito al Departamento de Enfermer\u00eda en Salud Integral del Adulto. Escuela de Enfermer\u00eda. Facultad de Ciencias de la Salud. Universidad de Carabobo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Prof. Omaira Ramirez. Licenciada en Enfermer\u00eda, Mag\u00edster en Administraci\u00f3n de los Servicios de Enfermer\u00eda. Mag\u00edster en Enfermer\u00eda Gerontolog\u00eda y Geriatr\u00eda. Estudiante del Doctorado en Enfermer\u00eda, Universidad de Carabobo. Profesora Titular. Escuela de Enfermer\u00eda Dra. Gladys Rom\u00e1n de Cisneros. Coordinadora del Comit\u00e9 de Investigaci\u00f3n de la Escuela de Enfermer\u00eda Miembro de la Comisi\u00f3n Coordinadora de la Maestr\u00eda Gerencia de los Servicios de Salud y Enfermer\u00eda.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Palabras Clave:<\/b> gerontolog\u00eda, adulto mayor, familia, abandono, Enfermer\u00eda.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Abstract<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">This research \u00abNursing Care in Institutionalized Elderly Family Dropout Situation\u00bb, aims to apply the nursing process framed in the conceptual model of Dorothea Orem, an institutionalized elderly family have been abandoned. The present study is tracking type situation, descriptive and experimental field. The instrument used for data collection gerontological health history, which was assessed by experts in gerontology area, applying the technique of semi-structured interview, also requested the informed consent of the elderly and their families. Overall, it resulted elderly interaction with your family and your environment.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Keywords:<\/b> Gerontology, Elderly, Family, Neglect, Nursing.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Introducci\u00f3n<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El proceso de Enfermer\u00eda es un m\u00e9todo sistem\u00e1tico y organizado para brindar cuidados con eficacia y eficiencia orientados hacia el logro de los objetivos. <sup>(1)<\/sup> De all\u00ed, la importancia y la responsabilidad del profesional de Enfermer\u00eda aplicar el proceso del cuidado en funci\u00f3n de las necesidades identificadas en el adulto mayor y as\u00ed determinar un cuidado oportuno, a trav\u00e9s de acciones individualizadas enfocadas en el diagnostico prioritario y de esta forma tratar las respuestas humanas que se desarrollan durante el envejecimiento, en ese mismo orden, el envejecimiento se define como: \u201cun proceso complejo y din\u00e1mico con componentes fisiol\u00f3gicos, psicol\u00f3gicos y sociol\u00f3gicos inseparables e \u00edntimamente relacionados\u201d <sup>(2)<\/sup>, es decir, el envejecimiento es una manifestaci\u00f3n que ocurre universalmente correspondiendo a un fen\u00f3meno irreversible e inevitable para todos los seres humanos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En este sentido, la proporci\u00f3n de adultos mayores crece en todo el mundo m\u00e1s r\u00e1pidamente que cualquier otro grupo de edad, produci\u00e9ndose un envejecimiento acelerado de la poblaci\u00f3n de 580 millones de personas de 60 a\u00f1os de edad como m\u00ednimo. De acuerdo con los datos del Instituto Nacional de Estad\u00edsticas, para el a\u00f1o 2011, el 14,04% de la poblaci\u00f3n total lo conforman adultos mayores y existe en Venezuela una poblaci\u00f3n femenina mayor de 55 a\u00f1os equivalente a 1.990.329 personas y una poblaci\u00f3n masculina mayor de 60 a\u00f1os que llegan a las 1.249.084 personas,<sup>(3)<\/sup> lo que suma un total de 3.239.413 personas que est\u00e1n en edad avanzada.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por lo tanto, en Venezuela la poblaci\u00f3n de adultos mayores crece y con ella los problemas inherentes al proceso de envejecimiento, es en ese sentido donde se requiere de un compromiso social y gubernamental para articular los valores y las pol\u00edticas o programas de protecci\u00f3n para este grupo etario, pues, es en esta etapa de la vida, donde la familia representa para los adultos mayores la protecci\u00f3n que ellos esperan recibir, es decir, brind\u00e1ndoles compa\u00f1\u00eda, cari\u00f1o y asistencia cuando lo requieren. En otro sentido, cuando esta premisa no se cumple provoca en la mayor\u00eda de los casos situaciones de depresi\u00f3n, angustia y sentimientos de soledad y abandono.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es as\u00ed como, la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud (OMS) expone que en el planeta existen 36 millones de adultos mayores sufriendo de maltrato y actualmente, no existen datos estad\u00edsticos fiables, pero los estudios realizados sobre el tema revelan que los malos tratos, as\u00ed como los casos de negligencia o abandono, han aumentado considerablemente en los \u00faltimos tiempos, sobre todo, en los pa\u00edses desarrollados. (<sup>4)<\/sup><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sin embargo, los adultos en edades avanzadas han demostrado su capacidad para adaptarse al proceso de envejecimiento, procurando continuar con las actividades de la vida diaria para no sentirse desplazados, aislados o en situaci\u00f3n de abandono. Desde esta perspectiva el abandono se define como: \u201cLa falta de atenci\u00f3n y cuidado por parte de los familiares que afecta en mayor parte el aspecto psicol\u00f3gico y emocional. <sup>(5)<\/sup><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cabe se\u00f1alar, que existen factores condicionantes que conllevan al abandono del adulto mayor, entre ellos familias disfuncionales, enfermedades del cuidador, problemas econ\u00f3micos y desinter\u00e9s por parte del cuidador, reduciendo a\u00fan m\u00e1s su n\u00facleo social y la interacci\u00f3n con los dem\u00e1s, provocando cuadros depresivos y de aislamiento, logrando que pierdan su autoestima y cada vez se valoren de manera negativa ante los dem\u00e1s.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es por ello, que surge la necesidad de realizar la presente investigaci\u00f3n y aplicar cuidados de Enfermer\u00eda en adultos mayores institucionalizados en situaci\u00f3n de abandono familiar, valorando el estado por sistemas org\u00e1nicos, psico-afectivo y socio-econ\u00f3mico, utilizando un instrumento de recolecci\u00f3n de datos como la Historia de Salud Gerontol\u00f3gica y el proceso de Enfermer\u00eda, con la implementaci\u00f3n de programas de intervenci\u00f3n que ayudan a la integraci\u00f3n familiar y social del adulto mayor.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Partiendo de esta idea, son diversas las instituciones a las cuales puede acudir hoy en d\u00eda el adulto mayor. Desde Fundaciones dedicadas a su<\/p>\n<p><!--nextpage--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">cuidado, programas de apoyo y desarrollo, hasta instancias puramente relacionadas con su recreaci\u00f3n y bienestar, permitiendo as\u00ed compartir sus emociones..<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Como cada una de las actividades realizadas est\u00e1n enmarcadas en el proceso de Enfermer\u00eda y la enfermera gerontol\u00f3gica, es importante se\u00f1alar que seg\u00fan la Asociaci\u00f3n Norteamericana de Enfermeras (ANE), define la profesi\u00f3n como aquella \u201cque abarca la promoci\u00f3n y mantenimiento de la salud, la prevenci\u00f3n de las enfermedades y el fomento del autocuidado en el Adulto Mayor dirigidos hacia la restauraci\u00f3n y alcance de su \u00f3ptimo grado de funcionamiento f\u00edsico, psicol\u00f3gico y social, el cual abarca tambi\u00e9n el control de las enfermedades y el ofrecimiento de comodidad y dignidad hasta la muerte\u201d. (<sup>6)<\/sup><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">No obstante, la enfermera que desarrolla su labor en el campo de la gerontolog\u00eda debe trabajar con profesionales de muchas disciplinas. Desde una perspectiva multidisciplinaria, parece primordial que la enfermera pueda definir con claridad y precisi\u00f3n su contribuci\u00f3n espec\u00edfica en el equipo de salud. Para ello se hace necesaria la adopci\u00f3n de un modelo conceptual de cuidados; es decir, para que la pr\u00e1ctica de Enfermer\u00eda tenga impacto real sobre los planes sociales y pol\u00edticos, ante todo hay que dar una idea clara de la naturaleza de los cuidados que realizan las enfermeras.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">De acuerdo a lo descrito anteriormente se decide trabajar y enmarcar la investigaci\u00f3n en el modelo de Marjory Gordon, quien desarrollo 11\u00a0patrones de actuaci\u00f3n relevantes para la salud de las personas, las familias y las comunidades.<sup> (7)<\/sup>Adem\u00e1s de ello tambi\u00e9n se utiliz\u00f3 el modelo conceptual de Dorothea Orem la cual desarroll\u00f3 la teor\u00eda del autocuidado y explica como la enfermera puede atender al individuo identificando tres tipos de sistemas de Enfermer\u00eda como lo son; el sistema de Enfermer\u00eda totalmente compensador donde la enfermera suple al individu\u00f3, el sistema parcialmente compensador donde el persona proporciona autocuidado y el sistema apoyo-educaci\u00f3n el cual la enfermera act\u00faa ayudando a los individuos para que sean capaces de realizar las actividades de autocuidado, pero que no podr\u00edan hacer sin esta ayuda. (<sup>8)<\/sup><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Desde esta perceptiva, los cuidados de Enfermer\u00eda a los adultos mayores no solo consisten en actividades de mantenimiento y en la ejecuci\u00f3n de acciones derivadas del diagnostico y tratamiento m\u00e9dico. Por lo, que la enfermera debe utilizar un m\u00e9todo de trabajo organizando en el proceso de atenci\u00f3n de Enfermer\u00eda y adem\u00e1s tomar en cuenta las teor\u00edas de envejecimiento, las cuales representa la suma de todos los cambios que se producen en el ser humano. <sup>(11)<\/sup>Existen dos tipos de teor\u00edas, las biol\u00f3gicas; que explican los procesos fisiol\u00f3gicos que se producen en el ser humano por influencias externas o patol\u00f3gicas. Entre las teor\u00edas biol\u00f3gicas se encuentran: la teor\u00eda del envejecimiento programado; La teor\u00eda del enlace cruzado, la teor\u00eda del deterioro aleatorio, la teor\u00eda inmunol\u00f3gica, estr\u00e9s y teor\u00edas virales y la teor\u00eda neuroendocrina. Las teor\u00edas psicol\u00f3gicas y sociales; en las cuales algunos investigadores se\u00f1alan que el c\u00f3digo gen\u00e9tico y los factores fisiol\u00f3gicos no son determinantes para la longevidad. Ellos propones el estilo de vida, la personalidad y los factores ambientales son m\u00e1s importantes. Entre ellas est\u00e1n: la teor\u00eda de la actividad, la teor\u00eda de la desvinculaci\u00f3n, la teor\u00eda de la continuidad, la teor\u00eda interaccionista, la teor\u00eda de los grupos minoritarios y la teor\u00eda de las necesidades humanas. (<sup>9)<\/sup><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En relaci\u00f3n a lo planteado, el adulto Mayor se enmarca en la teor\u00eda del envejecimiento de acuerdo al deterioro en sus funciones biol\u00f3gicas, afectaciones psico-afectivas o sociales, y el plan de atenci\u00f3n debe adaptarse a estas necesidades.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Esta investigaci\u00f3n fue realizada con el objetivo de aplicar el proceso de Enfermer\u00eda enmarcado en el modelo conceptual de Dorothea Oren, a un adulto mayor institucionalizado en situaci\u00f3n de abandono familiar.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Materiales y m\u00e9todos<\/b><b><\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Investigaci\u00f3n de tipo seguimiento de situaci\u00f3n, descriptiva, de campo y no experimental adscrito a la l\u00ednea de investigaci\u00f3n de intervenci\u00f3n de Enfermer\u00eda en el adulto mayor y su grupo familiar. La poblaci\u00f3n estuvo constituida por un total de 40 adultos mayores en una instituci\u00f3n geri\u00e1trica, ubicada en B\u00e1rbula Edo. Carabobo, de los cuales se selecciono una muestra al azar de un adulto mayor. Se utiliz\u00f3 como instrumento de recolecci\u00f3n de datos la historia de salud gerontol\u00f3gica, que fue evaluada por expertos en el \u00e1rea gerontol\u00f3gica, aplicando la t\u00e9cnica de la entrevista semiestructurada. Se les<b> <\/b>solicit\u00f3 el consentimiento informado al adulto mayor y su grupo familiar.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Caso cl\u00ednico<\/b><b><\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se trata de Adulto Mayor de 80 a\u00f1os de edad, procedente de Caracas, viudo desde hace ocho meses, de religi\u00f3n cat\u00f3lica, residenciado en el Asilo \u201cSan Martin de Porres\u201d ingresado hace 3 meses. A la entrevista manifiesta; tener 4 hijos vivos, tres hembras y un var\u00f3n, solo dos de sus hijas lo visitan semanalmente mientras que los otros dos muy ocasionalmente, dado que viven fuera de la localidad. Se siente triste por el abandonado de sus hijos y familiares y quisiera que ellos lo visitaran con m\u00e1s frecuencia. A la valoraci\u00f3n se observa con facies triste, llorosa y ojerosa, orientado en tiempo espacio y persona, marcha lenta e inestable, vestimenta limpia y acorde para su edad, animado para conversar.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Antecedentes de Importancia<\/b>:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Hipertenso conocido desde hace seis a\u00f1os,<\/li>\n<li>Enfermedad Cerebro Vascular (ECV) de origen isqu\u00e9mico, hace 14 a\u00f1os con secuelas de hemiparesia izquierda.<\/li>\n<li>Hernia umbilical intervenida hace 16 a\u00f1os.<\/li>\n<li>Ca\u00edda reciente de sus propios pies al bajar las escaleras.<\/li>\n<li>Niega alergias a f\u00e1rmacos y alimentos.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Medidas Antropom\u00e9tricas:<\/b><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Peso: 63,500kg Talla: 1.64cm<\/li>\n<li>Signos Vitales: tensi\u00f3n arterial: 130\/80 mmHg, pulso: 74 latidos por minuto, respiraci\u00f3n: 22 respiraciones por minuto temperatura: 37,2\u00b0C.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Medicaci\u00f3n actual:<\/b><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Omeprazol de 40 mg 1 tableta v\u00eda oral OD,<\/li>\n<li>Enalapril de 10 mg v\u00eda oral 8:00 am.<\/li>\n<li>Diclofenac Pot\u00e1sico 50mg v\u00eda oral SOS 1 tableta cada 8 horas<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>A la valoraci\u00f3n.<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Neurol\u00f3gica: Presenta mareos y v\u00e9rtigos al sentarse o pararse r\u00e1pidamente de la silla o cama<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Respiratoria: Presenta disnea al realizar alg\u00fan esfuerzo f\u00edsico.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Musculo-esquel\u00e9tica: Dolor en la parte inferior de la espalda y en miembro superior izquierdo.<\/p>\n<p><!--nextpage--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>VALORACI\u00d3N SOCIOECON\u00d3MICA<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los ingresos con los que cuenta para cubrir sus necesidades personales provienen de su pensi\u00f3n por el IVSS la cual es cobrada por un amigo, adicionalmente el Asilo provee los medicamentos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Una vez realizada la valoraci\u00f3n a trav\u00e9s de los 11 patrones funcionales de Marjory Gordon, se evidenciaron 6 alterados, de los cuales se obtuvieron los siguientes diagn\u00f3sticos de Enfermer\u00eda.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Diagn\u00f3sticos de Enfermer\u00eda seg\u00fan los 11 Patrones de Marjory Gordon.<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>PATRONES FUNCIONALES &#8211; DIAGN\u00d3STICOS DE ENFERMER\u00cdA.<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b><\/b><b>1. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/b><b>Percepci\u00f3n y Manejo del Estado de Salud.<\/b><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Riesgo de lesi\u00f3n: Ca\u00eddas o traumatismos relacionados con p\u00e9rdida del equilibrio secundario a marcha inestabilidad.<\/li>\n<\/ul>\n<p><b style=\"text-align: justify;\">2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b><b style=\"text-align: justify;\">Actividad Ejercicio.<\/b><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Disminuci\u00f3n de la movilidad del miembro superior e inferior izquierdo relacionado con la hemiparesia como secuela de ECV.<\/li>\n<li>Patr\u00f3n Respiratorio ineficaz (disnea de esfuerzo) relacionado concambios secundario del proceso de envejecimiento.<\/li>\n<\/ul>\n<p><b style=\"text-align: justify;\">3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b><b style=\"text-align: justify;\">Cognoscitivo Perceptual<\/b><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Alteraci\u00f3n del bienestar, dolor lumbar (moderado) relacionado con ca\u00edda de sus propios pies.<\/li>\n<li>Alteraci\u00f3n del estado emocional: tristeza relacionada con abandono familiar.<\/li>\n<\/ul>\n<p><b style=\"text-align: justify;\">4.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/b><b style=\"text-align: justify;\">Rol- Interrelaci\u00f3n<\/b><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Alteraci\u00f3n de los procesos familiares: Sistema familiar incapaz de cumplir con sus miembros relacionado con abandono familiar<\/li>\n<li>Aislamiento social: Incapacidad para mantener relaciones personales satisfactorias relacionado con ausencia de otra persona importante de apoyo: familia, amigos, grupo.<\/li>\n<\/ul>\n<p><b style=\"text-align: justify;\">Auto-percepci\u00f3n, auto-concepto<\/b><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Autoestima baja: falta de seguridad, llora constantemente relacionado con desintegraci\u00f3n familiar<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>6. Adaptaci\u00f3n al Estr\u00e9s<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Alteraci\u00f3n de los procesos familiares: insatisfacci\u00f3n del sistema familiar y emocional del adulto mayor relacionado con abandono de sus hijos y desintegraci\u00f3n familiar.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Diagn\u00f3stico Socio-Econ\u00f3mico<\/b><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Dificultad para mantener los recursos financieros: Institucionalizaci\u00f3n prolongada R\/C dependencia de amigos para el cobro de pensi\u00f3n.<b><\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>N\u00ba 1 PLAN DE CUIDADO<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Teor\u00eda del envejecimiento: <\/b>Teor\u00eda de las Necesidades Humanas, esta teor\u00eda recalca el concepto de motivaci\u00f3n y necesidades humanas. El anciano debe ser una persona totalmente madura que tiene autonom\u00eda, creatividad, independencia y una relaci\u00f3n positiva con la familia y la sociedad. <b><\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Diagn\u00f3stico de Enfermer\u00eda: <\/b>Alteraci\u00f3n de los procesos familiares: insatisfacci\u00f3n del sistema familiar y emocional del adulto mayor relacionado con abandono de sus hijos y desintegraci\u00f3n familiar<b>.<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Criterio: <\/b>Al finalizar la intervenci\u00f3n de Enfermer\u00eda en el adulto mayor mejorara la comunicaci\u00f3n con sus familiares.<b><\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Acciones de Enfermer\u00eda: <\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">-Relaci\u00f3n enfermera &#8211; adulto mayor durante la entrevista. (Compensatorio parcial)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Realizar la recolecci\u00f3n de datos a trav\u00e9s de la historia de salud. (Compensatorio parcial)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Identificar los factores relacionados con la disfunci\u00f3n familiar \u2013 social durante el lapso de la entrevista. (Compensatorio parcial)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Facilitar la comunicaci\u00f3n abierta y honesta para que el adulto mayor exprese todos sus sentimientos durante el lapso de las pasant\u00edas en el asilo. (Compensatorio parcial)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Establecer comunicaci\u00f3n con los miembros de la familia y explicarle la situaci\u00f3n y las soluciones posibles para la problem\u00e1tica. (Apoyo- Educaci\u00f3n)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Proveer educaci\u00f3n para que aprendan a conllevar la vida en el n\u00facleo familiar. (Apoyo- Educaci\u00f3n)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Evaluaci\u00f3n:<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Al finalizar la intervenci\u00f3n de Enfermer\u00eda en el adulto mayor mejorara la comunicaci\u00f3n con sus familiares.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>N\u00ba 2 PLAN DE CUIDADO<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Teor\u00eda del envejecimiento: <\/b>Teor\u00eda de las Necesidades Humanas, esta teor\u00eda recalca el concepto de motivaci\u00f3n y necesidades humanas. El anciano debe ser una persona totalmente madura que tiene autonom\u00eda, creatividad, independencia y una relaci\u00f3n positiva con la familia y la sociedad. <b><\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Diagn\u00f3stico de Enfermer\u00eda: <\/b>Autoestima baja: falta de seguridad, llora constantemente relacionado con desintegraci\u00f3n familiar.<b><\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Criterio: <\/b>Al finalizar las acciones de Enfermer\u00eda el Adulto Mayor lograr\u00e1 mejorar su Auto-concepto y se mostrara m\u00e1s seguro de s\u00ed mismo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Acciones de Enfermer\u00eda: <\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Relaci\u00f3n enfermera &#8211; adulto mayor durante la entrevista. (Compensatorio parcial)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Realizar la recolecci\u00f3n de datos a trav\u00e9s de la historia de salud. (Compensatorio parcial)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Identificar los factores relacionados con la disfunci\u00f3n familiar \u2013 social durante el lapso de la entrevista. (Compensatorio parcial)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Facilitar la comunicaci\u00f3n abierta y honesta para que el adulto mayor exprese todos sus sentimientos durante el lapso de las pasant\u00edas en el asilo. (Compensatorio parcial)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Aplicar programa de interacci\u00f3n: Importancia de la autoestima e interacci\u00f3n social. (Apoyo- Educaci\u00f3n)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Comentar la importancia del dialogo social persona a persona y la comunicaci\u00f3n asertiva, durante el lapso de las pasant\u00edas para desarrollar seguridad en el adulto mayor. (Apoyo- Educaci\u00f3n)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Evaluaci\u00f3n:<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Al finalizar las acciones de Enfermer\u00eda el Adulto Mayor mejor\u00f3 su Auto-concepto y se mostro m\u00e1s seguro de s\u00ed mismo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>N\u00ba 3 PLAN DE CUIDADO<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Teor\u00eda del envejecimiento: <\/b>Teor\u00eda de las Necesidades Humanas, esta teor\u00eda recalca el concepto de motivaci\u00f3n y necesidades humanas. El anciano debe ser una persona totalmente<\/p>\n<p><!--nextpage--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">madura que tiene autonom\u00eda, creatividad, independencia y una relaci\u00f3n positiva con la familia y la sociedad.<b><\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Diagn\u00f3stico de Enfermer\u00eda: <\/b>Riesgo de lesi\u00f3n: Ca\u00eddas o traumatismos relacionados con p\u00e9rdida del equilibrio secundario a marcha inestabilidad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Criterio: <\/b>Al finalizar las acciones de Enfermer\u00eda se lograr\u00e1 disminuir los factores ambientales para posibles ca\u00eddas en el adulto mayor.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Acciones de Enfermer\u00eda: <\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Relaci\u00f3n enfermera &#8211; adulto mayor durante la entrevista. (Compensatorio parcial)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Aplicar programa de interacci\u00f3n: ca\u00eddas en los adultos mayores. (Apoyo- Educaci\u00f3n)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Identificar el ambiente en el que se desenvuelve el adulto mayor y minimizar los posibles riesgos de ca\u00eddas. (Compensatorio parcial)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Evaluar movilidad f\u00edsica del adulto mayor para comenzar fisioterapia como rutina. (Compensatorio parcial)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Evaluaci\u00f3n:<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Al finalizar las acciones de Enfermer\u00eda se logr\u00f3 disminuir los factores ambientales para posibles ca\u00eddas en el adulto mayor.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>SEGUIMIENTO DE SITUACI\u00d3N<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Fecha: 24\/04\/2013<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Diagn\u00f3stico de Enfermer\u00eda: <\/b>Alteraci\u00f3n de los procesos familiares: insatisfacci\u00f3n del sistema familiar, social y emocional del adulto mayor relacionado con abandono de los hijos y desintegraci\u00f3n familiar.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Acciones Implementadas: <\/b><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Relaci\u00f3n enfermera \u2013 Adulto Mayor durante toda la entrevista.<\/li>\n<li>Facilitar la comunicaci\u00f3n abierta y honesta para que el adulto mayor exprese sus sentimientos durante el lapso de las pasant\u00edas en la instituci\u00f3n de cuidado.<\/li>\n<li>Establecer comunicaci\u00f3n con los miembros de la familia y explicarle la situaci\u00f3n y las posibles soluciones.<\/li>\n<li>Aplicar el Programa de interacci\u00f3n: Comunicaci\u00f3n afectiva e importancia del N\u00facleo Familiar.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Resultados: <\/b><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Interaccionar con sus hijas para mejorar la interacci\u00f3n familiar.<\/li>\n<li>Lograr una comunicaci\u00f3n m\u00e1s abierta con sus hijas a partir de la implementaci\u00f3n de programa de interacci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Fecha: 08\/05\/2013<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Diagn\u00f3stico de Enfermer\u00eda: <\/b>Autoestima baja: falta de seguridad, llora constantemente R\/C desintegraci\u00f3n familiar<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Acciones Implementadas: <\/b><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Aplicar programa de interacci\u00f3n: Importancia de la autoestima e interacci\u00f3n social.<\/li>\n<li>Comentar la importancia del dialogo social persona a persona y la comunicaci\u00f3n asertiva, durante el lapso de las pasant\u00edas para desarrollar seguridad en el adulto mayor.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Resultados: <\/b><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Lograr que el adulto mayor manifestara los factores de su baja autoestima.<\/li>\n<li>Observar una comunicaci\u00f3n m\u00e1s abierta con sus compa\u00f1eras de pasillo.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Fecha: 21\/05\/2013<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Diagn\u00f3stico de Enfermer\u00eda: <\/b>Riesgo de lesi\u00f3n: Ca\u00eddas o traumatismos relacionados con p\u00e9rdida del equilibrio secundario a mareos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Acciones Implementadas: <\/b><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Aplicar programa de interacci\u00f3n: ca\u00eddas en los adultos mayores.<\/li>\n<li>Identificar el ambiente en el que se desenvuelve el adulto mayor y minimizar los posibles riesgos de ca\u00eddas.<\/li>\n<li>Evaluar movilidad f\u00edsica del adulto mayor para comenzar fisioterapia como rutina.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Resultados: <\/b><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Lograr que el adulto mayor identificara los riesgos en el medio en el que se desenvuelve.<\/li>\n<li>Acompa\u00f1ar al adulto mayor para la valoraci\u00f3n f\u00edsica.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Gr\u00e1fico 1<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Distribuci\u00f3n de las respuestas dadas por los adultos mayores durante la valoraci\u00f3n de los patrones funcionales de salud de Marjory Gordon expresados en porcentaje. Asilo \u201cSan Martin de Porres\u201d<\/p>\n<figure id=\"attachment_22491\" aria-describedby=\"caption-attachment-22491\" style=\"width: 390px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"http:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/wp-content\/uploads\/patrones-funcionales-salud.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-22491\" alt=\"patrones-funcionales-salud\" src=\"http:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/wp-content\/uploads\/patrones-funcionales-salud.png\" width=\"400\" height=\"252\" srcset=\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/wp-content\/uploads\/patrones-funcionales-salud.png 400w, https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/wp-content\/uploads\/patrones-funcionales-salud-300x189.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-22491\" class=\"wp-caption-text\">Patrones funcionales de salud<\/figcaption><\/figure>\n<p style=\"text-align: justify;\">Abril-Junio 2.013 B\u00e1rbula- Edo Carabobo<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Fuente: Historia de salud gerontol\u00f3gica<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Discusi\u00f3n y an\u00e1lisis de los resultados<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">De la valoraci\u00f3n realizada al adulto mayor seg\u00fan los 11 patrones funcionales de Marjory Gordon, obteni\u00e9ndose 6 est\u00e1ndares alterados los cuales son percepci\u00f3n y manejo del estado de salud, actividad y ejercicio, cognoscitivo perceptual, rol interrelaci\u00f3n, auto-percepci\u00f3n o auto-concepto y adaptaci\u00f3n al estr\u00e9s, que equivalen a un 54,54% y a partir de esta valoraci\u00f3n se elaboro una serie de diagn\u00f3sticos de Enfermer\u00eda que se priorizaron seg\u00fan las necesidades del adulto mayor, con el objeto de planificar y llevar a cabo planes de cuidados basados en la teor\u00eda de Dorothea Orem, obteniendo resultados positivos luego de semana de intervenci\u00f3n con el adulto mayor y sus familiares. As\u00ed mismo, cabe se\u00f1alar el hallazgo de 5 est\u00e1ndares no alterados es decir, nutricional- metab\u00f3lico, eliminaci\u00f3n, descanso-sue\u00f1o, sexualidad-reproducci\u00f3n y valores y creencias que corresponden a un 45,45%.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Conclusiones<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La familia juega un papel importante en la vida del adulto mayor, por cuanto ayuda a enfrentar de manera positiva el proceso de envejecimiento. Los adultos mayores son personas que poseen mucha sabidur\u00eda, son orientadores y educadores ya que ense\u00f1an la importancia de los valores en la sociedad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es por ello, que las funciones de la familia y su relaci\u00f3n con el adulto mayor depender\u00e1n de las acciones de la misma y la sociedad, del trato moral y f\u00edsico, de la conciencia de cada ser humano al momento de interrelacionarse con ellos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><!--nextpage--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En l\u00edneas generales, este seguimiento de situaci\u00f3n contribuy\u00f3 de forma eficiente en el hallazgo de las necesidades presentes en el adulto mayor y en su medida de abordaje. Por esta raz\u00f3n, deben realizarse intervenciones de Enfermer\u00eda consecutivas a todos los adultos mayores ubicados en las instituciones p\u00fablicas y privadas, donde prevalezca la apat\u00eda en el desarrollo de los lazos familiares y los niveles bajos de autoestima. As\u00ed como tambi\u00e9n, se deben dar a conocer los resultados de las acciones que se implementaron para disminuir las situaciones de abandono en el adulto mayor.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es importante se\u00f1alar que los resultados obtenidos de las acciones de Enfermer\u00eda fueron basadas en el modelo de Dorothea Orem y se diagnosticaron a trav\u00e9s de la aplicaci\u00f3n de los 11\u00a0patrones de Marjory Gordon, logrando as\u00ed la interacci\u00f3n del adulto mayor con su familia y su entorno.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Referencias Bibliogr\u00e1ficas<\/b><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>Alfaro, R. Aplicaci\u00f3n del proceso de Enfermer\u00eda. Gu\u00eda pr\u00e1ctica tercera edici\u00f3n. Mosby. (1992)<\/li>\n<li>Staab, S. Enfermer\u00eda Gerontol\u00f3gica. Editorial. Mc Graw-Hill Interamericana. (1\u00ba ed), M\u00e9xico. (1996).<\/li>\n<li>Instituto nacional de estad\u00edsticas. Disponible en: www.<b>ine<\/b>.gob.ve\/CENSO2011\/\u200e<\/li>\n<li>OPS\/OMS. Enfermer\u00eda Gerontol\u00f3gica: concepto para la pr\u00e1ctica N\u00b031 Washington D.C.: OPS\/OMS.<\/li>\n<li>Gonz\u00e1lez Ernesto, Ramos Delgado Yolanda, Maltrato y Envejecimiento. Algunas consideraciones, para la Atenci\u00f3n Integral al Adulto Mayor. 2010:<\/li>\n<li>http:\/\/www.ecured.cu\/index.php\/Enfermer%C3%ADa_Gerontol%C3%B3gica<\/li>\n<li>Gordon Margory. Diagn\u00f3sticos Enfermeros. Proceso y Aplicaci\u00f3n. 3era Edicion. Editorial Mosby\/Doyma libros. Espa\u00f1a. 1996.<\/li>\n<li>http:\/\/www.teoriasdeenfermeriauns.blogspot.com\/2012\/06\/dorothea-orem.html<\/li>\n<li>Altarriba Mercader. Gerontolog\u00eda. Aspectos Biopsicosociales del proceso de envejecimiento. 2da Edici\u00f3n. Editorial Boixareu. Barcelona 1.992<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cuidados de Enfermer\u00eda al adulto mayor institucionalizado en situaci\u00f3n de abandono familiar. Estudio de caso Resumen La presente investigaci\u00f3n es de tipo seguimiento de situaci\u00f3n, descriptivo, de campo y no experimental. Se utiliz\u00f3 como instrumento de recolecci\u00f3n de datos la historia de salud gerontol\u00f3gica, que fue evaluada por expertos en el \u00e1rea gerontol\u00f3gica, aplicando la &#8230; <\/p>\n<p class=\"read-more-container\"><a title=\"Cuidados de Enfermer\u00eda al adulto mayor institucionalizado en situaci\u00f3n de abandono familiar. 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