{"id":32498,"date":"2015-03-17T14:34:49","date_gmt":"2015-03-17T13:34:49","guid":{"rendered":"http:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/?p=32498"},"modified":"2020-11-26T11:03:57","modified_gmt":"2020-11-26T10:03:57","slug":"atencion-de-enfermeria-en-urgencias-a-paciente-con-dolor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/atencion-de-enfermeria-en-urgencias-a-paciente-con-dolor\/","title":{"rendered":"Atenci\u00f3n de Enfermer\u00eda en urgencias a paciente con dolor"},"content":{"rendered":"<h3 style=\"text-align: left;\"><strong>Atenci\u00f3n de Enfermer\u00eda en urgencias a paciente con dolor<\/strong><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>RESUMEN<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El dolor es uno de los s\u00edntomas que con m\u00e1s frecuencia acude la poblaci\u00f3n al servicio de urgencias, provocando en los pacientes una alteraci\u00f3n en sus necesidades b\u00e1sicas como son ansiedad, inquietud, malestar, entre otros. En este estudio se describen los cuidados de Enfermer\u00eda que se llevar\u00e1n a cabo para resolver tales alteraciones en un caso cl\u00ednico real.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Atenci\u00f3n de Enfermer\u00eda en urgencias a paciente con dolor<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Autores:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pedro Luis L\u00f3pez Carmona. Enfermero.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Jos\u00e9 Iglesias Moya. Enfermero.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Mar\u00eda Antonia Huertas Ortas. Enfermera<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Palabras clave:<\/strong> dolor, urgencias, cuidados.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>INTRODUCCI\u00d3N<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El dolor es un s\u00edntoma que se manifiesta con una sensaci\u00f3n de malestar, siendo el s\u00edntoma que con m\u00e1s frecuencia la poblaci\u00f3n acude a la consulta de urgencias. <strong>(1)<\/strong>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es un s\u00edntoma formado por multitud de factores como son culturales, fisiol\u00f3gico y psicosociales. Cada paciente responde a tal acontecimiento de forma distinta influyendo aspectos emocionales, personales, entre otros. La ansiedad est\u00e1 muy ligada ante la aparici\u00f3n del dolor, siendo el factor emocional de dicho s\u00edntoma. <strong>(2).<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El tener en cuenta el dolor del paciente s\u00f3lo de forma aislada sin teniendo en cuenta otros factores como son los psicosociales, anat\u00f3micos, entre otros, puede repercutir de forma significativa en la afectaci\u00f3n de su calidad de vida. <strong>(3)<\/strong>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El objetivo principal es realizar una valoraci\u00f3n completa de todos los factores que afectan a dicha aparici\u00f3n del dolor para resolver de forma adecuada tal problema. <strong>(3)<\/strong>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>OBJETIVOS<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Realizaci\u00f3n de un proceso de atenci\u00f3n de Enfermer\u00eda encaminado a resolver las necesidades b\u00e1sicas a trav\u00e9s del desarrollo de un plan de cuidados para tal situaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>MATERIAL Y M\u00c9TODOS<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se ha realizado distintas b\u00fasquedas en varias bases de datos como son Scielo, Cuiden, para profundizar en qu\u00e9 consiste el dolor as\u00ed como sus factores que lo precipitan dicha aparici\u00f3n, realiz\u00e1ndose posteriormente un plan de cuidados adecuado.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>RESULTADOS<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Caso cl\u00ednico.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>VALORACI\u00d3N INICIAL.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Mujer de 40 a\u00f1os que acude a las 12 horas el 20 de Mayo al servicio de urgencias con dolor e zona lumbar. Se encuentra consciente, orientada aunque muy inquieta y preocupada por el dolor. Es colaboradora en todo momento y realiza preguntas relacionadas con su estado de salud.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La paciente no presenta alergias medicamentosas conocidas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Al llegar a la consulta se toman las constantes vitales obteniendo los siguientes resultados: Tensi\u00f3n arterial: 115\/90 mmHg, Frecuencia cardiaca: 110 latidos por minuto, Frecuencia respiratoria: 26 respiraciones por minuto, saturaci\u00f3n de ox\u00edgeno: 96%, Temperatura: 36.5 \u00baC.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>VALORACI\u00d3N DEL PACIENTE SEG\u00daN LAS 14 NECESIDADES DE VIRGINIA HENDERSON<\/strong><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong> Necesidad de respirar<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">La necesidad se encuentra alterada ya que la paciente muestra dificultad para respirar como consecuencia de su ansiedad y el dolor que presenta. Su frecuencia respiratoria es de 26 r.p.m.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La auscultaci\u00f3n pulmonar es normal y no hay \u00e9xtasis yugular, hepatomegalias ni edemas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los ruidos cardiacos son normales y no se aprecian soplos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El paciente es fumador, presenta tos seca, sin esputo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Al pasar a hospital de d\u00eda se le pautan gafas de O<sub>2 <\/sub>a 2 litros\/min.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">NECESIDAD ALTERADA.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"2\">\n<li><strong> Necesidad de beber y comer<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Esta necesidad no se encuentra alterada. La paciente tiene un peso de 65 Kg. Es capaz de comer sin ayuda y tiene buen apetito. No tiene v\u00f3mitos ni diarrea. No usa pr\u00f3tesis dentales y puede masticar y tragar la comida sin ning\u00fan problema. Lleva una dieta diab\u00e9tica.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"3\">\n<li><strong> Necesidad de eliminaci\u00f3n<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Esta necesidad no se encuentra alterada. En cuanto a la eliminaci\u00f3n urinaria: la paciente manifiesta que no tiene ning\u00fan problema a la hora de orinar, ni tampoco de incontinencia urinaria por lo que no porta sonda vesical ni pa\u00f1al.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La eliminaci\u00f3n intestina es normal: El aspecto de sus heces es normal. No tiene problemas de estre\u00f1imiento, ni de diarrea.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"4\">\n<li><strong> Necesidad de movimiento<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Esta necesidad si se encuentra alterada ya que la paciente llega a la consulta en silla de ruedas y al pasar al hospital de d\u00eda se traslada en una cama.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Manifiesta tener una vida activa, tiene dos hijos peque\u00f1os, trabaja. Debido al dolor lumbar manifiesta tener dificultad para moverse.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>NECESIDAD ALTERADA.<\/strong><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"5\">\n<li><strong> Necesidad de dormir y descansar<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Esta necesidad no se encuentra alterada. Refiere no tener problemas para dormir. Duerme alrededor de unas 8 horas diarias de sue\u00f1o reparador.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"6\">\n<li><strong> Necesidad de vestirse y desvestirse<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">La paciente nos asegura que es capaz de vestirse y desvestirse sin ning\u00fan problema aunque desde que comenz\u00f3 el dolor le cuesta trabajo elevar los brazos para ponerse las camisetas, jers\u00e9is, y realizar algunas tareas del hogar.<\/p>\n<p><!--nextpage--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>NECESIDAD ALTERADA.<\/strong><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"7\">\n<li><strong> Necesidad de termorregulaci\u00f3n<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Necesidad no alterada. La paciente normalmente no presenta fiebre, ni cambios bruscos de temperatura. Al llegar a la consulta de urgencias se le toma la temperatura y muestra 36.5\u00baC.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"8\">\n<li><strong> Necesidad de higiene y protecci\u00f3n de la piel<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">La paciente presenta aspecto de piel y mucosas normal. No presenta signos de deshidrataci\u00f3n por tanto esta necesidad no se encuentra alterada.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"9\">\n<li><strong> Necesidad de evitar peligros<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">La paciente no presenta riesgo de ca\u00eddas. Al llegar a la consulta acude en silla de ruedas ya que se encuentra un poco mareada e inquieta ya que desconoce lo que le sucede.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se va tranquilizando una vez que el m\u00e9dico la va explorando y el dolor remite al administrarle la medicaci\u00f3n. Se canaliza v\u00eda venosa perif\u00e9rica en el brazo derecho.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>NECESIDAD ALTERADA.<\/strong><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"10\">\n<li><strong> Necesidad de comunicaci\u00f3n<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">El paciente habla espa\u00f1ol, no presenta ninguna dificultad para hablar, se expresa de forma correcta, y nos entiende de forma correcta. No necesita el uso de gafas, ni de ac\u00fafenos. Lee de forma correcta, adem\u00e1s de escribir de forma normal, por lo que no se encuentra alterada tal necesidad.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"11\">\n<li><strong> Necesidad de vivir de acuerdo a creencias y valores<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">La paciente puede vivir de acuerdo a sus creencias, ya que las limitaciones que tiene no le impiden que haga lo que \u00e9l quiera. Por tanto esta necesidad no se encuentra alterada.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"12\">\n<li><strong> Necesidad de realizarse<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ella se siente \u00fatil en todo momento ya que dice que puede realizar sola todo lo relacionado con el hogar y el cuidado de sus hijos. Necesidad no alterada.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"13\">\n<li><strong> Necesidad de recrearse<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tiene actividades como leer libros, jugar con sus hijos, etc. Que le hacen entretenerse y sentirse bien. Esta necesidad no se encuentra alterada.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"14\">\n<li><strong> Necesidad de aprender<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pregunta todo lo referente al tratamiento que se le va a administrar y lo comprende todo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El refiere que no necesita ayuda para tomar la medicaci\u00f3n que se le va administrar ni el tratamiento domiciliario. Necesidad no alterada.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>DIAGN\u00d3STICOS, OBJETIVOS E INTERVENCIONES DE ENFERMER\u00cdA EN RELACI\u00d3N A LA VALORACI\u00d3N INICIAL (PLAN DE CUIDADOS)<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Diagn\u00f3sticos de Enfermer\u00eda al ingreso<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00ad- Dolor agudo r\/c agentes lesivos (biol\u00f3gicos, psicol\u00f3gicos) m\/p informes verbales de la paciente y gestos de protecci\u00f3n. (PdC)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Riesgo de infecci\u00f3n r\/c aumento de la exposici\u00f3n ambiental a agentes pat\u00f3genos y procedimientos invasivos (v\u00eda venosa perif\u00e9rica del n\u00famero 20 en miembro superior derecho). (DdE)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Deterioro de la movilidad f\u00edsica r\/c malestar o dolor m\/p limitaci\u00f3n de la amplitud de movimientos. (PdC)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Ansiedad r\/c cambios en el estado de salud m\/p inquietud, angustia y debilidad. (DdE)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Objetivos (NOC) e intervenciones (NIC)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Dolor agudo r\/c agentes lesivos (biol\u00f3gicos, psicol\u00f3gicos) m\/p informes verbales de la paciente y gestos de protecci\u00f3n. (PdC)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Objetivos (NOC):<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Control del dolor<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Indicadores:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Reconoce el comienzo del dolor (2).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Utiliza signos alerta para solicitar ayuda (2).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Nivel del dolor<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Indicadores:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Frecuencia del dolor (2).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Expresiones orales de dolor (2).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Sudaci\u00f3n (1).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Intervenciones (NIC):<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Administraci\u00f3n de analg\u00e9sicos<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Actividades:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0&#8211; Mantener un ambiente c\u00f3modo y otras actividades que ayuden en la relajaci\u00f3n para facilitar la respuesta a la analgesia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0&#8211; Administrar los analg\u00e9sicos a la hora adecuada para evitar picos y valles de la analgesia, especialmente con el dolor severo.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Comprobar historial de alergias y \u00f3rdenes m\u00e9dicas sobre el medicamento, dosis y frecuencia del analg\u00e9sico prescrito.<\/li>\n<li>Llevar a cabo aquellas acciones que disminuyan los efectos adversos de los analg\u00e9sicos.<\/li>\n<li>Ense\u00f1ar el uso de analg\u00e9sicos, estrategias para disminuir los efectos secundarios y expectativos de implicaci\u00f3n en las decisiones sobre el alivio del dolor.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Manejo de la medicaci\u00f3n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Actividades:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Determinar los f\u00e1rmacos necesarios y administrar de acuerdo con la prescripci\u00f3n m\u00e9dica y\/o el protocolo.<\/li>\n<li>Observar los efectos terap\u00e9uticos de la medicaci\u00f3n en el paciente<\/li>\n<li>Observar si hay signos y s\u00edntomas de toxicidad de loa medicaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Observar si se producen efectos adversos derivados de los f\u00e1rmacos.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Manejo del dolor<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Actividades:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Disminuir o eliminar factores que precipiten o aumenten la experiencia del dolor (miedo, fatiga, monoton\u00eda y falta de conocimientos).<\/li>\n<li>Realizar una valoraci\u00f3n exhaustiva del dolor que incluya la localizaci\u00f3n, caracter\u00edsticas, aparici\u00f3n \/ duraci\u00f3n, frecuencia, calidad, intensidad o severidad del dolor y factores desencadenantes.<\/li>\n<li>Observar claves no verbales de molestias, especialmente en aquellos que no pueden comunicarse eficazmente.<\/li>\n<li>Asegurarse de<\/li>\n<\/ul>\n<p><!--nextpage--><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>que el paciente reciba los cuidados analg\u00e9sicos correspondientes.<\/li>\n<li>Utilizar estrategias de comunicaci\u00f3n terap\u00e9uticas para reconocer la experiencia del dolor y mostrar la aceptaci\u00f3n de la respuesta del paciente al dolor.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Riesgo de infecci\u00f3n r\/c aumento de la exposici\u00f3n ambiental a agentes pat\u00f3genos y procedimientos invasivos (v\u00eda venosa perif\u00e9rica del n\u00famero 20 en brazo derecho). (DdE)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Objetivos (NOC):<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Conocimiento: control de la infecci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Indicadores:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Descripci\u00f3n de los factores que contribuyen a la transmisi\u00f3n (1).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Descripci\u00f3n de signos y s\u00edntomas (1).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Descripci\u00f3n de actividades para aumentar la resistencia a la infecci\u00f3n (1).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Control del riesgo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Indicadores:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Reconoce el riesgo (2).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sigue las estrategias de control del riesgo seleccionadas (2).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Evita exponerse a las amenazas para la salud (2).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Intervenciones (NIC):<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Control de infecciones<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Actividades:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Instruir al paciente acerca de las t\u00e9cnicas correctas de lavado de manos.<\/li>\n<li>Lavarse las manos antes y despu\u00e9s de cada actividad de cuidados de paciente.<\/li>\n<li>Asegurar una t\u00e9cnica adecuada para el cuidado de heridas.<\/li>\n<li>Garantizar una manipulaci\u00f3n as\u00e9ptica de todas las l\u00edneas IV.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Protecci\u00f3n contra las infecciones<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Actividades:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Observar los signos y s\u00edntomas de infecci\u00f3n sist\u00e9mica y localizada.<\/li>\n<li>Mantener las normas de asepsia para el paciente de riesgo.<\/li>\n<li>Instruir al paciente y familiares acerca de los signos y s\u00edntomas de la infecci\u00f3n y cuando debe informar de ellos al cuidador.<\/li>\n<li>Informar de la sospecha de infecciones al personal<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Deterioro de la movilidad f\u00edsica r\/c malestar o dolor m\/p limitaci\u00f3n de la amplitud de movimientos. (PdC)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Objetivos (NOC):<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Cuidados personales: actividades de la vida diaria.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Indicadores:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se viste (1).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se peina (3).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Higiene (1).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Nivel de movilidad<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Indicadores:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Mantenimiento de la posici\u00f3n corporal (2).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Deambulaci\u00f3n: camina (1).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Intervenciones (NIC):<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Ayuda con los autocuidados: vestir\/ arreglo personal )<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Actividades:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Estar disponible para ayudar en el vestir, si es necesario.<\/li>\n<li>Reafirmar los esfuerzos por vestirse a s\u00ed mismo.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Terapia de actividad<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Actividades:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Facilitar la sustituci\u00f3n de actividades cuando el paciente tenga limitaciones de tiempo, energ\u00eda o movimiento.<\/li>\n<li>Ayudar a centrarse en lo que el paciente puede hacer, m\u00e1s que en los d\u00e9ficit.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Ansiedad r\/c cambios en el estado de salud m\/p inquietud, angustia y debilidad. (DdE)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Objetivos (NOC):<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Aceptaci\u00f3n: estado de salud.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Indicadores:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tranquilidad (1).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Expresa sentimientos sobre el estado de salud (2).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0B\u00fasqueda de informaci\u00f3n (2).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Superaci\u00f3n de problemas: afrontamiento.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Indicadores:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Refiere disminuci\u00f3n de estr\u00e9s (1).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se adapta a los cambios en desarrollo (2).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Verbaliza la necesidad de asistencia (3).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Control de la ansiedad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Indicadores:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Elimina precursores de la ansiedad (1).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Busca informaci\u00f3n para reducir la ansiedad (2).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Ausencia de manifestaciones de una conducta de ansiedad (1).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Intervenciones (NIC):<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Escucha activa<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Actividades:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Favorecer la expresi\u00f3n de sentimientos.<\/li>\n<li>Mostrar inter\u00e9s en el paciente.<\/li>\n<li>Mostrar conciencia y sensibilidad a las emociones.<\/li>\n<li>Verificar la comprensi\u00f3n del mensaje.<\/li>\n<li>Aclarar el mensaje mediante el uso de preguntas y retroalimentaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Apoyo emocional<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Actividades:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Comentar la expresi\u00f3n emocional al paciente.<\/li>\n<li>Ayudar al paciente a que exprese los sentimientos de ansiedad, ira, tristeza.<\/li>\n<li>Proporcionar apoyo durante la negaci\u00f3n, ira, negociaci\u00f3n y aceptaci\u00f3n de las fases de sentimiento de pena.<\/li>\n<li>Proporcionar ayuda en la toma de decisiones.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Disminuci\u00f3n de la ansiedad<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Actividades:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Explicar todos los procedimientos, incluyendo las posibles sanciones que se han de experimentar durante el procedimiento.<\/li>\n<li>Proporcionar informaci\u00f3n objetiva respecto del diagn\u00f3stico, tratamiento y pron\u00f3stico.<\/li>\n<li>Permanecer con el paciente para promover la seguridad y disminuir el miedo.<\/li>\n<li>Instruir al paciente sobre el uso de t\u00e9cnicas de relajaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Cuidados de Enfermer\u00eda al ingreso<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Actividades:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Presentarse a s\u00ed mismo.<\/li>\n<li>Disponer una intimidad adecuada.<\/li>\n<li><\/li>\n<li>Realizar una valoraci\u00f3n completa s\u00ed es necesario.<\/li>\n<\/ul>\n<p><!--nextpage--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">EVOLUCI\u00d3N DEL PLAN DE CUIDADOS<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">20\/Mayo\/09 12:00 horas<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Realizamos la recepci\u00f3n del paciente, con la toma de las constantes vitales: FC: 110 Lat.\/min, TA: 115\/90 mmHg, T\u00aa: 36.5\u00baC, FR: 25 rpm. y , sat O<sub>2<\/sub>: 96%.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se coge v\u00eda perif\u00e9rica en miembro superior derecho con abocath del n\u00famero 20, se realiza una extracci\u00f3n sangu\u00ednea y se pide anal\u00edtica de bioqu\u00edmica, hemograma, coagulaci\u00f3n y enzimas cardiacas. Se realiza electrocardiograma y pasa a hospital de d\u00eda.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Evoluci\u00f3n de los diagn\u00f3sticos:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Control del dolor<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Reconoce el comienzo del dolor. (2)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Utiliza signos alerta para solicitar ayuda. (2)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nivel del dolor<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Frecuencia del dolor. (2)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Expresiones orales de dolor. (2)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Sudaci\u00f3n. (1)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Conocimiento: control de la infecci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Descripci\u00f3n de los factores que contribuyen a la transmisi\u00f3n. (1)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Descripci\u00f3n de signos y s\u00edntomas. (1)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Descripci\u00f3n de actividades para aumentar la resistencia a la infecci\u00f3n. (1)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Control del riesgo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Reconoce el riesgo. (2)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sigue las estrategias de control del riesgo seleccionadas. (2)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Evita exponerse a las amenazas para la salud. (2)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cuidados personales: actividades de la vida diaria<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se viste. (1)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se peina. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Higiene. (1)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nivel de movilidad<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Mantenimiento de la posici\u00f3n corporal. (2)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Deambulaci\u00f3n: camina. (1)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Aceptaci\u00f3n: estado de salud.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Tranquilidad. (1)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Expresa sentimientos sobre el estado de salud. (2)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0B\u00fasqueda de informaci\u00f3n. (2)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Superaci\u00f3n de problemas: afrontamiento.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Refiere disminuci\u00f3n de estr\u00e9s. (1)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se adapta a los cambios en desarrollo. (2)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Verbaliza la necesidad de asistencia. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Control de la ansiedad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Elimina precursores de la ansiedad. (1)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Busca informaci\u00f3n para reducir la ansiedad. (2)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Ausencia de manifestaciones de una conducta de ansiedad. (1)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">20\/Mayo\/09 13:00 horas<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A su llegada al hospital de d\u00eda se monitoriza y se pone gafas de O<sub>2<\/sub> a 2 l\/min.. Continuamos con los cuidados de Enfermer\u00eda.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Control del dolor<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Reconoce el comienzo del dolor. (1)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Utiliza signos alerta para solicitar ayuda. (2)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Nivel del dolor<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Frecuencia del dolor. (2)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Expresiones orales de dolor. (2)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Sudaci\u00f3n. (1)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Conocimiento: control de la infecci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Descripci\u00f3n de los factores que contribuyen a la transmisi\u00f3n. (1)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Descripci\u00f3n de signos y s\u00edntomas. (1)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Descripci\u00f3n de actividades para aumentar la resistencia a la infecci\u00f3n. (1)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Control del riesgo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Reconoce el riesgo. (2)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sigue las estrategias de control del riesgo seleccionadas. (2)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Evita exponerse a las amenazas para la salud. (2)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cuidados personales: actividades de la vida diaria<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se viste. (1)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se peina. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Higiene. (1)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nivel de movilidad<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Mantenimiento de la posici\u00f3n corporal. (2)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Deambulaci\u00f3n: camina. (1)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Aceptaci\u00f3n: estado de salud.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Tranquilidad. (1)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Expresa sentimientos sobre el estado de salud. (2)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0B\u00fasqueda de informaci\u00f3n. (2)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Superaci\u00f3n de problemas: afrontamiento.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Refiere disminuci\u00f3n de estr\u00e9s. (1)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se adapta a los cambios en desarrollo. (2)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Verbaliza la necesidad de asistencia. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Control de la ansiedad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Elimina precursores de la ansiedad. (1)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Busca informaci\u00f3n para reducir la ansiedad. (2)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Ausencia de manifestaciones de una conducta de ansiedad. (1)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">20\/Mayo\/09 14:00 horas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Control del dolor<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Reconoce el comienzo del dolor. (2)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Utiliza signos alerta para solicitar ayuda. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Nivel del dolor<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Frecuencia del dolor. (2)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Expresiones orales de dolor. (2)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Sudaci\u00f3n. (2)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Conocimiento: control de la infecci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Descripci\u00f3n de los factores que contribuyen a la transmisi\u00f3n. (2)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Descripci\u00f3n de signos y s\u00edntomas. (2)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Descripci\u00f3n de actividades para aumentar la resistencia a la infecci\u00f3n. (2)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Control del riesgo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Reconoce el<\/p>\n<p><!--nextpage--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">riesgo. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sigue las estrategias de control del riesgo seleccionadas. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Evita exponerse a las amenazas para la salud. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cuidados personales: actividades de la vida diaria<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se viste. (2)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se peina. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Higiene. (2)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nivel de movilidad<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Mantenimiento de la posici\u00f3n corporal. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Deambulaci\u00f3n: camina. (1)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Aceptaci\u00f3n: estado de salud.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Tranquilidad. (2)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Expresa sentimientos sobre el estado de salud. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0B\u00fasqueda de informaci\u00f3n. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Superaci\u00f3n de problemas: afrontamiento.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Refiere disminuci\u00f3n de estr\u00e9s. (2)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se adapta a los cambios en desarrollo. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Verbaliza la necesidad de asistencia. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Control de la ansiedad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Elimina precursores de la ansiedad. (2)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Busca informaci\u00f3n para reducir la ansiedad. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Ausencia de manifestaciones de una conducta de ansiedad. (2)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">20\/Mayo\/09 16:00 horas<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se toman las constantes vitales: frecuencia cardiaca (99lat\/min.), tensi\u00f3n arterial (120\/70 mmHg), temperatura (36\u00baC), frecuencia respiratoria (25r.p.m.) y saturaci\u00f3n de O2 (97%).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Continuamos con cuidados de Enfermer\u00eda.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Control del dolor<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Reconoce el comienzo del dolor. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Utiliza signos alerta para solicitar ayuda. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Nivel del dolor<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Frecuencia del dolor. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Expresiones orales de dolor. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Sudaci\u00f3n. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Conocimiento: control de la infecci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Descripci\u00f3n de los factores que contribuyen a la transmisi\u00f3n. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Descripci\u00f3n de signos y s\u00edntomas. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Descripci\u00f3n de actividades para aumentar la resistencia a la infecci\u00f3n. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Control del riesgo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Reconoce el riesgo. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sigue las estrategias de control del riesgo seleccionadas. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Evita exponerse a las amenazas para la salud. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cuidados personales: actividades de la vida diaria<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se viste. (2)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se peina. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Higiene. (2)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nivel de movilidad<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Mantenimiento de la posici\u00f3n corporal. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Deambulaci\u00f3n: camina. (1)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Aceptaci\u00f3n: estado de salud.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Tranquilidad. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Expresa sentimientos sobre el estado de salud. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0B\u00fasqueda de informaci\u00f3n. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Superaci\u00f3n de problemas: afrontamiento.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Refiere disminuci\u00f3n de estr\u00e9s. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se adapta a los cambios en desarrollo. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Verbaliza la necesidad de asistencia. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Control de la ansiedad. Elimina precursores de la ansiedad. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Busca informaci\u00f3n para reducir la ansiedad. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Ausencia de manifestaciones de una conducta de ansiedad. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">20\/Mayo\/09 18:00 horas<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se pone Suero Glucosalino para mantenerla hidratada. Se realizan las actividades planificadas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se observa su evoluci\u00f3n. La frecuencia cardiaca empieza a volver a la normalidad (92 lat\/min) tras la administraci\u00f3n de la amiodarona.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se contin\u00faan los cuidados de Enfermer\u00eda.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Control del dolor<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Reconoce el comienzo del dolor. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Utiliza signos alerta para solicitar ayuda. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Nivel del dolor<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Frecuencia del dolor. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Expresiones orales de dolor. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Sudaci\u00f3n. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Conocimiento: control de la infecci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Descripci\u00f3n de los factores que contribuyen a la transmisi\u00f3n. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Descripci\u00f3n de signos y s\u00edntomas. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Descripci\u00f3n de actividades para aumentar la resistencia a la infecci\u00f3n. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Control del riesgo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Reconoce el riesgo. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sigue las estrategias de control del riesgo seleccionadas. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Evita exponerse a las amenazas para la salud. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cuidados personales: actividades de la vida diaria<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se viste. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se peina. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Higiene. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nivel de movilidad<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Mantenimiento de la posici\u00f3n corporal. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Deambulaci\u00f3n: camina. (1)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Aceptaci\u00f3n: estado de salud.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Tranquilidad. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Expresa sentimientos sobre el estado de salud. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0B\u00fasqueda de informaci\u00f3n. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Superaci\u00f3n de problemas: afrontamiento.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Refiere disminuci\u00f3n de estr\u00e9s. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se adapta a los cambios en desarrollo. (3)<\/p>\n<p><!--nextpage--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Verbaliza la necesidad de asistencia. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Control de la ansiedad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Elimina precursores de la ansiedad. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Busca informaci\u00f3n para reducir la ansiedad. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Ausencia de manifestaciones de una conducta de ansiedad. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">20\/Mayo\/09 21:00 horas<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se sigue la observaci\u00f3n de la paciente y con las actividades planificadas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Control del dolor<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Reconoce el comienzo del dolor. (4)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Utiliza signos alerta para solicitar ayuda. (4)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Nivel del dolor<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Frecuencia del dolor. (4)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Expresiones orales de dolor. (4)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Sudaci\u00f3n. (4)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Conocimiento: control de la infecci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Descripci\u00f3n de los factores que contribuyen a la transmisi\u00f3n. (4)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Descripci\u00f3n de signos y s\u00edntomas. (4)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Descripci\u00f3n de actividades para aumentar la resistencia a la infecci\u00f3n. (4)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Control del riesgo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Reconoce el riesgo. (4)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sigue las estrategias de control del riesgo seleccionadas. (4)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Evita exponerse a las amenazas para la salud. (4)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cuidados personales: actividades de la vida diaria<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se viste. (4)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se peina. (4)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Higiene. (4)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nivel de movilidad<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Mantenimiento de la posici\u00f3n corporal. (4)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Deambulaci\u00f3n: camina. (1)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Aceptaci\u00f3n: estado de salud.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Tranquilidad. (4)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Expresa sentimientos sobre el estado de salud. (4)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0B\u00fasqueda de informaci\u00f3n. (4)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Superaci\u00f3n de problemas: afrontamiento.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Refiere disminuci\u00f3n de estr\u00e9s. (4)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se adapta a los cambios en desarrollo. (4)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Verbaliza la necesidad de asistencia. (4)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Control de la ansiedad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Elimina precursores de la ansiedad. (4)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Busca informaci\u00f3n para reducir la ansiedad. (4)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0Ausencia de manifestaciones de una conducta de ansiedad. (4)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">21\/Mayo\/09 10:00 horas<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La paciente comenta que pasa la noche muy bien y tranquila, nos comunica que ya no le duele. La taquicardia ha cedido con la medicaci\u00f3n y tiene una frecuencia cardiaca de 87 latidos\/min.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Le comunicamos a ella y a la familia que todo est\u00e1 normal y que se va a proceder a dar el alta.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se realiza el alta de la misma y se quita v\u00eda, monitorizaci\u00f3n, ox\u00edgeno\u2026<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Todos los resultados de los diagn\u00f3sticos adquieren un valor de 5 por lo que se han solucionado y no es necesario continuar con el plan de cuidados.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Evaluaci\u00f3n final<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Durante la estancia en el hospital se han solucionado los siguientes diagn\u00f3sticos:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Dolor agudo: con la administraci\u00f3n de f\u00e1rmacos, el dolor va desapareciendo, y al alta el paciente manifiesta que no tiene dolor.<\/li>\n<li>Riesgo de infecci\u00f3n: al retirarle la v\u00eda perif\u00e9rica.<\/li>\n<li>Ansiedad: \u00e9ste diagn\u00f3stico es solucionado durante su estancia en el hospital, ya que la paciente a su llegada muestra dificultad para respirar y sensaci\u00f3n de ahogo por la ansiedad que tiene. Cuando se va de alta el paciente est\u00e1 tranquila y muestra una respiraci\u00f3n normal.<\/li>\n<li>Deterioro de la movilidad: este diagnostico tambi\u00e9n a desaparecido ya que el paciente ten\u00eda una limitaci\u00f3n parcial del movimiento debido al dolor tor\u00e1cico y al desaparecer puede moverse y realizar las actividades de la vida diaria con total normalidad. <strong>(4,5,6,7)<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>CONCLUSIONES.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Podemos concluir que la primera actuaci\u00f3n que nos hemos basado es ir remitiendo el dolor, paralelamente los dem\u00e1s diagn\u00f3sticos iban remitiendo conforme tal diagnostico se resolv\u00eda, aun as\u00ed hemos tratado todos los diagn\u00f3sticos de forma simult\u00e1nea ya que como hemos dicho inicialmente, el dolor consta de varios factores por lo que su actuaci\u00f3n a nivel multifactorial nos sirvi\u00f3 para resolver todas las necesidades alteradas tras el ingreso a urgencias.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>BIBLIOGRAF\u00cdA.<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\">Rodr\u00edguez Calero Miguel \u00c1ngel, Hern\u00e1ndez S\u00e1nchez Daniel, Guti\u00e9rrez Navarro Maria Jos\u00e9, Juan Amer Francisca, Calls Ginesta Jordi, S\u00e1nchez Llull Juli\u00e1n. Evaluaci\u00f3n y manejo del dolor intradi\u00e1lisis. Rev Soc Esp Enferm Nefrol [revista en la Internet]. 2006 Jun [citado 2014 Ago 04]; 9(2): 65-70. Disponible en: http:\/\/scielo.isciii.es\/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1139-13752006000200006&amp;lng=es. http:\/\/dx.doi.org\/10.4321\/S1139-13752006000200006.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Aldana Vilas Laura, Lima Momp\u00f3 Gilda, Casanova Sotolongo Pedro, Casanova Carrillo Pedro, Casanova Carrillo Carlos. Enfoque psicol\u00f3gico y fisiol\u00f3gico del dolor agudo. Rev Cub Med Mil [revista en la Internet]. 2003 Sep [citado 2014 Ago 04]; 32(3): Disponible en: http:\/\/scielo.sld.cu\/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0138-65572003000300006&amp;lng=es.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Yera Nadal Jorge L. A\u00f1o global que concluye dedicado al dolor agudo. Rev cuba anestesiol reanim [revista en la Internet]. 2012 Abr [citado 2014 Ago 04]; 11(1): 2-4. Disponible en: http:\/\/scielo.sld.cu\/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1726-67182012000100002&amp;lng=es.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Barroso Romero Zoila, Torres Esper\u00f3n Julia Maricela. Fuentes te\u00f3ricas de la Enfermer\u00eda profesional: Su influencia en la atenci\u00f3n al hombre como ser biosicosocial. Rev Cubana Salud P\u00fablica [revista en la Internet]. 2001 Jun [citado 2014 Ago 12]; 27(1): 11-18. Disponible en:\u00a0http:\/\/scielo.sld.cu\/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864-34662001000100002&amp;lng=es.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Diagn\u00f3sticos enfermeros: Definiciones y Clasificaci\u00f3n 2007-2008 Nanda de vv.aa. Elsevier Espa\u00f1a, s.a. 2007.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Moorhead S, Jonson M, Maas M. Clasificaci\u00f3n de Resultados de Enfermer\u00eda (NOC). 3\u00aa edici\u00f3n Elsevier, Madrid. 2009<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">McCloskey, Bulechek. Clasificaci\u00f3n de intervenciones de Enfermer\u00eda (NIC). 4\u00aa edici\u00f3n Elsevier. Madrid. 2005<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Atenci\u00f3n de Enfermer\u00eda en urgencias a paciente con dolor RESUMEN El dolor es uno de los s\u00edntomas que con m\u00e1s frecuencia acude la poblaci\u00f3n al servicio de urgencias, provocando en los pacientes una alteraci\u00f3n en sus necesidades b\u00e1sicas como son ansiedad, inquietud, malestar, entre otros. 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