{"id":33090,"date":"2015-06-12T20:07:38","date_gmt":"2015-06-12T19:07:38","guid":{"rendered":"http:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/?p=33090"},"modified":"2015-06-12T20:07:39","modified_gmt":"2015-06-12T19:07:39","slug":"reforzar-valores-programa-educativo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/reforzar-valores-programa-educativo\/","title":{"rendered":"Reforzar valores a trav\u00e9s del Programa Educativo para alcanzar la excelencia en los servicios de salud"},"content":{"rendered":"

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Reforzar valores a trav\u00e9s del Programa Educativo para alcanzar la excelencia en los servicios de salud<\/strong><\/h1>\n

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Introducci\u00f3n<\/strong>. Reforzar valores a trav\u00e9s del Programa Educativo en aras de alcanzar la excelencia en los servicios de salud sigue siendo un asunto priorizable dentro de la formaci\u00f3n de profesionales de Enfermer\u00eda en la Filial de Ciencias M\u00e9dicas Dr. Piti Fajardo.<\/p>\n

Objetivo.<\/strong> Contribuir mediante la aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica del Programa Educativo a reforzar los valores que tienen en su misi\u00f3n el encargo social de la formaci\u00f3n del capital humano de las carreras en las Ciencias M\u00e9dicas.<\/p>\n

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Reforzar valores a trav\u00e9s del Programa Educativo para alcanzar la excelencia en los servicios de salud<\/strong><\/p>\n

Autores:<\/p>\n

Lic. Julia M. Aballe Piju\u00e1n 1<\/sup><\/p>\n

Lic. Danelis Garc\u00eda Due\u00f1as 2 <\/sup><\/p>\n

Lic. Belkis Armas P\u00e9rez 3<\/sup><\/p>\n

Lic. Bertha Jim\u00e9nez Machado 4<\/sup><\/p>\n

Lic. Tahyvan Clemente B\u00e1ez 5<\/sup><\/p>\n

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  1. Licenciada en Enfermer\u00eda. Especialista en Enfermer\u00eda Comunitaria. M\u00e1ster en Medicina Bioenerg\u00e9tica. Profesor Asistente. Miembro Titular de la SOCUENF.juliam@ucm.ssp.sld.cu<\/li>\n
  2. Licenciada en Enfermer\u00eda. Especialista en Enfermer\u00eda Comunitaria. Profesor Asistente. Miembro Titular de la SOCUENF.<\/li>\n
  3. Licenciada en Enfermer\u00eda. M\u00e1ster en Atenci\u00f3n integral al ni\u00f1o. Profesor Instructor. Miembro Titular de la SOCUENF.<\/li>\n
  4. Licenciada en Enfermer\u00eda. Profesor Asistente. Miembro Titular de la SOCUENF.<\/li>\n
  5. Licenciado en Enfermer\u00eda. Especialista de 1er grado en Enfermer\u00eda intensiva y emergencia. Master en urgencias M\u00e9dicas. Miembro titular de la sociedad cubana de Enfermer\u00eda. Profesor Auxiliar. Hospital general Camilo Cienfuegos. Sancti Sp\u00edritus.<\/li>\n<\/ol>\n

    Filial de Ciencias M\u00e9dicas \u201cDr. Piti Fajardo.\u201d Municipio Sancti Sp\u00edritus<\/p>\n

    RESUMEN<\/p>\n

    M\u00e9todo.<\/strong> Se realiz\u00f3 un estudio anal\u00edtico descriptivo referente a la misi\u00f3n, visi\u00f3n y valores para la formaci\u00f3n de Enfermer\u00eda en Cuba y su situaci\u00f3n actual en la Filial de Ciencias M\u00e9dicas Dr. Piti Fajardo durante el primer semestre del curso 2013\/ 2014.<\/p>\n

    Resultados. <\/strong>La aplicaci\u00f3n de la Matriz DAFO arroj\u00f3 que a pesar de las acciones realizadas persisten amenazas y debilidades que pueden incidir desfavorablemente en el logro de la visi\u00f3n y la misi\u00f3n del Programa Educativo de la escuela.<\/p>\n

    Conclusi\u00f3n.<\/strong> La aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica del Programa Educativo favorece el fortalecimiento de valores de los estudiantes, pero se debe continuar profundizando en el accionar como perspectiva final de cada educador.<\/p>\n

    Palabras clave<\/strong>: Misi\u00f3n, Visi\u00f3n, Valores<\/p>\n

    INTRODUCCI\u00d3N:<\/p>\n

    En los \u00faltimos a\u00f1os se ha prestado gran atenci\u00f3n al estudio de la estructura de la moral en su estrecha relaci\u00f3n con los valores. Este problema reviste un inter\u00e9s relevante desde el punto de vista te\u00f3rico y tambi\u00e9n por su trascendencia en el orden pr\u00e1ctico. No hace mucho tiempo, los especialistas consideraban que a la moral s\u00f3lo era procedente estudiarla como fen\u00f3meno de conciencia. En la actualidad prima el criterio acerca de que la moral presenta una estructura compleja integrada por la actividad moral, la relaci\u00f3n moral y la conciencia moral. (1)<\/sup><\/p>\n

    La actividad moral es la particularidad cualitativa que distingue a los actos humanos por la implicaci\u00f3n que tienen para un individuo o una colectividad. En el universo de las acciones humanas, los diversos actos pueden tener una connotaci\u00f3n moral, inmoral o extramoral, dependiendo esa especificaci\u00f3n del papel que se le conceda al ser humano y a sus intereses vitales por parte del sujeto de la actividad. (2)<\/sup><\/p>\n

    Para comprender la esencia de la actividad moral hay que tener en cuenta los rasgos fundamentales que la distinguen: la motivaci\u00f3n, el resultado y la valoraci\u00f3n correspondiente de ambos aspectos. La motivaci\u00f3n, como su nombre lo indica, es el motor que impulsa la conducta; mientras que el resultado es la acci\u00f3n moral concretada. La valoraci\u00f3n es el proceso evaluativo de la motivaci\u00f3n y del resultado que se realiza por la colectividad o por el propio sujeto en forma de autovaloraci\u00f3n. (3)<\/sup><\/p>\n

    La propuesta de la formaci\u00f3n en Cuba de Enfermeros y Enfermeras est\u00e1 basada fundamentalmente en la moral estrechamente ligada a los valores para generar la conciencia necesaria a los profesionales de la salud y se materializa en cada una de las escuelas. Al respecto Fidel Castro Ruz se\u00f1al\u00f3: \u201cLa tarea del maestro crece en importancia, se multiplica su inmensa trascendencia en esa batalla por educar en los valores de la Revoluci\u00f3n y del Socialismo a las nuevas generaciones. (\u201d4)<\/sup><\/p>\n

    Para lograr la formaci\u00f3n integral de este capital humano es necesario tener presente el reforzamiento de los valores a partir de la misi\u00f3n y la visi\u00f3n de la ense\u00f1anza cubana. Por ello nos motivamos a partir de la misi\u00f3n nacional que cumplimos como profesores de la especialidad de Enfermer\u00eda a propuesta de la Universidad de Ciencias M\u00e9dicas de la provincia de Sancti Sp\u00edritus, persiguiendo el siguiente objetivo:<\/p>\n

    Contribuir mediante la aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica del Programa Educativo a reforzar los valores que tienen en su misi\u00f3n el encargo social de la formaci\u00f3n del capital humano de Enfermer\u00eda en las Ciencias M\u00e9dicas.<\/p>\n

    DESARROLLO<\/p>\n

    Se realiz\u00f3 un estudio anal\u00edtico descriptivo referente a misi\u00f3n, visi\u00f3n y valores para la formaci\u00f3n de Enfermer\u00eda en Cuba y su situaci\u00f3n actual en la FCM Dr. Piti Fajardo, teniendo en cuenta la matr\u00edcula inicial del curso 2013\/2014 para un total de 120 estudiantes de formaci\u00f3n t\u00e9cnica profesional y 30 universitarios.<\/p>\n

    Las variables utilizadas fueron las dimensiones del aprendizaje de valores teniendo en cuenta las actividades que se desarrollan en el centro y su participaci\u00f3n de conjunto con profesores gu\u00edas y\/o tutores de escenarios pr\u00e1cticos. Las actividades a tener en cuenta fundamentalmente fueron:<\/p>\n

    Dimensiones de aprendizaje – Valores<\/strong><\/p>\n

    Matutinos especiales – dignidad, patriotismo<\/p>\n

    Chequeos de emulaci\u00f3n – laboriosidad<\/p>\n

    Cumplea\u00f1os colectivos – humanismo<\/p>\n

    Galas culturales – <\/p>\n

    <\/p>\n

    honradez<\/p>\n

    Festivales – justicia<\/p>\n

    Encuentros deportivos – solidaridad<\/p>\n

    Actividades de embellecimiento – responsabilidad<\/p>\n

    Actividades docente investigativas – laboriosidad, justicia, responsabilidad<\/p>\n

    Pr\u00e1cticas pre profesionales – laboriosidad, justicia, responsabilidad<\/p>\n

    Visitas a museos y lugares hist\u00f3ricos – Patriotismo, honestidad<\/p>\n

    Misi\u00f3n de este Programa:<\/u><\/p>\n

    Formar un enfermero con una alta cultura general integral, sobre la base del desarrollo de un sistema de valores morales, \u00e9ticos, est\u00e9ticos, culturales y de conocimiento en correspondencia con las exigencias del futuro profesional de Enfermer\u00eda, con un alto, desempe\u00f1o en la profesi\u00f3n y compromiso social, con capacidad para cumplir su rol social con eficiencia y eficacia en funci\u00f3n de cuidar la salud del individuo, la familia y la comunidad respetando sus costumbres y creencias.<\/p>\n

    Visi\u00f3n de este Programa:<\/u><\/p>\n

    Desarrollar la gesti\u00f3n de la informaci\u00f3n cient\u00edfica- m\u00e9dica para el mejoramiento de la calidad de la ense\u00f1anza de los estudiantes con el fin de perfeccionar los recursos informativos en salud.<\/p>\n

    ESTRATEGIA:<\/p>\n

    Estamos ante un nuevo reto en la labor pol\u00edtico ideol\u00f3gico que emana de las transformaciones de la sociedad cubana actual y sus perspectivas de desarrollo en todas las esferas, sirviendo ello como ejemplo para la formaci\u00f3n de Enfermer\u00eda.<\/p>\n

    Requisito indispensable para su aplicaci\u00f3n exitosa:<\/p>\n

    Unidad de pensamiento, como premisa de la unidad de acci\u00f3n<\/p>\n

    VALORES: (3, 5, 6)<\/sup><\/p>\n

    Determinaciones espirituales que designan la significaci\u00f3n positiva de las cosas, hechos, fen\u00f3menos, relaciones y sujetos, para un individuo, un grupo o clase social, o la sociedad en su conjunto.<\/p>\n