{"id":33241,"date":"2015-06-20T08:37:35","date_gmt":"2015-06-20T07:37:35","guid":{"rendered":"http:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/?p=33241"},"modified":"2015-06-21T18:40:58","modified_gmt":"2015-06-21T17:40:58","slug":"maltrato-infantil-infancia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/maltrato-infantil-infancia\/","title":{"rendered":"Caracterizaci\u00f3n del maltrato infantil desde la \u00f3ptica de los ni\u00f1os en un CMF"},"content":{"rendered":"

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Caracterizaci\u00f3n del maltrato infantil\u00a0desde la \u00f3ptica de los ni\u00f1os en un CMF<\/strong><\/h1>\n

El maltrato infantil es un acto impulsivo, irracional y casi siempre impredecible\u00a0que muestra el lado oscuro de la vida humana, este abarca todas las formas de maltratos f\u00edsicos y emocional, abuso sexual, descuido o negligencia o explotaci\u00f3n comercial o de otro tipo que originen un da\u00f1o real o potencial para la salud del ni\u00f1o, su supervivencia, su desarrollo o dignidad en el contexto de una relaci\u00f3n de responsabilidad, confianza o poder. Por lo cual decidimos realizar un estudio descriptivo y longitudinal desde diciembre 2004 hasta mayo del 2006.<\/p>\n

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Caracterizaci\u00f3n del maltrato infantil\u00a0desde la \u00f3ptica de los ni\u00f1os en un CMF<\/strong><\/p>\n

Autor<\/strong>: Magalis Matos Matos.<\/p>\n

Especialidad<\/strong>: Medicina General Integral.<\/p>\n

T\u00edtulos<\/strong>: Especialista de primer Grado en MGI. M\u00e1ster en Atenci\u00f3n Integral al Ni\u00f1o.<\/p>\n

RESUMEN<\/u><\/strong><\/p>\n

En los ni\u00f1os de 6 a 14 a\u00f1os en el CMF. 40 del policl\u00ednico Ernesto Guevara con el objetivo de caracterizar el maltrato infantil en la edad escolar. La muestra fue seleccionada por el m\u00e9todo probabil\u00edstica aleatorio simple, quedando conformada por 68 ni\u00f1os cuyos padres o tutores dieron el consentimiento para ser parte de la investigaci\u00f3n.<\/p>\n

Se confeccion\u00f3 un cuestionario que fue aplicado a los escolares el mismo conten\u00eda variables socio demogr\u00e1ficas, otras relacionadas con el trato de sus cuidadores y la existencia de secuelas al respecto. Al final de la investigaci\u00f3n se evidenci\u00f3 que el mayor n\u00famero de ni\u00f1os ten\u00eda un maltrato dudoso y un menor n\u00famero un maltrato propiamente dicho, prevaleciendo en ellos el maltrato emocional y el f\u00edsico moderado.<\/p>\n

PALABRAS CLAVE: <\/strong>maltrato infantil, ni\u00f1os.<\/p>\n

Introducci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

El maltrato de menores es una de las expresiones de la violencia familiar y\u00a0ha sido consignado en la literatura, el arte y la ciencia en muchas partes del mundo. 1-3<\/sup>\u00a0En los registros hist\u00f3ricos tambi\u00e9n abundan los casos de ni\u00f1os descuidados, d\u00e9biles y malnutridos, echados del hogar por su familia para que se valieran por s\u00ed mismos y de ni\u00f1os que han sufrido abuso sexual. Los primeros conceptos fueron enunciados en 1946 por la Caffey quien precisa la semiolog\u00eda radiol\u00f3gica de \u00e9ste s\u00edndrome que lo cataloga como \u00abnegligencia de los padres\u00bb. Silverman en 1953 y W.Evans en 1955 hab\u00edan llamado la atenci\u00f3n sobre varios componentes del s\u00edndrome. (1,2,4,5) <\/sup>No obstante el problema no recibi\u00f3 gran atenci\u00f3n por parte de los profesionales de la medicina hasta 1962, con la publicaci\u00f3n de un trabajo de gran trascendencia \u00bb The battered child syndrome [El S\u00edndrome del Ni\u00f1o Golpeado], de Kempe et at. (3,6-10)<\/sup><\/p>\n

El maltrato de menores abarca todas las formas de maltratos f\u00edsicos y emocional, abuso sexual, descuido o negligencia o explotaci\u00f3n comercial o de otro tipo que originen un da\u00f1o real o potencial para la salud del ni\u00f1o, su supervivencia, su desarrollo o dignidad en el contexto de una relaci\u00f3n de responsabilidad, confianza o poder. (1,8,12-14)<\/sup><\/p>\n

Seg\u00fan la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud, en el 2000 hubo unas 57.000 defunciones atribuidas a homicidios en los menores de 15 a\u00f1os de edad. Siendo en los lactantes y ni\u00f1os muy peque\u00f1os, mayor el riesgo que en los ni\u00f1os de 5 a 14 a\u00f1os. (1)<\/sup> Valores que fueron superados en los finales del 2010 seg\u00fan datos aportados por investigaciones relacionadas con la tem\u00e1tica. (8-10)<\/sup><\/p>\n

Sabemos que las formas de castigo f\u00edsico moderados y severos no est\u00e1n limitados a la familia o el \u00e1mbito dom\u00e9stico y que \u00e9ste resulta peligroso para los ni\u00f1os a corto plazo (matar, da\u00f1ar e incapacitar) y a largo plazo es un importante factor en el desarrollo de comportamientos violentos y se asocia con otros problemas en la ni\u00f1ez y etapas posteriores de la vida.<\/p>\n

Los estudios realizados en Cuba evidencian que la familia cubana no ha logrado el nivel de desarrollo que la sociedad necesita. A pesar de sus evidentes indicadores de progreso tanto en su din\u00e1mica interna como externa, siguen existiendo factores limitados de sus miembros, que se mantienen dentro de la relaci\u00f3n interpersonal con el ni\u00f1o y fundamentalmente entre padre e hijo; facetas del pasado que entran en contradicci\u00f3n con los nuevos valores y exigencias de la familia actual, entre las que precisamos inadecuado ejercicio de la autoridad, predominio de las relaciones de poder, evidencias de maltrato etc. (4,6,7,9)<\/sup> Dicha actitud centra su funci\u00f3n en la descarga de un impulso, aunque \u00e9ste puede ser aprendido, cada incidente agresivo se circunscribe dentro de un proceso de conflictos interpersonales entre los miembros de la familia. (2,4,5,7)<\/sup><\/p>\n

Material y M\u00e9todo<\/strong><\/p>\n

Se realiz\u00f3 un estudio descriptivo y longitudinal con el objetivo de caracterizar el maltrato infantil en escolares en el CMF # 40 del policl\u00ednico Ernesto Guevara en el municipio Santiago de Cuba durante el periodo diciembre 2004 a diciembre 2005. el universo estuvo constituido por los ni\u00f1os comprendidos en las edades de 6 a 14 a\u00f1os (176), quedando conformada la muestra por 68 ni\u00f1os cuyos padres aceptaron dar el consentimiento para participar en la investigaci\u00f3n. La muestra se extrajo seg\u00fan la f\u00f3rmula para el c\u00e1lculo del tama\u00f1o de\u00a0muestra para variables cualitativas\u00a0y cuantitativas ordinales<\/p>\n

n= _N_\/ N.P+1<\/p>\n

P- valor de la distribuci\u00f3n normal para el nivel de confianza deseado 0,005<\/p>\n

n \u2013 muestra<\/p>\n

N-universo<\/p>\n

Utilizando la lista de los n\u00fameros aleatorios por el m\u00e9todo probabil\u00edstico aleatorio simple para variables cualitativas, m\u00e9todo de selecci\u00f3n que se aplica despu\u00e9s de tener en cuenta el criterio de inclusi\u00f3n es decir en base a los que sus padres estuvieron de acuerdo en que participaran en la investigaci\u00f3n, con los que se trabaj\u00f3 en 3 subgrupos por tratarse de un trabajo de intervenci\u00f3n teniendo en cuenta que en estos<\/p>\n

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casos no deben pasar de 25, a los cuales se le aplic\u00f3 un cuestionario que incluy\u00f3 variables socio demogr\u00e1ficas, m\u00e9todos disciplinarios utilizados por sus padres y la existencia o no de secuelas.<\/p>\n

Se consideraron las variables:<\/p>\n

Sociodemogr\u00e1ficas:<\/p>\n

Edad (en a\u00f1os cumplidos y se agrup\u00f3 por intervalos de clase, por inter\u00e9s de la investigaci\u00f3n decidimos no hacerlo seg\u00fan la validaci\u00f3n estad\u00edstica ni seg\u00fan los cambios biol\u00f3gicos puesto que la intervenci\u00f3n educativa no es afectada por este m\u00e9todo de operacionalizaci\u00f3n de la variable):<\/p>\n

De 6 a 8 a\u00f1os<\/p>\n

De 9 a 11 a\u00f1os<\/p>\n

De 12 a 14 a\u00f1os<\/p>\n

Sexo (biol\u00f3gico):<\/strong><\/p>\n

Masculino<\/p>\n

Femenino.<\/p>\n

Otras variables<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. Identificar los distintos tipos de maltrato a los que son sometidos los ni\u00f1os.\n