{"id":33464,"date":"2015-07-07T21:40:42","date_gmt":"2015-07-07T20:40:42","guid":{"rendered":"http:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/?p=33464"},"modified":"2015-07-08T21:47:17","modified_gmt":"2015-07-08T20:47:17","slug":"infecciones-de-transmision-sexual-adolescentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/infecciones-de-transmision-sexual-adolescentes\/","title":{"rendered":"Intervenci\u00f3n educativa en los conocimientos de las infecciones de transmisi\u00f3n sexual en adolescentes"},"content":{"rendered":"

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Intervenci\u00f3n educativa en los conocimientos de las infecciones de transmisi\u00f3n sexual en adolescentes<\/strong><\/h1>\n

Resumen<\/p>\n

Considerando la existencia de las infecciones de transmisi\u00f3n sexual dentro de los adolescentes y evaluando como se relacionan el conocimiento con la prevenci\u00f3n de las infecciones de transmisi\u00f3n sexual, nos propusimos analizar la efectividad de una intervenci\u00f3n educativa en los conocimientos de las infecciones de transmisi\u00f3n sexual en los adolescentes del Policl\u00ednico Comunitario Docente del Municipio de Florida, para lo cual dise\u00f1amos un proyecto de intervenci\u00f3n educativa, y con el uso de \u00e9l, lograr prevenir dentro de los adolescentes las infecciones de transmisi\u00f3n sexual.<\/p>\n

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Intervenci\u00f3n educativa en los conocimientos de las infecciones de transmisi\u00f3n sexual en adolescentes<\/strong><\/p>\n

Policl\u00ednico Comunitario Docente del Municipio de Florida.<\/p>\n

Autor: Dr. Nelson Del Sol Serrallonga. Especialista de primer Grado en Pediatr\u00eda, Master en Atenci\u00f3n Integral al ni\u00f1o, Profesor Asistente de pediatr\u00eda. Hospital Pedi\u00e1trico Leopoldo Rey Sampayo. Florida.<\/p>\n

Empleamos m\u00e9todos emp\u00edricos, la observaci\u00f3n, encuestas, m\u00e9todos te\u00f3ricos de an\u00e1lisis y s\u00edntesis, inducci\u00f3n, deducci\u00f3n y enfoque de sistema, concluyendo en nuestro estudio, que un 79,25% de la muestra de adolescentes mostr\u00f3 tener bajos conocimientos de infecciones de transmisi\u00f3n sexual, as\u00ed como se valid\u00f3 la intervenci\u00f3n educativa dise\u00f1ada sobre los objetivos propuestos, empleando el modelo de acompa\u00f1amiento \u201cConocimiento, por una Comunidad Sexualmente Segura\u201d. Y logrando incorporar estos al 82,22% de la muestra.<\/p>\n

Palabras claves<\/strong>: Infecciones de transmisi\u00f3n sexual, intervenci\u00f3n educativa, Sexualidad. Adolescentes.<\/p>\n

DeCS: <\/strong>enfermedades de transmisi\u00f3n sexual, <\/strong>diagn\u00f3stico, enfermedades de transmisi\u00f3n sexual<\/strong>, prevenci\u00f3n y control, estudios de intervenci\u00f3n, adolescentes<\/strong><\/p>\n

Introducci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

Las infecciones de transmisi\u00f3n sexual (ITS), representan mundialmente un serio problema, tanto en t\u00e9rminos de salud como econ\u00f3micos y sociales. Su control es decisivo para mejorar la salud reproductiva de la poblaci\u00f3n y representa uno de los grandes desaf\u00edos de la salud p\u00fablica contempor\u00e1nea.<\/p>\n

La OMS ha estimado que las infecciones de transmisi\u00f3n sexual incluyendo el VIH \/ SIDA constituyen a escala mundial la causa de enfermedad m\u00e1s importante entre hombres de 15 y 44 a\u00f1os y la segunda causa m\u00e1s importante despu\u00e9s de la materna en mujeres j\u00f3venes de pa\u00edses en v\u00edas de desarrollo (1).<\/p>\n

En Cuba las estad\u00edsticas de las infecciones de transmisi\u00f3n sexual plantean que de VIH SIDA Se han diagnosticado un total acumulado de 12 217 casos (2), seg\u00fan el departamento provincial de estad\u00edsticas de la direcci\u00f3n Provincial de salud de la provincia de Camag\u00fcey se reportaron en el 2013, S\u00edfilis 179 casos, Blenorragia 224, Condilomas 267, SIDA 124 casos, Herpes Simple Genital 12 y el municipio de Florida en el 2013 report\u00f3 Blenorragia 8 casos, S\u00edfilis 15, SIDA 8 con un acumulado de 76, Herpes Simple 3, Condilomas 18 y el \u00c1rea de Salud Norte de Florida report\u00f3 Blenorragia 1 caso, S\u00edfilis 7, Condilomas 18.<\/p>\n

Este comportamiento nos motiv\u00f3 a analizar la efectividad de la intervenci\u00f3n educativa en el conocimiento de las infecciones de transmisi\u00f3n sexual en los adolescentes de los consultorios 11 y 14 del Policl\u00ednico Comunitario Docente Norte en Florida<\/p>\n

M\u00e9todos<\/strong><\/p>\n

Se realiz\u00f3 un proyecto de intervenci\u00f3n educativa para analizar su efectividad sobre la prevenci\u00f3n de las infecciones de transmisi\u00f3n sexual en los adolescentes de los consultorios del M\u00e9dico y Enfermera de la familia 11 y 14, perteneciente al grupo b\u00e1sico de trabajo n\u00famero 1 del Policl\u00ednico Comunitario Docente Norte del municipio de Florida en el per\u00edodo comprendido Enero-Diciembre del 2013.<\/p>\n

El universo estuvo constituido por el 100% de los adolescentes del Grupo b\u00e1sico de Trabajo n\u00famero 1. La muestra estuvo formada por 135 adolescentes pertenecientes a estos consultorios en las edades comprendidas de 14 a 19 a\u00f1os, los cuales cumplir\u00e1n con los criterios de inclusi\u00f3n, exclusi\u00f3n y salida, los mismos se dividieron en 6 grupos para facilitar nuestro trabajo.<\/p>\n

Para esta investigaci\u00f3n, se tuvieron en cuenta los principios b\u00e1sicos de \u00e9tica, Cada adolescentes ley\u00f3 y firm\u00f3 el modelo de consentimiento informado donde expresaron la voluntad de participar en la investigaci\u00f3n, aqu\u00ed se le explic\u00f3 brevemente al encuestado su anonimato, los objetivos de la misma y la finalidad de su uso exclusivo para nuestra investigaci\u00f3n, para la recogida de la informaci\u00f3n se elabor\u00f3 una encuesta aplicada por el autor al 100% de la muestra en la etapa de diagn\u00f3stico, posteriormente fue practicado un cuestionario en la etapa de evaluaci\u00f3n. Se desarroll\u00f3 un programa educativo con la aplicaci\u00f3n de t\u00e9cnicas participativas para lograr una mejor asimilaci\u00f3n de estas, se impartieron un total de 8 temas, en los horarios de los s\u00e1bados en la tarde para no afectar las actividades del curso escolar, con dos horas de duraci\u00f3n. Las variables utilizadas fueron: edad, sexo, conocimiento del concepto de infecciones de transmisi\u00f3n sexual, grupos de riesgo, s\u00edntomas m\u00e1s frecuentes, v\u00edas de contagio, complicaciones y m\u00e9todos de prevenciones, momento en que recibi\u00f3 la informaci\u00f3n sobre infecciones de transmisi\u00f3n sexual, v\u00edas utilizadas para la informaci\u00f3n, determinaci\u00f3n por el autor de grado de percepci\u00f3n (bajo, medio y alto), causas de bajos conocimientos percibidos.<\/p>\n

Los resultados se presentan en forma de tablas, utilizando las medidas estad\u00edsticas de frecuencia, porcentaje y probabilidad, se determinar\u00e1 la significaci\u00f3n estad\u00edstica y se trabajar\u00e1 con una confiabilidad de un 95 porciento. La informaci\u00f3n fue recogida inicialmente de forma manual con calculadora, se elabor\u00f3 un informe con el empleo de una PC, Pentium IV, con ambiente de WINDOWS XP, los textos se procesaron con WORD XP y las tablas se realizaron con EXCEL XP.<\/p>\n

Resultados <\/strong><\/p>\n

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Como se observa en la tabla 1 en el estudio predomin\u00f3 la edad de 17 a 19 a\u00f1os para un total de 79 adolescentes e incidi\u00f3 en sexo masculino.<\/p>\n

Tabla No 1. Distribuci\u00f3n seg\u00fan edad y sexo.<\/p>\n

Ver: Tablas – Intervenci\u00f3n educativa en los conocimientos de las infecciones de transmisi\u00f3n sexual en adolescentes, al final del art\u00edculo.<\/p>\n

Fuente: Encuesta<\/p>\n

Al observar la tabla 2 vemos que en la muestra estudiada se encontr\u00f3 con bajos conocimientos 107 adolescentes seguido con conocimientos medios s\u00f3lo 28 casos y no hubo ning\u00fan adolescente con conocimiento suficiente dentro de la muestra.<\/p>\n

Tabla No 2. Distribuci\u00f3n seg\u00fan el nivel de conocimiento antes de la intervenci\u00f3n.<\/p>\n

Ver: Tablas – Intervenci\u00f3n educativa en los conocimientos de las infecciones de transmisi\u00f3n sexual en adolescentes, al final del art\u00edculo.<\/p>\n

Fuente: Encuesta<\/p>\n

Considerando las tem\u00e1ticas con m\u00e1s dificultades encontradas en los adolescentes seg\u00fan encuestas, se ilustra en la tabla 3, dentro de ellos estuvieron los s\u00edntomas acompa\u00f1antes, las v\u00edas de contagios y los m\u00e9todos de prevenci\u00f3n<\/p>\n

Tabla No 3. Resultado de conocimientos bajos seg\u00fan tem\u00e1tica.<\/p>\n

Ver: Tablas – Intervenci\u00f3n educativa en los conocimientos de las infecciones de transmisi\u00f3n sexual en adolescentes, al final del art\u00edculo.<\/p>\n

Fuente: Encuesta<\/p>\n

Sobre el nivel de conocimiento percibido sobre las ITS, en la tabla 4 se observa que la muestra percib\u00eda tener un nivel bajo de conocimiento,<\/p>\n

Tabla 4: Distribuci\u00f3n seg\u00fan nivel de conocimiento percibido.<\/p>\n

Ver: Tablas – Intervenci\u00f3n educativa en los conocimientos de las infecciones de transmisi\u00f3n sexual en adolescentes, al final del art\u00edculo.<\/p>\n

FUENTE: Encuesta<\/p>\n

Demostr\u00e1ndose en la tabla 5 que las principales causas seg\u00fan encuesta obedecieron a que resultan ser las ITS un tema no debatido o abordado en el hogar o comunidad de los adolescentes, seguido de la pobre informaci\u00f3n que reciben sobre el tema en los lugares que frecuentan en su tiempo libre y la llegada tard\u00eda de la informaci\u00f3n de este tema en esta edad.<\/p>\n

Tabla No 5. Distribuci\u00f3n seg\u00fan causas de bajo nivel de conocimiento percibido.<\/p>\n

Ver: Tablas – Intervenci\u00f3n educativa en los conocimientos de las infecciones de transmisi\u00f3n sexual en adolescentes, al final del art\u00edculo.<\/p>\n

Fuente: Encuesta<\/p>\n

Como se observa en la tabla 6 luego de haber realizado la Intervenci\u00f3n educativa y haber puesto en practica el modelo de acompa\u00f1amiento dise\u00f1ado, y haber aplicado nuevamente la encuesta inicial, se logr\u00f3 comprobar la modificaci\u00f3n del nivel de conocimiento de la muestra estudiada, encontrando que mostraron conocimientos suficientes 111 adolescentes, conocimientos medios fueron alcanzados por 16 y conocimientos bajos s\u00f3lo se presenci\u00f3 en 8 de la muestra estudiada.<\/p>\n

Tabla No 6. Distribuci\u00f3n del nivel de conocimiento despu\u00e9s de la intervenci\u00f3n.<\/p>\n

Ver: Tablas – Intervenci\u00f3n educativa en los conocimientos de las infecciones de transmisi\u00f3n sexual en adolescentes, al final del art\u00edculo.<\/p>\n

Fuente: Cuestionario.<\/p>\n

DISCUSI\u00d3N<\/strong><\/p>\n

Las intervenciones educativas constituyen uno de los elementos preventivos m\u00e1s \u00fatiles y deber\u00edan usarse de forma sistem\u00e1tica en la comunidad, teniendo en cuenta los conocimientos de las infecciones de transmisi\u00f3n sexual en los adolescentes.<\/p>\n

En el estudio predomin\u00f3 la edad de 17 a 19 a\u00f1os y el sexo masculino, lo cual coincide con Gonz\u00e1lez Garc\u00eda, Hoyos Mesa A, Mart\u00ednez Padr\u00f3n (3), no coincidiendo con Dair Garc\u00eda de la Rosa, Alonso Canino, Cruz Carbonell, Barb\u00e9 Agramonte, Garc\u00eda Gonz\u00e1lez (4) donde en intervenci\u00f3n realizada en la Escuela T\u00e9cnica Profesional Bernab\u00e9 Boza de Camag\u00fcey predominaron los adolescentes de 16 a\u00f1os del sexo femenino. Anterior a la intervenci\u00f3n la muestra evidenci\u00f3 bajos conocimientos sobre las infecciones de transmisi\u00f3n sexual esto concuerda con Gallegos, Villarruel, Loveland-Cherry (10) Larduet Perez A, Montoya Martinez, S\u00e1nchez Figueras Y, Ramos Fumero M (13) y lo cual ha sido mencionado por otros investigadores (10, 11,12) quienes plantean la importancia de ofrecer programas, como el presente, a j\u00f3venes que adolecen de conocimiento sobre el tema.<\/p>\n

Los s\u00edntomas acompa\u00f1antes, las v\u00edas de contagios y los m\u00e9todos de prevenci\u00f3n fueron las tem\u00e1ticas con m\u00e1s dificultades encontradas en los adolescentes, de igual manera se comporta en estudio realizado por Doblado Donis, De la Rosa Batista, P\u00e9rez Rodr\u00edguez, Jim\u00e9nez S\u00e1nchez (12) coincidiendo tambi\u00e9n con Castro Abreu, Rizo Montero, Reyes Pelier, V\u00e1zquez Ad\u00e1n (5,19) en Intervenci\u00f3n educativa sobre infecciones de transmisi\u00f3n sexual en adolescentes de la secundaria Fructuoso Rodr\u00edguez.<\/p>\n

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El bajo nivel de conocimiento percibido coincide con el estudio realizado por Zelada Vald\u00e9s, Valdivia Romero,(6,18) y sus causas es un hallazgo que concuerda con lo reportado por otros autores (7,8,9), demostr\u00e1ndose que las principales causas seg\u00fan encuesta obedecieron a que resultan ser las ITS un tema no debatido o abordado en el hogar o comunidad de los adolescentes, esto se ajusta a resultados obtenidos por Doblado Donis, De la Rosa Batista, P\u00e9rez Rodr\u00edguez, Jim\u00e9nez S\u00e1nchez (12) mostr\u00e1ndonos que las acciones de promoci\u00f3n y prevenci\u00f3n de salud son a\u00fan insuficientes, este resultado concuerda con estudios realizados (14,15,16).<\/p>\n

Luego de haber aplicado el ejercicio educativo y puesto en pr\u00e1ctica el modelo de acompa\u00f1amiento dise\u00f1ado, y aplicado nuevamente la encuesta inicial, se logr\u00f3 comprobar la modificaci\u00f3n del nivel de conocimiento de la muestra estudiada, encontrando que los adolescentes mostraron conocimientos suficientes, este resultado concuerda con Gonz\u00e1lez Garc\u00eda, Hoyos Mesa (3,17) y con Dair Garc\u00eda de la Rosa,Alonso Canino, Cruz Carbonell, Barb\u00e9 Agramonte, Garc\u00eda Gonz\u00e1lez (4,20), los que afirman que mediante la intervenci\u00f3n se puede modificar el conocimiento, la conducta; adem\u00e1s de lograr cambios importantes en estilos de\u00a0vida, y esto permite realizar una labor preventiva de incalculable valor en esta etapa de la vida.<\/p>\n

En conclusi\u00f3n, result\u00f3 efectiva la intervenci\u00f3n educativa dise\u00f1ada sobre los objetivos propuestos, empleando el modelo de acompa\u00f1amiento \u201cConocimiento, por una Comunidad Sexualmente Segura\u201d, porque la mayor\u00eda de la muestra aument\u00f3 el nivel de conocimiento.<\/p>\n

Tablas – Intervenci\u00f3n educativa en los conocimientos de las infecciones de transmisi\u00f3n sexual en adolescentes.<\/strong><\/p>\n

Tablas – Intervenci\u00f3n educativa en los conocimientos de las infecciones de transmisi\u00f3n sexual en adolescentes<\/a><\/p>\n

Referencias Bibliogr\u00e1ficas:<\/strong><\/p>\n

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19- Nichiata LY,Bertolozzi MR, Gryschek ALPL, Ara\u00fajo NVDL, Padoveze MC, Ciosak SI, et al. Potencialidade do conceito de vulnerabilidade para a compreens\u00e3o das doen\u00e7as transmiss\u00edveis.Rev Esc Enferm USP. 2011;45(Esp 2):1766-70.<\/p>\n

20 Toledo MM, Takahashi RF, De-La-Torre-Ugarte-Guanilo MC. Elementos de vulnerabilidade individual de adolescentes ao HIV\/AIDS.Rev Bras Enferm. 2011;64(2):370-5.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Intervenci\u00f3n educativa en los conocimientos de las infecciones de transmisi\u00f3n sexual en adolescentes Resumen Considerando la existencia de las infecciones de transmisi\u00f3n sexual dentro de los adolescentes y evaluando como se relacionan el conocimiento con la prevenci\u00f3n de las infecciones de transmisi\u00f3n sexual, nos propusimos analizar la efectividad de una intervenci\u00f3n educativa en los conocimientos … <\/p>\n

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