{"id":33754,"date":"2015-07-21T13:04:00","date_gmt":"2015-07-21T12:04:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/?p=33754"},"modified":"2015-07-21T16:43:58","modified_gmt":"2015-07-21T15:43:58","slug":"salud-sexual-adolescentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/salud-sexual-adolescentes\/","title":{"rendered":"Programa para promover la salud sexual en los adolescentes"},"content":{"rendered":"

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Programa para promover la salud sexual en los adolescentes<\/strong><\/h1>\n

Resumen: <\/strong><\/p>\n

Con el fin de alcanzar un estado de salud integral, es imperativo promover y mantener la salud sexual, por lo cual es necesario llevar a cabo estrategias de intervenci\u00f3n con el fin de promover una sexualidad saludable y prevenir factores de riesgos sobre todo en los grupos m\u00e1s vulnerables, como son los adolescentes y j\u00f3venes. En el presente trabajo se muestra un programa de intervenci\u00f3n cuyo objetivo general es promover la salud sexual en un grupo de adolescentes de 15 a\u00f1os pertenecientes al Pre-Universitario Rafael Mar\u00eda de Mendive, en Santiago de Cuba.<\/p>\n

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Programa para promover la salud sexual en los adolescentes<\/strong><\/p>\n

Lic. Ail\u00e9n Galano Estevez (I) y Lic. Sulma Alina Hing Ruano (II)<\/p>\n

I Licenciada en Psicolog\u00eda. Universidad de Oriente de Santiago de Cuba. Cuba.<\/p>\n

II Licenciada en Psicolog\u00eda. Universidad de Oriente. Santiago de Cuba. Cuba.<\/p>\n

Para la realizaci\u00f3n del programa utilizamos la Metodolog\u00eda Cualitativa, bas\u00e1ndonos en la Investigaci\u00f3n Acci\u00f3n Participaci\u00f3n, y consideramos pertinente apoyarnos en el Grupo de Reflexi\u00f3n como el dispositivo grupal m\u00e1s id\u00f3neo para llevar a cabo nuestro programa, en tanto posibilita el protagonismo personal, el aprendizaje, la concientizaci\u00f3n y reflexi\u00f3n cr\u00edtica de los sujetos que participan.<\/p>\n

Se realizaron 4 sesiones de trabajo y como principales resultados podemos mencionar la reflexi\u00f3n y toma de conciencia sobre la importancia que tiene asumir una actitud aut\u00f3noma en el cuidado de la salud, as\u00ed como la importancia de la comunicaci\u00f3n flexible, asertiva, franca con la pareja y la familia. Adem\u00e1s se logr\u00f3 reflexionar sobre la importancia de la responsabilidad en las relaciones de pareja y espec\u00edficamente en las relaciones sexuales para evitar contraer enfermedades de trasmisi\u00f3n sexual. Se reflejaron emergentes de cambio: una actitud m\u00e1s responsable, una posici\u00f3n m\u00e1s activa y aut\u00f3noma en los adolescentes, mayor libertad para expresar sus sentimientos y mayor autoconocimiento.<\/p>\n

Palabras clave: salud sexual, relaciones de pareja, responsabilidad.<\/p>\n

INTRODUCCI\u00d3N<\/p>\n

El logro de una sexualidad saludable es una prioridad en todas las sociedades, ocupando un lugar de gran importancia en Cuba. La salud sexual es un concepto de gran amplitud, ya que \u00e9sta se observa en las expresiones libres y responsables de las capacidades sexuales que propician un bienestar personal y social, enriqueciendo de esta manera la vida individual y social. No se trata simplemente de la ausencia de disfunci\u00f3n, enfermedad o discapacidad. Para que la salud sexual se logre es necesario que los derechos sexuales de las personas se reconozcan y se garanticen (Camacho, 2000). De ah\u00ed que toda medida y estrategia destinada a su logro y mantenimiento deber\u00eda permitir el mejoramiento de la salud y, por consiguiente, el mejoramiento del bienestar personal y de la sociedad.<\/p>\n

A fin de alcanzar una salud integral, es imperativo promover y mantener la salud sexual por lo cual es necesario llevar a cabo estrategias de intervenci\u00f3n con el fin de promover una sexualidad saludable y prevenir factores de riesgos sobre todo en los grupos m\u00e1s vulnerables, como son los adolescentes y j\u00f3venes. Este tema es de much\u00edsima actualidad e importancia teniendo en cuenta que estamos viviendo en un mundo donde existe cada vez una mayor diversidad sexual y donde se hace necesario por tanto, establecer pautas que permitan vivir la sexualidad de una forma m\u00e1s saludable.<\/p>\n

Tendremos que partir de legitimar que desde la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud (OMS) se ha considerado que la salud sexual es la integraci\u00f3n de los aspectos som\u00e1ticos, emocionales e intelectuales del ser sexual, de manera que enriquezcan y ampl\u00eden la personalidad, la comunicaci\u00f3n y el amor (Knapp, 2005). Teniendo en cuenta este concepto, se hace necesario actualmente romper con los mitos, estereotipos y creencias de g\u00e9nero que muchas veces se encuentran en la base de la asunci\u00f3n por parte de la mujer de una conducta pasiva y poco responsable ante la relaci\u00f3n de pareja, y de igual modo en el hombre de una conducta promiscua y apresurada, producto de las concepciones de g\u00e9nero que existen y que legitiman conductas esperadas para un sexo u otro manifestadas en los roles que deben asumir desde lo socialmente establecido. (Gonz\u00e1lez, A y Castellanos, B, 2007)<\/p>\n

Precisamente en el Pre-Universitario Rafael Mar\u00eda de Mendive, en Santiago de Cuba, Cuba, como parte del trabajo de promoci\u00f3n de salud y prevenci\u00f3n de enfermedad que se realiza por parte del Departamento de Psicolog\u00eda de la Universidad de Oriente, llevamos a cabo el presente trabajo, cuyo Objetivo General es: Implementar un programa de intervenci\u00f3n que posibilite promover la salud sexual en un grupo de adolescentes. Consideramos que el programa ser\u00e1 muy efectivo ya que permitir\u00e1 que los propios sujetos mediante el intercambio grupal lleguen a niveles profundos de reflexi\u00f3n y cuestionamiento sobre las creencias, los estereotipos y roles de g\u00e9nero que mediatizan sus comportamientos, los cuales pueden constituirse en factores que propician la presencia de pr\u00e1cticas sexuales de riesgos en sus vidas. A\u00fan cuando no se logre un nivel de modificaci\u00f3n de esos estereotipos, roles, etc, al menos se propiciar\u00e1 la reflexi\u00f3n y valoraci\u00f3n cr\u00edtica, lo cual ya se constituye en un primer paso para lograr luego cambios m\u00e1s profundos. Adem\u00e1s ser\u00e1 muy efectivo el trabajo grupal porque permitir\u00e1 que los sujetos compartan experiencias y creencias, que lleguen a acuerdos y logren un an\u00e1lisis cr\u00edtico sobre los estereotipos de g\u00e9nero y el papel de la responsabilidad individual en sus pr\u00e1cticas sexuales.<\/p>\n

Material y m\u00e9todo<\/strong><\/p>\n

Para la realizaci\u00f3n del programa de intervenci\u00f3n<\/p>\n

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nos basamos en la Metodolog\u00eda Cualitativa, apoy\u00e1ndonos en el m\u00e9todo de la IAP (Investigaci\u00f3n Acci\u00f3n Participaci\u00f3n). Consideramos pertinente utilizar el Grupo de Reflexi\u00f3n como el dispositivo grupal m\u00e1s id\u00f3neo para llevar a cabo nuestro programa, en tanto posibilita el protagonismo personal, el aprendizaje, la concientizaci\u00f3n y reflexi\u00f3n cr\u00edtica de los sujetos que participan. Este tipo de grupo tiene como finalidad la modificaci\u00f3n de los estereotipos, cuestionamiento de creencias, pautas de conducta y roles de g\u00e9nero que sustentan el comportamiento de los adolescentes que son sujetos de la presente investigaci\u00f3n.<\/p>\n

Caracterizaci\u00f3n de los sujetos de investigaci\u00f3n:<\/p>\n