{"id":35447,"date":"2015-12-19T20:25:08","date_gmt":"2015-12-19T19:25:08","guid":{"rendered":"http:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/?p=35447"},"modified":"2015-12-19T20:27:21","modified_gmt":"2015-12-19T19:27:21","slug":"investigacion-internet-enfermeria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/investigacion-internet-enfermeria\/","title":{"rendered":"Protocolo de investigaci\u00f3n: Internet como nueva herramienta enfermera para la prevenci\u00f3n de los trastornos de la conducta alimentaria en mujeres j\u00f3venes"},"content":{"rendered":"<h1 style=\"text-align: left;\"><strong>Protocolo de investigaci\u00f3n: Internet como nueva herramienta enfermera para la prevenci\u00f3n de los trastornos de la conducta alimentaria en mujeres j\u00f3venes<\/strong><\/h1>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los trastornos de la conducta alimentaria (TCA) se han convertido en las \u00faltimas d\u00e9cadas en un importante foco de inter\u00e9s para la investigaci\u00f3n b\u00e1sica y cl\u00ednica. El inter\u00e9s ha surgido como una evidente necesidad de prevenir y dar respuesta terap\u00e9utica a situaciones que afectan a sectores importantes de la poblaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Protocolo de investigaci\u00f3n: Internet como nueva herramienta enfermera para la prevenci\u00f3n de los trastornos de la conducta alimentaria en mujeres j\u00f3venes<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Mar\u00eda Garrido Piosa. Enfermera en pediatr\u00eda en el Hospital Raymon Poincar\u00e9 (Paris). M\u00e1ster en Ciencias de la Enfermer\u00eda de la Universidad de Huelva.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ossama Nasser Laaoula. Enfermero en pediatr\u00eda en el Hospital Ambroise Par\u00e9 (Paris). M\u00e1ster en Ciencias de la Enfermer\u00eda de la Universidad de Almer\u00eda.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Palabras clave: internet, trastornos de la conducta alimentaria, prevenci\u00f3n, salud mental<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>INTRODUCCI\u00d3N: <\/u><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La conducta alimentaria normal y sus desviaciones patol\u00f3gicas s\u00f3lo pueden comprenderse si se estudian bajo el enfoque biopsicosocial. Estos trastornos se clasifican en tres subtipos seg\u00fan el DSM-IV: anorexia nerviosa, bulimia nerviosa y trastorno alimentario no especificado (1). De forma similar, vienen definidos seg\u00fan criterios en la Clasificaci\u00f3n Internacional de Enfermedades, CIE-10.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La bibliograf\u00eda consultada indica que el inicio de los cuadros ocurre habitualmente en la adolescencia o al inicio de la edad adulta, y mayoritariamente en el g\u00e9nero femenino (2-3). No por ello se debe olvidar que los trastornos de la conducta alimentaria (TCA) tambi\u00e9n pueden existir en el contexto masculino. En la etapa de la juventud, ciertos deportes pueden hacer a los chicos vulnerables de desarrollar este tipo de trastornos. Tambi\u00e9n a esta edad los patrones de imagen corporal y desarrollo sexual pueden intervenir en la modificaci\u00f3n de h\u00e1bitos alimentarios saludables previos (4). Adem\u00e1s, los medios de comunicaci\u00f3n y la moda, bombardean la sociedad con prototipos de belleza que los adolescentes intentan alcanzar, poniendo en riesgo su salud y modificando sus h\u00e1bitos alimentarios para poder alcanzar dicho prototipo de belleza.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La incidencia de los trastornos de la conducta alimentaria (TCA) ha ido aumentando desde los a\u00f1os 60 del siglo XX en EE.UU. y parte de Europa. En la actualidad, este tipo de trastornos se est\u00e1n extendiendo hacia pa\u00edses menos desarrollados en relaci\u00f3n con la adquisici\u00f3n de estilos de vida y h\u00e1bitos alimentarios del mundo occidental (5). En Espa\u00f1a los estudios llevados a cabo hasta ahora coinciden en mostrar una tasa de prevalencia de casos de trastornos de la conducta alimentaria (TCA) en la poblaci\u00f3n adolescente alrededor del 4,5%.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En concreto, en el estudio de prevalencia de casos de trastornos de la conducta alimentaria (TCA) realizado en j\u00f3venes adolescentes de 15 a 18 a\u00f1os en la Comunidad de Madrid durante el a\u00f1o 2000-01 se obtuvo una prevalencia acumulada de casos actuales de 3,7% y de poblaci\u00f3n de riesgo del 7,6%. Seg\u00fan el informe de vigilancia epidemiol\u00f3gica de trastornos de la conducta alimentaria (TCA) y conductas relacionadas del 2004 de la CAM, los trastornos de la conducta alimentaria (TCA) suponen la primera causa de ingreso hospitalario por trastorno mental en mujeres entre 15 y 24 a\u00f1os, siendo la anorexia nerviosa la causa m\u00e1s importante de ingreso por trastorno mental en el grupo de edad mencionado. En estos ingresos la proporci\u00f3n de mujeres es cercana a un 90%. La edad media de los ingresos es de 22,6 a\u00f1os y existe un importante n\u00famero de casos de reingresos. La estancia media de los ingresos por trastornos de la conducta alimentaria (TCA) en residentes en la CM es de 20,9 d\u00edas, correspondiendo la mayor estancia media a pacientes con anorexia nerviosa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Asimismo, se observa que los trastornos de la conducta alimentaria (TCA) presentan una alta comorbilidad con otros trastornos mentales (6-8). Los trastornos de la conducta alimentaria (TCA) se consideran en la actualidad trastornos de etiolog\u00eda multicausal, pudiendo influir factores no modificables o dif\u00edcilmente modificables (como son: rasgos previos de personalidad, aspectos estructurales y din\u00e1micos familiares, patrones culturales y est\u00e9ticos imperantes en nuestra sociedad, o una posible predisposici\u00f3n gen\u00e9tica) y otros que s\u00ed son modificables (como son concepci\u00f3n negativa de la propia figura, realizaci\u00f3n de pr\u00e1cticas perjudiciales en relaci\u00f3n a la conducta alimentaria o sintomatolog\u00eda depresiva). Esto ha de tenerse en cuenta a la hora de desarrollar programas que pretendan prevenir los trastornos de la conducta alimentaria (TCA) incidiendo sobre los factores de riesgo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La concepci\u00f3n negativa de la imagen corporal incluyendo actitudes, sentimientos y percepciones acerca del propio peso y la figura constituye el factor de riesgo modificable m\u00e1s importante para el desarrollo de trastornos de la conducta alimentaria (TCA), pues \u00e9stos son una de las consecuencias de la b\u00fasqueda de un cuerpo perfecto, condicionada por los modelos est\u00e9ticos de delgadez (9). Por tanto, debe tenerse en cuenta la percepci\u00f3n negativa de la imagen corporal como factor clave a la hora de seleccionar poblaci\u00f3n en riesgo de desarrollar un trastorno de la conducta alimentaria (TCA). En el 2004 un 36,9% de las chicas y un 16,7% de los chicos se perciben con sobrepeso u obesidad, teniendo en cuenta datos estad\u00edsticos de la CAM, lo cual indica que la preocupaci\u00f3n por el peso o figura corporal es muy frecuente en esta poblaci\u00f3n (6).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La realizaci\u00f3n de conductas patol\u00f3gicas con el fin de controlar el peso es asimismo un importante factor de riesgo modificable (7). Siguiendo con datos del 2004 en la CAM, el 35,4% de las chicas y el 7,3% de los chicos refieren la realizaci\u00f3n de dietas para adelgazar de forma aut\u00f3noma, siendo \u00e9sta la conducta m\u00e1s frecuente. Una de cada diez adolescentes se ha provocado el v\u00f3mito para perder pero, lo cual nos da una idea de la frecuencia de este tipo de pr\u00e1cticas entre la poblaci\u00f3n juvenil (6).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Adem\u00e1s de la realizaci\u00f3n de pr\u00e1cticas perjudiciales en relaci\u00f3n a la conducta alimentaria y de la concepci\u00f3n negativa de la imagen corporal, se considera tambi\u00e9n<\/p>\n<p><!--nextpage--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">un tercer factor de riesgo fundamental la frecuente sintomatolog\u00eda depresiva que se encuentra subyacente en la aparici\u00f3n de estas patolog\u00edas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La depresi\u00f3n del adolescente se caracteriza por la irritabilidad y la conducta descontrolada (en cualquier \u00e1mbito, incluyendo la alimentaci\u00f3n), en contraste con el cl\u00e1sico humor depresivo y la p\u00e9rdida de inter\u00e9s caracter\u00edsticos de los adultos. Dado que los adolescentes tienen que enfrentarse con asuntos como la propia imagen y la autoconfianza, su estado de \u00e1nimo se ve frecuentemente alterado (10).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>JUSTIFICACI\u00d3N<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>OBJETIVOS<\/u><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Objetivo general<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0&#8211; Evaluar si la intervenci\u00f3n enfermera por Internet disminuye los factores de riesgo para desarrollar un trastorno de la conducta alimentaria en mujeres de 15 a 18 a\u00f1os.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Objetivos espec\u00edficos<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Valorar si una intervenci\u00f3n enfermera por Internet disminuye la insatisfacci\u00f3n con la imagen corporal y la sintomatolog\u00eda depresiva que ello conlleva en este grupo de mujeres.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Identificar si una intervenci\u00f3n enfermera por Internet disminuye las conductas patol\u00f3gicas destinadas al control de peso en mujeres de entre 15 a 18 a\u00f1os.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>METODOLOG\u00cdA<\/u><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Dise\u00f1o del estudio: <\/u><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se trata de un estudio experimental de tipo ensayo cl\u00ednico aleatorizado. El estudio estar\u00e1 compuesto por dos grupos, un grupo experimental sobre el cual llevaremos a cabo la intervenci\u00f3n enfermera por Internet y un segundo grupo que no recibir\u00e1 ning\u00fan tipo de intervenci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Poblaci\u00f3n de estudio<\/u><\/strong>:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; <strong>Poblaci\u00f3n<\/strong>: Se elegir\u00e1n cuatro Institutos de diferentes zonas de la Provincia de Huelva, siendo los elegidos el IES La Orden de Huelva, el IES Juan Ram\u00f3n Jim\u00e9nez de Moguer, el IES Don Bosco de Valverde del Camino y por \u00faltimo, el IES San Jos\u00e9 de Cortegana.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; <strong>Muestra<\/strong>: mujeres con edades comprendidas entre los 15 y los 18 a\u00f1os, a las cuales se les pasar\u00e1 el cuestionario Body Shape Questionnaires (anexo 1) , para de este modo seleccionar a aquellas j\u00f3venes con una significativa insatisfacci\u00f3n con su imagen corporal (puntuaci\u00f3n \u2265110, de una posible puntuaci\u00f3n total de entre 34 y 204 puntos), importante factor de riesgo para desarrollar un trastorno de la conducta alimentaria.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Criterios de inclusi\u00f3n:<\/u><\/strong> Mujeres de entre 15 y 18 a\u00f1os con una puntuaci\u00f3n en el BSQ (Body Shape Questionnaires) \u2265110.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Criterios de exclusi\u00f3n<\/u><\/strong>: Mujeres diagnosticadas anteriormente o en la actualidad de un trastorno de la conducta alimentaria.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Variable de estudio<\/u><\/strong>:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Variables socio-demogr\u00e1ficas: sexo, edad, nivel educativo<\/li>\n<li>Variables relacionadas con la salud: insatisfacci\u00f3n con la imagen corporal, sintomatolog\u00eda alimentaria, riesgo potencial para el desarrollo de un trastorno de la conducta alimentaria (TCA), sintomatolog\u00eda depresiva.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Descripci\u00f3n del instrumento:<\/u><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Existen diferentes instrumentos de medida que sirven para evaluar factores de riesgo y ayudan al diagn\u00f3stico de los trastornos de la conducta alimentaria (TCA). Algunos de los procedimientos psicom\u00e9tricos empleados m\u00e1s frecuentemente para valorar la <strong>insatisfacci\u00f3n con la imagen corporal <\/strong>son: el <strong>Body Shape<\/strong> <strong>Questionnaire (BSQ) <\/strong>de Cooper, Taylor y Fairburn de 1987, dise\u00f1ado con el objetivo de medir la preocupaci\u00f3n por el peso y la imagen corporal, la insatisfacci\u00f3n producida por el propio cuerpo, el miedo a engordar, la autodesvalorizaci\u00f3n por la apariencia f\u00edsica, el deseo de perder peso y la evitaci\u00f3n de las situaciones en las que la apariencia f\u00edsica pueda atraer la atenci\u00f3n. Se trata de 34 \u00edtems divididos en cinco categor\u00edas: preocupaci\u00f3n por el peso en conexi\u00f3n con la ingesta, preocupaci\u00f3n por los aspectos antiest\u00e9ticos de la obesidad, insatisfacci\u00f3n y preocupaci\u00f3n corporal general, insatisfacci\u00f3n corporal respecto a la parte inferior del cuerpo: muslos, caderas y nalgas y empleo del v\u00f3mito o laxantes para reducir la insatisfacci\u00f3n corporal.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El <strong>Body Attitudes Test<\/strong> <strong>(BAT) <\/strong>descrito por Coppennolle, Probst, Vandereycken y Vanderlinden en 1995, est\u00e1 avalado por buenos resultados psicom\u00e9tricos, y aunque est\u00e1 inicialmente previsto para utilizarse en pacientes con trastornos de la conducta alimentaria (TCA) tambi\u00e9n ha sido utilizado en poblaci\u00f3n no patol\u00f3gica. Los 20 \u00edtems que tiene se agrupan en tres factores principales: Apreciaci\u00f3n negativa del tama\u00f1o corporal, P\u00e9rdida de familiaridad con el propio cuerpo e Insatisfacci\u00f3n corporal general.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para evaluar la pr\u00e1ctica de <strong>conductas patol\u00f3gicas en relaci\u00f3n a la alimentaci\u00f3n<\/strong>, pueden utilizarse dos cuestionarios, empleados habitualmente en la pr\u00e1ctica cl\u00ednica. El <strong>Eating Attitudes<\/strong> <strong>Test (EAT)<\/strong>, de Garner y Garfinkel (1979), con 40 \u00edtems, o su versi\u00f3n reducida, con 26, en el que se recogen pensamientos, sentimientos y actitudes en relaci\u00f3n a la alimentaci\u00f3n. Este instrumento puede utilizarse en una primera fase de screening, aunque sus autores recomiendan que si se emplea con esta finalidad se complemente con otros cuestionarios que aborden otros factores de riesgo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El <strong>Eating Disorders Inventory (EDI)<\/strong>, de Garner, Olmsted y Polivy (1983) consta de 64 \u00edtems y est\u00e1 dise\u00f1ado para evaluar distintas \u00e1reas cognitivas y conductuales caracter\u00edsticas de los trastornos de la conducta alimentaria (TCA), agrupadas en 8 categor\u00edas diferentes: \u201cimpulso a la delgadez\u201d, \u201csintomatolog\u00eda bul\u00edmica\u201d, \u201cinsatisfacci\u00f3n corporal\u201d, \u201cinefectividad y baja autoestima\u201d, \u201cperfeccionismo\u201d, \u201cdesconfianza interpersonal\u201d, \u201cconciencia interoceptiva\u201d y \u201cmiedos a la maduraci\u00f3n\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para evaluar la <strong>sintomatolog\u00eda depresiva <\/strong>lo m\u00e1s empleado es el <strong>Beck Depression Inventory (BDI) <\/strong><\/p>\n<p><!--nextpage--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">de Beck de 1961. Este cuestionario consta de 21 \u00edtems que eval\u00faan los diversos componentes de la depresi\u00f3n. Sus puntuaciones oscilan entre 0 y 63, siendo 18 habitualmente el punto de corte entre la sintomatolog\u00eda depresiva leve y la depresi\u00f3n moderada o grave, y 11 entre lo patol\u00f3gico y lo normal. A modo resumen:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>BSQ (Body Shape Questionnaire): el cuestionario de la forma corporal se utilizar\u00e1 para valorar la insatisfacci\u00f3n con la imagen corporal.<\/li>\n<li>BAT (Body Attitudes Test): el test de actitudes hacia el cuerpo se utilizar\u00e1 tambi\u00e9n para valorar la insatisfacci\u00f3n con la imagen corporal.<\/li>\n<li>EAT (Eating Attitudes Test): el test de actitudes hacia la alimentaci\u00f3n se utilizar\u00e1 para evaluar la presencia de sintomatolog\u00eda alimentaria de riesgo<\/li>\n<li>EDI (Eating Disorder Inventory): el inventario de trastornos de la alimentaci\u00f3n se utilizar\u00e1 tambi\u00e9n para evaluar la presencia de sintomatolog\u00eda alimentaria de riesgo<\/li>\n<li>BDI (Beck Depression Inventory): el inventario de depresi\u00f3n de Beck se utilizar\u00e1 para evaluar la sintomatolog\u00eda depresiva<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Aspectos \u00e9ticos de la investigaci\u00f3n: <\/u><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Seg\u00fan los principios \u00e9ticos descritos en el informe Belmont (Centro de Documentaci\u00f3n de bio\u00e9tica, 2003), se contar\u00e1 con el consentimiento informado de todas las personas que participaron en la investigaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0participantes en investigaciones (c\u00f3digo de Nuremberg, 1946), donde se expresan otros puntos de inter\u00e9s:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es absolutamente esencial el consentimiento voluntario de los sujetos humanos que se vayan a someter al estudio. Esto significa que la persona implicada debe tener capacidad legal para dar el consentimiento; su situaci\u00f3n debe ser tal que pueda ser capaz de ejercer una elecci\u00f3n libre, sin intervenci\u00f3n de cualquier elemento de fuerza, fraude, enga\u00f1o, coacci\u00f3n y otra forma de constre\u00f1imiento o coerci\u00f3n; debe tener suficiente conocimiento y comprensi\u00f3n de los elementos implicados que le capaciten para llevar a cabo una decisi\u00f3n razonable e ilustrada. Se informar\u00e1 asimismo al equipo directivo de los IES y a las AMPAS adem\u00e1s de a las propias participantes. Se tendr\u00e1 en cuenta el derecho a la privacidad de cada una de las participantes en este estudio. La informaci\u00f3n obtenida durante el estudio se mantendr\u00e1 en la m\u00e1s estricta confidencialidad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se entregar\u00e1 el Consentimiento Informado. En la mayor\u00eda de los casos, las participantes son menores de edad, por lo que el consentimiento estar\u00e1 dirigido tanto a los padres\/madres\/tutores legales como a la menor.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por otra parte, se contar\u00e1 con el permiso del Comit\u00e9 de \u00c9tica de la Universidad de Huelva para llevar a cabo esta investigaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Recogida de datos<\/u><\/strong>: A todas las participantes se les pasar\u00e1n los siguientes cuestionarios: Body Attitudes Test, Eating Disorders Inventory, Eating Attitudes Test y Beck Depression Inventory.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se registrar\u00e1n las puntuaciones obtenidas en los diferentes instrumentos de valoraci\u00f3n para que puedan ser comparadas con las puntuaciones que se obtendr\u00e1n inmediatamente despu\u00e9s de que el grupo experimental reciba la intervenci\u00f3n enfermera por Internet y se les vuelva a pasar estos mismos cuestionarios.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">De manera aleatoria se distribuir\u00e1n los IES, siendo dos de ellos los que constituir\u00e1n el grupo experimental y los otros dos el grupo control. Tanto en unos como en otros se dar\u00e1 una informaci\u00f3n pertinente y detallada de nuestra investigaci\u00f3n manteniendo reuniones informativas con el equipo directivo de cada IES, las Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos (AMPA) as\u00ed<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">como las participantes y sus padres, madres o tutores legales. De esta manera se facilitar\u00e1 la colaboraci\u00f3n por parte de todos ellos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La intervenci\u00f3n enfermera estar\u00e1 basada en la realizaci\u00f3n con el grupo experimental de 8 sesiones semanales, con una duraci\u00f3n de aproximadamente de 60 minutos por sesi\u00f3n. Las adolescentes se conectar\u00e1n a internet desde sus casas en un horario previamente establecido con la Enfermera responsable del programa. Se establecer\u00e1n diferentes grupos, de forma que en cada sesi\u00f3n el n\u00famero de participantes sea de 10-12 j\u00f3venes. Cada una de ellas tendr\u00e1 una clave de acceso al programa y se identificar\u00e1 con un nombre de usuario distinto, para preservar la confidencialidad de las participantes. Las sesiones consistir\u00e1n en un foro de discusi\u00f3n grupal en el que todas las participantes podr\u00e1n intervenir y que ser\u00e1 guiado y moderado por la enfermera.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La prevenci\u00f3n de los trastornos de la conducta alimentaria (TCA) estar\u00e1 enfocada al fomento de la motivaci\u00f3n por los h\u00e1bitos saludables, habilidades personales y aumento de autoestima, entre otros contenidos. As\u00ed, se pretenden disminuir los factores de riesgo que puedan desencadenar un trastorno de la conducta alimentaria (TCA).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>An\u00e1lisis de datos<\/u><\/strong>:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se emplear\u00e1 la t de Student al tratarse de variables cuantitativas, y todo ello se realizar\u00e1 mediante el programa estad\u00edstico SPSS. Se analizar\u00e1 tambi\u00e9n el n\u00famero de abandonos tanto en el grupo experimental como en el grupo control.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Limitaciones del estudio<\/u><\/strong>:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Colaboraci\u00f3n insuficiente de las participantes o posibles abandonos.<\/li>\n<li>Falta de colaboraci\u00f3n de los padres, tutores legales, de la Direcci\u00f3n de los IES o de las AMPAS.<\/li>\n<li>El hecho de sentirse evaluadas, las adolescentes pueden condicionar sus respuestas en los diferentes cuestionarios y por tanto, variar los resultados.<\/li>\n<li>Posible falta de credibilidad o aceptaci\u00f3n en general por lo novedoso de realizar intervenciones de Enfermer\u00eda por Internet.<\/li>\n<li>Dificultades de los sujetos relacionadas con el uso o acceso a Internet.<\/li>\n<li>Dificultad para evaluar los resultados a largo plazo, ya que se trata de prevenci\u00f3n primaria, por lo que se pretende evaluar la disminuci\u00f3n de factores de riesgo, pero no asegurar la ausencia del desarrollo de la enfermedad.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Plan de trabajo:<\/u><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">PLAN DE TRABAJO \u2013 PERIODO &#8211; BREVE DESCRIPCI\u00d3N<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dise\u00f1o web &#8211; Junio, Julio y Agosto<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>El acceso a la p\u00e1gina web ser\u00e1 <\/strong><\/p>\n<p><!--nextpage--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>restringido con nombre de usuario y contrase\u00f1a. Dicha web contar\u00e1 con un foro de discusi\u00f3n y un correo electr\u00f3nico personal.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Solicitud de permisos, Consentimientos informados &#8211; Junio y Julio<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Durante dos meses solicitaremos los permisos requeridos para desarrollar la investigaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Selecci\u00f3n de participantes, Reuniones informativas &#8211; Septiembre<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Cuando de inicio del curso acad\u00e9mico 2014-2015 nos reuniremos con padres\/madres, profesores, AMPAS y equipo directivo de cada IES.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Intervenci\u00f3n enfermera &#8211; Octubre y Noviembre<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Intervenci\u00f3n enfermera a trav\u00e9s de Internet basada en 8 sesiones semanales. <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Recogida y an\u00e1lisis de datos &#8211; Enero, Febrero y Marzo<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Los datos ser\u00e1n recogidos y analizados mediante el programa estad\u00edstico SPSS versi\u00f3n 18.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Comunicaci\u00f3n de los resultados &#8211; Abril, Mayo y Junio<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Se elaborar\u00e1 un informe detallado del ensayo cl\u00ednico. Se redactar\u00e1 el art\u00edculo cient\u00edfico en espa\u00f1ol y en ingl\u00e9s para su publicaci\u00f3n en revistas cient\u00edficas.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>DISCUSI\u00d3N &#8211; CONCLUSI\u00d3N<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En relaci\u00f3n al abordaje del problema, los estudios realizados sugieren que la terapia cognitivo-conductual es mejor que otras terapias, y mejor que ning\u00fan otro tratamiento, en la reducci\u00f3n de la ingesta compulsiva y el abordaje de la bulimia nerviosa. Respecto a la anorexia nerviosa, no parece posible recomendar un enfoque terap\u00e9utico espec\u00edfico con los estudios realizados hasta ahora.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En los \u00faltimos a\u00f1os se han venido desarrollando diferentes estudios que pretenden abordar el problema desde la prevenci\u00f3n. La mayor\u00eda de los programas de prevenci\u00f3n buscan reducir la probabilidad de que se desarrollen trastornos de la conducta alimentaria (TCA) al reducir la intensidad de los factores de riesgo o al prevenir que \u00e9stos se vuelvan m\u00e1s graves.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El uso de Internet con pacientes se viene desarrollando en los \u00faltimos a\u00f1os a un ritmo muy r\u00e1pido. Diferentes intervenciones se han llevado a cabo utilizando la Web, tanto en enfermedades f\u00edsicas (c\u00e1ncer, diabetes, tabaquismo, alcoholismo, asma\u2026) como mentales (fobia social, anorexia nerviosa, depresi\u00f3n, trastorno de p\u00e1nico, insomnio en pacientes mentales\u2026).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Del mismo modo, Internet tambi\u00e9n es utilizado por los pacientes como soporte terap\u00e9utico mediante la participaci\u00f3n en foros de discusi\u00f3n y grupos de autoayuda, en distintas enfermedades. Existen diferentes experiencias en el contexto preventivo de los trastornos de la conducta alimentaria (TCA) que se han realizado a trav\u00e9s de Internet con resultados esperanzadores.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En una experiencia publicada recientemente (agosto de 2006) de nuevo se obtienen resultados significativos tras aplicar una intervenci\u00f3n por Internet de 8 semanas de duraci\u00f3n, de tipo cognitivo-conductual que inclu\u00eda un grupo de discusi\u00f3n on-line manejado por un moderador. Las participantes eran j\u00f3venes de entre 18 y 30 a\u00f1os en riesgo de desarrollar un TCA por su percepci\u00f3n de imagen corporal con sobrepeso u obesidad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El uso de nuevas tecnolog\u00edas en el campo de los trastornos de la conducta alimentaria (TCA) no s\u00f3lo se hace en el contexto preventivo sino tambi\u00e9n en el tratamiento y recuperaci\u00f3n de estos pacientes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El hecho de que la incidencia de los trastornos de la conducta alimentaria (TCA) haya ido aumentando en los \u00faltimos a\u00f1os as\u00ed como los elevados costes sanitarios que se desprenden de estudios realizados en la CAM (primera causa de ingreso hospitalario por trastorno mental en mujeres entre 15 y 24 a\u00f1os, elevado \u00edndice de reingresos) nos llevan a destacar la necesidad de adoptar medidas de prevenci\u00f3n que puedan reducir la incidencia de estas patolog\u00edas. Estas medidas preventivas deben incidir en los factores modificables que condicionan la aparici\u00f3n de la enfermedad (comunes en gran parte de la poblaci\u00f3n afectada), reduciendo la intensidad de los factores de riesgo o impidiendo que \u00e9stos se vuelvan m\u00e1s graves.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Mediante escalas de valoraci\u00f3n, se pueden detectar aquellos sujetos que est\u00e1n en riesgo de desarrollar un trastorno de la conducta alimentaria (TCA).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><!--nextpage--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En los \u00faltimos a\u00f1os se ha producido un cambio en la concepci\u00f3n de los trastornos de la conducta alimentaria (TCA) por parte de la poblaci\u00f3n general, pasando de ser una patolog\u00eda que s\u00f3lo parec\u00eda afectar a unos pocos a constituir un preocupante problema de salud p\u00fablica que lleva consigo una cierta alarma social, lo que ha aumentado la demanda de medidas de abordaje del problema, fundamentalmente desde la prevenci\u00f3n, ya sea aplicando normativas en los medios de informaci\u00f3n y en publicidad, desarrollando programas escolares, etc.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En este contexto, los profesionales de Enfermer\u00eda disponen de la cualificaci\u00f3n necesaria para llevar a cabo programas de tipo preventivo. Dadas las caracter\u00edsticas epidemiol\u00f3gicas de los trastornos de la conducta alimentaria (TCA), el medio educativo es un buen entorno para implantar estos programas, e Internet un buen veh\u00edculo para aplicarlos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En la actualidad, la evidencia publicada en la literatura es limitada como para sugerir que un tipo particular de programa es efectivo para prevenir los trastornos de la alimentaci\u00f3n, pero se han obtenido algunos resultados esperanzadores en las experiencias realizadas tanto en prevenci\u00f3n primaria como en prevenci\u00f3n secundaria, y es necesario continuar investigando en este sentido.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>BIBLIOGRAF\u00cdA<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1. ARANCETA-BARTRINA, Javier, et al. Prevalencia de obesidad en Espa\u00f1a. Medicina cl\u00ednica, 2005, vol. 125, no 12, p. 460-466.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">2. ARCINIEGA, Sonia Chavarr\u00eda. Definici\u00f3n y criterios de obesidad. Nutr Clin, 2002, vol. 5, p. 236-40.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">3. SAN JULI\u00c1N, C. Azcona, et al. Obesidad infantil. Rev Esp Obesidad, 2005, vol. 1, p. 26-39.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">4. REVUELTAA, J. Colomer; PREVINFAD, Grupo. Prevenci\u00f3n de la obesidad infantil. Revista pediatr\u00eda de atenci\u00f3n primaria, 2005, vol. 7, no 26.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">5. NOVALES CINCA, Alfonso; GRACIA D\u00cdEZ, Mercedes; MALO DE MOLINA Y MART\u00cdN MONTALVO, Jos\u00e9 Luis. La incorporaci\u00f3n de la mujer al mercado de trabajo en Espa\u00f1a: participaci\u00f3n y ocupaci\u00f3n. Moneda y cr\u00e9dito, 1989, no 188, p. 243-89.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">6. GOMEZ, Sandalio; MARTI, Carlos. La incorporaci\u00f3n de la mujer al mercado laboral: Implicaciones personales, familiares y profesionales, y medidas estructurales de conciliaci\u00f3n trabajo-familia. IESE Business School, 2004.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">7. S\u00c1NCHEZ-CRUZ, Jos\u00e9-Juan, et al. Prevalencia de obesidad infantil y juvenil en Espa\u00f1a en 2012. Revista Espa\u00f1ola de Cardiolog\u00eda, 2013.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">8. BARTRINAA, J. Aranceta, et al. Epidemiolog\u00eda y factores determinantes de la obesidad infantil y juvenil en Espa\u00f1a. Revista pediatr\u00eda de atenci\u00f3n primaria, 2005, vol. 7, no Suplemento 1.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">9. INGE, Thomas H., et al. La cirug\u00eda bari\u00e1trica para adolescentes con sobrepeso severamente:. Preocupaciones y recomendaciones Pediatr\u00eda, 2004, vol. 114, n \u00ba 1, p. 217-23.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">10. WANG, F., et al. La influencia de la obesidad infantil en el desarrollo de la autoestima. Rep Salud , 2009, vol. 20, n \u00ba 2, p. 21-7.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">11. SHERWOOD, Nancy E., et al. Revisi\u00f3n por pares:. Efecto del estatus socioecon\u00f3mico en cambiar los patrones de peso en adolescentes Prevenci\u00f3n de las enfermedades cr\u00f3nicas , 2009, vol. 6, n \u00ba 1.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Protocolo de investigaci\u00f3n: Internet como nueva herramienta enfermera para la prevenci\u00f3n de los trastornos de la conducta alimentaria en mujeres j\u00f3venes Los trastornos de la conducta alimentaria (TCA) se han convertido en las \u00faltimas d\u00e9cadas en un importante foco de inter\u00e9s para la investigaci\u00f3n b\u00e1sica y cl\u00ednica. 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