{"id":3575,"date":"2013-03-02T22:31:07","date_gmt":"2013-03-02T21:31:07","guid":{"rendered":"http:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/?p=3575"},"modified":"2013-03-02T22:35:56","modified_gmt":"2013-03-02T21:35:56","slug":"tratamiento-diabetes-mellitus-tipo-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/tratamiento-diabetes-mellitus-tipo-2\/","title":{"rendered":"Estrategia para optimizar seguimiento farmacoterap\u00e9utico en pacientes con diabetes mellitus tipo 2"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><b>Estrategia para optimizar seguimiento farmacoterap\u00e9utico en pacientes con diabetes mellitus tipo 2<\/b><b>.<\/b><b><\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se realiz\u00f3 un estudio clasificado como investigaci\u00f3n del Sistema de Salud P\u00fablica de tipo organizativo, prospectivo con el prop\u00f3sito de validar una estrategia dise\u00f1ada para brindar Seguimiento Farmacoterap\u00e9utico, a pacientes con diabetes mellitus tipo 2 en el \u00e1mbito de la farmacia comunitaria.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La estrategia se elabor\u00f3 teniendo en cuenta los conceptos de Atenci\u00f3n Farmac\u00e9utica, establecidos en el Documento de Consenso en Atenci\u00f3n Farmac\u00e9utica de Espa\u00f1a. Para la validaci\u00f3n de la misma se aplic\u00f3 el m\u00e9todo de consulta de expertos a trav\u00e9s de la metodolog\u00eda Delphi, aplicando la estad\u00edstica inferencial, mediante la prueba no param\u00e9trica coeficiente tau de Kendall que permiti\u00f3 evaluar el nivel de concordancia entre los criterios emitidos por los expertos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Estrategia para optimizar seguimiento farmacoterap\u00e9utico en pacientes con diabetes mellitus tipo 2<\/b><b>.<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pedro. Infante Ortega (<sup>1)<\/sup>. Danneris. Lores Delgado (<sup>2)<\/sup>. Yaily. Lazo Roblejo (<sup>3)<\/sup>. Leonardo. Ramos Hern\u00e1ndez (<sup>4)<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Licenciado en ciencias farmac\u00e9uticas. Profesor Instructor de la Universidad de Ciencias M\u00e9dicas de Santiago de Cuba. Cuba.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">2-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Licenciada en Ciencias Farmac\u00e9uticas. M\u00e1ster en ciencias. Profesora asistente. Farmacia Principal Municipal Santiago de Cuba. Cuba.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">3-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Licenciada en Ciencias Farmac\u00e9uticas. M\u00e1ster en ciencias. Profesora asistente. Facultad de Tecnolog\u00eda de la Salud. Universidad M\u00e9dica de Santiago de Cuba. Cuba.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">4-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Profesor auxiliar y especialista de II grado en Farmacolog\u00eda. Universidad de Ciencias M\u00e9dica de Santiago de Cuba. Cuba.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>RESUMEN<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La estrategia mostr\u00f3 adecuados \u00edndices de coincidencia entre expertos para las opiniones e indicadores evaluados: razonable y comprensible, trazabilidad, estructura formal y sencillez del proceso, por lo que se concluy\u00f3 que pod\u00eda ser usada como herramienta que optimiza el seguimiento farmacoterap\u00e9utico en la pr\u00e1ctica diaria comunitaria.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Palabras Clave. <\/b>Estrategia, Seguimiento Farmacoterap\u00e9utico, Metodolog\u00eda Delphi.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>ABSTRACT<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">We was carried out a study classified as investigation of the System of Public Health of organizational type, prospective with the purpose of validating a designed strategy to toast pharmacotherapeutic follow-up to patient with diabetes mellitus type 2 in the environment of the community pharmacy .The strategy was elaborated keeping in mind the concepts of pharmaceutical care, settled down in the document of Consent in pharmaceutical care of Spain. For the validation of the same one the method of experts&#8217; consultation was applied through the methodology Delphi, applying the statistical inferencial, by means of the test non parametric coefficient tau of Kendall that allowed to evaluate the level of agreement among the approaches emitted by the experts. The strategy showed appropriate indexes of agreement among experts for the approaches and evaluated indicators: reasonable and comprehensible, drawing, formal structures and simplicity of the process, for what you concluded that it could be used as tool that optimizes pharmacotherapeutic follow-up in the community daily practice.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Key words: <\/b>Strategy, Pharmacotherapeutic follow-up, Methodology Delphi.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>INTRODUCCI\u00d3N<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La diabetes mellitus (DM) es una enfermedad metab\u00f3lica que se caracteriza por elevados niveles de glucosa en sangre, secundaria a una alteraci\u00f3n absoluta o relativa de la secreci\u00f3n de insulina y\/o a una alteraci\u00f3n de la acci\u00f3n de dicha hormona en los tejidos insulinodependientes. La hiperglucemia cr\u00f3nica se acompa\u00f1a de modificaciones del metabolismo de carbohidratos, l\u00edpidos y prote\u00ednas (<sup>1)<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Esta enfermedad es considerada como una de las enfermedades m\u00e1s importantes del siglo XXI e influye significativamente en los indicadores de salud a nivel mundial (<sup>2)<\/sup>. Seg\u00fan reporte de la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud (OMS) se estima que para el 2025 la cifra de pacientes diab\u00e9ticos se elevar\u00e1 a 300 millones (<sup>3)<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La diabetes mellitus tipo 2 (DM2) es la clase de diabetes m\u00e1s com\u00fan, suponiendo de un 80 a un 90% de los casos. La mayor parte de los casos de diabetes mellitus tipo 2 (DM2) se producen en el contexto de lo que se llama <strong>S\u00edndrome Metab\u00f3lico<\/strong>, en el cual se asocian diabetes, hipertensi\u00f3n arterial, aumento de los niveles de colesterol, triglic\u00e9ridos y\/o \u00e1cido \u00farico y sobrepeso (<sup>4)<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La Atenci\u00f3n Farmac\u00e9utica es un concepto de pr\u00e1ctica profesional en el que el paciente es el principal beneficiario de las acciones del farmac\u00e9utico (<sup>5,6)<\/sup>. El seguimiento farmacoterap\u00e9utico se define como \u201cel servicio profesional que tiene como objetivo la detecci\u00f3n de problemas relacionados con medicamentos (PRM) para la prevenci\u00f3n y resoluci\u00f3n de resultados negativos asociados a la medicaci\u00f3n (RNM). (<sup>7-10)<\/sup><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Entre noviembre del 2009 y febrero del 2011, se implemento un servicio de seguimiento farmacoterap\u00e9utico a 30 pacientes con diabetes mellitus tipo 2 (DM2) dispensarizados en la Farmacia Principal Municipal Santiago de Cuba, pertenecientes al \u00e1rea de salud \u201cArmando Garc\u00eda\u201d, el cual permiti\u00f3 la detecci\u00f3n de 68 sospechas de RNM y 30 resultados negativos asociados a la medicaci\u00f3n. El impacto del mismo fue alto. (<sup>11)<\/sup><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Teniendo en cuenta estos resultados, y al no existir un instrumento que permita optimizar cada una de las fases del servicio, lo que constituye nuestro problema de investigaci\u00f3n, se decidi\u00f3 realizar el presente trabajo que tiene como <b><span style=\"text-decoration: underline;\">objetivo<\/span><\/b> dise\u00f1ar una estrategia para optimizar seguimiento farmacoterap\u00e9utico en pacientes con diabetes mellitus tipo 2 (DM2).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>MATERIALES Y M\u00c9TODOS<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Caracter\u00edsticas generales de la investigaci\u00f3n<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se realiz\u00f3 un investigaci\u00f3n del Sistema de Salud P\u00fablica de tipo organizativo, prospectivo con el prop\u00f3sito de validar una estrategia dise\u00f1ada para brindar seguimiento farmacoterap\u00e9utico, a pacientes con diabetes mellitus tipo 2 (DM2) en el \u00e1mbito de la farmacia comunitaria Farmacia Principal Municipal Santiago de Cuba, perteneciente al \u00e1rea de salud \u201cArmando Garc\u00eda en el per\u00edodo comprendido desde mayo del 2012 hasta diciembre del 2012.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Universo de estudio y muestra <\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Universo <\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El universo estuvo constituido por 35 pacientes con el diagn\u00f3stico de diabetes mellitus tipo 2 dispensarizados en la farmacia comunitaria Farmacia Principal Municipal Santiago de Cuba, pertenecientes al \u00e1rea de salud \u201cArmando Garc\u00eda\u201d en el per\u00edodo de estudio.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">N = 35<\/p>\n<p><!--nextpage--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Muestra<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A partir del universo se tomaron 30 pacientes del universo seleccionados por muestreo simple aleatorio y teniendo en cuenta su consentimiento informado.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">n = 30<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El tama\u00f1o de muestra fue calculada a partir de la expresi\u00f3n matem\u00e1tica utilizada para poblaci\u00f3n finita y variable cualitativa la cual se refiere a continuaci\u00f3n (<sup>12, 13)<\/sup><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">n = P (1-P) \/ [(E2\/ Z2) + P (1-P) \/ N]<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Donde z= 1,96 P=0,5 E=0,05 (1-P)=0,5<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nivel de confianza: 95%<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">E: Diferencia admisible en la proporci\u00f3n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Z: Valor del nivel de confianza<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">P: Proporci\u00f3n de la poblaci\u00f3n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">N: Tama\u00f1o de la poblaci\u00f3n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">n: Tama\u00f1o de la muestra<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Consideraciones \u00e9ticas<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cumpliendo con las normas \u00e9ticas establecidas en la Declaraci\u00f3n de Helsinki (<sup>14)<\/sup> se tuvo en cuenta el consentimiento informado otorgado por el paciente para participar en el estudio, para ello se confeccion\u00f3 una planilla que explicaba brevemente el prop\u00f3sito del servicio y las ventajas de su inclusi\u00f3n en el mismo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Met\u00f3dica<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El trabajo se realizo en tres etapas<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Elaboraci\u00f3n de la estrategia<\/li>\n<li>Selecci\u00f3n de los expertos<\/li>\n<li>Validaci\u00f3n de las estrategia por los expertos<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Elaboraci\u00f3n de la estrategia para el seguimiento farmacoterap\u00e9utico<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En el dise\u00f1o de la estrategia para optimizar el servicio de seguimiento farmacoterap\u00e9utico se tuvo en consideraci\u00f3n los siguientes aspectos:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Protocolos actualizados de tratamiento de la enfermedad.<\/li>\n<li>Patolog\u00edas asociadas a la diabetes mellitus tipo 2 (DM2) y sus complicaciones.<\/li>\n<li>Resultados negativos asociados a la necesidad, efectividad y seguridad de la medicaci\u00f3n y los problemas relacionados con los medicamentos que con mayor frecuencia se presentan.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">A partir de estos elementos se elaboraron instrumentos que permitieron darle un \u00f3ptimo seguimiento a los problemas relacionado con los medicamentos que aparecen en los pacientes que reciben el servicio<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b><span style=\"text-decoration: underline;\">Selecci\u00f3n de los expertos<\/span><\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La validaci\u00f3n requiri\u00f3 la conformaci\u00f3n de un panel de expertos, siguiendo el procedimiento establecido por el m\u00e9todo Delphi (<sup>15)<\/sup> para la selecci\u00f3n de estos, el cual consider\u00f3 tres etapas fundamentales.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Confecci\u00f3n del listado de posibles expertos.<\/li>\n<li>Aprobaci\u00f3n de la participaci\u00f3n de los posibles especialistas en el panel, a trav\u00e9s de su consentimiento por escrito.<\/li>\n<li>Determinaci\u00f3n de la cantidad de expertos.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para la confecci\u00f3n del listado se hizo un an\u00e1lisis de la calidad de cada uno, consider\u00e1ndose adem\u00e1s su lugar de trabajo as\u00ed como la posibilidad real de su participaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Despu\u00e9s de confeccionado el listado se les envi\u00f3 a todos una carta invit\u00e1ndolos a participar en el peritaje En ella se les explicaba el objetivo de la realizaci\u00f3n de la encuesta, el plazo y orden de ejecuci\u00f3n, as\u00ed como el volumen total del trabajo que se demandaba de ellos. De igual forma se adjuntaron algunas preguntas sobre su competencia y datos personales. El test en cuesti\u00f3n permiti\u00f3 evaluar nivel de competencia, determin\u00e1ndose mediante el coeficiente k, este se calcul\u00f3 considerando sus opiniones sobre el grado de conocimientos que poseen acerca del problema tratado y de las fuentes disponibles para su argumentaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El <b>coeficiente de competencia<\/b> se calculo por la siguiente f\u00f3rmula:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>K= \u00bd (kc + ka)<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Donde:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Kc &#8211; es el coeficiente de conocimiento o informaci\u00f3n del experto acerca del problema, calculado sobre la valoraci\u00f3n del mismo en una escala del 0 al 10 y multiplicado por 0,1.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ka &#8211; es el coeficiente de argumentaci\u00f3n o fundamentaci\u00f3n de las opiniones, obtenido como resultado de la suma de los puntos alcanzados a partir de una tabla patr\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los especialistas seleccionados resultaron aquellos cuyos coeficientes oscilaron entre 0,5 y 1, a quienes se les inform\u00f3 sobre su inclusi\u00f3n en el peritaje y las instrucciones necesarias para contestar las preguntas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b><span style=\"text-decoration: underline;\">Validaci\u00f3n de la estrategia por los expertos<\/span><\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b><\/b>La evaluaci\u00f3n de la estrategia se realiz\u00f3 en dos rondas, v\u00eda correo electr\u00f3nico y personal, aplicando la metodolog\u00eda Delphi (<sup>15)<\/sup>, garantizando confidencialidad de los criterios de cada uno de los integrantes, la no realizaci\u00f3n de intercambios entre estos, ni la b\u00fasqueda de consenso, prop\u00f3sito que se consigui\u00f3 mediante la realizaci\u00f3n de dos rondas con el fin de garantizar un feed \u2013 back de la opini\u00f3n del panel.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El test se llev\u00f3 a cabo de una manera an\u00f3nima para evitar los efectos de l\u00edderes y en cada ronda se envi\u00f3 a los mismos una nota y la estrategia explic\u00e1ndoles la finalidad y los objetivos que se persegu\u00edan con su desarrollo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para la modificaci\u00f3n, la exclusi\u00f3n o inclusi\u00f3n de los aspectos valorados se tuvieron en cuenta los criterios de los especialistas y a partir de los resultados obtenidos en la primera ronda se modific\u00f3 la propuesta conteniendo los elementos pertinentes, luego del proceso de evaluaci\u00f3n, la misma fue sometida nuevamente a su an\u00e1lisis con el fin de conformar finalmente la propuesta definitiva que garantizaba la validez de contenido, relevancia y claridad del instrumento en cuesti\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las rondas del panel se realizaron entre julio del 2012 -septiembre 2012. La propuesta resultante del examen y valoraci\u00f3n correspondiente, se aplic\u00f3 en el servicio de seguimiento farmacoterap\u00e9utico a pacientes con diabetes mellitus tipo 2 a trav\u00e9s de una prueba piloto de 3 meses en una muestra (n= 30).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Obtenci\u00f3n y procesamiento de la informaci\u00f3n<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La competencia de los peritos se obtuvo a partir de los cuestionarios aplicados.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El procesamiento de la informaci\u00f3n se realiz\u00f3 utilizando el paquete estad\u00edstico SPSS versi\u00f3n 12,0 con un 95% nivel de confianza, estableci\u00e9ndose las codificaciones para todas las variables definidas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Al proceder la muestra de una distribuci\u00f3n no normal se aplic\u00f3 la prueba no param\u00e9trica para variables cualitativas: tau de Kendall (t), que permiti\u00f3 medir el nivel de concordancia de los especialistas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se cre\u00f3 una base de datos en SPSS versi\u00f3n 12,0 para determinar la media, la desviaci\u00f3n est\u00e1ndar, las frecuencias absolutas y relativas de sus criterios relacionados con la estructura del instrumento.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La redacci\u00f3n del informe final, las tablas y<\/p>\n<p><!--nextpage--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">gr\u00e1ficos se realizara mediante el editor de texto Microsoft 2007.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>RESULTADOS<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se obtuvo una estrategia consistente en un instrumento que permite detectar r\u00e1pidamente y recomendar el seguimiento que se le deba dar a los problemas relacionados con los medicamentos y los resultados negativos asociados a la necesidad, efectividad y seguridad de la medicaci\u00f3n que se presentan en los pacientes que reciben el servicio de seguimiento farmacoterap\u00e9utico, optimizando sus diferentes fases.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para la validaci\u00f3n de la estrategia se listaron 11 especialistas y todos conformaron el grupo de expertos ya que como se muestra en la figura 1 los coeficientes de competencia de los mismos oscilaron entre 0,88308(36,4%) y 0.9830 (36,4%)) considerados altos con un m\u00ednimo nivel de dispersi\u00f3n como lo muestran los valores de los estad\u00edsticos descriptivos de la Tabla I.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Figura 1 Comportamiento del grado de competencia por expertos<\/p>\n<figure id=\"attachment_3576\" aria-describedby=\"caption-attachment-3576\" style=\"width: 390px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"http:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/wp-content\/uploads\/1-grado-competencia-expertos.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-3576\" alt=\"grado-competencia-expertos\" src=\"http:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/wp-content\/uploads\/1-grado-competencia-expertos.jpg\" width=\"400\" height=\"185\" srcset=\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/wp-content\/uploads\/1-grado-competencia-expertos.jpg 400w, https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/wp-content\/uploads\/1-grado-competencia-expertos-300x138.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-3576\" class=\"wp-caption-text\">Grado de competencia de expertos<\/figcaption><\/figure>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tabla I Estad\u00edsticos descriptivos para los coeficientes de competencia<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Media &#8211; 0.9308<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Desviaci\u00f3n est\u00e1ndar &#8211; 0.0448772<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Varianza &#8211; 0.0020140<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Este grupo de experto estuvo constituido por especialistas en endocrinolog\u00eda (9,09%), medicina interna (54,54%) y farmacolog\u00eda (36,36%) perteneciente al Hospital Provincial Cl\u00ednico Quir\u00fargico- Docente \u2033Saturnino Lora\u2033 y a la Universidad de Ciencias M\u00e9dicas de Santiago de Cuba quienes, desarrollan funciones cl\u00ednicas, docentes e investigativas. (Figura 2).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Figura 2. Especialidades de los expertos.<\/p>\n<figure id=\"attachment_3578\" aria-describedby=\"caption-attachment-3578\" style=\"width: 390px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"http:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/wp-content\/uploads\/2-farmacologia-medicina-interna-endocrinologia1.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-3578\" alt=\"farmacologia-medicina-interna-endocrinologia\" src=\"http:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/wp-content\/uploads\/2-farmacologia-medicina-interna-endocrinologia1.png\" width=\"400\" height=\"222\" srcset=\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/wp-content\/uploads\/2-farmacologia-medicina-interna-endocrinologia1.png 400w, https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/wp-content\/uploads\/2-farmacologia-medicina-interna-endocrinologia1-300x166.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 400px) 100vw, 400px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-3578\" class=\"wp-caption-text\">Farmacolog\u00eda. Medicina interna. Endocrinolog\u00eda<\/figcaption><\/figure>\n<p style=\"text-align: justify;\">El instrumento que se dise\u00f1\u00f3 como estrategia fue analizado y evaluado por los expertos en dos rondas, de las cuales surgieron se\u00f1alamientos que ayudaron a su perfeccionamiento.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los resultados de la primera ronda de revisi\u00f3n parten de la comparaci\u00f3n de los valores de N-P obtenidos para cada criterio con los valores de los puntos de corte (tabla II).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tabla II. Relaci\u00f3n de los puntos de cortes con los valores de N-P. (1<sup>era<\/sup> ronda)<\/p>\n<table width=\"524\" border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td valign=\"bottom\" width=\"98\"><b>Pasos<\/b><\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"50\"><b>MA<\/b><\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"55\"><b>BA<\/b><\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47\"><b>A<\/b><\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47\"><b>PA<\/b><\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47\"><b>NA<\/b><\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47\"><b>Suma<\/b><\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"71\"><b>Promedio<\/b><\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"61\"><b>N-p<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"bottom\" width=\"98\">1<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"50\">0<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"55\">-1,34<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47\">-1,34<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47\">-0,91<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47\">-0,91<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47\">-3,59<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"71\">-0,8975<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"61\">2,5915<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"bottom\" width=\"98\">2<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"50\">0,34<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"55\">0,91<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47\">3,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47\">3,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47\">3,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47\">8,65<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"71\">2,1625<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"61\">-0,4685<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"bottom\" width=\"98\">3<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"50\">0,34<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"55\">3,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47\">3,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47\">3,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47\">3,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47\">11,44<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"71\">2,86<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"61\">-1,166<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"bottom\" width=\"98\">4<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"50\">0,34<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"55\">3,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47\">3,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47\">3,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47\">3,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47\">11,44<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"71\">2,86<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"61\">-1,166<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"bottom\" width=\"98\">5<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"50\">0,34<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"55\">3,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47\">3,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47\">3,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47\">3,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47\">11,44<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"71\">2,86<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"61\">-1,166<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"bottom\" width=\"98\">6<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"50\">0,34<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"55\">3,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47\">3,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47\">3,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47\">3,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47\">11,44<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"71\">2,86<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"61\">-1,166<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"bottom\" width=\"98\"><b>P Corte<\/b><\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"50\">1,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"55\">14,37<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47\">17,16<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47\">17,59<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47\">17,59<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47\">50,82<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"71\"><\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"61\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"bottom\" width=\"98\"><b>P Det.<\/b><\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"50\">2,5915<b><\/b><\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"55\">-0,4685<b><\/b><\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47\">-1,166<b><\/b><\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47\">-1,166<b><\/b><\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47\">-1,166<b><\/b><\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47\"><b>\u00a0<\/b><\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"71\"><\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"61\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Leyenda:<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>(N) <\/b>= Sumatoria de la Suma por Aspectos \/ (No. Rango de Valoraci\u00f3n x No. Aspectos)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>(P)<\/b>=Promedio por Aspecto<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">P Det.: P determinados<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Muy Adecuado <b>MA &#8211; <\/b>1,7<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Bastante adecuado <b>BA &#8211; <\/b>14,37<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Adecuado <b>A &#8211; <\/b>17,16<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Poco Adecuado <b>PA &#8211; <\/b>17,59<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">No Adecuado <b>NA &#8211; <\/b>17,59<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Como puede apreciarse los pasos desde el dos hasta el seis aparecen como muy adecuados sin embargo, en el paso uno todos coincidieron en que era necesario modificarlo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0En la tabla III se muestran los<\/p>\n<p><!--nextpage--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">resultados para cada criterio. Como se observa tres son muy adecuado y uno adecuado.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tabla III. Comportamiento de los aspectos a evaluar en cuanto a los resultados obtenidos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Aspectos a evaluar &#8211; Evaluaci\u00f3n <\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Razonable y comprensible &#8211; Muy adecuado<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sensibilidad a variaciones &#8211; Muy adecuado<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Estructura formal &#8211; Adecuado<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sencillez del proceso &#8211; Muy adecuado<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Luego se calcul\u00f3 el coeficiente de concordancia de Kendall obteni\u00e9ndose un valor de 0,701 que indica un adecuado nivel de coincidencia entre las opiniones de los evaluadores y as\u00ed lo expresan los valores de<b> <\/b>desviaci\u00f3n est\u00e1ndar y varianza (Tabla IV), por lo que se procedi\u00f3 a perfeccionar la estrategia, teniendo en cuenta las sugerencias.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tabla IV. Coeficiente de concordancia de Kendall.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">CC de Kendall \u2013 Frecuencia \u2013 Por ciento %<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">.526 \u2013 1 &#8211; 9.1%<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">.714 \u2013 9 &#8211; 81.8%<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">.763 \u2013 1 &#8211; 9.1%<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Total \u2013 11 &#8211; 100.0%<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Media &#8211; 0,70136<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Desviaci\u00f3n est\u00e1ndar &#8211; 0,09990<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Varianza &#8211; 0.003599<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se determin\u00f3 la fiabilidad del instrumento mediante la prueba estad\u00edstica coeficiente alfa de Cronbach, obteni\u00e9ndose un valor de 0,6400 considerado medio, pues los valores altos son aquellos superiores a 0,75 justificando la necesidad de las modificaciones propuestas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Una vez estudiadas todas las opiniones, se realiz\u00f3 un redise\u00f1\u00f3 y se someti\u00f3 a una segunda ronda de evaluaci\u00f3n. Los resultados de este nuevo peritaje partieron de la comparaci\u00f3n de los valores de N-P obtenidos para cada criterio con los valores de los puntos de corte (Tabla V)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tabla V. Relaci\u00f3n de los puntos de cortes con los valores de N-P. (Segunda ronda)<\/p>\n<table width=\"562\" border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\n<tbody>\n<tr>\n<td valign=\"bottom\" width=\"98\"><b>Pasos<\/b><\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"58\"><b>MA<\/b><\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"57\"><b>BA<\/b><\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"57\"><b>A<\/b><\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"57\"><b>PA<\/b><\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"57\"><b>NA<\/b><\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47\"><b>Suma<\/b><\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"76\"><b>Promedio<\/b><\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"57\"><b>N-p<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"bottom\" width=\"98\">1<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"58\">-0,13<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"57\">3,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"57\">3,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"57\">3,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"57\">3,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47\">10,97<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"76\">2,7425<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"57\">-0,3582<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"bottom\" width=\"98\">2<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"58\">3,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"57\">3,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"57\">3,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"57\">3,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"57\">3,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47\">14,8<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"76\">3,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"57\">-1,3157<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"bottom\" width=\"98\">3<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"58\">0,34<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"57\">3,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"57\">3,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"57\">3,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"57\">3,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47\">11,44<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"76\">2,86<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"57\">-0,4757<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"bottom\" width=\"98\">4<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"58\">0,34<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"57\">3,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"57\">3,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"57\">3,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"57\">3,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47\">11,44<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"76\">2,86<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"57\">-0,4757<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"bottom\" width=\"98\">5<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"58\">0,34<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"57\">3,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"57\">3,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"57\">3,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"57\">3,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47\">11,44<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"76\">2,86<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"57\">-0,4757<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"bottom\" width=\"98\">6<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"58\">0,34<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"57\">3,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"57\">3,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"57\">3,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"57\">3,7<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47\">11,44<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"76\">2,86<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"57\">-0,4757<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"bottom\" width=\"98\"><b>P Corte<\/b><\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"58\">4,93<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"57\">22,2<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"57\">\u00a022,2<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"57\">22,2<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"57\">22,2<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47\">11,44<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"76\">2,86<\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"57\">-0,4757<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"bottom\" width=\"98\"><b>P Det.<\/b><\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"58\">-0,3582<b><\/b><\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"57\">-1,3157<b><\/b><\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"57\">-0,4757<b><\/b><\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"57\">-0,4757<b><\/b><\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"57\">-0,4757<b><\/b><\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"47\"><b>\u00a0<\/b><\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"76\"><\/td>\n<td valign=\"bottom\" width=\"57\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Leyenda:<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>(N) <\/b>= Sumatoria de la Suma por Aspectos \/ (No. Rango de Valoraci\u00f3n x No. Aspectos)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>(P)<\/b>=Promedio por Aspecto<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">P Det.: P determinados<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Muy Adecuado <b>MA &#8211; <\/b>4,93<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Bastante adecuado <b>BA &#8211; <\/b>22,2<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Apreci\u00e1ndose que luego de los cambios introducidos todos los pasos fueron valorados positivamente (muy adecuado y bastante adecuado) tal como reflejan los puntos de corte determinados, mostr\u00e1ndose nivel de aceptaci\u00f3n con los mismos, seg\u00fan las recomendaciones realizadas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En la Tabla VI se muestran los resultados para cada criterio. Como puede observarse estos fueron muy adecuados.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tabla VI. Comportamiento de los aspectos a evaluar en cuanto a los resultados obtenidos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Aspectos a evaluar &#8211; Evaluaci\u00f3n <\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Razonable y comprensible &#8211; Muy adecuado<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sensibilidad a variaciones &#8211; Muy adecuado<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Estructura formal &#8211; Muy adecuado<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sencillez del proceso &#8211; Muy adecuado<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se calcul\u00f3 el coeficiente de concordancia de Kendall obteni\u00e9ndose un valor de 0,742 que indica un adecuado nivel de coincidencia entre los evaluadores y as\u00ed lo reflejan los valores de<b> <\/b>desviaci\u00f3n est\u00e1ndar y varianza (Tabla VII)<\/p>\n<p><!--nextpage--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tabla VII. Coeficiente de concordancia de Kendall.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">CC de Kendall \u2013 Frecuencia \u2013 Por ciento %<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">.739 \u2013 1 &#8211; 9.1%<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">.714 \u2013 9\u00a0&#8211; 81.8%<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1.00 \u2013 1 &#8211; 9.1%<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Total \u2013 11 &#8211; 100.0%<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Media &#8211; 0,74227<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Desviaci\u00f3n est\u00e1ndar &#8211; 0,085807<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Varianza &#8211; 0.00763<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se determin\u00f3 finalmente la fiabilidad en la segunda ronda a trav\u00e9s de la prueba estad\u00edstica coeficiente alfa de Cronbach, obteni\u00e9ndose un valor de 0,9329 considerado alto denotando coherencia en su contenido.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>DISCUSI\u00d3N<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La estrategia fue dise\u00f1ada considerando la fundamentaci\u00f3n te\u00f3rica de la necesidad de su instrumentaci\u00f3n y el diagn\u00f3stico del problema<b> <\/b>del Servicio de Seguimiento Farmacoterap\u00e9utico a pacientes con diabetes mellitus tipo 2 (DM2) dispensarizados en la FPM Santiago de Cuba. El an\u00e1lisis de los resultados del servicio identifica el problema en cuesti\u00f3n, sobre el indicador \u00edndice de impacto en la estabilidad cl\u00ednica de los pacientes que fue estimado luego de la evaluaci\u00f3n trimestral de los par\u00e1metros fisiol\u00f3gicos y bioqu\u00edmicos de los pacientes escogidos para seguimiento farmacoterap\u00e9utico permitiendo que el 80% alcanzaran una estabilidad cl\u00ednica adecuada y en un 20% de estos result\u00f3 inadecuada por lo que puede considerarse el \u00edndice de impacto moderado (80%) ya que el valor obtenido oscil\u00f3 entre 60 y 80%. (<sup>11)<\/sup><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se consideraron pues los tres enfoques que se interrelacionan y complementan de forma dial\u00e9ctica sistema- continencia y cambio (<sup>16,17) <\/sup>para perfilar la estrategia, para ello se trazaron como objetivos la b\u00fasqueda en la literatura actualizada, an\u00e1lisis de las evidencias cient\u00edficas y la implementaci\u00f3n de un organigrama, para la identificaci\u00f3n, evaluaci\u00f3n y soluci\u00f3n de los resultados negativos asociados a la medicaci\u00f3n seg\u00fan clasificaci\u00f3n del tercer consenso de Granada (<sup>18)<\/sup>, contextualiz\u00e1ndolo con el programa de Salud P\u00fablica Cubano.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los coeficientes de competencia de los expertos expresan que los mismos tiene capacidad para medir la pertinencia, la integraci\u00f3n del conocimiento y el nivel de utilidad del instrumento para los profesionales de salud, estos resultados responden a los intereses de la investigaci\u00f3n, pues es necesario considerar la calificaci\u00f3n t\u00e9cnica de los especialistas y los conocimientos espec\u00edficos sobre el objeto de investigaci\u00f3n, entre otros factores, es por ello que se fij\u00f3 como nivel cient\u00edfico m\u00ednimo el grado de M\u00e1ster y diez a\u00f1os de experiencia en la actividad cient\u00edfica, asistencial o docente relacionada con el tema. Se mostr\u00f3 un elevado grado de pericia por los participantes, lo que influy\u00f3 decisivamente en la exactitud y fiabilidad de sus criterios. La literatura al respecto refiere, que este m\u00e9todo de pronosticaci\u00f3n de base subjetiva es superior ya que la decisi\u00f3n final que toma el investigador est\u00e1 fuertemente avalada por la experiencia y conocimiento del colectivo consultado as\u00ed como por indicadores objetivos (<sup>15)<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">De igual forma se plantea que la evaluaci\u00f3n del cuestionario en la primera ronda permite obtener informaci\u00f3n de car\u00e1cter estad\u00edstico, fase preliminar, que propicia trazar los elementos b\u00e1sicos de la investigaci\u00f3n, adem\u00e1s de identificar las consideraciones necesarias para la segunda fase exploratoria (<sup>15)<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En esta primera ronda los cambios que en general se consideraron necesarios fueron referidos:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Respecto a la necesidad de la medicaci\u00f3n, incluir la retinopat\u00eda as\u00ed como, la conducta a seguir para su prevenci\u00f3n y tratamiento.<\/li>\n<li>Respecto al uso de los medicamentos innecesarios recomiendan , que se deben evaluar estrategias intermedias, que variaran entre cambiar el tratamiento y\/o valorar la retirada de f\u00e1rmacos con acci\u00f3n hiperglucemiante, alegando las dificultades que a diario presentan los prescriptores debido, a la insuficiente disponibilidad en el mercado farmac\u00e9utico cubano de agentes terap\u00e9uticos de primera elecci\u00f3n para determinadas condiciones, oblig\u00e1ndolos a seleccionar otras alternativas o ajustar las dosis.<\/li>\n<li>Luego del an\u00e1lisis de la efectividad del tratamiento no farmacol\u00f3gico estos refieren que se deben considerar adem\u00e1s de la dieta y ejercicios f\u00edsicos, otros factores de riesgo como el estilo de vida, desordenes metab\u00f3licos y el ambiente.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">En la segunda ronda se les exigi\u00f3 argumentos que justificaran sus opiniones, lo que mostr\u00f3 el nivel de unificaci\u00f3n en sus criterios, luego de examinar con m\u00e1s detalle todos los aspectos relacionados con cada uno de los pasos de la estrategia reconsiderando sus puntos de vista hasta llegar finalmente al consenso.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La fiabilidad en la segunda ronda denoto coherencia en su contenido. A pesar que en el contexto de la pr\u00e1ctica profesional individualizada la misma, variar\u00e1 con cada paciente y farmac\u00e9utico, las diferencias deben ser m\u00ednimas y compatibles, para seguir obedeciendo a un proceso asistencial equitativo y \u00fatil para todos sus beneficiarios. Por tanto, es importante que el Seguimiento Farmacoterap\u00e9utico y sus herramientas tengan una estructura y caracter\u00edsticas suficientemente comunes para ser identificadas diariamente. (<sup>19)<\/sup><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>CONCLUSIONES<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se dise\u00f1o una estrategia que permite optimizar el Seguimiento Farmacoterap\u00e9utico, de los pacientes con diabetes mellitus tipo 2, en la pr\u00e1ctica diaria comunitaria y la misma mostr\u00f3 adecuados \u00edndices de concordancia entre expertos para los criterios e indicadores evaluados: racionalidad, compresi\u00f3n, trazabilidad, estructura formal y sencillez del proceso.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>REFERENCIAS BIBLIOGR\u00c1FICAS<\/b><\/p>\n<p>1. Murillo MD, Fern\u00e1ndez- Llim\u00f3s F, Tuneu i Valls L. Gu\u00eda de Seguimiento Farmacoterap\u00e9utico sobre Diabetes. Granada: Espai Gr\u00e0fic Anagrafic, S.L; 2005.<br \/>\n2. Gonz\u00e1lez SR. Diabetes Mellitus. Rev cubana med [revista en la Internet] 2005 dic [citado 22 feb 2010]; 44(5-6). Disponible en: URL: http:\/\/scielo.sld.cu\/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0034-75232005000500008&amp;lng=es.<br \/>\n3. Wild S, Roglic G, Green A, Sicree R, King H. Global Prevalence of Diabetes. Diabetes Care may 2004; 27(5):1047-1053.<br \/>\n4. Centro Andaluz de Informaci\u00f3n de Medicamentos. Papel de las tiazolidindionas en el tratamiento de la DM2: puesta al d\u00eda. Escuela Andaluza de Salud p\u00fablica 2004; 20 (4):13-14.<br \/>\n5. OPS\/HSS\/HSE\/95.01 El Papel del Farmac\u00e9utico en el Sistema de Atenci\u00f3n de Salud. La declaraci\u00f3n de Tokio Federaci\u00f3n. Internacional Farmac\u00e9utica Informe de la reuni\u00f3n de la OMS Tokio, Jap\u00f3n, 31 de agosto al 3 de septiembre de 1993. Buenas Pr\u00e1cticas de Farmacia: Normas de Calidad de Servicios Farmac\u00e9uticos<br \/>\n6. Faus MJ, Amariles P, Mart\u00ednez F. Atenci\u00f3n Farmac\u00e9utica. Conceptos, procesos y casos pr\u00e1cticos. Madrid: Arg\u00f3n; 2008.<br \/>\n7. Sabater Hern\u00e1ndez D, Silva Castro M, Faus D\u00e1der MJ. M\u00e9todo D\u00e1der. Gu\u00eda de Seguimiento Farmacoterap\u00e9utico. 3ed. Granada: Universidad de Granada; 2007.<br \/>\n8. Garc\u00eda Castillo E, De Haro P\u00e9rez EM, L\u00f3pez Castellanos AC. Implantaci\u00f3n de un programa de educaci\u00f3n sanitaria y seguimiento farmacoterap\u00e9utico a pacientes con diabetes tipo 2 en una farmacia comunitaria. Rev OFIL 2008; 18(3): 43-54.<br \/>\n9. Hepler CD, Strand LM. Oportunidades y responsabilidades en la Atenci\u00f3n Farmac\u00e9utica. Pharm Care Esp 1999; 1: 35-47.<br \/>\n10. Faus MJ, Mart\u00ednez Romero F. La Atenci\u00f3n Farmac\u00e9utica en Farmacia Comunitaria: Evoluci\u00f3n de conceptos, necesidades de formaci\u00f3n, modalidades y estrategias <!--nextpage-->para su puesta en marcha. Pharmaceutical Care 1999; 1:52-61. Disponible en: http:\/\/www.Pharmaceutical- Care org.<br \/>\n11. Roblejo Lazo Y, Impacto de un servicio de seguimiento farmacoterap\u00e9utico en pacientes con diabetes mellitus tipo 2. [Tesis maestr\u00eda] Universidad de Oriente; 2010<br \/>\n12. Wasserman N. Fundamentos de Estad\u00edstica para negocios y Econom\u00eda.1 ed. Londres: Ediciones UTEHA; 2001.<br \/>\n13. Arrieta Gallardo M, Rodr\u00edguez Betancourt R. Econometr\u00eda Moderna.1ed. Santiago de Cuba: Oriente; 2005.<br \/>\n14. Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud. Declaraci\u00f3n de Helsinki: recomendaciones para guiar a los m\u00e9dicos en la investigaci\u00f3n biom\u00e9dica en seres humanos; 2000.<br \/>\n15. Powell C. The Delphi technique: myths y realities. J Adv Nurs 2003; 41: 376-382<br \/>\n16. Rodr\u00edguez Gonz\u00e1lez, Ferm\u00edn O y Sonia Alema\u00f1y Ramos (1998): Enfoque, direcci\u00f3n y planificaci\u00f3n estrat\u00e9gicos. Conceptos y metodolog\u00edas. En Direcci\u00f3n por objetivos y direcci\u00f3n estrat\u00e9gica. La experiencia cubana, compendio de art\u00edculos. \u2013 La Habana, CCED.<br \/>\n17. Enciclopedia Oc\u00e9ano de Educaci\u00f3n (2000): Did\u00e1ctica general, Las estrategias metodol\u00f3gicas, Madrid, Editorial Oc\u00e9ano.<br \/>\n18. Comit\u00e9 de consenso. Tercer Consenso de Granada sobre Problemas Relacionados con los Medicamentos (PRM) y Resultados Negativos asociados a la Medicaci\u00f3n (RNM). Ars Pharm 2007; 48 (1): 5-17.<br \/>\n19. Comit\u00e9 de consenso. Segundo Consenso de Granada sobre Problemas Relacionados con los Medicamentos. Ars. Pharmaceutica, 2002; 43 (3-4): 175-184.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Estrategia para optimizar seguimiento farmacoterap\u00e9utico en pacientes con diabetes mellitus tipo 2. 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