{"id":36133,"date":"2016-01-25T17:41:32","date_gmt":"2016-01-25T16:41:32","guid":{"rendered":"http:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/?p=36133"},"modified":"2017-05-28T09:14:53","modified_gmt":"2017-05-28T07:14:53","slug":"hiperentorno-aprendizaje-la-firmeza-de-un-genio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/hiperentorno-aprendizaje-la-firmeza-de-un-genio\/","title":{"rendered":"Hiperentorno de ense\u00f1anza aprendizaje. La firmeza de un genio"},"content":{"rendered":"<h1 style=\"text-align: left;\"><strong>Hiperentorno de ense\u00f1anza aprendizaje. La firmeza de un genio<\/strong><\/h1>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se realiz\u00f3 un estudio descriptivo transversal en una muestra de 300 usuarios del Policl\u00ednico Alberto Ortega Ortega de Palma Soriano en el per\u00edodo abril 2012 a noviembre 2012, se elabor\u00f3 un hiperentorno como material did\u00e1ctico de apoyo y consulta para facilitar el conocimiento de estudiantes, profesores, y trabajadores en general para la realizaci\u00f3n de actividades de extensi\u00f3n bibliotecaria como valiosa fuente de informaci\u00f3n y consulta para todos los usuarios que visitan nuestra biblioteca.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Hiperentorno de ense\u00f1anza aprendizaje. La firmeza de un genio<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Autora: Yisel de la Rosa Enamorado. Policl\u00ednico Alberto Ortega Ortega. Pa\u00eds: Cuba<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Coautores: Rosa Karina Carri\u00f3n Laurencio. Policl\u00ednico Alberto Ortega Ortega. Pa\u00eds: Cuba<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Yaniris de la Rosa Enamorado. Policl\u00ednico Victoria de Gir\u00f3n. Pa\u00eds: Cuba<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Juan Gabriel Labrada Ch\u00e1vez. Instituci\u00f3n: Filial de Ciencias medicas. Pa\u00eds: Cuba<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Edilson Maceo Acosta. Policl\u00ednico Alberto Ortega Ortega. Pa\u00eds: Cuba<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>RESUMEN<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El software educativo La Firmeza de un Genio tiene funci\u00f3n motivacional, l\u00fadica e investigativa. Cuenta con un entorno gr\u00e1fico que posibilita la navegaci\u00f3n por los diferentes m\u00f3dulos: contenidos, ejercicios, simulaciones por toma de decisiones, glosarios, mediatecas (galer\u00edas de videos, im\u00e1genes y sonidos), complementos, juegos as\u00ed como una ayuda para trabajar con el software.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para la confecci\u00f3n se utiliz\u00f3 la herramienta CRHEASOFT de origen cubano, espec\u00edficamente creado por un grupo de desarrollo de software de Holgu\u00edn, increment\u00e1ndose el valor creativo de este material, ya despu\u00e9s de haber obtenido este producto digital, resultado de nuestro trabajo que proporciona el estudio profundo y sin acceder a la red, solamente utilizando un servidor local, a la vida y obra de nuestro H\u00e9roe Nacional.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>INTRODUCCI\u00d3N<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El desarrollo agigantado de las Nuevas Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y las Comunicaciones ha tra\u00eddo como consecuencia que las mismas sean empleadas a gran escala en las distintas esferas del saber humano obteniendo grandes beneficios con su aplicaci\u00f3n. La utilizaci\u00f3n de los software educativos nos facilitan el proceso de ense\u00f1anza aprendizaje en los escenarios docentes. Con la intenci\u00f3n de materializar esta idea se crea el proyecto Galenomedia por el Ministerio de Salud P\u00fablica (MINSAP), el cual tiene como objetivo la confecci\u00f3n de hiperentornos de aprendizaje curriculares que sean generalizados a todas las facultades del pa\u00eds.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Galenomedia es un proyecto orientado a la producci\u00f3n de Software Educativo en el \u00e1mbito de las Ciencias de la Salud. Su objetivo es el fortalecer la incorporaci\u00f3n de la Ense\u00f1anza Asistida por Computadoras (EAC) al proceso ense\u00f1anza\u2013aprendizaje en Ciencias M\u00e9dicas. Este Hiperentorno de aprendizaje va encaminado profundizar en el estudio de la vida y obra de nuestro H\u00e9roe Nacional Jos\u00e9 Mart\u00ed, siendo m\u00e1s vital a\u00fan para este caso espec\u00edfico que en los m\u00f3dulos dedicados a la docencia no se cuenta con redes en los laboratorios donde puedan acceder a Web que refieran el tema.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para facilitar la realizaci\u00f3n de Actividades de Extensi\u00f3n bibliotecaria en nuestra unidad elaboramos un hiperentorno de ense\u00f1anza aprendizaje acerca de la vida y obra de nuestro H\u00e9roe Nacional como una fuente valiosa de informaci\u00f3n y consulta para todos los usuarios que visitan nuestra biblioteca.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El Hiperentorno La Firmeza de un Genio tiene funci\u00f3n motivacional, l\u00fadica e investigativa. Cuenta con un entorno gr\u00e1fico que posibilita la navegaci\u00f3n por los diferentes m\u00f3dulos: contenidos, ejercicios, simulaciones por toma de decisiones, glosarios, mediatecas (galer\u00edas de videos, im\u00e1genes y sonidos), complementos, juegos as\u00ed como una ayuda para trabajar con el software. Para la confecci\u00f3n se utiliz\u00f3 la herramienta CRHEASOFT de origen cubano increment\u00e1ndose el valor creativo de este material, alcanzando el producto final de nuestro trabajo, que es un hiperentorno de aprendizaje con medias necesarias para facilitar el estudio, la vida y obra de nuestro H\u00e9roe Nacional.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las bibliotecas m\u00e9dicas se unen a este proyecto en mayo del 2008 incorpor\u00e1ndose a la producci\u00f3n en diferentes tem\u00e1ticas. Basados en la experiencia en la producci\u00f3n y uso de multimedia nos propusimos elaborar un hiperentorno de aprendizaje para ser utilizado en las actividades de extensi\u00f3n bibliotecaria como fuente de consulta para la realizaci\u00f3n de trabajos investigativos sobre la vida de Jos\u00e9 Mart\u00ed.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>M\u00c9TODO<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se realiz\u00f3 un estudio descriptivo transversal, de innovaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica de obtenci\u00f3n de productos nuevos o mejorados que valida t\u00e9cnicas gerenciales y sistemas organizativos, en una muestra de 300 usuarios del Policl\u00ednico Oscar Alberto Ortega Ortega de Palma Soriano en abril del 2012 a noviembre del 2012 para caracterizar el desarrollo de la comprensi\u00f3n y eficaz aprendizaje de la vida y obra de Jos\u00e9 Mart\u00ed. Se utilizaron los siguientes m\u00e9todos: Del nivel te\u00f3rico (hist\u00f3rico &#8211; l\u00f3gico, an\u00e1lisis &#8211; s\u00edntesis, sist\u00e9mico &#8211; estructural), nivel emp\u00edrico (la observaci\u00f3n y la medici\u00f3n) as\u00ed como las t\u00e9cnicas (entrevistas, encuestas y revisi\u00f3n bibliogr\u00e1fica), cre\u00e1ndose un Hiperentorno que facilita el proceso ense\u00f1anza-aprendizaje. Este software educativo fue dise\u00f1ado en Crehasoft 2.0, el cual es una herramienta creada por el grupo de desarrollo de software educativo para salud de Holgu\u00edn, trae impl\u00edcito varios recursos de los cuales se respeta la propiedad intelectual, En el momento de su desarrollo dado la inmediatez de esta herramienta \u00fanica de evaluaci\u00f3n, el proceso se llev\u00f3 a cabo en tres etapas con la supervisi\u00f3n y orientaci\u00f3n del grupo Galeno.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Evaluaci\u00f3n metodol\u00f3gica o de contenido<\/li>\n<li>Evaluaci\u00f3n Inform\u00e1tica<\/li>\n<li>Evaluaci\u00f3n usuaria<\/li>\n<\/ul>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>En primer lugar se efectu\u00f3 la<strong> evaluaci\u00f3n metodol\u00f3gica o de contenido<\/strong> siendo su m\u00e1ximo y \u00fanico responsable el profesor de la asignatura, contando que posee categor\u00eda docente superior a la de Instructor, de no haber sido as\u00ed el<\/li>\n<\/ol>\n<p><!--nextpage--><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">l\u00edder del proyecto municipal, lo comunicar\u00eda al grupo coordinador central quien brindar\u00eda orientaciones al respecto. La evaluaci\u00f3n se realiz\u00f3 seg\u00fan un gui\u00f3n propuesto.<\/p>\n<li><strong>La evaluaci\u00f3n inform\u00e1tica <\/strong>la realiz\u00f3 por el inform\u00e1tico o l\u00edder del proyecto en la provincia partir de la gu\u00eda propuesta y en estos momentos despu\u00e9s del producto ser protegido por los derechos de autor o registrado fue aprobada su aplicaci\u00f3n inmediata por el colectivo metodol\u00f3gico provincial del proyecto.<\/li>\n<li><strong>La evaluaci\u00f3n usuaria,<\/strong> como \u00faltimo paso, fue dirigida al profesor que elabor\u00f3 el software conjuntamente con el metod\u00f3logo del equipo Galenomedia, para ello se tom\u00f3 una muestra de 60 estudiantes pertenecientes al a\u00f1o y semestre al cual se dirigi\u00f3 el software y se le aplic\u00f3 la encuesta.<\/li>\n<li><strong>La puntuaci\u00f3n <\/strong>fue de forma general realizada asign\u00e1ndole a cada aspecto<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">el valor de uno (1) si cumple con la caracter\u00edstica o cero (0) en caso de que no la cumpliera hasta completar toda la gu\u00eda. Luego se sumaron todos los puntos dados, calculando el por ciento que los mismos representan en relaci\u00f3n al total de aspecto, el cual fue de 85%, consider\u00e1ndose aprobado por cumplir con m\u00e1s del 70% de los puntos aqu\u00ed enunciados. La evaluaci\u00f3n metodol\u00f3gica e inform\u00e1tica fueron firmadas por sus realizadores no as\u00ed la usuaria, este producto digital lleva intr\u00ednseco la metodolog\u00eda seg\u00fan Carlos \u00c1lvarez para desarrollar clases y sistemas de clases que para esta ense\u00f1anza son llamadas, formas de organizaci\u00f3n de la ense\u00f1anza y p1, utilizando otros documentos como el programa para la asignatura y bibliograf\u00eda actualizada muy viable para su estudio, proporcionando a los estudiantes el conjunto de herramientas disponibles de gran utilidad para alcanzar el proceso de ense\u00f1anza- aprendizaje deseado y un mejor desempe\u00f1o laboral, es importante resaltar que este software es de alta complejidad pues debe ser desarrollado por m\u00f3dulos y un entorno de aprendizaje virtual con plataformas e-learning, realizando una integraci\u00f3n did\u00e1ctica de todos los contenidos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Resultados<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tabla 1. Actividad cognoscitiva por usuarios seg\u00fan conocimiento.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tabla 2. Diagn\u00f3stico inicial por niveles de aprendizaje.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tabla 3. Instrumento final por niveles de aprendizaje.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Ver Anexos &#8211; Hiperentorno de ense\u00f1anza aprendizaje. La firmeza de un genio, al final del art\u00edculo<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">VALORACI\u00d3N SOCIAL Y ECON\u00d3MICA<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El impacto social de la propuesta en cuesti\u00f3n est\u00e1 dado en la formaci\u00f3n de un profesional mejor preparado, con m\u00e1s posibilidades de insertarse en un mundo que d\u00eda a d\u00eda se ve influenciado por los nuevos adelantos de la ciencia y la t\u00e9cnica. Al prove\u00e9rseles este material se les dotar\u00e1 de una herramienta de b\u00fasqueda y consulta imprescindible para el desarrollo exitoso de su principal objetivo con el m\u00e1ximo de calidad posible.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En la realizaci\u00f3n de este trabajo se ha empleado aproximadamente tres meses de exhaustiva b\u00fasqueda en libros de texto, materiales, folletos, res\u00famenes extra\u00eddos de Internet, as\u00ed como materiales publicados, Hojas informativas dise\u00f1adas por Infomed.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pretendemos facilitar su uso de forma digital en los diferentes m\u00f3dulos de estudio de los policl\u00ednicos, biblioteca M\u00e9dica, as\u00ed como otras instituciones relacionadas con la salud p\u00fablica del municipio.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es v\u00e1lido se\u00f1alar que este trabajo aun no est\u00e1 concluido ya que se le seguir\u00e1n anexando ejercicios y gu\u00edas complementarias de estudio en la medida de las caracter\u00edsticas de los usuarios, por lo que se seguir\u00e1 enriqueciendo cada d\u00eda.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>CONCLUSIONES<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los resultados obtenidos tras la aplicaci\u00f3n del material propuesto difieren substancialmente de aquellos revelados al comenzar su empleo, no solo cuantitativamente sino tambi\u00e9n en el orden cualitativo. Las clases resultaron m\u00e1s din\u00e1micas e interactivas conquistando una mayor motivaci\u00f3n por parte de los estudiantes. Con la utilizaci\u00f3n del Hiperentorno se logr\u00f3 incrementar la comprensi\u00f3n y creatividad logrando as\u00ed que seamos m\u00e1s capaces de interiorizar a Mart\u00ed, conocer su pensamiento, su sentido de la honestidad, la amistad, sus valores \u00e9ticos-morales, su lealtad, su amor a la justicia y su patriotismo incondicional.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Anexos &#8211; Hiperentorno de ense\u00f1anza aprendizaje. La firmeza de un genio<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><iframe loading=\"lazy\" style=\"width: 100%; height: 500px;\" src=\"http:\/\/docs.google.com\/gview?url=http:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/wp-content\/uploads\/Anexos-Hiperentorno-de-ense\u00f1anza-aprendizaje.-La-firmeza-de-un-genio.pdf&amp;embedded=true\" width=\"300\" height=\"150\" frameborder=\"0\"><\/iframe><a href=\"http:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/hiperentorno-de-ensenanza-aprendizaje-la-firmeza-de-un-genio\/anexos-hiperentorno-de-ensenanza-aprendizaje-la-firmeza-de-un-genio\/\" target=\"_blank\" rel=\"attachment wp-att-36134\">Anexos &#8211; Hiperentorno de ense\u00f1anza aprendizaje. La firmeza de un genio<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><!--nextpage--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>REFERENCIAS BIBLIOGR\u00c1FICAS:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1. Bianchi Ross C. C\u00f3mo muri\u00f3 Jos\u00e9 Mart\u00ed (I) [Internet]. 2010 Feb 27 [citado 11 Nov 2011]:[aprox. 7 p.]. Disponible en: http:\/\/www.juventudrebelde.cu\/columnas\/lectura\/2010-02-27\/como-murio-jose-marti-i\/<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">2. Torres JA. La dignidad nunca muere [Internet]. 2009 [citado 11 Nov 2011]:[aprox. 13 p.]. Disponible en: http:\/\/www.ain.cu\/historia\/personalidades\/marti.htm<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">3. Fern\u00e1ndez Verdecia A. Tres tesis sobre la muerte de Mart\u00ed en Dos R\u00edos [Internet]. 2012 Ene 24 [citado 4 Abr 2012]:[aprox. 13 p.]. Disponible en: http:\/\/www.radiogritodebaire.co.cu\/index.php\/jose-marti\/45-jose-marti\/215-el-imperialismo-visto-por-jose-marti-<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">4. Rodr\u00edguez R. La Forja de una Naci\u00f3n. La Ruta de los H\u00e9roes. La Habana: Ciencias Sociales; 2005.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">5. Mir\u00f3 Argenter J. Cr\u00f3nicas de la Guerra. La Habana: Instituto del Libro; 1970.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">6. Gri\u00f1\u00e1n Peralta L. Mart\u00ed L\u00edder Pol\u00edtico. La Habana: Ciencias Sociales; 1970.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">7. Due\u00f1as Becerra J. El suicidio de Jos\u00e9 Mart\u00ed: un tema pol\u00e9mico [Internet]. 2010Mar 27 [citado 4 Abr 2012]:[aprox. 5 p.]. Disponible en: http:\/\/www.radioprogreso.cu\/NJMarti\/marti-supuesto-suicidio.html<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">8. Bianchi Ross C. C\u00f3mo muri\u00f3 Jos\u00e9 Mart\u00ed (II) [Internet]. 2010 Mar 6 [citado 11 Nov 2011]:[aprox. 7 p.]. Disponible en: http:\/\/www.juventudrebelde.cu\/columnas\/lectura\/2010-03-06\/como-murio-jose-marti-ii\/<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">9. Valencia PA. Un documento interesante. Certificado de defunci\u00f3n de Mart\u00ed. Rev 16 de abril [Internet]. 2001 Abr [citado 11 Nov 2011];40:[aprox. 2 p.]. Disponible en: http:\/\/bvs.sld.cu\/revistas\/abr\/vol40_1_01\/abr101-200.htmMart\u00ed, J. Anuario del Centro de Estudios Martianos 2da. Ed. Editorial Anuario [Serie en Internet] 2007 [Citado el 29 Abril de 2010].Disponible en: http:\/\/www.josemarti.cu\/?q=editorial&amp;nid=3231&amp;pos=1.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">10. Z. de Baralt, Blanche. El Mart\u00ed que yo conoc\u00ed. Editorial de Ciencias Sociales, 1980. [Serie en Internet]; 9 Dic. 2009[Citado el 29 Abril del 2010].Disponibleen:http:\/\/books.google.com.cu\/books?id=objrAAAAMAAJ&amp;q=El+Mart%C3%AD+que+yo+conoc%C3%AD+Baralt,+Blanche&amp;dq=El+Mart%C3%AD+que+yo+conoc%C3%AD+Baralt,+Blanche&amp;hl=es&amp;ei=sCs7TPegAoS8lQfVjJHVBw&amp;sa=X&amp;oi=book_result&amp;ct=result&amp;resnum=1&amp;ved=0CCMQ6AEwAA.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">11. Jos\u00e9 Miguel Sol\u00eds.La Cruz de Caguair\u00e1n, estudio forense sobre Jos\u00e9 Mart\u00ed. Algaba Ediciones, Madrid 2004 [Serie en Internet] 2010[Citado el 29 Abril de 2010]. Disponible en:http:\/\/www.tvyumuri.co.cu\/index.php\/provinciales\/3140-la-cruz-de-caguairan-estudio-forense-sobre-jose-marti.pdf<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">12. Dos R\u00edos, muerte de Mart\u00ed, en Centenario del Natalicio de Jos\u00e9 Mart\u00ed, Publicaciones recientes del archivo Nacional no. XXXVI; 2007. p.436.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">13. Delgado Garc\u00eda G. Mart\u00ed y los m\u00e9dicos cubanos revolucionarios. Cuadernos de Historia de la Salud P\u00fablica, No. 78. La Habana: Editorial Ciencias M\u00e9dicas; 1993.p.47-55.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">14. Ministerio de Salud P\u00fablica. Cuadernos de Historia de la Salud P\u00fablica. Trabajos acad\u00e9micos y otros estudios, No.70. Publicaci\u00f3n del Consejo Nacional de Sociedades Cient\u00edficas, La Habana: Ciencias Sociales; 1992. p.98-100<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">15. De Valencia y Forns PA. Documentos relativos a la exhumaci\u00f3n de los restos del Ap\u00f3stol Jos\u00e9 Mart\u00ed, en Centenario del natalicio de Jos\u00e9 Mart\u00ed, Publicaciones recientes del Archivo Nacional no .XXXVI, La Habana: Editorial de Ciencias Sociales; 2006.p.412.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">16. DR.Cabo Abreu A. Consideraciones m\u00e9dico-legales de la muerte de Jos\u00e9 Mart\u00ed; Editorial de Ciencias Sociales. 1989. p. 434.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">17. De Valencia P A, Forns:\u201dActa de defunci\u00f3n de Jos\u00e9 MART\u00cd \u201c,26 de mayo de 1895, en Centenario del natalicio de Jos\u00e9 Mart\u00ed, Publicaciones del archivo nacional no. XXXVI, La Habana; 1989. P.434<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">18. Bacard\u00ed E. Cr\u00f3nicas de Santiago de Cuba, t 8. Santiago de Cuba: Editorial Arroyo y Hermanos; 2005. p. 131.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">19. S\u00e1nchez Reyes, Sonally Necropsias.Correlaci\u00f3n Cl\u00ednico-Patol\u00f3gica. Editorial Consultoria Biomundi. [Serie en Internet] 2010 [Citado el 29 Abril de 2010].Disponible en:http:\/\/www.biomundi.pco.cu\/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=341:necropsias-correlacion-clinico-patologica&amp;catid=70:informes-biomundi&amp;Itemid=312.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">20. P\u00e9rez JM. Versos Libres. Homagno. La Habana; Editorial Pueblo y Educaci\u00f3n. La Habana; 1991. p. 25-26<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">21. P\u00e9rez JM. Versos Libres. .Media noche, pp. 23. Editorial Pueblo y Educaci\u00f3n. La Habana; 1991.p.23.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">22. P\u00e9rez JM. El presidio Pol\u00edtico en Cuba. Cuadernos martianos, tomo III, La Habana: Editorial Pueblo y Educaci\u00f3n.; 1996 .p. 5-34.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">23. Enrique Collazo: Cuba Heroica. Editorial Oriente. 1980.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">24. Tom\u00e1s Estrada Palma: Comunicaci\u00f3n al General Emilio N\u00fa\u00f1ez, Octubre 8, en Disoluci\u00f3n del Departamento de Expediciones, Patria, 18 de octubre de 1898.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">25. En la brecha, Peri\u00f3dico Patria, 18 de mayo de 1898.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">26. Este documento apareci\u00f3 en Nuestro Partido, LDM, 6 de mayo de 1898, y en Resoluciones del Cuerpo de Consejo, Peri\u00f3dico Patria, 30 de abril de 1898.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">27. La frase emigrados sospechosos y las valoraciones son tomadas de una carta de Fernando Figueredo al peri\u00f3dico Cuba, aparecida en Las necesidades de hoy, Patria, 1 de junio de 1898.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">28. La informaci\u00f3n ha sido resumida de Figueredo: Telegrama a Tom\u00e1s Estrada Palma, Tampa, 4 de mayo, en La Brecha. Tom\u00e1s Estrada Palma: Aviso<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">29. Ibrah\u00edm Hidalgo: Cuba, 1895-1898. Contradicciones y disoluciones. Centro de Estudios Martianos, Centro de Investigaci\u00f3n y Desarrollo de la Cultura Cubana Juan Marinello. 1999.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">30. Rafael de Castro Palomino. La segunda lucha, Patria, 31 de diciembre de 1898.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">31. P\u00e9rez JM .Obras Completas, Tomo 22, p\u00e1gina 250.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">32. Entrega Iglesia Cat\u00f3lica a Cuba acta de matrimonio de Jos\u00e9 Mart\u00ed. Disponible en: Cubadebate. Publicado el 18 de marzo de 2012. Consultado el 19 de marzo de 2012.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hiperentorno de ense\u00f1anza aprendizaje. La firmeza de un genio Se realiz\u00f3 un estudio descriptivo transversal en una muestra de 300 usuarios del Policl\u00ednico Alberto Ortega Ortega de Palma Soriano en el per\u00edodo abril 2012 a noviembre 2012, se elabor\u00f3 un hiperentorno como material did\u00e1ctico de apoyo y consulta para facilitar el conocimiento de estudiantes, profesores, &#8230; <\/p>\n<p class=\"read-more-container\"><a title=\"Hiperentorno de ense\u00f1anza aprendizaje. La firmeza de un genio\" class=\"read-more button\" href=\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/hiperentorno-aprendizaje-la-firmeza-de-un-genio\/#more-36133\" aria-label=\"Leer m\u00e1s sobre Hiperentorno de ense\u00f1anza aprendizaje. 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