{"id":36172,"date":"2016-01-26T13:02:09","date_gmt":"2016-01-26T12:02:09","guid":{"rendered":"http:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/?p=36172"},"modified":"2016-01-26T13:02:09","modified_gmt":"2016-01-26T12:02:09","slug":"enfermeria-polifarmacoterapia-del-anciano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/enfermeria-polifarmacoterapia-del-anciano\/","title":{"rendered":"Papel de Enfermer\u00eda en la polifarmacoterapia del anciano"},"content":{"rendered":"<h1 style=\"text-align: left;\"><strong>Papel de Enfermer\u00eda en la polifarmacoterapia del anciano<\/strong><\/h1>\n<p style=\"text-align: justify;\">La poblaci\u00f3n anciana es una etapa de la vida que constituye un grupo muy susceptible de desarrollar enfermedades. Debido a ello la toma de medicaci\u00f3n en este grupo aumenta as\u00ed como el n\u00famero y variedad de f\u00e1rmacos, por lo que la vulnerabilidad de sufrir problemas por la toma de tales sustancias aumenta generando reacciones adversas, as\u00ed como poniendo en peligro la vida del paciente.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Papel de Enfermer\u00eda en la polifarmacoterapia del anciano<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Autores:<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Pedro Luis L\u00f3pez Carmona. (Enfermero).<\/li>\n<li>Jos\u00e9 Iglesias Moya. (Enfermero).<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>RESUMEN<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es necesaria una ense\u00f1anza adecuada para cada paciente para evitar tales problemas, para ello es se establece un proceso de atenci\u00f3n de Enfermer\u00eda para aumentar la familiaridad con el uso de la medicaci\u00f3n y evitar consecuencias negativas en esta poblaci\u00f3n tan susceptible.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Palabras clave: <\/strong>polifarmacoterapia, anciano, Enfermer\u00eda.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>INTRODUCCI\u00d3N<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La vejez constituye una etapa normal de la vida en el que la persona est\u00e1 expuesta a que le surjan enfermedades as\u00ed como el consumo de f\u00e1rmacos. En torno al ochenta por ciento de los mayores toman medicamentos y 2 de cada 3 toman m\u00e1s de un medicamento de forma regular, aumentando esto conforme aumenta la edad, alcanzando un treinta por ciento los ancianos mayores de 75 a\u00f1os que toman m\u00e1s de 3 medicamentos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En la poblaci\u00f3n anciana la polifarmacoterapia es uno de los mayores problemas que se presenta en en tal etapa de la vida ya que acarrea consecuencia de morbilidad y mortalidad. La polifarmacoterapia consiste en la toma de varios medicamentos, constituyendo uno de los mayores problemas que presentan la poblaci\u00f3n anciana y acarreando problemas de morbimortalidad en tal poblaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La polifarmacoterapia aumenta las probabilidades de generar en el anciano reacciones e interacciones adversas, siendo los medicamentos la primera causa de alteraciones iatrog\u00e9nicas en esta poblaci\u00f3n, debido bien por la dosis altas de la medicaci\u00f3n o tambi\u00e9n por errores del propio anciano por presentar alteraciones de memoria, visuales, o incluso por presentar el f\u00e1rmaco errores en su preparaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es necesaria una adecuada supervisi\u00f3n as\u00ed como una ense\u00f1anza previa de la toma de la medicaci\u00f3n por parte del equipo sanitario para evitar consecuencias negativas en la poblaci\u00f3n anciana.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>OBJETIVOS<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Aplicaci\u00f3n de un proceso Enfermer\u00eda para adaptar los problemas que pueden surgir en el anciano con la polifarmacoterapia, y as\u00ed evitar sus repercusiones negativas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>MATERIAL Y M\u00c9TODOS<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Realizaci\u00f3n de una b\u00fasqueda bibliogr\u00e1fica en varias bases de datos de inter\u00e9s cient\u00edfico para recabar informaci\u00f3n sobre la polifarmacia en el anciano y establecimiento de un proceso enfermero para resolver tal problema.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>RESULTADOS<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Proceso atenci\u00f3n Enfermer\u00eda en la polifarmacoterapia del anciano:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>1\u00ba Diagn\u00f3stico de Enfermer\u00eda<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Riesgo de lesi\u00f3n r\/c qu\u00edmicos (f\u00e1rmacos)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Objetivos (NOC)<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Conocimiento: medicaci\u00f3n. Indicadores:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Valorar si es necesario informar al profesional sanitario de toda la medicaci\u00f3n que se esta consumiendo.<\/li>\n<li>Declaraci\u00f3n del nombre correcto del f\u00e1rmaco.<\/li>\n<li>Describir el aspecto de la medicaci\u00f3n<\/li>\n<li>Describir las acciones de la medicaci\u00f3n<\/li>\n<li>Describir los efectos indeseables de la medicaci\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Intervenciones (NIC)\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Manejo de la medicaci\u00f3n. Actividades:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Establecer los medicamentos necesarios y administrarlos de acuerdo a la prescripci\u00f3n m\u00e9dica.<\/li>\n<li>Valorar la capacidad del paciente para automedicarse.<\/li>\n<li>Supervisar la eficacia de la modalidad de la administraci\u00f3n del f\u00e1rmaco.<\/li>\n<li>Observar si hay signos y s\u00edntomas de toxicidad de los medicamentos as\u00ed como efectos adversos.<\/li>\n<li>Revisar regularmente con el paciente y\/o familia la dosis y el tipo de medicaci\u00f3n pautada.<\/li>\n<li>Hallar los factores que pueden impedir al paciente poder tomar los medicamentos como se han pautado.<\/li>\n<li>Aplicar estrategias con el paciente para mejorar el cumplimiento de la medicaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>2\u00ba Diagn\u00f3stico de Enfermer\u00eda.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Manejo inefectivo de de la salud r\/c falta o alteraci\u00f3n significativa de las habilidades de comunicaci\u00f3n (escrita, verbal o por gestos) m\/p informaci\u00f3n u observaci\u00f3n de incapacidad para asumir la responsabilidad de realizar las pr\u00e1cticas sanitarias b\u00e1sicas en alguna o en todas las \u00e1reas de los patrones funcionales.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><!--nextpage--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Objetivos (NOC)<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Conocimiento: conductas sanitarias. Indicadores:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Describir lo beneficioso que es la actividad y el ejercicio<\/li>\n<li>Describir los servicios de fomento y protecci\u00f3n de la salud<\/li>\n<li>Describir los m\u00e9todos de planificaci\u00f3n familiar<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Intervenciones (NIC)<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Educaci\u00f3n sanitaria. Actividades:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Determinar los grupos de riesgo as\u00ed como m\u00e1rgenes de edad que se puedan beneficiar de la educaci\u00f3n sanitaria<\/li>\n<li>Determinaci\u00f3n de las necesidades halladas en <em>Gente sana 2000: objetivos nacionales de fomento de la salud y prevenci\u00f3n de enfermedades <\/em>u otras necesidades locales auton\u00f3micas y nacionales.<\/li>\n<li>Hallar los factores internos y externos que puedan mejorar o disminuir la motivaci\u00f3n en conductas sanitarias.<\/li>\n<li>Valorar el conocimiento presente de conocimiento a nivel sanitario as\u00ed como las conductas del estilo de vida de los individuos, familia o grupo objetivo.<\/li>\n<li>Proporcionar ayuda a las personas, familias o comunidades para clarificar las creencias o valores sanitarios.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>3\u00ba Diagn\u00f3stico de Enfermer\u00eda.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Manejo inefectivo del r\u00e9gimen terap\u00e9utico r\/c complejidad del r\u00e9gimen terap\u00e9utico m\/p Elecciones de la vida diaria ineficaces para cumplir los objetivos de un tratamiento<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Objetivos (NOC)<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Conducta de cumplimiento. Indicadores:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Muestra confianza hacia el personal sanitario de la informaci\u00f3n que recibe<\/li>\n<li>Solicita la pauta prescrita<\/li>\n<li>Informa de seguir la pauta que se le prescribe<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Intervenciones (NIC). <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Facilitar el aprendizaje. Actividades:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Empezar la instrucci\u00f3n cuando el paciente demuestre estar dispuesto a aprender.<\/li>\n<li>Proponer metas realista y objetivas de acuerdo a las limitaciones del paciente<\/li>\n<li>Hallar los objetivos de forma clara y medible.<\/li>\n<li>Ajustar la instrucci\u00f3n al nivel de conocimientos del paciente.<\/li>\n<li>Ofrecer informaci\u00f3n acorde al desarrollo que adquiere el paciente.<\/li>\n<li>Favorecer un clima adecuado.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>BIBLIOGRAF\u00cdA<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\">Serra Urra Madelaine, Germ\u00e1n Meliz Jorge Luis. Polifarmacia en el adulto mayor. Rev haban cienc m\u00e9d [revista en la Internet]. 2013 Mar [citado 2015 Nov 09] ; 12(1): 142-151. Disponible en: http:\/\/scielo.sld.cu\/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1729-519X2013000100016&amp;lng=es.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Mart\u00ednez Querol C\u00e9sar, P\u00e9rez Mart\u00ednez V\u00edctor T., Carballo P\u00e9rez Mariola, Larrondo Viera Juan J.. Polifarmacia en los adultos mayores. Rev Cubana Med Gen Integr [revista en la Internet]. 2005 Abr [citado 2015 Nov 09] ; 21(1-2): . Disponible en: http:\/\/scielo.sld.cu\/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864-21252005000100012&amp;lng=es.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Regueira Naranjo Jes\u00fas L, Conde Mart\u00edn Marlene, de Barrio Taupier Isabel, Cervera Estrada Lex. Polifarmacia en la tercera edad. Rev Cubana Med Gen Integr [revista en la Internet]. 2000 Ago [citado 2015 Nov 09] ; 16(4): 346-349. Disponible en: http:\/\/scielo.sld.cu\/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0864-21252000000400006&amp;lng=es.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Serra Rexach JA. Comunicaci\u00f3n Entre el Paciente anciano y El M\u00e9dico. Un. Med. Interna (Madrid) [revista en la Internet]. 2003 febrero [Citado 2015 11 de noviembre]; 20 (2): 7-8. Disponible en: http:\/\/scielo.isciii.es\/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0212-71992003000200001&amp;lng=es.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">McCloskey, Bulechek. Clasificaci\u00f3n de intervenciones de Enfermer\u00eda (NIC). 4\u00aa edici\u00f3n Elsevier. Madrid. 2005<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Diagn\u00f3sticos enfermeros: Definiciones y Clasificaci\u00f3n 2007-2008 Nanda de vv.aa. Elsevier Espa\u00f1a, s.a. 2007.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Moorhead S, Jonson M, Maas M. Clasificaci\u00f3n de Resultados de Enfermer\u00eda (NOC). 3\u00aa edici\u00f3n Elsevier, Madrid. 2009.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Papel de Enfermer\u00eda en la polifarmacoterapia del anciano La poblaci\u00f3n anciana es una etapa de la vida que constituye un grupo muy susceptible de desarrollar enfermedades. 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