{"id":37836,"date":"2016-07-01T16:15:46","date_gmt":"2016-07-01T14:15:46","guid":{"rendered":"http:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/?p=37836"},"modified":"2016-07-01T16:15:47","modified_gmt":"2016-07-01T14:15:47","slug":"enfermeria-escolar-francia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/enfermeria-escolar-francia\/","title":{"rendered":"Situaci\u00f3n de la Enfermer\u00eda escolar en Francia"},"content":{"rendered":"<h1 style=\"text-align: left;\"><strong>Situaci\u00f3n de la Enfermer\u00eda escolar en Francia<\/strong><\/h1>\n<p style=\"text-align: justify;\">La Enfermer\u00eda escolar da respuesta temprana y acompa\u00f1a a los escolares durante diferentes etapas de su vida. La cercan\u00eda que ofrece, permite una relaci\u00f3n de confianza con ni\u00f1os y ni\u00f1as para no solo prevenir y promover h\u00e1bitos de vida saludables sino tambi\u00e9n para atender las preguntas e incertidumbres de la poblaci\u00f3n infantil, asesorar a sus padres y desarrollar programas de salud en conjunto con el profesorado.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Situaci\u00f3n de la Enfermer\u00eda escolar en Francia<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ossama Nasser Laaoula *<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Mar\u00eda Garrido Piosa *<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pilar Tierra Burguillo **<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0 *\u00a0\u00a0 M\u00e1ster en Ciencias de Enfermer\u00eda.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0 **\u00a0 PHd<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Palabras clave: <\/strong>Enfermer\u00eda escolar, datos demogr\u00e1ficos, Francia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Resumen:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Francia es uno de los pa\u00edses donde destaca la presencia de las enfermeras escolares a tiempo completo en centros de ense\u00f1anza, tras haberse especializado espec\u00edficamente. Tras revisar los datos demogr\u00e1ficas del 2014, se observa el gran n\u00famero de enfermeras escolares en comparaci\u00f3n con otros pa\u00edses; sin embargo es insuficiente para cubrir adecuadamente las necesidades de la sociedad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Introducci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Desde hace d\u00e9cadas, en Francia, la salud de ni\u00f1os y ni\u00f1as en edad escolar esta bajo los conocimientos y las habilidades de las enfermeras escolares, que responden a los retos cotidianos de los alumnos, integrando un grupo pluridisciplinar formado por un m\u00e9dico, un asistente social mas el cuerpo educativo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En 1945, se vio la necesidad de integrar la salud escolar al ministerio de educaci\u00f3n; aunque en 1964 volvi\u00f3 a ser competencia del ministerio de la salud. Desde 1984 hasta la actualidad, la salud escolar goza de un lugar privilegiado dentro del ministerio de educaci\u00f3n; entendiendo necesario un profesional, que combine cualidades sanitarias a la vez que pedag\u00f3gicas para responder a las necesidades espec\u00edficas de la poblaci\u00f3n escolar, mediante una atenci\u00f3n individualizada acorde a diferentes edades, \u00e9pocas y espacios.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Objetivo<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Conocer las caracter\u00edsticas demogr\u00e1ficas de las enfermeras escolares y su relaci\u00f3n con el computo total de enfermeros en Francia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Material y m\u00e9todos<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Revisi\u00f3n bibliogr\u00e1fica en las bases de datos del gobierno franc\u00e9s, tales como el centro nacional de estad\u00edstica, el ministerio de educaci\u00f3n y el ministerio de salud<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Resultados<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Seg\u00fan la DREES (Direction de la recherche, des \u00e9tudes, de l\u2019\u00e9valuation et des statistiques), la direcci\u00f3n de investigaci\u00f3n, de estudios, de evaluaci\u00f3n y de estad\u00edsticas; en el a\u00f1o 2014, hab\u00eda en Francia metropolitana 600.170 enfermeros registrados y en ejercicio (excluidas las matronas, ya que no realizan estudios de Enfermer\u00eda, sino que al igual que los fisioterapeutas, son trayectorias acad\u00e9micas diferentes dentro de la rama sanitaria)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">De los 600.170 enfermeros; 5.162 enfermeras, trabajan exclusivamente en centros escolares que comprenden desde la edad preescolar, primaria, y secundaria, hasta el bachillerato.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sexo y edad<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En 2014, la poblaci\u00f3n total de franc\u00e9s alcanz\u00f3 los 64.933.400 de habitantes. De los cuales 12.285.700 son estudiantes que van de la edad preescolar hasta el bachillerato. La poblaci\u00f3n escolar atendida por las enfermeras escolares est\u00e1 repartida entre 63.600 centros.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En general, el 87,1% de los profesionales de Enfermer\u00eda son mujeres. La Enfermer\u00eda escolar es una de las ramas de la Enfermer\u00eda mas feminizadas, compuesto por un 96,3% de mujeres, mientras que los enfermeros escolares solo representan un 3,7%.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En general, la edad media de las enfermeras es de 43,3 a\u00f1os; mientras que las enfermeras escolares est\u00e1n 6,2 a\u00f1os mas envejecidas; con una media de 51 a\u00f1os, donde el 58,6% se encuentran en la franja de 45 a 59 a\u00f1os.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Discusi\u00f3n y Conclusiones <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Gestionar la salud de la poblaci\u00f3n, sirve para<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>prevenir enfermedades y h\u00e1bitos de salud indeseables mediante la promoci\u00f3n de la salud;<\/li>\n<li>atender los problemas de salud agudos, mediante la atenci\u00f3n sanitaria inmediata; y<\/li>\n<li>identificar los problemas de salud cr\u00f3nicos, mediante el screening, la atenci\u00f3n sanitaria, acompa\u00f1ada de una buena educaci\u00f3n sanitaria.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por ello, focalizamos nuestra atenci\u00f3n en las edades mas tempranas. Donde se puede influir mas en las poblaciones mas j\u00f3venes hacia la concepci\u00f3n de h\u00e1bitos de vida saludables. Acompa\u00f1\u00e1ndoles durante sus diferentes etapas de vida, con todos los cambios y retos que se les van presentando.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Francia ha entendido que la salud no puede ser solo un tema transversal mas en el curriculum escolar, sino que debe ser abordada tanto desde la transversalidad, como con personal sanitario formado espec\u00edficamente para esta labor, con funciones que van desde la prevenci\u00f3n y promoci\u00f3n de la salud; pasando por la identificaci\u00f3n de conductas de salud de riesgo, hasta la atenci\u00f3n inmediata en caso de accidentes o el acompa\u00f1amiento de los ni\u00f1os con enfermedades cr\u00f3nicas o discapacitantes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Seg\u00fan los datos observados, hay una enfermera por cada 2.830 alumnos, y por cada 12,3 centros. No son datos del todo positivos, ya que a simple vista vemos la gran carga de trabajo que recae sobre cada enfermera, recayendo a menudo la responsabilidad de varios centros sobre el ejercicio de una sola enfermera, sobre todo en los departamentos con mayor dispersi\u00f3n geogr\u00e1fica.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sin embargo, observamos que es una profesi\u00f3n establecida por decreto, con las funciones bien definidas, y con muchos debates que velan por el aumento de su presencia, defendiendo los beneficios que ofrece a la poblaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Bibliograf\u00eda<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\">Tricoire M., Pommier J., Deschamps J.P. La sant\u00e9 scolaire en France: \u00e9volution et perspectives. Sant\u00e9 publique 1998, volume 10, no 3, pp. 257-267<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Sicart D. Les professions de sant\u00e9 au 1er Janvier 2014. DRESS. Junio 2014; 189: 39-45.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Minist\u00e8re de l&#8217;Education nationale, de l&#8217;Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche. L\u2019\u00c9ducation Nationale en chiffres. 2015.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Minist\u00e8re de l&#8217;Education nationale, de l&#8217;Enseignement sup\u00e9rieur et de la Recherche. Infirmier de l&#8217;\u00e9ducation nationale et de l&#8217;enseignement sup\u00e9rieur. 2016.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Situaci\u00f3n de la Enfermer\u00eda escolar en Francia La Enfermer\u00eda escolar da respuesta temprana y acompa\u00f1a a los escolares durante diferentes etapas de su vida. 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