{"id":38692,"date":"2016-08-27T06:55:51","date_gmt":"2016-08-27T04:55:51","guid":{"rendered":"http:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/?p=38692"},"modified":"2016-08-27T06:56:17","modified_gmt":"2016-08-27T04:56:17","slug":"musicoterapia-enfermeria-tercera-edad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/musicoterapia-enfermeria-tercera-edad\/","title":{"rendered":"Musicoterapia y Enfermer\u00eda en la tercera edad como indicador de mejora de la calidad de vida para un envejecimiento activo"},"content":{"rendered":"

Musicoterapia y Enfermer\u00eda en la tercera edad como indicador de mejora de la calidad de vida para un envejecimiento activo<\/strong><\/h1>\n

Desde el comienzo de la existencia del ser humano, \u00e9ste, de forma inconsciente e innata, ha utilizado los beneficios de las actividades y del sonido, ya sea en diferentes ritos o como terapias. Los datos hist\u00f3ricos revelan que ya desde el a\u00f1o 2600 a.C, los egipcios y los chinos lo utilizaban para aliviar enfermedades. Fue en la Primera y Segunda Guerra Mundial, cuando la Musicoterapia se consolid\u00f3 como profesi\u00f3n reconocida en EEUU.<\/p>\n

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Musicoterapia y Enfermer\u00eda en la tercera edad como indicador de mejora de la calidad de vida para un envejecimiento activo<\/strong><\/p>\n

S\u00e1nchez Guio Tania a<\/sup>, Delgado Sevilla David b<\/sup><\/p>\n

a<\/sup><\/em> Master Universitario en Gerontolog\u00eda Social, Hospital Universitario Cl\u00ednico Lozano Blesa Zaragoza<\/em><\/p>\n

b <\/sup><\/em>Master Universitario en Investigaci\u00f3n en Ciencias de la Salud, Hospital Universitario Miguel Servet<\/em><\/p>\n

No existe conflicto de intereses entre los autores<\/p>\n

Palabras clave: musicoterapia, Enfermer\u00eda, envejecimiento, ancianos<\/p>\n

Resumen<\/strong><\/p>\n

En Espa\u00f1a, este reconocimiento lleva un proceso m\u00e1s lento, ya que actualmente, Musicoterapia permanece como formaci\u00f3n profesional o Postgrado. La Musicoterapia como Enfermer\u00eda tienen objetivos comunes, entre los cuales destacan, mejorar la calidad de vida y el desarrollo cognitivo funcional de los ancianos, promocionando la salud y con el fin de conseguir un envejecimiento activo en la tercera edad. Para ello, unas de las t\u00e9cnicas empleadas es la musicoterapia, que brinda amplios beneficios como la oportunidad de cambiar de estados de \u00e1nimo, la movilizaci\u00f3n del cuerpo, favorece tambi\u00e9n la memoria y los procesos cognitivos, entre otros.<\/p>\n

INTRODUCCI\u00d3N<\/strong><\/p>\n

Musicoterapia: historia y definici\u00f3n.<\/em><\/p>\n

A lo largo de la historia, desde el comienzo de la existencia del hombre, los beneficios de las actividades, del sonido, y la m\u00fasica han sido utilizados de forma innata (1, 2) e inconsciente (1, 3), en diferentes ritos de la humanidad (1, 2). En la antig\u00fcedad, ninguna costumbre ten\u00eda eficacia si no se acompa\u00f1aba de sonidos y cantos (2). Se usaba para diferentes terapias como encantamientos y ritos m\u00e1gicos en los primeros momentos en la vida del hombre (1), incluso se sigue usando en algunos pa\u00edses (1, 2). Ya en el a\u00f1o 2600 a.C, los egipcios y los chinos utilizaban la m\u00fasica y la actividad para aliviar ciertas enfermedades (3). La etapa pre-cient\u00edfica sufri\u00f3 un cambio con el uso de la m\u00fasica como prevenci\u00f3n y curaci\u00f3n, sin implicaciones m\u00e1gico-religiosas.<\/p>\n

Muchos estudios y tratados revelan que la Musicoterapia (MT) tiene un triple efecto sobre el organismo, siendo \u00e9ste calmante, incitante y armonizante. En la etapa cient\u00edfica apareci\u00f3 el precursor de la Musicoterapia, Emile Jacques Dalcroze. Tambi\u00e9n se crearon diferentes asociaciones, entre las cuales, cabe destacar la Asociaci\u00f3n Nacional de Terapia Musical (fundada en 1950), y la Sociedad de Terapia Musical Remedial (fundada en 1958 por Juliette Alvin) (1).<\/p>\n

Te\u00f3ricos como fray Vicente de la Asunci\u00f3n, Francisco Xavier Cid, Manuel Ira\u00f1ueta y otros, conciben que la m\u00fasica act\u00faa dualmente sobre el alma y el cuerpo, proporcionando beneficios sobre el estado de \u00e1nimo, sirve tambi\u00e9n como analg\u00e9sico e hipn\u00f3tico, neurol\u00f3gico y purgante. Adem\u00e1s, se\u00f1alan, que el tipo de m\u00fasica variaba seg\u00fan la enfermedad que se tratase (4). Es importante destacar tambi\u00e9n la importancia de la mujer a lo largo de la historia de la musicoterapia, desde la antig\u00fcedad al barroco. Las sumerias y egipcias, a pesar de tener una situaci\u00f3n social dependiente de sus progenitores y esposos, desarrollaron un sentido art\u00edstico musical muy significativo, danzaban, cantaban y ta\u00f1\u00edan instrumentos con gran destreza y acierto, consiguiendo que las almas que las escuchaban llegaran al \u00e9xtasis, y despertando en los oyentes sentimientos de tipo afectivo y emotivo muy intensos (5).<\/p>\n

El primer estudio encontrado en Espa\u00f1a data de 1882, del M\u00e9dico y Catedr\u00e1tico de la Universidad de Madrid, Franciso Vidal y Careta, que compagina la m\u00fasica y la medicina, en su tesis musical \u201cLa m\u00fasica en sus relaciones con la medicina\u201d <\/em>(4). Aunque, no fue hasta que llego la Primera y la Segunda Guerra Mundial que se consolid\u00f3 como profesi\u00f3n reconocida con formaci\u00f3n universitaria en Estados Unidos (EEUU) (3). La Musicoterapia puede ser un tipo de terapia en s\u00ed misma, aunque su car\u00e1cter interdisciplinario (2) favorece su integraci\u00f3n en otros campos (como la medicina, la psicolog\u00eda y la pedagog\u00eda) y otras modalidades terap\u00e9uticas (fundamentalmente, educaci\u00f3n y salud). En EEUU se reconoce la Musicoterapia como profesi\u00f3n en 1950 (2, 6). Debido a la actual concepci\u00f3n multidimensional de salud y su abordaje desde una perspectiva multidisciplinar, la Musicoterapia se ha convertido en una disciplina creciente que se ha extendido por todo el mundo (7). Su uso como terapia tiene un car\u00e1cter cient\u00edfico, y existen profesionales dedicados a tales tareas (1). En Espa\u00f1a, todav\u00eda es poco utilizada en la sanidad p\u00fablica aunque se est\u00e1 formando a profesionales de la salud, entre ellos, enfermeras, para que aprendan a utilizar la m\u00fasica como instrumento de trabajo terap\u00e9utico en el cuidado de los pacientes (7, 8). Por el contrario, en Estados Unidos y en algunos pa\u00edses europeos, es una disciplina integrada en el sistema sanitario que se utiliza como tratamiento complementario en diversas enfermedades (7). Hoy en d\u00eda se estudia en el \u00e1mbito universitario en pa\u00edses como Alemania, Reino Unido, Brasil, Argentina y Chile. En nuestro pa\u00eds, el Ministerio de Trabajo no la reconoce aun como profesi\u00f3n (2), aunque recientemente algunas universidades han desarrollado Master, programas de postgrado en Musicoterapia, o t\u00edtulo de Experto (2, 3).<\/p>\n

La definici\u00f3n de Musicoterapia propuesta en el VII Congreso Mundial de 1996 en Hamburgo, Alemania, fue: \u201cUtilizaci\u00f3n de la m\u00fasica y\/o sus elementos (sonido, ritmo, melod\u00eda y armon\u00eda) por un musicoterapeuta, con un paciente o grupo, en un proceso destinado a facilitar u promover la comunicaci\u00f3n, aprendizaje, movilizaci\u00f3n, expresi\u00f3n, organizaci\u00f3n u otros objetivos terap\u00e9uticos relevantes, a fin de asistir a las necesidades f\u00edsicas, ps\u00edquicas, sociales y cognitivas<\/em>\u201d (9).<\/p>\n

Otros autores como Thayer Gast\u00f3n, Serafina Poch, Juliette Alvin, Ronaldo Benenzon o Patxi del Campo, definieron a\u00f1os despu\u00e9s, con peque\u00f1as variaciones, la Musicoterapia. Destacar la propuesta por Kenneth Bruscia, que la define como \u201cUn proceso constructivo en el cual el terapeuta ayuda al paciente a mantener, restaurar o mejorar un estado de bienestar (psicosensoemocional, f\u00edsico y social), utilizando como fuerza din\u00e1mica de cambio, experiencias musicales y las relaciones que se desarrollan a trav\u00e9s de \u00e9sta\u201d<\/em> (10). La National Association for Music Therapy define la Musicoterapia como \u201cel uso de la m\u00fasica en la consecuci\u00f3n de objetivos terap\u00e9uticos, la restauraci\u00f3n, el mantenimiento y el acrecentamiento de la salud tanto f\u00edsica como mental\u201d<\/em> (4, 11, 12). Una definici\u00f3n m\u00e1s reciente es la propuesta por la World Federation for Music Therapy <\/em>(2006), que define la Musicoterapia como \u201cla utilizaci\u00f3n de la muscia y\/o elementos musciales (sonido, ritmo, melod\u00eda y armon\u00eda) por un musicoterapeuta profesional, con un paciente o grupo, en un proceso dise\u00f1ado para promover y facilitar la comuniccion, la interacci\u00f3n, el aprendizaje, la movilidad, la expresi\u00f3n, la organizaci\u00f3n y otros objetivos terap\u00e9uticos para trabajar las necesidades f\u00edsicas, emocionales, sociales y cognitivas de las personas\u201d<\/em> (11).<\/p>\n

As\u00ed pues, con la Musicoterapia se podr\u00eda actuar a cuatro niveles: 1) Mejorar la percepci\u00f3n auditiva y contribuir al desarrollo ps\u00edquico del anciano; 2) Manejar instrumentos musicales, con la actividad f\u00edsica que esto conllevar\u00eda; 3) Desarrollar el lenguaje mediante el canto; 4) Desarrollar el sentido del ritmo, mediante ejercicios de ritmo y de motricidad final, empleando cuerdas, aros, etc<\/p>\n

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(13). En definitiva, la Musicoterapia tiene como fin restaurar las funciones del individuo y\/o desarrollar potenciales de manera tal, que \u00e9ste pueda lograr una mejor integraci\u00f3n intra y\/o interpersonal, y, consecuentemente, una mejor calidad de vida a trav\u00e9s de la prevenci\u00f3n, rehabilitaci\u00f3n y tratamiento (9, 10, 11).<\/p>\n

Musicoterapia: modelos te\u00f3ricos y \u00e1mbitos de aplicaci\u00f3n en la tercera edad de la mano de Enfermer\u00eda<\/em><\/p>\n

La Musicoterapia describe una serie de modelos te\u00f3ricos en los que se basa para llevar a cabo la pr\u00e1ctica (3, 14). Actualmente son cinco los modelos oficiales reconocidos en el IX Congreso Mundial de Musicoterapia (1999) en Washington, EEUU, por parte de la comunidad de los musicoterapeutas de todo el mundo. \u00c9stos, tienen su origen en la d\u00e9cada de los 60, y son: Modelo Nordoff Robbins o de Musicoterapia Creativa e Improvisaciona (14), tambi\u00e9n llamado Modelo humanista-transpersonal (3); Modelo GIM (Im\u00e1genes Guiadas con M\u00fasica) (3, 14); Modelo de Musicoterapia Anal\u00edtica (Priestley) (14) y psicoan\u00e1lisis (3); Modelo Benenzon (3, 14); Modelo de Musicoterapia Behaviorista (modelo conductual) (3, 14=. Otros modelos de improvisaci\u00f3n que tienen mucha relevancia en el desarrollo de la metodolog\u00eda musicoterap\u00e9utica son el Modelo de Juliette Alvin (Terapia de libre improvisaci\u00f3n) y el Modelo de Riordon Bruscia (Terapia de improvisaci\u00f3n experimental) (15).<\/p>\n

La Musicoterapia puede aplicarse desde los primeros meses de gestaci\u00f3n hasta los \u00faltimos momentos de la vida de una persona (3, 16). Tambi\u00e9n en pacientes oncol\u00f3gicos (17), con enfermedad de Alzheimer (11), pacientes con esquizofrenia (18), como reducci\u00f3n del dolor en el cambio de vendaje en paciente con ulceras venosas (19) y en pacientes con artritis (20), para reducir la tensi\u00f3n arterial en pacientes hipertensos (21), pacientes que se enfrentan a la ansiedad antes de entrar en el quir\u00f3fano (22), personas con Trastorno del Espectro Autista (23), entre otros muchos. Esto hace que sus campos de intervenci\u00f3n sean muy variados (16). Numerosos son los colectivos a los que podr\u00eda beneficiar este tipo de terapia: personas mayores; con enfermedad mental; con afectaciones y discapacidades f\u00edsicas, intelectuales y sensoriales; enfermedades neurol\u00f3gicas; problemas de adicciones; problemas emocionales, trastornos del lenguaje; tratamiento del dolor y enfermedades terminales; personas en coma; beb\u00e9s con riesgo, prematuros; embarazo y parto; personas con autismo, hiperactividad, estr\u00e9s; personas marginadas socialmente y con trastornos alimenticios (7, 24). Los recursos musicales utilizados pueden ir desde el canto, hasta el uso de instrumentos (16), m\u00fasica en directo o grabada (3), movimiento, creaci\u00f3n musical, escucha guiada de m\u00fasica o la improvisaci\u00f3n (16).<\/p>\n

Dentro de la clasificaci\u00f3n de Intervenciones de Enfermer\u00eda (Nursing Interventions Classification, NIC), una intervenci\u00f3n es \u201ccualquier tratamiento basado en el criterio y el conocimiento cl\u00ednico, que realiza un Profesional de Enfermer\u00eda para aumentar los resultados del paciente\u201d. La NIC establece como intervenci\u00f3n enfermera la terapia musical y la define como la \u201cutilizaci\u00f3n de la m\u00fasica para ayudar a conseguir un cambio especifico de conductas, sentimientos o a nivel fisiol\u00f3gico\u201d (12, 22). Enfermer\u00eda y Musicoterapia como disciplinas han estado en continua relaci\u00f3n con el ser humano desde siempre los comienzos de su existencia (3). Ambas tienen como objetivo prioritario mejorar la calidad de vida, mejorar el desarrollo cognitivo-funcional del anciano (1), contribuyendo as\u00ed a un envejecimiento activo en la tercera edad (3).<\/p>\n

El adulto mayor re\u00fane una serie de caracter\u00edsticas biol\u00f3gicas, psicol\u00f3gicas y sociales que le hace vulnerable y que contribuyen a la aparici\u00f3n de la depresi\u00f3n y otras patolog\u00edas. Ante las necesidades que presenta el adulto mayor, y que para la pr\u00f3xima d\u00e9cada se prevee un aumento de esta poblaci\u00f3n, habr\u00e1 un incremento mayor de sufrimientos propios. Como consecuencia, el personal sanitario tendr\u00e1 la obligaci\u00f3n de buscar nuevas estrategias sanitarias para controlar y\/o conservar la salud, prevenir, tratar la enfermedad y fomentar el restablecimiento de la salud. El profesional de Enfermer\u00eda, dedicado al cuidado, se caracteriza por ser humanista y basarse en fundamentos cient\u00edficos, con evidencia y calidad (25).<\/p>\n

En la Tercera Edad, una de las t\u00e9cnicas utilizadas para lograr un proceso de envejecimiento activo y promover la salud, es la Musicoterapia. Ya que la m\u00fasica nos acompa\u00f1a a lo largo de la vida, tanto en los momentos alegres como en los tristes, desde el nacimiento hasta el final de la vida, nos marca y rememora distintas experiencias. En geriatr\u00eda se trabaja en dos \u00e1mbitos: en lo que se denomina una vejez normal y en una vejez con patolog\u00edas, escuchando m\u00fasica y tocando instrumentos y\/o cantando, pero no desde lo acad\u00e9mico sino desde lo experimental, con el objetivo fundamental de disminuir algunos factores de riesgo, favoreciendo el envejecimiento activo (7). Un ejemplo de talleres ser\u00edan, por ejemplo, de expresi\u00f3n corporal, terapia musical, o conciertos.<\/p>\n

La Musicoterapia aplicada a pacientes ancianos posee objetivos espec\u00edficos, basados en la posibilidad que ofrece el sonido de estimular y de comunicar con pacientes que, por razones org\u00e1nicas o ps\u00edquicas tienden a encerrarse en s\u00ed mismos (6, 26). La m\u00fasica puede tener un gran impacto en cualquier persona, pero mucho m\u00e1s en las personas mayores. Aun mas, con la m\u00fasica en directo se ha comprobado una participaci\u00f3n m\u00e1s activa de los ancianos, tener mayor potencial terap\u00e9utico, ofrecer la oportunidad de adaptarse al ritmo y de parar, y crear una relaci\u00f3n terap\u00e9utica m\u00e1s fuerte (3). El sonido musical en los ancianos, activa sensaciones espec\u00edficas que liberan todo un torrente de recuerdos, por lo que, parece necesario pensar que se obtengan buenos resultados, con este tipo de terapia, en la rehabilitaci\u00f3n de ciertas facultades intelectuales m\u00e1s o menos afectadas (6, 26). Esta es una de las razones por las que la terapia musical es uno de los tratamientos m\u00e1s eficaces para las personas mayores que sufren determinados tipos de enfermedades o trastornos. \u00bfPor qu\u00e9 utilizar la m\u00fasica como recurso terap\u00e9utico? Tiene unas cualidades especiales como: que penetra en la mente y el cuerpo, estimulando los sentidos; evoca sentimientos y emociones; facilita respuestas fisiol\u00f3gicas y psicol\u00f3gicas (3). En el anciano la ocupaci\u00f3n es fundamental, no solo por el entretenimiento y distracci\u00f3n, sino como garant\u00eda para conservar el nivel de salud (27). Adem\u00e1s, aporta numerosos beneficios, como los que se pueden ver en Tabla 1: Beneficios de la musicoterapia en las diferentes esferas del ser humano (al final del art\u00edculo).<\/p>\n

Finalmente, los objetivos que se plantearon para llevar a cabo la revisi\u00f3n bibliogr\u00e1fica y puesta al d\u00eda en este estudio acerca de los beneficios de la musicoterapia y su aplicaci\u00f3n desde Enfermer\u00eda fueron: Realizar una revisi\u00f3n bibliogr\u00e1fica para conocer la situaci\u00f3n actual; Conocer los beneficios que aporta la musicoterapia en la tercera edad; Conocer la aplicaci\u00f3n de musicoterapia desde Enfermer\u00eda.<\/p>\n

METODOLOG\u00cdA<\/strong><\/p>\n

Las bases de datos consultadas fueron Pubmed, Cuiden Plus, Science Direct, Dialnet y Alcorze. La b\u00fasqueda bibliogr\u00e1fica se realiz\u00f3 entre los meses mayo y julio de 2016.<\/p>\n

Las palabras clave utilizadas para la b\u00fasqueda en las bases de datos anteriormente mencionadas fueron: \u201cmusicoterapia\u201d, \u201cancianos\u201d, \u201cterapia musical\u201d, \u201cgeriatr\u00eda\u201d, \u201cgerontolog\u00eda\u201d, \u201cterapia ocupacional\u201d, \u201cterapeuta ocupacional\u201d, \u201cEnfermer\u00eda\u201d, \u201caged\u201d, \u201celderly\u201d, \u201cgeriatrics\u201d \u201coccupational therapy\u201d, \u201cmusical therapy\u201d, and \u201cnursing\u201d. Para la elecci\u00f3n de estos t\u00e9rminos se utilizaron los Descriptores en Ciencias de la Salud de la biblioteca virtual en salud (DeCS), as\u00ed como el tesauro de las bases consultadas (MeSH en el caso de Pubmed), o en su defecto, los t\u00e9rminos indexados en listas de vocabulario controlado.<\/p>\n

RESULTADOS<\/p>\n

Palacios Sanz recoge en su art\u00edculo que uno de los estudios pioneros, realizado por el M\u00e9dico y Catedr\u00e1tico de Madrid, Francisco Vidal y Careta, en 1882, detalla que compaginar la m\u00fasica y la medicina tiene beneficios, ya que la m\u00fasica es un agente que genera descanso y distracci\u00f3n en el ser humano, es un elemento social, adem\u00e1s moraliza al hombre y sirve<\/p>\n

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para combatir estado de excitaci\u00f3n o nerviosismo (4).<\/p>\n

Unos a\u00f1os despu\u00e9s, Mill\u00e1n Calenti et al, demuestra en su estudio realizado en 1992 en distintas residencias de la tercera edad en Galicia, que la musicoterapia demuestra una mejor\u00eda evidente en las capacidades cognitivas como orientaci\u00f3n y lenguaje, fijaci\u00f3n y memoria, mientras que la concentraci\u00f3n y el c\u00e1lculo no variaron. Tambi\u00e9n detalla que la memoria mejora en todos los grupos de edad del estudio. Y, respecto al lenguaje, la mayor parte de los individuos incrementan su capacidad de expresi\u00f3n oral (13).<\/p>\n

Por otro lado, el estudio realizado por Ribeiro Leo et al en ancianos institucionalizados en Portugal y francia, donde eran los m\u00fasicos los que llevaban a cabo la intervenci\u00f3n con musicoterapia, detalla que la intenci\u00f3n de los m\u00fasicos mediante su actividad es recuperar el placer y proporcionar calidad de vida, calidad de vida que coinciden con uno de los objetivos de Enfermer\u00eda (32).<\/p>\n

Mercadal et al, recoge en su art\u00edculo publicado en el a\u00f1o 2007, que neur\u00f3logos de prestigio han manifestado que la m\u00fasica posee la capacidad \u00fanica de organizar y reorganizar la funci\u00f3n cerebral cuando \u00e9sta est\u00e1 alterada. Adem\u00e1s, en su estudio analiza dos revisiones bibliograf\u00edas y dos meta-an\u00e1lisis de estudios cl\u00ednicos en el \u00e1rea de Musicoterapia y la demencia, concluyendo que: las personas con Alzheimer, a pesar de presentar d\u00e9ficits de lenguaje y memoria, contin\u00faan cantando canciones del pasado y danzando con melod\u00eda antiguas; La m\u00fasica puede ser el canal de comunicaci\u00f3n para recordar y repasar eventos importantes de la vida; La Musicoterapia ofrece un sentimiento de estimulaci\u00f3n, de calmar, dar confot; Tambi\u00e9n, puede calmar algunas reacciones conductuales y\/o emocionales, especialmente en las etapas m\u00e1s avanzadas del Alzheimer (11).<\/p>\n

Conclusiones<\/p>\n

Se observa un creciente inter\u00e9s por la musicoterapia en los \u00faltimos a\u00f1os, aunque son escasos los trabajos en \u00c1reas de salud. Se requieren futuras investigaciones orientadas a analizar la eficacia de la terapia musical en ancianos, que estimen la relaci\u00f3n dosis respuesta en la aplicaci\u00f3n de intervenci\u00f3n con musicoterapia y la promoci\u00f3n de salud.<\/p>\n

La musicoterapia incrementa la relajaci\u00f3n, la comunicaci\u00f3n y la expresi\u00f3n, as\u00ed como la movilidad, la afectividad y el nivel cognitivo de los ancianos. La aplicaci\u00f3n de estas t\u00e9cnicas ha demostrado que pueden ofrecer estimulaci\u00f3n y potencialmente retrasar el aislamiento social, facilitando la integraci\u00f3n y participaci\u00f3n de estos enfermos en su entorno social el m\u00e1ximo tiempo posible y contribuyendo, a su vez, a una mayor calidad de vida.<\/p>\n

Los resultados sugieren que las personas adultas mayores que frecuentemente escuchan m\u00fasica pueden experimentar mejoras en su calidad de vida, lo cual se evidencia al reportar una mejora en su percepci\u00f3n sobre su vitalidad, funcionamiento f\u00edsico, dolor corporal, funcionamiento social, salud mental y general, y limitaci\u00f3n en las actividades diarias debido a problemas f\u00edsicos y emocionales, luego de participar en un programa de intervenci\u00f3n musical, lo cual puede explicarse por el efecto de la musicoterapia en el estado de \u00e1nimo de las personas, la conciencia social, espiritual y f\u00edsica que facilitan la comunicaci\u00f3n y la interacci\u00f3n social con otros individuos, mientras disminuyen la ansiedad y mejoran la autoeficacia y la capacidad de realizar actividades f\u00edsicas que, al final, influyen en la autopercepci\u00f3n de la calidad de vida.<\/p>\n

La funci\u00f3n de Enfermer\u00eda en geriatr\u00eda, supone ayudar en las necesidades b\u00e1sicas para promover un adecuado funcionamiento de las estructuras y funciones corporales, as\u00ed como, el bienestar psicol\u00f3gico, previniendo la aparici\u00f3n de enfermedades y de condiciones de discapacidad.<\/p>\n

La evidencia cient\u00edfica apunta a la posibilidad de incorporar la m\u00fasica en las intervenciones de Enfermer\u00eda, contemplando la integridad en la atenci\u00f3n , lo que contribuye a reducir la ansiedad , el dolor , el estr\u00e9s , la depresi\u00f3n frecuente , confusi\u00f3n , s\u00edntomas psic\u00f3ticos , los niveles de presi\u00f3n arterial ; para mejorar la calidad del sue\u00f1o, los niveles de satisfacci\u00f3n y calidad de vida ; en la promoci\u00f3n de la relajaci\u00f3n y el bienestar ; los procesos de comunicaci\u00f3n, la interacci\u00f3n , la empat\u00eda, la relaci\u00f3n y el di\u00e1logo, la expresi\u00f3n de emociones y sentimientos facilitar ; la estimulaci\u00f3n de las funciones cognitivas y de aprendizaje; favoreciendo la autonom\u00eda y la reflexi\u00f3n sobre el autocuidado ; la mejora de la autoestima y la calidad de los cuidados de Enfermer\u00eda.<\/p>\n

Se puede concluir, que Enfermer\u00eda junto con la Musicoterapia ayuda a superar dificultades f\u00edsicas y ps\u00edquicas, pudiendo incitar y modificar conductas en funci\u00f3n de las reacciones de las personas.<\/p>\n

Tabla 1. Beneficios de la musicoterapia en las diferentes esferas del ser humano.<\/p>\n

COGNITIVOS<\/strong><\/p>\n

Ayuda a mantener y mejorar habilidades verbales (3, 11, 28, 29)<\/p>\n

Estimula la memoria (corto y largo plazo) ayudando a la reminiscencia y al aprendizaje (3, 11, 13, 28)<\/p>\n

Mantiene h\u00e1biles funciones intelectuales superiores (memoria, atenci\u00f3n, razonamiento, juicio y coordinaci\u00f3n) (3, 13)<\/p>\n

Ayuda a mantener la atenci\u00f3n y a conectar a la persona con la realidad, e incentiva la creatividad (3, 28)<\/p>\n

Aumenta la adherencia terap\u00e9utica (30)<\/p>\n

F\u00cdSICOS<\/strong><\/p>\n

Act\u00faa como est\u00edmulo sensorial (relajantes: disminuye ansiedad y angustia) (7, 29, 30)<\/p>\n

Activa el sistema motor y favorece el equilibrio (8, 13)<\/p>\n

Mejora la coordinaci\u00f3n de los movimientos (8, 13)<\/p>\n

Con ejercicios de psicomotricidad ayuda a mejorar la movilidad de articulaciones y aumenta la fuerza muscular (3, 13, 29)<\/p>\n

Estimula la coordinaci\u00f3n motriz (13, 28, 29)<\/p>\n

SOCIALES, EMOCIONALES Y ESPIRITUALES<\/strong><\/p>\n

Fomenta la participaci\u00f3n, interrelaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n social en el grupo (3, 11, 13, 29, 30)<\/p>\n

Mejora el estado de \u00e1nimo y la autoestima (30, 31)<\/p>\n

Permite hacer aflorar las emociones (3, 29, 30)<\/p>\n

Mejora la expresi\u00f3n verbal y no verbal (7, 13)<\/p>\n

Genera y mantiene la motivaci\u00f3n por las nuevas actividades y revierte el aislamiento (31)<\/p>\n

Bibliograf\u00eda<\/strong><\/p>\n

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