{"id":41362,"date":"2017-04-22T12:38:29","date_gmt":"2017-04-22T10:38:29","guid":{"rendered":"http:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/?p=41362"},"modified":"2017-04-22T12:40:59","modified_gmt":"2017-04-22T10:40:59","slug":"autopercepcion-condiciones-orales-escolares","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/autopercepcion-condiciones-orales-escolares\/","title":{"rendered":"Autopercepci\u00f3n de condiciones orales sobre desempe\u00f1os diarios de escolares de Ca\u00f1ar Ecuador"},"content":{"rendered":"<h2><strong>Autopercepci\u00f3n de condiciones orales sobre desempe\u00f1os diarios de escolares de Ca\u00f1ar Ecuador<\/strong><\/h2>\n<p><strong>Objetivo:<\/strong> determinar las condiciones orales autopercibidas y su impacto en desempe\u00f1os diarios de los escolares del cant\u00f3n ca\u00f1ar.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Liliana Encalada Verdugo<\/p>\n<p>Dra. en Odontolog\u00eda. Especialista en Docencia Universitaria. Magister en Estomatolog\u00eda. Docente de Odontolog\u00eda de la Universidad Cat\u00f3lica De Cuenca<\/p>\n<p><strong>Materiales y M\u00e9todos.<\/strong> Estudio transversal, observacional que evalu\u00f3 a 170 escolares de ambos sexos. Los datos fueron recolectados a trav\u00e9s de una entrevista personalizada que duro de 4 a 6 minutos por escolar. Se us\u00f3 el cuestionario Child-OIDP Index para determinar el impacto de 18 condiciones bucales en 8 desempe\u00f1os diarios.<\/p>\n<p><strong>Resultados.<\/strong> Se determin\u00f3 que: la condici\u00f3n oral m\u00e1s afectada por los escolares fue diente cariado con un 45.3%, mientras que el desempe\u00f1o mayormente afectado fue comer alimentos con un 46.5% mismo que presento mayor severidad e intensidad.<\/p>\n<p><strong>Conclusi\u00f3n.<\/strong> Todos los escolares examinados presentaron al menos una condici\u00f3n oral que afecto un desempe\u00f1os diario.<\/p>\n<p><strong>Palabras Clave<\/strong>: autopercepci\u00f3n, desempe\u00f1os diarios, escolares<\/p>\n<p><strong>INTRODUCCI\u00d3N <\/strong><\/p>\n<p>La situaci\u00f3n de salud a nivel mundial, est\u00e1 en proceso de cambio buscando siempre la cobertura para las enfermedades frecuentes y con mayor \u00edndice epidemiol\u00f3gico, procesos que est\u00e1n a cargo del MSP, Ecuador no es la excepci\u00f3n en encaminarse a este cambio pero la alta demanda de pacientes el d\u00e9ficit de profesionales p\u00fablicos y el alto costo de la atenci\u00f3n privada mantienen todav\u00eda elevada la prevalencia de enfermedades bucodentales. <sup>1-3<\/sup><\/p>\n<p>La autopercepci\u00f3n es la acci\u00f3n de como deducimos que nos sentimos, seg\u00fan el entorno en que vivimos y de acuerdo al orden de prioridades que pongamos a nuestra felicidad, sin embargo si hablamos de escolares pre adolescentes el hecho de tener alguna molestia que limite uno de los desempe\u00f1os cotidianos como el comer, jugar, sonre\u00edr, va a modificar su auto percepci\u00f3n de la salud que poseen. <sup>1-5<\/sup><\/p>\n<p>Las enfermedades bucodentales m\u00e1s prevalentes son la caries, enfermedad periodontal y maloclusiones que pueden perjudicar alrededor de un 90% al 95% de la poblaci\u00f3n en general, podr\u00edamos decir entonces que de cada 10 personas, al menos 9 presentan enfermedad bucodental o un efecto secundario de esta. <sup>5,6<\/sup><\/p>\n<p>La edad de los 12 a\u00f1os es una etapa de la vida donde el individuo est\u00e1 entre terminando la ni\u00f1ez y comenzando la adolescencia, es el momento crucial de la vida del ser humano, comienza a desarrollar su personalidad y sobre todo comienza a valorar su presencia y est\u00e9tica y con ello su autoestima; la presencia de caries dental, enfermedad periodontal y malposiciones dentales cobran importancia en el desenvolvimiento en la sociedad que lo rodea, provocando reacciones de satisfacci\u00f3n o en otros casos insatisfacci\u00f3n y limitaci\u00f3n de actividades con las condiciones orales presente en su cavidad bucal. <sup>7-12<\/sup><\/p>\n<p>Las condiciones orales se eval\u00faan cuantitativamente seg\u00fan algunos \u00edndices epidemiol\u00f3gicos como el <strong>CPOD y CEOD<\/strong> que miden prevalencia de dientes cariados, perdidos y obturados en la dentici\u00f3n permanente y decidua respectivamente, as\u00ed tambi\u00e9n existe el \u00edndice de Russell para enfermedad periodontal y otros para mal oclusiones.<sup> 3.7.8.10<\/sup><\/p>\n<p>La medici\u00f3n cualitativamente se realiza de acuerdo a las percepciones del ni\u00f1o en relaci\u00f3n a presencia o ausencia de enfermedades bucodentales. <sup>8-15<\/sup><\/p>\n<p>La objetividad de la salud est\u00e1 relacionada con los signos cl\u00ednicos presentes que manifiestan la enfermedad, pero no hay que descartar la subjetividad del individuo con relaci\u00f3n a la salud que posee, est\u00e1 se relaciona con diferentes factores del entorno, como sociales, emocionales, familiares e incluso econ\u00f3micos; estar\u00e1n influenciando en como expresa que siente la salud el individuo, por lo que no se debe enmarcar solo a factores cl\u00ednicos tradicionales .<sup>1,4,16,17-22<\/sup><\/p>\n<p>El Child \u2013 OIDP determina el impacto de 18 condiciones orales que limitan actividades diarias en los escolares tales como comer, limpiarse la boca, descansar, irritarse, sonre\u00edr, hacer la tarea, ir a la escuela jugar. <sup>7,9,15<\/sup><\/p>\n<p><strong>MATERIALES Y M\u00c9TODOS <\/strong><\/p>\n<p>Estudio observacional, descriptivo, de corte transversal, mismo que tuvo una poblaci\u00f3n de 498 escolares del cant\u00f3n ca\u00f1ar (nacidos en el 2003 y 2002) El tama\u00f1o muestral requerido, calculado mediante la f\u00f3rmula para la estimaci\u00f3n de una proporci\u00f3n, con un 95% de confianza fue 170 escolares, de ambos sexos, con Consentimiento informado de los padres, con Asentimiento informado del escolar y sin alguna alteraci\u00f3n estructural de boca ni sist\u00e9mica.<\/p>\n<p>Para iniciar este estudio se obtuvo el permiso de seis centros educativos del cant\u00f3n ca\u00f1ar, se explic\u00f3 a los padres de familia el tipo de estudio y se solicit\u00f3 el la autorizaci\u00f3n de que su representado participe en el mismo La recolecci\u00f3n de datos se realiz\u00f3 en la primera semana de junio de 2016. Primero los escolares llenaron sus datos personales. Luego con cada escolar se mantuvo una entrevista individual, cara a cara, con duraci\u00f3n de 4 a 6 minutos, efectuada por el investigador, previamente capacitado por un experto en el tema (39), la entrevista consisti\u00f3 en preguntarle al escolar si ha padecido una de las 18 condiciones orales en los \u00faltimos tres meses y si esta condici\u00f3n limito uno de los 8 desempe\u00f1os diarios.<\/p>\n<p><strong>RESULTADOS <\/strong><\/p>\n<p>La condici\u00f3n oral con mayor porcentaje de auto percepci\u00f3n por los escolares de Cant\u00f3n Ca\u00f1ar fue Diente Cariado en un 45.3%, mientras que ning\u00fan escolar manifest\u00f3 haber autopercibido perdida de Diente Permanente y Sarro Dental, Ver Tabla 1. El desempe\u00f1o diario con mayor impacto en los escolares del cant\u00f3n Ca\u00f1ar fue comer alimentos con un porcentaje de 46.5%, mientras que el menos afectado de los desempe\u00f1os diarios fue Buen Estado de \u00c1nimo con un 0.6%, Ver Tabla 2. Siete de los ochos desempe\u00f1os diarios tuvieron una severidad m\u00e1xima de 9, lo el desempe\u00f1o buen estado de \u00e1nimo reflejo un 2 en severidad m\u00e1xima, Ver Tabla 3. La intensidad de impacto de las condiciones orales sobre los desempe\u00f1os, marco su mayor porcentaje en el nivel Regular con un 41.18%, sin dejar de lado el nivel muy severo que obtuvo un porcentaje de 31.18. Ver Tabla 4.<\/p>\n<p><strong>TABLA 1<\/strong>. Prevalencia de condiciones orales auto-percibidas como problema en escolares de 12 a\u00f1os del Cant\u00f3n Ca\u00f1ar. Ecuador. 2015<\/p>\n<p><strong>TABLA 2. <\/strong>Prevalencia del impacto de las condiciones orales sobre desempe\u00f1os diarios en escolares de 12 a\u00f1os del Cant\u00f3n Ca\u00f1ar- Ecuador. 2015.<\/p>\n<p><strong>TABLA 3. <\/strong>Severidad del impacto de las condiciones orales sobre los desempe\u00f1os diarios en escolares de 12 a\u00f1os del Cant\u00f3n Ca\u00f1ar &#8211; Ecuador.<\/p>\n<p><strong>Anexos &#8211; Autopercepci\u00f3n de condiciones orales sobre desempe\u00f1os diarios de escolares<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" style=\"width: 100%; height: 500px;\" src=\"http:\/\/docs.google.com\/gview?url=http:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/wp-content\/uploads\/Anexos-Autopercepci\u00f3n-de-condiciones-orales-sobre-desempe\u00f1os-diarios-de-escolares.pdf&amp;embedded=true\" width=\"300\" height=\"150\" frameborder=\"0\"><\/iframe><a href=\"http:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/wp-content\/uploads\/Anexos-Autopercepci\u00f3n-de-condiciones-orales-sobre-desempe\u00f1os-diarios-de-escolares.pdf\">Anexos &#8211; Autopercepci\u00f3n de condiciones orales sobre desempe\u00f1os diarios de escolares<\/a><\/p>\n<p><strong>DISCUSI\u00d3N <\/strong><\/p>\n<p>El presente estudio fue realizado en 170 escolares de 12 a\u00f1os de cinco instituciones educativas del Cant\u00f3n Ca\u00f1ar Ecuador.<\/p>\n<p>De las 17 condiciones orales en el presente estudio se auto reportaron como problemas presentes en los escolares 15 condiciones, siendo las de mayor impacto diente cariado, dolor de muela y forma o tama\u00f1o de dientes en un 45.3%, 31.8%, 22.9% respectivamente este resultado discrepa de Ingunza <sup>23<\/sup> quien reporta como principales condiciones impactadas el dolor de muela, erupci\u00f3n de diente permanente y ca\u00edda de diente de leche 73.7, 54.7 y 41.7 secuencialmente; este estudio no auto report\u00f3 fractura de diente permanente ni calculo dental , discrepando totalmente al estudio de Tubert Jeannin <sup>14<\/sup> en Tailandia quien encontr\u00f3 todas las condiciones orales afectadas.<\/p>\n<p>Los desempe\u00f1os diarios m\u00e1s afectados fueron comer alimentos y sonre\u00edr 46.5% y 30.6% resultados similares realizados por Tubert <sup>14<\/sup> que tambi\u00e9n reporto como desempe\u00f1os m\u00e1s afectados, esta situaci\u00f3n relacionada al conocimiento que tienen los escolares sobre las patolog\u00edas dentales y sus efectos secundarios, por lo que no le dan mayor importancia a limitaciones como realizar las tareas escolares, socializar, estado de \u00e1nimo etc.<\/p>\n<p>De los ocho desempe\u00f1os diarios y relacion\u00e1ndolos con la severidad de la limitaci\u00f3n de los mismos, los siete obtuvieron el valor m\u00e1ximo de 9 y solo socializar llego al valor m\u00e1ximo de 2.<\/p>\n<p>La intensidad de la afecci\u00f3n de las condiciones orales sobre todos los desempe\u00f1os diarios obtuvo su mayor valor de afecci\u00f3n en el nivel regular y muy severo, este resultado est\u00e1 relacionado con el estudio de Bernab\u00e9 <sup>16<\/sup> quien reporta un alto porcentaje en el nivel regular y en contra posici\u00f3n del estudio de Paredes <sup>21<\/sup> y Del Castillo <sup>22<\/sup> quienes demuestran que la mayor afecci\u00f3n se enmarco en el nivel muy poco y poco, mas sin embargo las condiciones orales afectas a los desempe\u00f1os diarios de los escolares en diferentes nivel, tal parece que la autopercepci\u00f3n de estas se vincula a cuan recuerden los ni\u00f1os la incomodidad que tuvieron por estas condiciones; no estar\u00e1 por dem\u00e1s realizar y corroborar la autopercepci\u00f3n con los ex\u00e1menes cl\u00ednicos y as\u00ed correlacionar estas dos circunstancias y mejorar el diagn\u00f3stico.<\/p>\n<p><strong>REFERENCIAS BIBLIOGR\u00c1FICAS<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Moreno, G. A. La definici\u00f3n de salud de la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud y la interdisciplinariedad. 2008 RUI, <em>9<\/em>(1), 93.<\/li>\n<li>Schwartzmann L. Calidad de vida relacionada con la salud: aspectos conceptuales. 2003 <em>Ciencia y Enfermeria. 2003; 9<\/em>(2), 09-21.<\/li>\n<li>Sischo L, Broder H. Oral Health-related Quality of life: What, Why, How, and Future Implications. J Dent Res. 2011; 90(11):1264-70.<\/li>\n<li>Ismail A, Sohn W, Lim S, Willem J. Predictors of Dental Caries Progression in Primary Teeth. J Dent Res. 2009; 88 (3):270-5.<\/li>\n<li>Bonecker M, Abanto J, Tello G, Butini L. Impact of dental caries on preschool children&#8217;s quality of life: an update. Braz Oral Res. 2012;26(1):103-7.<\/li>\n<li>Gherunpong S, Tsakos G, Sheiman A. A sociodental approach to assessing dental needs of children: concept and models. Int J Paediatr Dent. 2006;16:81-88.<\/li>\n<li>Tsakos G, Gherunpong S, Sheiham A. Can Oral Health-Related Quality of Life Measures Substitute for Normative Needs Assessments in 11 to 12 year old Children? J Public Health Dent. 2006;66(4):263-68.<\/li>\n<li>World Health Organization. (1987).\u00a0<em>Oral health surveys: basic methods<\/em>. World Health Organization.<\/li>\n<li>Cushing AM, Sheiham A, Maizels J (1986).Developing sociodental indicators \u2013 the social impact of dental disease. Community Dent Health.1 3: 3-17.<\/li>\n<li>Locker D. Measuring oral health: a conceptual framework. Community Dent Health. 1988;5:3-18.<\/li>\n<li>Cort\u00e9s-Martinicorena FJ, Rosel-Gallardo E, Art\u00e1zcoz-Os\u00e9s J, Bravo M, Tsakos G. Adaptation and validation for Spain of the child-oral impact on daily performance (C-OIDP) for use with adolescents. Med Oral Patol Oral Cir Bucal. 2010;15 (1):106-11.<\/li>\n<li>S\u00e1nchez P. Impacto de las condiciones orales sobre la calidad de vida en escolares de 11 y 12 a\u00f1os de edad de Zapallal-Puente Piedra .Lima. [Tesis Mg. Estomatolog\u00eda]. Univ. P. Cayetano Heredia.s.n;2007.<\/li>\n<li>Bernab\u00e9 E, Flores-Mir C, Sheiman A. Prevalence, intensity and extent of Oral Impacts on Daily Performances associated with self-perceived malocclusion in 11-12-year old children. BMC Oral Health. 2007;7(6):1-7.<\/li>\n<li>Tuber-Jeannin S, Pegon-Machat E, Gremeau R. Validation of a frenchversi\u00f3n of the Child-OIDP index. Eur J oral Sci.2005;113:355-62.<\/li>\n<li>Castro R, Portela M, Leao A, VasconcellosM.Oral Health-related quality of life of 11-12 year old public school children in Rio de Janeiro. Community Dent Oral Epidemiol. 2011;39:336-44<\/li>\n<li>Bernab\u00e9 E, Tsakos G, Sheiman A. Intensity and extent of Oral Impacts on Daily Performances by type of self-perceived oral problems. Eur J Oral Sci. 2007;115:111-6.<\/li>\n<li>Esteve M, Roca J. Calidad de vida relacionada con la salud: un nuevo par\u00e1metro a tener en cuenta. MedClin 1997;108:458-9.<\/li>\n<li>Gherunpong S, Tsakos G, Sheiman A. 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Cayetano Heredia.s.n;2010.<\/li>\n<li>Ingunza, J., Castillo-L\u00f3pez, C. D., Evangelista-Alva, A., S\u00e1nchez-Borjas, P. Calidad de vida relacionada a la salud bucal en escolares de \u00e1mbito urbano-marginal.\u00a02015<em>REH<\/em>,\u00a0<em>25<\/em>(3), 194-204.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Autopercepci\u00f3n de condiciones orales sobre desempe\u00f1os diarios de escolares de Ca\u00f1ar Ecuador Objetivo: determinar las condiciones orales autopercibidas y su impacto en desempe\u00f1os diarios de los escolares del cant\u00f3n ca\u00f1ar.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[168],"tags":[6054,8717,376],"class_list":["post-41362","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-odontologia-estomatologia","tag-autopercepcion","tag-desempenos-diarios","tag-escolares","no-featured-image-padding"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.6 - 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