{"id":42601,"date":"2017-06-27T12:00:53","date_gmt":"2017-06-27T10:00:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/?p=42601"},"modified":"2017-06-27T12:00:53","modified_gmt":"2017-06-27T10:00:53","slug":"cuidados-de-enfermeria-puerpera","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/cuidados-de-enfermeria-puerpera\/","title":{"rendered":"Gu\u00eda de observaci\u00f3n de indicadores de calidad en el cuidado de Enfermer\u00eda en la pu\u00e9rpera"},"content":{"rendered":"<h2><strong>Gu\u00eda de observaci\u00f3n de indicadores de calidad en el cuidado de Enfermer\u00eda en la pu\u00e9rpera<\/strong><\/h2>\n<p><strong>Introducci\u00f3n:<\/strong> El puerperio es el per\u00edodo que sigue inmediatamente del parto hasta los 42 d\u00edas y se divide en inmediato, mediato y tard\u00edo. Las pu\u00e9rperas requieren del cuidado del profesional de Enfermer\u00eda y \u00e9ste debe ser evaluado.<\/p>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>M.E. Juan Francisco Quintana S\u00e1nchez <sup>1<\/sup> y Dra. Sandra V\u00e1zquez Hern\u00e1ndez <sup>2<\/sup><\/p>\n<p><sup>1 <\/sup>Centro de Especialidades M\u00e9dicas del Estado de Veracruz \u201cDr. Rafael Lucio\u201d. Av. Ruiz Cortinez, 2903, Unidad Magisterial, C.P. 91020, Xalapa, Enr\u00edquez, Ver.<\/p>\n<p><sup>2 <\/sup>Universidad Veracruzana, Facultad de Enfermer\u00eda Campus Xalapa. Calle m\u00e9dicos y odont\u00f3logos sin n\u00famero. Col. Unidad del Bosque, Xalapa Veracruz, C.P. 91010<\/p>\n<p><strong>Palabras clave:<\/strong> Puerperio, Cuidado de Enfermer\u00eda, Indicadores de calidad, Virginia Henderson<\/p>\n<h3><strong>Resumen. <\/strong><\/h3>\n<p><strong>Objetivo:<\/strong> Evaluar el cuidado a pu\u00e9rperas que brinda el personal de Enfermer\u00eda mediante la gu\u00eda de observaci\u00f3n los indicadores de calidad en el cuidado de Enfermer\u00eda en el Centro de Especialidades M\u00e9dicas del Estado de Veracruz \u201cDr. Rafael Lucio\u201d.<\/p>\n<p><strong>Metodolog\u00eda:<\/strong> Estudio descriptivo, prospectivo y transversal con 27 enfermeras adscritas al hospital, y asignadas a los servicios de Puerperio de Bajo Riesgo, Gineco-Obstetricia y Toco-Cirug\u00eda, de Diciembre 2013 a Marzo 2014.<\/p>\n<p><strong>Resultados:<\/strong> La edad promedio fue de 41.6 a\u00f1os, 96% mujeres, antig\u00fcedad laboral promedio 15.37 a\u00f1os; 46% con Licenciatura en Enfermer\u00eda, 31% Enfermera Auxiliar y 23% Enfermera General. Cuatro necesidades predominaron con porcentaje mayor al 70% en la categor\u00eda Lo realiza correctamente; en la necesidad de nutrici\u00f3n e hidrataci\u00f3n, el porcentaje fue de 50.62% en Lo realiza medianamente correcto; y tres necesidades, resultaron con porcentaje mayor al 50% en No lo realiza.<\/p>\n<p><strong>Conclusiones:<\/strong> El personal de Enfermer\u00eda carece de habilidad en el cuidado de pu\u00e9rperas.<\/p>\n<p><strong>Recomendaciones:<\/strong> Se propone una intervenci\u00f3n educativa de Enfermer\u00eda sobre indicadores de calidad del cuidado en la pu\u00e9rpera bajo el enfoque te\u00f3rico de Virginia Henderson.<\/p>\n<p><strong>Palabras clave:<\/strong> Puerperio, Cuidado de Enfermer\u00eda, Indicadores de calidad, Virginia Henderson<\/p>\n<h4><strong>Introducci\u00f3n<\/strong><\/h4>\n<p>La preocupaci\u00f3n permanente del personal de Enfermer\u00eda debe ser sobre sus acciones de cuidado con calidad cuando aborda el n\u00facleo materno infantil, como lo plantea (Fari\u00f1ez, 2012), dado que este va ligado a la idea de gestaci\u00f3n, procreaci\u00f3n, conservaci\u00f3n, maternidad \u2013 paternidad. Desde ah\u00ed es necesaria la socializaci\u00f3n del cuidado, vista como un proceso de integraci\u00f3n de la pu\u00e9rpera a su propia situaci\u00f3n de salud que se desarrolla mediante la calidad del cuidado por parte del personal de Enfermer\u00eda. Por lo cual, es fundamental partir de que el personal de Enfermer\u00eda, al proporcionar el cuidado a las pu\u00e9rperas, debe tener conocimientos sobre los cambios anatomo-fisiol\u00f3gico en el sistema reproductor y de los sistemas corporales que afronta la pu\u00e9rpera, con el fin de minimizar los factores de riesgo de mortalidad materna. Estas pacientes requieren cuidados especiales que solo el personal de Enfermer\u00eda puede brindar en los servicios de hospitalizaci\u00f3n.<\/p>\n<p>La mortalidad materna es un indicador sensible del crecimiento econ\u00f3mico y social de un pa\u00eds y del nivel de salud relacionado con la disponibilidad y calidad de los servicios de salud. Veracruz, ocupa el cuarto lugar \u00a0a nivel nacional en \u00edndice de muerte materna, al reportar 28 casos menos durante este 2015. De acuerdo a las estad\u00edsticas del Observatorio de Mortalidad Materna en M\u00e9xico (OMM), en el 2014, Veracruz registr\u00f3 en la semana 46 la muerte de 65 mujeres, mientras, en el presente 2015, van 37 decesos. Respecto a las causas de mortalidad materna, las hemorragias, la eclampsia y las enfermedades hipertensivas ocupan los primeros lugares (Osorio, 2017, POA, 2014).<\/p>\n<p>En este sentido, la atenci\u00f3n materno infantil es una preocupaci\u00f3n para las instancias gubernamentales y de salud, ya que la mortalidad materna y perinatal no ha tenido la disminuci\u00f3n esperada. La mortalidad materna se define como la muerte de la mujer durante el embarazo, el parto o los 42 d\u00edas posteriores al parto, por cualquier causa relacionada o agravada por el embarazo, parto o puerperio, o su manejo, pero no por causas accidentales (GIRE, 2012).<\/p>\n<p>Veracruz registr\u00f3 en 2011, 44 defunciones de mujeres de 15 a 49 a\u00f1os, por complicaciones de emergencia obst\u00e9trica, 13 muertes fueron causadas por eclampsia postparto asociadas con retenci\u00f3n de placenta; 11 por hemorragia postparto; y nueve por preeclampsia (INEGI, 2013).<\/p>\n<p>Por lo anterior, debe valorarse y vigilar la involuci\u00f3n de los \u00f3rganos reproductores para detectar y tratar las complicaciones en el puerperio y orientar sobre su estado de salud. Por ello, cabe mencionar que el uso de indicadores es primordial para vigilar el cuidado de Enfermer\u00eda.<\/p>\n<p>El Servicio de Gineco-Obstetricia del Centro de Especialidades M\u00e9dicas del Estado de Veracruz (CEMEV) tiene implementada una evaluaci\u00f3n del cuidado de Enfermer\u00eda mediante una Lista de verificaci\u00f3n de procedimientos que incluye los aspectos siguientes: Enlace de turno, Ingreso y Egreso de paciente, Instalaci\u00f3n de venoclisis, Administraci\u00f3n de medicamentos, Ba\u00f1o de reci\u00e9n nacido, Inmunizaci\u00f3n del reci\u00e9n nacido, Lavado de manos, C\u00e9dula de verificaci\u00f3n para el manejo de los Residuos Peligrosos Biol\u00f3gicos Infecciosos (RPBI), y Gu\u00eda de supervisi\u00f3n para el proceso de atenci\u00f3n en Gineco-obstetricia (Ben\u00edtez, Mart\u00ednez y Herrera, 2012). Sin embargo, dicha lista de verificaci\u00f3n de procedimientos disponible en el CEMEV se considera confusa, limitada e incompleta. Esto fue lo que motivo el desarrollo de la presente investigaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Por lo anterior, se consider\u00f3 pertinente basarse en el enfoque te\u00f3rico de Virginia Henderson para elaborar un gu\u00eda de observaci\u00f3n (Quintana, 2015). Por lo cual, el objetivo general del presente trabajo es brindar una Gu\u00eda de Observaci\u00f3n para la evaluaci\u00f3n del cuidado de Enfermer\u00eda en la pu\u00e9rpera bajo el modelo de Virginia Henderson (Henderson, 1991; Luis, Fern\u00e1ndez y Navarro, 2005; Quintana, 2015) para personal de Enfermer\u00eda en el Servicio de Gineco-Obstetricia.<\/p>\n<h4><strong>Materiales y m\u00e9todos<\/strong><\/h4>\n<p>El desarrollo de la Gu\u00eda de Observaci\u00f3n implic\u00f3 establecer dos fases de estudio.<\/p>\n<h3><strong>Fase 1. Desarrollo de una gu\u00eda de observaci\u00f3n para evaluar indicadores de calidad del cuidado de Enfermer\u00eda en la pu\u00e9rpera.<\/strong><\/h3>\n<p>En esta fase se desarrollaron los objetivos espec\u00edficos siguientes:<\/p>\n<ul>\n<li>Identificar gu\u00edas de observaci\u00f3n existentes para evaluar el cuidado de Enfermer\u00eda en pu\u00e9rperas.<\/li>\n<li>Elaborar una gu\u00eda de observaci\u00f3n para la evaluaci\u00f3n de los indicadores de calidad en el cuidado de Enfermer\u00eda en la pu\u00e9rpera considerando el enfoque te\u00f3rico de Virginia Henderson.<\/li>\n<li>Identificar la validez de constructo o an\u00e1lisis de contenido de la gu\u00eda de observaci\u00f3n para evaluar los indicadores de calidad en el cuidado de Enfermer\u00eda en la pu\u00e9rpera considerando el enfoque te\u00f3rico de Virginia Henderson.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La Gu\u00eda de observaci\u00f3n aqu\u00ed propuesta fue dise\u00f1ada considerando la teor\u00eda de Virginia Henderson sobre las 14 necesidades (Henderson, 1991; Luis, Fern\u00e1ndez y Navarro, 2005; Bellido y Lend\u00ednez, 2010) con el objetivo de medir los indicadores de calidad en el cuidado de Enfermer\u00eda en la pu\u00e9rpera en el segundo y tercer nivel de atenci\u00f3n.<\/p>\n<p>La validez de constructo o an\u00e1lisis de contenido de la Gu\u00eda de observaci\u00f3n para evaluar indicadores de calidad en el cuidado de Enfermer\u00eda en la pu\u00e9rpera considerando el enfoque te\u00f3rico de Virginia Henderson (Tomey, 2003; Bellido y Lend\u00ednez, 2010) se realiz\u00f3 mediante la revisi\u00f3n de tres expertos. La versi\u00f3n inicial de la gu\u00eda qued\u00f3 integrada por 56 intervenciones a evaluar. La segunda versi\u00f3n aument\u00f3 a 59 intervenciones y la tercera versi\u00f3n aument\u00f3 a 60 intervenciones (ver Anexo). En las tres versiones se hicieron correcciones de palabras, mejora de redacci\u00f3n e inclusi\u00f3n de datos generales en el encabezado.<\/p>\n<h3><strong>Fase 2. Aplicaci\u00f3n de la gu\u00eda de observaci\u00f3n para evaluar indicadores de calidad del cuidado de Enfermer\u00eda en la pu\u00e9rpera por parte del personal de Enfermer\u00eda en la pr\u00e1ctica diaria.<\/strong><\/h3>\n<p>En esta fase se desarrollaron los objetivos espec\u00edficos siguientes:<\/p>\n<ul>\n<li>Aplicar la Gu\u00eda de observaci\u00f3n del indicador de calidad en el cuidado de Enfermer\u00eda en la pu\u00e9rpera para evaluar al personal de Enfermer\u00eda del Servicio de Gineco-Obstetricia del CEMEV.<\/li>\n<li>Estimar la confiabilidad de la Gu\u00eda de observaci\u00f3n del indicador de calidad en el cuidado de Enfermer\u00eda en la pu\u00e9rpera para evaluar al personal de Enfermer\u00eda.<\/li>\n<li>Determinar el grado de aplicaci\u00f3n de los indicadores de calidad en el cuidado de Enfermer\u00eda en la pu\u00e9rpera.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La Gu\u00eda de observaci\u00f3n final fue aplicada para observar y evaluar al personal de Enfermer\u00eda de 27 enfermeras\/os del Servicio de Gineco-Obstetricia del CEMEV, lo cual permiti\u00f3 determinar su confiabilidad. En este caso los \u00edtems son necesidades, por ello no son homog\u00e9neos ni en tanto a su dificultad ni en cuanto a su variabilidad. No son tampoco homog\u00e9neos respecto a su contenido, midiendo una variedad de conocimiento y desempe\u00f1o en 60 intervenciones.<\/p>\n<p>De acuerdo con D\u00edaz, Batanero y Cobo (2003) se resalta este aspecto porque un cuestionario muy homog\u00e9neo suele tener una alta confiabilidad, pero puede estar sesgado, y por lo tanto carece de validez para evaluar la comprensi\u00f3n de una intervenci\u00f3n o una parte de las necesidades, ya que al ser las afirmaciones muy homog\u00e9neas, se evaluar\u00e1 s\u00f3lo una parte del contenido. En este caso, como bien lo indica D\u00edaz, Batanero y Cobo (2003), se buscan a prop\u00f3sito \u00edtems heterog\u00e9neos con la finalidad de que el personal de Enfermer\u00eda pudiera ser evaluado en las 14 necesidades y 60 intervenciones.<\/p>\n<p><strong>An\u00e1lisis estad\u00edstico. <\/strong>Una vez que se aplic\u00f3 la gu\u00eda, se capturaron los datos en la Hoja de C\u00e1lculo de Excel 2007 y se procedi\u00f3 a realizar el an\u00e1lisis estad\u00edstico que consisti\u00f3 en lo siguiente:<\/p>\n<ul>\n<li>Estimaci\u00f3n del coeficiente del Alpha de Cronbach para cada de una de las necesidades, y de forma general. El <strong>Coeficiente de confiabilidad o fiabilidad y su estimaci\u00f3n<\/strong>, como lo exponen D\u00edaz, Batanero y Cobo (2003), es un indicador de la confiabilidad te\u00f3rica de las puntuaciones observadas, en el sentido de proporcionar un valor num\u00e9rico que indica el grado de confianza que pod\u00eda tenerse en dichas puntuaciones como estimadores de las puntuaciones verdaderas de las enfermeras\/os. El prop\u00f3sito de este estudio es proporcionar informaci\u00f3n confiable y posible sobre el personal de Enfermer\u00eda del Servicio de Gineco-Obstetricia y sobre cada enfermera\/ro y no se tiene y por ello, el inter\u00e9s de extender los resultados a personal de Enfermer\u00eda de servicios diferentes. El coeficiente de confiabilidad proporciona en este tipo de casos una informaci\u00f3n suficiente.<\/li>\n<li>Estad\u00edstica descriptiva. Media y desviaci\u00f3n est\u00e1ndar de las caracter\u00edsticas del personal de Enfermer\u00eda: edad y antig\u00fcedad laboral.<\/li>\n<li>Frecuencias y porcentajes para cada una de las actividades listadas en cada una de las 14 necesidades. Estos resultados generaron 42 indicadores porcentuales siguientes:<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Anexos &#8211; Gu\u00eda de observaci\u00f3n de indicadores de calidad en el cuidado de Enfermer\u00eda en la pu\u00e9rpera<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Gr\u00e1ficos de barras para ilustrar los indicadores por nivel de realizaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Gr\u00e1ficos de pastel para de las caracter\u00edsticas del personal de Enfermer\u00eda: sexo y grado acad\u00e9mico.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Como se observa, el numerador es el n\u00famero de enfermeras que realizaron la actividad correctamente, medianamente correcto o no la realizaron; y el denominador es el n\u00famero de enfermeras evaluadas. Este procedimiento se realiz\u00f3 en cada una de las actividades y en cada de las necesidades.<\/p>\n<h3><strong>Aspectos \u00e9ticos<\/strong><\/h3>\n<p>El protocolo de esta investigaci\u00f3n fue presentado y aprobado por el Comit\u00e9 de Investigaci\u00f3n y \u00c9tica del Centro de Especialidades M\u00e9dicas del Estado de Veracruz, de acuerdo a sus lineamientos de observancia de la Ley General de Salud de los Estados Unidos Mexicanos (Secretar\u00eda de Salud, 2007) y de los Principios de la Declaraci\u00f3n de Helsinki de la AMM (2013).<\/p>\n<h4><strong>Resultados<\/strong><\/h4>\n<p><strong>Confiabilidad interna de la gu\u00eda de observaci\u00f3n<\/strong><strong>. <\/strong>Respecto a la validez interna de la gu\u00eda de observaci\u00f3n, el valor del coeficiente del Alpha de Cronbach global de 0.83 indica que la gu\u00eda tiene una confiabilidad aceptable, muy alta, dado que es mayor a 0.80. La Tabla 1 ilustra los valores del coeficiente del Alpha de Cronbach para cada una de las necesidades que se registraron en la Gu\u00eda de Observaci\u00f3n para la medici\u00f3n de los indicadores de calidad en el cuidado de Enfermer\u00eda en la pu\u00e9rpera indicando con una confiabilidad aceptable muy alta, mayor a 0.80, a las necesidades siguientes: Necesidad de respirar con normalidad, Necesidad de mantener la temperatura corporal, Necesidad de trabajar de forma que se sienta realizado, y Necesidad de estudiar y descubrir o satisfacer la curiosidad que conduce a un desarrollo normal de la salud.<\/p>\n<p>Las necesidades con una confiabilidad alta, de 0.61 a 0.80, son: Necesidad de Nutrici\u00f3n e Hidrataci\u00f3n, Eliminar los desechos del organismo, Necesidad de mantenimiento y una postura adecuada, Necesidad de seleccionar vestimenta adecuada, Necesidad de mantener la temperatura corporal, Comunicarse con otros, expresar emociones, miedos u opiniones, y Ejercer culto a Dios, acorde con la religi\u00f3n.<\/p>\n<p>Las necesidades con una confiabilidad moderada, de 0.41 a 0.60, son las siguientes: Necesidad de descansar y dormir, Necesidad de Higiene y protecci\u00f3n de la piel, Necesidad de evitar peligros del entorno, y Participar en todas las formas de recreaci\u00f3n y ocio.<\/p>\n<p>&#8211; Ver Tabla n\u00ba1: Alpha de Cronbach por cada necesidad de la gu\u00eda de observaci\u00f3n (al final del art\u00edculo).<\/p>\n<p><!--nextpage--><\/p>\n<p><strong>Caracter\u00edsticas generales del personal de Enfermer\u00eda<\/strong><strong>. <\/strong>Respecto a la edad del personal de Enfermer\u00eda, la edad promedio es de 41.63 a\u00f1os con 8.48 de desviaci\u00f3n est\u00e1ndar. El 96% del personal de Enfermer\u00eda son mujeres y el 4% hombres. La antig\u00fcedad laboral promedio del personal de Enfermer\u00eda es de 15.37 a\u00f1os con desviaci\u00f3n est\u00e1ndar de 6.17. Respecto al grado acad\u00e9mico del personal de Enfermer\u00eda, 42% tiene Licenciatura en Enfermer\u00eda, 31% Enfermera Auxiliar, 23% Enfermera General, y 4% Licenciatura en Enfermer\u00eda y Obstetricia.<\/p>\n<p><strong>Aplicaci\u00f3n de los indicadores de calidad en el cuidado de Enfermer\u00eda. <\/strong>La Gr\u00e1fica 1, ilustra que son cuatro las necesidades que resultaron con un porcentaje mayor a 70% en la categor\u00eda de que el personal de Enfermer\u00eda Lo realiza correctamente, estas son: 6. Necesidad de seleccionar vestimenta adecuada, 7. Necesidad de mantener la temperatura corporal, 10. Comunicarse con otros, expresar emociones, miedos u opiniones, y 11. Ejercer culto a Dios, acorde con la religi\u00f3n.<\/p>\n<p>&#8211; Ver Gr\u00e1fica n\u00ba1: Lo realiza correctamente por parte del personal de Enfermer\u00eda (al final del art\u00edculo).<\/p>\n<p>La Gr\u00e1fica 2 ilustra que el personal de Enfermer\u00eda fue evaluado en la categor\u00eda de Lo realiza medianamente correcto con 50.62% s\u00f3lo en la necesidad 2. Necesidad de Nutrici\u00f3n e Hidrataci\u00f3n.<\/p>\n<p>&#8211; Ver Gr\u00e1fica n\u00ba2: Lo realiza medianamente correcto por parte del personal de Enfermer\u00eda (al final del art\u00edculo).<\/p>\n<p>La Gr\u00e1fica 3 ilustra que en tres necesidades, el personal de Enfermer\u00eda obtuvo un porcentaje mayor al 50% en la categor\u00eda No lo realiza, y estas son: 3. Eliminar los desechos del organismo, 8. Necesidad de Higiene y protecci\u00f3n de la piel, y 12. Necesidad de trabajar de forma que se sienta realizado.<\/p>\n<p>&#8211; Ver Gr\u00e1fica n\u00ba3: No lo realiza por parte del personal de Enfermer\u00eda (al final del art\u00edculo).<\/p>\n<p>De forma global, la Gr\u00e1fica 4 despliega que el personal de Enfermer\u00eda fue evaluado con 42.14% en Lo realiza correctamente, 28.21% Lo realiza medianamente correcto, 28.85% No lo realiza y 0.8% No aplica.<\/p>\n<p>&#8211; Ver Gr\u00e1fica n\u00ba4: Grado de atenci\u00f3n global a pu\u00e9rperas por parte del personal de Enfermer\u00eda (al final del art\u00edculo).<\/p>\n<h4><strong>Discusi\u00f3n<\/strong><\/h4>\n<p>Debido a los escasos estudios relacionados no es posible comparar los resultados espec\u00edficos obtenidos en este estudio. Sin embargo, de acuerdo con Niny, Bri\u00f1ez y Molina (2006) con este tipo de estudios se identifican las necesidades que se satisfacen en mayor y menor porcentaje por parte del personal de Enfermer\u00eda mediante la gu\u00eda de observaci\u00f3n. Tambi\u00e9n se identifican las actividades de Enfermer\u00eda en cuanto a la satisfacci\u00f3n de necesidades en una pu\u00e9rpera bajo la teor\u00eda de Virginia Henderson.<\/p>\n<p>Respecto a indicadores, se logr\u00f3 conformar 14 indicadores de calidad en el Servicio de Gineco-Obstetricia correspondientes a las 14 necesidades del cuidado de Enfermer\u00eda determinadas por Virginia Henderson, y un indicador global. Este resultado es importante porque resume una evaluaci\u00f3n de 60 actividades observadas en el desempe\u00f1o del personal de Enfermer\u00eda en pu\u00e9rperas. Pero es posible quiz\u00e1s sumar este resultado al reportado por Caama\u00f1oa, Mart\u00ednez, Alonso, Hern\u00e1ndez, Mart\u00ednez-Renedo y Sainze (2006), quienes consiguieron un cuadro de 42 indicadores, clasificados en 8 grupos correspondientes a valoraci\u00f3n de Enfermer\u00eda (4), plan de cuidados (4), informes de Enfermer\u00eda al alta (9), \u00falceras por presi\u00f3n (8), ca\u00eddas de pacientes ingresados (3), sondeo vesical (5), conocimientos enfermeros sobre protocolos (6) y opini\u00f3n de los pacientes (3).<\/p>\n<p>De forma global, el personal de Enfermer\u00eda fue evaluado con 42.14% en Lo realiza correctamente, 28.21% Lo realiza medianamente correcto y 28.85% No lo realiza, es decir un 70% de las pu\u00e9rperas otorg\u00f3 aceptablemente los cuidados de Enfermer\u00eda sin llegar al porcentaje esperado 100%. Este resultado es similar al obtenido por Uribe, Contreras, Villarroel, Rivera, Bravo y Cornejo (2008), quienes realizaron un estudio sobre el bienestar materno encontrando que sobre el bienestar reportado por mujeres durante el parto, 34% nivel \u00f3ptimo, 31% adecuado y 34% con malestar; es decir, 65% de las mujeres experiment\u00f3, al menos, el nivel adecuado de bienestar en proceso de parto.<\/p>\n<h4><strong>Conclusi\u00f3n<\/strong><\/h4>\n<p>Los resultados dejan ver que la muestra estudiada corresponde a personal adulto de Enfermer\u00eda, ya que se registr\u00f3 una edad promedio de 41.63 a\u00f1os; personal femenino como se observa generalmente dado un 96% que son mujeres; con antig\u00fcedad laboral promedio de 15.37 a\u00f1os; personal de Enfermer\u00eda con nivel educativo de Licenciatura en Enfermer\u00eda 42%, Enfermera Auxiliar 31%, Enfermera General 23%, y s\u00f3lo el 4% Licenciatura en Enfermer\u00eda y Obstetricia.<\/p>\n<p>Respecto a los indicadores de calidad, es posible concluir que entre los resultados se destaca que de forma global y por categor\u00eda de evaluaci\u00f3n para cada una de las necesidades, se observa lo siguiente:<\/p>\n<ul>\n<li>S\u00f3lo son cuatro las necesidades (Necesidad de seleccionar vestimenta adecuada, Necesidad de mantener la temperatura corporal, Comunicarse con otros, expresar emociones, miedos u opiniones, y Ejercer culto a Dios, acorde con la religi\u00f3n) que resultaron con un porcentaje mayor a 70% en la categor\u00eda de que el personal de Enfermer\u00eda Lo realiza correctamente.<\/li>\n<li>En tres de las necesidades, el personal de Enfermer\u00eda obtuvo un porcentaje mayor al 50% (Eliminar los desechos del organismo, Necesidad de Higiene y protecci\u00f3n de la piel, Necesidad de trabajar de forma que se sienta realizado) en la categor\u00eda No lo realiza.<\/li>\n<li>S\u00f3lo en la necesidad (Necesidad de Nutrici\u00f3n e Hidrataci\u00f3n), el personal de Enfermer\u00eda fue evaluado en la categor\u00eda de Lo realiza medianamente correcto con 50.62%.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Finalmente, se coincide con Mart\u00ednez y Orozco (2011), quien sugiere publicar y promover los est\u00e1ndares e indicadores de calidad de la atenci\u00f3n del Puerperio Fisiol\u00f3gico Inmediato en el Servicio de Maternidad como Plan Estrat\u00e9gico de Salud con el fin de mantener y brindar una calidad de atenci\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>Anexos &#8211; Gu\u00eda de observaci\u00f3n de indicadores de calidad en el cuidado de Enfermer\u00eda en la pu\u00e9rpera.pdf<\/strong><\/p>\n<p><strong><iframe style=\"width: 100%; height: 500px;\" src=\"http:\/\/docs.google.com\/gview?url=https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/wp-content\/uploads\/Anexos-Gu\u00eda-de-observaci\u00f3n-de-indicadores-de-calidad-en-el-cuidado-de-Enfermer\u00eda-en-la-pu\u00e9rpera-1.pdf&amp;embedded=true\" width=\"300\" height=\"150\" frameborder=\"0\"><\/iframe><a href=\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/wp-content\/uploads\/Anexos-Gu\u00eda-de-observaci\u00f3n-de-indicadores-de-calidad-en-el-cuidado-de-Enfermer\u00eda-en-la-pu\u00e9rpera-1.pdf\">Anexos &#8211; Gu\u00eda de observaci\u00f3n de indicadores de calidad en el cuidado de Enfermer\u00eda en la pu\u00e9rpera<\/a>\u00a0<\/strong><\/p>\n<h4><strong>Referencias bibliogr\u00e1ficas<\/strong><\/h4>\n<ol>\n<li>(2013). Declaraci\u00f3n de Helsinki de la Asociaci\u00f3n M\u00e9dica Mundial. Principios \u00e9ticos para las investigaciones m\u00e9dicas en seres humanos. http:\/\/www.isciii.es\/ISCIII\/es\/contenidos\/fd-investigacion\/fd-evaluacion\/fd-evaluacion-etica-investigacion\/Declaracion-Helsinki-2013-Esp.pdf<\/li>\n<li>Bellido Vallejo, J. C. y Lend\u00ednez Cobo, J. F. (2010). Proceso Enfermero desde el modelo de cuidados de Virginia Henderson y los Lenguajes NNN. Primera Edici\u00f3n, Espa\u00f1a, Ilustre Colegio Oficial de Enfermer\u00eda de Ja\u00e9n. Espa\u00f1a. ISBN: 978-84-694-0295-5. 18. Recuperado de http:\/\/www.index-f.com\/lascasas\/documentos\/lc0714.pdf<\/li>\n<li>Ben\u00edtez, Mart\u00ednez y Herrera (2012). Manual de Organizaci\u00f3n del Servicio de Ginecolog\u00eda. Centro de especialidades M\u00e9dicas del Estado de Veracruz. \u201cDr. Rafael Lucio\u201d.<\/li>\n<li>Caama\u00f1oa Carmen, M. R.J., Alonso M., Hernandez A., Martinez Renedo E., Sainz, A. (2006). Indicadores de calidad de los cuidados de Enfermer\u00eda hospitalarios,. Calidad Asistencial, 21 (3), 143-9. Recuperado de http:\/\/www.ics-aragon.com\/cursos\/iacs\/102\/lectura-recomendada-0-2.pdf<\/li>\n<li>Declaraci\u00f3n de Helsinki de la Asociaci\u00f3n M\u00e9dica Mundial. Principios \u00e9ticos para las investigaciones m\u00e9dicas en seres humanos. http:\/\/www.wma.net\/es\/30publications\/10policies\/b3\/17c_es.pdf<\/li>\n<li>Fari\u00f1ez, M. (2012). El cuidado. Elemento socializador en el postoperatorio inmediato en puerperas con preeclampsia. Una visi\u00f3n ontol\u00f3gica. Trabajo presentado como requisito parcial para optar al Grado de Mag\u00edster en Enfermer\u00eda Materno Infantil. Menci\u00f3n Obstetricia. Universidad Nacional Experimental de Los Llanos Centrales \u201cR\u00f3mulo Gallegos\u201d. Venezuela. Recuperado de http:\/\/www.portalesmedicos.com\/publicaciones\/articles\/3928\/1\/El-cuidado.-Elemento-socializador-en-el-postoperatorio-inmediato-en-puerperas-con-preeclampsia.-Una-vision-ontologica<\/li>\n<li>(2012). Cap\u00edtulo 3. Mortalidad Materna. En Grupo de Informaci\u00f3n en Reproducci\u00f3n Elegida. pp. 98-99. Recuperado de http:\/\/informe.gire.org.mx\/caps\/cap3.pdf<\/li>\n<li>Henderson, A. V. (1991). La Naturaleza de la Enfermer\u00eda. Reflexiones 25 a\u00f1os despu\u00e9s,. Connecticut,: Editorial Interamericana, McGraw-Hill. Recuperado de http:\/\/bvs.sld.cu\/revistas\/Enfermeria\/Enfermeria1.pdf<\/li>\n<li>(2013). Estad\u00edsticas a prop\u00f3sito del d\u00eda de la madre, datos de Veracruz. Instituto Nacional de Estad\u00edstica y Geograf\u00eda. Xalapa de Enr\u00edquez, Veracruz, a 10 de mayo. Pag.10. Recuperado de http:\/\/www.politicasjuventud.org.mx\/documentos\/pdf\/general\/Nacionales\/INEGI\/fichas_estadisticas\/Dia_de_la_madre\/Veracruz.pdf<\/li>\n<li>Luis, R. M. T., Fern\u00e1ndez, F. C. y Navarro, G. M. V. (2005). De la teor\u00eda a la pr\u00e1ctica. El pensamiento de Virginia Henderson en el siglo XXI. 3\u00aa edici\u00f3n. Espa\u00f1a: Elsevier Masson.<\/li>\n<li>Mart\u00ednez D\u00edaz, E. A., Orozco Valladares M. (2011). Calidad de la Atenci\u00f3n del puerperio fisiol\u00f3gico inmediato en el servicio de maternidad hospital Bertha Calder\u00f3n Roque. Managua. Recuperado de http:\/\/cedoc.cies.edu.ni\/digitaliza\/t542\/doc-contenido.pdf<\/li>\n<li>Niny, J. P. S., Bri\u00f1ez Ariza, K. J., Molina Mart\u00ednez, L. Y. (2006). Indicadores de calidad del cuidado de Enfermer\u00eda en la unidad de cuidado intensivo pedi\u00e1trica del Hospital Federico Lleras Acosta de Ibagu\u00e9 enero 2006. Universidad de la Sabana, Facultad de Enfermer\u00eda. Bogot\u00e1. 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Recuperado de: https:\/\/formato7.com\/2017\/04\/12\/ocupa-veracruz-cuarto-lugar-nacional-muerte-materna-sinave\/.<\/li>\n<li>2014. Programa Operativo Anual. Direcci\u00f3n de Planeaci\u00f3n y Desarrollo. Secretaria de Salud. Pp.35. Recuperado de http:\/\/web.ssaver.gob.mx\/transparencia\/files\/2011\/10\/POA2014.pdf<\/li>\n<li>Quintana, J. F. (2015). Indicadores de Calidad en el Cuidado de Enfermer\u00eda en la Pu\u00e9rpera en un Hospital de Tercer Nivel. Tesis de Maestr\u00eda en Enfermer\u00eda. Universidad Veracruzana. Xalapa, Veracruz, M\u00e9xico.<\/li>\n<li>Secretar\u00eda de Salud. (2007). Ley General de Salud. M\u00e9xico. Recuperado de http:\/\/www.salud.gob.mx\/unidades\/cdi\/legis\/lgs\/LEY_GENERAL_DE_SALUD.pdf<\/li>\n<li>Tomey, A. M. (2003). Virginia Henderson. Definici\u00f3n de enfermeria. Modelos y Teorias de Enfermeria. (Quinta edici\u00f3n ed.). Barcelona: Elselvier.<\/li>\n<li>Uribe, T. C., Contreras, M. A., Villarroel, D. L., Rivera, M. S., Bravo, V. P. y Cornejo, A. M. (2008). Bienestar materno durante el proceso de parto: desarrollo y aplicaci\u00f3n de una escala de medici\u00f3n. Rev Chil Obstet Ginecol, 73 (1), 4-10. Recuperado de http:\/\/www.scielo.cl\/pdf\/rchog\/v73n1\/art02.pdf<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Gu\u00eda de observaci\u00f3n de indicadores de calidad en el cuidado de Enfermer\u00eda en la pu\u00e9rpera Introducci\u00f3n: El puerperio es el per\u00edodo que sigue inmediatamente del parto hasta los 42 d\u00edas y se divide en inmediato, mediato y tard\u00edo. 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