{"id":50312,"date":"2018-05-25T10:04:09","date_gmt":"2018-05-25T08:04:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/?p=50312"},"modified":"2018-05-25T10:08:10","modified_gmt":"2018-05-25T08:08:10","slug":"instrumento-de-medicion-normalizacion-de-conductas-violentas-en-sociedades-multiculturales-del-siglo-xxi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/instrumento-de-medicion-normalizacion-de-conductas-violentas-en-sociedades-multiculturales-del-siglo-xxi\/","title":{"rendered":"Instrumento de medici\u00f3n: Normalizaci\u00f3n de conductas violentas en sociedades multiculturales del siglo XXI"},"content":{"rendered":"

Instrumento de medici\u00f3n: Normalizaci\u00f3n de conductas violentas en sociedades multiculturales del siglo XXI<\/strong><\/p>\n

La OMS (2014) distingue tres tipos de violencia inicialmente: violencia autoinflingida, violencia interpersonal y violencia colectiva. <\/p>\n

Measuring instrument: <\/strong>normalization of violent behaviors in multicultural societies of the 21st century<\/p>\n

B\u00e1rbara Mu\u00f1oz- Alonso Reyes1<\/sup><\/p>\n

Flor Ivett Reyes Guill\u00e9n2<\/sup><\/p>\n

Jessica Crystabel Silvestre Bonifaz3<\/sup><\/p>\n

Ana Ber\u00f3nica Palacios G\u00e1maz4<\/sup><\/p>\n

    \n
  1. Psic\u00f3loga por el Instituto de Estudios Superiores de Chiapas. Tuxtla Guti\u00e9rrez, Chiapas, M\u00e9xico. Miembro de la REINVESAD, Red de Investigaci\u00f3n en Salud P\u00fablica y Atenci\u00f3n a Problemas del Desarrollo.<\/li>\n
  2. Doctora en Ciencias, Recursos Naturales y Desarrollo Sustentable por El Colegio de la Frontera Sur. Docente-Investigador de la facultad de Ciencias Sociales UNACH. Perfil PRODEP 2014-2016. Miembro del Sistema Estatal de Investigadores, COCyTECH. Presidente de la REINVESAD, Red de Investigaci\u00f3n en Salud P\u00fablica y Atenci\u00f3n a Problemas del Desarrollo.<\/li>\n
  3. Psic\u00f3loga por la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas (UNICACH). Tuxtla Guti\u00e9rrez, Chiapas, M\u00e9xico. Especialista en Promoci\u00f3n de la Salud y Prevenci\u00f3n del comportamiento adictivo por la Universidad Aut\u00f3noma de M\u00e9xico (UNAM). Psic\u00f3loga del Poder Judicial del Estado de Chiapas. Docente del Instituto de Estudios Superiores de Chiapas. Consultora independiente de la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito (ONUDC). PROYECTO MEXY-10 Chiapas.<\/li>\n
  4. Doctora en Estudios Cient\u00edfico-Sociales. Docente-Investigador de la facultad de Ciencias Sociales Universidad Aut\u00f3noma de Chiapas, UNACH. Perfil PRODEP 2014-2016. Miembro del Sistema Estatal de Investigadores, COCyTECH. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores. Miembro de la REINVESAD, Red de Investigaci\u00f3n en Salud P\u00fablica y Atenci\u00f3n a Problemas del Desarrollo.<\/li>\n<\/ol>\n

    Instrumento de medici\u00f3n: <\/strong>Normalizaci\u00f3n de conductas violentas en sociedades multiculturales del siglo XXI<\/p>\n

    Resumen<\/strong><\/p>\n

    La violencia es una conducta universal, expresada en distintas maneras, en cualquier civilizaci\u00f3n y especie, la podemos encontrar tanto en animales como entre humanos; sin embargo, para motivos del presente trabajo, se aborda la violencia dentro del contexto humano, es decir, la violencia ejercida entre personas. La violencia nace de las relaciones que establece un individuo con otro, habiendo un v\u00ednculo afectivo de por medio, lo que en la mayor\u00eda de los casos lleva a normalizar los actos violentos o a disminuirles su car\u00e1cter agresivo, es decir, a normalizar la violencia. La normalizaci\u00f3n de los actos violentos, sobre todo los psicol\u00f3gicos y econ\u00f3micos, se da de forma frecuente en el mundo cotidiano, donde la poblaci\u00f3n a\u00fan no es capaz de distinguir qu\u00e9 actos constituyen violencia o puede llevar a ella. El presente documento muestra los resultados de un proyecto de investigaci\u00f3n que tuvo como objetivos principales 1) Elaborar un instrumento de medici\u00f3n de la normalizaci\u00f3n de conductas violentas para poblaci\u00f3n multicultural, con valor num\u00e9rico, que refleje el \u00edndice de permisividad de conductas violentas ubicado en una escala de riesgos y 2) Cuantificar el \u00edndice de normalizaci\u00f3n de conductas con carga violenta.<\/p>\n

    Palabras clave:<\/strong> Violencia, normalizaci\u00f3n, instrumento de medici\u00f3n<\/p>\n

    Measuring instrument: <\/strong>normalization of violent behaviors in multicultural societies of the 21st century<\/p>\n

    Abstract<\/strong><\/p>\n

    WHO (2014) distinguishes three types of violence initially: violence, self-inflicted, interpersonal and collective violence. Violence is a universal behaviour, expressed in different ways, in any civilization and species, we find it both animal and human. However, for purposes of this paper, deals with violence in the human context, i.e., violence among people. Violence born of relationships that provides one individual with another, having an affective link from through, which in most cases leads to normalize violence or diminish them their aggressive nature, i.e. to normalize violence. The standardization of the acts of violence, on all the psychological and economic, occurs regularly in the everyday world, where the population is not yet able to distinguish what acts constitute violence or can lead to it. This document shows the results of a research project that had as main objectives 1) develop a measuring instrument of normalization of violent behaviors for multicultural population, with numeric value, reflecting the index of permissiveness of conduct violent located on a scale of risks and 2) quantify the normalization behavior with violent load index.<\/p>\n

    Key words:<\/strong> violence, standardization, measurement instrument<\/p>\n

      \n
    1. Introducci\u00f3n <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

      Se entiende por violencia al uso inmoderado de fuerza f\u00edsica o psicol\u00f3gica, con la finalidad de lograr objetivos que vayan en contra de la voluntad del violentado. A quien realiza el acto violento se le conoce como sujeto violento y la persona afectada como violentada o v\u00edctima (Trujillo, 2009).<\/p>\n

      La violencia es una conducta universal, expresada en distintas maneras, en cualquier civilizaci\u00f3n y especie, la podemos encontrar tanto en animales como entre humanos; sin embargo, para motivos del presente trabajo, se aborda la violencia dentro del contexto humano, es decir, la violencia ejercida entre personas. La OMS (2014) distingue tres tipos de violencia inicialmente: violencia autoinflingida, violencia interpersonal y violencia colectiva. Los actos violentos que recaen en esa divisi\u00f3n pueden ser de naturaleza f\u00edsica, psicol\u00f3gica, sexual o econ\u00f3mica.<\/p>\n

      La naturaleza f\u00edsica de la violencia, se refiere a agresiones a la integridad corporal de la v\u00edctima, como podr\u00edan ser golpes, heridas con arma, rasgu\u00f1os, entre otras no menos importantes,\u00a0 siendo \u00e9stas el tipo m\u00e1s conocido por lo evidente que resulta su pr\u00e1ctica.<\/p>\n

      Contrario a lo anterior,\u00a0 la violencia psicol\u00f3gica resulta de una serie de agresiones con menor impacto individual y de forma m\u00e1s discreta, por darse dentro del trato de dos individuos. Muchos te\u00f3ricos localizan la violencia econ\u00f3mica dentro de la psicol\u00f3gica, pero se trata de una explotaci\u00f3n injustificada del capital monetario de una persona por otra, dentro de una relaci\u00f3n personal, no laboral, dada entre el violento y el violentado (C\u00e1nceres, 2004).<\/p>\n

      De esto podemos denotar que los dos \u00faltimos tipos de violencia nacen de las relaciones que establece un individuo con otro, habiendo un v\u00ednculo afectivo de por medio, lo que en la mayor\u00eda de los casos lleva a normalizar los actos violentos o a disminuirles su car\u00e1cter agresivo, es decir, a normalizar la violencia.<\/p>\n

      La normalizaci\u00f3n de los actos violentos, sobre todo los psicol\u00f3gicos y econ\u00f3micos, se da de forma frecuente en el mundo cotidiano, donde la poblaci\u00f3n a\u00fan no es capaz de distinguir qu\u00e9 actos constituyen violencia o puede llevar a ella. Dentro de esta normalizaci\u00f3n intervienen aspectos culturales, sociales y de manejo psicol\u00f3gico por parte del agresor (Mart\u00edn, 2003; Mart\u00edn 2004; Jim\u00e9nez, 2007). Este hecho nos lleva a aumentar los \u00edndices de violencia y hacer m\u00e1s dif\u00edcil el tratamiento psicol\u00f3gico de las v\u00edctimas, pues estas no saben que han sufrido violencia o hasta qu\u00e9 punto la han sufrido. Una parte clave de los tratamientos exitosos es que el paciente reconozca el da\u00f1o sufrido y sea capaz de identificarlo claramente.<\/p>\n

      Adaptar los tratamientos a estas normalizaciones de violencia resultar\u00eda en un mayor \u00e9xito en la rehabilitaci\u00f3n y prevenci\u00f3n de vidas con violencia recurrente, para ello es necesario poder conocer a qu\u00e9 punto y en qu\u00e9 aspectos el paciente normaliza la violencia. De esta necesidad se crea el presente test, o instrumento de medici\u00f3n, que permite medir, en una escala num\u00e9rica, el grado de normalizaci\u00f3n de violencia, y, de forma anal\u00edtica, reconocer qu\u00e9 aspectos violentos son normalizados.<\/p>\n

      Lo anterior, ofrece un punto de apoyo al terapeuta para conducir su terapia a un modo m\u00e1s efectivo y logar hacer acercamientos de prevenci\u00f3n asertivos, es decir, lograr un avance en el entendimiento de la situaci\u00f3n y de la compresi\u00f3n del paciente sobre el tema. Es por ello, que el presente documento muestra los resultados de un proyecto de investigaci\u00f3n que tuvo como objetivos principales 1) Elaborar un instrumento de medici\u00f3n de la normalizaci\u00f3n de conductas violentas para poblaci\u00f3n multicultural, con valor num\u00e9rico, que refleje el \u00edndice de permisividad de conductas violentas ubicado en una escala de riesgos y 2) Cuantificar el \u00edndice de normalizaci\u00f3n de conductas con carga violenta<\/p>\n

      III. M\u00e9todos <\/strong><\/p>\n

      La metodolog\u00eda utilizada en esta investigaci\u00f3n, puede observarse en dos etapas:<\/p>\n

        \n
      1. Etapa I de dise\u00f1o del instrumento de medici\u00f3n de la normalizaci\u00f3n de conductas violentas.<\/strong> Se realiz\u00f3 bas\u00e1ndose en la premisa esencial de la psicometr\u00eda (Hoffman, 2002; Lewis, 2003; Abad et al, 2004), que dicta que las personas contestamos ver\u00eddicamente a los instrumentos de medici\u00f3n a-personales, adem\u00e1s de ser construido a trav\u00e9s del enfoque cl\u00e1sico de los test psicom\u00e9tricos y psicol\u00f3gicos.<\/li>\n<\/ol>\n

        Se utilizaron recursos como la mezcla de \u00edtems a-personales y de primera persona, con el fin de promover la comodidad, la respuesta fluida y evitar los mecanismos de defensa normales ante preguntas directas.\u00a0 Su base te\u00f3rica la encuentra en la teor\u00eda no narrativa de la violencia de Georges Bataille, apoyando que los actos de violencia suelen ser dif\u00edcilmente narrados si son contados como propios pero m\u00e1s f\u00e1cilmente expresados si son en tercera persona.<\/p>\n

          \n
        1. Etapa II de aplicaci\u00f3n del instrumento de cuantificaci\u00f3n del \u00edndice de normalizaci\u00f3n de conductas con carga violenta. <\/strong>El instrumento fue autoaplicado a una muestra de n=400, bajo consentimiento informado, en poblaci\u00f3n de San Crist\u00f3bal de las Casas, Chiapas, M\u00e9xico. Seguido de la organizaci\u00f3n de informaci\u00f3n recabada, el an\u00e1lisis y la discusi\u00f3n.<\/li>\n
        2. Resultados <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

          iv.i. Dise\u00f1o y elaboraci\u00f3n del instrumento de medici\u00f3n de la normalizaci\u00f3n de conductas violentas. <\/strong><\/p>\n

          <\/p>\n

          Test BARMAR_2017_NORM_VIOL <\/strong><\/p>\n

          Estructura: <\/strong>Dentro de los resultados del presente estudio, se presenta el test psicol\u00f3gico BARMAR_2017_NORM_VIOL, mismo que consta de preguntas de tipo mixto (24 \u00edtems), dispuestas de tal forma que vayan siendo introductorias al tema para continuar llevando al paciente por una exploraci\u00f3n sobre sus conocimientos en violencia y sobre las conductas que considera violentas.<\/p>\n

          Las respuestas se comparan con los par\u00e1metros de violencia determinados por las organizaciones internacionales como OMS, adem\u00e1s de contrastar con literatura especializada en el tema. El test est\u00e1 dise\u00f1ado con preguntas organizadas en apartados, cada apartado con sus propios reactivos numerados. El primer apartado refiere a preguntas que recaban datos de identificaci\u00f3n de la persona a la que se le aplica el instrumento.<\/p>\n

          Poblaci\u00f3n a la que va dirigido: <\/strong>Preferentemente a personas de 18 a 28 a\u00f1os, o mayores. Se recomienda dicho rango de edad dado que en esta etapa de vida el individuo ya cuenta con conocimientos y experiencias suficientes para determinar su concepci\u00f3n de violencia. Es importante remarcar, que, el uso del lenguaje, as\u00ed como la operacionalizaci\u00f3n de las variables est\u00e1n estrechamente relacionadas con la condici\u00f3n de multiculturalidad de la zona de estudio por la que fue dise\u00f1ado el instrumento, Zona: Chiapas, M\u00e9xico, Am\u00e9rica Latina.<\/p>\n

          Modo de aplicaci\u00f3n: <\/strong>De forma escrita y autoaplicado, bajo consentimiento informado. Se le entrega al paciente a evaluar el test con 24 preguntas en total. Se le indica al paciente, que se siente c\u00f3modamente y sobre una mesa conteste las preguntas en el orden num\u00e9rico en el que fueron dispuestas. Podr\u00e1 ser de aplicaci\u00f3n individual o m\u00faltiple, siempre y cuando el ambiente sea tranquilo y manteniendo la interacci\u00f3n entre pacientes al m\u00ednimo, con la finalidad de evitar que conteste seg\u00fan otros par\u00e1metros que no sean los propios.<\/p>\n

          El aplicador podr\u00e1 contestar cualquier pregunta relacionada con la compresi\u00f3n de un \u00edtem; pero no proporcionar\u00e1 criterios personales sobre lo que considera acerca de los temas a tratar.<\/p>\n

          Modo de calificar\/analizar el test: <\/strong>El aplicador deber\u00e1 haber llevado el curso de capacitaci\u00f3n correspondiente a aplicaci\u00f3n de test psicol\u00f3gicos y en espec\u00edfico las indicaciones referentes al presente test. Previo a la aplicaci\u00f3n deber\u00e1 haber le\u00eddo la gu\u00eda de calificaci\u00f3n del test.<\/p>\n

          \u00cdtems<\/strong><\/p>\n

          A: Responda las preguntas, seg\u00fan su entender y de la forma que lo considere adecuado.<\/strong><\/p>\n

            \n
          1. \u00bfQu\u00e9 es violencia?<\/li>\n<\/ol>\n
              \n
            1. \u00bfCu\u00e1les son los tipos de violencia?<\/li>\n<\/ol>\n
                \n
              1. \u00bfQu\u00e9 se entiende por respeto?<\/li>\n<\/ol>\n
                  \n
                1. Escriba un ejemplo com\u00fan de violencia<\/li>\n<\/ol>\n
                    \n
                  1. \u00bfHa sufrido violencia recientemente? (si\/ no)<\/li>\n<\/ol>\n

                    B: Responda, en una escala del 1 al 7, que tan violenta considera la conducta expuesta en cada reactivo (1 nada violenta y 7 muy violenta, tache con una X).<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
                    1.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Una persona se enoja con otra, y en medio de la discusi\u00f3n comienza a azotar puertas, golpear o tirar objetos sin lastimar f\u00edsicamente a la segunda persona involucrada.<\/td>\n1-2-3-4-5-6-7<\/td>\n<\/tr>\n
                    2.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Una persona golpea a otra<\/td>\n1-2-3-4-5-6-7<\/td>\n<\/tr>\n
                    3.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Una persona insulta a otra en p\u00fablico<\/p>\n

                     <\/td>\n

                    		1-2-3-4-5-6-7<\/td>\n<\/tr>\n
                    4.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Una persona le dice palabras altisonantes a otra, en privado, en una discusi\u00f3n<\/td>\n1-2-3-4-5-6-7<\/td>\n<\/tr>\n
                    5.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mi familiar, pareja o amistad me insulta, agrede o me hace sentir mal pero pasado un tiempo se disculpa por su conducta.<\/td>\n1-2-3-4-5-6-7<\/td>\n<\/tr>\n
                    6.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Una persona obliga a otra a decir algo incierto o algo con lo que no se est\u00e1 de acuerdo.<\/td>\n1-2-3-4-5-6-7<\/td>\n<\/tr>\n
                    7.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Que una persona me haga creer que no puedo o debo hacer algo que me gusta<\/td>\n1-2-3-4-5-6-7<\/td>\n<\/tr>\n
                    8.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Sustraer dinero de la cartera de mi padre, madre o pareja, avis\u00e1ndole hasta despu\u00e9s de gastado el dinero<\/td>\n1-2-3-4-5-6-7<\/td>\n<\/tr>\n
                    9.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Ignorar o prestar poca atenci\u00f3n a los pensamientos, sentimientos y opiniones de mi pareja, familiar o amistad<\/td>\n1-2-3-4-5-6-7<\/td>\n<\/tr>\n
                    10.\u00a0 Sujeto A proh\u00edbe relacionarse amistosamente con otras personas a sujeto B,\u00a0 por motivos de la relaci\u00f3n existente entre A y B.<\/td>\n1-2-3-4-5-6-7<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

                    C: Se\u00f1ala con una (x) si recientemente\u2026<\/strong><\/p>\n

                      \n
                    1. Me han insultado ( )<\/li>\n
                    2. Me han golpeado ( )<\/li>\n
                    3. Me han amenazado o me he sentido intimidada por alguien ( )<\/li>\n
                    4. Me han obligado a dar dinero o mis cosas personales ( )<\/li>\n
                    5. Me han gritado ( )<\/li>\n
                    6. M han hecho votar o secundar una moci\u00f3n con la que no estoy de acuerdo ( )<\/li>\n
                    7. Me han obligado a mentir (\u00a0\u00a0 )<\/li>\n<\/ol>\n

                      iv.ii. Cuantificaci\u00f3n del \u00edndice de normalizaci\u00f3n de conductas con carga violenta: el caso de la poblaci\u00f3n de San Crist\u00f3bal de las Casas, Chiapas, M\u00e9xico. <\/strong><\/p>\n

                      Del instrumento aplicado, los resultados se despliegan por apartados, mismos que se encuentran contenidos en el instrumento: datos generales, datos de conceptualizaci\u00f3n, reconocimiento de conductas violentas y reconocimiento de violencias sufridas recientemente.<\/p>\n

                      Apartado de Datos Generales. <\/strong>El estudio de cuantificaci\u00f3n del \u00edndice de normalizaci\u00f3n de conductas con carga violenta, se realiz\u00f3 durante 2017 en la poblaci\u00f3n de San Crist\u00f3bal de las Casas, Chiapas, M\u00e9xico, con un muestreo aleatorio de n=400.<\/p>\n

                      La edad media reflejada en la muestra es de 21 a\u00f1os (min 14, max 59). El 55% de la muestra corresponde a mujeres y el resto a hombres En cuanto al grado de estudios, 50% cuentan con preparatoria completa, 39% con nivel universitario y 10% con alg\u00fan posgrado. En lo relativo al estado civil, 81% solteros, 12% casados, el porcentaje restante (7%) corresponde a uni\u00f3n libre.<\/p>\n

                      En lo que respecta al lugar de origen, 92% son originarios de Chiapas, siendo un alto porcentaje de origen ind\u00edgena (45% del porcentaje de poblaci\u00f3n de Chiapas), 8% de otras partes de M\u00e9xico.<\/p>\n

                      Apartado. Datos de conceptualizaci\u00f3n. <\/strong>Respecto a la conceptualizaci\u00f3n de la violencia y el respeto, los resultados obtenidos se\u00f1alan que:<\/p>\n

                      Concepto de \u201cviolencia\u201d:<\/strong><\/p>\n

                      Consideran a la violencia como sin\u00f3nimo de agresi\u00f3n <\/strong>148 personas, de las cuales \u00fanicamente el 6% establece que el tipo de violencia puede ser f\u00edsica o verbal.<\/p>\n

                      Consideran a la violencia como sin\u00f3nimo de maltrato <\/strong>120 personas, es decir, el 30% del total de la muestra (n=400), de las cuales todas hacen referencia \u00fanicamente al maltrato f\u00edsico.<\/p>\n

                      Identificaci\u00f3n de tipos de violencia: <\/strong><\/p>\n

                        \n
                      • 97% reconoce solo un tipo de violencia, la f\u00edsica.<\/li>\n
                      • 42% reconoce solo dos tipos de violencia, f\u00edsica y verbal<\/li>\n
                      • 71% reconoce m\u00e1s de dos tipos de violencia, haciendo \u00e9nfasis en la f\u00edsica, verbal y psicol\u00f3gica<\/li>\n<\/ul>\n

                        Conceptualizaci\u00f3n de \u201crespeto\u201d: <\/strong><\/p>\n

                          \n
                        • 39% lo define como el valor humano de respetar y valorar a alguien dando un buen trato<\/li>\n
                        • 12% como \u201cno hacer las cosas mal\u201d<\/li>\n
                        • 19% como ser tolerantes, respetuosos, educados, aceptando las cualidades de los otros<\/li>\n
                        • 35% no lograron expresar una definici\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n

                          Exposici\u00f3n de un ejemplo de violencia: <\/strong><\/p>\n

                            \n
                          • 27% violencia f\u00edsica<\/li>\n
                          • 18% violencia conyugal<\/li>\n
                          • 17% violencia verbal<\/li>\n
                          • 13% violencia sexual<\/li>\n
                          • 06% violencia de g\u00e9nero<\/li>\n
                          • 02% violencia familiar<\/li>\n
                          • El porcentaje restante (17%) se diversifica en porcentajes menores con ejemplos como bullying, discriminaci\u00f3n, violencia obst\u00e9trica.<\/li>\n<\/ul>\n

                            Violencia recibida recientemente:<\/strong><\/p>\n

                              \n
                            • 85% No<\/li>\n
                            • 11% Si<\/li>\n
                            • 04% omiti\u00f3 la respuesta<\/li>\n<\/ul>\n

                              Del total que contest\u00f3 afirmativamente (11%):<\/strong><\/p>\n

                                \n
                              • 36% tienen estudios de postgrado<\/li>\n
                              • 36% de preparatoria<\/li>\n
                              • 28% universitarios<\/li>\n<\/ul>\n

                                Del mismo porcentaje de afirmativos: <\/strong><\/p>\n

                                  \n
                                • 7% son hombres<\/li>\n
                                • 2% son mujeres<\/li>\n<\/ul>\n

                                  Apartado. <\/strong>Reconocimiento de conductas violentas (escala). Medias de las respuestas de la muestra n=400, con una puntuaci\u00f3n m\u00e1xima de 7.00 y una m\u00ednima de 0.<\/p>\n

                                  B1:<\/strong> Una persona se enoja con otra y, en medio de la discusi\u00f3n, comienza a azotar puertas, golpear o tirar objetos sin lastimar f\u00edsicamente a la segunda persona involucrada: 5.28 <\/strong><\/p>\n

                                  B2:<\/strong> Una persona golpea a otra: 6.58 <\/strong><\/p>\n

                                  B3:<\/strong> Una persona inslta a otra en p\u00fablico: 5.52<\/strong><\/p>\n

                                  B4:<\/strong> Una persona le dice palabras altisonantes a otra, en una discusi\u00f3n, en privado: 4.9<\/strong><\/p>\n

                                  B5:<\/strong> Mi familiar, pareja o amistad me insulta, agrede o me hace sentir mal; pero pasado un tiempo, se disculpa por la conducta: 4.43<\/strong><\/p>\n

                                  B6:<\/strong> Una persona obliga a otra a decir algo incierto o algo con lo que no est\u00e1 de acuerdo: 4.46<\/strong><\/p>\n

                                  B7:<\/strong> Que una persona me haga creer que no puedo o no debo hacer algo que me gusta: 4.53<\/strong><\/p>\n

                                  B8:<\/strong> Sustraer dinero de la cartera de mi padre, madre o pareja, avis\u00e1ndole hasta despu\u00e9s de gastado el dinero: 4.35<\/strong><\/p>\n

                                  B9:<\/strong> Ignorar o prestar poca atenci\u00f3n a los pensamientos, sentimientos y opiniones de mi pareja, familiar o amistad: 4.2<\/strong><\/p>\n

                                  B10:<\/strong> Sujeto A proh\u00edbe relacionarse amistosamente con otras personas a sujeto B, por motivos de la relaci\u00f3n existente entre A y B: 4.8<\/strong><\/p>\n

                                  Aparado Reconocimiento de violencias sufridas recientemente. <\/strong>56% de la muestra marc\u00f3 uno y m\u00e1s \u00edtems, contrario a la respuesta expresada en el primer apartado cuando expresa el 85% de la muestra, no haber sufrido violencia actualmente.<\/p>\n

                                  <\/p>\n

                                  Discusi\u00f3n <\/strong><\/p>\n

                                  Conceptualizaci\u00f3n e identificaci\u00f3n de tipos de violencia. <\/strong>El presente estudio, arroj\u00f3 importantes resultados relativos a la normalizaci\u00f3n de las conductas violentas. La Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud (OMS, 2002) define a la violencia como el uso intencional de la fuerza o el poder f\u00edsico, de hecho o como amenaza, contra uno mismo, otra persona o un grupo o comunidad, que cause o tenga muchas probabilidades de causar lesiones, muerte, da\u00f1os psicol\u00f3gicos, trastornos del desarrollo o privaciones.<\/p>\n

                                  Dentro de los tipos de violencia clasificados por la misma OMS (2002, 2014) encontramos tres categor\u00edas generales: violencia autoinflingida (comportamiento suicida y autolesiones), violencia interpersonal (violencia familiar, de pareja, hacia ancianos, entre personas sin parentesco), violencia colectiva (social, pol\u00edtica, econ\u00f3mica).<\/p>\n

                                    \n
                                  • La mayor\u00eda de poblaci\u00f3n entrevistada no logra expresar una definici\u00f3n de violencia y \u00fanicamente lo asocia a conceptos como agresi\u00f3n y maltrato. Solo una peque\u00f1a parte de estas personas (30%) definieron a la violencia como \u201ccomo la expresi\u00f3n de abuso, maltrato f\u00edsico, emocional o psicol\u00f3gico de una persona a otra; es provocado por estr\u00e9s y va en incremento en el mundo\u201d<\/em>.<\/li>\n
                                  • Tanto la definici\u00f3n de la OMS como la carga cultural involucrada en las percepciones de la poblaci\u00f3n humana, aluden a la violencia f\u00edsica en primer plano. No obstante, son reconocidas las formas de violencia verbal y psicol\u00f3gica aunque en menor porcentaje.<\/li>\n<\/ul>\n

                                    Tomando en cuenta que el respeto es el valor principal y de alguna manera media las relaciones entre personas aceptando el valor humano (Camps, 1998), la respuesta con mayor frecuencia fue \u201cel respeto es el valor humano de respetar y valorar a alguien dando un buen trato\u201d; no obstante, el porcentaje mayor lo cubre la \u201cno respuesta\u201d, es decir en mayor porcentaje la poblaci\u00f3n entrevistada no pudo definir al respeto.<\/p>\n

                                    La asociaci\u00f3n de estas dos condiciones respecto a la conceptualizaci\u00f3n del respeto como valor principal y la violencia como manifestaci\u00f3n de la carencia del respeto hacia los otros, arroj\u00f3 como resultado interesante, el hecho de que los tipos de violencia identificados son, en orden de frecuencia, de mayor a menor, la violencia f\u00edsica, conyugal, verbal, sexual, de g\u00e9nero y con muy bajo porcentaje la violencia familiar. Es sin duda una normalizaci\u00f3n de conductas violentas en el seno familiar, donde factores culturales relacionados con la autoridad son normalizados, reproducidos e incluso fortalecidos, pudiendo ser \u00e9sta de los hombres sobre las mujeres; de los hombres como jefes de familia sobre los integrantes de las familias; de los hermanos mayores sobre los menores; de los hermanos hombres sobre las hermanas mujeres.<\/p>\n

                                    Ahora bien, en lo que respecta a la violencia de g\u00e9nero y la sexual, tambi\u00e9n emitida como ejemplo en muy bajo porcentaje, nos corrobora la a\u00fan dif\u00edcil manifestaci\u00f3n de violencia de los hombres contra las mujeres, sometidas y silenciadas; y en muchos de los casos por conductas normalizadas dentro de las relaciones hombre-mujer. Parad\u00f3jicamente fueron los hombres, en mayor proporci\u00f3n que las mujeres, quienes reconocen haber sido violentados.<\/p>\n

                                    Es clara la relaci\u00f3n entre nivel de escolaridad y reconocimiento de la violencia ejercida sobre personas; a mayor grado de estudios, mayor el reconocimiento de conductas violentas; no obstante, el porcentaje es muy bajo comparado con el silencio o la normalizaci\u00f3n de conductas violentas.<\/p>\n

                                    Sobre el reconocimiento de conductas violentas. <\/strong>La suma de las puntuaciones totales de la muestra est\u00e1 representada con una media de 48.56, bas\u00e1ndonos en que una nula normalizaci\u00f3n corresponder\u00eda a una media de 70 y una total permisividad a 0, los resultados revelan que la poblaci\u00f3n encuestada se encuentra en un riesgo medio de permitir violencia en sus relaciones y ambientes, dado que su \u00edndice de permisividad y normalizaci\u00f3n de actos violentos es de nivel medio.<\/p>\n

                                    A pesar de que dentro de las respuestas sobre el conocimiento de los tipos de violencia, un alto porcentaje reconoce a la violencia f\u00edsica \u00fanicamente, en la escala para la medici\u00f3n del reconocimiento de conductas violentas, el \u00edtem con mayor acercamiento a la total naturalizaci\u00f3n fue el se\u00f1alado como una persona golpea a otra con una puntuaci\u00f3n de B2= 6.58 <\/em><\/p>\n

                                    Dentro de los \u00edtems B3 y B4 que reflejan violencia verbal expl\u00edcita, hay una disminuci\u00f3n de 0.62 en las medias, lo que revela una mayor permisividad de los actos violentos si estos se cometen en privado.<\/p>\n

                                    La puntuaci\u00f3n baja del \u00edtem B5, 4.43, tan solo 0.2 m\u00e1s alto que la media m\u00e1s baja, podr\u00eda estar relacionado con una permisividad de conductas violentas cuando seguidas de \u00e9stas los agresores piden disculpas.<\/p>\n

                                    Al tratarse de expresiones violentas hechas por familiares, la permisividad es alta (B9:4.2, la media m\u00e1s alta reportada en el estudio). Podr\u00eda explicarse tomando en consideraci\u00f3n lo anteriormente discutido; es decir, como reflejo de factores culturales y, es entonces, que ignorar o prestar poca atenci\u00f3n a los pensamientos, sentimientos y opiniones de la pareja, familiar o amistad est\u00e1 permitido.<\/p>\n

                                    Los resultados de este estudio, reconocen, reafirman, ratifican\u00a0 lo expuesto te\u00f3ricamente por otros autores. La violencia es consecuencia, entre otros factores, de un comportamiento arraigado en contextos con marcadas desigualdades sociales, de g\u00e9nero, raza o diferencias religiosas (Inch\u00e1ustegui, 2010). La normalizaci\u00f3n de la violencia puede verse entonces como resultado de las percepciones, saberes y verdades representativos en contextos hist\u00f3ricos y culturales de cualquier lugar.<\/p>\n

                                    Ha sido expresado en distintos momentos y por distintos autores que la violencia del ser humano no est\u00e1 en sus genes sino en su ambiente, de forma que la Biolog\u00eda resulta insuficiente para explicar la violencia. Por ello es de suma importancia atender a los factores sociales como son el educativo, formativo, la transformaci\u00f3n o reproducci\u00f3n de las culturas (Jim\u00e9nez, 2007).<\/p>\n

                                    La violencia o un acto violento, implica tanto al cuerpo como a la mente; un acto pac\u00edfico tambi\u00e9n necesita de ambos (Galtung, 2003).<\/p>\n

                                    En concordancia, los resultados del estudio expuesto en este art\u00edculo se\u00f1alan, aunque en bajo porcentaje, la tendencia a reconocer los actos violentos y no normalizarlos o situarse en un estado de total permisividad.<\/p>\n

                                    Es pertinente culminar esta discusi\u00f3n, comentando a Hanna Arendt (2005) quien realiz\u00f3 un estudio sobre las bases te\u00f3ricas de la violencia. Ella concluye, precisamente, que \u00e9sta es la expresi\u00f3n m\u00e1s contundente del poder. Surge de la tradici\u00f3n judeocristiana y de su imperativo conceptual de Ley. La violencia surge desde los or\u00edgenes de nuestra sociedad occidentalizada, esto es, en los principios m\u00e1s antiguos que fundaron nuestro pensamiento.<\/p>\n

                                    Coincidiendo con Jim\u00e9nez-Baptista (2012), en nuestros d\u00edas, la violencia generada por comportamientos agresivos, deseos desmesurados, pasiones desordenadas, se ha infiltrado en nuestras vidas privadas y colectivas, es decir, se vuelto cotidiana. Por lo anterior, se debe hacer un gran esfuerzo para estudiarla, comprenderla en todas sus dimensiones y encontrar las formas de reducirla al m\u00e1ximo.<\/p>\n

                                    Bibliograf\u00eda.<\/strong><\/p>\n

                                    Abad FJ, Garc\u00eda C, Gil B, Olea J, Ponsoda V y J Revuelta (2004). Introducci\u00f3n a la psicometr\u00eda. Teor\u00eda cl\u00e1sica de los Test y Teor\u00eda de la respuesta al \u00cdtem. Facultad de Psicolog\u00eda. Universidad Aut\u00f3noma de Madrid.<\/p>\n

                                    Arendt, Hannah (2005), Sobre la violencia, Madrid: Alianza Editorial.<\/p>\n

                                    C\u00e1ceres, J. (2004) Violencia f\u00edsica, psicol\u00f3gica y sexual en el \u00e1mbito de la pareja: papel del contexto cl\u00ednica y salud. Cl\u00ednica y Salud. Vol.33 (num54).<\/p>\n

                                    Galtung, Johan (2003), Violencia cultural, Bilbao: Gernika-Lumo\/Gernika Gogoratuz.<\/p>\n

                                    Hoffman, E. (2002) Psichological Testing At Work. Ed McGraw-Hill. New York, EUA<\/p>\n

                                    Inch\u00e1ustegui, T (2010). \u201cIntroducci\u00f3n\u201d. Violencia feminicida en M\u00e9xico 1985- 2010, p. 11.<\/p>\n

                                    Jim\u00e9nez Bautista, Francisco (2007), \u201cLa violencia y sus causas\u201d, en Jim\u00e9nez Bautista, Francisco y L\u00f3pez Mart\u00ednez, Mario, Hablemos de paz, Pamplona, Colombia: Universidad de Pamplona.<\/p>\n

                                    Lewis R. (2003) Test Psicol\u00f3gicos Y Evaluaci\u00f3n, 11\u00b0 Edici\u00f3n. Editorial Pearson. M\u00e9xico<\/p>\n

                                    Mart\u00edn Morillas, Jos\u00e9 Manuel (2003), Los sentidos de la violencia, Granada: Universidad de Granada.<\/p>\n

                                    Mart\u00edn Morillas, Jos\u00e9 Manuel (2004), \u201cViolencia simb\u00f3lica\u201d, en L\u00f3pez Mart\u00ednez, Mario [dir.], Enciclopedia de Paz y Conflictos, Granada: Universidad de Granada\/Junta de Andaluc\u00eda.<\/p>\n

                                    Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud (2002). Informe mundial sobre la violencia y la salud. Washington, DC: OPS http:\/\/apps.who.int\/iris\/bitstream\/10665\/67411\/1\/a77102_spa.pdf?ua=1<\/p>\n

                                    Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud. (2014) Informe Mundial sobre la Violencia y la Salud, sinopsis. Recuperado en http:\/\/apps.who.int\/iris\/bitstream\/10665\/67411\/1\/a77102_spa.pdf?ua=1 el 2 de agosto de 2017<\/p>\n

                                    Trujillo E. (2009) Aproximaci\u00f3n te\u00f3rica al concepto de violencia: avatares de una definici\u00f3n. Revista Pol\u00edtica y Cultura. Vol9 (num32).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                                    Instrumento de medici\u00f3n: Normalizaci\u00f3n de conductas violentas en sociedades multiculturales del siglo XXI La OMS (2014) distingue tres tipos de violencia inicialmente: violencia autoinflingida, violencia interpersonal y violencia colectiva.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[188],"tags":[11142,6489,244],"class_list":["post-50312","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-psicologia","tag-instrumento-de-medicion","tag-normalizacion","tag-violencia","no-featured-image-padding"],"acf":[],"yoast_head":"\nInstrumento de medici\u00f3n: Normalizaci\u00f3n de conductas violentas en sociedades multiculturales del siglo XXI<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Instrumento de medici\u00f3n: Normalizaci\u00f3n de conductas violentas en sociedades multiculturales del siglo XXI La OMS (2014) distingue tres tipos de violencia\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/instrumento-de-medicion-normalizacion-de-conductas-violentas-en-sociedades-multiculturales-del-siglo-xxi\/\" \/>\n<link rel=\"next\" href=\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/instrumento-de-medicion-normalizacion-de-conductas-violentas-en-sociedades-multiculturales-del-siglo-xxi\/2\/\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Redacci\u00f3n Revista\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"22 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"ScholarlyArticle\",\"@id\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/instrumento-de-medicion-normalizacion-de-conductas-violentas-en-sociedades-multiculturales-del-siglo-xxi\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/instrumento-de-medicion-normalizacion-de-conductas-violentas-en-sociedades-multiculturales-del-siglo-xxi\/\"},\"author\":{\"name\":\"Redacci\u00f3n Revista\",\"@id\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/#\/schema\/person\/aff35293bfdd1e8bb11bc1d216ac2c6e\"},\"headline\":\"Instrumento de medici\u00f3n: Normalizaci\u00f3n de conductas violentas en sociedades multiculturales del siglo XXI\",\"datePublished\":\"2018-05-25T08:04:09+00:00\",\"dateModified\":\"2018-05-25T08:08:10+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/instrumento-de-medicion-normalizacion-de-conductas-violentas-en-sociedades-multiculturales-del-siglo-xxi\/\"},\"wordCount\":4494,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/#organization\"},\"keywords\":[\"instrumento de medici\u00f3n\",\"normalizaci\u00f3n\",\"violencia\"],\"articleSection\":[\"Psicolog\u00eda\"],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":[\"WebPage\",\"ItemPage\"],\"@id\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/instrumento-de-medicion-normalizacion-de-conductas-violentas-en-sociedades-multiculturales-del-siglo-xxi\/\",\"url\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/instrumento-de-medicion-normalizacion-de-conductas-violentas-en-sociedades-multiculturales-del-siglo-xxi\/\",\"name\":\"Instrumento de medici\u00f3n: Normalizaci\u00f3n de conductas violentas en sociedades multiculturales del siglo XXI\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/#website\"},\"datePublished\":\"2018-05-25T08:04:09+00:00\",\"dateModified\":\"2018-05-25T08:08:10+00:00\",\"description\":\"Instrumento de medici\u00f3n: Normalizaci\u00f3n de conductas violentas en sociedades multiculturales del siglo XXI La OMS (2014) distingue tres tipos de violencia\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/instrumento-de-medicion-normalizacion-de-conductas-violentas-en-sociedades-multiculturales-del-siglo-xxi\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/instrumento-de-medicion-normalizacion-de-conductas-violentas-en-sociedades-multiculturales-del-siglo-xxi\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/instrumento-de-medicion-normalizacion-de-conductas-violentas-en-sociedades-multiculturales-del-siglo-xxi\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inicio\",\"item\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Psicolog\u00eda\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/\",\"name\":\"Revista Electr\u00f3nica de PortalesMedicos.com\",\"description\":\"ISSN 1886-8924 - Publicaci\u00f3n de art\u00edculos, casos cl\u00ednicos, etc. de Medicina, Enfermer\u00eda y Ciencias de la Salud\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/#organization\"},\"alternateName\":\"Revista de PortalesMedicos\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/#organization\",\"name\":\"Revista Electr\u00f3nica de Portales Medicos.com\",\"alternateName\":\"Revista de PortalesMedicos\",\"url\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/wp-content\/uploads\/logorevista_negro.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/wp-content\/uploads\/logorevista_negro.jpg\",\"width\":199,\"height\":65,\"caption\":\"Revista Electr\u00f3nica de Portales Medicos.com\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/#\/schema\/logo\/image\/\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/#\/schema\/person\/aff35293bfdd1e8bb11bc1d216ac2c6e\",\"name\":\"Redacci\u00f3n Revista\",\"sameAs\":[\"https:\/\/x.com\/portalesmedicos\"],\"url\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/author\/pmedadmin\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Instrumento de medici\u00f3n: Normalizaci\u00f3n de conductas violentas en sociedades multiculturales del siglo XXI","description":"Instrumento de medici\u00f3n: Normalizaci\u00f3n de conductas violentas en sociedades multiculturales del siglo XXI La OMS (2014) distingue tres tipos de violencia","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/instrumento-de-medicion-normalizacion-de-conductas-violentas-en-sociedades-multiculturales-del-siglo-xxi\/","next":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/instrumento-de-medicion-normalizacion-de-conductas-violentas-en-sociedades-multiculturales-del-siglo-xxi\/2\/","twitter_misc":{"Escrito por":"Redacci\u00f3n Revista","Tiempo de lectura":"22 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"ScholarlyArticle","@id":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/instrumento-de-medicion-normalizacion-de-conductas-violentas-en-sociedades-multiculturales-del-siglo-xxi\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/instrumento-de-medicion-normalizacion-de-conductas-violentas-en-sociedades-multiculturales-del-siglo-xxi\/"},"author":{"name":"Redacci\u00f3n Revista","@id":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/#\/schema\/person\/aff35293bfdd1e8bb11bc1d216ac2c6e"},"headline":"Instrumento de medici\u00f3n: Normalizaci\u00f3n de conductas violentas en sociedades multiculturales del siglo XXI","datePublished":"2018-05-25T08:04:09+00:00","dateModified":"2018-05-25T08:08:10+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/instrumento-de-medicion-normalizacion-de-conductas-violentas-en-sociedades-multiculturales-del-siglo-xxi\/"},"wordCount":4494,"publisher":{"@id":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/#organization"},"keywords":["instrumento de medici\u00f3n","normalizaci\u00f3n","violencia"],"articleSection":["Psicolog\u00eda"],"inLanguage":"es"},{"@type":["WebPage","ItemPage"],"@id":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/instrumento-de-medicion-normalizacion-de-conductas-violentas-en-sociedades-multiculturales-del-siglo-xxi\/","url":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/instrumento-de-medicion-normalizacion-de-conductas-violentas-en-sociedades-multiculturales-del-siglo-xxi\/","name":"Instrumento de medici\u00f3n: Normalizaci\u00f3n de conductas violentas en sociedades multiculturales del siglo XXI","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/#website"},"datePublished":"2018-05-25T08:04:09+00:00","dateModified":"2018-05-25T08:08:10+00:00","description":"Instrumento de medici\u00f3n: Normalizaci\u00f3n de conductas violentas en sociedades multiculturales del siglo XXI La OMS (2014) distingue tres tipos de violencia","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/instrumento-de-medicion-normalizacion-de-conductas-violentas-en-sociedades-multiculturales-del-siglo-xxi\/#breadcrumb"},"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/instrumento-de-medicion-normalizacion-de-conductas-violentas-en-sociedades-multiculturales-del-siglo-xxi\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/instrumento-de-medicion-normalizacion-de-conductas-violentas-en-sociedades-multiculturales-del-siglo-xxi\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inicio","item":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Psicolog\u00eda"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/#website","url":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/","name":"Revista Electr\u00f3nica de PortalesMedicos.com","description":"ISSN 1886-8924 - Publicaci\u00f3n de art\u00edculos, casos cl\u00ednicos, etc. de Medicina, Enfermer\u00eda y Ciencias de la Salud","publisher":{"@id":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/#organization"},"alternateName":"Revista de PortalesMedicos","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"es"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/#organization","name":"Revista Electr\u00f3nica de Portales Medicos.com","alternateName":"Revista de PortalesMedicos","url":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/wp-content\/uploads\/logorevista_negro.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/wp-content\/uploads\/logorevista_negro.jpg","width":199,"height":65,"caption":"Revista Electr\u00f3nica de Portales Medicos.com"},"image":{"@id":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/#\/schema\/person\/aff35293bfdd1e8bb11bc1d216ac2c6e","name":"Redacci\u00f3n Revista","sameAs":["https:\/\/x.com\/portalesmedicos"],"url":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/author\/pmedadmin\/"}]}},"views":5713,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/50312","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=50312"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/50312\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=50312"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=50312"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=50312"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}