{"id":53939,"date":"2019-12-13T09:58:12","date_gmt":"2019-12-13T08:58:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/?p=53939"},"modified":"2019-12-13T09:59:20","modified_gmt":"2019-12-13T08:59:20","slug":"historia-de-la-enfermeria-escolar-y-situacion-actual-en-espana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/historia-de-la-enfermeria-escolar-y-situacion-actual-en-espana\/","title":{"rendered":"Historia de la enfermer\u00eda escolar y situaci\u00f3n actual en Espa\u00f1a"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Historia de la enfermer\u00eda escolar y situaci\u00f3n actual en Espa\u00f1a<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La enfermer\u00eda escolar es un recurso importante para el cuidado y la promoci\u00f3n de la salud de los ni\u00f1os, y viene desarrollando su labor desde hace m\u00e1s de un siglo.<!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>-AUTORES:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Juan Le\u00f3n Bonfil. Diplomado Universitario en Enfermer\u00eda. M\u00e1ster en Urgencias y Cuidados Cr\u00edticos. Enfermero en 061 Arag\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Myriam Cerd\u00e1n Escobar. Diplomada Universitaria en Enfermer\u00eda. Enfermera en 061 Arag\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Neus Mart\u00edn Esteve. Diplomada Universitaria en Enfermer\u00eda. Enfermera en Hospital Universitario Miguel Servet Zaragoza.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Jos\u00e9 Antonio del Fresno Guevara. Diplomado Universitario en Enfermer\u00eda. Enfermero en 061 Arag\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Macarena Jim\u00e9nez Mart\u00edn. Diplomada Universitaria en Enfermer\u00eda. Experto en Urgencias y Emergencias Quir\u00fargicas. Enfermera en Hospital Cl\u00ednico Universitario Zaragoza.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Yolanda Manero Ans\u00f3n. Diplomada Universitaria en Enfermer\u00eda. Enfermera en 061 Arag\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>-RESUMEN \/ ABSTRACT:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La enfermer\u00eda escolar es un recurso importante para el cuidado y la promoci\u00f3n de la salud de los ni\u00f1os, y viene desarrollando su labor desde hace m\u00e1s de un siglo. En la actualidad muchos pa\u00edses ya tienen esta figura en las aulas, sin embargo actualmente en Espa\u00f1a solo es posible encontrarla en colegios privados o de educaci\u00f3n especial.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">School nurse is an important resource for the care and promotion of the children\u2019s health, which has been developing its work for over a century. Nowadays, many countries have already added this figure in their classrooms, however, at this moment, in Spain that is something only possible to find in private schools or special education schools.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>PALABRAS CLAVE \/ KEY WORDS:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Enfermer\u00eda escolar, Salud escolar, Espa\u00f1a. historia, Educaci\u00f3n para la Salud, Promoci\u00f3n de la salud.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">School nursing. School health. Spain. History. Health Education. Health promotion.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>-METODOLOG\u00cdA:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para esta revisi\u00f3n bibliogr\u00e1fica se ha llevado a cabo una b\u00fasqueda en bases de datos tanto a nivel nacional como internacional: PubMed, Cuiden, Dialnet, ScienceDirect, WOS; p\u00e1ginas web de asociaciones de enfermer\u00eda escolar, y en la biblioteca de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Zaragoza.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">-Criterios de inclusi\u00f3n: Las fechas acotadas van desde 2002 hasta 2019.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Los idiomas empleados han sido el castellano e ingl\u00e9s.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>-DEFINICI\u00d3N:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La enfermer\u00eda escolar es definida por la Sociedad Cient\u00edfica Espa\u00f1ola de Enfermer\u00eda Escolar (SCEEE) como \u201cla profesi\u00f3n que realiza su desempe\u00f1o en el \u00e1mbito escolar, prestando atenci\u00f3n y cuidados de salud a la comunidad educativa, y que para ello ha recibido una formaci\u00f3n espec\u00edfica y complementaria en su proceso formativo\u201d <sup>(1)<\/sup><sub>.<\/sub><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>-ANTECEDENTES HIST\u00d3RICOS:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Su origen data de octubre de 1902 en Nueva York, cuando la enfermera Lina Rogers fue contratada para reducir el absentismo escolar. Su trabajo consist\u00eda en colaborar con los estudiantes y sus familias para ense\u00f1arles higiene, prevenci\u00f3n de enfermedades y su contagio. Al cabo de un mes, el absentismo se hab\u00eda reducido considerablemente y supuso el inicio de esta actividad y su expansi\u00f3n por el resto de colegios de la ciudad <sup>(2,3-5)<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En 1917, Lina Rogers escribi\u00f3 el primer libro sobre enfermer\u00eda escolar <em>The school nurse: a survey of the duties and responsibilities of the nurse in maintenance of health and physical perfection and the prevention of disease among school children<\/em> <sup>(2)<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En Europa, Reino Unido y Francia fueron los precursores de la enfermer\u00eda escolar, teniendo personal sanitario en algunos de sus centros educativos, sin embargo los primeros datos sobre enfermer\u00eda escolar se remontan a Inglaterra, en 1907, con la creaci\u00f3n de <em>The School Medical Service<\/em> <sup>(2,6,7)<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A principios del siglo XX, se fund\u00f3 en Espa\u00f1a el Cuerpo de Auxiliares Sanitarias Femeninas de Medicina e Higiene Escolar cuya funci\u00f3n consist\u00eda en el examen sanitario de los escolares, aunque el primer documento referente a la sanidad escolar es el <em>Tratado de la higiene escolar<\/em> de 1880 <sup>(2)<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ya en el a\u00f1o 1945 se cre\u00f3 el t\u00e9rmino \u201cPromoci\u00f3n de la Salud\u201d (PdS) en el cual \u201cse promueve la salud cuando se facilita un nivel de vida decente\u201d <sup>(8)<\/sup>. En el a\u00f1o 1959 la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud (OMS) public\u00f3 el libro <em>Planificaci\u00f3n de la educaci\u00f3n sanitaria en las escuelas<\/em> <sup>(7)<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La finalidad de la Educaci\u00f3n para la Salud (EpS) es la promoci\u00f3n de la salud de los escolares, y es la base principal para la PdS <sup>(9)<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En la Asamblea Mundial de la Salud de Alma-Ata de 1978, la OMS defini\u00f3 EpS como \u201ccualquier combinaci\u00f3n de actividades de informaci\u00f3n y educaci\u00f3n que lleve a una situaci\u00f3n en que la gente desee estar sana, sepa c\u00f3mo alcanzar la salud y haga lo que pueda individual y colectivamente para mantener la salud y busque ayuda cuando la necesite\u201d <sup>(10)<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En la I Conferencia Internacional de Promoci\u00f3n de la Salud realizada en Canad\u00e1 en 1986 se defini\u00f3 la PdS como la \u201ccapacitaci\u00f3n de la comunidad para actuar en la mejora de su calidad de vida y salud, incluyendo su participaci\u00f3n en el control de este proceso\u201d y fue reflejada en la Carta de Ottawa <sup>(9,10)<\/sup>. No fue hasta cuatro a\u00f1os m\u00e1s tarde en la I Conferencia Europea de Educaci\u00f3n para la Salud celebrada en Irlanda cuando se sugiri\u00f3 la inclusi\u00f3n de EpS en los colegios para la PdS <sup>(7,11)<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>-SITUACI\u00d3N ACTUAL EN ESPA\u00d1A:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En Espa\u00f1a, la Ley Org\u00e1nica de Ordenaci\u00f3n General del Sistema Educativo (LOGSE) de 1990 ya derogada, y posteriormente la Ley de Ordenaci\u00f3n de la Calidad Educativa (LOCE), establecieron que la EpS deb\u00eda formar parte del temario escolar, siendo modificada parcialmente en 2006 por la Ley Org\u00e1nica de Educaci\u00f3n (LOE) y posteriormente en 2013 por la Ley Org\u00e1nica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) momento en el que se pone en marcha, promocionando la formaci\u00f3n de docentes y la educaci\u00f3n de los alumnos en materia de salud <sup>(7,10,12,13)<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A nivel auton\u00f3mico, las Comunidades Aut\u00f3nomas (CCAA) cuentan con legislaci\u00f3n sanitaria escolar, aunque es escasa o a veces exclusiva de los Centros P\u00fablicos de Educaci\u00f3n Especial (CPEE). La Ley de Salud Escolar de Arag\u00f3n de 1986, promueve la salud escolar mediante los recursos sanitarios y preventivos necesarios y cita que la EpS constituye la acci\u00f3n sanitaria fundamental para la PdS <sup>(14,15)<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La Comunidad de Madrid es pionera en Espa\u00f1a con m\u00e1s de tres d\u00e9cadas de enfermer\u00eda escolar. Al principio solo prestaban servicio en CPEE, siendo el primero el actual CPEE Mar\u00eda Soriano, y actualmente tras la Ley de Integraci\u00f3n de los Minusv\u00e1lidos de 1982, en Colegios de Infantil, Primaria y Secundaria en los que se integran Alumnos Con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE). En 2009, en esta misma Comunidad, la Asociaci\u00f3n Madrile\u00f1a de Enfermer\u00eda en Centros Educativos (AMECE) crea el perfil propio de enfermer\u00eda escolar <sup>(2,12,14,16)<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Mientras que en Estados Unidos, Francia y Reino Unido es imprescindible la figura de la enfermer\u00eda escolar, en Espa\u00f1a solo existe en centros privados, concertados o de procedencia extranjera y colegios de educaci\u00f3n especial <sup>(1,11,17,18)<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>-CONCLUSIONES:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La enfermer\u00eda considera importante la presencia de la profesi\u00f3n en los colegios ya que no solo es necesaria para la asistencia sanitaria urgente, sino tambi\u00e9n para educar en materia de salud y pr\u00e1cticas saludables a los alumnos para una mejor calidad de vida en un futuro.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>-BIBLIOGRAF\u00cdA:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">(1) Ortiz-Vela MM, \u00c1vila-Olivares JA, Fern\u00e1ndez-Candela F, Garc\u00eda-Caro-Mart\u00edn Y, Medina-Moya JL, Ju\u00e1rez-Granados F et al. Perfil profesional de la enfermera escolar [Internet]. Alicante: Sociedad Cient\u00edfica Espa\u00f1ola de Enfermer\u00eda Escolar; 2016 [acceso 16 de agosto de 2019]. Disponible en: http:\/\/www.sce3.com\/es\/documentos\/documentos-sce3_llistat.html<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">(2) Gonz\u00e1lez-Garc\u00eda N, L\u00f3pez-Langa N. Antecedentes hist\u00f3ricos y perfil de la enfermera escolar. Metas de\u00a0 enferm. 2012; 15(7): 50-54.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">(3) The Author(s). The Role of the 21st-Century School Nurse. NASN School Nurse. 2016; 32(1): 56-58.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">(4) AAP Council on school health. Role of the School Nurse in Providing School Health Services. Pediatrics. 2016; 137(6): 1-8.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">(5) Jacobsen K, Meeder L, Voskuil VR. Chronic student absenteeism. The critical role of school nurses. NASN School Nurse. 2016; 31(3): 178-185.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">(6) S\u00e1nchez-Mo\u00f1ino T. Educaci\u00f3n para la salud en la educaci\u00f3n no universitaria. La figura del profesional sanitario en los centros de ense\u00f1anza. Enfermer\u00eda Global. 2002; 1(1): 1-14.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">(7) Rojo-Dur\u00e1n RM, Rodr\u00edguez-Arias-Espinosa CM, Merch\u00e1n-Felipe MN, Galindo-Casero A, Trujillo-Hern\u00e1ndez J, Villa-Andrada JM et al. La enfermera escolar: una necesidad dentro del entorno educativo. En: Ruiz-Mu\u00f1oz E, Ferrer-Aguareles JL, coords. La educaci\u00f3n para la salud en Extremadura. Perspectivas de futuro y memoria de las II jornadas extreme\u00f1as de educaci\u00f3n para la salud. M\u00e9rida: Junta de Extremadura. Consejer\u00eda de sanidad y consumo; 2004. p.173-183.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">(8) Ruiz-Mu\u00f1oz E, Ferrer-Aguareles JL. Aproximaci\u00f3n a la educaci\u00f3n para la salud en Extremadura: Situaci\u00f3n actual y perspectivas de futuro. En: Ruiz-Mu\u00f1oz E, Ferrer-Aguareles JL, coords. La educaci\u00f3n para la salud en Extremadura. Perspectivas de futuro y memoria de las II jornadas extreme\u00f1as de educaci\u00f3n para la salud. M\u00e9rida: Junta de Extremadura. Consejer\u00eda de sanidad y consumo; 2004. p.15-30.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">(9) Siston AN, Vargas LA. El enfermero en la escuela: pr\u00e1cticas educativas en la promoci\u00f3n de la salud de los escolares. Enfermeria Global. 2007; 6(11): 1-14.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">(10) Fern\u00e1ndez-Candela F, Rebolledo-Malpica DM, Velandia-Mora AL. Salud escolar, \u00bfpor qu\u00e9 el profesional de enfermer\u00eda en las escuelas espa\u00f1olas?. Revista hacia la promoci\u00f3n de la salud. 2006; 11: 21-28.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">(11) Mart\u00ednez-Riera JR. Intervenci\u00f3n comunitaria en la escuela. Estado de la cuesti\u00f3n. Rev ROL Enf. 2011; 34(1): 42-49.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">(12) L\u00f3pez-Langa N. An\u00e1lisis de la enfermer\u00eda en el \u00e1mbito educativo en la comunidad de Madrid. Metas de enferm. 2010; 13(4): 56-61<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">(13) Ley Org\u00e1nica 2\/2006, de 3 de mayo, de Educaci\u00f3n. Bolet\u00edn Oficial del Estado (BOE) n\u00fam. 106, de 4 de mayo de 2006.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">(14) L\u00f3pez-Guti\u00e9rrez I. Registro de intervenciones asistenciales de la enfermera escolar. Metas de enferm. 2014; 17(8): 55-59.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">(15) Ley 5\/1986, de 17 de noviembre, de Salud Escolar. Bolet\u00edn Oficial Aragon\u00e9s (BOA) n\u00fam. 120, de 1 de diciembre.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">(16) L\u00f3pez-Langa N, Gonz\u00e1lez-Prieto NI, L\u00f3pez-Guti\u00e9rrez I. Competencias profesionales de la enfermer\u00eda escolar [Internet]. Madrid: Asociaci\u00f3n madrile\u00f1a de enfermer\u00eda en centros educativos (AMECE); 2015 [acceso 16 de agosto de 2019]. Disponible en: http:\/\/www.amece.es\/<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">(17) G\u00f3mez-Manch\u00f3n M, G\u00f3mez-Carrasco JA, Ram\u00edrez-Fern\u00e1ndez J, D\u00edez-Fern\u00e1ndez T, Garc\u00eda-de-Fr\u00edas E. Necesidades del ni\u00f1o escolarizado con diabetes mellitus. Visi\u00f3n de padres y profesores. An Pediatr. 2009; 70(1): 45-52.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">(18) Alonso-Pe\u00f1a N, Campo-Briz M. Necesidad percibida de formaci\u00f3n sanitaria de los profesores de Educaci\u00f3n Primaria. Nuber Cient\u00edf. 2014; 2(13): 25-31.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Historia de la enfermer\u00eda escolar y situaci\u00f3n actual en Espa\u00f1a La enfermer\u00eda escolar es un recurso importante para el cuidado y la promoci\u00f3n de la salud de los ni\u00f1os, y viene desarrollando su labor desde hace m\u00e1s de un siglo.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[113],"tags":[2545,4762,12426,2544,9135],"class_list":["post-53939","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-historia-medicina-enfermeria","tag-educacion-para-la-salud","tag-enfermeria-escolar","tag-espana-historia","tag-promocion-de-la-salud","tag-salud-escolar","no-featured-image-padding"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.2 - 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