{"id":54010,"date":"2019-12-16T07:18:29","date_gmt":"2019-12-16T06:18:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/?p=54010"},"modified":"2019-12-14T11:45:19","modified_gmt":"2019-12-14T10:45:19","slug":"rol-de-la-enfermeria-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/rol-de-la-enfermeria-escolar\/","title":{"rendered":"Rol de la enfermer\u00eda escolar"},"content":{"rendered":"

Rol de la enfermer\u00eda escolar<\/strong><\/p>\n

La enfermera escolar tiene una relaci\u00f3n estrecha con el equipo de Atenci\u00f3n Primaria para la prevenci\u00f3n y la Promoci\u00f3n de la Salud de los escolares, y se le asignan cuatro funciones: asistencial, gestora, docente e investigadora.<\/p>\n

-AUTORES:<\/strong><\/p>\n

Juan Le\u00f3n Bonfil. Diplomado Universitario en Enfermer\u00eda. M\u00e1ster en Urgencias y Cuidados Cr\u00edticos. Enfermero en 061 Arag\u00f3n.<\/p>\n

Myriam Cerd\u00e1n Escobar. Diplomada Universitaria en Enfermer\u00eda. Enfermera en 061 Arag\u00f3n.<\/p>\n

Neus Mart\u00edn Esteve. Diplomada Universitaria en Enfermer\u00eda. Enfermera en Hospital Universitario Miguel Servet Zaragoza.<\/p>\n

Jos\u00e9 Antonio del Fresno Guevara. Diplomado Universitario en Enfermer\u00eda. Enfermero en 061 Arag\u00f3n.<\/p>\n

Macarena Jim\u00e9nez Mart\u00edn. Diplomada Universitaria en Enfermer\u00eda. Experto en Urgencias y Emergencias Quir\u00fargicas. Enfermera en Hospital Cl\u00ednico Universitario Zaragoza.<\/p>\n

Yolanda Manero Ans\u00f3n. Diplomada Universitaria en Enfermer\u00eda. Enfermera en 061 Arag\u00f3n.<\/p>\n

-RESUMEN\/ABSTRACT:<\/strong><\/p>\n

La enfermera escolar tiene una relaci\u00f3n estrecha con el equipo de Atenci\u00f3n Primaria para la prevenci\u00f3n y la Promoci\u00f3n de la Salud de los escolares, y se le asignan cuatro funciones: asistencial, gestora, docente e investigadora.<\/p>\n

School nursing is the socio-health figure which helps to maintain not only the physical, mental and social wellness of children and teenagers, but also of theachers and families. It has a very close relationship with the Primary Care staff to prevent and Health Promotion of the students, and four roles are assigned: care, management, teaching and investigation.<\/p>\n

-PALABRAS CLAVE\/KEY WORDS:<\/strong><\/p>\n

Funci\u00f3n, Educaci\u00f3n para la Salud, Enfermer\u00eda escolar, Promoci\u00f3n de la Salud.<\/p>\n

Role. Health Education. School nursing. Health Promotion.<\/p>\n

-METODOLOG\u00cdA:<\/strong><\/p>\n

Se ha realizado una revisi\u00f3n bibliogr\u00e1fica en distintas bases de datos: PubMed, Cuiden, Dialnet, WOS, p\u00e1ginas web de asociaciones de enfermer\u00eda escolar, y en la biblioteca de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Zaragoza.<\/p>\n

-Criterios de inclusi\u00f3n: Las fechas acotadas van desde 2001 a 2019.<\/p>\n

Los idiomas empleados han sido el castellano e ingl\u00e9s.<\/p>\n

-DEFINICI\u00d3N:<\/strong><\/p>\n

La enfermer\u00eda escolar es definida por la National Association of School Nurse (NASN) como \u201cuna pr\u00e1ctica especializada de la profesi\u00f3n enfermera que persigue el bienestar, el \u00e9xito acad\u00e9mico y una promoci\u00f3n de la salud en la vida de los estudiantes. Para este fin, la enfermer\u00eda escolar fomenta la responsabilidad positiva de los alumnos para un desarrollo normal; promueve la salud y la seguridad; interviene con problemas de salud potenciales y actuales; realiza gesti\u00f3n de casos; y colabora activamente con toda la comunidad escolar para construir la capacidad de adaptaci\u00f3n de los estudiantes en la familia, su gesti\u00f3n, apoyo y aprendizaje\u201d (1,2)<\/sup>.<\/p>\n

-FUNCIONES:<\/strong><\/p>\n

La capacidad de aprender de un estudiante est\u00e1 directamente relacionada con su salud y por ello la enfermer\u00eda escolar, a trav\u00e9s del seguimiento diario del alumno, colabora con su \u00e9xito escolar (3)<\/sup>.<\/p>\n

La etapa de Educaci\u00f3n Primaria (comprendida entre los 6 y los 12 a\u00f1os) es la m\u00e1s importante en cuanto a la adquisici\u00f3n de h\u00e1bitos como la higiene, alimentaci\u00f3n, ejercicio, prevenci\u00f3n de accidentes as\u00ed como conocimientos, ya que lo que el ni\u00f1o aprenda en esta etapa, influir\u00e1 en su salud futura (4)<\/sup>.<\/p>\n

El \u00e1mbito de actuaci\u00f3n de la enfermer\u00eda escolar abarca toda la comunidad educativa y todas las personas deben tener acceso a ella. Promulga la Educaci\u00f3n para la Salud (EpS) desde dos enfoques: la prevenci\u00f3n y la Promoci\u00f3n de la Salud (PdS) (5,6,7,8)<\/sup>.<\/p>\n

Seg\u00fan la Sociedad Cient\u00edfica Espa\u00f1ola de Enfermer\u00eda Escolar (SCEEE) y el perfil propio creado por la Asociaci\u00f3n Madrile\u00f1a de Enfermer\u00eda Escolar en Centros Educativos (AMECE), la enfermer\u00eda escolar tiene cuatro funciones: funci\u00f3n asistencial, gestora, docente e investigadora.<\/p>\n

-Funci\u00f3n asistencial: es la funci\u00f3n m\u00e1s visible.<\/p>\n

Algunas de estas tareas incluyen la creaci\u00f3n de la historia de enfermer\u00eda escolar del alumno y la realizaci\u00f3n de un examen de salud que sirva para detectar de manera precoz posibles alteraciones en su desarrollo. Adem\u00e1s a trav\u00e9s del proceso de enfermer\u00eda puede valorar, diagnosticar, planificar, ejecutar y evaluar un plan de cuidados tanto f\u00edsico como emocional si fuera necesario. Por otra parte, su funci\u00f3n es administrar medicaci\u00f3n anteriormente prescrita por el m\u00e9dico y aplicar medidas terap\u00e9uticas basadas en los diagn\u00f3sticos de enfermer\u00eda y seguir la evoluci\u00f3n del alumno con enfermedad cr\u00f3nica. Otras tareas a destacar son detectar precozmente los problemas de salud m\u00e1s prevalentes, atender en casos de urgencia, colaborar con Atenci\u00f3n Primaria y Especializada y formar a los miembros de la comunidad educativa dentro de los programas de EpS. Por \u00faltimo, el papel de la enfermer\u00eda escolar comprende prevenci\u00f3n de accidentes, fomentar y ense\u00f1ar h\u00e1bitos de vida saludable e higiene, una alimentaci\u00f3n correcta y colaborar con el comedor escolar (1,5,9,10,11,12,13)<\/sup>.<\/p>\n

-Funci\u00f3n gestora:<\/p>\n

Su labor consiste en organizar, dirigir, planificar y controlar las actuaciones y los recursos, siendo el referente de salud y la conexi\u00f3n entre los distintos organismos que participan en la salud del alumno controlando la actuaci\u00f3n enfermera de forma conjunta. Su funci\u00f3n tambi\u00e9n es formular propuestas y asistir a reuniones espec\u00edficas con el equipo interdisciplinario, realizar la evaluaci\u00f3n de los cuidados de enfermer\u00eda y los programas de EpS y registrar las historias de salud de cada alumno en base a la Ley de Protecci\u00f3n de Datos (1,5,9,10,11)<\/sup>.<\/p>\n

-Funci\u00f3n docente:<\/p>\n

Consiste en promover la salud y formar a toda la comunidad educativa, incluido padres, para fomentar h\u00e1bitos de vida saludables mediante EpS y prevenir los problemas m\u00e1s comunes (accidentes, factores de riesgo, enfermedades transmisibles\u2026). Adem\u00e1s, entre sus funciones se encuentra educar al alumno enfermo y no enfermo sobre el autocuidado y las enfermedades m\u00e1s comunes para intentar evitarlas, educar al personal escolar acerca de las enfermedades de sus alumnos para una mayor aceptaci\u00f3n ya que la manera en que ellos acepten al alumno influir\u00e1 en el resto de los compa\u00f1eros (1,5,9,10,11,14)<\/sup>.<\/p>\n

-Funci\u00f3n investigadora:<\/p>\n

Generar y difundir conocimientos a trav\u00e9s de estudios cient\u00edficos con el objetivo de estudiar la evoluci\u00f3n de la situaci\u00f3n de los alumnos y su calidad de vida, promover mejoras de la actuaci\u00f3n de enfermer\u00eda, medir la satisfacci\u00f3n de los usuarios y mejorar los recursos did\u00e1cticos (1,5,9,10,11)<\/sup>.<\/p>\n

A pesar de las funciones descritas anteriormente, en cada pa\u00eds la enfermer\u00eda escolar tiene sus propias funciones. En el caso de Estados Unidos, la enfermer\u00eda escolar se ocupa de las consultas y necesidades de toda la comunidad educativa, trabajando conjuntamente con los alumnos y sus familias. Cumple funciones promotora, cl\u00ednica, preventiva y asistencial. En concreto colaboran con el tratamiento m\u00e9dico en \u00e1reas tales como diabetes, alergias, asma, d\u00e9ficit de atenci\u00f3n, hiperactividad, convulsiones, obesidad y participan en campa\u00f1as de inmunizaci\u00f3n. En Espa\u00f1a, la mayor\u00eda de los centros educativos no tienen enfermer\u00eda escolar aunque desde Atenci\u00f3n Primaria se realizan algunas actividades relacionadas con la prevenci\u00f3n (2,6,15-17)<\/sup>.<\/p>\n

-CONCLUSIONES:<\/strong><\/p>\n

Por lo revisado en la literatura, Espa\u00f1a no cuenta con una especialidad de enfermer\u00eda en salud escolar, siendo lo m\u00e1s pr\u00f3ximo y parecido, la especialidad de enfermer\u00eda familiar y comunitaria. Tampoco existe una ley que obligue a los centros educativos a tener una enfermera en ellos, siendo opcional, y con ello solo accesible en colegios privados o de educaci\u00f3n especial.<\/p>\n

La enfermer\u00eda considera importante la presencia de la profesi\u00f3n en los colegios ya que no solo es necesaria para la asistencia sanitaria urgente, sino tambi\u00e9n para educar en materia de salud y pr\u00e1cticas saludables a los alumnos para una mejor calidad de vida en un futuro.<\/p>\n

-BIBLIOGRAF\u00cdA:<\/strong><\/p>\n

(1) Gonz\u00e1lez-Garc\u00eda N, L\u00f3pez-Langa N. Antecedentes hist\u00f3ricos y perfil de la enfermera escolar. Metas de la enferm. 2012; 15(7): 50-54.<\/p>\n

\n

(2) Maughan E, Bobo N, Butler S, Schantz S, Schoessler S. Framework for 21st<\/sup> century school nursing practice. NASN School Nurse. 2015; 30(4): 218-231.<\/p>\n

\n

(3) The Author(s). The Role of the 21st-Century School Nurse. NASN School Nurse. 2016; 32(1): 56-58.<\/p>\n

\n

(4) Grajera-Guerra V, Patr\u00f3n-Manzano I. Ense\u00f1ar salud desde la escuela. En: Ruiz-Mu\u00f1oz E, Ferrer-Aguareles JL, coords. La educaci\u00f3n para la salud en Extremadura. Perspectivas de futuro y memoria de las II jornadas extreme\u00f1as de educaci\u00f3n para la salud. M\u00e9rida: Junta de Extremadura. Consejer\u00eda de sanidad y consumo; 2004. p.151-156.<\/p>\n

\n

(5) S\u00e1nchez-Mo\u00f1ino T. Educaci\u00f3n para la salud en la educaci\u00f3n no universitaria. La figura del profesional sanitario en los centros de ense\u00f1anza. Enfermer\u00eda Global. 2002; 1(1): 1-14.<\/p>\n

\n

(6) Fern\u00e1ndez-Candela F, Rebolledo-Malpica DM, Velandia-Mora AL. Salud escolar, \u00bfpor qu\u00e9 el profesional de enfermer\u00eda en las escuelas espa\u00f1olas?. Revista hacia la promoci\u00f3n de la salud. 2006; 11: 21-28.<\/p>\n

\n

(7) Mart\u00ednez-Riera JR. Intervenci\u00f3n comunitaria en la escuela. Estado de la cuesti\u00f3n. Rev ROL Enf. 2011; 34(1): 42-49.<\/p>\n

\n

(8) Garc\u00eda-Ortiz JM. Desarrollo de la educaci\u00f3n para la salud en la comunidad aut\u00f3noma de Extremadura en el \u00e1mbito escolar. En: Ruiz-Mu\u00f1oz E, Ferrer-Aguareles JL, coords. La educaci\u00f3n para la salud en Extremadura. Perspectivas de futuro y memoria de las II jornadas extreme\u00f1as de educaci\u00f3n para la salud. M\u00e9rida: Junta de Extremadura. Consejer\u00eda de sanidad y consumo; 2004. p.101-114.<\/p>\n

\n

(9) Ortiz-Vela MM, \u00c1vila-Olivares JA, Fern\u00e1ndez-Candela F, Garc\u00eda-Caro-Mart\u00edn Y, Medina-Moya JL, Ju\u00e1rez-Granados F et al. Perfil profesional de la enfermera escolar [Internet]. Alicante: Sociedad Cient\u00edfica Espa\u00f1ola de Enfermer\u00eda Escolar; 2016 [acceso 1 de septiembre de 2019]. Disponible en: http:\/\/www.sce3.com\/es\/documentos\/documentos-sce3_llistat.html<\/p>\n

\n

(10) L\u00f3pez-Langa N. An\u00e1lisis de la enfermer\u00eda en el \u00e1mbito educativo en la comunidad de Madrid. Metas de enferm. 2010; 13(4): 56-61.<\/p>\n

\n

(11) L\u00f3pez-Langa N, Gonz\u00e1lez-Prieto NI, L\u00f3pez-Guti\u00e9rrez I. Competencias profesionales de la enfermer\u00eda escolar [Internet]. Madrid: Asociaci\u00f3n madrile\u00f1a de enfermer\u00eda en centros educativos (AMECE); 2015 [acceso 1 de septiembre de 2019]. Disponible en: http:\/\/www.amece.es\/<\/p>\n

\n

(12) Garc\u00eda-Due\u00f1as P, Cuesta-del-Amo M, Gonz\u00e1lez-Garc\u00eda N. Examen de salud b\u00e1sico en un servicio de enfermer\u00eda escolar. Metas de enferm. 2012; 15(9): 50-56.<\/p>\n

\n

(13) Garc\u00eda-Marina MC, Gonz\u00e1lez-Prieto NI. La salud mental en la escuela. Metas de enferm. 2013; 16(3): 70-74.<\/p>\n

\n

(14) D\u00edez-Fern\u00e1ndez T, G\u00f3mez-Carrasco JA, Casas-Mart\u00ednez F, Francisco-del-Rey C. \u00bfEn qu\u00e9 medida es la enfermer\u00eda escolar una necesidad sentida por los padres de los ni\u00f1os escolarizados en ense\u00f1anza primaria?. Enfermer\u00eda cl\u00ednica. 2001; 11(2): 72-79.<\/p>\n

\n

(15) www.aap.org [Internet]. Illinois: American academy of pediatrics; 2016 [acceso 1 de septiembre de 2019]. AAP policy statement recommends full-time nurse in every school. Disponible en: https:\/\/www.aap.org\/en-us\/about-the-aap\/aap-press-room\/Pages\/AAP-Policy-Statement-Recommends-Full-Time-Nurse-in-Every-School.aspx<\/p>\n

\n

(16) Hanley-Nadeau E, Toronto CE. Barriers to asthma management for school nurses: an integrative review. The Journal of School Nursing. 2016; 32(2): 86-98.<\/p>\n

(17) Yan-Wang L, Vernon-Smiley M, Gapinski A, Desisto M, Maughan E, Sheetz A. Cost-Benefit study of school nursing services. JAMA Pediatr. 2014; 168(7): 642-648.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Rol de la enfermer\u00eda escolar La enfermera escolar tiene una relaci\u00f3n estrecha con el equipo de Atenci\u00f3n Primaria para la prevenci\u00f3n y la Promoci\u00f3n de la Salud de los escolares, y se le asignan cuatro funciones: asistencial, gestora, docente e investigadora.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[83],"tags":[2545,4762,10147,2544],"class_list":["post-54010","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-enfermeria","tag-educacion-para-la-salud","tag-enfermeria-escolar","tag-funcion","tag-promocion-de-la-salud","no-featured-image-padding"],"acf":[],"yoast_head":"\nRol de la enfermer\u00eda escolar<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Rol de la enfermer\u00eda escolar La enfermera escolar tiene una relaci\u00f3n estrecha con el equipo de Atenci\u00f3n Primaria 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