{"id":54409,"date":"2020-01-30T11:17:52","date_gmt":"2020-01-30T10:17:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/?p=54409"},"modified":"2020-01-30T11:17:52","modified_gmt":"2020-01-30T10:17:52","slug":"plan-de-cuidados-de-enfermeria-tras-una-artroplastia-total-de-cadera","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/plan-de-cuidados-de-enfermeria-tras-una-artroplastia-total-de-cadera\/","title":{"rendered":"Plan de cuidados de enfermer\u00eda tras una artroplastia total de cadera"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Plan de cuidados de enfermer\u00eda tras una artroplastia total de cadera<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Paciente de 83 a\u00f1os con los antecedentes descritos a continuaci\u00f3n que tras ca\u00edda en domicilio presenta fractura pertrocant\u00e9rea de cuello de f\u00e9mur-cerrada. Ingresa en el hospital para intervenci\u00f3n quir\u00fargica realiz\u00e1ndose&#8230; <!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>AUTORES<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Laura P\u00e9rez Herrer (Graduada en enfermer\u00eda)<\/li>\n<li>Cristina Aisa Cos\u00edo (Graduada en enfermer\u00eda)<\/li>\n<li>Sonia Benaiges Blanch (Graduada en enfermer\u00eda)<\/li>\n<li>Alejandro Ferrer Aguil\u00f3 (Graduado en enfermer\u00eda)<\/li>\n<li>Luis Garc\u00eda Aur\u00eda (Graduado en enfermer\u00eda)<\/li>\n<li>Alba Calavia Recio (Graduada en enfermer\u00eda)<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>RESUMEN<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Paciente de 83 a\u00f1os con los antecedentes descritos a continuaci\u00f3n que tras ca\u00edda en domicilio presenta fractura pertrocant\u00e9rea de cuello de f\u00e9mur-cerrada. Ingresa en el hospital para intervenci\u00f3n quir\u00fargica realiz\u00e1ndosele una artroplastia total de cadera. Tras la intervenci\u00f3n quir\u00fargica progresa adecuadamente y es dado de alta. Por lo que se realiza un plan de cuidados de enfermer\u00eda para su correcta recuperaci\u00f3n tras la cirug\u00eda.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>PALABRAS CLAVE: <\/strong>Cadera, plan de cuidados enfermero, enfermer\u00eda.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>SUMMARY<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A 83-year-old patient with the history described below who has a pertrochanteric fracture of the femoral-closed neck after home fall. He is admitted to the hospital for surgery, performing a total hip arthroplasty. After surgery he progresses properly and is discharged. Therefore, a nursing care plan is made for correct recovery after surgery.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>KEY WORDS: <\/strong>Hip, care plan nursing, nursing.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>RECOGIDA DE DATOS: <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Julio es un hombre de 83 a\u00f1os que reside en Zaragoza, acude al servicio de urgencias en ambulancia tras una ca\u00edda en el domicilio al subirse a una silla para alcanzar un utensilio en lo alto de la cocina. El paciente se encontraba cuidando a su nieto de 9 a\u00f1os, el cual ha avisado al servicio de urgencias. El paciente dice no haberse podido levantar desde la ca\u00edda. Refiere dolor intenso y permanente por lo que se le realiza una radiograf\u00eda que confirma el diagn\u00f3stico, presenta fractura pertrocant\u00e9rea de cuello de f\u00e9mur-cerrada.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El paciente es viudo su mujer falleci\u00f3 el a\u00f1o pasado por un c\u00e1ncer de p\u00e1ncreas, \u00e9l hab\u00eda sido el cuidador principal junto a su hija. Tiene 3 hijas, la de mayor edad vive en el extranjero, la mediana reside en Andaluc\u00eda, la peque\u00f1a que es la que le acompa\u00f1a reside en Zaragoza. Tras el fallecimiento de su mujer el paciente vive en casa de su hija, la cual est\u00e1 casada y tiene 2 hijos peque\u00f1os. Es fumador desde los 14 a\u00f1os, fuma un paquete de cigarrillos a la semana, dice haberlo dejado en una ocasi\u00f3n durante 6 meses pero tras el fallecimiento de su mujer lo retomo ya que presentaba ansiedad y \u201cel fumar le ayudaba\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El paciente est\u00e1 jubilado nos manifiesta que hace mucho ejercicio, cuida de sus dos nietos cuando sus padres est\u00e1n en el trabajo, los lleva diariamente al colegio y tras dejarlos acude a jugar 1 hora a la petanca, adem\u00e1s acude a su huerto 3-4 veces por semana donde pasa una media de 2 horas sin parar de trabajar y en fin de semana acude al centro de d\u00eda de su antiguo barrio donde se re\u00fane con sus amigos y realiza diversas actividades.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Datos cl\u00ednicos:<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Alergias\/intolerancias: Sin alergias medicamentosas conocidas hasta la fecha.<\/li>\n<li>H\u00e1bitos t\u00f3xicos: No conocidos<\/li>\n<li>Medicaci\u00f3n habitual: Simvastatina 20 mg 21h, astudal 5 9h, orfidal 0.5 23h, omeprazol 9h, nolotil 575mg si dolor, paracetamol 1 gr si dolor.<\/li>\n<li>Antecedentes familiares: No<\/li>\n<li>Antecedentes personales: HTA, dislipidemia, amigdalectom\u00eda, fumador.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>VALORACI\u00d3N<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Debido a la alta cl\u00ednica y posterior seguimiento del paciente en su centro de salud realizamos la valoraci\u00f3n de enfermer\u00eda seg\u00fan las 14 necesidades del modelo de V. Henderson. De esta manera identificaremos los problemas cl\u00ednicos y\/o diagn\u00f3sticos de enfermer\u00eda.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>Necesidad de oxigenaci\u00f3n.<\/strong> Necesidad alterada, fumador desde joven.<\/li>\n<li><strong>Necesidad de\u00a0nutrici\u00f3n e hidrataci\u00f3n.\u00a0<\/strong>Ingesta adecuada, correcto estado nutricional.<\/li>\n<li><strong>Necesidad\u00a0de eliminaci\u00f3n.\u00a0<\/strong>Independiente para la eliminaci\u00f3n.<\/li>\n<li><strong>Necesidad de moverse y mantener una postura adecuada.\u00a0<\/strong>Necesidad alterada tras la intervenci\u00f3n quir\u00fargica. Alteraci\u00f3n de la amplitud del movimiento, tono muscular, ejercicios activos\/pasivos y mec\u00e1nica corporal.<\/li>\n<li><strong>Necesidad de descanso y sue\u00f1o. <\/strong>Precisa medicaci\u00f3n para descansar.<\/li>\n<li><strong>Necesidad de vestirse y desvestirse.\u00a0<\/strong>Necesidad alterada, precisa ayuda para vestirse y desvestirse.<\/li>\n<li><strong>Necesidad\u00a0de mantener la temperatura corporal.\u00a0<\/strong>Normotermia.<\/li>\n<li><strong>Necesidad\u00a0de higiene y protecci\u00f3n de la piel. <\/strong>Necesidad alterada, alteraci\u00f3n tegumentaria por intervenci\u00f3n quir\u00fargica.<\/li>\n<li><strong>Necesidad\u00a0de evitar los peligros entorno.\u00a0<\/strong>Es necesario tomar medidas preventivas para evitar ca\u00eddas en el entorno familiar.<\/li>\n<li><strong>Necesidad\u00a0de comunicarse.\u00a0<\/strong>No existe dificultad de comunicaci\u00f3n.<\/li>\n<li><strong>Necesidad\u00a0de vivir seg\u00fan sus valores y creencias.\u00a0<\/strong>Se desconocen sus ideolog\u00edas.<\/li>\n<li><strong>Necesidad\u00a0de trabajar y sentirse realizado.\u00a0<\/strong>Jubilado.<\/li>\n<li><strong>Necesidad\u00a0de participar en actividades recreativas.\u00a0<\/strong>El paciente acude al hogar del jubilado para participar en actividades recreativas varias veces por semana.<\/li>\n<li><strong>Necesidad\u00a0de aprendizaje.\u00a0<\/strong>Interesado en aprender sobre su nueva situaci\u00f3n y como recuperarse lo antes posible.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>DIAGN\u00d3STICOS DE ENFERMER\u00cdA<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>[00249] Riesgo de \u00falcera por presi\u00f3n<\/strong><\/li>\n<li><strong>[00238] Deterioro de la bipedestaci\u00f3n<\/strong><\/li>\n<li><strong>[00237] Deterioro de la sedestaci\u00f3n<\/strong><\/li>\n<li><strong>[00146] Ansiedad<\/strong><\/li>\n<li><strong>[00148] Temor <\/strong><\/li>\n<li><strong>[00126] Conocimientos deficientes<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>[00249] Riesgo de \u00falcera por presi\u00f3n:<\/strong> Vulnerable a una lesi\u00f3n localizada de la piel y\/o capas inferiores del tejido epitelial, generalmente sobre una prominencia \u00f3sea, como resultado de la presi\u00f3n o de la presi\u00f3n combinada con cizallamiento.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u>NOC: <\/u><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">[0208] Movilidad: Capacidad para moverse con resoluci\u00f3n en el entorno independientemente con o sin mecanismo de ayuda.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">[1101] Integridad tisular: piel y membranas mucosas: Indemnidad estructural y funci\u00f3n fisiol\u00f3gica normal de la piel y las membranas mucosas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u>NIC:<\/u><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">[3540] Prevenci\u00f3n de \u00falceras por presi\u00f3n: Prevenci\u00f3n de la formaci\u00f3n de \u00falceras por presi\u00f3n en un individuo con alto riesgo de desarrollarlas.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\">ACTIVIDADES<\/h3>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Darse la vuelta con cuidado (p. ej., evitar el cizallamiento) para evitar lesiones en una piel fr\u00e1gil.<\/li>\n<li>Evitar dar masajes en los puntos de presi\u00f3n enrojecidos.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">[3590] Vigilancia de la piel: Recogida y an\u00e1lisis de datos del paciente con el prop\u00f3sito de mantener la integridad de la piel y de las mucosas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">ACTIVIDADES<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Observar si hay enrojecimiento, calor extremo, edema o drenaje en la piel y las mucosas.<\/li>\n<li>Instruir al familiar\/cuidador acerca de los signos de p\u00e9rdida de integridad de la piel, seg\u00fan corresponda.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>[00238] Deterioro de la bipedestaci\u00f3n:<\/strong> Limitaci\u00f3n de la habilidad para conseguir y o mantener de manera independiente y voluntaria una posici\u00f3n erguida del cuerpo de los pies a la cabeza<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u>NOC:<\/u><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">[2102] Nivel del dolor: Intensidad del dolor referido o manifestado.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">[0216] Movimiento articular: cadera.: Rango de movilidad activa de la cadera con movimiento iniciado por uno mismo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u>NIC:<\/u><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">[5612] Ense\u00f1anza: ejercicio prescrito: Preparar a un paciente para que consiga o mantenga el nivel de ejercicio prescrito.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">ACTIVIDADES<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Ense\u00f1ar al paciente a realizar el ejercicio prescrito.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Informar al paciente del prop\u00f3sito y los beneficios del ejercicio prescrito.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">[6490] Prevenci\u00f3n de ca\u00eddas: Establecer precauciones especiales en pacientes con alto riesgo de lesiones por ca\u00eddas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">ACTIVIDADES<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Proporcionar dispositivos de ayuda (bast\u00f3n o andador para caminar) para conseguir una marcha estable.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211;\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Ayudar al paciente a adaptarse a las modificaciones sugeridas de la marcha.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>[00237] Deterioro de la sedestaci\u00f3n:<\/strong> Limitaci\u00f3n para conseguir o mantener de manera independiente y voluntaria una posici\u00f3n de reposo en la que el apoyo se encuentra en las nalgas y los muslos, y en la cual el torso est\u00e1 erguido<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u>NOC:<\/u><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">[1616] Rendimiento de los mecanismos corporales: Acciones personales para mantener la alineaci\u00f3n corporal correcta y para prevenir la tensi\u00f3n musculoesquel\u00e9tica.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">[0210] Realizaci\u00f3n de transferencia: Capacidad para cambiar la localizaci\u00f3n corporal independientemente con o sin mecanismo de ayuda.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u>NIC:<\/u><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">[0140] Fomentar la mec\u00e1nica corporal: Facilitar el uso de posturas y movimientos en las actividades diarias para evitar la fatiga y la tensi\u00f3n o las lesiones musculoesquel\u00e9ticas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">ACTIVIDADES:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Instruir al paciente acerca de la estructura y funcionamiento de la columna vertebral y sobre la postura \u00f3ptima para movilizar y utilizar el cuerpo.<\/li>\n<li>Ayudar a evitar sentarse en la misma posici\u00f3n durante per\u00edodos de tiempo prolongados.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">[0224] Terapia de ejercicios: movilidad articular. Realizar movimientos corporales activos o pasivos para mantener o restablecer la flexibilidad articular.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">ACTIVIDADES:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Determinar las limitaciones del movimiento articular y su efecto sobre la funci\u00f3n.<\/li>\n<li>Ayudar al paciente a colocarse en una posici\u00f3n \u00f3ptima para el movimiento articular pasivo\/activo.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>[00146] Ansiedad:<\/strong> Sensaci\u00f3n vaga e intranquilizadora de malestar o amenaza acompa\u00f1ada de una respuesta aut\u00f3noma (el origen de la cual con frecuencia es inespec\u00edfico o desconocido para la persona); sentimiento de aprensi\u00f3n causado por la anticipaci\u00f3n de un peligro. Es una se\u00f1al de alerta que advierte de un peligro inminente y permite a la persona tomar medidas para afrontar la amenaza.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u>NOC:<\/u><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">[1302] Afrontamiento de problemas: Acciones personales para controlar los factores estresantes que ponen a prueba los recursos del individuo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">[1211] Nivel de ansiedad: Gravedad de la aprensi\u00f3n, tensi\u00f3n o inquietud manifestada surgida de una fuente no identificable.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u>NIC:<\/u><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">[5820] Disminuci\u00f3n de la ansiedad<strong>: <\/strong>Minimizar la aprensi\u00f3n, temor, presagios o inquietud relacionados con una fuente no identificada de peligro previsto.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">ACTIVIDADES:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Tratar de comprender la perspectiva del paciente sobre una situaci\u00f3n estresante.<\/li>\n<li>Ayudar al paciente a identificar las situaciones que precipitan la ansiedad.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">[6040] Terapia de relajaci\u00f3n: Uso de t\u00e9cnicas para favorecer e inducir la relajaci\u00f3n con objeto de disminuir los signos y s\u00edntomas indeseables como dolor, tensi\u00f3n muscular o ansiedad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">ACTIVIDADES:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Explicar el fundamento de la relajaci\u00f3n y sus beneficios, l\u00edmites y tipos de relajaci\u00f3n disponibles (m\u00fasica, meditaci\u00f3n, respiraci\u00f3n r\u00edtmica, relajaci\u00f3n mandibular y relajaci\u00f3n muscular progresiva).<\/li>\n<li>Evaluar nivel de energ\u00eda actual disminuido, la incapacidad para concentrarse u otros s\u00edntomas concurrentes que puedan interferir con la capacidad cognitiva para centrarse en la t\u00e9cnica de relajaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>[00148] Temor: <\/strong>Respuesta a la percepci\u00f3n de una amenaza que se reconoce conscientemente como un peligro<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u>NOC:<\/u><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">[1404] Autocontrol del miedo: Acciones personales para eliminar o reducir los sentimientos incapacitantes de aprensi\u00f3n, tensi\u00f3n o inquietud secundarios a una fuente identificable.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">[1210] Nivel de miedo: Gravedad de la aprensi\u00f3n, tensi\u00f3n o inquietud manifestada surgida de una fuente identificable.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u>NIC:<\/u><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">[5230] Mejorar el afrontamiento: Facilitaci\u00f3n de los esfuerzos cognitivos y conductuales para manejar los factores estresantes, cambios o amenazas percibidas que interfieran a la hora de satisfacer las demandas y papeles de la vida.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">ACTIVIDADES:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Ayudar al paciente a identificar los objetivos apropiados a corto y largo plazo.<\/li>\n<li>Ayudar al paciente a descomponer los objetivos complejos en etapas peque\u00f1as y manejables.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">[5580] Informaci\u00f3n preparatoria: sensorial. : Descripci\u00f3n en t\u00e9rminos concretos y objetivos de las sensaciones y hechos normales asociados con un procedimiento\/tratamiento de cuidados de salud estresante previsto.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0ACTIVIDADES:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Identificar las sensaciones habituales (qu\u00e9 se ver\u00e1, sentir\u00e1, oler\u00e1 degustar\u00e1 u oir\u00e1) que la mayor\u00eda de pacientes describe, asociadas con cada aspecto del procedimiento\/tratamiento.<\/li>\n<li>Describir las sensaciones en t\u00e9rminos concretos y objetivos utilizando palabras descriptivas del paciente, omitiendo los adjetivos evaluativos que reflejan el grado de sensaci\u00f3n o de respuesta emocional a una sensaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>[00126] Conocimientos deficientes<\/strong>: Carencia o deficiencia de informaci\u00f3n cognitiva relacionada con un tema espec\u00edfico.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u>NOC:<\/u><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">[1828] Conocimiento: prevenci\u00f3n de ca\u00eddas: Grado de conocimiento transmitido sobre la prevenci\u00f3n de ca\u00eddas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">[1803] Conocimiento: proceso de la enfermedad: Grado de conocimiento transmitido sobre el proceso de una enfermedad concreta y las complicaciones potenciales.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u>NIC:<\/u><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">[5612] Ense\u00f1anza: ejercicio prescrito. : Preparar a un paciente para que consiga o mantenga el nivel de ejercicio prescrito.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">ACTIVIDADES:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Ense\u00f1ar al paciente el uso de los analg\u00e9sicos y m\u00e9todos alternativos para el control del dolor antes del ejercicio, si se requiere.<\/li>\n<li>Instruir al paciente acerca de los ejercicios de estiramientos correctos antes y despu\u00e9s del ejercicio y el fundamento de tal acci\u00f3n, seg\u00fan corresponda.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">[5510] Educaci\u00f3n para la salud: Desarrollar y proporcionar instrucci\u00f3n y experiencias de aprendizaje que faciliten la adaptaci\u00f3n voluntaria de la conducta para conseguir la salud en personas, familias, grupos o comunidades.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">ACTIVIDADES:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Priorizar las necesidades de aprendizaje identificadas en funci\u00f3n de las preferencias del paciente, habilidades de la enfermera, recursos disponibles y probabilidades de \u00e9xito en la consecuci\u00f3n de las metas.<\/li>\n<li>Centrarse en los beneficios de salud positivos inmediatos o a corto plazo para conductas de estilo de vida positivas, en lugar de en beneficios a largo plazo o en los efectos negativos derivados de incumplimientos.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">BIBLIOGRAF\u00cdA<\/p>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\">Herdman TH, North American Nursing Diagnosis Association. Diagn\u00f3sticos enfermeros: definiciones y clasificaci\u00f3n 2012-2014. Barcelona: Elsevier; 2013.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Moorhead S. Clasificaci\u00f3n de Resultados de Enfermer\u00eda (NOC). 4\u00aa en espa\u00f1ol, traducci\u00f3n de la 5\u00aa en ingl\u00e9s ed. Barcelona: Elsevier; 2013<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Butcher HK. Clasificaci\u00f3n de Intervenciones de Enfermer\u00eda (NIC). 5\u00aa en espa\u00f1ol, traducci\u00f3n de la 6\u00aa en ingl\u00e9s ed. Barcelona: Elsevier; 2013.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Plan de cuidados de enfermer\u00eda tras una artroplastia total de cadera Paciente de 83 a\u00f1os con los antecedentes descritos a continuaci\u00f3n que tras ca\u00edda en domicilio presenta fractura pertrocant\u00e9rea de cuello de f\u00e9mur-cerrada. 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