{"id":56435,"date":"2020-06-23T11:03:23","date_gmt":"2020-06-23T09:03:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/?p=56435"},"modified":"2020-06-23T11:04:03","modified_gmt":"2020-06-23T09:04:03","slug":"visibilidad-de-los-cuidados-de-enfermeria-a-traves-de-las-nuevas-tecnologias-de-la-informacion-y-comunicacion-una-revision-sistematica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/visibilidad-de-los-cuidados-de-enfermeria-a-traves-de-las-nuevas-tecnologias-de-la-informacion-y-comunicacion-una-revision-sistematica\/","title":{"rendered":"Visibilidad de los cuidados de enfermer\u00eda a trav\u00e9s de las nuevas tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n. Una revisi\u00f3n sistem\u00e1tica"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Visibilidad de los cuidados de enfermer\u00eda a trav\u00e9s de las nuevas tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n. Una revisi\u00f3n sistem\u00e1tica<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Autora principal: Neus Mart\u00edn Esteve<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Vol. XV; n\u00ba 12; 586<!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Visibility of nursing care through new information and communication technologies. A systematic review<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Fecha de recepci\u00f3n: 03\/04\/2020<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Fecha de aceptaci\u00f3n: 17\/06\/2020<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Incluido en Revista Electr\u00f3nica de PortalesMedicos.com Volumen XV. N\u00famero 12 \u2013\u00a0 Segunda quincena de Junio de 2020 &#8211; P\u00e1gina inicial: Vol. XV; n\u00ba 12; 586<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Autores<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Neus Mart\u00edn Esteve. Diplomada Universitaria en Enfermer\u00eda. Enfermera en Hospital Universitario Miguel Servet<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Jos\u00e9 Antonio del Fresno Guevara. Diplomado Universitario en Enfermer\u00eda. Enfermo 061 Arag\u00f3n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Macarena Jim\u00e9nez Mart\u00edn. Diplomada Universitaria en Enfermer\u00eda. Enfermera quir\u00f3fano Hospital Universitario Lozano Blesa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Yolanda Manero Ans\u00f3n. Diplomada Universitaria en Enfermer\u00eda. Enfermera 061 Arag\u00f3n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Juan Le\u00f3n Bonfil. Diplomado Universitario en Enfermer\u00eda. Enfermero 061 Arag\u00f3n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Myriam Cerd\u00e1n Escobar. Diplomada Universitaria en Enfermer\u00eda. Enfermera 061 Arag\u00f3n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Resumen<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Actualmente la sociedad se comunica y accede a la informaci\u00f3n de una manera diferente debido en gran parte a las nuevas tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n (NTIC)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los profesionales de enfermer\u00eda deben estar formados en el uso y desarrollo de las NTIC para responder a las demandas de la sociedad y ofrecer unos cuidados de calidad, visibilizando la importancia de la profesi\u00f3n enfermera.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El objetivo principal de este trabajo es conocer la influencia de las NTIC en el avance de la enfermer\u00eda, sus usos y aplicaciones, y c\u00f3mo los profesionales podemos desarrollar estrategias para visibilizar el concepto y los cuidados de la profesi\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Palabras clave<\/u><\/strong>: enfermer\u00eda, redes sociales, TIC, salud, nuevas tecnolog\u00edas, formaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Abstract<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Society currently communicates and accesses information in a different way, largely due to new information and communication technologies (NTIC)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nursing professionals must be trained in the use and development of NICTs to respond to the demands of society and offer quality care, making visible the importance of the nursing profession.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">The main objective of this work is to know the influence of ICTs in the advancement of nursing, its uses and applications, and how professionals can develop strategies to make the concept and care of the profession visible.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Key words<\/u><\/strong>: nurse, social networks, ICT, health, new technologies, training.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Introducci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En 2004, Tim O\u2019 Reilly defini\u00f3 el paso de la web 1.0 a la web 2.0 convirti\u00e9ndola en una herramienta bidireccional (hasta entonces unidireccional) d\u00f3nde se pueden publicar contenidos, fomentando el intercambio de informaciones entre usuarios (1) y formando aplicaciones y p\u00e1ginas de Internet que utilizan la <em>\u201cinteligencia colectiva\u201d <\/em>(2) para dar servicios interactivos en red.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La sociedad ha ido evolucionando con el paso del tiempo y en el \u00e1mbito de la sanidad y, concretamente en la enfermer\u00eda, no ha sido menos. El concepto de web 2.0 ha dado lugar a otros como \u201ce \u2013salud\u201d o \u201csalud 2.0\u201d definida como \u201c<em>el conjunto de aplicaciones y servicios de la web 2.0 por parte de los agentes implicados en la asistencia sanitaria, para promover la colaboraci\u00f3n, personalizar la asistencia y promocionar la educaci\u00f3n para la salud\u201d<\/em><em>. <\/em>(2)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En 2009 la International Medical Informatics Association, concretamente su grupo \u201cNursing Informatics\u201d (IMIA-NI) actualiz\u00f3 el t\u00e9rmino de \u201cenfermer\u00eda inform\u00e1tica\u201d que hab\u00eda creado en 1998 como \u201c<em>la integraci\u00f3n de ciencia y pr\u00e1ctica de enfermer\u00eda, su informaci\u00f3n y conocimiento y su gesti\u00f3n con tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n para promover la salud de las personas, familias y comunidades a nivel mundial\u201d.<\/em> (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Seg\u00fan el \u00faltimo informe del instituto nacional de estad\u00edstica (INE) el 80.9% de los hogares con al menos un miembro de 16 a 74 a\u00f1os dispone de alg\u00fan tipo de ordenador, y casi la totalidad de los hogares dispone de un tel\u00e9fono (m\u00f3vil o fijo). As\u00ed mismo, el 90.7% de las personas de 16 a 74 a\u00f1os ha utilizado internet en los \u00faltimos tres meses, d\u00f3nde las actividades m\u00e1s realizadas son el uso de mensajer\u00eda instant\u00e1nea, b\u00fasqueda de informaci\u00f3n sobre bienes y servicios y recibir o enviar correo electr\u00f3nico, entre otras. (4)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Estos datos hacen fundamental el uso y desarrollo que enfermer\u00eda tiene que hacer de las nuevas tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n (NTIC) para adaptarse a una sociedad que evoluciona a grandes pasos, c\u00f3mo incide la OMS al decir que <em>\u201ctodos los d\u00edas la salud humana mejora en todas las partes del mundo como consecuencia directa de las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n<\/em>\u201d (5)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cepeda JM. define las nuevas tecnolog\u00edas con el t\u00e9rmino \u201ctecnolog\u00edas de acercamiento\u201d al asegurar que \u00e9stas conducen a una mejora de la salud en 3 niveles: \u201cacercan entre s\u00ed a las personas con problemas de salud similares, favoreciendo el aprendizaje mutuo; conectan fuentes de informaci\u00f3n en salud y permiten establecer relaciones de confianza con profesionales e instituciones y, por \u00faltimo, permiten crear modelos en los que el paciente est\u00e1 en el centro, haci\u00e9ndolo part\u00edcipe del control sobre su salud.\u201d (6)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Enlazando las NTIC con la sanidad, podr\u00edamos decir que \u00e9stas son instrumentos que juegan un papel fundamental hoy en d\u00eda en una sociedad con unas demandas sanitarias que van en aumento, con una poblaci\u00f3n m\u00e1s envejecida y con m\u00e1s cronicidad. Las NTIC permiten acercar a la sociedad con los profesionales sanitarios, sobretodo en personas con limitaciones f\u00edsicas o geogr\u00e1ficas que tienen dificultades de desplazamiento, posibilitando el acceso a los servicios sanitarios de una manera m\u00e1s econ\u00f3mica y eficiente, prestando unos cuidados de calidad basados en la mejor evidencia posible<strong>. <\/strong>(7,8)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Hoy en d\u00eda Internet y las nuevas tecnolog\u00edas son una fuente m\u00e1s de informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n sanitaria por lo que la sociedad ha cambiado el modo en el que se acerca y gestiona su salud, convirti\u00e9ndose en lo que actualmente se denomina un \u201cempoderamiento de los pacientes\u201d. (9)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Datos del informe del Observatorio Nacional de las telecomunicaciones y de la Sociedad de la informaci\u00f3n (ONTSI) remarcan lo anteriormente dicho. En el informe se verifica como la mayor\u00eda de la poblaci\u00f3n espa\u00f1ola realiza un uso de Internet para recabar informaci\u00f3n acerca de la salud (son b\u00fasquedas relevantes las pertenecientes a nutrici\u00f3n y alimentaci\u00f3n, estilos de vida, enfermedades, s\u00edntomas y b\u00fasqueda de remedios, entre otras) y como las redes sociales tienen un papel importante dentro de este \u00e1mbito, mediante las cuales hay un intercambio de informaci\u00f3n entre personas. (10)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tras estos datos, se hace clara la importancia que tienen actualmente las NTIC y la necesidad de que enfermer\u00eda tenga el manejo adecuado en ellas, no s\u00f3lo para poder proporcionar sus cuidados de una manera m\u00e1s f\u00e1cil, respondiendo a las demandas que reclama la sociedad actualmente, sino para poder visibilizar los cuidados de enfermer\u00eda y cambiar el concepto que la sociedad tiene acerca de la profesi\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Metodolog\u00eda y objetivos<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para llevar a cabo el art\u00edculo se ha realizado una revisi\u00f3n sistem\u00e1tica de la literatura cient\u00edfica en las siguientes bases de datos: Cuidatge, Dialnet, Science Direct y Scopus as\u00ed como en otras plataformas que han aportado cifras y datos de inter\u00e9s (INE, OMS, ONTSI).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para la b\u00fasqueda bibliogr\u00e1fica se utilizaron las siguientes palabras clave: \u201cenfermer\u00eda\u201d, \u201credes sociales\u201d, \u201cTIC\u201d, \u201csalud\u201d, \u201cnuevas tecnolog\u00edas\u201d y \u201cformaci\u00f3n\u201d. En ingl\u00e9s: \u201cnurse\u201d, \u201csocial networks\u201d, \u201cICT\u201d, \u201chealth\u201d, \u201cnew technologies\u201d and \u201ctraining\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se realizaron diferentes combinaciones entre las palabras clave para aumentar los posibles resultados. Como criterios de inclusi\u00f3n: periodo de tiempo comprendido entre 2010 y 2019, lenguaje: ingl\u00e9s, castellano, catal\u00e1n y portugu\u00e9s y libertad de acceso al art\u00edculo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El objetivo principal de este trabajo es conocer la influencia de las NTIC en el avance de la enfermer\u00eda, sus usos y aplicaciones, y c\u00f3mo los profesionales podemos desarrollar estrategias para visibilizar el concepto y los cuidados de la profesi\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Resultados<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>Usos y aplicaciones de las NTIC en enfermer\u00eda<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las NTIC pueden aplicarse a cualquiera de los roles que realiza la enfermer\u00eda. (11) Por una parte podemos encontrar la enfermera docente, qui\u00e9n debe saber utilizar estas herramientas tanto para educar y ayudar a pacientes como para formar a nuevos profesionales, ya que al comp\u00e1s que va creciendo la tecnolog\u00eda tambi\u00e9n lo deben hacer los futuros profesionales de enfermer\u00eda. Para realizar estas tareas, disponemos hoy en d\u00eda de materiales did\u00e1cticos y a la vez virtuales, provenientes de la web 2.0 como son dispositivos electr\u00f3nicos, campus virtuales, portales de salud, videoconferencias, rob\u00f3tica, pizarras electr\u00f3nicas, software libre (blogger) etc. (11,12)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Hay numerosos art\u00edculos en los que se demuestra la efectividad que tienen las plataformas virtuales en la ense\u00f1anza y aprendizaje, como el que realiz\u00f3 Tahereh Nafaji G. et al en el que divide a 60 enfermeras en dos grupos: 30 de ellas est\u00e1n en el grupo de intervenci\u00f3n y reciben una formaci\u00f3n virtual mediante la red social \u201cTelegram\u201d sobre la actuaci\u00f3n ante desastres. El estudio concluy\u00f3 con un aumento en la puntuaci\u00f3n de conocimientos en el grupo de intervenci\u00f3n, lo que indica la efectividad del aprendizaje a trav\u00e9s de la red social, confirmando que la educaci\u00f3n a trav\u00e9s de las redes sociales como m\u00e9todo de educaci\u00f3n a distancia se puede utilizar debido a su accesibilidad y facilidad de uso. (13)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Igualmente, se est\u00e1n desarrollando nuevas metodolog\u00edas de estudio en las Universidades para nuevos profesionales de la enfermer\u00eda en las que se usan herramientas 2.0 para el desarrollo de la formaci\u00f3n. (14-18) Las NTIC presentan numerosas ventajas en el proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje como son, seg\u00fan M.I Arandojo: \u201cla ruptura de las barreras espacio-temporales, los procesos formativos son abiertos y flexibles, se mejora la comunicaci\u00f3n en el proceso educativo entre el alumno y el profesor, hay m\u00e1s motivaci\u00f3n e inter\u00e9s por parte de los estudiantes y mejora la eficacia educativa, entre otras.\u201d (18)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cabe destacar el uso que se hace del blog como material did\u00e1ctico, siendo una alternativa a las modalidades de ense\u00f1anza cotidianas en las universidades, escuelas, etc., el cual tiene numerosas caracter\u00edsticas educativas, ya que incluye la adquisici\u00f3n de competencias de b\u00fasqueda y organizaci\u00f3n de la informaci\u00f3n, y mejora las habilidades de comunicaci\u00f3n tanto del alumno como del profesor, siendo un m\u00e9todo gratuito y sencillo de usar. (17)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Como se ha dicho anteriormente, los pacientes han cambiado la manera en que gestionan su salud y la forma en la que acceden al sistema sanitario, convirti\u00e9ndose tambi\u00e9n en usuarios de las nuevas tecnolog\u00edas. Conceptualiz\u00e1ndose como e-pacientes (pacientes en l\u00ednea), \u00e9stos demandan m\u00e1s informaci\u00f3n sobre cualquier tema de salud y hoy en d\u00eda son participantes en la planificaci\u00f3n de sus cuidados, por lo que enfermer\u00eda tiene que estar al d\u00eda de las nuevas actualidades, sabiendo diferenciar cuales son los contenidos de calidad y veraces para ofrecer al paciente. (9) Como dice Azucena Santill\u00e1n, \u201cla enfermera adopta un rol de prescriptora de enlaces de Internet \u00fatiles.\u201d (2)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La sociedad dispone hoy en d\u00eda de m\u00faltiples recursos como son los portales de salud, en los que se pueden realizar tr\u00e1mites, recibir informaci\u00f3n y alertas sanitarias fiables y participar en comunidades virtuales con intereses en com\u00fan. (12) La posibilidad de comunicarse a trav\u00e9s de foros y redes sociales es la opci\u00f3n favorita de los pacientes, y aquellos que hacen un uso m\u00e1s frecuente son pacientes cr\u00f3nicos, mayores y agrupaciones de pacientes con una enfermedad determinada. (20) El informe del ONTSI destaca el uso positivo que hacen de las redes sociales los pacientes cr\u00f3nicos, ya que gracias a ellas pueden contactar con gente en su misma situaci\u00f3n e intercambiar experiencias sobre su enfermedad. (10)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Siguiendo con los roles de enfermer\u00eda, tenemos el asistencial y el de gesti\u00f3n, cuya perspectiva ha cambiado a lo largo del tiempo, debido en gran parte al avance de la tecnolog\u00eda.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las NTIC prov\u00e9n a los servicios de salud una serie de instrumentos como la historia cl\u00ednica electr\u00f3nica (HCE),\u00a0 que registra informaci\u00f3n sanitaria electr\u00f3nicamente. La HCE garantiza una continuidad asistencial, estableciendo planes de cuidados comunes y accesibles a todos los profesionales sanitarios de diferentes niveles asistenciales, facilitando una mayor planificaci\u00f3n, seguimiento y evaluaci\u00f3n, as\u00ed como una mayor comunicaci\u00f3n entre los profesionales del equipo de salud. (21)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A nivel asistencial, el uso de la HCE y plataformas virtuales de trabajo hace disminuir los errores en la prescripci\u00f3n y administraci\u00f3n de medicaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La tecnolog\u00eda 2.0 ha evolucionado hasta encontrarnos con conceptos tales como \u201cteleenfermer\u00eda\u201d o \u201cteleasistencia\u201d domiciliaria, que son cuidados a distancia por v\u00eda telem\u00e1tica.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Hay programas de teleasistencia domiciliaria que engloban apoyo inmediato a trav\u00e9s de l\u00ednea telef\u00f3nica, movilizaci\u00f3n de recursos sociosanitarios, agenda y protocolos de seguimiento de pacientes cr\u00f3nicos, programas de salud escolar, etc. (8) que ayudan a la enfermer\u00eda a mejorar la comunicaci\u00f3n, formaci\u00f3n y gesti\u00f3n de los cuidados.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A trav\u00e9s de la teleinformaci\u00f3n o teleconsulta, se puede desarrollar educaci\u00f3n para la salud, promoci\u00f3n de estilos de vida y prevenci\u00f3n. (21)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Igualmente, existen aplicaciones m\u00f3viles (apps) para uso tanto del paciente como del profesional sanitario en las que se consigue que participen ambos dos, conectando a todos los miembros del proceso asistencial, t\u00e9rmino conocido tambi\u00e9n como \u201cmHealth\u201d (21). Llama la atenci\u00f3n una de estas aplicaciones en las que se consigue \u201ctelemonitorizar\u201d las constantes vitales de las personas, ahorrando consultas presenciales y mejorando la calidad asistencial, permitiendo la vigilancia a distancia de las funciones biol\u00f3gicas (frecuencia cardiaca, tensi\u00f3n arterial o glucemia entre otras). (7,22)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En su funci\u00f3n investigadora, hoy en d\u00eda enfermer\u00eda cuenta con una infinidad de posibilidades gracias a las nuevas tecnolog\u00edas y la facilidad de acceso que se tiene a ellas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los profesionales que quieran investigar tienen a su disposici\u00f3n herramientas como revistas cient\u00edficas (que han evolucionado hasta tener websites donde consultarlas), bases de datos donde otros investigadores han colaborado y publicado sus art\u00edculos online con libertad de acceso para poder compartir la informaci\u00f3n, blogs y p\u00e1ginas web de consultas acerca de todo tipo de temas sanitarios.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>Visibilidad de los cuidados de enfermer\u00eda a trav\u00e9s de las NTIC y redes sociales.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Como dicen Fern\u00e1ndez Salazar S. et al, \u201cuna adecuada y planificada comunicaci\u00f3n de lo que hace enfermer\u00eda podr\u00eda aumentar la visibilidad de los cuidados.\u201d (22) Gracias a Internet y las nuevas tecnolog\u00edas, los profesionales de enfermer\u00eda pueden divulgar sus conocimientos a trav\u00e9s de ellas, compartiendo informaci\u00f3n de inter\u00e9s, publicando art\u00edculos en los medios (de inter\u00e9s cient\u00edfico, opini\u00f3n, etc.) y fomentando la difusi\u00f3n de la pr\u00e1ctica cl\u00ednica basada en la evidencia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Enfermer\u00eda tiene que usar estas alternativas para publicar sus conocimientos, intentando llegar al m\u00e1ximo p\u00fablico posible, ya sean usuarios pertenecientes al mundo sanitario como ajenos a \u00e9l, visibilizando la profesi\u00f3n y los cuidados de enfermer\u00eda demostrando la calidad de ellos, intentando emplear un lenguaje claro y sencillo, accesible a toda la sociedad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Hay numerosos compa\u00f1eros que ya llevan tiempo realizando esta tarea, como es el ejemplo del blog sanitario \u201cCuidando.es\u201d que en 2013 realiz\u00f3 una iniciativa con el lema \u201c24 horas, 24 post\u201d para la visibilidad de los cuidados de enfermer\u00eda en el que cada hora se publicaba un post reflexionando sobre los cuidados de la profesi\u00f3n. (23)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Referente al blog, \u00e9ste es uno de los principales canales de comunicaci\u00f3n en la web 2.0, normalmente de acceso libre, en el cual se difunde informaci\u00f3n y mensajes cortos (post), que pueden ir acompa\u00f1ados de videos o fotograf\u00edas. Para conservar adecuadamente un blog tiene que ser peri\u00f3dico y mantenerlo actualizado para poder as\u00ed alcanzar un n\u00famero mayor de seguidores. (24)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Actualmente el uso del blog por parte de enfermeras\/os est\u00e1 en auge, en ellos se da su visi\u00f3n personal y\/o profesional acerca de diferentes temas, se comparten art\u00edculos de inter\u00e9s e incluso se puede participar en debates, fomentando el compa\u00f1erismo y poniendo a disposici\u00f3n de los dem\u00e1s profesionales la informaci\u00f3n de una manera r\u00e1pida, accesible y gratuita. Ramos et al. aseguran en su art\u00edculo que algunas de estas entradas y publicaciones en blogs podr\u00edan ser consideradas de inter\u00e9s cient\u00edfico y podr\u00edan equipararse a una publicaci\u00f3n cient\u00edfica, por el alto contenido en investigaci\u00f3n que tienen. (24)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Un estudio reciente evalu\u00f3 el alcance y la difusi\u00f3n de los contenidos publicados en el blog \u201cCuidando neonatos\u201d en el que se da informaci\u00f3n sobre cuidados, bas\u00e1ndose en la mejor evidencia posible, tanto para padres como para profesionales sanitarios, de temas relacionados con la neonatolog\u00eda. Los resultados evidenciaron la gran capacidad que tienen las redes sociales para difundir y compartir estudios relacionados con los cuidados basados en la mejor evidencia cient\u00edfica, e implementarlos en la pr\u00e1ctica diaria. (25)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En 2016 se cre\u00f3 una revista electr\u00f3nica denominada \u201cNuestra Enfermer\u00eda FanZine\u201d en la cual se publican art\u00edculos sobre la enfermer\u00eda, cuyo objetivo principal es intentar romper con los estereotipos y la imagen profesional de la enfermer\u00eda, anclada en valores y roles antiguos y hacer de la enfermer\u00eda un colectivo unido. (26)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El f\u00e1cil acceso, la rapidez de difusi\u00f3n y la versatilidad de contenidos hacen de las redes sociales un instrumento para compartir informaci\u00f3n sobre salud y divulgar el consumo de evidencia en cuidados; otras plataformas conocidas son Facebook, Youtube o Pinterest entre otras, en las que se intercambia todo tipo de informaci\u00f3n en formato de im\u00e1genes o videos, compartiendo material educativo e informaci\u00f3n en salud con otros usurarios, uniendo a personas con intereses similares. Las enfermeras tambi\u00e9n usan estas redes sociales para cambiar la percepci\u00f3n p\u00fablica de la profesi\u00f3n, realizando campa\u00f1as en la web 2.0 para crear conciencia sobre la actividad enfermera. (27)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Conclusi\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tras la revisi\u00f3n de la bibliograf\u00eda y la exposici\u00f3n de los resultados, es primordial decir que el uso de las NTIC por parte de las enfermeras es fundamental, tanto para ofrecerle informaci\u00f3n a los pacientes como para actualizarse en nuevos conocimientos en su \u00e1rea profesional.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las NTIC son instrumentos que ayudan a enfermer\u00eda a acercar los cuidados incluso a la gente con dificultades de acceso a los servicios sanitarios, y sirven tambi\u00e9n para dar a conocer nuestro trabajo a la sociedad de una manera m\u00e1s cercana y r\u00e1pida.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">No obstante, es importante que enfermer\u00eda est\u00e9 preparada para usar las nuevas tecnolog\u00edas, incluyendo los conocimientos tecnol\u00f3gicos en la formaci\u00f3n continuada de los enfermeros, as\u00ed como a los nuevos profesionales. Esto permitir\u00e1 desarrollar una mejor comunicaci\u00f3n con los pacientes, realizando procedimientos a trav\u00e9s de TIC y garantizando unos cuidados adecuados, una mayor planificaci\u00f3n, seguimiento y evaluaci\u00f3n. (19)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los enfermeros tambi\u00e9n deben saber que existen limitaciones y obst\u00e1culos en la web 2.0 que deben identificar. (27) Saber diferenciar, analizar y contrastar la informaci\u00f3n que se vuelca diariamente en las redes es vital para poder asesorar adecuadamente al paciente y llevar a cabo su trabajo con calidad y basado en la mejor evidencia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Bibliograf\u00eda<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\">O&#8217;Reilly, Tim, What is Web 2.0: Design Patterns and Business Models for the Next Generation of Software. Communications &amp; Strategies, No. 1, p. 17, First Quarter 2007.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Santill\u00e1n Garc\u00eda A. Web 2.0: escenario para la innovaci\u00f3n y visibilidad enfermera. Enferm. Intensiva. 2015; 26(2):37<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Santillan Garc\u00eda A. Enfermer\u00eda, TIC y cuidados. Nursing 2017; 34(2):6<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Instituto Nacional de Estad\u00edstica (INE). Encuesta sobre equipamiento y uso de tecnolog\u00edas de informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n en los hogares. INE 16 octubre 2019 [En l\u00ednea] URL disponible en: https:\/\/www.ine.es\/prensa\/tich_2019.pdf<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud (2006). <em>Building foundationd for eHealth. Report of the WHO Global Observatoy for eHealth. <\/em>Recuperado el 6 de mayo de 2017 de: http:\/\/www.who.int\/goe\/publications\/Spanish.pdf?ua=1<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Cepeda D\u00edez Jos\u00e9 Mar\u00eda. Humanismo, salud y tecnolog\u00edas de acercamiento. Index Enferm\u00a0[Internet]. 2014; Dec;\u00a0 23( 4 ): 197-199.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Ramos-Rodr\u00edguez, J. M. \u00abLas TICs en Enfermer\u00eda de Pr\u00e1ctica Avanzada.\u00bb Jerez, Espa\u00f1a. 2017.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Girbau, M.R., Galimany, J. &amp; Salas, K. (2010). Cuidados de enfermer\u00eda y las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n. <em>Nursing, 28<\/em>(1), 60-63.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Traver Salcedo V, Fern\u00e1ndez Luque L. (2011) Salud 2.0 El e-paciente y las redes sociales. Valencia, Edita Publidisa.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">http:\/\/www.ontsi.red.es [Internet]. Madrid: ontsi; 2011 [actualizado Abr 2016] Disponible en: http:\/\/www.ontsi.red.es\/ontsi\/es\/estudios-informes\/los-ciudadanos-ante-la-e-sanidad-opiniones-y-expectativas-de-los-ciudadanos-sobre-<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Arandojo Morales MI. Nuevas tecnolog\u00edas y nuevos retos para el profesional de enfermer\u00eda. Index de Enfermer\u00eda. <em>25<\/em>(1-2), 38-41<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Galimany Masclans J, Roc Roger M, Gribau Garc\u00eda MR. Las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n en los sistemas sanitarios. Un nuevo reto para la enfermera. Metas de enfermer\u00eda. 2012;15(3): 6-10<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Najafi Ghezeljeh T, Mohammad Aliha J, Haghani H, Javadi N. Effect of education using the virtual social network on the knowledge and attitude of emergency nurses of disaster preparedness: A quasiexperiment study. Nurse Educ Today. 2019;73(November 2018):88\u201393.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Florent\u00edn Due\u00f1as P, Sat\u00fastegui Dord\u00e1 PJ, Herrando Rodrigo I, Tobajas Asensio JA. Promoci\u00f3n de la salud a trav\u00e9s de herramientas web 2.0. Proyecto de colaboraci\u00f3n entre universidad y ense\u00f1anzas medias. ARBOR. Vol. 187 Extra 3 dic 2011; 165-169<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Alvarez Cebreiro N, Abelairas G\u00f3mez C, Garc\u00eda Crespo O, Varela Casal C, Rodr\u00edguez N\u00fa\u00f1ez A. Efecto de la formaci\u00f3n en soporte vital b\u00e1sico a trav\u00e9s de un v\u00eddeo difundido en redes sociales. Educ. Med. 2018<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Ferrer-Cascales, R., Reig-Ferrer, A., Fern\u00e1ndez-Pascual, M.D., Albaladejo-Bl\u00e1zquez, N., Santos-Ruiz, A.M., Caruana-Va\u00f1\u00f3, A., S\u00e1nchez-San Segundo, M. &amp; Candela Espinosa, S. (2013). Evaluaci\u00f3n de la Satisfacci\u00f3n del Uso de las Redes Sociales en la Formaci\u00f3n Universitaria. En Tortosa Yb\u00e1\u00f1ez, M.T.; \u00c1lvarez Teruel, J.D. &amp; Pell\u00edn Buades, N. (coord.), XI Jornadas de Redes de Investigaci\u00f3n en Docencia Universitaria. Universidad de Alicante. VEFC. ICE, pp. 498-511.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">b\u00e1\u00f1ez Masero Olivia, Gonz\u00e1lez Sanz Juan Diego. El Blog como herramienta promotora de un aprendizaje enfermero m\u00e1s significativo. Index Enferm] 2012; 21( 1-2 ): 74-76.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Arandojo Morales Mar\u00eda Isabel, Mart\u00edn Conty Jos\u00e9 Luis. Las TIC en la enfermer\u00eda docente. Ene. 2017; 11(2).<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Fern\u00e1ndez, L.M., Gordo, M.A. (2016). Enfermer\u00eda y Salud 2.0: Recursos TICs en el \u00e1mbito sanitario. Index de Enfermer\u00eda, 25(1-2), 51-55.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Tejada, F.J. &amp; Ru\u00edz, M.R. (2012). Aplicaciones de Enfermer\u00eda basadas en TICs. Hacia un nuevo Modelo de Gesti\u00f3n. ENE, Revista de Enfermer\u00eda, 4(2).<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Ram\u00edrez C. Nuevas tecnolog\u00edas en sanidad: el mHealth y las Apps de salid. Tribuna Sanitaria. 2013 (270): 4-6<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Fern\u00e1ndez Salazar S, Ramos Morcillo AJ. Comunicaci\u00f3n, imagen social y visibilidad de los cuidados de enfermer\u00eda. ENE. Revista de Enfermer\u00eda. Abr. 2013;7 (I)<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Almeida Bernadete de L. O. da Silva, Christovam B\u00e1rbara Pompeu, Correia Dayse Mary da Silva. El uso de blog como estrategia de formaci\u00f3n continua en enfermer\u00eda: una revisi\u00f3n integradora de la literatura. Enferm. glob.\u00a017(49):500-528.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Ramos Morcillo, Antonio Jes\u00fas; Fern\u00e1ndez Salazar, Seraf\u00edn.\u00a0El blog: una herramienta para visibilizar y mejorar los Cuidados de Enfermer\u00eda.\u00a0 2011 abr-jun; 8(34)<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Ros Navarret R. Blogs y redes sociales como herramienta de difusi\u00f3n de cuidados basados en la evidencia: el caso de Cuidando neonatos. Rev Pediatr Aten Primaria. 2019;21:239-44.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Campa\u00f1a Castillo F, Gancedo Gonz\u00e1lez Z. #Fanzinenfermer\u00eda, contracultura enfermera. Ene. 2017;\u00a011( 2 ).<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Siegmund LA. \u201cLike Us on Facebook\u00ae\u201d: Nursing in a World of Social Media. J Radiol Nurs 2019;38(3):183-187.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Visibilidad de los cuidados de enfermer\u00eda a trav\u00e9s de las nuevas tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n. 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