{"id":57335,"date":"2020-08-26T09:43:55","date_gmt":"2020-08-26T07:43:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/?p=57335"},"modified":"2020-08-26T09:43:55","modified_gmt":"2020-08-26T07:43:55","slug":"proyecto-piloto-terapia-asistida-con-animales-en-la-rehabilitacion-emocional-de-personas-con-trastorno-mental-grave","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/proyecto-piloto-terapia-asistida-con-animales-en-la-rehabilitacion-emocional-de-personas-con-trastorno-mental-grave\/","title":{"rendered":"Proyecto piloto: terapia asistida con animales en la rehabilitaci\u00f3n emocional de personas con trastorno mental grave"},"content":{"rendered":"

Proyecto piloto: terapia asistida con animales en la rehabilitaci\u00f3n emocional de personas con trastorno mental grave<\/strong><\/p>\n

Autora principal: Lidia Sanz P\u00e9rez<\/p>\n

Vol. XV; n\u00ba 16; 826<\/p>\n

Pilot project: animal assisted therapy in the emotional rehabilitation for people with serious mental disorder<\/strong><\/p>\n

Fecha de recepci\u00f3n: 13\/07\/2020<\/p>\n

Fecha de aceptaci\u00f3n: 12\/08\/2020<\/p>\n

Incluido en Revista Electr\u00f3nica de PortalesMedicos.com Volumen XV. N\u00famero 16 \u2013\u00a0 Segunda quincena de Agosto de 2020 – P\u00e1gina inicial: Vol. XV; n\u00ba 16; 826<\/p>\n

AUTORAS:<\/strong><\/p>\n

Sanz P\u00e9rez, Lidia. Enfermera. Hospital Universitario Santa Mar\u00eda, Lleida, Espa\u00f1a.<\/p>\n

Banfi, Adela Cristina. Enfermera. Hospital Universitario Santa Mar\u00eda, Lleida, Espa\u00f1a.<\/p>\n

Serra Sancho, Andrea. Enfermera. Hospital Universitario Santa Mar\u00eda, Lleida, Espa\u00f1a.<\/p>\n

Lozano Mar\u00edn, M\u00aa Amor. Enfermera Especialista en Salud Mental. Hospital Universitario Santa Mar\u00eda, Lleida, Espa\u00f1a.<\/p>\n

Campo Paules, Sonia. T\u00e9cnico en Cuidados Auxiliares de Enfermer\u00eda. Residencia Sagrada Familia, Huesca, Espa\u00f1a.<\/p>\n

Pla Mart\u00ednez, M\u00aa Rosa. Diplomada Universitaria en Enfermer\u00eda. Equipo de Atenci\u00f3n Primaria San Andr\u00e9s, Barcelona, Espa\u00f1a.<\/p>\n

RESUMEN:<\/strong><\/p>\n

La Terapia Asistida con Animales (TAA) es una de las actividades contemplada dentro del programa de rehabilitaci\u00f3n emocional de las personas con Trastorno Mental Grave (TMG), dise\u00f1ada para mejorar el funcionamiento f\u00edsico, social, cognitivo y emocional de una persona, facilitando la participaci\u00f3n activa del usuario en su propio tratamiento. El objetivo de este proyecto fue evaluar la efectividad de la TAA como posible elemento rehabilitador emocional en usuarios del Servicio de Rehabilitaci\u00f3n Comunitaria (SRC) de Lleida con TMG. Los resultados no mostraron diferencias significativas entre antes y despu\u00e9s de la intervenci\u00f3n, por lo que no podemos confirmar con este proyecto piloto la efectividad de la TAA como elemento rehabilitador emocional en usuarios con TMG.<\/p>\n

PALABRAS CLAVE: <\/strong>Terapia Asistida con Animales, Rehabilitaci\u00f3n Emocional, Trastorno Mental Grave, Salud Mental.<\/p>\n

ABSTRACT:<\/strong><\/p>\n

Animal Assisted Therapy (AAT) is one of the activities contemplated within the emotional rehabilitation program of people with Severe Mental Illness (SMI), designed to improve a person’s physical, social, cognitive and emotional functioning, facilitating participation activates the user in his own treatment. The objective of this project was to evaluate the effectiveness of AAT as a possible emotional rehabilitation element in users of the Community Rehabilitation Service (CRS) of Lleida with SMD. The results did not show significant differences between before and after the intervention, so we cannot confirm with this pilot project the effectiveness of AAT as an emotional rehabilitating element in users with SMD.<\/p>\n

KEYWORDS: <\/strong>Animal Assisted Therapy, Emotional Rehabilitation, Severe Mental Illness, Mental Health.<\/p>\n

INTRODUCCI\u00d3N:<\/strong><\/p>\n

Los Trastornos Mentales (TM) son considerados un problema de primera l\u00ednea, tanto por el impacto personal, familiar y social, como por su elevada prevalencia y coste socioecon\u00f3mico. En los pa\u00edses occidentales aproximadamente uno de cada 4 personas presenta alg\u00fan tipo de TM y en torno a un 40% llegar\u00e1 a presentar un trastorno en alg\u00fan momento de su vida. Seg\u00fan los resultados de la ENSE 2017, se estima que en Espa\u00f1a alrededor del 11% de la poblaci\u00f3n ha sido diagnosticada de alg\u00fan problema de salud mental.<\/p>\n

El t\u00e9rmino Trastorno Mental Grave (TMG) engloba a un conjunto de patolog\u00edas que cursan con alteraciones mentales, de duraci\u00f3n prolongada y con un grado variable de discapacidad y disfunci\u00f3n social, familiar y laboral. \u00a0Por ello, la atenci\u00f3n a personas con TMG requiere un abordaje interdisciplinar, conformado por toda una red de salud mental. Por este motivo, son necesarias diferentes intervenciones y niveles de atenci\u00f3n, para lograr no solo la disminuci\u00f3n de sus s\u00edntomas, sino los objetivos de mejorar la calidad de vida, la autonom\u00eda, el bienestar y la recuperaci\u00f3n de la persona. La farmacolog\u00eda ha supuesto durante muchos a\u00f1os la base del tratamiento, pero es necesario complementar con intervenciones psicoterap\u00e9uticas y psicosociales para garantizar una mejor recuperaci\u00f3n.<\/p>\n

A lo largo de la historia, los animales han acompa\u00f1ado a las personas durante sus vidas, demostrando numerosos beneficios sobre la salud humana de las relaciones humano \u2013 animal. \u00a0Fue en el York Retreat<\/em> (Inglaterra, 1796), un centro de personas con problemas de salud mental, donde se usaron por primera vez a los animales con fines terap\u00e9uticos, de la mano de William Truke. El objetivo era humanizar los cuidados a personas con trastornos mentales a trav\u00e9s de la inclusi\u00f3n en el centro de animales de compa\u00f1\u00eda, para que los pacientes se encargasen de sus cuidados y les aportasen beneficio mediante el refuerzo positivo.<\/p>\n

Adem\u00e1s, Florence Nightingale (Inglaterra, 1860) pionera de la enfermer\u00eda moderna, ya hizo referencia en sus Notes of Nursing<\/em> el uso de animales como parte del tratamiento y rehabilitaci\u00f3n en diversas situaciones, ayudando a restaurar la salud de los heridos, enfermos o discapacitados.<\/p>\n

La Terapia Asistida por Animales (TAA) es una intervenci\u00f3n terap\u00e9utica a trav\u00e9s del uso de animales, estrictamente seleccionados y entrenados por un profesional de la salud, para poder interactuar con las personas participar en el proceso integral de tratamiento y rehabilitaci\u00f3n. Esta metodolog\u00eda vivencial consiste en la participaci\u00f3n de un animal en intervenciones terap\u00e9uticas, con objetivos espec\u00edficos y delimitados en el tiempo. Est\u00e1 dise\u00f1ada para mejorar el funcionamiento f\u00edsico, social, cognitivo y emocional de una persona, facilitando la participaci\u00f3n activa del usuario en su propio tratamiento. La TAA es una intervenci\u00f3n terap\u00e9utica que no pretende sustituir al tratamiento farmacol\u00f3gico, sino complementarlo, dando beneficios adicionales. Por ello, la TAA es una actividad contemplada dentro del programa de rehabilitaci\u00f3n emocional de las personas con TMG.<\/p>\n

La percepci\u00f3n emocional es la capacidad para reconocer las emociones, propias y ajenas. Las emociones pueden ser utilizadas para la resoluci\u00f3n de problemas, toma de decisiones, pensamiento creativo, focalizaci\u00f3n de la atenci\u00f3n y comunicaci\u00f3n. Para llegar a comprender las emociones es necesario el conocimiento de las mismas, su progresi\u00f3n o combinaci\u00f3n, as\u00ed como la transici\u00f3n entre unas y otras. La habilidad para modificar los diferentes estados emocionales es lo que llamamos regulaci\u00f3n emocional. Para poder manejar las propias emociones, es necesaria la capacidad de observar y distinguir las emociones, y poner en marcha estrategias para modificar las emociones negativas.<\/p>\n

La inteligencia emocional (IE) se define como \u201cla habilidad para percibir, valorar y expresar emociones con exactitud, la habilidad para acceder y\/o generar sentimientos que faciliten el pensamiento; la habilidad para comprender emociones y el conocimiento emocional y la habilidad para regular las emociones promoviendo el crecimiento emocional e intelectual\u201d (Salovey y Mayer, 1997).<\/p>\n

Existen diferentes procedimientos de evaluaci\u00f3n de la IE, entre ellos est\u00e1 la escala TMMS-24 (Spanish Modified Version of the Trait Meta-Mood Scale), en la que se valora cada una de las tres dimensiones de atenci\u00f3n emocional, claridad emocional y reparaci\u00f3n emocional a trav\u00e9s de 8 \u00edtems. Mediante esta escala, se pueden medir las habilidades para regular nuestras propias emociones, as\u00ed como ser conscientes de las mismas.<\/p>\n

OBJETIVO: <\/strong><\/p>\n

Evaluar la efectividad de la TAA como posible elemento rehabilitador emocional en usuarios del Servicio de Rehabilitaci\u00f3n Comunitaria (SRC) de Lleida con TMG.<\/p>\n

METODOLOG\u00cdA: <\/strong><\/p>\n

Proyecto piloto de estudio de intervenci\u00f3n de tipo antes-despu\u00e9s.<\/p>\n

La muestra estuvo conformada por 10 usuarios del SRC de Lleida con dificultad de regulaci\u00f3n emocional y diagn\u00f3stico de TMG.<\/p>\n

El lugar de realizaci\u00f3n ha sido el Campus Cappont de la Universidad de Lleida (UdL).<\/p>\n

El personal encargado de la realizaci\u00f3n de las sesiones fueron una Enfermera, una Educadora Social, y un T\u00e9cnico en terapia canina.<\/p>\n

El tipo de animal ha sido el perro de raza pastor belga (2 machos, Bal\u00fa y Bronn y 1 hembra, Lianna).<\/p>\n

Los materiales y recursos fueron pelotas, t\u00fanel, conos y barras y premios.<\/p>\n

Se realizaron 12 sesiones grupales de TAA de 1 hora a la semana durante el periodo de Septiembre a Diciembre de 2019. Las sesiones consistieron en actividades relacionadas con el manejo de las emociones mediante de la interacci\u00f3n con el perro. Ver Anexo 1: Desarrollo de las sesiones (al final del art\u00edculo).<\/p>\n

Los estados emocionales se midieron a trav\u00e9s de la escala TMMS-24 (Spanish Modified Version of the Trait Meta-Mood Scale), con las variables de edad y sexo.<\/p>\n

Los valores num\u00e9ricos se interpretaron de la siguiente manera: El p <\/em>valor seg\u00fan Wasserman (2004); el tama\u00f1o del efecto d <\/em>de Cohen, siguiendo el criterio de Cohen (1988). El an\u00e1lisis de los datos se llev\u00f3 a cabo con el software de programaci\u00f3n R y el tama\u00f1o del efecto con el software estad\u00edstico G*Power.<\/p>\n

RESULTADOS:<\/strong><\/p>\n

La muestra estuvo conformada por 10 usuarios, n=10, con una media de edad de 37.2 a\u00f1os (DS 8.08). En cuanto al sexo, el 50% fueron mujeres y el otro 50% hombres.<\/p>\n

La puntuaci\u00f3n media y desviaci\u00f3n t\u00edpica antes y despu\u00e9s de la intervenci\u00f3n, as\u00ed como p<\/em> valor y d<\/em> de Cohen de cada una de las subescalas del TMMS-24 fueron las siguientes: Ver Figura n\u00ba1: Resultados Escala TMMS-24 (al final del art\u00edculo).<\/p>\n