{"id":59970,"date":"2012-11-28T16:03:12","date_gmt":"2012-11-28T15:03:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/?p=59970"},"modified":"2020-12-17T11:10:14","modified_gmt":"2020-12-17T10:10:14","slug":"evaluacion-del-nivel-de-preparacion-de-la-comunidad-del-claustro-de-san-francisco-sede-2-de-la-curn-frente-a-situaciones-de-emergencias-y-desastres-en-el-ano-2012","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/evaluacion-del-nivel-de-preparacion-de-la-comunidad-del-claustro-de-san-francisco-sede-2-de-la-curn-frente-a-situaciones-de-emergencias-y-desastres-en-el-ano-2012\/","title":{"rendered":"Evaluaci\u00f3n del nivel de preparaci\u00f3n de la Comunidad del Claustro de San Francisco sede 2 de la CURN frente a situaciones de emergencias y desastres en el a\u00f1o 2012"},"content":{"rendered":"

Evaluaci\u00f3n del nivel de preparaci\u00f3n de la Comunidad del Claustro de San Francisco sede 2 de la CURN frente a situaciones de emergencias y desastres en el a\u00f1o 2012<\/strong><\/span><\/p>\n

Se encuestaron 50 personas, las en su mayor\u00eda conocen qu\u00e9 es un plan de emergencias. Sin embargo, solo el 4% conoce el plan de emergencia de la sede 2 de la CURN. Todos coinciden en que es necesario se\u00f1alizar las salidas de emergencia, entre otras. <\/span><\/p>\n

Ingrid Gonz\u00e1lez Arteta, Odont\u00f3loga, Gerente, Administradora, Epidemi\u00f3loga, Auditora de los Servicios de Salud.
\nCleiber William Padilla Tejeda, Carlos Jos\u00e9 Orozco V\u00e1squez, Estudiantes de Tecnolog\u00eda en Atenci\u00f3n Prehospitalaria.
\nCorporaci\u00f3n Universitaria Rafael N\u00fa\u00f1ez, Programa De Atenci\u00f3n Prehospitalaria<\/p>\n

RESUMEN<\/p>\n

Introducci\u00f3n: Hoy por hoy existen muchas instituciones educativas de educaci\u00f3n superior, en Colombia y en el mundo, que tienen sus instalaciones en lugares que podr\u00eda representar un nivel de riesgo medio o alto; as\u00ed mismo, estas instalaciones podr\u00edan ser de arquitectura actual o colonial, como es el caso de la sede 2 de la Corporaci\u00f3n Universitaria Rafael N\u00fa\u00f1ez (CURN), en la ciudad de Cartagena.<\/p>\n

Objetivo: Prevenir y revisar como atender una emergencia en la sede dos de la CURN.<\/p>\n

Materiales y M\u00e9todos: Se realiz\u00f3 un estudio observacional descriptivo de corte transversal.<\/p>\n

Resultados: Se encuestaron 50 personas, las en su mayor\u00eda conocen qu\u00e9 es un plan de emergencias. Sin embargo, solo el 4% conoce el plan de emergencia de la sede 2 de la CURN. Todos coinciden en que es necesario se\u00f1alizar las salidas de emergencia, entre otras.<\/p>\n

Conclusiones: Se concluye que la Corporaci\u00f3n Universitaria Rafael N\u00fa\u00f1ez no se encuentra preparada para afrontar una posible situaci\u00f3n de desastres.<\/p>\n

Recomendaciones: Sensibilizar a toda la comunidad Nu\u00f1ista que tengan presente todos los riesgos a los cuales esta expuestos a diario y crear una cultura de gesti\u00f3n del riesgo, que permita adoptar estrategias para reducir el impacto de una posible situaci\u00f3n de emergencia o desastre.<\/p>\n

Palabras clave: Amenaza, Vulnerabilidad, Riesgo, Desastre, Alerta, Prevenci\u00f3n, Preparaci\u00f3n, Respuesta, Emergencia.<\/p>\n

Introduction: Now exist, many educational institutions of higher education, in Colombia and in the world that have facilities in places that could represent a medium or high risk level; Likewise these facilities could be current or colonial architecture as it is headquarters for 2 of the Corporaci\u00f3n Universitaria Rafael N\u00fa\u00f1ez (CURN), in the city of Cartagena.
\nObjective: prevent and check as meet an emergency based two of the CURN,
\nMaterials and methods: Was a descriptive observational study of crosscutting.
\nResults: surveyed 50 people that most know that it is an emergency planHowever only 4% know the 2 of the CURN headquarters emergency plan, everyone agrees that is necessary signal among other emergency exits.
\nConclusions: We conclude that the Corporaci\u00f3n Universitaria Rafael N\u00fa\u00f1ez is not prepared to face a possible disaster situation.
\nRecommendations: Educate the community Nunista that bear all risks to which this exposed to newspapers and create a culture of risk management, allowing to adopt strategies to reduce the impact of a possible situation of emergency or disaster.<\/p>\n

Key words: threat, vulnerability, risk, disaster, alert, prevention, preparation, response, emergency.<\/p>\n

INTRODUCCI\u00d3N<\/p>\n

Hoy por hoy existen muchas instituciones educativas de educaci\u00f3n superior, en Colombia y en el mundo, que tienen sus instalaciones en lugares que presentan un nivel de riesgo medio o alto. As\u00ed mismo, estas instalaciones son de arquitectura actual o colonial, como es el caso de la sede 2 de la CURN, en la ciudad de Cartagena, que alberga a un n\u00famero importante de estudiantes y administrativos de la facultad de ciencias de la salud; de los que se presume deben tener una formaci\u00f3n acad\u00e9mica hacia una cultura preventiva del riesgo.<\/p>\n

Diariamente el ser humano est\u00e1 expuesto a muchas amenazas seg\u00fan sea el contexto en donde se desenvuelva, lo genera la importancia de fomentar la formaci\u00f3n en la gesti\u00f3n integral del riesgo, para lograr reducir el impacto que se presentan por la manifestaci\u00f3n de un evento adverso en las instituciones educativas de car\u00e1cter universitario, presentando la necesidad de prepararse en el conocimiento y adquirir las habilidades para afrontar con \u00e9xito estos eventos.<\/p>\n

El culminar con \u00e9xito este trabajo investigativo representar\u00e1 muchos beneficios en el campo acad\u00e9mico desde la cultura de la gesti\u00f3n integral del riesgo, puesto que los datos arrojados y luego interpretados marcaran unas pautas y estrategias a seguir, con las que se puedan salvaguardar la integridad de cada uno de los actores que hacen posible el proceso de ense\u00f1anza aprendizaje; lo anterior gener\u00f3 un impacto positivo en la sociedad, ya que, se organizaron los procesos que permitieron tener una sociedad literalmente m\u00e1s fuerte en este campo, y la CURN, se convirti\u00f3 en pionera en estos procesos de emergencias contribuyendo con el desarrollo de las pol\u00edticas de prevenci\u00f3n instituidas para este tipo de instituciones no solo de Cartagena, sino del resto del pa\u00eds.<\/p>\n

De los alcances que se obtuvieron con esta investigaci\u00f3n, uno de los m\u00e1s importantes fue la sensibilizaci\u00f3n del personal Administrativo, Docente, Estudiantes y a todo aquel que hace parte de la sede 2 de la CURN para que se capacite, y se prepare para enfrentar una posible situaci\u00f3n de emergencia o desastres que pueda acontecer en la sede en menci\u00f3n.<\/p>\n

Recordando que la estructura donde se encuentra la sede dos de la Corporaci\u00f3n Universitaria Rafael N\u00fa\u00f1ez, es antigua, por ende hay que tener un plan de emergencias y contingencia actualizado y socializado con toda la comunidad Nu\u00f1ista que se encuentra laborando y estudiando en esta, para que ellos sepan que hacer en caso de una emergencia que se presente en esta sede.<\/p>\n

Este proyecto pone sus objetivos para el bienestar de todas las personas que transitan diariamente por los pasillos y corredores del claustro de San Francisco, y se espera que se ponga en pr\u00e1ctica, teniendo como base la inexistencia de un plan de emergencia debidamente estructurado, divulgado y aplicado, seg\u00fan informaci\u00f3n suministrada por los directivos de la instituci\u00f3n.<\/p>\n

Existen algunos estudios a nivel mundial respecto a las emergencias escolares y universitarias que puedan provocar: lesiones, incapacidades y en el peor de los casos hasta la muerte de personas; que d\u00eda a d\u00eda se encuentren en las instalaciones realizando alg\u00fan tipo de actividad, como es el caso de los Directivos, Docentes, Personal de servicio general, Estudiantes y visitantes.<\/p>\n

Los estudios de prevenci\u00f3n y atenci\u00f3n de emergencias y desastres escolares (universitarios), que buscan la sensibilizaci\u00f3n de las personas que diariamente est\u00e1n expuestas a riesgos que nos hacen vulnerables, sobre todo en los sitios donde se aglomera un n\u00famero considerable de personas est\u00e1n despertando el inter\u00e9s de muchas personas debido a que se han vuelto frecuentes los sucesos que atentan contra la integridad f\u00edsica y mental de los seres humanos. (1)<\/p>\n

La morbi-mortalidad de personas en el ambiente acad\u00e9mico generalmente se presentan por el estr\u00e9s laboral, mal estado de las edificaciones, la carencia de un plan de emergencias, la no divulgaci\u00f3n de las rutas seguras de evacuaci\u00f3n, la ausencia de brigadas de primeros auxilios, de control de incendios y evacuaci\u00f3n; con los equipos adecuados y el debido entrenamiento de sus actividades. (1)<\/p>\n

En pa\u00edses como Hait\u00ed, chile, china, Brasil y Colombia la evidencia nos muestra que estamos expuestos a fen\u00f3menos naturales e hidro meteorol\u00f3gicas como son (terremotos, incendios, inundaciones, tsunami, etc. ) y sin olvidar a los fen\u00f3menos Antr\u00f3picos que podr\u00edan generar que las edificaciones colasen entre otras consecuencias, por esto nos preocupa lo que pueda suceder en la ciudad de Cartagena y que afecten directa o indirectamente a la sede dos de la Corporaci\u00f3n Universitaria Rafael N\u00fa\u00f1ez, que se encuentra en el centro hist\u00f3rico de la misma, adem\u00e1s, porque podemos observar algunas amenazas internas a las que est\u00e1n expuestas diariamente, el personal administrativo, servicio general, estudiantes y\/o visitantes lo que nos hacen m\u00e1s vulnerables. (2)<\/p>\n

Por lo tanto se hace necesario investigar que tan preparado esta el personal que asiste a esta sede y la Universidad misma para prevenir y atender una posible situaci\u00f3n de emergencias y desastres, y de esta forma prepararnos mejor y poder mitigar las consecuencias de las amenazas. Favoreciendo a toda la comunidad interna y externa a la sede en menci\u00f3n, ya que lograr\u00edamos tener un per\u00edmetro seguro alrededor nuestro.<\/span><\/p>\n

Por \u00faltimo el desarrollo del presente trabajo permiti\u00f3 el desarrollo de la l\u00ednea de investigaci\u00f3n La promoci\u00f3n de la salud y prevenci\u00f3n del riesgo que viene desarrollando el programa de tecnolog\u00eda en atenci\u00f3n prehospitalaria y que alimenta al grupo GITEC de las tecnolog\u00edas en salud, este estudio tiene como objetivo Identificar el nivel de preparaci\u00f3n de la comunidad del Claustro de San Francisco sede 2 de la CURN para prevenir y enfrentar una posible emergencia en el a\u00f1o 2012; y as\u00ed poder determinar si existe un plan de emergencias actualizado y socializado con la poblaci\u00f3n de la sede 2 de la CURN; establecer que tan preparado se encuentran los directivos, docentes, personal de servicio general y estudiantes ante una emergencia; verificar si existe un equipo b\u00e1sico de primeros auxilios para atender una emergencia en la sede 2 de la CURN y fomentar la creaci\u00f3n, capacitaci\u00f3n y entrenamiento de brigadas de emergencias en la sede 2 de la CURN.<\/p>\n

Si bien es cierto son muy pocas las investigaciones realizados sobre la tem\u00e1tica, es muy com\u00fan encontrar documentaci\u00f3n sobre el dise\u00f1o de planes de evacuaciones, planes de emergencias, protocolos de programas de se\u00f1alizaciones.<\/p>\n

Es as\u00ed como en el rastreo bibliogr\u00e1fico realizado se encentran algunas a nivel nacional que vale la pena destacar como el encontrado en la Universidad de Caldas, Manizales, realizado en el a\u00f1o 2004 y basado en el conocimiento sobre planes de evacuaci\u00f3n de los empleados de esta instituci\u00f3n, los resultados mostraron que a mayor escolaridad, mayor nivel de conocimiento sobre planes de evacuaci\u00f3n, y que un amplio n\u00famero de empleados desconoce el manejo de los extintores; de igual manera, se encontr\u00f3 que m\u00e1s de la mitad de los empleados no han recibido capacitaci\u00f3n sobre planes de evacuaci\u00f3n, pero en su mayor\u00eda actuar\u00edan correctamente en caso de bomba, incendio o terremoto. (1)<\/p>\n

En estos resultados se evidencia que en el 45% del total de la muestra ha recibido capacitaciones sobre planes de evacuaci\u00f3n; sin embargo al indagar sobre como actuar\u00edan correctamente frente a estos, el 92% de los empleados afirm\u00f3 saber que es un plan de evacuaci\u00f3n y cerca de la mitad respondi\u00f3 correctamente al indagar sobre el concepto; adem\u00e1s la mayor\u00eda de los empleados independiente de si han recibido capacitaci\u00f3n o no, conocen las rutas de salida y sitios de encuentro en el \u00e1rea donde trabajan.<\/p>\n

En otra investigaci\u00f3n realizada en esta misma universidad sobre la percepci\u00f3n de los trabajadores sobre sus condiciones de salud, se evidencia que la mayor\u00eda de los trabajadores tienen un conocimiento deficiente sobre la existencia y funcionamiento de las brigadas de emergencia de la universidad, tales como brigadas de primeros auxilios, rescate, brigadas contra incendios, y evacuaci\u00f3n y salvamento de bienes. (2)<\/p>\n

En otras situaciones, m\u00e1s que estudios investigativos se observa como diferentes instancias vienen trabajando en la preparaci\u00f3n ante diferentes eventos adversos, encontrando que en ciudades como Tumaco – Nari\u00f1o, la direcci\u00f3n de Gesti\u00f3n del Riesgo del Ministerio del Interior y de Justicia, capacito en gesti\u00f3n del riesgo a las entidades que integran el Comit\u00e9 Local de Prevenci\u00f3n y Atenci\u00f3n de Desastres participando activamente en el simulacro por Tsunami, teniendo entre sus logros el Montaje de la se\u00f1alizaci\u00f3n de las rutas de evacuaci\u00f3n y los lugares de encuentro. (3)<\/p>\n

Igual a nivel que cada departamento, los Comit\u00e9 Local para la prevenci\u00f3n y atenci\u00f3n de desastres, hoy consejo municipal para la gesti\u00f3n integral de riesgo. deben estar activos para el apoyo y la reacci\u00f3n ante las emergencias presentadas. Sin embargo, se observa c\u00f3mo en muchos departamentos y municipios estos no se han activado los comit\u00e9s, lo que indica que en caso de una calamidad natural en especial las lluvias, no estar\u00e1n preparados para reaccionar de manera inmediata. Si sumado a esto tampoco las instituciones y empresas est\u00e1n preparados, el riesgo aumenta. (4)<\/p>\n

MATERIALES Y M\u00c9TODOS:<\/p>\n

Este estudio es de tipo Observacional \u2013 descriptivo por que describe las variables del estudio y sus magnitudes en los empleados y estudiantes de la sede 2 de la CURN. Adem\u00e1s de corte transversal porque se estudia el evento en un momento determinado.<\/p>\n

As\u00ed, se examinaran las variables en una sola ocasi\u00f3n y de inmediato se proceder\u00e1 a describirlas y analizarlas.<\/p>\n

El presente es un estudio que se realizara a trav\u00e9s de una encuesta, puesto que esta nos brindo la informaci\u00f3n necesaria para concluir con esta fase del proyecto de investigaci\u00f3n.<\/p>\n

La poblaci\u00f3n que se analiz\u00f3 es el personal que se encuentra en la sede dos de la corporaci\u00f3n universitaria Rafael N\u00fa\u00f1ez en estos se incluyeron: personal administrativo, estudiantes y servicios generales. El tipo de muestra que se realiz\u00f3 es un muestreo aleatorio simple; consisti\u00f3 en tomar de una poblaci\u00f3n a un grupo de personas que tienen la misma probabilidad de ser seleccionadas.<\/p>\n

Para realizar esta investigaci\u00f3n fue necesario tener en cuenta las siguientes fases de la investigaci\u00f3n.<\/p>\n

En una primera fase de la investigaci\u00f3n se elabor\u00f3 la propuesta de investigaci\u00f3n basada en las condiciones inherentes a la seguridad en salud de la poblaci\u00f3n que se encuentra en la SEDE 2 de la CURN.<\/p>\n

En la segunda fase se elabor\u00f3 y valid\u00f3 la encuesta que permiti\u00f3 determinar la preparaci\u00f3n de las personas que laboran, estudian y transitan en la sede objeto de estudio.<\/p>\n

En la tercera fase se aplic\u00f3 la encuesta al personal administrativo, docente, estudiantes y de servicios generales de la sede 2 de la CURN, y en la siguiente se tabul\u00f3, analiz\u00f3 y sistematiz\u00f3 la informaci\u00f3n para en final se realiz\u00f3 la presentaci\u00f3n y divulgaci\u00f3n de los resultados obtenidos ante el comit\u00e9 t\u00e9cnico asignado para la revisi\u00f3n y asesor\u00eda del proyecto.<\/p>\n

RESULTADOS<\/p>\n

La encuesta se les efectu\u00f3 a 50 personas entre los que se encuentran docentes, administrativos y estudiantes de la comunidad de la sede 2 de la CURN.<\/p>\n

Estas encuestas fueron realizadas en el mes de mayo del 2012<\/p>\n

ENCUESTA: INFORMACI\u00d3N GENERAL<\/p>\n

Observamos que el 60% de la poblaci\u00f3n encuestada se encuentra entre los 15 y 20 a\u00f1os y en general podemos decir que el 20% de los encuestados son mayores de 30 a\u00f1os.<\/p>\n

Tabla 1. Identificaci\u00f3n de los resultados seg\u00fan las edades<\/p>\n

El 64% de la poblaci\u00f3n encuestada tiene m\u00e1s de un a\u00f1o de interactuar en la sede 2 de la CURN<\/p>\n

Tabla 2. Identificaci\u00f3n de resultados, Tipo de vinculaci\u00f3n<\/p>\n

El 54% de los encuestados desempe\u00f1a sus labores en las horas de la ma\u00f1ana.<\/p>\n

Tabla 3. Identificaci\u00f3n de los resultados, por jornada<\/p>\n

El mayor numero de encuestados fueron de sexo femenino con un 66% mientras que el 34% restante fueron de sexo masculino.<\/p>\n

Tabla 4. Identificaci\u00f3n de resultado, por sexo<\/p>\n

El 74% de los encuestados fueron estudiantes y el otro 26% se desempe\u00f1a en otras \u00e1reas en la instituci\u00f3n.<\/p>\n

Tabla 5. Interpretaci\u00f3n de resultados de la comunidad Nu\u00f1ista de la sede dos.<\/span><\/p>\n

\n

\"preparacion_emergencias_desastres\/urgencias_poblacion_prevencion\"<\/p>\n

ENCUESTA: CONOCIMIENTO DE EVALUACI\u00d3N<\/p>\n

De los resultados obtenidos en esta pregunta, podemos percibir que del 100% de la poblaci\u00f3n el 70%, afirma conocer que es un plan de emergencias; concepto que deber\u00eda ser manejado por toda la poblaci\u00f3n.<\/p>\n

Pregunta 1. \u00bfsabe usted que es un plan de emergencia?<\/p>\n

Del total de la poblaci\u00f3n encuestada (100%), solo un peque\u00f1o porcentaje (12%), afirma que la sede 2 de la CURN, tiene un plan de emergencias, mostrando una fuerte debilidad en este concepto.<\/p>\n

Pregunta 2. \u00bfSabe usted si la sede 2 de la CURN tiene un plan de emergencia?<\/p>\n

La gr\u00e1fica nos muestra que el 76%, de la poblaci\u00f3n encuestada afirma que nunca se le ha socializado sobre normas o conductas de seguridad para casos de emergencias en el claustro de San Francisco, mientras que el 24%, restante dice que ha recibido orientaciones en este tema en alg\u00fan momento de su instancia por esta sede.<\/p>\n

Seg\u00fan el personal administrativo recibi\u00f3 orientaciones sobre el manejo de extintores<\/p>\n

Pregunta 3. \u00bfCu\u00e1ndo fue la \u00faltima vez que se socializ\u00f3 sobre normas o conductas de seguridad en el claustro de San Francisco en la sede 2 de la CURN?<\/p>\n

Frente al interrogante \u00bfconoce usted un n\u00famero de emergencias?, el 62% de los encuestados afirma conocer un n\u00famero de emergencias, mientras que el 38% restante afirma no saber.<\/p>\n

Pregunta 4. \u00bfConoce alg\u00fan n\u00famero de emergencia?<\/p>\n

A la pregunta \u00bfha recibido capacitaci\u00f3n sobre evacuaci\u00f3n y como poder hacerlo en caso de emergencias?, solo el 30% de los encuestados respondi\u00f3 afirmativamente mientras que el 70% restante manifiesta que no han recibido esta informaci\u00f3n.<\/p>\n

Pregunta 5. \u00bfHa recibido capacitaci\u00f3n sobre evacuaci\u00f3n y como poder hacerlo en caso de emergencia?<\/p>\n

Del 100% de los encuestados se encontr\u00f3 que el 50% a recibido capacitaci\u00f3n o entrenamiento en primeros auxilios.<\/p>\n

\"preparacion_emergencias_desastres\/evacuacion_reaccion_aprendizaje\"<\/p>\n

Pregunta 6. Ha recibido capacitaci\u00f3n en primeros auxilios<\/p>\n

Los resultados obtenidos frente a esta interrogante, muestran que el 64% de los encuestados asumen una actitud de calma frente a una emergencia, y del 36% restante, un 28% correr\u00eda as\u00ed alg\u00fan sitio, el 8% estante asumir\u00eda una actitud distinta.<\/p>\n

Pregunta 7. \u00bfEn caso de emergencia qu\u00e9 har\u00eda usted?<\/p>\n

Frente a esta pregunta los encuestados dejaron ver una gran falencia. El 58% de afirma no saber si existe un punto de encuentro, mientras que el 40% dicen que no lo tienen, y el 2% restante dijo que s\u00ed.<\/p>\n

Pregunta 8. \u00bfSabe usted si la universidad tiene un punto de encuentro para casos de emergencia?<\/p>\n

El 58% de los encuestados dice que no sabe si la instituci\u00f3n (CURN), tiene un plan de emergencias, un 34% afirma que no y solo un 8% respondi\u00f3 que s\u00ed lo tiene.<\/p>\n

Pregunta 9. \u00bfConoce usted si existe un plan de emergencia en la instituci\u00f3n?<\/p>\n

Ante esta interrogante, un 68% evacuar\u00eda primero a las mujeres y los ni\u00f1os primero, un 26% evacuar\u00eda a los m\u00e1s cercanos a las puertas, y un 6% restante asumir\u00edan otra conducta.<\/p>\n

Pregunta 10. \u00bfAnte una posible emergencia a quienes evac\u00faan primero?<\/span><\/p>\n

\n

\"preparacion_emergencias_desastres\/plan_emergencia_reacciones\"<\/p>\n

DISCUSI\u00d3N<\/p>\n

Seg\u00fan los datos arrojados por la encuesta podemos deducir que la comunidad de la sede 2 de la CURN, no cuenta con el nivel de preparaci\u00f3n requerido para enfrentar con \u00e9xito una eventual situaci\u00f3n de emergencias y desastres debido a la inexistencia de una cultura de Gesti\u00f3n Integral del Riesgo que reduzca el impacto de un evento adverso, hecho que difiere del estudio realizado en la universidad de Manizales en la que casi la mitad de los encuestados conocen y saben c\u00f3mo actuar en situaciones de emergencia.<\/p>\n

CONCLUSI\u00d3N<\/p>\n

La mayor\u00eda de los encuestados desconocen la existencia de un plan de emergencias y contingencias en la sede 2 de la CURN, por lo que se concluye que no se les ha socializado sobre las conductas a seguir en caso que se presente un evento adverso lo que podr\u00eda interpretarse como un mal pron\u00f3stico en caso de presentarse una emergencia.<\/p>\n

La mayor\u00eda de los encuestados desconocen c\u00f3mo realizar de forma correcta la evacuaci\u00f3n de un recinto (sede 2 de la CURN), seg\u00fan prioridades.<\/p>\n

La mayor\u00eda de los encuestados no saben cu\u00e1l ser\u00eda el punto m\u00e1s seguro para usarlo como punto de encuentro en caso de emergencias; y aproximadamente el 40% desconocen los n\u00fameros de respuesta emergencias.<\/p>\n

La mayor\u00eda de la poblaci\u00f3n encuestada, al presentarse una emergencia asumir\u00eda una actitud positiva manteniendo la calma pero poco m\u00e1s del 50% ha recibido conocimientos sobre primeros auxilios<\/p>\n

RECOMENDACIONES<\/p>\n

Implementar pol\u00edticas y estrategias que permitan adaptar la cultura de la Gesti\u00f3n Integral del Riesgo en todos los procesos internos en la universidad lo que permitir\u00e1 poder cumplir con los lineamientos legales y estar preparados para algo que tal vez no ocurra a que ocurra algo para lo cual no se est\u00e1 preparado.<\/p>\n

Por otro lado, ser\u00eda indispensable aprovechar la coyuntura de la existencia del programa de atenci\u00f3n prehospitalaria para establecer un plan de acci\u00f3n en esta sede en menci\u00f3n.<\/p>\n

Divulgar a toda la comunidad Nu\u00f1ista el plan de emergencia de la instituci\u00f3n y, si no existe, ponerlo en marcha y divulgarlo, porque una comunidad informada act\u00faa mejor.<\/p>\n

Establecer por lo menos dos puntos de encuentro para la comunidad Nu\u00f1ista en caso que se presente alg\u00fan evento adverso en la sede en menci\u00f3n.<\/p>\n

Se\u00f1alizar toda la sede dos de la CURN por donde debe ser el camino a evacuar toda la estructura. Estas se\u00f1alizaciones deben estar en pasillos, salones, oficinas y ba\u00f1os.<\/p>\n

Capacitar a la comunidad Nu\u00f1ista en los primeros auxilios y evacuaci\u00f3n ya que cuentan con el programa de Tecnolog\u00eda en Atenci\u00f3n Prehospitalaria el cual pueden hacer charlas, capacitaciones, carteleras informativas.<\/p>\n

Realizar por lo menos dos simulaciones y un simulacro de evacuaci\u00f3n por a\u00f1o con toda la comunidad de la sede dos de la CURN<\/p>\n

Desde la inducci\u00f3n a todo el personal que va a ingresar a dar, recibir o administrar en la sede dos de la CURN, socializarle con el plan de emergencia de esta instituci\u00f3n.<\/p>\n

Utilizar las escaleras de piedra solo para el ascenso, ya que esta es muy inclinada para su descenso; la otra escalera deber\u00eda ser utilizada para la bajada.<\/p>\n

Habilitar una salida de emergencia y que esta no sea por el Getseman\u00ed, ya que la estructura es muy antigua y por ende esta puede colapsar en cualquier momento.<\/p>\n

BIBLIOGRAF\u00cdA<\/strong><\/span><\/p>\n

1- MAR\u00cdN MAR\u00cdN, Dora Lucia; NORE\u00d1A GARC\u00cdA, Laura V.; REND\u00d3N MU\u00d1OZ, Miriam; VILLADA B., Luz Marina. \u201cConocimientos sobre planes de evacuaci\u00f3n por parte de los empleados p\u00fablicos de la sede central de la Universidad de Caldas durante el periodo 2004\u201d
\n2- LARGO TREJO, Luis F.; MU\u00d1OZ CIFUENTES, Diana Milena; QUINTERO GONZ\u00c1LEZ, Sandra; S\u00c1NCHEZ VALENCIA, Juan Manuel. \u201cPercepci\u00f3n de los trabajadores oficiales de la Universidad de Caldas sobre sus condiciones de salud y trabajo, 2001.
\n3- Ministerio del Interior y de Justicia, Rep\u00fablica de Colombia. Direcci\u00f3n de Gesti\u00f3n de riesgo. Sistema Nacional para la prevenci\u00f3n y Atenci\u00f3n de desastres. Bolet\u00edn Informativo No 146, 13 de agosto de 2009. Disponible en:
\nhttp:\/\/www.sigpad.gov.co\/sigpad\/noticias_detalle.aspx?idn=512
\n4- O.N.U. Declaraci\u00f3n universal de los derechos humanos Art. 3 (ONU 10 de Diciembre de 1948)
\n5- Colombia. Normas Sanitarias, de la protecci\u00f3n del medio ambiente Art. 96, 102, 114, ley 9 de enero 24 de 1979.
\n6- Colombia. Seguridad en el Establecimiento de Trabajo, Ministerio de trabajo y Seguridad Social, Art. 4, 6, 14, 15, 16, 202, 205, 220, 221, 232, 233, 234, Resoluci\u00f3n 2400 de Mayo de 1979.
\n7- Colombia. Higiene y Seguridad para la industria de la Construcci\u00f3n Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, Art. 105, Resoluci\u00f3n 2413 de 1979.
\n8- Colombia. Norma T\u00e9cnica Colombiana 1700 de 1982 del Instituto Colombiano de Normas T\u00e9cnicas. Marzo 03 de 1982.
\n9- Colombia. SNPAD, Congreso de Colombia, Art. 2, Ley 46 de 1988, noviembre 02 de 1988.
\n10- Colombia. SNPAD, Presidencia de la Republica, Art. 8, 9, Resoluci\u00f3n 7550 de 1994, Diario Oficial N\u00b0 38.799, del 1 de Mayo de 1989.
\n11- Colombia. Sistema Educativo Nacional en la Prevenci\u00f3n De Emergencias Y desastres, Ministro de Educaci\u00f3n Nacional, ley 115 de 1994, octubre 6 de 1994.
\n12- Colombia. Ley General de la Educaci\u00f3n, Congreso de la Republica de Colombia, Art. 5, par\u00e1grafo 10, Ley 115 de Febrero 8 de 1994.
\n13- Colombia. Plan Nacional para la Prevenci\u00f3n y Atenci\u00f3n de Desastres, Ministerio del Interior, Art. 1, Diario Oficial N\u00b0 43217, del 19 de Enero de 1998.
\n14- Colombia. Programas de Salud Ocupacional, Ministerios de Trabajo y Seguridad Social y Salud, Art. 11, Numeral 18, Art. 11, Numeral 17, Resoluci\u00f3n 1016, Marzo 31 de 1989.
\n15- Corporaci\u00f3n Universitaria Rafael N\u00fa\u00f1ez. Programa de Medicina. TORRES, Mar\u00eda Bernarda. Programa de Salud Ocupacional. Panorama de factores de riesgos a la Fundaci\u00f3n Granitos de Paz. Noviembre 2010.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Evaluaci\u00f3n del nivel de preparaci\u00f3n de la Comunidad del Claustro de San Francisco sede 2 de la CURN frente a situaciones de emergencias y desastres en el a\u00f1o 2012 Se encuestaron 50 personas, las en su mayor\u00eda conocen qu\u00e9 es un plan de emergencias. Sin embargo, solo el 4% conoce el plan de emergencia de … <\/p>\n

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