{"id":60398,"date":"2021-01-14T09:40:34","date_gmt":"2021-01-14T08:40:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/?p=60398"},"modified":"2021-03-12T11:28:03","modified_gmt":"2021-03-12T10:28:03","slug":"plan-de-cuidados-de-enfermeria-a-un-paciente-con-trastorno-obsesivo-compulsivo-a-proposito-de-un-caso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/plan-de-cuidados-de-enfermeria-a-un-paciente-con-trastorno-obsesivo-compulsivo-a-proposito-de-un-caso\/","title":{"rendered":"Plan de cuidados de enfermer\u00eda a un paciente con trastorno obsesivo-compulsivo. A prop\u00f3sito de un caso"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Plan de cuidados de enfermer\u00eda a un paciente con trastorno obsesivo-compulsivo. <\/strong><strong>A prop\u00f3sito de un caso<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Autora principal: Sonia Benaiges Blanch<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Vol. XVI; n\u00ba 1; 7<!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Nursing care plan for a patient with obsessive-compulsive disorder. <\/strong><strong>About a case<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Fecha de recepci\u00f3n: 01\/12\/2020<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Fecha de aceptaci\u00f3n: 12\/01\/2021<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Incluido en Revista Electr\u00f3nica de PortalesMedicos.com Volumen XVI. N\u00famero 1 \u2013\u00a0 Primera quincena de Enero de 2021 &#8211; P\u00e1gina inicial: Vol. XVI; n\u00ba 1; 7<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>AUTORES:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sonia Benaiges Blanch (Graduada en Enfermer\u00eda. Hospital Cl\u00ednico Universitario Lozano Blesa-Zaragoza, Espa\u00f1a).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cristina Aisa Cos\u00edo (Graduada en Enfermer\u00eda. Hospital Cl\u00ednico Universitario Lozano Blesa-Zaragoza, Espa\u00f1a).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Mar\u00eda Pascual Gracia (Graduada en Enfermer\u00eda. Hospital Universitario Miguel Servet-Zaragoza, Espa\u00f1a).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Laura P\u00e9rez Herrer (Graduada en Enfermer\u00eda. Hospital Cl\u00ednico Universitario Lozano Blesa-Zaragoza, Espa\u00f1a).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Alba Calavia Recio (Graduada en enfermer\u00eda. Hospital Universitario Gregorio Mara\u00f1\u00f3n, Madrid, Espa\u00f1a).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los autores de este manuscrito declaran que:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Todos ellos han participado en su elaboraci\u00f3n y no tienen conflictos de intereses<br \/>\nLa investigaci\u00f3n se ha realizado siguiendo las Pautas \u00e9ticas internacionales para la investigaci\u00f3n relacionada con la salud con seres humanos elaboradas por el Consejo de Organizaciones Internacionales de las Ciencias M\u00e9dicas (CIOMS) en colaboraci\u00f3n con la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud (OMS)\u00a0https:\/\/cioms.ch\/publications\/product\/pautas-eticas-internacionales-para-la-investigacion-relacionada-con-la-salud-con-seres-humanos\/<br \/>\nEl manuscrito es original y no contiene plagio.<br \/>\nEl manuscrito no ha sido publicado en ning\u00fan medio y no est\u00e1 en proceso de revisi\u00f3n en otra revista.<br \/>\nHan obtenido los permisos necesarios para las im\u00e1genes y gr\u00e1ficos utilizados.<br \/>\nHan preservado las identidades de los pacientes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>RESUMEN <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Manuel, paciente sin antecedentes de inter\u00e9s, acude a la consulta de Enfermer\u00eda al ser diagnosticado de Trastorno Obsesivo-Compulsivo (TOC). Desde hace unos meses se lava infinitas veces las manos por miedo a que est\u00e9n contaminadas. Estos numerosos lavados le han llevado a realizarse heridas en ambas manos. El TOC le ha afectado a su vida laboral ya que ha perdido su trabajo; a su vida social, ya que ha dejado de relacionarse con su c\u00edrculo de amistad por miedo a la incomprensi\u00f3n; y a su vida familiar, ya que no quiere preocupar a su familia con su problema. Acude a la consulta para obtener informaci\u00f3n acerca del TOC y del cuidado de sus manos. Se realiza la valoraci\u00f3n seg\u00fan las 14 necesidades de Virginia Henderson y se realiza un plan de cuidados individualizado.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Palabras clave:<\/strong> trastorno obsesivo-compulsivo, lavado de manos, heridas, NANDA, NIC, NOC.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>SUMMARY<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Manuel, a patient with no relevant history, goes to the Nursing office after being diagnosed with Obsessive-Compulsive Disorder (OCD). For a few months now, she has been washing her hands countless times for fear that they are contaminated. These numerous washes have led to injuries to both hands. OCD has affected your working life as you have lost your job; to his social life, since he has stopped relating to his circle of friendship for fear of misunderstanding; and your family life, as you do not want to worry your family with your problem. Come to your appointment to get information about OCD and caring for your hands. An assessment is made according to Virginia Henderson&#8217;s 14 needs and an individualized care plan is made.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Keywords:<\/strong> obsessive-compulsive disorder, hand washing, wounds, NANDA, NIC, NOC.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>RECOGIDA DE DATOS:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Manuel, paciente de 35 a\u00f1os, acude a la consulta de Enfermer\u00eda tras ser diagnosticado de Trastorno Obsesivo Compulsivo (TOC). Manuel no presenta antecedentes de inter\u00e9s que puedan tener alguna relaci\u00f3n con el TOC, pero desde hace unos meses empez\u00f3 a obsesionarse con la contaminaci\u00f3n de sus manos, y eso le ha llevado a lavarse las manos infinitas veces durante el d\u00eda. Acude a la consulta con heridas en las manos a causa de tantos lavados.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Manuel es administrativo y ha trabajado hasta hace dos meses en una empresa, donde llevaba toda su vida. \u00c9l mismo dej\u00f3 su trabajo porque su obsesi\u00f3n con las manos le imped\u00eda realizar de manera adecuada su trabajo. Aparte de su vida laboral, tambi\u00e9n le ha afectado en su vida social, ya que al principio sal\u00eda con sus amigos pero no pod\u00eda evitar lavarse las manos en todos los sitios que iban y su c\u00edrculo de amistad no entienden qu\u00e9 le pasa y Manuel se siente incomprendido.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Manuel es soltero, pero tiene muy buena relaci\u00f3n con sus dos hermanas. Cuenta con un buen apoyo familiar. A sus padres no ha querido contarles el problema para no preocuparlos, y hace tiempo que no los ve porque no quiere que vean las heridas de sus manos. Su hermana mayor ha sido quien lo ha animado a visitar a un m\u00e9dico para tratarse.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Manuel realizaba ejercicio f\u00edsico a diario, pero desde que empez\u00f3 con todo \u00e9sto se ha vuelto muy sedentario ya que si sale a realizar ejercicio f\u00edsico al aire libre como sol\u00eda hacer no tiene donde lavarse las manos; ha ganado peso estos \u00faltimos meses.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">No es capaz de ir al supermercado porque dice \u201cque todo el mundo toca los productos y \u00e9l se contamina las manos toc\u00e1ndolo despu\u00e9s\u201d, por lo que es su hermana qui\u00e9n le realiza la compra. Manuel quiere recuperar su vida de antes y poder vivir sin ansiedad por la posible contaminaci\u00f3n de sus manos. Hasta ahora no hab\u00eda pedido ayuda m\u00e9dica porque pensaba que \u00e9l solo podr\u00eda solucionar este problema.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Datos cl\u00ednicos:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Antecedentes m\u00e9dicos: fractura de radio en 2010, fractura de peron\u00e9 en 2014.<\/li>\n<li>Antecedentes familiares: madre hipercolesterolemia y DMI, padre HTA.<\/li>\n<li>Antecedentes quir\u00fargicos: Intervenido de fractura de radio en 2010 y de peron\u00e9 en 2014.<\/li>\n<li>Alergias: penicilina, AINES.<\/li>\n<li>Medicaci\u00f3n actual: no conocida.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se realiza la <u>valoraci\u00f3n<\/u> seg\u00fan las catorce necesidades de Virginia Henderson:<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li><u>Necesidad de oxigenaci\u00f3n<\/u>: no presenta alteraciones. No fumador.<\/li>\n<li><u>Necesidad de nutrici\u00f3n e hidrataci\u00f3n<\/u>: piel y mucosas hidratadas. Normopeso, pero ha ganado peso en los \u00faltimos meses.<\/li>\n<li><u>Necesidad de eliminaci\u00f3n<\/u>: no presenta alteraciones.<\/li>\n<li><u>Necesidad de moverse y mantener una postura adecuada<\/u>: actualmente ejercicio f\u00edsico escaso, anteriormente realizaba ejercicio f\u00edsico a diario.<\/li>\n<li><u>Necesidad de descanso y sue\u00f1o<\/u>: necesidad alterada, se despierta para lavarse las manos.<\/li>\n<li><u>Necesidad de vestirse y desvestirse<\/u>: necesidad no alterada.<\/li>\n<li><u>Necesidad de mantener la temperatura corporal<\/u>: normotermia.<\/li>\n<li><u>Necesidad de higiene y protecci\u00f3n de la piel<\/u>: piel hidratada. Presenta lesiones en ambas manos secundarias a lavado. Riesgo de infecci\u00f3n.<\/li>\n<li><u>Necesidad de evitar los peligros del entorno<\/u>: prevenci\u00f3n de infecciones y lesiones en ambas manos.<\/li>\n<li><u>Necesidad de comunicarse<\/u>: dificultades en las relaciones sociales.<\/li>\n<li><u>Necesidad de vivir seg\u00fan sus valores y creencias<\/u>: cat\u00f3lico.<\/li>\n<li><u>Necesidad de trabajar y sentirse realizado<\/u>: es administrativo, actualmente parado.<\/li>\n<li><u>Necesidad de participar en actividades recreativas<\/u>: necesidad alterada. No realiza actividades de entretenimiento.<\/li>\n<li><u>Necesidad de aprendizaje<\/u>: necesidad alterada. Precisa informaci\u00f3n sobre los cuidados necesarios del TOC y del cuidado de las manos.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>DIAGN\u00d3STICOS DE ENFERMER\u00cdA:<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>[00146] Ansiedad.<\/li>\n<li>[00004] Riesgo de infecci\u00f3n.<\/li>\n<li>[00078] Gesti\u00f3n ineficaz de la salud.<\/li>\n<li>[00052] Deterioro de la interacci\u00f3n social.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>[00146] Ansiedad<\/strong> r\/c ideas obsesivo-compulsivas m\/p inquietud y alteraci\u00f3n de la vida diaria.\u00a0\u00a0\u00a0 <strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u>Definici\u00f3n:<\/u> Sensaci\u00f3n vaga e intranquilizadora de malestar o amenaza acompa\u00f1ada de una respuesta auton\u00f3mica (el origen de la cual con frecuencia es inespec\u00edfico o desconocido para la persona); sentimiento de aprensi\u00f3n causado por la anticipaci\u00f3n de un peligro. Es una se\u00f1al de alerta que advierte de un peligro inminente y permite a la persona tomar medidas para afrontar la amenaza.\u00a0\u00a0 <u>\u00a0<\/u><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u>Dominio<\/u>: 9 Afrontamiento\/Tolerancia al estr\u00e9s.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u>Clase<\/u>: 2 Respuestas de afrontamiento.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u>Necesidad<\/u>: 1 Respirar normalmente.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>NOC <\/strong>[1211] Nivel de ansiedad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Indicadores:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Irritabilidad.<\/li>\n<li>Inquietud.<\/li>\n<li>Ansiedad verbalizada.<\/li>\n<li>Nerviosismo<\/li>\n<li>Dificultad en las actividades sociales.<\/li>\n<li>Exceso de preocupaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>NOC <\/strong>[1402] Autocontrol de la ansiedad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Indicadores:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Elimina precursores de la ansiedad.<\/li>\n<li>Planea estrategias para superar las situaciones estresantes.<\/li>\n<li>Planifica estrategias de superaci\u00f3n efectivas.<\/li>\n<li>Utiliza t\u00e9cnicas de relajaci\u00f3n para reducir la ansiedad.<\/li>\n<li>Refiere disminuci\u00f3n de la duraci\u00f3n de los episodios.<\/li>\n<li>Refiere dormir de forma adecuada.<\/li>\n<li>Conserva las relaciones sociales.<\/li>\n<li>Ausencia de manifestaciones de una conducta de ansiedad.<\/li>\n<li>Obtiene informaci\u00f3n para reducir la ansiedad.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>NOC <\/strong>[2002] Bienestar personal.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Indicadores:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Desempe\u00f1o de roles habituales.<\/li>\n<li>Salud psicol\u00f3gica.<\/li>\n<li>Relaciones sociales.<\/li>\n<li>Capacidad de afrontamiento.<\/li>\n<li>Capacidad de relax.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>NIC<\/strong> [5820] Disminuci\u00f3n de la ansiedad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong>Actividades:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Utilizar un enfoque sereno que d\u00e9 seguridad.<\/li>\n<li>Establecer claramente las expectativas de comportamiento del paciente.<\/li>\n<li>Tratar de comprender la perspectiva de la paciente sobre una situaci\u00f3n estresante.<\/li>\n<li>Proporcionar informaci\u00f3n objetiva respecto del diagn\u00f3stico, tratamiento y pron\u00f3stico.<\/li>\n<li>Proporcionar objetos que simbolicen seguridad.<\/li>\n<li>Crear un ambiente que facilite la confianza.<\/li>\n<li>Animar la manifestaci\u00f3n de sentimientos, percepciones y miedos.<\/li>\n<li>Identificar los cambios en el nivel de ansiedad.<\/li>\n<li>Establecer actividades recreativas encaminadas a la reducci\u00f3n de tensiones.<\/li>\n<li>Ayudar al paciente a identificar las situaciones que precipiten la ansiedad.<\/li>\n<li>Instruir a la paciente sobre el uso de t\u00e9cnicas de relajaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>NIC <\/strong>[6040] Terapia de relajaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Actividades:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Explicar el fundamento de la relajaci\u00f3n y sus beneficios, l\u00edmites y tipos de relajaci\u00f3n disponibles (m\u00fasica, meditaci\u00f3n, respiraci\u00f3n r\u00edtmica, relajaci\u00f3n mandibular y relajaci\u00f3n muscular progresiva).<\/li>\n<li>Considerar la voluntad y capacidad de la persona para participar, preferencias, experiencias pasadas y contraindicaciones antes de seleccionar una estrategia de relajaci\u00f3n determinada.<\/li>\n<li>Ofrecer una descripci\u00f3n detallada de la intervenci\u00f3n de relajaci\u00f3n elegida.<\/li>\n<li>Individualizar el contenido de la intervenci\u00f3n de relajaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Mostrar y practicar la t\u00e9cnica de relajaci\u00f3n con el paciente.<\/li>\n<li>Evaluar y registrar la respuesta a la terapia de relajaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>[00004] Riesgo de infecci\u00f3n <\/strong>r\/c alteraci\u00f3n de la integridad de la piel en ambas manos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u>Definici\u00f3n<\/u>: Susceptible de sufrir una invasi\u00f3n y multiplicaci\u00f3n de organismos pat\u00f3genos, que puede comprometer la salud.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u>Dominio<\/u>: 11 Seguridad\/Protecci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u>Clase<\/u>: 1 Infecci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u>Necesidad<\/u>: 9 Evitar peligros\/seguridad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>NOC<\/strong> [1102] Curaci\u00f3n de la herida: por primera intenci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Indicadores:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Aproximaci\u00f3n de la herida.<\/li>\n<li>Secreci\u00f3n serosa de la herida.<\/li>\n<li>Secreci\u00f3n sanguinolenta de la herida.<\/li>\n<li>Aproximaci\u00f3n de los bordes de la herida.<\/li>\n<li>Formaci\u00f3n de cicatriz.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>NOC <\/strong>[1101] Integridad tisular: piel y membranas mucosas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Indicadores:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Temperatura de la piel.<\/li>\n<li>Hidrataci\u00f3n.<\/li>\n<li>Transpiraci\u00f3n.<\/li>\n<li>Perfusi\u00f3n tisular.<\/li>\n<li>Integridad de la piel.<\/li>\n<li>Tejido cicatricial.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>NIC<\/strong> [3660] Cuidados de las heridas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Actividades:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Monitorizar las caracter\u00edsticas de la herida, incluyendo drenaje, color, tama\u00f1o y olor.<\/li>\n<li>Limpiar con soluci\u00f3n salina fisiol\u00f3gica o un limpiador no t\u00f3xico.<\/li>\n<li>Aplicar una crema adecuada en la lesi\u00f3n.<\/li>\n<li>Aplicar un vendaje apropiado al tipo de herida.<\/li>\n<li>Cambiar el ap\u00f3sito seg\u00fan la cantidad de exudado y drenaje.<\/li>\n<li>Ense\u00f1ar al paciente los procedimientos de cuidado de la herida.<\/li>\n<li>Ense\u00f1ar al paciente los signos y s\u00edntomas de infecci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>NIC <\/strong>[3590] Vigilancia de la piel.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Actividades:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Vigilar el color y temperatura de la piel.<\/li>\n<li>Observar si hay excesiva sequedad o humedad en la piel.<\/li>\n<li>Observar si hay infecciones, especialmente en las zonas edematosas.<\/li>\n<li>Documentar los cambios en la piel y las mucosas.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>[00078] Gesti\u00f3n ineficaz de la salud <\/strong>r\/c conocimiento insuficiente de r\u00e9gimen terap\u00e9utico y percepci\u00f3n de la gravedad del problema m\/p decisiones ineficaces en la vida diaria para alcanzar los objetivos de salud. \u00a0<strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u>Definici\u00f3n: <\/u>Patr\u00f3n de regulaci\u00f3n e integraci\u00f3n en la vida cotidiana de un r\u00e9gimen terap\u00e9utico para el tratamiento de la enfermedad y sus secuelas que no es adecuado para alcanzar los objetivos de salud espec\u00edficos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u>Dominio:<\/u> 1 Promoci\u00f3n de la salud.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u>Clase:<\/u> 2 Gesti\u00f3n de la salud.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u>Necesidad:<\/u> 9 Evitar peligros\/seguridad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>NOC <\/strong>[1613] Autogesti\u00f3n de los cuidados.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Indicadores:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Determina los objetivos de la asistencia sanitaria.<\/li>\n<li>Describe los cuidados apropiados.<\/li>\n<li>Expresa confianza con la resoluci\u00f3n de problemas.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>NOC<\/strong> [1813] Conocimiento: r\u00e9gimen terap\u00e9utico.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Indicadores:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Beneficios del tratamiento.<\/li>\n<li>Responsabilidades de autocuidado para el tratamiento en curso.<\/li>\n<li>Efectos esperados del tratamiento.<\/li>\n<li>Procedimientos prescritos.<\/li>\n<li>T\u00e9cnicas de autocontrol.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>NIC<\/strong> [5230] Mejorar el afrontamiento.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Actividades:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Ayudar al paciente a identificar los objetivos apropiados a corto y largo plazo.<\/li>\n<li>Ayudar al paciente a resolver los problemas de forma constructiva.<\/li>\n<li>Valorar el impacto de la situaci\u00f3n vital del paciente en los roles y las relaciones.<\/li>\n<li>Animar al paciente a desarrollar relaciones.<\/li>\n<li>Fomentar las actividades sociales y comunitarias.<\/li>\n<li>Presentar al paciente personas que hayan pasado por la misma experiencia con \u00e9xito.<\/li>\n<li>Instruir al paciente en el uso de t\u00e9cnicas de relajaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>NIC <\/strong>[5618] Ense\u00f1anza: procedimiento\/tratamiento.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Actividades:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Explicar el prop\u00f3sito del procedimiento\/tratamiento.<\/li>\n<li>Explicar el procedimiento\/tratamiento.<\/li>\n<li>Ense\u00f1ar al paciente c\u00f3mo cooperar durante el procedimiento\/tratamiento.<\/li>\n<li>Describir las valoraciones\/actividades posteriores al procedimiento\/tratamiento y el fundamento de las mismas.<\/li>\n<li>Corregir las expectativas poco realistas del procedimiento\/tratamiento.<\/li>\n<li>Incluir a la familia.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>[00052] Deterioro de la interacci\u00f3n social <\/strong>r\/c alteraci\u00f3n en el autoconcepto m\/p disconfort en situaciones sociales.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u>Definici\u00f3n<\/u>: Cantidad insuficiente o excesiva, o calidad ineficaz de intercambio social.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u>Dominio:<\/u> 7 Rol\/Relaciones.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u>Clase<\/u>: 3 Desempe\u00f1o del rol.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u>Necesidad<\/u>: 10 Comunicaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>NOC<\/strong> [1503] Implicaci\u00f3n social.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Indicadores:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Interacciona con amigos \u00edntimos.<\/li>\n<li>Interacciona con miembros de la familia.<\/li>\n<li>Participa en organizaci\u00f3n de actividades.<\/li>\n<li>Participa en actividades de ocio.<\/li>\n<li>Participa en deportes de equipo.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>NOC <\/strong>[1604] Participaci\u00f3n en actividades de ocio.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Indicadores:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Sentimiento de satisfacci\u00f3n con las actividades de ocio.<\/li>\n<li>Uso de habilidades sociales de interacci\u00f3n apropiadas.<\/li>\n<li>Refiere relajaci\u00f3n con las actividades de ocio.<\/li>\n<li>Identificaci\u00f3n de opciones recreativas.<\/li>\n<li>Elige actividades de ocio de inter\u00e9s.<\/li>\n<li>Disfruta de actividades de ocio.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>NIC <\/strong>[5100] Potenciaci\u00f3n de la socializaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Actividades:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Fomentar una mayor implicaci\u00f3n en las relaciones ya establecidas.<\/li>\n<li>Animar al paciente a desarrollar relaciones.<\/li>\n<li>Fomentar las actividades sociales y comunitarias.<\/li>\n<li>Fomentar la implicaci\u00f3n en intereses totalmente nuevos.<\/li>\n<li>Proporcionar retroalimentaci\u00f3n positiva cuando el paciente establezca el contacto con los dem\u00e1s.<\/li>\n<li>Facilitar el entusiasmo y la planificaci\u00f3n de actividades futuras por parte del paciente.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>NIC <\/strong>[5360] Terapia de entretenimiento.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Actividades:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Identificar cualquier d\u00e9ficit que pueda limitar la participaci\u00f3n en actividades recreativas.<\/li>\n<li>Ayudar al paciente a identificar actividades recreativas que tengan sentido para \u00e9l.<\/li>\n<li>Incluir al paciente en la planificaci\u00f3n de actividades recreativas.<\/li>\n<li>Proporcionar un equipo recreativo seguro.<\/li>\n<li>Proporcionar un refuerzo positivo a la participaci\u00f3n en las actividades.<\/li>\n<li>Comprobar la respuesta emocional, f\u00edsica y social a la actividad recreativa.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>NIC <\/strong>[5440] Aumentar los sistemas de apoyo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Actividades:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Determinar la conveniencia de las redes sociales existentes.<\/li>\n<li>Observar la situaci\u00f3n familiar actual y la red de apoyo.<\/li>\n<li>Animar al paciente a participar en actividades sociales y comunitarias.<\/li>\n<li>Remitir a un grupo de autoayuda.<\/li>\n<li>Implicar a la familia\/allegados\/amigos en los cuidados y la planificaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>BIBLIOGRAF\u00cdA:<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\">Diagn\u00f3sticos enfermeros: Definiciones y clasificaci\u00f3n. 2015-2017. Barcelona: Elsevier; 2015.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Moorhead S, Johnson M, Maas M.L, Swanson E. Clasificaci\u00f3n de Resultados de Enfermer\u00eda (NOC). 5a Edici\u00f3n. Madrid: Elsevier; 2014.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Bulechek G.M, Butcher H.K, Dochterman JM. Clasificaci\u00f3n de Intervenciones de Enfermer\u00eda (NIC). 6a Edici\u00f3n. Madrid: Elsevier; 2014.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Plan de cuidados de enfermer\u00eda a un paciente con trastorno obsesivo-compulsivo. 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