{"id":60414,"date":"2021-01-15T08:47:37","date_gmt":"2021-01-15T07:47:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/?p=60414"},"modified":"2021-03-12T11:27:52","modified_gmt":"2021-03-12T10:27:52","slug":"caso-clinico-plan-de-cuidados-de-enfermeria-en-afrontamiento-ineficaz-de-infeccion-por-sars-cov-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/caso-clinico-plan-de-cuidados-de-enfermeria-en-afrontamiento-ineficaz-de-infeccion-por-sars-cov-2\/","title":{"rendered":"Caso cl\u00ednico. Plan de cuidados de enfermer\u00eda en afrontamiento ineficaz de infecci\u00f3n por Sars-CoV-2"},"content":{"rendered":"

Caso cl\u00ednico. Plan de cuidados de enfermer\u00eda en afrontamiento ineficaz de infecci\u00f3n por <\/strong>Sars-CoV-2<\/strong><\/p>\n

Autora principal: Cristina Aisa Cos\u00edo<\/p>\n

Vol. XVI; n\u00ba 1; 2<\/p>\n

Nursing care plan in <\/strong>ineffective coping with <\/strong>Sars-CoV-2<\/strong> infection<\/strong><\/p>\n

Fecha de recepci\u00f3n: 01\/12\/2020<\/p>\n

Fecha de aceptaci\u00f3n: 13\/01\/2021<\/p>\n

Incluido en Revista Electr\u00f3nica de PortalesMedicos.com Volumen XVI. N\u00famero 1 \u2013\u00a0 Primera quincena de Enero de 2021 – P\u00e1gina inicial: Vol. XVI; n\u00ba 1; 2<\/p>\n

AUTORES:<\/strong><\/p>\n

Cristina Aisa Cos\u00edo (Graduada en enfermer\u00eda. Hospital Universitario Cl\u00ednico Lozano Blesa- Zaragoza. Espa\u00f1a)<\/p>\n

Mar\u00eda Pascual Gracia (Graduada en enfermer\u00eda. Hospital Universitario Miguel Servet- Zaragoza. Espa\u00f1a)<\/p>\n

Laura P\u00e9rez Herrer (Graduada en enfermer\u00eda. Hospital Universitario Cl\u00ednico Lozano Blesa- Zaragoza. Espa\u00f1a)<\/p>\n

Alba Calavia Recio (Graduada en enfermer\u00eda. Hospital Universitario Gregorio Mara\u00f1\u00f3n- Madrid. Espa\u00f1a)<\/p>\n

Sonia Benaiges Blanch (Graduada en enfermer\u00eda. Hospital Universitario Cl\u00ednico Lozano Blesa- Zaragoza. Espa\u00f1a)<\/p>\n

Los autores de este manuscrito declaran que:<\/p>\n

Todos ellos han participado en su elaboraci\u00f3n y no tienen conflictos de intereses
\nLa investigaci\u00f3n se ha realizado siguiendo las Pautas \u00e9ticas internacionales para la investigaci\u00f3n relacionada con la salud con seres humanos elaboradas por el Consejo de Organizaciones Internacionales de las Ciencias M\u00e9dicas (CIOMS) en colaboraci\u00f3n con la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud (OMS)\u00a0https:\/\/cioms.ch\/publications\/product\/pautas-eticas-internacionales-para-la-investigacion-relacionada-con-la-salud-con-seres-humanos\/
\nEl manuscrito es original y no contiene plagio.
\nEl manuscrito no ha sido publicado en ning\u00fan medio y no est\u00e1 en proceso de revisi\u00f3n en otra revista.
\nHan obtenido los permisos necesarios para las im\u00e1genes y gr\u00e1ficos utilizados.
\nHan preservado las identidades de los pacientes.<\/p>\n

RESUMEN: <\/u><\/strong><\/p>\n

Maribel es una mujer de 70 a\u00f1os positiva en Sars-CoV-2 que ingresa en el hospital por disnea y para controlar su evoluci\u00f3n dados sus antecedentes. Cl\u00ednicamente se encuentra estable pero bastante nerviosa y asustada, le asombra que haya podido llegar a contagiarse a pesar del cuidado que ha tenido y teme empeorar. Se procede a realizar una valoraci\u00f3n seg\u00fan las 14 necesidades b\u00e1sicas de Virginia Henderson y a elaborar un plan de cuidados centrado en el afrontamiento de la situaci\u00f3n.<\/p>\n

PALABRAS CLAVE:<\/u><\/strong> Sars-CoV-2, afrontamiento ineficaz, riesgo s\u00edndrome estr\u00e9s por traslado, control infecci\u00f3n, NANDA, NIC, NOC.<\/p>\n

SUMMARY: <\/u><\/strong><\/p>\n

Maribel is a 70-year-old Sars-CoV-2 positive woman who is admitted to the hospital for dyspnea and to monitor her progress given her history. She is clinically stable but quite nervous and scared, she is amazed that she has been able to become infected despite the care she has had and fears that she will get worse. An assessment is made according to Virginia Henderson’s 14 basic needs and a care plan focused on coping with the situation is drawn up.<\/p>\n

KEY WORDS:<\/u><\/strong> Sars-CoV-2, ineffective coping, risk for relocation stress syndrome, infection control, NANDA, NIC, NOC.<\/p>\n

INTRODUCCI\u00d3N:<\/u><\/strong><\/p>\n

Maribel es una mujer de 70 a\u00f1os, que ingresa en planta Covid-19 con motivo de PCR positiva en covid. Llega a urgencias con un poco de dificultad respiratoria y una saturaci\u00f3n de ox\u00edgeno de 93%. Se decide su ingreso en planta por radiograf\u00eda de t\u00f3rax compatible con neumon\u00eda bilateral y sus antecedentes.<\/p>\n

A su llegada a planta se encuentra muy nerviosa y asustada. Refiere no entender donde ha podido contagiarse porque al ser persona de riesgo ha tenido especial cuidado y no lo entiende. Adem\u00e1s, se siente sola porque est\u00e1 acostumbrada a que su marido le acompa\u00f1e en el hospital. Tambi\u00e9n comenta tener la tensi\u00f3n arterial un poco descontrolada en los \u00faltimos d\u00edas y tiene miedo de que le pueda afectar esa hipertensi\u00f3n.<\/p>\n

Maribel vive con su marido en Alag\u00f3n, tiene dos hijos de 45 y 42 a\u00f1os, viven ambos en Zaragoza pero est\u00e1n muy unidos a sus padres y se ven con frecuencia. Su marido se encarga de las tareas de la casa, ya que tiene mejor estado de salud que Maribel.<\/p>\n

VALORACI\u00d3N:<\/u><\/strong><\/p>\n

Maribel sufri\u00f3 un infarto agudo de miocardio con 63 a\u00f1os, tiene artrosis en las rodillas y manos e hipertensi\u00f3n arterial. Debido al infarto y la artrosis, la cual le produce bastante dolor, ha perdido bastante calidad de vida.<\/p>\n

Lleva un r\u00e9gimen de vida un poco sedentario aunque intenta ir a caminar con su marido un poco varios d\u00edas a la semana. Lleva una dieta adecuada a sus patolog\u00edas y es independiente para las actividades de la vida diaria.<\/p>\n

A su ingreso en planta se encuentra con menor dificultad respiratoria, con la tensi\u00f3n arterial sist\u00f3lica un poco elevada y febr\u00edcula. Refiere encontrarse bien pero asustada. Procedemos a realizar la valoraci\u00f3n seg\u00fan las 14 necesidades de Virginia Henderson y elaborar el plan de cuidados de Enfermer\u00eda.<\/p>\n

    \n
  1. OXIGENACI\u00d3N<\/li>\n<\/ol>\n
      \n
    • TA: 163\/80<\/li>\n
    • FC: 85 x\u2019<\/li>\n
    • SatO2: 96% con gafas nasales a 2l\/min<\/li>\n
    • Leve disnea al movimiento en el momento del ingreso debido a la neumon\u00eda por SARS-CoV-2.<\/li>\n
    • Sin problemas respiratorios de base.<\/li>\n
    • Toma candesartan\/hidroclorotiazida como tratamiento de la hipertensi\u00f3n arterial.<\/li>\n<\/ul>\n
        \n
      1. NUTRICI\u00d3N E HIDRATACI\u00d3N.<\/li>\n<\/ol>\n
          \n
        • Peso: 68kg<\/li>\n
        • Talla: 1,60 m<\/li>\n
        • IMC: 20,56 kg\/m2<\/li>\n
        • Refiere llevar 4 d\u00edas sin apetito apenas por no tener gusto ni olfato.<\/li>\n
        • Habitualmente lleva una dieta adecuada a sus patolog\u00edas.<\/li>\n<\/ul>\n
            \n
          1. ELIMINACI\u00d3N<\/li>\n<\/ol>\n
              \n
            • Patr\u00f3n miccional normal<\/li>\n
            • Estre\u00f1imiento ocasional, toma laxante cuando le ocurre.<\/li>\n<\/ul>\n
                \n
              1. MOVERSE Y MANTENER POSTURAS ADECUADAS<\/li>\n<\/ol>\n
                  \n
                • Reposo relativo en hospital, puede levantarse para ir a defecar al ba\u00f1o y para orinar se le coloca la cu\u00f1a.<\/li>\n
                • Buen nivel funcional para deambular y moverse en la cama.<\/li>\n
                • Actividad f\u00edsica habitual: Pasea con su marido unos 30 minutos 3 o 4 d\u00edas a la semana, depende del dolor que tenga.<\/li>\n<\/ul>\n
                    \n
                  1. DESCANSO\/SUE\u00d1O<\/li>\n<\/ol>\n
                      \n
                    • Le cuesta dormir en el hospital sin ning\u00fan acompa\u00f1ante.<\/li>\n
                    • Toma orfidal por las noches.<\/li>\n<\/ul>\n
                        \n
                      1. USAR PRENDAS DE VESTIR ADECUADAS<\/li>\n<\/ol>\n
                          \n
                        • Aspecto limpio.<\/li>\n
                        • Independiente en el vestido y calzado.<\/li>\n<\/ul>\n
                            \n
                          1. TERMORREGULACI\u00d3N<\/li>\n<\/ol>\n
                              \n
                            • Febr\u00edcula que se corrige con paracetamol<\/li>\n<\/ul>\n
                                \n
                              1. HIGIENE E INTEGRIDAD DE LA PIEL<\/li>\n<\/ol>\n
                                  \n
                                • Piel \u00edntegra y sin edemas<\/li>\n<\/ul>\n
                                    \n
                                  1. EVITAR PELIGROS<\/li>\n<\/ol>\n
                                      \n
                                    • Consciente y orientada.<\/li>\n
                                    • Al\u00e9rgica al nolotil y a la penicilina<\/li>\n
                                    • Se encuentra bastante nerviosa, no entiende c\u00f3mo ha podido infectarse y tiene mucho miedo de empeorar. Adem\u00e1s se siente sola y le preocupa que el personal sanitario no la atienda o no se percate de que necesita ayuda.<\/li>\n<\/ul>\n
                                        \n
                                      1. COMUNICARSE<\/li>\n<\/ol>\n
                                          \n
                                        • Leve p\u00e9rdida de audici\u00f3n en los \u00faltimos a\u00f1os, pero le permite comunicarse adecuadamente.<\/li>\n
                                        • Su cuidador principal es su marido.<\/li>\n<\/ul>\n
                                            \n
                                          1. VIVIR SEG\u00daN SUS CREENCIAS Y VALORES<\/li>\n<\/ol>\n
                                              \n
                                            • Es muy cat\u00f3lica. Le ayuda mucho rezar para sobrellevar los momentos dif\u00edciles, pero en esta ocasi\u00f3n le est\u00e1 costando.<\/li>\n
                                            • Tiene miedo a morirse por la infecci\u00f3n del SARS-CoV-2.<\/li>\n<\/ul>\n
                                                \n
                                              1. OCUPARSE Y REALIZARSE<\/li>\n<\/ol>\n
                                                  \n
                                                • Jubilada desde los 65 a\u00f1os.<\/li>\n
                                                • A veces se siente in\u00fatil porque no hace nada productivo, ni si quiera las tareas de la casa los d\u00edas que se encuentra peor por su artrosis.<\/li>\n<\/ul>\n
                                                    \n
                                                  1. PARTICIPAR EN ACTIVIDADES RECREATIVAS<\/li>\n<\/ol>\n
                                                      \n
                                                    • Su ocio es principalmente familiar, aunque tambi\u00e9n se re\u00fane en el parque con las vecinas de vez en cuando.<\/li>\n<\/ul>\n
                                                        \n
                                                      1. APRENDIZAJE<\/li>\n<\/ol>\n
                                                          \n
                                                        • Tiene conocimiento de su estado de salud.<\/li>\n
                                                        • Hace varias preguntas sobre los cuidados que recibe en el hospital y sobre c\u00f3mo puede afectarle el microorganismo a ella dada sus patolog\u00edas.<\/li>\n<\/ul>\n

                                                          DIAGN\u00d3STICOS DE ENFERMER\u00cdA:<\/u><\/strong><\/p>\n

                                                            \n
                                                          • Riesgo de s\u00edndrome de estr\u00e9s del traslado<\/strong><\/li>\n
                                                          • Insomnio<\/strong><\/li>\n
                                                          • Hipertermia<\/strong><\/li>\n
                                                          • Afrontamiento ineficaz<\/strong><\/li>\n
                                                          • Conocimientos deficientes <\/strong><\/li>\n<\/ul>\n

                                                            NANDA\u00a0 [00149] Riesgo de s\u00edndrome de estr\u00e9s del traslado<\/u><\/strong> r\/c estrategias de afrontamiento ineficaces, cambio del entorno significativo.<\/p>\n

                                                            Definici\u00f3n:<\/u> Susceptible de sufrir un trastorno f\u00edsico y\/o psicol\u00f3gico tras el traslado de un entorno a otro, que puede comprometer la salud.<\/p>\n

                                                            Dominio:<\/u> 9 Afrontamiento\/Tolerancia al Estr\u00e9s<\/p>\n

                                                            Clase:<\/u> 1 Respuestas postraum\u00e1ticas<\/p>\n

                                                            Necesidad:<\/u> 1 Respirar normalmente<\/p>\n

                                                              \n
                                                            • NOC [1311] Adaptaci\u00f3n al traslado<\/li>\n<\/ul>\n

                                                              Indicadores:<\/p>\n

                                                                \n
                                                              • Reconoce la raz\u00f3n del cambio en el entorno de vida<\/li>\n
                                                              • Participa en la toma de decisiones en el nuevo entorno<\/li>\n
                                                              • NOC [1300] Aceptaci\u00f3n: estado de salud<\/li>\n<\/ul>\n

                                                                Indicadores:<\/p>\n

                                                                  \n
                                                                • Reconoce la realidad de la situaci\u00f3n de salud<\/li>\n
                                                                • Afrontamiento de la situaci\u00f3n de salud<\/li>\n
                                                                • Toma de decisiones relacionadas con la salud<\/li>\n
                                                                • NIC [5820] Disminuci\u00f3n de la ansiedad<\/li>\n<\/ul>\n

                                                                  Actividades:<\/p>\n

                                                                    \n
                                                                  • Utilizar un enfoque sereno que d\u00e9 seguridad.<\/li>\n
                                                                  • Explicar todos los procedimientos, incluidas las posibles sensaciones que se han de experimentar durante el procedimiento.<\/li>\n
                                                                  • Tratar de comprender la perspectiva del paciente sobre una situaci\u00f3n estresante.<\/li>\n
                                                                  • Permanecer con el paciente para promover la seguridad y reducir el miedo.<\/li>\n
                                                                  • NIC [5270] Apoyo emocional<\/li>\n<\/ul>\n

                                                                    Actividades:<\/p>\n

                                                                      \n
                                                                    • Comentar la experiencia emocional con el paciente.<\/li>\n
                                                                    • Escuchar las expresiones de sentimientos y creencias.<\/li>\n
                                                                    • Ayudar al paciente a reconocer sentimientos tales como la ansiedad, ira o tristeza.<\/li>\n<\/ul>\n

                                                                      [00095] Insomnio<\/u><\/strong> r\/c malestar f\u00edsico, temor m\/p dificultad para conciliar el sue\u00f1o, patr\u00f3n de sue\u00f1o no reparador.<\/p>\n

                                                                      Definici\u00f3n:<\/u> Trastorno de la cantidad y calidad del sue\u00f1o que deteriora el funcionamiento.<\/p>\n

                                                                      Dominio:<\/u> 4 Actividad\/Reposo<\/p>\n

                                                                      Clase:<\/u> 1 Sue\u00f1o\/Reposo<\/p>\n

                                                                      Necesidad:<\/u> 5 Reposo\/sue\u00f1o<\/p>\n

                                                                        \n
                                                                      • NOC [0004] Sue\u00f1o<\/li>\n<\/ul>\n

                                                                        Indicadores:<\/p>\n

                                                                          \n
                                                                        • Horas de sue\u00f1o cumplidas<\/li>\n
                                                                        • Calidad de sue\u00f1o<\/li>\n
                                                                        • NIC [1850] Mejorar el sue\u00f1o<\/li>\n<\/ul>\n

                                                                          Actividades:<\/p>\n

                                                                            \n
                                                                          • Incluir el ciclo regular de sue\u00f1o\/vigilia del paciente en la planificaci\u00f3n de cuidados.<\/li>\n
                                                                          • Regular los est\u00edmulos del ambiente para mantener los ciclos d\u00eda-noche normales.<\/li>\n
                                                                          • Ayudar a eliminar las situaciones estresantes antes de irse a la cama.<\/li>\n
                                                                          • Ayudar al paciente a limitar el sue\u00f1o durante el d\u00eda disponiendo una actividad que favorezca la vigilia, seg\u00fan corresponda.<\/li>\n
                                                                          • NIC [2300] Administraci\u00f3n de medicaci\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n

                                                                            Actividades:<\/p>\n

                                                                              \n
                                                                            • Ayudar al paciente a tomar la medicaci\u00f3n.<\/li>\n
                                                                            • Observar los efectos terap\u00e9uticos de la medicaci\u00f3n en el paciente.<\/li>\n<\/ul>\n

                                                                              NANDA\u00a0 [00007] Hipertermia<\/u><\/strong> r\/ c infecci\u00f3n por SARS-CoV-2 m\/p piel caliente al tacto, taquicardia.<\/p>\n

                                                                              Definici\u00f3n:<\/u> Temperatura corporal central superior al rango normal diurno a causa del fallo de la termorregulaci\u00f3n.<\/p>\n

                                                                              Dominio:<\/u> 11 Seguridad\/Protecci\u00f3n<\/p>\n

                                                                              Clase:<\/u> 6 Termorregulaci\u00f3n<\/p>\n

                                                                              Necesidad:<\/u> 7 Temperatura<\/p>\n

                                                                                \n
                                                                              • NOC [0802] Signos vitales<\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                Indicadores:<\/p>\n

                                                                                  \n
                                                                                • Frecuencia del pulso apical<\/li>\n
                                                                                • Temperatura corporal<\/li>\n
                                                                                • NOC [2010] Estado de comodidad: f\u00edsica<\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                  Indicadores:<\/p>\n

                                                                                    \n
                                                                                  • Control de s\u00edntomas<\/li>\n
                                                                                  • Bienestar f\u00edsico<\/li>\n
                                                                                  • NIC [1380] Aplicaci\u00f3n de calor o fr\u00edo<\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                    Actividades:<\/p>\n

                                                                                      \n
                                                                                    • Determinar la disponibilidad y el buen estado de funcionamiento de todos los equipos utilizados en la aplicaci\u00f3n de calor o fr\u00edo.<\/li>\n
                                                                                    • Utilizar un pa\u00f1o humedecido junto a la piel para aumentar la sensaci\u00f3n de calor\/fr\u00edo, cuando corresponda.<\/li>\n
                                                                                    • Evaluar el estado general, la seguridad y la comodidad durante el tratamiento.<\/li>\n
                                                                                    • Instruir acerca de las indicaciones, frecuencia y procedimiento de la aplicaci\u00f3n.<\/li>\n
                                                                                    • NIC [6680] Monitorizaci\u00f3n de los signos vitales<\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                      Actividades:<\/p>\n

                                                                                        \n
                                                                                      • Monitorizar y registrar si hay signos y s\u00edntomas de hipotermia e hipertermia.<\/li>\n
                                                                                      • Poner en marcha y mantener un dispositivo de control continuo de la temperatura, seg\u00fan corresponda.<\/li>\n
                                                                                      • Monitorizar la pulsioximetr\u00eda.<\/li>\n<\/ul>\n
                                                                                          \n
                                                                                        • NIC [6540] Control de infecciones<\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                          Actividades:<\/p>\n

                                                                                            \n
                                                                                          • Aplicar las precauciones de aislamiento designadas que sean apropiadas.<\/li>\n
                                                                                          • Llevar ropas de protecci\u00f3n o bata durante la manipulaci\u00f3n de material infeccioso.<\/li>\n
                                                                                          • Fomentar el reposo.<\/li>\n
                                                                                          • Administrar un tratamiento antibi\u00f3tico cuando sea adecuado.<\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                            NANDA\u00a0 [00069] Afrontamiento ineficaz<\/u><\/strong>\u00a0 r\/c <\/strong>Estrategias de relajaci\u00f3n de la tensi\u00f3n ineficaces, imprecisi\u00f3n en la apreciaci\u00f3n de la amenaza m\/p estrategias de afrontamiento ineficaces, cambios en el patr\u00f3n de sue\u00f1o.<\/p>\n

                                                                                            Definici\u00f3n:<\/u> Patr\u00f3n de apreciaci\u00f3n no v\u00e1lida sobre los agentes estresantes, con esfuerzos cognitivos y\/o conductuales, que fracasan en la gesti\u00f3n de las demandas relacionadas con el bienestar.<\/p>\n

                                                                                            Dominio:<\/u> 9 Afrontamiento\/Tolerancia al Estr\u00e9s<\/p>\n

                                                                                            Clase:<\/u> 2 Respuestas de afrontamiento<\/p>\n

                                                                                            Necesidad:<\/u> 10 Comunicaci\u00f3n<\/p>\n

                                                                                              \n
                                                                                            • NOC[1302] Afrontamiento de problemas<\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                              Indicadores:<\/p>\n

                                                                                                \n
                                                                                              • Verbaliza aceptaci\u00f3n de la situaci\u00f3n<\/li>\n
                                                                                              • Refiere disminuci\u00f3n de estr\u00e9s<\/li>\n
                                                                                              • Obtiene ayuda de un profesional sanitario<\/li>\n
                                                                                              • Refiere disminuci\u00f3n de los sentimientos negativos<\/li>\n
                                                                                              • NOC [1862] Conocimiento: manejo del estr\u00e9s<\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                Indicadores:<\/p>\n

                                                                                                  \n
                                                                                                • Papel del estr\u00e9s en la enfermedad<\/li>\n
                                                                                                • Enfoques de resoluci\u00f3n de problemas<\/li>\n
                                                                                                • T\u00e9cnicas de relajaci\u00f3n efectivas<\/li>\n
                                                                                                • T\u00e9cnicas de comunicaci\u00f3n efectivas<\/li>\n<\/ul>\n
                                                                                                    \n
                                                                                                  • NIC [5230] Mejorar el afrontamiento<\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                    Actividades:<\/p>\n

                                                                                                      \n
                                                                                                    • Valorar la comprensi\u00f3n del paciente del proceso de enfermedad.<\/li>\n
                                                                                                    • Utilizar un enfoque sereno, tranquilizador.<\/li>\n
                                                                                                    • Ayudar al paciente a identificar la informaci\u00f3n que m\u00e1s le interese obtener.<\/li>\n
                                                                                                    • Ayudar al paciente a identificar sistemas de apoyo disponibles.<\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                      NIC [5606] Ense\u00f1anza: individual<\/p>\n

                                                                                                      Actividades:<\/p>\n

                                                                                                        \n
                                                                                                      • Establecer una relaci\u00f3n de confianza.<\/li>\n
                                                                                                      • Determinar las necesidades de ense\u00f1anza del paciente.<\/li>\n
                                                                                                      • Valorar el nivel actual de conocimientos y comprensi\u00f3n de contenidos del paciente.<\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                        NANDA [00126] Conocimientos deficientes<\/u><\/strong> r\/c informaci\u00f3n err\u00f3nea proporcionada por otros, informaci\u00f3n insuficiente m\/p conocimiento insuficiente.<\/p>\n

                                                                                                        Definici\u00f3n:<\/u> Carencia de informaci\u00f3n cognitiva relacionada con un tema espec\u00edfico, o su adquisici\u00f3n.<\/p>\n

                                                                                                        Dominio<\/u>: 5 Percepci\u00f3n\/Cognici\u00f3n<\/p>\n

                                                                                                        Clase<\/u>: 4 Cognici\u00f3n<\/p>\n

                                                                                                          \n
                                                                                                        • NOC [1842] Conocimiento: control de la infecci\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                          Indicadores:<\/p>\n

                                                                                                            \n
                                                                                                          • Signos y s\u00edntomas de infecci\u00f3n<\/li>\n
                                                                                                          • Procedimientos de control de la infecci\u00f3n<\/li>\n
                                                                                                          • Signos y s\u00edntomas de exacerbaci\u00f3n de la infecci\u00f3n<\/li>\n
                                                                                                          • Efectos secundarios de la medicaci\u00f3n<\/li>\n
                                                                                                          • Efectos terap\u00e9uticos de la medicaci\u00f3n<\/li>\n
                                                                                                          • Influencia de la nutrici\u00f3n sobre la infecci\u00f3n<\/li>\n<\/ul>\n
                                                                                                              \n
                                                                                                            • NOC [1844] Conocimiento: manejo de la enfermedad aguda<\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                              Indicadores:<\/p>\n

                                                                                                                \n
                                                                                                              • Estrategias para prevenir complicaciones<\/li>\n
                                                                                                              • Estrategias para manejar el confort<\/li>\n
                                                                                                              • Opciones terap\u00e9uticas disponibles<\/li>\n
                                                                                                              • Responsabilidades personales en el r\u00e9gimen terap\u00e9utico<\/li>\n<\/ul>\n
                                                                                                                  \n
                                                                                                                • NIC [6540] Control de infecciones<\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                                  Actividades:<\/p>\n

                                                                                                                    \n
                                                                                                                  • Aislar a las personas expuestas a enfermedades transmisibles.<\/li>\n
                                                                                                                  • Aplicar las precauciones de aislamiento designadas que sean apropiadas.<\/li>\n
                                                                                                                  • Fomentar una ingesta nutricional adecuada.<\/li>\n
                                                                                                                  • Fomentar la ingesta de l\u00edquidos, seg\u00fan corresponda.<\/li>\n
                                                                                                                  • Fomentar el reposo.<\/li>\n
                                                                                                                  • Administrar un tratamiento antibi\u00f3tico cuando sea adecuado.<\/li>\n
                                                                                                                  • NIC [5602] Ense\u00f1anza: proceso de enfermedad<\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                                    Actividades:<\/p>\n

                                                                                                                      \n
                                                                                                                    • Evaluar el nivel actual de conocimientos del paciente relacionado con el proceso de enfermedad espec\u00edfico.<\/li>\n
                                                                                                                    • Explicar la fisiopatolog\u00eda de la enfermedad y su relaci\u00f3n con la anatom\u00eda y la fisiolog\u00eda, seg\u00fan cada caso.<\/li>\n
                                                                                                                    • Describir los signos y s\u00edntomas comunes de la enfermedad, seg\u00fan corresponda.<\/li>\n
                                                                                                                    • Proporcionar informaci\u00f3n al paciente acerca de la enfermedad, seg\u00fan corresponda.<\/li>\n
                                                                                                                    • Identificar cambios en el estado f\u00edsico del paciente.<\/li>\n
                                                                                                                    • Instruir al paciente sobre cu\u00e1les son los signos y s\u00edntomas que debe notificar al profesional sanitario, seg\u00fan corresponda.<\/li>\n<\/ul>\n

                                                                                                                      BIBLIOGRAF\u00cdA<\/strong><\/p>\n

                                                                                                                        \n
                                                                                                                      1. Herdman TH, North American Nursing Diagnosis Association. Diagn\u00f3sticos enfermeros: definiciones y clasificaci\u00f3n 2012-2014. Barcelona: Elsevier; 2013.<\/li>\n
                                                                                                                      2. Moorhead S. Clasificaci\u00f3n de Resultados de Enfermer\u00eda (NOC). 4\u00aa en espa\u00f1ol, traducci\u00f3n de la 5\u00aa en ingl\u00e9s ed. Barcelona: Elsevier; 2013<\/li>\n
                                                                                                                      3. Butcher HK. Clasificaci\u00f3n de Intervenciones de Enfermer\u00eda (NIC). 5\u00aa en espa\u00f1ol, traducci\u00f3n de la 6\u00aa en ingl\u00e9s ed. Barcelona: Elsevier; 2013.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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