{"id":60768,"date":"2021-02-02T09:54:06","date_gmt":"2021-02-02T08:54:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/?p=60768"},"modified":"2021-02-02T09:59:01","modified_gmt":"2021-02-02T08:59:01","slug":"intervencion-educativa-sobre-parasitismo-intestinal-en-madres-de-ninos-menores-de-5-anos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/intervencion-educativa-sobre-parasitismo-intestinal-en-madres-de-ninos-menores-de-5-anos\/","title":{"rendered":"Intervenci\u00f3n educativa sobre parasitismo intestinal en madres de ni\u00f1os menores de 5 a\u00f1os"},"content":{"rendered":"

Intervenci\u00f3n educativa <\/strong>sobre parasitismo intestinal en madres de ni\u00f1os menores de 5 a\u00f1os. <\/strong>Malanje Angola. Enero-julio 2019<\/strong><\/p>\n

Autora principal: Lidia Estela Hern\u00e1ndez Mach\u00edn<\/p>\n

Vol. XVI; n\u00ba 3; 142<\/p>\n

Educational intervention intestinal parasitism in the mother of children under 5 years of age. Malanje. Angola, July to August 2019<\/strong><\/p>\n

Fecha de recepci\u00f3n: 22\/09\/2020<\/p>\n

Fecha de aceptaci\u00f3n: 28\/01\/2021<\/p>\n

Incluido en Revista Electr\u00f3nica de PortalesMedicos.com Volumen XVI. N\u00famero 3 \u2013\u00a0 Primera quincena de Febrero de 2021 – P\u00e1gina inicial: Vol. XVI; n\u00ba 3; 142<\/p>\n

Autoras:<\/strong><\/p>\n

Lidia Estela Hern\u00e1ndez Mach\u00edn.<\/sup><\/strong> M\u00e1ster en Longevidad Satisfactoria. Asistente. Facultad de Ciencias M\u00e9dicas \u201cDr. Ernesto Che Guevara de la Serna\u201d. Pinar del R\u00edo, Cuba.<\/p>\n

Yarisleidi Cruz Hern\u00e1ndez. Residente 2do a\u00f1o. Anatom\u00eda humana. Facultad de Ciencias M\u00e9dicas \u201cDr. Ernesto Che Guevara de la Serna\u201d. Pinar del R\u00edo, Cuba.<\/p>\n

Dalvis Naithe P\u00e9rez M\u00e1ster en Enfermer\u00eda. Asistente. Facultad de Ciencias M\u00e9dicas \u201cDr. Ernesto Che Guevara de la Serna\u201d. Pinar del R\u00edo, Cuba.<\/p>\n

Resumen<\/strong><\/p>\n

\u00a0El parasitismo se conoce desde \u00e9pocas tan remotas, que miles de a\u00f1os antes de nuestra era ya se ten\u00edan nociones reales de las tenias, filarias y lombrices intestinales. El objetivo se realiz\u00f3 un estudio de intervenci\u00f3n donde nos propusimos modificar el nivel de conocimientos sobre el parasitismo intestinal en el barrio katepa, pertenecientes al municipio Malange.Angola, en el per\u00edodo comprendido de enero a julio del a\u00f1o 2019, La identificaci\u00f3n de necesidades de aprendizaje mostr\u00f3 que la mayor\u00eda de las madres de ni\u00f1os menores de 5\u00a0 a\u00f1os, carecen de conocimientos suficientes sobre parasitismo intestinal; Los resultados obtenidos reflejaron un predominio de edad materna entre 20 y 24 a\u00f1os, con bajo nivel cultural y amas de casa,.. El nivel de conocimiento inicial acerca de las parasitosis intestinales fue bajo, la intervenci\u00f3n educativa logr\u00f3 modificarlo significativamente en casi todas las participantes, siendo las mujeres con edades entre 40 y 45 a\u00f1os quienes presentaron mayores dificultades para el aprendizaje, se llev\u00f3 a cabo un programa de capacitaci\u00f3n donde se tuvieron en cuenta los resultados obtenidos tras la aplicaci\u00f3n del cuestionario, y las bases psicopedag\u00f3gicas de la educaci\u00f3n para la salud, Se incrementaron los conocimientos relacionados con sobre el parasitismo intestinal mediante la aplicaci\u00f3n de la intervenci\u00f3n educativa.<\/p>\n

Palabras clave: <\/strong>Intervenci\u00f3n educativa, Parasitismo intestinal, Menores<\/p>\n

Introducci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

El parasitismo se conoce desde \u00e9pocas tan remotas, que miles de a\u00f1os antes de nuestra era ya se ten\u00edan nociones reales de las tenias, filarias y lombrices intestinales. Las m\u00e1s antiguas publicaciones conocidas, como el papiro de Ebers, 1600 a\u00f1os antes de Cristo, hacen referencia a gusanos da\u00f1inos al hombre. Desde la antig\u00fcedad las religiones restring\u00edan la comida de carne de animales, al relacionarla con la posible transmisi\u00f3n de par\u00e1sitos. ( Alastair G.B\u00a0 Simpsom,2003) Los par\u00e1sitos intestinales constituyen en la \u00e9poca actual un problema m\u00e9dico social que afecta no solamente a los pa\u00edses del llamado tercer mundo, sino tambi\u00e9n a los de m\u00e1s alto desarrollo , en t\u00e9rminos generales se considera que existen hoy en d\u00eda en la poblaci\u00f3n mundial 1110 millones de personas infestadas por cestodos, 240 millones por trematodos, 3200 millones por nematodos. \u00a0De igual manera, se acepta que del 20% al 50% de la poblaci\u00f3n mundial se encuentra afectada por la Giardia Lambia y la Ameba.<\/sup> Estas infecciones se relacionan con las condiciones socioecon\u00f3micas e higi\u00e9nicas precarias y aunque la mortalidad debida a las parasitosis intestinales es baja, la morbilidad es muy importante en los pa\u00edses en v\u00edas de desarrollo. En las materias fecales se excretan las formas infectantes de los par\u00e1sitos intestinales que pueden luego ser ingeridas directa o indirectamente. Sin embargo, solamente se considera como causa de amebiasis la infecci\u00f3n por Entamoeba Histolytica. (Guyatt HL, Chan MS, Medley GF, Bundy DAP. 2000; 89: 16-20.) \u00a0\u00a0<\/sup><\/p>\n

Se piensa que para el a\u00f1o 2025, cerca del 57% de la poblaci\u00f3n de pa\u00edses desarrollados, vivir\u00e1n en \u00e1reas urbanas, por tanto la prevalencia de la infecci\u00f3n causada por Giardialamblia y la intensidad de ascariasis y oxiuriasis puede aumentar entre la poblaci\u00f3n rural que emigra hacia estos asentamientos urbanos y suburbanos, lo que propicia las condiciones favorables para la transmisi\u00f3n.<\/sup> (Cordero M del Campillo, V\u00e1zquez FA 2007 .) \u00a0\u00a0<\/sup><\/p>\n

En Guinea, de acuerdo a la Encuesta Nacional de Morbilidad de 1966, se encontr\u00f3 que el 80% de la poblaci\u00f3n presentaba par\u00e1sitos intestinales pat\u00f3genos, 37% sufr\u00edan enfermedad por esta causa y 7% <\/em>demandaban consulta m\u00e9dica, todo lo cual representaba una p\u00e9rdida econ\u00f3mica alta y un costo elevado por atenci\u00f3n de salud. Se ha observado que aquellos ni\u00f1os poliparasitados tienen un ritmo de crecimiento inferior y su estado nutricional es deficitario. Este grupo de enfermedades afecta principalmente el desarrollo f\u00edsico y \u00a0mental de los ni\u00f1os que son los m\u00e1s vulnerables.. En Mozambique los organismos sanitarios oficiales, en el a\u00f1o 1991 registraron 350 000 casos de enfermedades parasitarias, las que ocupan el noveno lugar, y en 1995 esta tasa se increment\u00f3 en un 84 %. En Angola en un estudio sobre parasitosis intestinales realizado \u00a0\u00a0en el a\u00f1o 2014 en el que se realiz\u00f3 un an\u00e1lisis coproparasitol\u00f3gico sobre una muestra fecal por sujeto, permiti\u00f3 detectar un espectro parasitario constituido por 20 especies par\u00e1sitas diferentes (11 de protozoos y 9 de helmintos), con una prevalencia de parasitaci\u00f3n total del 71,0%, por protozoos del 69,7% y por helmintos del 9,2%.(Ginebra 1992 p 1- 17) \u00a0\u00a0<\/sup><\/p>\n

\u00a0<\/sup>Por las razones expresadas se necesitan\u00a0 revertir esta situaci\u00f3n y se definir el siguiente:<\/p>\n

Problema cient\u00edfico: <\/strong>\u00bfC\u00f3mo contribuir el nivel de conocimientos sobre el parasitismo intestinal en el barrio katepa , pertenecientes al municipio Malange. Angola en el per\u00edodo comprendido de enero a julio del a\u00f1o 2019?<\/p>\n

Objeto: <\/strong>Intervenci\u00f3n espec\u00edficamente sobre parasitosis intestinales en las madres de ni\u00f1os menores de 5 a\u00f1os.<\/p>\n

\u00a0Objetivo <\/strong>Realizar un estudio de intervenci\u00f3n donde nos propusimos modificar el nivel de conocimientos sobre el parasitismo intestinal en el barrio katepa , pertenecientes al municipio Malange. Angola, en el per\u00edodo comprendido de enero a julio del a\u00f1o 2019.<\/p>\n

Material y <\/strong>M\u00e9todo\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

Se realiz\u00f3 una intervenci\u00f3n educativa observacional sobre el conocimiento de las parasitosis intestinales en las madres de ni\u00f1os menores de 5 a\u00f1os en el barrio katepa, pertenecientes al municipio Malange. Angola, en el per\u00edodo comprendido de enero a julio del a\u00f1o 2019., dirigida a modificar los conocimientos acerca de los principales aspectos relacionados con dicha tem\u00e1tica. Un universo de 148 madres que represent\u00f3 el cien por ciento del mismo y se excluyeron las madres que presentan retraso mental moderado o severo, las que por cuestiones de enfermedad u ocupaciones laborales o dom\u00e9sticas no pudieron asistir a los encuentros, aquellas que faltaron a dos o m\u00e1s encuentros y aquellas que no dieron su consentimiento a participar en la intervenci\u00f3n. Teniendo en cuenta dichos criterios en la investigaci\u00f3n participaron 48 se\u00f1oras.<\/p>\n

Consideraciones\u00a0 Bio\u00e9ticas: <\/strong>Se trabaj\u00f3 bajo los Principios Bio\u00e9ticos, cumpliendo con la solicit\u00f3 la colaboraci\u00f3n de las madres de ni\u00f1os menores de 5 a\u00f1os para la obtenci\u00f3n de datos necesarios para nuestra investigaci\u00f3n.se tuvo en cuenta el respeto o autonom\u00eda de las personas, que se materializa mediante el consentimiento informado, en este caso de forma verbal y escrita, el mismo ser\u00e1: Informado, comprendido, voluntario y competente desde el punto de vista legal<\/p>\n

.Metodolog\u00eda.<\/strong><\/p>\n

La investigaci\u00f3n se subdividi\u00f3 en tres etapas: Diagn\u00f3stica, Intervenci\u00f3n y Evaluaci\u00f3n Final.<\/p>\n

Se explic\u00f3 el prop\u00f3sito cient\u00edfico de la investigaci\u00f3n, as\u00ed como los beneficios que reportar\u00eda para los participantes, sus familias y toda la comunidad, as\u00ed mismo se asegur\u00f3 el car\u00e1cter an\u00f3nimo y confidencial de las encuestas. Para la realizaci\u00f3n de este estudio, despu\u00e9s de una amplia revisi\u00f3n bibliogr\u00e1fica, se confeccion\u00f3 un cuestionario estructurado dirigido a las madres, con lenguaje asequible, que recoge diferentes aspectos acorde a los objetivos propuestos. El mismo fue respondido de forma individual, asegurando la total confidencialidad de la informaci\u00f3n obtenida. Para dar salida al primer objetivo se utilizaron las siguientes variables: edad, nivel escolar y ocupaci\u00f3n, dividi\u00e9ndose en los siguientes grupos de edades:15-19, 20-24, 25-29, 30-34, 35-39 y 40- 45. El segundo objetivo se complement\u00f3 mediante un cuestionario que contempl\u00f3 las variables necesarias que dan salida al mismo, abordando temas como: Principales agentes causales de las parasitosis intestinales, v\u00edas de transmisi\u00f3n, s\u00edntomas m\u00e1s frecuentes de las parasitosis intestinales y principales formas de prevenirlas.<\/p>\n

Intervenci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

Para lograr el tercer objetivo se llev\u00f3 a cabo un programa de capacitaci\u00f3n donde se tuvieron en cuenta los resultados obtenidos tras la aplicaci\u00f3n del cuestionario, y las bases psicopedag\u00f3gicas de la educaci\u00f3n para la salud. El mismo tuvo lugar en una sesi\u00f3n semanal por un periodo de 6 semanas, sin exceder de 45 minutos en cada encuentro y siempre comenzando con una t\u00e9cnica de animaci\u00f3n para mejorar el flujo de comunicaci\u00f3n dentro del grupo. Se conformaron dos grupos de 24 participantes cada uno. Se emplearon las t\u00e9cnicas afectivo-participativas como el an\u00e1lisis grupal, discusi\u00f3n en grupo, lluvia de ideas por tarjetas y palabras claves.<\/p>\n

Temas impartidos<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Semana<\/td>\nTema<\/td>\nTiempo<\/td>\n<\/tr>\n
1<\/td>\n1.-Parasitismo intestinal. Concepto. Causas.<\/td>\n45 min.<\/td>\n<\/tr>\n
2<\/td>\n2.-Oxiuriasis y Ascariasis. Concepto, v\u00edas de transmisi\u00f3n, sintomatolog\u00eda.<\/td>\n45 min.<\/td>\n<\/tr>\n
3<\/td>\n3.-Amebiasis y Giardiasis. Concepto, v\u00edas de transmisi\u00f3n, sintomatolog\u00eda.<\/td>\n45 min.<\/td>\n<\/tr>\n
4<\/td>\n4.-Tricocefaliasis y Uncinarias. Concepto, v\u00edas de transmisi\u00f3n, sintomatolog\u00eda<\/td>\n45 min.<\/td>\n<\/tr>\n
5<\/td>\n5.-Teniasis.Concepto, v\u00edas de transmisi\u00f3n, sintomatolog\u00eda.<\/td>\n45 min.<\/td>\n<\/tr>\n
6<\/td>\n6.- Prevenci\u00f3n y tratamiento del Parasitismo Intestinal<\/td>\n45 min.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Evaluaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n

Esta etapa permiti\u00f3 complementar el cuarto objetivo. Transcurridas seis semanas despu\u00e9s de concluir el programa de capacitaci\u00f3n se volvi\u00f3 a aplicar el cuestionario a fin de precisar los cambios en el nivel de conocimientos, se utiliz\u00f3 el mismo instructivo para la evaluaci\u00f3n.<\/p>\n

T\u00e9cnicas de procesamiento y an\u00e1lisis de la informaci\u00f3n: Los datos fueron procesados en una computadora Acer , vali\u00e9ndonos del sistema EpiInfo 2007 donde se cre\u00f3 la base de datos. Se calcul\u00f3 el porcentaje como medida de resumen y el porcentaje de variaci\u00f3n como medida de comparaci\u00f3n. Los resultados se expresaron en cuadros de distribuci\u00f3n de frecuencias absoluta y relativa y gr\u00e1ficos de barras simples. Las diferencias estad\u00edsticas de las variables categ\u00f3ricas se analizaron mediante la prueba de McNemar.<\/p>\n

Resultados.<\/p>\n

El \u00a0Parasitismo Intestinal un problema de salud p\u00fablica y se est\u00e1 convirtiendo en una preocupaci\u00f3n cada vez m\u00e1s seria en la regi\u00f3n y en el mundo. Llegando\u00a0 al\u00a0\u00a0 an\u00e1lisis y discusi\u00f3n\u00a0\u00a0\u00a0 de\u00a0 los siguientes resultados.<\/p>\n

Tabla I. Distribuci\u00f3n seg\u00fan edad de las madres de ni\u00f1os menores de cinco <\/strong>en el barrio katepa, municipio Malange Angola enero a julio del a\u00f1o 2019.<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Grupos de Edades<\/td>\nN\u00famero<\/td>\nPorciento<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a015-19<\/td>\n8<\/td>\n16.66<\/td>\n<\/tr>\n
20-24<\/td>\n16<\/td>\n33.33<\/td>\n<\/tr>\n
25-29<\/td>\n10<\/td>\n20.83<\/td>\n<\/tr>\n
30-34<\/td>\n6<\/td>\n12.5<\/td>\n<\/tr>\n
35-39<\/td>\n3<\/td>\n6.25<\/td>\n<\/tr>\n
40- 44<\/td>\n3<\/td>\n6.25<\/td>\n<\/tr>\n
45- 49<\/td>\n2<\/td>\n4.16<\/td>\n<\/tr>\n
Total<\/td>\n48<\/td>\n100<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

.Fuente: Encuesta.<\/p>\n

La \u00a0distribuci\u00f3n \u00a0de las madres de ni\u00f1os menores de cinco a\u00f1os por grupo de edades, \u00a0observ\u00f3 un predominio del\u00a0 grupo de edad\u00a0 de 20 y 24 a\u00f1os con un total 16\u00a0 para un 33.33% del total de la muestra estudiada. Tabla I.<\/p>\n

Tabla II. Distribuci\u00f3n de las madres seg\u00fan nivel de conocimiento sobre agentes causales de parasitosis intestinales antes y despu\u00e9s de la intervenci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n
Evaluaci\u00f3n<\/td>\nAntes<\/td>\nDespu\u00e9s<\/td>\n<\/tr>\n
No.<\/td>\n%<\/td>\nNo.<\/td>\n%<\/td>\n<\/tr>\n
Conocedora<\/td>\n1<\/td>\n2.08<\/td>\n36<\/td>\n75.0<\/td>\n<\/tr>\n
No conocedora<\/td>\n47<\/td>\n97.92<\/td>\n12<\/td>\n25.0<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Al explorar si las madres tienen conocimiento acerca de los principales agentes causales de parasitosis intestinales antes y despu\u00e9s de la intervenci\u00f3n educativa. Inicialmente 1 madre fue calificada como conocedora para 2.08%. Posteriormente 36 madres contest\u00f3 correctamente para un total de el 75%. Tabla II<\/p>\n

TablaIII<\/strong>. Nivel de conocimiento sobre v\u00edas de transmisi\u00f3n de las parasitosis intestinales antes y despu\u00e9s de la intervenci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n
Evaluaci\u00f3n<\/td>\nAntes<\/td>\nDespu\u00e9s<\/td>\n<\/tr>\n
No.<\/td>\n%<\/td>\nNo.<\/td>\n%<\/td>\n<\/tr>\n
Conocedora<\/td>\n6<\/td>\n12.5<\/td>\n38<\/td>\n79.17<\/td>\n<\/tr>\n
No conocedora<\/td>\n42<\/td>\n87.5<\/td>\n10<\/td>\n20.83<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

El conocimiento acerca de las v\u00edas de transmisi\u00f3n de las parasitosis intestinales, encontr\u00e1ndose inicialmente 6 madres de respuestas positivas para un 12.5%. y despu\u00e9s de la intervenci\u00f3n 38 madres. 79.17%. Tabla III<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Tabla IV Nivel de conocimiento sobre sintomatolog\u00eda de las parasitosis intestinales antes y despu\u00e9s de la intervenci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n
Evaluaci\u00f3n<\/td>\nAntes<\/td>\nDespu\u00e9s<\/td>\n<\/tr>\n
No.<\/td>\n%<\/td>\nNo.<\/td>\n%<\/td>\n<\/tr>\n
Conocedora<\/td>\n16<\/td>\n33.33<\/td>\n47<\/td>\n97.92<\/td>\n<\/tr>\n
No conocedora<\/td>\n32<\/td>\n66.67<\/td>\n1<\/td>\n2.08<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Al analizar el conocimiento acerca de los s\u00edntomas de las parasitosis intestinales antes y despu\u00e9s de la intervenci\u00f3n en la\u00a0 tabla IV, obtuvimos que este fue el ac\u00e1pite donde encontramos mejores resultados durante la fase diagn\u00f3stica con un total 16 para \u00a0un 33.33% de calificaciones positivas.<\/p>\n

\u00a0Tabla V. Nivel de conocimiento sobre formas de prevenir las parasitosis intestinales antes y despu\u00e9s de la intervenci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n
Evaluaci\u00f3n<\/td>\nAntes<\/td>\nDespu\u00e9s<\/td>\n<\/tr>\n
No.<\/td>\n%<\/td>\nNo.<\/td>\n%<\/td>\n<\/tr>\n
Conocedora<\/td>\n9<\/td>\n18.75<\/td>\n36<\/td>\n75.0<\/td>\n<\/tr>\n
No conocedora<\/td>\n39<\/td>\n81.25<\/td>\n12<\/td>\n25.0<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Se evalu\u00f3 el nivel de conocimiento acerca de c\u00f3mo prevenir las parasitosis intestinales en la tabla V, encontr\u00e1ndose antes del programa educativo un total de 9 madres Conocedora para \u00a0un 18.75% de calificaciones positivas, mientras que despu\u00e9s de intervenir el 75% de las madres respondi\u00f3 adecuadamente.<\/p>\n

\u00a0TablaVI. Nivel de conocimiento general acerca de las parasitosis intestinales antes y despu\u00e9s de la intervenci\u00f3n<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n
Evaluaci\u00f3n<\/td>\nAntes<\/td>\nDespu\u00e9s<\/td>\n<\/tr>\n
No.<\/td>\n%<\/td>\nNo.<\/td>\n%<\/td>\n<\/tr>\n
Conocedora<\/td>\n5<\/td>\n10.42<\/td>\n41<\/td>\n85.42<\/td>\n<\/tr>\n
No conocedora<\/td>\n43<\/td>\n89.58<\/td>\n7<\/td>\n14.58<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Se muestran los resultados de la evaluaci\u00f3n integral del cuestionario antes y despu\u00e9s de la intervenci\u00f3n. Previo al programa educativo encontramos solo un 10.42% de calificaciones satisfactorias, lo que vari\u00f3 significativamente al aplicar el cuestionario por segunda vez, similar a lo sucedido en otras intervenciones capacitantes en este tema realizadas en diferentes partes del mundo. tabla VI<\/p>\n

DISCUSI\u00d3N<\/strong><\/p>\n

En la Tabla I con relaci\u00f3n a los par\u00e1metro de edad analizando en el total de muestra se evidencio que en primer lugar donde la mayor cantidad de madres de ni\u00f1os menores de cinco a\u00f1os estaba entre 20 y 24 a\u00f1os, seguidos por las de 30-34,Coincidimos en este aspecto con lo encontrado por otros investigadores de Centroam\u00e9rica y el Caribe al tiempo que nuestros resultados difieren de los encontrados en Madrid por Fukumoto y \u00c1guila. En los pa\u00edses en desarrollo de \u00e1frica las posibilidades de estudio y superaci\u00f3n para las mujeres son muy limitadas, situaci\u00f3n m\u00e1s marcada en las \u00e1reas rurales, de ah\u00ed que la edad promedio del primer parto sea menor que en aquellos pa\u00edses donde las j\u00f3venes tienen mejores expectativas educacionales y laborales. \u00a0As\u00ed mismo en esta \u00e1rea las mujeres tienen en promedio mayor n\u00famero de hijos, inclusive despu\u00e9s de los 40 a\u00f1os, lo que se debe a estilos de vida arraigados, creencias religiosas, falta de empoderamiento de la mujer respecto al hombre, no existencia de posibilidades para interrumpir embarazos e insuficiente cobertura de los programas de planificaci\u00f3n familiar.<\/p>\n

En la tabla II. <\/strong>Otro hallazgo de gran importancia fue \u00a0el conocimiento acerca de los principales agentes causales de parasitosis intestinales antes y despu\u00e9s de la intervenci\u00f3n educativa. Inicialmente solo una se\u00f1ora fue calificada como conocedora. Posteriormente el 75% contest\u00f3 correctamente. En este aspecto coincidimos con el trabajo realizado por (Rodrigo J.et. Al. En Santa fe de Bogot\u00e1 2003.: 42-9)., mientras que encontr\u00f3 un mayor n\u00famero de madres evaluadas satisfactoriamente desde la primera fase el conocimiento acerca de las v\u00edas de transmisi\u00f3n de las parasitosis intestinales, coincidiendo con otros estudios realizados en \u00c1frica .Cuyos autores encontraron que muchas se\u00f1oras no reconoc\u00edan adecuadamente las formas en que sus hijos pod\u00edan adquirir una enteroparasitosis, lo que repercut\u00eda negativamente en la salud de los infantes al quedar expuestos a situaciones de riesgo. (Hern\u00e1ndez Merino en Madrid.2003; 4)<\/p>\n

Este fue uno de los temas en que m\u00e1s se enfatiz\u00f3 durante el desarrollo de la intervenci\u00f3n educativa, no solo por el bajo nivel de conocimiento existente al inicio de la misma, sino por la importancia de esta informaci\u00f3n para as\u00ed reconocer y evitar aquellas pr\u00e1cticas de riesgo, algunas bastante frecuentes en la poblaci\u00f3n en estudio como andar descalzos, no lavar adecuadamente los alimentos ni protegerlos de los vectores y permitir que ni\u00f1os peque\u00f1os est\u00e9n en contacto con tierra y heces de animales.<\/p>\n

\u00a0Acerca del conocimiento de los s\u00edntomas de las parasitosis intestinales antes y despu\u00e9s de la intervenci\u00f3n, Durante el desarrollo de las actividades de capacitaci\u00f3n se abordaron de manera asequible aquellas formas en que pueden expresarse las parasitosis intestinales en los infantes. Coincidimos con otros investigadores como (Costa-Macedo et al en R\u00edo de Janeiro.y Bradley S. en Miami.).se evalu\u00f3 el nivel de conocimiento acerca de c\u00f3mo prevenir las parasitosis intestinales, Otro trabajo donde se encontraron resultados similares en este aspecto fue el de \u00a0(Gallego J.Manuel 2007).Los elementos que brindamos a las madres durante esta etapa del curso fueron m\u00e1s all\u00e1 de la enfermedad en cuesti\u00f3n, trabajando por desarrollar una cultura saludable, capaz de promover la adopci\u00f3n de estilos de vida favorables, que eviten o limiten factores de riesgo frecuentes, con la consiguiente mejor\u00eda del estado de salud de los ni\u00f1os y toda la familia. En tal sentido enfatizamos en medidas higi\u00e9nicas sanitarias como el lavado de las manos, el tratamiento del agua, la adecuada cocci\u00f3n de los alimentos, etc., a la vez que desmitificamos creencias err\u00f3neas como la administraci\u00f3n indiscriminada de antibi\u00f3ticos a los infantes para desparasitarlos o evitar las diarreas. (Cruz V, Moran C, Alvarez R 1998 )<\/p>\n

En esta tabla VI,<\/strong> se muestran los resultados de la evaluaci\u00f3n integral del cuestionario antes y despu\u00e9s de la intervenci\u00f3n. Es bueno se\u00f1alar que los resultados alcanzados son similares a los encontrados en otros estudios en Guinea ecuatorial y en guinea Bissau , lo que se explica no solo por la calidad del programa educativo, sino por tratarse de una comunidad con poblaci\u00f3n mayoritariamente africana en tanto que estos estudios realizados se llevaron a cabo en asentamientos eminentemente negros.<\/p>\n

\u00a0Los temas relacionados con las parasitosis intestinales son en general sencillos y pr\u00e1cticos, por lo que pudieron ser manejados adecuadamente por la mayor\u00eda de las se\u00f1oras. Las \u00fanicas 5 calificaciones satisfactorias antes del curso pertenec\u00edan a las dos que hab\u00edan cursado estudios de bachillerato y a tres de las que hab\u00edan terminado los secundarios. Durante la segunda aplicaci\u00f3n del cuestionario una vez llevado a cabo el programa de capacitaci\u00f3n, quedaron siete madres con evaluaci\u00f3n no satisfactoria, de las cuales 6 no hab\u00edan culminado sus estudios primarios y otra hab\u00eda culminado sus estudios primarios. Estos resultados coinciden con los encontrados en otros estudios realizados en Latinoam\u00e9rica.<\/sup>\u00a0 De esta forma se previenen no solo las parasitosis, sino tambi\u00e9n otras enfermedades transmisibles, mejorando la salud integral y as\u00ed obtener mejor calidad de vida del individuo, la familia y la comunidad. (Cruz V, Moran C, Alvarez R 1998 )<\/p>\n

Conclusiones. <\/strong><\/p>\n

1<\/strong>-Se incrementaron los conocimientos relacionados con sobre el parasitismo intestinal mediante la aplicaci\u00f3n de la intervenci\u00f3n educativa.<\/p>\n

2- Se encontr\u00f3 un mayor n\u00famero de madres evaluadas satisfactoriamente desde la primera fase el conocimiento acerca de las v\u00edas de transmisi\u00f3n de las parasitosis intestinales<\/p>\n

3-Los temas relacionados con las parasitosis intestinales son en general sencillos y pr\u00e1cticos, por lo que pudieron ser manejados adecuadamente por la mayor\u00eda de las se\u00f1oras<\/p>\n

4-Las acciones estrat\u00e9gicas han sido llevadas a la comunidad a trav\u00e9s de actividades educativas proporcionando las herramientas para contribuir conocimientos sobre el parasitismo intestinal.<\/p>\n

5-Los resultados obtenidos con la aplicaci\u00f3n de la intervenci\u00f3n, nos alientan a pensar que estos conocimientos adquiridos van a sentar las bases para crear comportamientos y h\u00e1bitos favorables, con la posibilidad de que los vayan incorporando a su estilo de vida cotidiano y la consiguiente disminuci\u00f3n de aquellas conductas de riesgo para la salud.<\/p>\n

REFERENCIAS BIBLIOGR\u00c1FICAS.<\/strong><\/p>\n

1-Alastair G.B\u00a0 Simpsom,2003, cytoskeletol organization,phylogenet.affinities.and systematies in the contentious t\u00e1xon excavata International.Jounal.of.Systmatic and Evolutionary microbiology (2003), 53,1759-1777.DOI.10.1099\/ 1JS:<\/p>\n

2. Cordero M del Campillo, Vazquez FA. Parasitologia general.Editorial\u00a0 Mc Graw Hill. Primera Edicion .2007.p 26,42-45.<\/p>\n

3. Costa-Macedo LM, Machado-Silva JR, Rodrigues-Silva R, Oliveira LM, Vianna MSR. Enteroparasitosesem preescolares de comunidades favelizadas da cidade do Rio de Janeiro, Brasil. Cadernos de Sa\u00fade P\u00fablica 1998:851- 855. [citado 2016 ene 21];(14)4::851-5.Disponible en:\u00a0 http:\/\/www.scielo.br\/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-311X1998000400027<\/p>\n

4. Cruz V, Moran C, \u00c1lvarez R, Parasitosis intestinal en ni\u00f1os de una comunidad rural y factores de riesgo implicados en ella. Rev Mexicana de Pediatr\u00eda. Volumen 65 . Numero 1 1998 .p 9-11<\/p>\n

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\u00a06-Guyatt HL, Chan MS, Medley GF, Bundy DAP. Control of ascaris infection by chemotherapy:which is the most cost-effective option?. Transactions of the Royal Society of Tropical Medicine and Hygiene 2000; 89: 16-20. [citado 2016 enero 21];89:16-20. Disponible www.sciencedirect.com\/science\/article\/pii\/003592039590638X<\/p>\n

7-Hern\u00e1ndez Merino A. Programa de capacitaci\u00f3n en enfermedades de transmisi\u00f3n digestiva a madres de preescolares. Centro de Salud \u00abGranero 24reesc\u00bb, c\/ Valladolid, Alcorc\u00f3n, Madrid. Instituto Madrile\u00f1o de Salud, \u00c1rea 8 Atenci\u00f3n Primaria. Rev. Pediatr Aten Primaria 2003; 4: 463-494 Disponible en URL: http:\/\/www.dinarte.es\/pap. [internet]. 2003 [citado 2016 ene 21].<\/p>\n

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9 -Navarro P, Reyes H Jakubowiscz Z etbal. Enfermedades tropicales en ni\u00f1os:una evoluci\u00f3n hospitalaria. Antebi\u00f3ticos e infecci\u00f3n 200; 8: 117-121.<\/strong><\/p>\n

10- Organizacion Mundial de la salud. M\u00e9todos b\u00e1sicos\u00a0 de laboratorio\u00a0 en Parasitolog\u00eda m\u00e9dica .Ginebra 1992.p 1-17.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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