{"id":60986,"date":"2021-02-19T10:20:30","date_gmt":"2021-02-19T09:20:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/?p=60986"},"modified":"2021-02-19T10:23:50","modified_gmt":"2021-02-19T09:23:50","slug":"plan-de-cuidados-de-enfermeria-en-paciente-anciano-en-aislamiento-domiciliario-durante-confinamiento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/plan-de-cuidados-de-enfermeria-en-paciente-anciano-en-aislamiento-domiciliario-durante-confinamiento\/","title":{"rendered":"Plan de cuidados de enfermer\u00eda en paciente anciano en aislamiento domiciliario durante confinamiento"},"content":{"rendered":"

Plan de cuidados de enfermer\u00eda en paciente anciano en aislamiento domiciliario durante confinamiento<\/strong><\/p>\n

Autora principal: Beatriz More Rubio<\/p>\n

Vol. XVI; n\u00ba 4; 167<\/p>\n

Nursing care plan for the elderly patient in home isolation during confinement<\/strong><\/p>\n

Fecha de recepci\u00f3n: 11\/01\/2021<\/p>\n

Fecha de aceptaci\u00f3n: 17\/02\/2021<\/p>\n

Incluido en Revista Electr\u00f3nica de PortalesMedicos.com Volumen XVI. N\u00famero 4 \u2013\u00a0 Segunda quincena de Febrero de 2021 – P\u00e1gina inicial: Vol. XVI; n\u00ba 4; 167<\/p>\n

Autores:<\/strong><\/p>\n

Beatriz More Rubio, enfermera. Atenci\u00f3n Primaria Sector I. Zaragoza, Espa\u00f1a.<\/p>\n

Leticia Civirian San Miguel, trabajadora social. Fundaci\u00f3n Picarral. Zaragoza, Espa\u00f1a.<\/p>\n

Laura Aguar Larraz, administrativo. Centro M\u00e9dico \u201cG\u00f3mez Laguna\u201d. Zaragoza, Espa\u00f1a.<\/p>\n

Ruth Gonz\u00e1lez Clarim\u00f3n, administrativo. Centro de Atenci\u00f3n Primaria Alfajar\u00edn. Zaragoza. Espa\u00f1a.<\/p>\n

Sonia Us\u00f3n Lucea, enfermera. Hospital Universitario Miguel Servet. Zaragoza, Espa\u00f1a.<\/p>\n

DECLARACI\u00d3N DE BUENAS PR\u00c1CTICAS: <\/u><\/strong><\/p>\n

Los autores de este manuscrito declaran que:<\/p>\n

Todos ellos han participado en su elaboraci\u00f3n y no tienen conflictos de intereses. La investigaci\u00f3n se ha realizado siguiendo las Pautas \u00e9ticas internacionales para la investigaci\u00f3n relacionada con la salud con seres humanos elaboradas por el Consejo de Organizaciones Internacionales de las Ciencias M\u00e9dicas (CIOMS) en colaboraci\u00f3n con la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud (OMS) https:\/\/cioms.ch\/publications\/product\/pautas-eticas-internacionales-para-la-investigacion-relacionada-con-la-salud-con-seres-humanos\/<\/p>\n

El manuscrito es original y no contiene plagio.<\/p>\n

El manuscrito no ha sido publicado en ning\u00fan medio y no est\u00e1 en proceso de revisi\u00f3n en otra revista.<\/p>\n

Han obtenido los permisos necesarios para las im\u00e1genes y gr\u00e1ficos utilizados.<\/p>\n

Han preservado las identidades de los pacientes.<\/p>\n

RESUMEN<\/strong><\/p>\n

La paciente es una mujer de 63 a\u00f1os sin patolog\u00edas destacables. Acude peri\u00f3dicamente a revisiones de control de Tensi\u00f3n arterial, Peso, Saturaci\u00f3n de Ox\u00edgeno y Pulsaciones. No Hipertensi\u00f3n, ni Diabetes. Comienzo de Artrosis en manos. Es una mujer muy activa con amplio c\u00edrculo social y familiar. Vive en el centro de la ciudad cerca de un centro comercial al que sol\u00eda acudir para tomarse un caf\u00e9 con sus amigas. Actualmente con el nuevo estado de alarma se ha proclamado el aislamiento domiciliario de la poblaci\u00f3n y el cierre de comercios de ocio, adem\u00e1s de la limitaci\u00f3n de salidas \u00fanicamente necesarias. Ya lleva en confinamiento domiciliario un mes y medio, y se siente sola ya que no ve a sus amistades ni a su familia, vive cerca de la casa de su hija quien le lleva la comida una vez por semana, es soltera desde hace 5 a\u00f1os. Se siente muy aislada y abandonada, adem\u00e1s le sobrecoge estar todo el d\u00eda en casa viendo las noticias sobre el aumento de casos de contagiados. Le gustar\u00eda poder ver a su familia y a sus amigas aunque tambi\u00e9n entiende los riesgos que eso conlleva.<\/p>\n

Palabras clave: <\/strong>NANDA, NIC, NOC, enfermer\u00eda, confinamiento domiciliario, soledad, estado de alarma, covid-19.<\/p>\n

SUMMARY<\/strong><\/p>\n

The patient is a 63-year-old woman with no notable pathologies. Regularly attend check-ups for blood pressure, weight, oxygen saturation and heart rate. No Hypertension, no Diabetes. Onset of osteoarthritis in the hands. She is a very active woman with a wide social and family circle. She lives in the center of the city near a shopping center where she used to go to have coffee with her friends. Currently, with the new state of alarm, the population’s home isolation and the closure of leisure shops have been proclaimed, in addition to the limitation of only necessary exits. She has already been in home confinement for a month and a half, and she feels alone since she does not see her friends or her family, she lives near her daughter’s house, who brings her food once a week, she has been single for 5 years . She feels very isolated and abandoned, and she is also overwhelmed by being at home all day watching the news about the increase in cases of infected. She would like to be able to see her family and friends, but she also understands the risks that this entails.<\/p>\n

Keywords<\/strong>: NANDA, NIC, NOC, nursing, home confinement, loneliness, state of alarm, covid-19.<\/p>\n

ENFERMEDAD ACTUAL<\/u><\/strong><\/p>\n

Paciente mujer de 63 a\u00f1os sin ninguna patolog\u00eda que pide cita en consulta por una gran sensaci\u00f3n de soledad y desconcierto en relaci\u00f3n a la pandemia por COVID-19. No consigue conciliar el sue\u00f1o y se siente muy baja de moral, llora f\u00e1cilmente durante la entrevista en la consulta de enfermer\u00eda en el Centro de Salud de Atenci\u00f3n Primaria.\u00a0 Tiene un buen soporte familiar aunque solo se comunica con ellos mediante llamadas telef\u00f3nicas. En su grupo de amigas solo ella maneja las tecnolog\u00edas m\u00f3viles con facilidad as\u00ed que es m\u00e1s dif\u00edcil mantener la comunicaci\u00f3n, las llama todas las noches pero no es lo mismo. Ella se controla en domicilio la tensi\u00f3n arterial y la saturaci\u00f3n una vez cada 15 d\u00edas aunque desde que est\u00e1 en el confinamiento se la toma hasta 2 veces por semana y dice que ha notado una elevaci\u00f3n de la tensi\u00f3n arterial al tiempo previo a la pandemia.<\/p>\n

Datos personales:<\/u><\/strong><\/p>\n

Alergias: <\/strong>No alergias conocidas hasta la fecha.<\/p>\n

Datos cl\u00ednicos:<\/strong> Artrosis.<\/p>\n

Medicaci\u00f3n actual: <\/strong>Paracetamol de uso espor\u00e1dico para el dolor de las manos.<\/p>\n

Exploraci\u00f3n general:<\/u><\/strong><\/p>\n

Constantes:<\/strong> Tensi\u00f3n arterial: 145\/80 mmHg, Frecuencia cardiaca: 69 lpm, Saturaci\u00f3n de ox\u00edgeno: 98% basal, Temperatura: 36,2\u00baC. Peso 79 kg<\/p>\n

Consciente y orientada. Buena situaci\u00f3n f\u00edsica y mental, aut\u00f3noma para realizar las actividades b\u00e1sicas diarias.<\/p>\n

Valoraci\u00f3n por M\u00e9dico de Atenci\u00f3n primaria<\/u>:<\/p>\n

Paciente que se enfrenta a un cambio de vida brusco y de larga extensi\u00f3n en el tiempo, no adaptada. Tiende a la tristeza y a la negatividad aunque se muestra receptiva a recibir ayuda para modificar su situaci\u00f3n. Entiende las medidas adoptadas y pone en pr\u00e1ctica todas las indicaciones de sanidad para evitar la propagaci\u00f3n y el contagio de la enfermedad.<\/p>\n

Plan: <\/strong>Apoyo emocional y facilitaci\u00f3n de nuevas herramientas y m\u00e9todos de afrontamiento que ayuden a sobrellevar y convivir con la situaci\u00f3n de aislamiento y distanciamiento social. Manejo y seguimiento por la enfermera de atenci\u00f3n primaria junto con la supervisi\u00f3n y la cooperaci\u00f3n del m\u00e9dico de familia.<\/p>\n

NECESIDADES DE VIRGINIA HENDERSON<\/u><\/strong><\/p>\n

    \n
  1. Necesidad de oxigenaci\u00f3n.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

    No hay alteraciones detectadas, buena ventilaci\u00f3n.<\/p>\n

      \n
    1. Necesidad de nutrici\u00f3n e hidrataci\u00f3n.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

      No hay alteraciones detectadas. Independiente para esta necesidad. Cuida la alimentaci\u00f3n seleccionando productos sanos y frescos, no come comidas precocinadas ni altas en grasas. Bebe todos los d\u00edas litro y medio de agua.<\/p>\n

        \n
      1. Necesidad de eliminaci\u00f3n.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

        No hay alteraciones detectadas.<\/p>\n

          \n
        1. Necesidad de moverse y mantener una postura adecuada.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

          No hay alteraciones detectadas. Es muy activa y se desplaza sin necesidad de ning\u00fan dispositivo de ayuda.<\/p>\n

            \n
          1. Necesidad de descanso y sue\u00f1o.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

            Alteraciones presentes. No consigue conciliar el sue\u00f1o por las noches, y al dormirse presenta un descanso muy ligero sin llegar a ser reparador.<\/p>\n

              \n
            1. Necesidad de usar prendas de vestir adecuadas.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

              No hay alteraciones detectadas.<\/p>\n

                \n
              1. Necesidad de mantener la temperatura corporal.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                No hay alteraciones detectadas. Afebril.<\/p>\n

                  \n
                1. Necesidad de higiene y protecci\u00f3n de la piel.<\/strong>.<\/li>\n<\/ol>\n

                  No hay alteraciones detectadas. No necesita ayuda para realizar el aseo personal, hace tres a\u00f1os cambi\u00f3 el cuarto de ba\u00f1o principal de su domicilio para facilitar el acceso y evitar riesgos de ca\u00edda o resbalones. Usa crema hidratante despu\u00e9s de los ba\u00f1os. Se ducha tres veces por semana.<\/p>\n

                    \n
                  1. Necesidad de evitar los peligros entorno.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                    Cumple estrictamente todas las medidas que mandan las competencias sanitarias para prevenir las exposiciones y la propagaci\u00f3n del COVID-19. No realiza ninguna reuni\u00f3n con sus amistades y desde que comenz\u00f3 la cuarentena no ha visto a sus nietos ni a sus amigas. Est\u00e1 preocupada y no sale m\u00e1s que a lo urgente y necesario utilizando siempre mascarilla y realizando el correcto lavado de manos despu\u00e9s de cualquier contacto.<\/p>\n

                      \n
                    1. Necesidad de comunicarse.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                      Alteraciones presentes. Es aut\u00f3noma a la hora de expresar sus sentimientos, se siente sola y sin gente con la que poder relacionarse, tiene la necesidad de hablar y estar con otras personas. Le gustaba mucho sentarse a tomar el caf\u00e9 y ver a la gente caminar. Aunque habla todos los d\u00edas por tel\u00e9fono no se siente feliz con ello ya que no puede ver la cara de esas personas con las que habla.<\/p>\n

                        \n
                      1. Necesidad de vivir seg\u00fan sus valores y creencias.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                        No hay alteraciones detectadas. Vive respecto a sus valores y creencias.<\/p>\n

                          \n
                        1. Necesidad de trabajar y sentirse realizado.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                          No hay alteraciones detectadas. Es una mujer muy activa, ha trabajado en muchas cosas, sobretodo dedicada a la limpieza.<\/p>\n

                            \n
                          1. Necesidad de participar en actividades recreativas.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                            Con alteraciones. Le gusta ser muy activa y hacer muchas actividades fuera de su domicilio acompa\u00f1ada, ya sea por sus familiares o por su grupo de amigas. Ahora se siente aislada y sola en su casa, dice sentirse como que \u201cse le cae la casa encima\u201d. No est\u00e1 acostumbrada a permanecer en el domicilio por largas temporadas y no posee ning\u00fan hobby que pueda realizar ella sola.<\/p>\n

                              \n
                            1. Necesidad de aprendizaje.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                              No hay alteraciones detectadas. Muy buena disposici\u00f3n para el aprendizaje de cosas nuevas, le gustan las tecnolog\u00edas y siempre se mantiene al d\u00eda con las noticias de actualidad.<\/p>\n

                              PLAN DE CUIDADOS<\/u><\/strong><\/p>\n

                              [00054] Riesgo de soledad: Susceptible de experimentar malestar asociado al deseo o necesidad de un mayor contacto con los dem\u00e1s, que puede comprometer la salud r\/c Aislamiento social<\/p>\n

                              NOC:<\/strong><\/p>\n

                              \u25cf\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 [1203] Severidad de la soledad: Gravedad de los signos y s\u00edntomas emocionales, sociales o existenciales de aislamiento.<\/p>\n

                                \n
                              • Indicadores:<\/li>\n
                              • [120302] Sensaci\u00f3n de desesperaci\u00f3n<\/li>\n
                              • [120304] Sensaci\u00f3n de desesperanza<\/li>\n
                              • [120307] Sensaci\u00f3n de aislamiento social<\/li>\n
                              • [120308] Sensaci\u00f3n de no ser comprendido<\/li>\n
                              • [120310] Sensaci\u00f3n de que el tiempo parece eterno<\/li>\n
                              • [120320] Trastornos del sue\u00f1o<\/li>\n
                              • [120323] Disminuci\u00f3n del nivel de actividad<\/li>\n<\/ul>\n

                                \u25cf\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 [1604] Participaci\u00f3n en actividades de ocio: Uso de actividades relajantes, interesantes y de ocio para fomentar el bienestar.<\/p>\n

                                  \n
                                • Indicadores:<\/li>\n
                                • [160401] Participaci\u00f3n en actividades diferentes al trabajo habitual<\/li>\n
                                • [160402] Sentimiento de satisfacci\u00f3n con las actividades de ocio<\/li>\n
                                • [160404] Refiere relajaci\u00f3n con las actividades de ocio<\/li>\n
                                • [160407] Identificaci\u00f3n de opciones recreativas<\/li>\n
                                • [160413] Disfruta de actividades de ocio<\/li>\n<\/ul>\n

                                  NIC:<\/strong><\/p>\n

                                  \u25cf\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 [4310] Terapia de actividad: Prescripci\u00f3n de actividades f\u00edsicas, cognitivas, sociales y espirituales espec\u00edficas para aumentar el margen, frecuencia o duraci\u00f3n de la actividad de un individuo, as\u00ed como ayuda con ellas.<\/p>\n

                                    \n
                                  • Actividades<\/li>\n
                                  • Determinar la capacidad del paciente de participar en actividades espec\u00edficas que se puedan realizar desde el domicilio.<\/li>\n
                                  • Ayudar al paciente a identificar y obtener los recursos necesarios para la actividad deseada.<\/li>\n
                                  • Ayudar al paciente a identificar sus preferencias en cuanto a actividades desde el domicilio.<\/li>\n
                                  • Sugerir m\u00e9todos para incrementar la actividad f\u00edsica diaria, seg\u00fan corresponda.<\/li>\n
                                  • Proporcionar un refuerzo positivo en la participaci\u00f3n de actividades en domicilio.<\/li>\n
                                  • Fomentar el uso de tecnolog\u00edas m\u00f3viles con su grupo de amistades<\/li>\n<\/ul>\n

                                    \u25cf\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 [5270] Apoyo emocional: Proporcionar seguridad, aceptaci\u00f3n y \u00e1nimo en momentos de tensi\u00f3n.<\/p>\n

                                      \n
                                    • Actividades:<\/li>\n
                                    • Comentar la experiencia emocional con el paciente.<\/li>\n
                                    • Ayudar al paciente a reconocer sentimientos tales como la ansiedad, ira o tristeza.<\/li>\n
                                    • Escuchar las expresiones de sentimientos y creencias.<\/li>\n
                                    • Favorecer la conversaci\u00f3n o el llanto como medio de disminuir la respuesta emocional.<\/li>\n
                                    • Permanecer con el paciente y proporcionar sentimientos de seguridad durante los per\u00edodos de m\u00e1s ansiedad.<\/li>\n<\/ul>\n

                                      \u25cf\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 [5330] Control del estado de \u00e1nimo: Proporcionar seguridad, estabilidad, recuperaci\u00f3n y mantenimiento a un paciente que experimenta un estado de \u00e1nimo disfuncionalmente deprimido o euf\u00f3rico.<\/p>\n

                                        \n
                                      • Actividades:<\/li>\n
                                      • Ayudar al paciente a mantener un ciclo normal de sue\u00f1o\/vigilia (tiempos de reposo programados, t\u00e9cnicas de relajaci\u00f3n, limitar medicamentos sedantes y la cafe\u00edna).<\/li>\n
                                      • Ense\u00f1ar nuevas t\u00e9cnicas de afrontamiento y de resoluci\u00f3n de problemas.<\/li>\n<\/ul>\n

                                        [00066] Sufrimiento espiritual: Estado de sufrimiento relacionado con el deterioro de la habilidad para experimentar el sentido de la vida a trav\u00e9s de conexiones con el yo, los otros, el mundo o un ser superior. r\/c Soledad m\/p tristeza prolongada en el tiempo<\/p>\n

                                        NOC:<\/strong><\/p>\n

                                        \u25cf\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 [1302] Afrontamiento de problemas: Acciones personales para controlar los factores estresantes que ponen a prueba los recursos del individuo.<\/p>\n

                                          \n
                                        • Indicadores:<\/li>\n
                                        • [130205] Verbaliza aceptaci\u00f3n de la situaci\u00f3n<\/li>\n
                                        • [130208] Se adapta a los cambios en desarrollo<\/li>\n
                                        • [130210] Adopta conductas para reducir el estr\u00e9s<\/li>\n<\/ul>\n

                                          \u25cf\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 [1201] Esperanza: Optimismo que es personalmente satisfactorio y revitalizante.<\/p>\n

                                            \n
                                          • Indicadores:<\/li>\n
                                          • [120101] Expresi\u00f3n de una orientaci\u00f3n futura positiva<\/li>\n
                                          • [120106] Expresi\u00f3n de optimismo<\/li>\n
                                          • [120110] Expresi\u00f3n de sensaci\u00f3n de autocontrol<\/li>\n
                                          • [120112] Establecimiento de objetivos.<\/li>\n<\/ul>\n

                                            \u25cf\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 [1208] Nivel de depresi\u00f3n Intensidad de la melancol\u00eda y de la p\u00e9rdida de inter\u00e9s por los acontecimientos de la vida.<\/p>\n

                                              \n
                                            • Indicadores<\/li>\n
                                            • [120801] Estado de \u00e1nimo deprimido<\/li>\n
                                            • [120803] Ausencia de placer con actividades<\/li>\n
                                            • [120809] Insomnio<\/li>\n
                                            • [120818] Soledad<\/li>\n
                                            • [120827] Eventos negativos de la vida<\/li>\n<\/ul>\n

                                              NIC:<\/strong><\/p>\n

                                              \u25cf\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 [5426] Facilitar el crecimiento espiritual: Facilitar el crecimiento de la capacidad del paciente para identificar, comunicarse y evocar la fuente de significado, prop\u00f3sito, consuelo, fuerza y esperanza en su vida.<\/p>\n

                                                \n
                                              • Actividades:<\/li>\n
                                              • Modelar habilidades saludables de relaci\u00f3n y razonamiento.<\/li>\n
                                              • Fomentar el uso de las herramientas disponibles como las tecnolog\u00edas m\u00f3viles para relacionarse con sus amistades.<\/li>\n
                                              • Ayudar al paciente a identificar barreras y actitudes que dificultan el crecimiento y el autodescubrimiento.<\/li>\n<\/ul>\n

                                                \u25cf\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 [5270] Apoyo emocional: Proporcionar seguridad, aceptaci\u00f3n y \u00e1nimo en momentos de tensi\u00f3n.<\/p>\n

                                                  \n
                                                • Facilitar medios para exponer sus sentimientos.<\/li>\n<\/ul>\n

                                                  \u25cf\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 [5310] Dar esperanza: Aumentar la creencia de la propia capacidad para iniciar y mantener acciones.<\/p>\n

                                                    \n
                                                  • Actividades:<\/li>\n
                                                  • Informar al paciente acerca de si la situaci\u00f3n actual constituye un estado temporal.<\/li>\n
                                                  • Dar herramientas de adaptaci\u00f3n para la nueva situaci\u00f3n.<\/li>\n
                                                  • Ampliar el repertorio de mecanismos de afrontamiento del paciente.<\/li>\n
                                                  • Ense\u00f1ar a reconocer la realidad estudiando la situaci\u00f3n y haciendo planes para casos de emergencia.<\/li>\n
                                                  • Ayudar al paciente a expandir su yo espiritual.<\/li>\n
                                                  • Desarrollar un plan de cuidados que implique un grado de consecuci\u00f3n de metas, yendo desde metas sencillas hasta otras m\u00e1s complejas.<\/li>\n<\/ul>\n

                                                    \u25cf\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 [5230] Mejorar el afrontamiento: Facilitaci\u00f3n de los esfuerzos cognitivos y conductuales para manejar los factores estresantes, cambios o amenazas percibidas que interfieran a la hora de satisfacer las demandas y papeles de la vida.<\/p>\n

                                                    \u25cb\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Actividades:<\/p>\n

                                                      \n
                                                    • Ayudar al paciente a resolver los problemas de forma constructiva.<\/li>\n
                                                    • Desarrollar nuevas aficiones que le mantengan activa y le motiven.<\/li>\n
                                                    • Valorar y comentar las respuestas alternativas a la situaci\u00f3n.<\/li>\n
                                                    • Proporcionar un ambiente de aceptaci\u00f3n.<\/li>\n
                                                    • Fomentar la identificaci\u00f3n de valores vitales espec\u00edficos.<\/li>\n
                                                    • Animar al paciente a identificar sus puntos fuertes y sus capacidades.<\/li>\n
                                                    • Ayudar al paciente a identificar sistemas de apoyo disponibles.<\/li>\n
                                                    • Ayudar al paciente a identificar estrategias positivas para afrontar las nuevas limitaciones durante el estado de alarma y manejar los cambios de estilo de vida o de papel.<\/li>\n<\/ul>\n

                                                      \u25cf\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 [5820] Disminuci\u00f3n de la ansiedad: Minimizar la aprensi\u00f3n, temor, presagios o inquietud relacionados con una fuente no identificada de peligro previsto.<\/p>\n

                                                        \n
                                                      • Actividades:<\/li>\n
                                                      • Utilizar un enfoque sereno que d\u00e9 seguridad.<\/li>\n
                                                      • Proporcionar objetos que simbolicen seguridad.<\/li>\n
                                                      • Reforzar el comportamiento, seg\u00fan corresponda.<\/li>\n
                                                      • Escuchar con atenci\u00f3n.<\/li>\n
                                                      • Apoyar el uso de mecanismos de defensa adecuados.<\/li>\n<\/ul>\n

                                                        BIBLIOGRAF\u00cdA<\/strong><\/p>\n

                                                          \n
                                                        1. North American Nursing Diagnosis Association. NANDA. Diagn\u00f3sticos enfermeros: Definiciones y Clasificaciones 2009-2011. Madrid: Elsevier; 2010.<\/li>\n
                                                        2. Bulechek, G; Butcher, H; Dochterman, J. y Wagner, M. Clasificaci\u00f3n de intervenciones de enfermer\u00eda. (NIC). 6\u00aa edici\u00f3n. Elsevier. Madrid 2014.<\/li>\n
                                                        3. Moorhead, S.; Johnson, M.; Mass M. y Swanson, E. Clasificaci\u00f3n de resultados de enfermer\u00eda (NOC). 5\u00aa Edici\u00f3n. Elsevier. Madrid 2014.<\/li>\n
                                                        4. [Internet] Disponible en: https:\/\/www-nnnconsult-com.cuarzo.unizar.es:9443\/nanda<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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