{"id":62308,"date":"2021-05-04T09:59:38","date_gmt":"2021-05-04T07:59:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/?p=62308"},"modified":"2021-05-04T10:17:49","modified_gmt":"2021-05-04T08:17:49","slug":"analisis-de-los-conocimientos-y-actitudes-frente-al-staphylococcus-aureus-resistente-a-meticilina-del-personal-sanitario-del-servicio-de-hospitalizacion-del-hospital-universitario-central-de-asturias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/analisis-de-los-conocimientos-y-actitudes-frente-al-staphylococcus-aureus-resistente-a-meticilina-del-personal-sanitario-del-servicio-de-hospitalizacion-del-hospital-universitario-central-de-asturias\/","title":{"rendered":"An\u00e1lisis de los conocimientos y actitudes frente al Staphylococcus aureus Resistente a Meticilina del personal sanitario del servicio de hospitalizaci\u00f3n del Hospital Universitario Central de Asturias"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong>An\u00e1lisis de los conocimientos y actitudes frente al <\/strong><strong><em>Staphylococcus aureus <\/em><\/strong><strong>Resistente a Meticilina del personal sanitario del servicio de hospitalizaci\u00f3n del Hospital Universitario Central de Asturias<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Autora principal: Yolanda Garc\u00eda \u00c1lvarez<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Vol. XVI; n\u00ba 9; 507<!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Analysis of knowledge and attitudes towards Methicillin Resistant Staphylococcus aureus of the \u00a0health workers of the hospitalization service of the Central University hospital of Asturias<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Fecha de recepci\u00f3n: 26\/02\/2021<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Fecha de aceptaci\u00f3n: 29\/04\/2021<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Incluido en Revista Electr\u00f3nica de PortalesMedicos.com Volumen XVI. N\u00famero 9 \u2013\u00a0 Primera quincena de Mayo de 2021 &#8211; P\u00e1gina inicial: Vol. XVI; n\u00ba 9; 507<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>AUTORES:\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Yolanda Garc\u00eda \u00c1lvarez. Hospital Universitario de Cabue\u00f1es. Gij\u00f3n. Espa\u00f1a.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Mar\u00eda Georgina Dom\u00ednguez Men\u00e9ndez. Hospital Universitario de Cabue\u00f1es. Gij\u00f3n. Espa\u00f1a.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Christian Garc\u00eda \u00c1lvarez. Hospital Universitario de Cabue\u00f1es. Gij\u00f3n. Espa\u00f1a.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>RESUMEN<\/strong>: El SARM es una infecci\u00f3n nosocomial cuyas consecuencias son determinantes en la asistencia hospitalaria. El prop\u00f3sito de este trabajo ha sido conocer el papel del personal sanitario ante los cuidados que se realizan al paciente con SARM, realiz\u00e1ndose una revisi\u00f3n sobre los m\u00e9todos de prevenci\u00f3n y los conocimientos del personal sanitario sobre esta infecci\u00f3n nosocomial. Se han buscado los aspectos que son necesarios para hacer frente a este tipo de infecciones, centr\u00e1ndose en los cuidados que realiza el personal de enfermer\u00eda para solventar este problema, considerando as\u00ed mismo las pautas y\/o protocolos que son imprescindibles aplicar en la actuaci\u00f3n y control de los pacientes infectados, con el objetivo de preservar su salud y evitar la diseminaci\u00f3n. Los diversos estudios revisados han determinado que los profesionales de la salud poseen conocimientos insuficientes acerca de bacterias resistentes como el SARM, siendo una de las infecciones nosocomiales que m\u00e1s va en aumento y cuya primera y m\u00e1s eficaz soluci\u00f3n es una continuada y adecuada educaci\u00f3n para la salud.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Palabras clave:<\/strong> <em>Staphylococcus aureus<\/em> resistente a meticilina, personal sanitario, cuidados, conocimientos, actitudes, pr\u00e1ctica.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>SUMMARY:<\/strong> MRSA is a nosocomial infection whose consequences are decisive in hospital care. The purpose of this work has been to know the role of health workers in the care given to the patient with MRSA, review on prevention methods and the knowledge of health workers on this nosocomial infection. The aspects that are necessary to deal with this type of infections have been sought, focusing on the care carried out by the nursing staff to solve this problema, also considering the guidelines and\/or protocols that are essential to apply in action and control of infected patients, with the aim of preserving their health and preventing spread. The various studies reviewed have determined that health professionals have insufficient knowledge about reisistant bacteria such as MRSA, being one of the nosocomial infections that is increasing the most and whose first and most effective solution is a continuous and adequate education for health.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Keywords:<\/strong> Methicillin-resistant Staphylococcus aureus, health workers, care, knowledge, attitudes, practice.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u>Los autores de este manuscrito declaran que:<\/u><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Todos ellos han participado en su elaboraci\u00f3n y no tienen conflictos de intereses<br \/>\nLa investigaci\u00f3n se ha realizado siguiendo las Pautas \u00e9ticas internacionales para la investigaci\u00f3n relacionada con la salud con seres humanos elaboradas por el Consejo de Organizaciones Internacionales de las Ciencias M\u00e9dicas (CIOMS) en colaboraci\u00f3n con la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud (OMS)<br \/>\nEl manuscrito es original y no contiene plagio<br \/>\nEl manuscrito no ha sido publicado en ning\u00fan medio y no est\u00e1 en proceso de revisi\u00f3n en otra revista.<br \/>\nHan obtenido los permisos necesarios para las im\u00e1genes y gr\u00e1ficos utilizados.<br \/>\nHan preservado las identidades de los pacientes.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>INTRODUCCI\u00d3N.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">El <em>Staphylococcus aureus<\/em> es una bacteria perteneciente al g\u00e9nero Staphylococcus, de la familia Micrococcaceae. Derivado del griego \u201csthapyle\u201d, racimo de uvas, denominado as\u00ed por la forma que adoptan las bacterias en las tinciones <sup>1<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Esta bacteria es considerada una de las m\u00e1s pat\u00f3genas del g\u00e9nero Staphylococcus, cuyas caracter\u00edsticas m\u00e1s representativas son su forma cocoidea, siendo gram positivo, aerobia y anaerobia facultativa. Adem\u00e1s de inm\u00f3vil, no formadora de esporas y en su forma general no se encuentra encapsulada. Es causante de numerosos tipos de infecciones, desde infecciones en la piel de car\u00e1cter leve hasta infecciones de mayor gravedad, como cuando la bacteria pasa al torrente sangu\u00edneo, dando lugar a bacteriemias y endocarditis, pudiendo llegar a provocar la muerte <sup>1,2<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El <em>Staphylococcus aureus<\/em>, adem\u00e1s, se le a\u00f1aden otras propiedades como que es coagulasa positivo y \u03b2\u2013hemol\u00edtico, es decir, que destruye los eritrocitos <sup>2<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Como m\u00e9todo de tratamiento de estas patolog\u00edas se utilizaba penicilina, descubierta por el Doctor Alexander Fleming en 1929. Esta sustancia qu\u00edmica inhibe el crecimiento de microorganismos cuyo mecanismo de acci\u00f3n es la inhibici\u00f3n de la s\u00edntesis de la pared celular <sup>1<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Fleming en sus sucesivas investigaciones pudo observar como las cepas de algunas bacterias eran capaces de realizar un efecto a ciertas cantidades de penicilina dando lugar a una pared celular que imped\u00eda el paso de este antibi\u00f3tico, transform\u00e1ndolas en cepas resistentes <sup>1<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">De esto se deduce que las bacterias tendr\u00edan la capacidad de soportar los efectos de los antibi\u00f3ticos destinados a eliminarlas o controlarlas, de manera que estos se convertir\u00edan en ineficaces y las infecciones perdurar\u00edan <sup>3<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ya en 1940, el 14% de los <em>Staphylococcus aureus<\/em> eran resistentes a la penicilina, produci\u00e9ndose un incremento hasta el 60% en 1950 <sup>1<\/sup>. Sin embargo, pocos a\u00f1os despu\u00e9s se pudo retomar el control sobre las infecciones de <em>Staphylococcus aureus<\/em> gracias a la aparici\u00f3n de la meticilina. Este antibi\u00f3tico betalact\u00e1mico perteneciente al grupo de las penicilinas es un tipo de penicilina semisint\u00e9tica, resistente a la acci\u00f3n de la betalactamasa que degrada la penicilina. Tal como ya demostr\u00f3 Fleming, el <em>Staphylococcus aureus<\/em> se convirti\u00f3 en resistente a la meticilina ya que volvieron a aparecer cepas resistentes que condicionaban la actividad de los betalact\u00e1micos, lo que provoc\u00f3 a lo largo de los a\u00f1os sesenta mayor dificultad en los tratamientos y como consecuencia se elev\u00f3 la morbimortalidad <sup>1<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los resultados de las investigaciones de Alexander Fleming indicaban que pod\u00edan aparecer paredes celulares que no respond\u00edan de manera adecuada a la penicilina, ya que se produc\u00eda la uni\u00f3n de cepas de bacterias con esta, transformando las bacterias en resistentes. Esto era debido principalmente a un uso inadecuado de los antibi\u00f3ticos <sup>1,4<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Esta resistencia se produce porque los \u03b2\u2013lact\u00e1micos se unen a un grupo de enzimas bacterianas llamadas PBPs. Estas prote\u00ednas son responsables de una serie de funciones principales para la s\u00edntesis del peptidoglicano. Al disminuir la s\u00edntesis de componente principal de la pared bacteriana, esta se desestabiliza, produciendo la lisis o muerte bacteriana. A su vez, las enzimas \u03b2\u2013lactamasas producen la hidr\u00f3lisis del anillo \u03b2\u2013lact\u00e1mico y como consecuencia pierden actividad antimicrobiana. Los agentes antimicrobianos \u03b2\u2013lact\u00e1micos inducen la producci\u00f3n de \u03b2\u2013lactamasas en la mayor\u00eda de los estafilococos y en concreto las del <em>Staphylococcus aureus<\/em>. Estas hidrolizan gran variedad de compuestos \u03b2\u2013lact\u00e1micos entre los que se incluyen las aminopenicilinas, carboxipenicilinas y las ureidopenicilinas <sup>2<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La resistencia a \u03b2\u2013lactamasas se produce como resultado de la producci\u00f3n gen mecA <em>Staphylococcus aureus<\/em>, la producci\u00f3n de este gen est\u00e1 relacionada con la uni\u00f3n de un p\u00e9ptido a la penicilina, lo que disminuye la afinidad bacteriana a los betal\u00e1ctamicos <sup>1,4<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Desde el descubrimiento de los antibi\u00f3ticos, las bacterias han desarrollado una serie de caracter\u00edsticas con las cuales se han hecho resistentes a algunos antibi\u00f3ticos, por lo que no cumplen su funci\u00f3n adecuadamente <sup>1<\/sup>. Esto se produce en el caso del SARM ya que es una importante causa de infecci\u00f3n nosocomial, producida por el <em>Staphylococcus aureus<\/em> <sup>5<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A lo largo del tiempo ha sido considerado como un pat\u00f3geno hospitalario, pero \u00faltimamente ha aumentado su relevancia, pudiendo llegar a ser considerado como pat\u00f3geno comunitario <sup>5<\/sup> ya que provoca infecciones en personas sanas no hospitalizadas <sup>4<\/sup>. Esto es debido a que es id\u00f3neo para producir brotes epid\u00e9micos y tiene la caracter\u00edstica de ser resistente, lo que dificulta el tratamiento <sup>6<\/sup>, dando lugar a nuevas implicaciones en atenci\u00f3n primaria <sup>4<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En este escenario, nos podemos encontrar con dos situaciones: el paciente colonizado por SARM y la infecci\u00f3n por SARM <sup>2<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La colonizaci\u00f3n indica la presencia de la bacteria sin llegar a producir enfermedad <sup>2,4<\/sup>. Algunos de los motivos por los que se produce la colonizaci\u00f3n son: omisi\u00f3n de medidas preventivas, el contacto, ya sea con heridas contaminadas, objetos inanimados de pacientes infectados o piel intacta del paciente colonizado, adem\u00e1s de la inhalaci\u00f3n de gotas de portadores nasales cr\u00f3nicos <sup>7<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Esta situaci\u00f3n puede llegar a producir una infecci\u00f3n hospitalaria en pacientes que tengan un sistema inmunitario deprimido dando lugar a infecciones de herida quir\u00fargica, del tracto urinario, del torrente sangu\u00edneo o neumon\u00eda. Mientras que las infecciones asociadas a la comunidad son m\u00e1s leves como pueden ser las infecciones de la piel <sup>8<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los pacientes que presentan infecciones por el <em>Staphylococcus aureus<\/em> las tendr\u00e1n localizadas en la piel, pudiendo aparecer en cualquier parte del cuerpo, siendo las zonas m\u00e1s comunes las piernas, gl\u00fateos e ingles <sup>5<\/sup>. Habr\u00e1 que tener en cuenta que si la bacteria pasa al torrente sangu\u00edneo puede afectar a \u00f3rganos internos <sup>9<\/sup>. Normalmente, en la piel se aprecia como una zona con calor, rubor, dolor, con presencia o no de pus, dando lugar a un \u00e1rea infectada <sup>10<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El procedimiento de diagn\u00f3stico se realiza mediante un frotis nasal, es decir, se introduce una torunda en la parte anterior de ambas fosas nasales rot\u00e1ndola por todo el orificio, utilizando la misma torunda en ambas. En caso de presentar heridas, la torunda se utilizar\u00e1 para tomar una muestra en ellas <sup>5<\/sup>. Otros lugares donde podr\u00e1 encontrarse la bacteria son axilas, ingles, perineo y recto <sup>4<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El principal reservorio es el humano, principalmente el paciente colonizado o infectado por SARM <sup>2<\/sup>. Como la colonizaci\u00f3n puede llegar a ser duradera en el tiempo, la diseminaci\u00f3n de la bacteria y, por tanto, la posible colonizaci\u00f3n e infecci\u00f3n aumentar\u00e1, tanto intrahospitalaria como extrahospitalaria. Hay que tener muy presente el personal sanitario <sup>11<\/sup> que deber\u00e1 considerarse como potencialmente contaminante, siendo muy importante tener en cuenta esta circunstancia debido a su lugar de trabajo <sup>3<\/sup> ya que, en gran mayor\u00eda pueden llegar a ser posibles portadores de este pat\u00f3geno.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Otros reservorios son el ambiental, es decir, objetos y superficies colonizadas por la bacteria y el animal, pese a que a este \u00faltimo no se le dirige especial importancia <sup>2<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El SARM est\u00e1 \u00edntimamente relacionado con el sistema sanitario debido a que los principales portadores son los profesionales de la salud, por lo tanto, la detecci\u00f3n activa de estos portadores ira encaminada a reducir el reservorio, reduci\u00e9ndose as\u00ed el riesgo de transmisi\u00f3n <sup>12<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La transmisi\u00f3n principalmente se da por contacto, dividi\u00e9ndose en contacto directo cuando el contacto es entre persona \u2013 persona, y contacto indirecto cuando se da mediante objetos contaminados <sup>2<\/sup>. Tambi\u00e9n se puede dar la transmisi\u00f3n a\u00e9rea, por gotas emitidas al toser o estornudar, siendo poco frecuente <sup>1<\/sup><sup>3<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La posibilidad de infectarse depender\u00e1 de la susceptibilidad a la enfermedad, que est\u00e1 determinada por una serie de factores como son: la estancia prolongada en el hospital, tratamientos prolongados de antibi\u00f3ticos de amplio espectro, edad avanzada, enfermedades subyacentes graves, procedimientos invasivos y la aparici\u00f3n de \u00falceras por presi\u00f3n <sup>5<\/sup>.<a name=\"_Toc419556466\"><\/a><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>CUIDADOS QUE SE REALIZAN EN LA PREVENCI\u00d3N DEL SARM.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">A los pacientes colonizados o infectados por el SARM, se les deber\u00e1 proporcionar una serie de cuidados para una mejor asistencia sanitaria y as\u00ed evitar la transmisi\u00f3n del pat\u00f3geno a otros pacientes hospitalizados <sup>13,14<\/sup>. A nivel hospitalario, ser\u00e1n los profesionales de la salud, los que tengan un papel fundamental en la transmisi\u00f3n de \u00e9stos pat\u00f3genos, ya que se consideran un problema potencial para los pacientes <sup>2<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Entre las medidas b\u00e1sicas que el personal sanitario debe realizar, se encuentran las precauciones est\u00e1ndar, la m\u00e1s importante es la higiene de manos, seguido del uso adecuado de guantes, batas, mascarillas y protecci\u00f3n ocular en caso de riesgo de contacto con l\u00edquidos biol\u00f3gicos, <sup>13,14<\/sup> utilizando cada elemento con el procedimiento adecuado.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El hecho de utilizar guantes no sustituye el lavado de manos, debido a que los guantes en ocasiones presentan peque\u00f1os defectos, pudiendo ocasionar contaminaci\u00f3n de manos al realizar los cuidados que precise el paciente. Por lo que, la utilizaci\u00f3n inadecuada de guantes y una mala higiene, es un riesgo para el control de la infecci\u00f3n <sup>14<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las razones por las cuales es importante la higiene de manos son el contacto previo con superficies contaminadas o la sospecha de contaminaci\u00f3n por agentes pat\u00f3genos <sup>15<\/sup>. El procedimiento a seguir para un buen lavado de manos consiste en, humedecer las manos con agua tibia corriente, aplicar una adecuada cantidad de jab\u00f3n en las manos y distribuirlo frotando las manos entre s\u00ed, tanto los dorsos de ambas manos, como las palmas y entre los dedos. Se deber\u00e1 aclarar con abundante agua y secarlas con toallas de un solo uso. Para evitar la contaminaci\u00f3n con el grifo, este se cerrar\u00e1 con la toalla utilizada para el secado <sup>15,16,17<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Adem\u00e1s para complementar la higiene se deber\u00e1n desinfectar las manos, depositando una cantidad suficiente de soluci\u00f3n alcoh\u00f3lica para cubrir estas, despu\u00e9s se frotaran las palmas, los dorsos y los dedos entre s\u00ed. Una vez secas, las manos estar\u00edan listas para siguientes cuidados <sup>15,17<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Debido a la importancia de la higiene, la propia OMS enumera las situaciones clave en las que se debe realizar el lavado de manos, estableciendo una serie de momentos en los que es primordial esta higiene <sup>15,16<\/sup>:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Momento 1: antes de tocar al paciente. Evita el contagio de los pat\u00f3genos que el personal sanitario tiene en sus manos <sup>15,16<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Momento 2: antes de realizar una tarea limpia\/as\u00e9ptica. Evita el trasvase de g\u00e9rmenes del personal sanitario al cuerpo del paciente <sup>15,16<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Momento 3: despu\u00e9s del riesgo de exposici\u00f3n a fluidos corporales. Evita el contagio del personal sanitario <sup>15,16<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Momento 4: despu\u00e9s del contacto con el paciente. Evita el contagio del personal sanitario <sup>15,16<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Momento 5: despu\u00e9s del contacto con el entorno del paciente. Evita el contagio del personal sanitario y al resto de pacientes <sup>15,16<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Otras medidas de prevenci\u00f3n que se han citado han sido la utilizaci\u00f3n de batas, mascarillas etc. El uso de batas suplementarias al uniforme generalmente esta espec\u00edficamente indicada para prevenir el contacto con la piel y el manchado de la ropa con l\u00edquidos biol\u00f3gicos <sup>14<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En el caso de las mascarillas, al igual que las protecciones oculares, se utilizar\u00e1n cuando se prevea la producci\u00f3n de salpicaduras de sangre o fluidos corporales <sup>14<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Adem\u00e1s de estos elementos de protecci\u00f3n se precisan una serie de medidas de aislamiento adicionales a las precauciones est\u00e1ndar para el manejo de pacientes con SARM. Las precauciones adicionales est\u00e1n dise\u00f1adas para cuando las precauciones est\u00e1ndar, por s\u00ed solas no son suficientes para finalizar la cadena epidemiol\u00f3gica, ambas se utilizan frente al mecanismo de la transmisi\u00f3n de la infecci\u00f3n. Estas precauciones adicionales se resumen en un aislamiento de contacto <sup>2,14<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para el aislamiento se tendr\u00e1 en cuenta la reubicaci\u00f3n del paciente, trasladando al paciente a una habitaci\u00f3n individual <sup>14<\/sup>. Cuando no sea posible, se intentar\u00e1 ubicar al paciente en una habitaci\u00f3n con otro paciente con la misma infecci\u00f3n <sup>1<\/sup><sup>4<\/sup>. Para un correcto aislamiento se debe identificar de manera adecuada la habitaci\u00f3n, colocando un cartel, que indique el tipo de aislamiento junto con las indicaciones para evitar la transmisi\u00f3n <sup>5<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Evidentemente este tipo de medidas de prevenci\u00f3n no tendr\u00edan sentido sin una adecuada metodolog\u00eda que permitir\u00e1 al personal sanitario poseer los pasos necesarios para hacerse cargo del cuidado del paciente. En primer lugar, los guantes se deben colocar a la entrada de la habitaci\u00f3n, al igual, que se cambiaran despu\u00e9s de cada cuidado. Solo se quitar\u00e1n despu\u00e9s de salir del entorno del paciente para posteriormente lavarse las manos. Es especialmente importante evitar todo contacto dentro de la habitaci\u00f3n del paciente despu\u00e9s de quitarse los guantes y realizar la higiene de manos <sup>14<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En el caso de la bata se utilizar\u00e1 al entrar a la habitaci\u00f3n del paciente, siempre que se prevea contacto con \u00e9l o con superficies u objetos de la habitaci\u00f3n que est\u00e9n contaminados <sup>14<\/sup>. Solo se quitar\u00e1 justo antes de salir de la habitaci\u00f3n <sup>14<\/sup>. La bata al igual que el material desechable se depositar\u00e1 en una bolsa de basura que se encontrar\u00e1 dentro de la habitaci\u00f3n <sup>14<\/sup>, estas bolsas se cerrar\u00e1n y se gestionar\u00e1n como residuos sanitarios <sup>5<\/sup>. Es especialmente importante que el material utilizado para el cuidado del paciente sea de uso exclusivo para \u00e9l <sup>5<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La limpieza de la habitaci\u00f3n se realizar\u00e1 de igual manera que la del resto de habitaciones del hospital, insistiendo en las superficies m\u00e1s cercanas del paciente para evitar la propagaci\u00f3n. Se utilizar\u00e1 material de limpieza de uso exclusivo para la habitaci\u00f3n de aislamiento, manteni\u00e9ndose alejado del resto de materiales utilizados en las dem\u00e1s habitaciones o podr\u00eda realizarse dejando la habitaci\u00f3n de aislamiento para \u00faltimo lugar y desinfectando ese material en el \u00faltimo momento <sup>5<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Uno de los aspectos m\u00e1s importantes para la prevenci\u00f3n del SARM son las visitas, estas, deber\u00e1n estar informadas de todas las medidas necesarias para evitar la transmisi\u00f3n de la infecci\u00f3n <sup>14<\/sup>. En caso de haber un riesgo alto de transmisi\u00f3n se restringir\u00e1n <sup>14<\/sup>. Relacionado con el personal sanitario, se limitar\u00e1 un contacto m\u00ednimo necesario, atendiendo sus necesidades en el \u00faltimo caso, para intentar disminuir la transmisi\u00f3n del pat\u00f3geno <sup>13<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por \u00faltimo y en cuanto al traslado del paciente, se deber\u00e1 limitar el movimiento del paciente. Si es necesario trasladarlo, se debe asegurar que se mantengan las precauciones necesarias para minimizar el riesgo de transmisi\u00f3n <sup>14<\/sup>.<a name=\"_Toc419556467\"><\/a><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES DEL PERSONAL SANITARIO FRENTE AL SARM.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los datos indican que la incidencia del SARM va en aumento <sup>18<\/sup>, un estudio demuestra que mientras en 1974 en Estados Unidos las incidencias se situaban en un 2%, en el 2004 llegaban al 63% de infectados, incluso llegando a producir 18.650 muertes durante las estancias hospitalarias relacionados con el SARM <sup>4,8,19<\/sup>. El aumento de los casos de SARM en el \u00e1mbito hospitalario es cada vez m\u00e1s preocupante, describiendo algunos estudios la infecci\u00f3n como \u201c<em>en gran medida fuera de control\u201d<\/em> <sup>18<\/sup>. La principal fuente de transmisi\u00f3n seg\u00fan un informe elaborado en Suecia <sup>6<\/sup> est\u00e1 en manos de la asistencia del personal sanitario <sup>6<\/sup> por lo que su aprendizaje y concienciaci\u00f3n ser\u00e1n claves en la lucha contra este pat\u00f3geno.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El conocimiento de los profesionales de la salud y sus actuaciones influyen en la forma de participar en las medidas preventivas. Los trabajadores de la salud son uno de los eslabones que contribuyen a la propagaci\u00f3n del SARM debido a la falta de adhesi\u00f3n a las medidas preventivas recomendadas <sup>20<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El conocimiento del equipo de enfermer\u00eda es limitado, tanto por falta de entrenamiento como de orientaci\u00f3n, por lo que necesita ser ampliado en cuanto a medidas preventivas para la atenci\u00f3n de pacientes <sup>21<\/sup>. Seg\u00fan un estudio <sup>21<\/sup>, cuyo objetivo fue evaluar el conocimiento del equipo de enfermer\u00eda en un hospital p\u00fablico de Sao Paulo, refiere que la adhesi\u00f3n de los profesionales de la salud a las medias de prevenci\u00f3n todav\u00eda es insatisfactoria <sup>21<\/sup>, lo que indica una situaci\u00f3n de riesgo al entender que los profesionales de la salud son considerados potencialmente contaminantes <sup>2,21<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Seg\u00fan el estudio <sup>20<\/sup> realizado a los profesionales de la salud en un hospital en el este de los Estados Unidos, los motivos de no adherencia a las medidas preventivas son la falta de tiempo para la adecuada higiene de manos, la colocaci\u00f3n de guantes y batas, falta de limpieza en el ambiente de trabajo, excesiva carga de trabajo e incluso no tener soluciones alcoh\u00f3licas de f\u00e1cil acceso <sup>20<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La propia carga de trabajo es determinante, seg\u00fan un estudio que presenta <sup>7<\/sup> hospitales del sector p\u00fablico de Alejandr\u00eda en Egipto, la sobrecarga hace disminuir las medidas preventivas, como es el caso del lavado de manos, que un incremento de atenci\u00f3n a los pacientes disminuye el tiempo existente para una adecuada higiene <sup>7<\/sup>. Adem\u00e1s, indica que los niveles de conocimientos generales del personal sanitario sobre el SARM en esta ciudad son bajos <sup>7<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A la citada carga de trabajo hay que sumar presentar piel irritada, conocimiento inadecuado de la pauta de higiene y olvido <sup>6<\/sup> como algunas de las causas por las que no se realiza con tanta frecuencia el lavado de manos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por lo tanto, si bien existen personas cualificadas en estos aspectos, con unos conocimientos adecuados sobre el SARM, pueden verse afectados de forma negativa por el estr\u00e9s, la fatiga y la citada sobrecarga de trabajo, realizando de manera inadecuada la atenci\u00f3n al paciente y de esta manera produciendo un aumento de la frecuencia de la transmisi\u00f3n <sup>22<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las tres justificaciones que da el personal sanitario para no seguir los protocolos son las siguientes: falta de recursos, falta de conciencia e incumplimiento de las medidas preventivas <sup>7<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Esa falta de recursos queda evidenciada en un estudio <sup>22<\/sup> realizado a 326 profesionales de enfermer\u00eda en Suecia con el objetivo de conocer los conocimientos de estos, en el que se revela un conocimiento insuficiente sobre el SARM <sup>22<\/sup> por las respuestas obtenidas en un cuestionario. Algunos de los apartados donde el personal de enfermer\u00eda destac\u00f3 su bajo conocimiento son sobre los sitios comunes de colonizaci\u00f3n del SARM, prevalencia, tratamiento, as\u00ed como medidas de control de la infecci\u00f3n. Este estudio revela que un 24% del total de personas cuestionadas dec\u00eda no saber que el uso de guantes era necesario para prevenir la transmisi\u00f3n, as\u00ed como que las manos es uno de los veh\u00edculos de transmisi\u00f3n para la propagaci\u00f3n de esta bacteria resistente <sup>22<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Este caso citado en Suecia no es un caso generalizado, en el estudio anteriormente citado de Estados Unidos <sup>20<\/sup> los profesionales de la salud identificaron correctamente las precauciones adecuadas para la prevenci\u00f3n de la propagaci\u00f3n del SARM, sin embargo, en ocasiones presentaban el inconveniente de no saber cu\u00e1ndo deben tomar determinadas medidas preventivas. El personal sanitario tiene conocimientos sobre los m\u00e9todos de transmisi\u00f3n, como son las manos, a la vez que personas asintom\u00e1ticas pueden propagar el SARM, pero aproximadamente la mitad del personal de enfermer\u00eda encuestado no sab\u00eda que el m\u00e9todo m\u00e1s eficaz es el lavado de manos con una soluci\u00f3n alcoh\u00f3lica <sup>20<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El incumplimiento de las medidas preventivas y la falta de conocimientos sobre estas, se demuestran en los datos obtenidos en un hospital p\u00fablico de Sao Paulo, en un estudio <sup>21<\/sup> cuyo objetivo fue evaluar el conocimiento del equipo de enfermer\u00eda. El 70% utilizaba las precauciones est\u00e1ndares y \u00fanicamente un 11% utilizaba las precauciones de contacto. En cuanto a la higienizaci\u00f3n de las manos, teniendo que tratar a pacientes con SARM el 89,6% realizaba el lavado de manos con la misma frecuencia que si se tratase de otro paciente sin aislamiento y solo el 10% afirm\u00f3 que lo realizaba con m\u00e1s frecuencia.\u00a0 En cuanto a las consecuencias de un contacto, el 62,7% refiri\u00f3 que causa infecciones graves, que presenta un tratamiento complicado y tiene elevada tasa de mortalidad, frente al 37,3% que no asociaba tal bacteria con sus correspondientes consecuencias. La falta de concienciaci\u00f3n es evidente cuando s\u00f3lo 29,2% de los encuestados refiri\u00f3 que la no adhesi\u00f3n a las medidas preventivas influye de manera negativa al resto de componentes del equipo <sup>21<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En Europa tambi\u00e9n se ratifica el conocimiento deficiente en el control y tratamiento de la infecci\u00f3n por SARM en una encuesta a los profesionales de la salud en Suecia <sup>6<\/sup> revelando que solo el 36% del personal de enfermer\u00eda identificaron los sitios de colonizaci\u00f3n por SARM. Adem\u00e1s, solo el 68% inform\u00f3 que los guantes no es una medida suficientemente eficaz para la prevenci\u00f3n de esta infecci\u00f3n. El porcentaje final de personal con conocimientos deficientes es del 46%, respecto al 22% que presenta conocimientos adecuados. Hay que evidenciar que aquellos que tratan con este tipo de pacientes demuestran mayores conocimientos <sup>6<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Uno de los art\u00edculos <sup>18<\/sup> que se realiz\u00f3 en las salas de cirug\u00eda general de un Hospital General en Inglaterra, se\u00f1ala que el personal de enfermer\u00eda tiene m\u00e1s conocimientos que el personal m\u00e9dico, pero aun as\u00ed las diferencias no son significativas, dando lugar a conocimientos deficientes en ambas profesiones <sup>8,18<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las causas de este conocimiento inadecuado son los conceptos de colonizaci\u00f3n e infecci\u00f3n, adem\u00e1s de que la adherencia a las precauciones de contacto para evitar la transmisi\u00f3n es baja <sup>18<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">No s\u00f3lo los titulados en ciencias de la salud demuestran carencias de conocimiento, en un art\u00edculo <sup>8<\/sup> se les realiz\u00f3 un cuestionario a los estudiantes de enfermer\u00eda de segundo curso sobre disminuir el riesgo de contraer SARM, solo respondieron correctamente el 58,9% <sup>8<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para aumentar el conocimiento sobre el tratamiento del SARM habr\u00e1 que consultar el estado con los pacientes. La empat\u00eda es fundamental, con el objetivo de ayudar al paciente a sobrepasar la experiencia muchas veces traum\u00e1tica, derivando en estados de shock y miedo al rechazo social. Hay que tener en cuenta que los pacientes son los primeros en observar la falta de conocimientos de los profesionales de la salud sobre los principios de higiene <sup>23<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las infecciones asociadas a la atenci\u00f3n de salud representan alrededor del 85% frente al total. La morbilidad, la mortalidad y el costo de las infecciones por SARM se espera que aumenten debido al r\u00e1pido incremento de la colonizaci\u00f3n por SARM identificado en la \u00faltima d\u00e9cada <sup>19<\/sup>. Por ello, se han empezado a aplicar iniciativas de prevenci\u00f3n del SARM, produci\u00e9ndose un aumento de conocimientos, actitudes y percepci\u00f3n. La mayor\u00eda de los encuestados identificaron correctamente las precauciones para el paciente con SARM, el aumento m\u00e1s notable se produjo en el personal de enfermer\u00eda donde aument\u00f3 del 20 al 37 % en reconocer que el lavado de manos es eficaz para eliminar la bacteria <sup>19<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Existen protocolos establecidos por algunos hospitales con el objetivo de informar sobre la pol\u00edtica para la prevenci\u00f3n y control del SARM. En Noruega, concretamente en el Hospital de Ulleval, se refiere que en el caso de que cualquier paciente pueda tener infecci\u00f3n por SARM, se debe investigar manteniendo al paciente con precauciones adicionales como aislamiento y analizando diferentes partes del cuerpo para la r\u00e1pida identificaci\u00f3n de la bacteria <sup>24<\/sup>. El protocolo establece que cuando se encuentra un caso positivo, los profesionales de la salud que hayan estado en contacto con el paciente, se considerar\u00e1n como presuntos portadores, adem\u00e1s se tendr\u00e1n en cuenta los pacientes a los que se les pudo haber transmitido debido al contacto con el paciente infectado. Los profesionales de la salud que realizan atenci\u00f3n domiciliaria prestar\u00e1n especial atenci\u00f3n en el uso de guantes, mascarilla y bata. En este pa\u00eds, en caso de posible contacto de un profesional de la salud se le obliga a una exenci\u00f3n laboral hasta conocer los resultados <sup>24<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Un buen uso de los protocolos de actuaci\u00f3n frente al SARM, hace que disminuya notablemente la mortalidad y morbilidad, disminuyendo la estancia en el hospital y bajando los costes sanitarios <sup>25<\/sup>. El conocimiento es el primer paso hacia la adhesi\u00f3n a gu\u00edas cl\u00ednicas y modificaci\u00f3n de la conducta <sup>6<\/sup>.<a name=\"_Toc419556468\"><\/a><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>ASPECTOS DE EDUCACI\u00d3N SANITARIA QUE PUEDAN MEJORAR EL CUIDADO DEL PACIENTE CON SARM.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">El objetivo de la educaci\u00f3n para la salud es instruir al personal sanitario con conocimientos para reducir la propagaci\u00f3n de bacterias resistentes a f\u00e1rmacos y asegurar la seguridad del paciente de manera que se pueda prevenir el contagio del SARM <sup>8<\/sup>. El aprendizaje ser\u00e1 continuado hasta que el personal tenga los conocimientos sobre las medidas preventivas <sup>6<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La tarea educativa parte de la concienciaci\u00f3n del personal en el lavado de manos como el m\u00e9todo preventivo m\u00e1s efectivo, adem\u00e1s del uso imprescindible de guantes y delantales en cuidados de enfermer\u00eda <sup>6<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Son necesarios programas educativos basados en la evidencia y seguimiento de estos pat\u00f3genos <sup>6<\/sup>. Educar a estudiantes de la rama sanitaria sobre la gravedad de esta infecci\u00f3n y c\u00f3mo prevenir y gestionar en los hospitales y comunidades, es un papel clave para prevenir estas infecciones, ya que ser\u00e1n los estudiantes los futuros profesionales encargados de la salud de los pacientes <sup>8<\/sup>. Adem\u00e1s, una buena educaci\u00f3n para la salud permitir\u00e1 a los estudiantes estar m\u00e1s dispuestos a participar en los cuidados de estos pacientes <sup>8<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tiene que ser una educaci\u00f3n continuada tanto para los estudiantes como para los profesionales de la salud, ya que las novedades que surjan para la prevenci\u00f3n de estos casos de infecci\u00f3n tendr\u00e1n que ser incorporadas en los m\u00e9todos de actuaci\u00f3n del personal <sup>8<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Existen cuatro pasos para mejorar la educaci\u00f3n para la salud en los profesionales sanitarios, que son: estar al tanto de las normas de actuaci\u00f3n, estar de acuerdo con ellas, adoptarlas y poseer una conciencia adecuada de ellas <sup>7<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por lo tanto, es la responsabilidad de los profesionales de la salud que prestan asistencia sanitaria, adoptar las medidas de prevenci\u00f3n y control <sup>24<\/sup>, ya que son conscientes que las medidas preventivas reducen el riesgo de contraer el SARM y de esta manera protegen a los pacientes <sup>20<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La educaci\u00f3n de los estudiantes y personal sanitario puede partir con talleres y seminarios sobre el tema, realizando programas de educaci\u00f3n para la salud <sup>7<\/sup>. En ellos es importante concienciar sobre los programas de vigilancia y control del personal sanitario en centros sanitarios claves para disminuir la transmisi\u00f3n <sup>12<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se demuestra <sup>26<\/sup> que estos mensajes educativos para mejorar los conocimientos relacionados con el SARM y la prevenci\u00f3n de esta infecci\u00f3n son necesarios <sup>26<\/sup>, favoreciendo la detecci\u00f3n temprana y posterior tratamiento del SARM, esenciales en la prevenci\u00f3n de la propagaci\u00f3n de la infecci\u00f3n a otros <sup>8<\/sup>. Tanto es as\u00ed que la implementaci\u00f3n de protocolos basados en la evidencia condujo a disminuir un 82% las infecciones por SARM <sup>8<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por lo tanto, aumentar el cumplimiento de las pr\u00e1cticas es algo enormemente necesario, aunque a d\u00eda de hoy sigue siendo un desafi\u00f3 <sup>19<\/sup>.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"2\">\n<li><strong>JUSTIFICACI\u00d3N.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">La infecci\u00f3n por SARM va en aumento <sup>18<\/sup> tanto en el \u00e1mbito hospitalario como fuera de \u00e9l. Cada a\u00f1o tender\u00e1 a incrementarse debido a que el personal sanitario no act\u00faa de manera consecuente para evitar el contagio de esta bacteria.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El principal objetivo por el cual se analiza el papel del personal sanitario frente a estas infecciones es el de disminuir la diseminaci\u00f3n del pat\u00f3geno y por consiguiente rebajar los costes econ\u00f3micos. Para ello, se ha constado mediante un estudio realizado a profesionales de enfermer\u00eda en Suecia <sup>22<\/sup>, que, si bien existe personal de enfermer\u00eda con conocimientos adecuados para tratar a este tipo de pacientes, estos profesionales se ven afectados negativamente por el estr\u00e9s, la fatiga y la sobrecarga de trabajo, que conllevan una incorrecta utilizaci\u00f3n de las medidas preventivas y concluyen en una inadecuada atenci\u00f3n a los pacientes hospitalizados.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La sobrecarga de trabajo juega un papel determinante, siendo uno de los aspectos a mejorar, ya que es uno de los factores que juegan a favor de la transmisi\u00f3n de este pat\u00f3geno y por ello es necesario que el propio \u00e1mbito hospitalario ponga a disposici\u00f3n de los pacientes un n\u00famero adecuado de profesionales que puedan trabajar sin riesgo para su salud y la de los dem\u00e1s.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Otro de los motivos clave por los que la prevalencia es tan elevada es el desconocimiento en los cuidados que precisan estos pacientes. Para evitar el inadecuado conocimiento sobre ello, es necesaria una educaci\u00f3n continuada para el personal sanitario, con el objetivo de que adquieran los conocimientos suficientes en materia de prevenci\u00f3n y uso de material preventivo <sup>6<\/sup>. Adem\u00e1s, es especialmente importante la tarea de concienciaci\u00f3n <sup>6,7,21<\/sup>, ya que sin ella el propio equipo de profesionales no utilizar\u00e1 adecuadamente el conocimiento adquirido y los equipos de prevenci\u00f3n, desestimando sus principales valedores.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"3\">\n<li><strong>PREGUNTA DE INVESTIGACI\u00d3N.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00bfCu\u00e1l es la tasa de personal sanitario que posee conocimientos sobre el SARM?<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>OBJETIVO PRINCIPAL.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Analizar el papel del personal sanitario ante el cuidado del paciente con SARM.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>OBJETIVOS ESPECIFICOS.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Conocer los cuidados y protocolos que se realizan en la prevenci\u00f3n por SARM.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Identificar los conocimientos y actitudes del personal de sanitario.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Definir los aspectos de educaci\u00f3n sanitaria necesarios para mejorar el cuidado del paciente con SARM.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"4\">\n<li><a name=\"_Toc512766722\"><\/a> <strong>MATERIAL Y M\u00c9TODO.<\/strong>\n<ul>\n<li><a name=\"_Toc512766723\"><\/a> Tipo de estudio.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se ha dise\u00f1ado un estudio descriptivo, transversal, observacional y retrospectivo. Este tipo de estudio resulta \u00fatil para evaluar pr\u00e1cticas, actitudes y conocimientos sobre un evento de salud en una determinada poblaci\u00f3n, en un momento concreto.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><a name=\"_Toc512766724\"><\/a> Sujetos\/Poblaci\u00f3n a estudio.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">La poblaci\u00f3n diana estar\u00e1 constituida por los profesionales sanitarios que trabajen en el servicio de hospitalizaci\u00f3n del Hospital Universitario Central de Asturias.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por su parte, el personal accesible lo formar\u00e1n los profesionales sanitarios que estuviesen trabajando en el servicio de hospitalizaci\u00f3n durante el periodo comprendido entre octubre y diciembre de 2019 correspondientes con las categor\u00edas:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">t\u00e9cnico\/a en cuidados auxiliares de enfermer\u00eda<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">graduados\/as en enfermer\u00eda<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">m\u00e9dicos\/as internos residentes<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">m\u00e9dicos\/as adjuntos<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><a name=\"_Toc512766725\"><\/a> Criterios de inclusi\u00f3n y exclusi\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para la selecci\u00f3n de los sujetos de este estudio, se tendr\u00e1n en cuenta los siguientes criterios de inclusi\u00f3n y exclusi\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Criterios de inclusi\u00f3n:<\/u><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pertenecer a cualquiera de las siguientes categor\u00edas profesionales: t\u00e9cnico\/a en cuidados auxiliares de enfermer\u00eda, graduados\/as en enfermer\u00eda, m\u00e9dicos\/as internos residentes, m\u00e9dicos\/as adjuntos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Estar trabajando en el servicio de hospitalizaci\u00f3n del Hospital Universitario Central de Asturias durante los meses de octubre, noviembre y diciembre de 2019.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La voluntariedad para participar en el estudio, mediante la firma de un consentimiento informado.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tener la capacidad para cumplimentar los documentos de recogida de informaci\u00f3n que se utilizar\u00e1n para el desarrollo del mismo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Que cumplimenten la totalidad del cuestionario.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Criterios de exclusi\u00f3n:<\/u><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Que no cumplimenten la totalidad del cuestionario.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Que rechacen participar en el estudio.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><a name=\"_Toc512766726\"><\/a> Tipo y tama\u00f1o de la muestra.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">La poblaci\u00f3n a estudio es finita, pues solo participar\u00e1n en la investigaci\u00f3n aquellas personas que trabajen en el servicio de hospitalizaci\u00f3n del Hospital Universitario Central de Asturias y que quieran participar.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pueden aparecer p\u00e9rdidas debido a la no cumplimentaci\u00f3n o cumplimentaci\u00f3n incorrecta del cuestionario.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ya que queremos conocer qu\u00e9 n\u00famero de profesionales son los que poseen conocimientos frente al SARM en el servicio de hospitalizaci\u00f3n del Hospital Universitario Central de Asturias, el c\u00e1lculo del tama\u00f1o muestral se obtendr\u00e1 mediante la siguiente f\u00f3rmula:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>N =Z<sub>\u03b1<\/sub>2 P(1-P)\/i2<br \/>\n<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En la que:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>N =<\/em> Total de la poblaci\u00f3n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Z<sub>\u03b1 <\/sub>=<\/em> Valor de Z asociado al riesgo deseado \u2192 1,96<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>p =<\/em> Proporci\u00f3n esperada \u2192 0,1. De acuerdo con los datos publicados por Torner N y colaboradores<sup> (27)<\/sup> se tomar\u00e1 el valor de 0,1.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>q =<\/em> 1 \u2013 p = 1 \u2013 0,1 = 0,9<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>i =<\/em> Precisi\u00f3n del 5% \u2192 0,05<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para asegurar la representatividad de los datos, el tama\u00f1o de la muestra ser\u00e1 de 139 sujetos.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><a name=\"_Toc512766727\"><\/a> <strong>Descripci\u00f3n de las variables.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Variables principales del estudio:<\/u><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Conocimientos:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es una variable cualitativa, nominal, dicot\u00f3mica. Categor\u00edas: no, si.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Variables sociodemogr\u00e1ficas:<\/u><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Edad<\/strong>: a\u00f1os de vida cumplidos. Es una variable cuantitativa, discreta de raz\u00f3n. Se mide en a\u00f1os.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Sexo<\/strong>: g\u00e9nero al que pertenece. Es una variable cualitativa, nominal, dicot\u00f3mica. Categor\u00edas: hombre, mujer.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Convivencia<\/strong>: tipo de convivencia. Es una variable cualitativa, nominal, dicot\u00f3mica. Categor\u00edas: solo, acompa\u00f1ado.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Estado civil<\/strong>: condici\u00f3n de la persona seg\u00fan el registro civil en funci\u00f3n de si tiene pareja o no. Es una variable cualitativa, nominal, polit\u00f3mica. Categor\u00edas: soltero\/a, casado\/a, pareja de hecho, separado\/a, divorciado\/a, viudo\/a.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Lugar de residencia<\/strong>: lugar de residencia de la persona que se vacuna de la gripe. Es una variable cualitativa, ordinal, polit\u00f3mica. Categor\u00edas: m\u00e1s de 2000 habitantes, entre 2000 y 10000 habitantes y m\u00e1s de 10000 habitantes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Estudios<\/strong>: tipo de estudios. Es una variable cualitativa, nominal, polit\u00f3mica. Categor\u00edas: formaci\u00f3n profesional grado medio, formaci\u00f3n profesional grado superior, graduado en enfermer\u00eda, graduado en medicina. Es una variable cualitativa, nominal.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Profesi\u00f3n<\/strong>: actividad que desempe\u00f1a. Es una variable cualitativa, nominal, polit\u00f3mica. Categor\u00edas: t\u00e9cnico auxiliar de cuidados de enfermer\u00eda, enfermer\u00eda, m\u00e9dico interno residente, m\u00e9dico adjunto.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Laboral<\/strong>: tiempo trabajado en el servicio. Es una variable cuantitativa, discreta de raz\u00f3n. Categor\u00edas: meses, a\u00f1os.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Autovaloraci\u00f3n de su salud<\/strong>: conocer el nivel de valoraci\u00f3n de su salud en los trabajadores. Es una variable cualitativa, ordinal, polit\u00f3mica. Se valora seg\u00fan escala tipo Likert en la que el valor m\u00ednimo se corresponde con el valor m\u00e1s bajo y el valor m\u00e1ximo se corresponde con el valor alto.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Variables relacionadas con los conocimientos:<\/u><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Patolog\u00eda cr\u00f3nica<\/strong>: identifica si los sujetos padecen patolog\u00edas de m\u00e1s de seis meses de duraci\u00f3n. Es una variable cualitativa, nominal, dicot\u00f3mica. Categor\u00edas: no, si.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Conocimientos sobre el SARM<\/strong>: identifica si los trabajadores poseen conocimientos sobre el SARM. Es una variable cualitativa, nominal, dicot\u00f3mica. Categor\u00edas: no, s\u00ed.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><a name=\"_Toc512766728\"><\/a> <strong>Instrumento para la recogida de datos.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">La informaci\u00f3n se recoger\u00e1 a trav\u00e9s de un cuestionario elaborado para este proyecto, que incluye los aspectos sociodemogr\u00e1ficos y cuestiones relacionadas con el SARM.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El cuestionario es an\u00f3nimo, auto administrado y la persona dispone del tiempo necesario para su cumplimentaci\u00f3n.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><a name=\"_Toc512766729\"><\/a> <strong>Procedimiento de recogida de datos.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">La poblaci\u00f3n a estudio quedar\u00e1 configurada por aquellos sujetos que cumplan los criterios indicados anteriormente.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Antes de comenzar el proceso de recogida de datos y previa autorizaci\u00f3n del proyecto por parte del Comit\u00e9 de \u00c9tica en Investigaci\u00f3n del Principado de Asturias, se concertar\u00e1n reuniones con los coordinadores del servicio de Hospitalizaci\u00f3n del Hospital Universitario Central de Asturias para explicarles el estudio que se llevar\u00e1 a cabo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El investigador principal de este trabajo acudir\u00e1 al Servicio de Hospitalizaci\u00f3n las veces necesarias para coincidir con todos los turnos de enfermer\u00eda y personal m\u00e9dico. Explicar\u00e1 personalmente las caracter\u00edsticas del estudio, y a quien desee participar voluntariamente le entregar\u00e1 el consentimiento informado y el cuestionario para que lo complete. Permanecer\u00e1 en el Servicio de Hospitalizaci\u00f3n para permitir que le pregunten las dudas que surjan en relaci\u00f3n con la cumplimentaci\u00f3n del cuestionario.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><a name=\"_Toc512766730\"><\/a> <strong>An\u00e1lisis de datos.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tras la recogida de datos, se analizar\u00e1n a trav\u00e9s del paquete estad\u00edstico SPSS versi\u00f3n 22 para Windows, realizando en primer lugar un an\u00e1lisis descriptivo de las variables sociodemogr\u00e1ficas y laborales.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los resultados de las variables cuantitativas se describir\u00e1n con la media, desviaci\u00f3n est\u00e1ndar, m\u00e1ximos, m\u00ednimos, rango y mediana, mientras que las variables cualitativas con frecuencias absolutas, relativas y acumuladas, adem\u00e1s de la proporci\u00f3n.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><a name=\"_Toc512766731\"><\/a> <strong>Tiempo y lugar de estudio.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">El tiempo de estudio transcurrir\u00e1 entre el 01 de octubre de 2019 hasta el 31 de diciembre de 2019.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El estudio se llevar\u00e1 a cabo en el servicio de Hospitalizaci\u00f3n del Hospital Universitario Central de Asturias.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><a name=\"_Toc512766732\"><\/a> <strong>Aspectos \u00e9ticos legales.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para llevar a cabo este estudio y seg\u00fan la normativa vigente, se solicitar\u00e1 la autorizaci\u00f3n del Comit\u00e9 de \u00c9tica en Investigaci\u00f3n del Principado de Asturias y los correspondientes permisos de la Gesti\u00f3n del \u00c1rea Sanitaria responsable para que se autorice su realizaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Al personal que quiera participar en el estudio se le har\u00e1 entregar\u00e1 de una copia del Consentimiento Informado que deber\u00e1n leer y firmar. En \u00e9l se les informa del objetivo del trabajo y del compromiso del anonimato al que se somete la investigadora. Esta ser\u00e1 la responsable de asegurar de la calidad de los datos, de mantener en todo momento la confidencialidad de los mismos, as\u00ed como velar por la intimidad del trabajador.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Mediante el consentimiento informado que se entrega al profesional, la autonom\u00eda se ve respetada en su m\u00e1xima expresi\u00f3n. La informaci\u00f3n que se provea en el curso de esta investigaci\u00f3n es estrictamente confidencial y no ser\u00e1 usada para ning\u00fan otro prop\u00f3sito fuera de los de este estudio sin el consentimiento del profesional. Del mismo modo, podr\u00e1n retirarse cuando as\u00ed lo decidan sin que esto acarree prejuicio alguno para ellos\/as.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El criterio \u00e9tico fundamental que regula la bio\u00e9tica es el respeto al ser humano, a sus derechos. Aun as\u00ed, para nuestro estudio se cumplen sin lugar a duda los cuatro principios de la bio\u00e9tica: autonom\u00eda, no maleficencia, beneficencia y justicia.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><a name=\"_Toc512766733\"><\/a> <strong>Limitaciones y sesgos.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los sesgos son errores sistem\u00e1ticos que se introducen en un estudio y dan lugar a unas estimaciones err\u00f3neas. Es importante reconocer y analizar los sesgos presentes en nuestro estudio para una adecuada interpretaci\u00f3n de los resultados obtenidos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A la hora de realizar este proyecto se han tenido en cuenta una serie de limitaciones.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Una de las limitaciones que podemos encontrarnos en nuestro estudio viene derivado por el sesgo de selecci\u00f3n. Esto es debido a que la participaci\u00f3n es totalmente voluntaria y el grado de inter\u00e9s o motivaci\u00f3n que pueda tener un profesional puede diferir en relaci\u00f3n con otras. No se puede evitar el sesgo de voluntariado.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En el cuestionario administrado, aparecen ciertas preguntas que requiere un esfuerzo memor\u00edstico, incurriendo en un sesgo de memoria.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Otra limitaci\u00f3n tiene que ver con los datos utilizados y con la forma en que fueron obtenidos, ya que los resultados pueden verse influenciados por un sesgo de informaci\u00f3n. Si las personas encuestadas no responden con sinceridad al cuestionario, hablaremos de una limitaci\u00f3n propia del m\u00e9todo de encuesta. No obstante, la garant\u00eda del anonimato deber\u00eda de mitigarla.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pueden existir p\u00e9rdidas durante el estudio, ya sea por decisi\u00f3n propia o por fallecimiento. Si la informaci\u00f3n ha sido obtenida antes del fallecimiento, \u00e9sta ser\u00e1 v\u00e1lida y si a\u00fan no hab\u00eda sido obtenida, se clasificar\u00e1 como p\u00e9rdida.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por \u00faltimo y dentro de los sesgos de informaci\u00f3n nos encontramos un sesgo de mediciones debido a que el cuestionario empleado no est\u00e1 validado, por lo que desconocemos su validez.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"5\">\n<li><strong>BIBLIOGRAF\u00cdA<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\">L\u00f3pez Furst, MJ. <em>Staphylococcus aureus<\/em> resistente a la meticilina en la comunidad: la emergencia de un pat\u00f3geno. Medicina (B. Aires). 2011; 71(6): 585-586.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Morcillo Rehberguer AI. Estudio epidemiol\u00f3gico de la colonizaci\u00f3n de SARM en la caba\u00f1a porcina de Tenerife [Tesis doctoral]. 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