{"id":62566,"date":"2021-05-20T11:53:38","date_gmt":"2021-05-20T09:53:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/?p=62566"},"modified":"2021-05-20T11:15:34","modified_gmt":"2021-05-20T09:15:34","slug":"plan-de-cuidados-de-enfermeria-en-un-adolescente-recien-diagnosticado-de-celiaquia-caso-clinico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/plan-de-cuidados-de-enfermeria-en-un-adolescente-recien-diagnosticado-de-celiaquia-caso-clinico\/","title":{"rendered":"Plan de cuidados de enfermer\u00eda en un adolescente reci\u00e9n diagnosticado de celiaqu\u00eda. Caso cl\u00ednico"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Plan de cuidados de enfermer\u00eda en un adolescente reci\u00e9n diagnosticado de celiaqu\u00eda<\/strong><strong>. Caso cl\u00ednico<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Autora principal: Laura P\u00e9rez Herrer<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Vol. XVI; n\u00ba 10; 546<!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Nursing care plan for a newly diagnosed adolescent from celiaquia. <\/strong><strong>Clinical case<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Fecha de recepci\u00f3n: 13\/04\/2021<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Fecha de aceptaci\u00f3n: 18\/05\/2021<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Incluido en Revista Electr\u00f3nica de PortalesMedicos.com Volumen XVI. N\u00famero 10 \u2013\u00a0 Segunda quincena de Mayo de 2021 &#8211; P\u00e1gina inicial: Vol. XVI; n\u00ba 10; 546<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>AUTORES<\/u><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Laura P\u00e9rez Herrer (Graduada en Enfermer\u00eda. Hospital Universitario Cl\u00ednico Lozano Blesa, Zaragoza, Espa\u00f1a)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Alba Calavia Recio (Graduada en enfermer\u00eda. Hospital Universitario Gregorio Mara\u00f1\u00f3n, Madrid, Espa\u00f1a)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sonia Benaiges Blanch (Graduada en enfermer\u00eda. Hospital Cl\u00ednico universitario Lozano Blesa, Zaragoza, Espa\u00f1a)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cristina Aisa Cos\u00edo (Graduada en enfermer\u00eda Hospital Cl\u00ednico Universitario Lozano Blesa, Zaragoza, Espa\u00f1a)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Maria Pascual Gracia (Graduada en Enfermer\u00eda. Hospital Universitario Miguel Servet, Zaragoza, Espa\u00f1a)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los autores de este manuscrito declaran que:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Todos ellos han participado en su elaboraci\u00f3n y no tienen conflictos de intereses<br \/>\nLa investigaci\u00f3n se ha realizado siguiendo las Pautas \u00e9ticas internacionales para la investigaci\u00f3n relacionada con la salud con seres humanos elaboradas por el Consejo de Organizaciones Internacionales de las Ciencias M\u00e9dicas (CIOMS) en colaboraci\u00f3n con la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud (OMS)\u00a0https:\/\/cioms.ch\/publications\/product\/pautas-eticas-internacionales-para-la-investigacion-relacionada-con-la-salud-con-seres-humanos\/<br \/>\nEl manuscrito es original y no contiene plagio<br \/>\nEl manuscrito no ha sido publicado en ning\u00fan medio y no est\u00e1 en proceso de revisi\u00f3n en otra revista.<br \/>\nHan obtenido los permisos necesarios para las im\u00e1genes y gr\u00e1ficos utilizados.<br \/>\nHan preservado las identidades de los pacientes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>RESUMEN<\/u><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">David, paciente de 18 a\u00f1os, con los antecedentes descritos a continuaci\u00f3n acude a la consulta de enfermer\u00eda ya que acaba de ser diagnosticado de celiaqu\u00eda, tras meses encontr\u00e1ndose mal. Reci\u00e9n independizado refiere que le resulta complicado no saltarse la dieta y necesita ense\u00f1anza y ayuda en estos primeros meses. Se realiza un plan de cuidados de enfermer\u00eda mediante la valoraci\u00f3n seg\u00fan las 14 necesidades del modelo de Virginia Henderson, con el objetivo de afianzar conocimientos ya existentes y ense\u00f1anza ante la nueva situaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>PALABRAS CLAVE<\/u><\/strong><strong>:<\/strong> celiaqu\u00eda, educaci\u00f3n para la salud, plan de cuidados enfermero, enfermer\u00eda.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>SUMMARY: <\/u><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">David, 18-year-old patient, with the background described below, goes to the nursing office since he has just been diagnosed with celiac disease, after months of feeling unwell. Recently independent, he refers that it is difficult for him not to skip the diet and he needs teaching and help in these first months. A nursing care plan is carried out by evaluating the 14 needs of the Virginia Henderson model, with the aim of consolidating existing knowledge and teaching in the new situation.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>KEY WORDS<\/u><\/strong><strong>: <\/strong>celiac disease, education for health, care plan nursing, nursing.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>RECOGIDA DE DATOS:<\/u><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">David tiene 18 a\u00f1os, acude a la consulta de enfermer\u00eda acompa\u00f1ado de su madre ya que acaba de ser diagnosticado de celiaqu\u00eda y quiere reforzar conocimientos acerca de su nuevo estado de salud. David es estudiante de enfermer\u00eda en Madrid, se ha independizado este a\u00f1o dejando su hogar en un pueblo a las afueras de Madrid para irse a estudiar a la capital. All\u00ed es donde empez\u00f3 a notar m\u00e1s los cambios gastrointestinales, ya que refiere que no llevaba un orden en la alimentaci\u00f3n, incluso com\u00eda demasiada \u201ccomida r\u00e1pida\u201d. Presenta diarreas, hinchaz\u00f3n abdominal, dolor abdominal despu\u00e9s de la ingesti\u00f3n, entre otros s\u00edntomas. Es por eso, por lo que se decidi\u00f3 a visitar al especialista donde tras varias pruebas recibi\u00f3 el diagn\u00f3stico de celiaqu\u00eda.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">David se siente abrumado, cree que va a ser m\u00e1s dif\u00edcil relacionarse con sus compa\u00f1eros de universidad y de residencia, ya que la mayor\u00eda de los encuentros giraban en torno a las comidas y \u00e9l se siente inseguro comiendo en bares y restaurantes. Al principio reconoce que se saltaba la dieta, pero al empeorar tuvo que empezar a seguir las recomendaciones y sinti\u00f3 una gran mejor\u00eda. Est\u00e1 enfadado, no entiende porque le ha pasado esto. Tras su diagn\u00f3stico se le han realizado tambi\u00e9n pruebas por recomendaci\u00f3n m\u00e9dica a su madre, padre y hermana peque\u00f1a y tanto el padre como la hermana han sido diagnosticados tambi\u00e9n de celiaqu\u00eda. David acude a jugar al baloncesto tres veces por semana, compite a nivel nacional. Tiene miedo, de que en las salidas con su equipo la alimentaci\u00f3n le suponga alg\u00fan problema.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Datos cl\u00ednicos:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Alergias\/intolerancias: Sin alergias medicamentosas conocidas hasta la fecha.<\/li>\n<li>H\u00e1bitos t\u00f3xicos: No conocidos<\/li>\n<li>Medicaci\u00f3n habitual: Paracetamol si dolor muscular.<\/li>\n<li>Antecedentes familiares: su abuela de parte paterna muri\u00f3 de c\u00e1ncer de col\u00f3n<\/li>\n<li>Antecedentes personales: No presenta.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>VALORACI\u00d3N<\/u><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La valoraci\u00f3n se realiza seg\u00fan las 14 necesidades del modelo de V. Henderson. De esta manera identificaremos los problemas cl\u00ednicos y\/o diagn\u00f3sticos de enfermer\u00eda.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>Necesidad de oxigenaci\u00f3n.<\/strong> Saturaci\u00f3n, frecuencia y amplitud respiratoria adecuada.<\/li>\n<li><strong>Necesidad de\u00a0nutrici\u00f3n e hidrataci\u00f3n.\u00a0<\/strong>Cambio en la alimentaci\u00f3n, debe omitir numerosos alimentos lo que le causa cierto desconcierto.<\/li>\n<li><strong>Necesidad\u00a0de eliminaci\u00f3n. <\/strong>Alterada, presenta diarreas y un peristaltismo elevado.<\/li>\n<li><strong>Necesidad de moverse y mantener una postura adecuada.\u00a0<\/strong>Sin alteraciones. Acude 3 veces por semana a sus entrenamientos de baloncesto.<\/li>\n<li><strong>Necesidad de descanso y sue\u00f1o. <\/strong>Sin alteraciones.<\/li>\n<li><strong>Necesidad de vestirse y desvestirse.\u00a0<\/strong>Sin alteraciones.<\/li>\n<li><strong>Necesidad\u00a0de mantener la temperatura corporal.\u00a0<\/strong>Normotermia.<\/li>\n<li><strong>Necesidad\u00a0de higiene y protecci\u00f3n de la piel. <\/strong>Sin alteraciones.<\/li>\n<li><strong>Necesidad\u00a0de evitar los peligros entorno.\u00a0<\/strong>Consciente de su patolog\u00eda muestra inter\u00e9s en sus nuevos cuidados.<\/li>\n<li><strong>Necesidad\u00a0de comunicarse. <\/strong>Necesidad alterada, cambio en el estado de \u00e1nimo.<\/li>\n<li><strong>Necesidad\u00a0de vivir seg\u00fan sus valores y creencias.\u00a0<\/strong>Se desconocen sus ideolog\u00edas.<\/li>\n<li><strong>Necesidad\u00a0de trabajar y sentirse realizado.\u00a0<\/strong> Sin alteraciones.<\/li>\n<li><strong>Necesidad\u00a0de participar en actividades recreativas.\u00a0<\/strong>Necesidad alterada, le da miedo no poder relacionarse con sus amigos ya que siempre quedaban en alg\u00fan bar para comer o beber. Le preocupa que no controlen los al\u00e9rgenos all\u00ed donde acuda y se enferme.<\/li>\n<li><strong>Necesidad\u00a0de aprendizaje.\u00a0<\/strong>Necesidad alterada, sentido de control y conocimiento insuficiente.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>DIAGNOSTICOS DE ENFERMERIA:<\/u><\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>[00013] Diarrea<\/strong><\/li>\n<li><strong>[00126] Conocimientos deficientes<\/strong><\/li>\n<li><strong>[00163] Disposici\u00f3n para mejorar la nutrici\u00f3n<\/strong><\/li>\n<li><strong>[00052] Deterioro de la interacci\u00f3n social<\/strong><\/li>\n<li><strong>[00196] Motilidad gastrointestinal disfuncional<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>[00013] Diarrea: <\/strong>Eliminaci\u00f3n de heces l\u00edquidas, no formadas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u>NOC:<\/u><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">[1015] Funci\u00f3n gastrointestinal: Capacidad del tracto gastrointestinal para ingerir y digerir alimentos, absorber nutrientes y eliminar productos de desecho.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">[1622] Conducta de cumplimiento: dieta prescrita. : Acciones personales para seguir la ingesta de l\u00edquidos y alimentos recomendada por un profesional sanitario para un trastorno de salud espec\u00edfico.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u>NIC: <\/u><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">[0460] Manejo de la diarrea: Tratamiento y alivio de la diarrea.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">ACTIVIDADES:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Solicitar al paciente\/familiares que registren el color, volumen, frecuencia y consistencia de las deposiciones.<\/li>\n<li>Instruir sobre dietas bajas en fibra, ricas en prote\u00ednas y de alto valor cal\u00f3rico, seg\u00fan corresponda.<\/li>\n<li>Identificar los factores (medicamentos, bacterias y alimentaci\u00f3n por sonda) que puedan ocasionar o contribuir a la existencia de la diarrea.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">[1100] Manejo de la nutrici\u00f3n: Proporcionar y fomentar una ingesta equilibrada de nutrientes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">ACTIVIDADES:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Ayudar al paciente a determinar las directrices o las pir\u00e1mides de alimentos (p. ej., pir\u00e1mide de alimentos vegetarianos, pir\u00e1mide de los alimentos y pir\u00e1mide de alimentos para personas mayores de 70 a\u00f1os) m\u00e1s adecuadas para satisfacer las necesidades y preferencias nutricionales.<\/li>\n<li>Ajustar la dieta (es decir, proporcionar alimentos con alto contenido proteico; sugerir el uso de hierbas y especias como una alternativa a la sal; proporcionar sustitutos del az\u00facar; aumentar o reducir las calor\u00edas; aumentar o disminuir las vitaminas, minerales o suplementos), seg\u00fan sea necesario.<\/li>\n<li>Ense\u00f1ar al paciente sobre los requisitos de la dieta en funci\u00f3n de su enfermedad (p. ej., en pacientes con enfermedad renal, restringir el sodio, potasio, prote\u00ednas y l\u00edquidos).<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>[00126] Conocimientos deficientes: <\/strong>Carencia de informaci\u00f3n cognitiva relacionada con un tema espec\u00edfico, o su adquisici\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u>NOC:<\/u><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">[1811] Conocimiento: actividad prescrita. : Grado de conocimiento transmitido sobre la actividad y el ejercicio prescritos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">[1805] Conocimiento: conducta sanitaria. : Grado de conocimiento transmitido sobre el fomento y la protecci\u00f3n de la salud.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u>NIC:<\/u><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">[5606] Ense\u00f1anza: individual: Planificaci\u00f3n, puesta en pr\u00e1ctica y evaluaci\u00f3n de un programa de ense\u00f1anza dise\u00f1ado para abordar las necesidades particulares del paciente.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">ACTIVIDADES:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Determinar la motivaci\u00f3n del paciente para asimilar informaci\u00f3n espec\u00edfica (creencias sobre la salud, incumplimientos pasados, malas experiencias con cuidados\/aprendizaje de salud y metas conflictivas).<\/li>\n<li>Documentar el contenido presentado, los materiales escritos proporcionados y la receptividad y comprensi\u00f3n del paciente de la informaci\u00f3n o las conductas del paciente que indiquen aprendizaje en la historia cl\u00ednica permanente.<\/li>\n<li>Valorar el nivel actual de conocimientos y comprensi\u00f3n de contenidos del paciente.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">[5614] Ense\u00f1anza: dieta prescrita.: Preparaci\u00f3n de un paciente para seguir correctamente una dieta prescrita.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">ACTIVIDADES:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Reforzar la importancia de la monitorizaci\u00f3n continua y las necesidades cambiantes que puedan requerir modificaciones adicionales del plan de cuidados diet\u00e9ticos.<\/li>\n<li>Determinar las perspectivas, antecedentes culturales y otros factores del paciente y de la familia que puedan afectar a la voluntad del paciente para seguir la dieta prescrita.<\/li>\n<li>Evaluar los patrones actuales y anteriores de alimentaci\u00f3n del paciente, as\u00ed como los alimentos preferidos y los h\u00e1bitos alimenticios actuales.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>[00163] Disposici\u00f3n para mejorar la nutrici\u00f3n:<\/strong> Patr\u00f3n de consumo de nutrientes, que puede ser reforzado.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u>NOC:<\/u><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">[1854] Conocimiento: dieta saludable. : Grado de conocimiento transmitido sobre una dieta nutritiva y equilibrada.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">[1004] Estado nutricional: Grado en que los nutrientes son ingeridos y absorbidos para satisfacer las necesidades metab\u00f3licas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u>NIC:<\/u><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">[5246] Asesoramiento nutricional: Utilizaci\u00f3n de un proceso de ayuda interactivo centrado en la necesidad de modificaci\u00f3n de la dieta.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">ACTIVIDADES:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Proporcionar informaci\u00f3n acerca de la necesidad de modificaci\u00f3n de la dieta por razones de salud (p. ej., p\u00e9rdida de peso, ganancia de peso, restricci\u00f3n del sodio, reducci\u00f3n del colesterol, restricci\u00f3n de l\u00edquidos), si es necesario, etc.<\/li>\n<li>Fomentar el uso de internet para acceder a informaci\u00f3n \u00fatil sobre la dieta, las recetas y la modificaci\u00f3n del estilo de vida, seg\u00fan corresponda.<\/li>\n<li>Ayudar al paciente a expresar sentimientos e inquietudes acerca de la consecuci\u00f3n de las metas.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">[4470] Ayuda en la modificaci\u00f3n de s\u00ed mismo: Reafirmaci\u00f3n del cambio autodirigido puesto en marcha por el paciente para conseguir metas personales importantes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">ACTIVIDADES:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Ayudar al paciente a identificar las conductas diana que deban ser cambiadas para conseguir la meta deseada.<\/li>\n<li>Valorar el nivel de conocimiento y habilidad actual del paciente en relaci\u00f3n con el cambio deseado.<\/li>\n<li>Explicar al paciente que la lista de recompensas incluye la manera en la que el cuidador, la familia o los amigos pueden ayudar al paciente en el cambio de conducta.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>[00052] Deterioro de la interacci\u00f3n social: <\/strong>Cantidad insuficiente o excesiva, o calidad ineficaz de intercambio social.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u>NOC:<\/u><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">[1502] Habilidades de interacci\u00f3n social: Conductas personales que fomentan relaciones eficaces.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">[1216] Nivel de ansiedad social: gravedad de la evasi\u00f3n irracional, aprensi\u00f3n, y angustia en anticipaci\u00f3n de o durante las situaciones sociales.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u>NIC:<\/u><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">[4362] Modificaci\u00f3n de la conducta: habilidades sociales: Ayudar al paciente para que desarrolle o mejore las habilidades sociales interpersonales.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">ACTIVIDADES:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Animar al paciente y allegados a que autoeval\u00faen los resultados esperados de sus interacciones sociales, autorrecompensen los resultados positivos y solucionen los problemas con resultados menos deseables.<\/li>\n<li>Animar al paciente a manifestar verbalmente los sentimientos asociados con los problemas interpersonales.<\/li>\n<li>Ayudar al paciente a identificar pautas posibles de acci\u00f3n y sus consecuencias sociales e interpersonales.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">[8340] Fomentar la resiliencia: Ayudar a individuos, familias y comunidades en el desarrollo, uso y fortalecimiento de factores protectores para ser utilizados para afrontar factores estresantes ambientales y sociales.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">ACTIVIDADES:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Fomentar el desarrollo y la adhesi\u00f3n a rutinas y tradiciones familiares (cumplea\u00f1os, vacaciones).<\/li>\n<li>Ayudar a los j\u00f3venes a ver la familia como un recurso para pedir consejo y apoyo.<\/li>\n<li>Fomentar que la familia\/comunidad valore el logro.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>[00196] Motilidad gastrointestinal disfuncional: <\/strong>Aumento, disminuci\u00f3n, ineficacia o falta de actividad perist\u00e1ltica en el sistema gastrointestinal.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u>NOC:<\/u><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">[1015] Funci\u00f3n gastrointestinal: Capacidad del tracto gastrointestinal para ingerir y digerir alimentos, absorber nutrientes y eliminar productos de desecho.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">[1622] Conducta de cumplimiento: dieta prescrita: Acciones personales para seguir la ingesta de l\u00edquidos y alimentos recomendada por un profesional sanitario para un trastorno de salud espec\u00edfico.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><u>NIC:<\/u><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">[5820] Disminuci\u00f3n de la ansiedad: Minimizar la aprensi\u00f3n, temor, presagios o inquietud relacionados con una fuente no identificada de peligro previsto.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">ACTIVIDADES:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Proporcionar informaci\u00f3n objetiva respecto del diagn\u00f3stico, tratamiento y pron\u00f3stico.<\/li>\n<li>Explicar todos los procedimientos, incluidas las posibles sensaciones que se han de experimentar durante el procedimiento.<\/li>\n<li>Ayudar al paciente a realizar una descripci\u00f3n realista del suceso que se avecina.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">[0430] Control intestinal: Instauraci\u00f3n y mantenimiento de un patr\u00f3n regular de evacuaci\u00f3n intestinal.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">ACTIVIDADES:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Monitorizar las defecaciones, incluyendo la frecuencia, consistencia, forma, volumen y color, seg\u00fan corresponda.<\/li>\n<li>Instruir al paciente sobre los alimentos de alto contenido en fibras, seg\u00fan corresponda.<\/li>\n<li>Ense\u00f1ar al paciente los alimentos espec\u00edficos que ayudan a conseguir un ritmo intestinal adecuado.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>BIBLIOGRAF\u00cdA<\/u><\/strong><\/p>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\">Herdman TH, North American Nursing Diagnosis Association. Diagn\u00f3sticos enfermeros: definiciones y clasificaci\u00f3n 2012-2014. Barcelona: Elsevier; 2013.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Moorhead S. Clasificaci\u00f3n de Resultados de Enfermer\u00eda (NOC). 4\u00aa en espa\u00f1ol, traducci\u00f3n de la 5\u00aa en ingl\u00e9s ed. Barcelona: Elsevier; 2013<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Butcher HK. Clasificaci\u00f3n de Intervenciones de Enfermer\u00eda (NIC). 5\u00aa en espa\u00f1ol, traducci\u00f3n de la 6\u00aa en ingl\u00e9s ed. Barcelona: Elsevier; 2013.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Plan de cuidados de enfermer\u00eda en un adolescente reci\u00e9n diagnosticado de celiaqu\u00eda. Caso cl\u00ednico Autora principal: Laura P\u00e9rez Herrer Vol. XVI; n\u00ba 10; 546<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[83,96],"tags":[269,814,4267,1112,2545,684,650,9248],"class_list":["post-62566","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-enfermeria","category-gastroenterologia","tag-alimentacion","tag-casos-clinicos-de-enfermeria","tag-celiaquia","tag-cuidados-de-enfermeria","tag-educacion-para-la-salud","tag-educacion-sanitaria","tag-enfermeria-2","tag-plan-de-cuidados-enfermero","no-featured-image-padding"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.6 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Plan de cuidados de enfermer\u00eda en un adolescente reci\u00e9n diagnosticado de celiaqu\u00eda. Caso cl\u00ednico<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Plan de cuidados de enfermer\u00eda en un adolescente reci\u00e9n diagnosticado de celiaqu\u00eda. Caso cl\u00ednico Autora principal: Laura P\u00e9rez Herrer Vol. XVI; n\u00ba 10; 546\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/plan-de-cuidados-de-enfermeria-en-un-adolescente-recien-diagnosticado-de-celiaquia-caso-clinico\/\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Redacci\u00f3n Revista\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"10 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"ScholarlyArticle\",\"@id\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/plan-de-cuidados-de-enfermeria-en-un-adolescente-recien-diagnosticado-de-celiaquia-caso-clinico\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/plan-de-cuidados-de-enfermeria-en-un-adolescente-recien-diagnosticado-de-celiaquia-caso-clinico\/\"},\"author\":{\"name\":\"Redacci\u00f3n Revista\",\"@id\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/#\/schema\/person\/aff35293bfdd1e8bb11bc1d216ac2c6e\"},\"headline\":\"Plan de cuidados de enfermer\u00eda en un adolescente reci\u00e9n diagnosticado de celiaqu\u00eda. Caso cl\u00ednico\",\"datePublished\":\"2021-05-20T09:53:38+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/plan-de-cuidados-de-enfermeria-en-un-adolescente-recien-diagnosticado-de-celiaquia-caso-clinico\/\"},\"wordCount\":2286,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/#organization\"},\"keywords\":[\"alimentaci\u00f3n\",\"casos cl\u00ednicos de Enfermer\u00eda\",\"celiaqu\u00eda\",\"cuidados de Enfermer\u00eda\",\"educaci\u00f3n para la Salud\",\"educaci\u00f3n sanitaria\",\"enfermer\u00eda\",\"plan de cuidados enfermero\"],\"articleSection\":[\"Enfermer\u00eda\",\"Gastroenterolog\u00eda\"],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":[\"WebPage\",\"ItemPage\"],\"@id\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/plan-de-cuidados-de-enfermeria-en-un-adolescente-recien-diagnosticado-de-celiaquia-caso-clinico\/\",\"url\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/plan-de-cuidados-de-enfermeria-en-un-adolescente-recien-diagnosticado-de-celiaquia-caso-clinico\/\",\"name\":\"Plan de cuidados de enfermer\u00eda en un adolescente reci\u00e9n diagnosticado de celiaqu\u00eda. Caso cl\u00ednico\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/#website\"},\"datePublished\":\"2021-05-20T09:53:38+00:00\",\"description\":\"Plan de cuidados de enfermer\u00eda en un adolescente reci\u00e9n diagnosticado de celiaqu\u00eda. Caso cl\u00ednico Autora principal: Laura P\u00e9rez Herrer Vol. XVI; n\u00ba 10; 546\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/plan-de-cuidados-de-enfermeria-en-un-adolescente-recien-diagnosticado-de-celiaquia-caso-clinico\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/plan-de-cuidados-de-enfermeria-en-un-adolescente-recien-diagnosticado-de-celiaquia-caso-clinico\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/plan-de-cuidados-de-enfermeria-en-un-adolescente-recien-diagnosticado-de-celiaquia-caso-clinico\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Inicio\",\"item\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Enfermer\u00eda\",\"item\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/publicaciones\/enfermeria\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Plan de cuidados de enfermer\u00eda en un adolescente reci\u00e9n diagnosticado de celiaqu\u00eda. Caso cl\u00ednico\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/\",\"name\":\"Revista Electr\u00f3nica de PortalesMedicos.com\",\"description\":\"ISSN 1886-8924 - Publicaci\u00f3n de art\u00edculos, casos cl\u00ednicos, etc. de Medicina, Enfermer\u00eda y Ciencias de la Salud\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/#organization\"},\"alternateName\":\"Revista de PortalesMedicos\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/#organization\",\"name\":\"Revista Electr\u00f3nica de Portales Medicos.com\",\"alternateName\":\"Revista de PortalesMedicos\",\"url\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/wp-content\/uploads\/logorevista_negro.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/wp-content\/uploads\/logorevista_negro.jpg\",\"width\":199,\"height\":65,\"caption\":\"Revista Electr\u00f3nica de Portales Medicos.com\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/#\/schema\/logo\/image\/\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/#\/schema\/person\/aff35293bfdd1e8bb11bc1d216ac2c6e\",\"name\":\"Redacci\u00f3n Revista\",\"sameAs\":[\"https:\/\/x.com\/portalesmedicos\"],\"url\":\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/author\/pmedadmin\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Plan de cuidados de enfermer\u00eda en un adolescente reci\u00e9n diagnosticado de celiaqu\u00eda. Caso cl\u00ednico","description":"Plan de cuidados de enfermer\u00eda en un adolescente reci\u00e9n diagnosticado de celiaqu\u00eda. Caso cl\u00ednico Autora principal: Laura P\u00e9rez Herrer Vol. XVI; n\u00ba 10; 546","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/plan-de-cuidados-de-enfermeria-en-un-adolescente-recien-diagnosticado-de-celiaquia-caso-clinico\/","twitter_misc":{"Escrito por":"Redacci\u00f3n Revista","Tiempo de lectura":"10 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"ScholarlyArticle","@id":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/plan-de-cuidados-de-enfermeria-en-un-adolescente-recien-diagnosticado-de-celiaquia-caso-clinico\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/plan-de-cuidados-de-enfermeria-en-un-adolescente-recien-diagnosticado-de-celiaquia-caso-clinico\/"},"author":{"name":"Redacci\u00f3n Revista","@id":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/#\/schema\/person\/aff35293bfdd1e8bb11bc1d216ac2c6e"},"headline":"Plan de cuidados de enfermer\u00eda en un adolescente reci\u00e9n diagnosticado de celiaqu\u00eda. Caso cl\u00ednico","datePublished":"2021-05-20T09:53:38+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/plan-de-cuidados-de-enfermeria-en-un-adolescente-recien-diagnosticado-de-celiaquia-caso-clinico\/"},"wordCount":2286,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/#organization"},"keywords":["alimentaci\u00f3n","casos cl\u00ednicos de Enfermer\u00eda","celiaqu\u00eda","cuidados de Enfermer\u00eda","educaci\u00f3n para la Salud","educaci\u00f3n sanitaria","enfermer\u00eda","plan de cuidados enfermero"],"articleSection":["Enfermer\u00eda","Gastroenterolog\u00eda"],"inLanguage":"es"},{"@type":["WebPage","ItemPage"],"@id":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/plan-de-cuidados-de-enfermeria-en-un-adolescente-recien-diagnosticado-de-celiaquia-caso-clinico\/","url":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/plan-de-cuidados-de-enfermeria-en-un-adolescente-recien-diagnosticado-de-celiaquia-caso-clinico\/","name":"Plan de cuidados de enfermer\u00eda en un adolescente reci\u00e9n diagnosticado de celiaqu\u00eda. Caso cl\u00ednico","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/#website"},"datePublished":"2021-05-20T09:53:38+00:00","description":"Plan de cuidados de enfermer\u00eda en un adolescente reci\u00e9n diagnosticado de celiaqu\u00eda. Caso cl\u00ednico Autora principal: Laura P\u00e9rez Herrer Vol. XVI; n\u00ba 10; 546","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/plan-de-cuidados-de-enfermeria-en-un-adolescente-recien-diagnosticado-de-celiaquia-caso-clinico\/#breadcrumb"},"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/plan-de-cuidados-de-enfermeria-en-un-adolescente-recien-diagnosticado-de-celiaquia-caso-clinico\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/plan-de-cuidados-de-enfermeria-en-un-adolescente-recien-diagnosticado-de-celiaquia-caso-clinico\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Inicio","item":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Enfermer\u00eda","item":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/publicaciones\/enfermeria\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Plan de cuidados de enfermer\u00eda en un adolescente reci\u00e9n diagnosticado de celiaqu\u00eda. Caso cl\u00ednico"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/#website","url":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/","name":"Revista Electr\u00f3nica de PortalesMedicos.com","description":"ISSN 1886-8924 - Publicaci\u00f3n de art\u00edculos, casos cl\u00ednicos, etc. de Medicina, Enfermer\u00eda y Ciencias de la Salud","publisher":{"@id":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/#organization"},"alternateName":"Revista de PortalesMedicos","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"es"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/#organization","name":"Revista Electr\u00f3nica de Portales Medicos.com","alternateName":"Revista de PortalesMedicos","url":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/wp-content\/uploads\/logorevista_negro.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/wp-content\/uploads\/logorevista_negro.jpg","width":199,"height":65,"caption":"Revista Electr\u00f3nica de Portales Medicos.com"},"image":{"@id":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/#\/schema\/person\/aff35293bfdd1e8bb11bc1d216ac2c6e","name":"Redacci\u00f3n Revista","sameAs":["https:\/\/x.com\/portalesmedicos"],"url":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/author\/pmedadmin\/"}]}},"views":2205,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/62566","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=62566"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/62566\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=62566"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=62566"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=62566"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}