{"id":63131,"date":"2021-06-28T10:10:58","date_gmt":"2021-06-28T08:10:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/?p=63131"},"modified":"2021-06-28T10:01:35","modified_gmt":"2021-06-28T08:01:35","slug":"revision-bibliografica-sobre-programas-de-prevencion-de-alcoholismo-en-jovenes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/revision-bibliografica-sobre-programas-de-prevencion-de-alcoholismo-en-jovenes\/","title":{"rendered":"Revisi\u00f3n bibliogr\u00e1fica sobre programas de prevenci\u00f3n de alcoholismo en j\u00f3venes"},"content":{"rendered":"

Revisi\u00f3n bibliogr\u00e1fica sobre programas de prevenci\u00f3n de alcoholismo en j\u00f3venes<\/strong><\/p>\n

Autora principal: Aitana Domingo Lizaga<\/p>\n

Vol. XVI; n\u00ba 12; 638<\/p>\n

Bibliographic review on alcoholism prevention programs in young people<\/strong><\/p>\n

Fecha de recepci\u00f3n: 17\/05\/2021<\/p>\n

Fecha de aceptaci\u00f3n: 24\/06\/2021<\/p>\n

Incluido en Revista Electr\u00f3nica de PortalesMedicos.com Volumen XVI. N\u00famero 12 \u2013\u00a0 Segunda quincena de Junio de 2021 – P\u00e1gina inicial: Vol. XVI; n\u00ba 12; 638<\/p>\n

Autoras:<\/strong><\/p>\n

Autor:<\/strong> Aitana Domingo Lizaga. Graduada en enfermer\u00eda. Lugar de trabajo: Hospital Universitario Cl\u00ednico Lozano Blesa. Zaragoza. Espa\u00f1a.<\/p>\n

Autor:<\/strong> Mar\u00eda Ferrer Navarro. Graduada en enfermer\u00eda. Lugar de trabajo: Hospital Universitario Cl\u00ednico Lozano Blesa. Zaragoza. Espa\u00f1a.<\/p>\n

Autor:<\/strong> Mar\u00eda Or\u00f3s Rodrigo. Graduada en enfermer\u00eda. Lugar de trabajo: Hospital Universitario Cl\u00ednico Lozano Blesa. Zaragoza. Espa\u00f1a.<\/p>\n

Autor: <\/strong>Laura P\u00e9rez Roy. Graduada en enfermer\u00eda. Lugar de trabajo: Hospital Universitario Cl\u00ednico Lozano Blesa. Zaragoza. Espa\u00f1a.<\/p>\n

Autor:<\/strong> Lourdes Nebra Rubio. Graduada en enfermer\u00eda. Lugar de trabajo: Hospital Universitario Miguel Servet. Zaragoza. Espa\u00f1a.<\/p>\n

Autor:<\/strong>\u00a0Raquel Ram\u00f3n Tes\u00e1n. Graduada en Enfermer\u00eda. Lugar de trabajo: Hospital Cl\u00ednico Universitario Lozano Blesa. Zaragoza. Espa\u00f1a.<\/p>\n

RESUMEN<\/strong><\/p>\n

El alcohol se ha convertido en una de las sustancias protagonistas del consumo de drogas en el momento actual. Se estima que su uso nocivo causa cada a\u00f1o 2,5 millones de muertes, y una proporci\u00f3n considerable de ellas corresponde a personas j\u00f3venes.<\/p>\n

El objetivo de este trabajo es realizar una revisi\u00f3n bibliogr\u00e1fica sobre los diferentes programas de prevenci\u00f3n del alcoholismo. La metodolog\u00eda utilizada para su elaboraci\u00f3n consta de una revisi\u00f3n bibliogr\u00e1fica utilizando buscadores cient\u00edficos, bases de datos del CSIC, b\u00fasqueda en Internet, y tambi\u00e9n la informaci\u00f3n aportada por el departamento de la DGA: SARES, y la Asociaci\u00f3n de Proyecto Hombre.<\/p>\n

Como conclusi\u00f3n destacamos que existe una escasa evaluaci\u00f3n de los programas, por lo que la informaci\u00f3n sobre la efectividad de las intervenciones es muy limitada, y adem\u00e1s cuando estas son evaluadas, no resultan efectivas. Necesitamos trabajar m\u00e1s en la evaluaci\u00f3n de las intervenciones para conocer su efectividad.<\/p>\n

Palabras clave:<\/strong>\u00a0alcoholismo, prevenci\u00f3n, programas preventivos, drogas<\/p>\n

ABSTRACT<\/strong><\/p>\n

Nowadays alcohol has become one of the main substances in drug use. It is estimated that its harmful use causes 2.5 million deaths every year, and a considerable proportion of them correspond to young people.<\/p>\n

The objective of this work is to carry out a bibliographic review on the different alcoholism prevention programs. The methodology used for its preparation consists of a bibliographic review using scientific search engines, CSIC databases, Internet search, and also the information provided by the DGA department: SARES, and the Proyecto Hombre Association.<\/p>\n

In conclusion, we highlight that there is little evaluation of the programs, so the information on the effectiveness of the interventions is very limited, and when they are evaluated, they are not effective. We need to work more on evaluating the interventions to know their effectiveness.<\/p>\n

Key<\/strong>words:<\/strong> alcoholism, prevention, preventive programs, drugs<\/p>\n

INTRODUCCI\u00d3N<\/strong><\/p>\n

En la actualidad el alcohol se ha convertido en una de las sustancias protagonistas del consumo de drogas. Se calcula que su uso nocivo causa cada a\u00f1o 2,5 millones de muertes, y una proporci\u00f3n considerable de ellas corresponde a personas j\u00f3venes. Ocupa el tercer lugar entre los principales factores de riesgo de mala salud en el mundo y existen gran variedad de problemas relacionados con el alcohol que pueden tener repercusiones devastadoras en las personas y sus familias; adem\u00e1s, de afectar gravemente a la vida comunitaria ya que su consumo es uno de los cuatro factores de riesgo de enfermedades no transmisibles importantes, susceptibles de modificaci\u00f3n y prevenci\u00f3n, y existen indicios de que contribuye a aumentar la carga de morbilidad relacionada con enfermedades transmisibles como, por ejemplo, la tuberculosis y la infecci\u00f3n por el VIH 1<\/sup>.<\/p>\n

Las elevadas tasas de prevalencia del consumo de alcohol en edades adolescentes han suscitado estudios epidemiol\u00f3gicos y de an\u00e1lisis sociales. Son abundantes las investigaciones que establecen y cuantifican la poblaci\u00f3n menor de edad implicada en comportamientos de consumo de alcohol, y la literatura cient\u00edfica ha ido elaborando an\u00e1lisis sobre las razones explicativas de estos comportamientos, sobre los factores de riesgo y de protecci\u00f3n y sobre las variables asociadas al consumo. Entre los principales motivos que la poblaci\u00f3n de estudiantes refiere para consumir alcohol se encuentran: \u201cporque le gusta su sabor<\/em>\u201d (78,8%) y \u201cpor placer y para divertirse<\/em>\u201d (64,5%). Tambi\u00e9n tienen importancia, aunque en menor grado, motivaciones como: \u201cpara olvidar problemas personales<\/em>\u201d (17,7%), \u201cpara sentir nuevas emociones<\/em>\u201d (15,8%), \u201cpara superar la timidez y relacionarse mejor<\/em>\u201d (15,4%) y \u201cpara ligar<\/em>\u201d (11,8%) 2<\/sup>.<\/p>\n

Espa\u00f1a es uno de los pa\u00edses donde el consumo de bebidas alcoh\u00f3licas y los problemas relacionados con el mismo adquieren gran importancia. Ello es debido al elevado nivel de consumo, el amplio arraigo social de este h\u00e1bito y la percepci\u00f3n generalizada de que el alcohol, o ciertos tipos de bebidas alcoh\u00f3licas, forman parte del patr\u00f3n alimentario y diet\u00e9tico de nuestra sociedad. As\u00ed pues, el consumo de alcohol en adolescentes en nuestro pa\u00eds es de un 80,6 %, con sus propios ritos y costumbres. Las intoxicaciones et\u00edlicas en menores durante los fines de semana han aumentado en los \u00faltimos a\u00f1os, y las bebidas m\u00e1s consumidas son los combinados \/ cubatas, seguidos de la cerveza y, por \u00faltimo, los licores fuertes, los licores de fruta y el vino \/ champ\u00e1n. Las cifras de consumo de alcohol, analizadas por comunidades aut\u00f3nomas indican que las CCAA con menores prevalencia son Canarias, Ceuta y Melilla, as\u00ed como sorprendentemente, La Rioja y Asturias. Por su parte, las comunidades con mayor prevalencia son Galicia, Murcia y Baleares. Arag\u00f3n y la Comunidad Valenciana estar\u00edan en la media del Estado.3,4<\/sup><\/p>\n

La proporci\u00f3n de consumidores entre hombres y mujeres es similar, pero la intensidad de consumo es m\u00e1s elevada en hombres. Con respecto a las variables socioecon\u00f3micas el consumo semanal de alcohol es m\u00e1s frecuente entre los adolescentes de h\u00e1bitat rural (22,5%) que entre los urbanos (13,6%). Por otro lado, y seg\u00fan centro educativo, los chicos y chicas de centros privados consumen menos alcohol semanalmente que los de centros p\u00fablicos (12,7% y 18,9%, respectivamente). Seg\u00fan la capacidad adquisitiva familiar, el porcentaje de adolescentes que consumen alcohol semanalmente disminuye conforme se aumenta el nivel adquisitivo de las familias (19,7% de los de capacidad adquisitiva baja, 17,9% de media y 15,5% de los de alta) 5<\/sup>.<\/p>\n

Seg\u00fan datos de la Encuesta Escolar sobre Drogas en j\u00f3venes de 14 a 18 a\u00f1os los adolescentes empiezan a consumir alcohol a los 13,7 a\u00f1os de promedio y algunas pautas de consumo de riesgo han aumentado considerablemente en los \u00faltimos a\u00f1os 6<\/sup>.<\/p>\n

El informe de 2009 del Observatorio Espa\u00f1ol sobre Drogas manifiesta que el consumo de alcohol entre los estudiantes de 14-18 a\u00f1os ha descendido en relaci\u00f3n al consumo en los \u00faltimos 12 meses y en los \u00faltimos 30 d\u00edas; sin embargo, sigue siendo preocupante la tendencia ascendente de las borracheras y el consumo intensivo. As\u00ed, la prevalencia de borracheras en los \u00faltimos 30 d\u00edas ha pasado de 16,1% en 1994 a 21,7% en 2000, 28,0% en 2004 y 29,5% en 2008. Dicho abuso del consumo queda manifestado en
\nun estudio de la Sociedad Espa\u00f1ola de Urgencias Pedi\u00e1tricas, en el que se afirma que el 48,6% de los menores de 12 a 18 a\u00f1os que fueron atendidos por intoxicaci\u00f3n en urgencias hospitalarias, hab\u00edan consumido alcohol y\/o drogas ilegales: el 92,9% hab\u00eda consumido alcohol, un 10 % de estos consumieron adem\u00e1s drogas ilegales y el 7,1% restante consumi\u00f3 \u00fanicamente drogas ilegales 5<\/sup>.<\/p>\n

Programas de prevenci\u00f3n del alcoholismo en Espa\u00f1a:<\/em><\/strong><\/p>\n

Los Ministerios de Educaci\u00f3n y Cultura, Sanidad y Consumo e Interior firmaron un protocolo de intenciones de colaboraci\u00f3n para promover la Educaci\u00f3n para la Salud en la escuela, con el objetivo de promover actuaciones que contribuyeran al desarrollo de estilos y h\u00e1bitos de vida saludables, constituy\u00e9ndose en 1985 el Plan Nacional sobre Drogas como elemento fundamental. En la actualidad existen diferentes programas escolares de prevenci\u00f3n, como son:<\/p>\n