{"id":6524,"date":"2013-04-10T18:49:18","date_gmt":"2013-04-10T17:49:18","guid":{"rendered":"http:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/?p=6524"},"modified":"2013-04-10T18:54:20","modified_gmt":"2013-04-10T17:54:20","slug":"atencion-odontologica-paciente-trastornos-generalizados-del-desarrollo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/atencion-odontologica-paciente-trastornos-generalizados-del-desarrollo\/","title":{"rendered":"Generalidades sobre la atencion odontologica del paciente con trastornos generalizados del desarrollo"},"content":{"rendered":"

Generalidades sobre la atencion odontologica del paciente con trastornos generalizados del desarrollo <\/b><\/h3>\n

PhD\u00a0 Patricia Di\u00a0 Nasso<\/p>\n

Profesora Titular Efectiva c\u00e1tedra Cl\u00ednica del Paciente Discapacitado, Facultad de Odontolog\u00eda, Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza, Argentina. Doctorado (EEUU, 2009), Master en Atenci\u00f3n Temprana (Espa\u00f1a, 2008), Mag\u00edster en Gesti\u00f3n de Organizaciones P\u00fablicas (Especialidad: Educaci\u00f3n). Investigadora categor\u00eda 3, Especialista en Odontolog\u00eda Preventiva y Social (2005 y 2011), Recertificaci\u00f3n de Especialidad otorgada por la Academia Nacional de Odontolog\u00eda (2011). Especialista en Docencia Universitaria. Directora del Centro de Atenci\u00f3n Odontol\u00f3gica al Discapacitado.<\/p>\n

<\/p>\n

Introducci\u00f3n<\/b><\/p>\n

Cuando aparece la pel\u00edcula RAINMAN, donde trabajaban Tom Cruise, con su el primer papel \u00abserio\u00bb y\u00a0 Dustin Hoffman que le permiti\u00f3 ganar su segundo Oscar como mejor actor, toma estado p\u00fablico una enfermedad, para algunos desconocida.<\/p>\n

En realidad, el film muestra la relaci\u00f3n entre dos hermanos, uno de ellos joven y engre\u00eddo buscavidas y el otro, un autista que asombra por su inteligencia.<\/p>\n

\"autismo-rainman\"<\/a>
Autismo. Rainman<\/figcaption><\/figure>\n

En la pel\u00edcula, Tom Cruise es \u201cCharlie\u201d. Su personaje es el de un joven, independiente y autosuficiente que desconoc\u00eda la existencia de un hermano hasta la muerte de su padre.<\/p>\n

El hermano autista, llamado Raymond es interpretado brillantemente por Dustin Hoffman.<\/p>\n

El joven cree que la \u00fanica forma de hacerse con la herencia de su padre es retirando a Raymond de la instituci\u00f3n de salud. Es as\u00ed que se inicia un largo viaje donde comparten experiencias, y durante el cual \u00a0descubre algunas capacidades de su hermano, hasta ahora desconocido.<\/p>\n

Hasta ese momento el autismo representaba una entidad ignorada por muchos, con caracter\u00edsticas peculiares, de etiolog\u00eda orientada a la psicopatolog\u00eda entre la relaci\u00f3n del ni\u00f1o con su madre y de tratamiento sintom\u00e1tico pero en la mayor\u00eda de los casos de internaci\u00f3n institucional.<\/p>\n

El tiempo pas\u00f3, y muchos de esos aspectos han cambiado, al punto de reconocerse una causa gen\u00e9tica y consider\u00e1rselo un verdadero \u201ctrastorno generalizado del desarrollo\u201d.<\/p>\n

A lo largo del tiempo la denominaci\u00f3n ha ido cambiando. Tambi\u00e9n se lo conoce como Trastorno del Espectro Autista con una serie de signos y s\u00edntomas variados, niveles de desarrollos variables, necesidades educativas y perspectivas vitales diferentes.<\/p>\n

El autismo \u00a0plantea desaf\u00edos importantes de comprensi\u00f3n, explicaci\u00f3n y educaci\u00f3n. As\u00ed mismo representa el mismo desaf\u00edo cuando se trata de abordar la salud bucal de estos pacientes, los trastornos de conducta, comunicaci\u00f3n y socializaci\u00f3n\u00a0 aparecen como obst\u00e1culos a la hora de encarar el tratamiento odontol\u00f3gico.<\/p>\n

Desarrollo<\/b><\/p>\n

Se define al\u00a0 autismo como una discapacidad severa y cr\u00f3nica, que aparece normalmente durante los tres primeros a\u00f1os de vida. Ocurre aproximadamente en 15 de cada 10,000 nacimientos y es cuatro veces m\u00e1s com\u00fan en el sexo masculino que en el femenino. Se encuentra en todo tipo de razas, etnias y clases sociales. (Sociedad Americana de Autismo).<\/p>\n

\"autismo-problemas-aprendizaje\"<\/a>
Autismo. Problemas de aprendizaje<\/figcaption><\/figure>\n

Fuente: Publicado por Seven Etiquetas:<\/p>\n

Enfermedades infantiles, Problemas de aprendizaje<\/p>\n

Evoluci\u00f3n hist\u00f3rica:<\/p>\n

El t\u00e9rmino \u00abAutismo<\/b>\u00bb – que proviene del griego \u201cautos\u201d y significa \u00abs\u00ed mismo<\/b>\u00bb – fue tomado por Kanner para referirse a los pacientes con esquizofrenia que tend\u00edan a retirarse del mundo social para sumergirse en s\u00ed mismos <\/b>a las fantas\u00edas de sus pensamientos (Frith, 1999).<\/p>\n

Kanner hace referencia \u00a0a la incapacidad para establecer relaciones sociales.<\/p>\n

Brevemente podr\u00edan mencionarse tres per\u00edodos que marcan la evoluci\u00f3n del autismo desde el punto de vista cient\u00edfico, ellos son:<\/p>\n

– Entre los a\u00f1os 1943 \u2013 1963<\/b><\/p>\n

Kannner empieza a observar signos y s\u00edntomas comunes en ciertos pacientes. Comienza a estudiar una entidad que luego llamar\u00e1 \u201cautismo\u201d.<\/p>\n

Es referenciado como un trastorno emocional.<\/p>\n

Los padres son se\u00f1alados como los responsables de que el ni\u00f1o presente dichos s\u00edntomas por los estilos de crianza inadecuados.<\/p>\n

– Entre los a\u00f1os 1963 \u2013 1983<\/b><\/p>\n

Se cuestiona la etiolog\u00eda del autismo en cuanto a la responsabilidad paterna.<\/p>\n

Se asocia al autismo con trastornos neurobiol\u00f3gicos.<\/p>\n

– En 1997<\/b><\/p>\n

Comienza a nombrarse al autismo como \u00abs\u00edndrome del<\/b> espectro autista<\/b>\u00ab.<\/p>\n

Aparece fuertemente una referencia a un complejo conjunto de signos y s\u00edntomas variables.<\/p>\n

Etiolog\u00eda: <\/b><\/p>\n

La causa del autismo es biol\u00f3gica y no psicol\u00f3gica.<\/b><\/p>\n

El esquema que contin\u00faa refleja la interacci\u00f3n de factores que influyen e interact\u00faan para que se manifieste un S\u00edndrome del Espectro Autista\/Autismo:<\/p>\n

\"autismo-causas\"<\/a>
Autismo. Causas<\/figcaption><\/figure>\n

Fuente: http:\/\/www.madridlogopedia.com\/?p=202<\/p>\n

As\u00ed mismo, puede aseverarse lo siguiente:<\/p>\n

    \n
  1. Algunos ni\u00f1os autistas nacen en familias cuyos padres no se pueden encuadrar en el<\/li>\n<\/ol>\n

    <\/p>\n

      \n
    1. supuesto perfil de personalidad de \u00abpadres de autistas\u00bb.<\/li>\n
    2. Otros padres que s\u00ed tienen un perfil supuestamente pat\u00f3geno tienen hijos normales y no autistas.<\/li>\n
    3. Los hermanos de personas autistas son normales (con muy pocas excepciones).<\/li>\n
    4. Desde el nacimiento, los ni\u00f1os autistas tienen comportamiento inusuales<\/li>\n
    5. Frecuencia: m\u00e1s en el sexo masculino que femenino (4:1)<\/li>\n
    6. En ni\u00f1os con da\u00f1os cerebrales org\u00e1nicos constatados, pueden aparecer s\u00edntomas t\u00edpicos del autismo.<\/li>\n
    7. Signos y s\u00edntomas: espec\u00edficos y muy diferenciados.<\/li>\n<\/ol>\n

      Los factores gen\u00e9ticos tendr\u00edan un papel importante en la etiopatogenia del proceso. <\/b>\u00a0Un estudio epidemiol\u00f3gico realizado en Inglaterra en ni\u00f1os gemelos en los que al menos uno de ellos presentaba autismo demostr\u00f3 que la tasa de concordancia de la enfermedad en los gemelos monocigotos era significativamente mayor que en los gemelos dicigotos.<\/p>\n

      Si es un avance el hecho de considerar como multifactorial al S\u00edndrome del espectro Autista. Esto permite una mirada m\u00e1s integradora de la enfermedad.<\/p>\n

      \"etiologia-autismo\"<\/a>
      Etiolog\u00eda del autismo<\/figcaption><\/figure>\n

      Fuente: http:\/\/www.linca.org\/Autismo-tdah.html<\/p>\n

      Mitos del Autismo<\/b><\/p>\n

      1<\/b>.- Las personas autistas no tienen sentimientos ni sienten afecto hacia las personas conocidas o no.<\/b><\/p>\n

      Falso<\/b><\/p>\n

      Es incorrecto pensar que las personas autistas son incapaces de expresar afecto o que carecen se sentimientos, lo que ocurre es que muchas veces no saben c\u00f3mo hacerlo o c\u00f3mo modular sus reacciones.<\/p>\n

      2.-<\/b> El autismo es solo una patolog\u00eda con componente emocional.<\/b><\/p>\n

      Falso<\/b><\/p>\n

      El autismo es una disfunci\u00f3n neurobiol\u00f3gica.<\/p>\n

      3.-<\/b> Una persona autista puede curarse totalmente. F\u00e1rmacos\u00a0 con una tratamiento adecuado resuelven la patolog\u00eda.<\/b><\/p>\n

      Falso<\/b><\/p>\n

      El autismo no tiene cura, puede tratarse mediante programas educativos para ofrecer una mejor calidad de vida, pero es una discapacidad de por vida. El uso de medicamentos en una persona autista s\u00f3lo esta reservado para el alivio de algunos s\u00edntomas particulares del paciente (hiperactividad, trastornos de sue\u00f1o, etc.) pero no existe ning\u00fan f\u00e1rmaco para tratar el trastorno como tal.<\/p>\n

      4.-<\/b> Todos los autistas presentan los mismos signos y s\u00edntomas, las mismas caracter\u00edsticas y patrones comunes<\/b><\/p>\n

      Falso<\/b><\/p>\n

      El autismo es un s\u00edndrome variable en severidad y de acuerdo al individuo que lo padece la presencia de signos y s\u00edntomas es diferente.<\/p>\n

      5.-<\/b> Todos los autistas son \u00abgenios\u00bb en alg\u00fan \u00e1rea espec\u00edfica, como aparece en la pel\u00edcula \u00abRainman\u00bb.<\/b><\/p>\n

      Falso<\/b><\/p>\n

      Algunos presentan \u00abislas de competencia<\/b>\u00ab, es decir, \u00e1reas donde el ni\u00f1o tiene una habilidad normal o incluso superior (dibujo, m\u00fasica, matem\u00e1ticas, c\u00e1lculo de fechas, una gran capacidad para aprender de memoria asuntos de su inter\u00e9s o recordar n\u00fameros, patentes de autos, etc.).<\/p>\n

      No son comunes a todos.<\/p>\n

      Signos y s\u00edntomas<\/span><\/p>\n

      Puede afirmarse la aparici\u00f3n del autismo a trav\u00e9s de sus manifestaciones visibles en el primer a\u00f1o de vida. Se lo considera un s\u00edndrome por conformar un conjunto de signos y s\u00edntomas.<\/p>\n

      El s\u00edndrome se caracteriza por:<\/p>\n

      \"autismo\"<\/a>
      Autismo<\/figcaption><\/figure>\n