{"id":67967,"date":"2022-06-17T10:24:29","date_gmt":"2022-06-17T08:24:29","guid":{"rendered":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/?p=67967"},"modified":"2024-04-11T09:58:20","modified_gmt":"2024-04-11T07:58:20","slug":"intervencion-educativa-materna-grupal-incluyendo-gestacion-nacimiento-y-crianza-del-recien-nacido","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/intervencion-educativa-materna-grupal-incluyendo-gestacion-nacimiento-y-crianza-del-recien-nacido\/","title":{"rendered":"Intervenci\u00f3n educativa materna grupal incluyendo gestaci\u00f3n, nacimiento y crianza del reci\u00e9n nacido"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Intervenci\u00f3n educativa materna grupal incluyendo gestaci\u00f3n, nacimiento y crianza del reci\u00e9n nacido<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Autora principal: David Corz\u00e1n L\u00f3pez<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Vol. XVII; n\u00ba 12; 539<!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Group maternal educational intervention including pregnancy, birth and raising of the newborn<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Fecha de recepci\u00f3n: 18\/05\/2022<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Fecha de aceptaci\u00f3n: 15\/06\/2022<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Incluido en Revista Electr\u00f3nica de PortalesMedicos.com Volumen XVII. N\u00famero 12 \u2013 Segunda quincena de Junio de 2022 &#8211; P\u00e1gina inicial: Vol. XVII; n\u00ba 12; 539<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><u>Autor principal: <\/u><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; David Corz\u00e1n L\u00f3pez. Graduado en enfermer\u00eda. Centro de salud Fernando el Cat\u00f3lico. Zaragoza. Espa\u00f1a.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><u>Coautores:<\/u><\/em><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Miguel Oros Gasc\u00f3n. Graduado en Trabajo Social. Centro de Salud Fernando el Cat\u00f3lico. Zaragoza. Espa\u00f1a.<\/li>\n<li>Celia del Carmen Pastor Gim\u00e9nez. Graduada en Enfermer\u00eda. Centro de salud Fernando el Cat\u00f3lico. Zaragoza. Espa\u00f1a.<\/li>\n<li>Coral Orru\u00f1o Cebollada. Graduada en Enfermer\u00eda. Centro de salud Fernando el Cat\u00f3lico. Zaragoza. Espa\u00f1a.<\/li>\n<li>Mar\u00eda Armengod Burillo. Graduada en Enfermer\u00eda. Hospital Universitario Miguel Servet. Zaragoza. Espa\u00f1a.<\/li>\n<li>Andrea Isabel Ma\u00f1as Andr\u00e9s. Graduada en Enfermer\u00eda. Atenci\u00f3n Primaria Sector II. Zaragoza. Espa\u00f1a.<\/li>\n<li>Borja Paz Ramos. Graduado en enfermer\u00eda. Centro de salud Fernando el Cat\u00f3lico. Zaragoza. Espa\u00f1a.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><u>Declaraci\u00f3n de buenas pr\u00e1cticas:<\/u><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los autores de este manuscrito declaran que:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Todos ellos han participado en su elaboraci\u00f3n y no tienen conflictos de intereses.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El manuscrito es original y no contiene plagio.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El manuscrito no ha sido publicado en ning\u00fan medio y no est\u00e1 en proceso de revisi\u00f3n en otra revista.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se han obtenido los permisos necesarios para las im\u00e1genes y gr\u00e1ficos utilizados.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se han preservado las identidades de los pacientes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em><u>RESUMEN: <\/u><\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Introducci\u00f3n:<\/u><\/strong> Las intervenciones educativas son importantes en lo que respecta a los procesos de gestaci\u00f3n, nacimiento y crianza del reci\u00e9n nacido. Es primordial elaborar una serie de actividades que correspondan con las diferentes etapas que se atraviesan en dicho proceso y vayan adecuadas al conocimiento inicial de las madres y sus parejas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Objetivos:<\/u><\/strong><strong> \u00a0<\/strong>Dar a conocer y detallar cu\u00e1les son las intervenciones educativas en educaci\u00f3n maternal y empoderar a las futuras madres con el fin de mejorar la evoluci\u00f3n del embarazo y post-parto.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Metodolog\u00eda:<\/u><\/strong> Realizaci\u00f3n de un programa de salud enfocado a realizarse en centro de salud.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Conclusi\u00f3n:<\/u><\/strong> Con una formaci\u00f3n y pr\u00e1ctica adecuada de las actividades primordiales en esta etapa tan importante para el beb\u00e9 y la madre, se pueden conseguir beneficios m\u00e1s que visibles en la evoluci\u00f3n y la salud tanto fisiol\u00f3gica como mental de ambos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><u>PALABRAS CLAVE: <\/u><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Educaci\u00f3n grupal, educaci\u00f3n maternal, gestaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em><u>ABSTRACT:<\/u><\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Introduction:<\/u><\/strong> Educational interventions are important with regard to the processes of gestation, birth and upbringing of the newborn. It is essential to develop a series of activities that correspond to the different stages that are crossed in this process and are appropriate to the initial knowledge of mothers and their partners.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Objectives:<\/u><\/strong> Make known and detail what are the educational interventions in maternal education and empower future mothers in order to improve the evolution of pregnancy and postpartum.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Methodology:<\/u><\/strong> Realization of a health program focused on being carried out in a health center.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Conclusion:<\/u><\/strong> With proper training and practice of essential activities at this important stage for the baby and the mother, more than visible benefits can be achieved in the evolution and both physiological and mental health of both.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><u>KEYWORDS:<\/u><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Group education, maternal education, gestation.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>INTRODUCCIO\u0301N: <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Un nacimiento comprende un importante cambio en distintos aspectos de la vida de la mujer y su pareja, si la tiene. Supone un proceso que puede generar distintos sentimientos, emociones o percepciones seg\u00fan la experiencia de la persona, las habilidades y la forma de ser de la persona para afrontar situaciones nuevas. Est\u00e1 comprobado que el embarazo y el nacimiento de un beb\u00e9 trae consigo muchos miedos, inseguridades y dudas que hay que tratar para mejorar el bienestar de la madre, de su pareja y del reci\u00e9n nacido, as\u00ed como orientar estos sentimientos y emociones hacia una perspectiva m\u00e1s positiva, en la que el proceso del embarazo y nacimiento del beb\u00e9 se contemplen como un proceso natural del que hay que disfrutar y vivir con placer y satisfacci\u00f3n. Aun as\u00ed, el embarazo, el parto y el puerperio no son situaciones exentas de riesgos. En muchos casos, si estos peligros o problemas se detectan a tiempo, se pueden reducir o resolver adecuadamente.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para garantizar un proceso sano y satisfactorio de todos los momentos de la gestaci\u00f3n, nacimiento y crianza del reci\u00e9n nacido es necesario dotar a la madre y a su pareja de conocimientos, estrategias, y habilidades que les preparen para afrontar los cambios f\u00edsicos, emocionales y de estilo de vida de una manera adaptada a la personalidad de cada individuo y en la que pueda expresar sus dudas, miedos, experiencias y preocupaciones personales en torno al proceso y posibles futuros cambios.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La tasa de natalidad en Espa\u00f1a es de 9\u201902 nacidos por cada 1000 habitantes. Esto quiere decir que en una poblaci\u00f3n como la de Zaragoza (664 938 habitantes) nacer\u00e1n 5997\u201974 ni\u00f1os y ni\u00f1as al a\u00f1o. Tambi\u00e9n cabe destacar que la tasa de mortalidad infantil (n\u00famero de defunciones en ni\u00f1os\/as menores de un a\u00f1o frente a 1000 nacidos\/as vivos\/as) es de las m\u00e1s bajas de Europa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los programas educativos pueden suponer una buena herramienta para el sano y satisfactorio afrontamiento de la madre y la pareja de la gestaci\u00f3n y el nacimiento del beb\u00e9, educ\u00e1ndolos con conocimientos actuales y basados en la evidencia, promoviendo su empoderamiento y haci\u00e9ndoles protagonistas de este proceso. Sin embargo, la realidad demuestra que la participaci\u00f3n a estos programas es baja y en ocasiones, poco efectiva. Esta propuesta de programa de educaci\u00f3n maternal pretende que las madres y su pareja adquieran conocimientos sobre los cambios f\u00edsicos, emocionales y de estilos de vida que el proceso de gestaci\u00f3n y nacimiento puede acarrear, as\u00ed como dotar de habilidades para afrontarlos satisfactoriamente. La intervenci\u00f3n ser\u00e1 llevaba a cabo a lo largo del curso 2018\/2019 constando de un grupo de trabajo debido a las necesidades de la poblaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El contenido del programa como ya hemos dicho, estar\u00e1 repartido en ocho sesiones de tres horas cada una: una introductoria y de presentaci\u00f3n, dos sobre el embarazo, dos sobre el momento del parto y tres sobre el puerperio y atenci\u00f3n al reci\u00e9n nacido.\u00a0 Las sesiones ser\u00e1n organizadas, impartidas y supervisadas por un grupo de 6 enfermeros.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>OBJETIVO GENERAL<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tener conocimiento sobre los cambios f\u00edsicos m\u00e1s importantes que se producen a lo largo del embarazo, sus consecuencias sobre el cuerpo de la mujer y adquirir habilidades para la realizaci\u00f3n de cuidados personales que reducen las molestias de la embarazada y mejoran el bienestar de la mujer y del feto.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Compartir vivencias, satisfacciones y dudas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Sentirse parte de un colectivo que tiene los mismos intereses, deseos, necesidades y expectativas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Conseguir una visi\u00f3n m\u00e1s amplia y sensibilizada de determinados aspectos relacionados con el embarazo, el parto y el posparto.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Comprender las diferentes formas de afrontar la maternidad seg\u00fan la situaci\u00f3n particular de cada familia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211;\u00a0 Valorar los signos de alarma y bienestar que pueden aparecer durante la gestaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>PROGRAMACI\u00d3N DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es importante adaptar el contenido a partir de los objetivos y del nivel de conocimientos de las participantes. Las actividades son las distintas partes del plan de trabajo a realizar en un momento determinado de su desarrollo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dividiremos las actividades que vamos a realizar en 7 sesiones:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b><u>Sesi\u00f3n<\/u><\/b><strong><u>\u00a00<\/u><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">n esta sesi\u00f3n conoceremos a las personas que constituyen el grupo y su papel, comprenderemos las diferentes formas de entender la maternidad y el parto, identificamos las necesidades y expectativas de las embarazadas y de la pareja de una de ellas, explicaremos el contenido de las siguientes sesiones y su finalidad, comenzaremos a relacionar la respiraci\u00f3n con la relajaci\u00f3n y viviremos las sensaciones de recuperaci\u00f3n y descanso.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La sesi\u00f3n constar\u00e1 de 5 actividades, cuyos <strong>contenidos<\/strong> ser\u00e1n:<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>Conocimiento de las caracter\u00edsticas personales de los participantes<\/li>\n<li>Las diferentes opciones y formas de maternidad. La reflexi\u00f3n sobre la maternidad y el parto y nuestro entorno y la concienciaci\u00f3n de la importancia de la educaci\u00f3n para la salud durante la gestaci\u00f3n y la maternidad.<\/li>\n<li>Las expectativas de las embarazadas y sus parejas.<\/li>\n<li>Las sesiones y metodolog\u00eda<\/li>\n<li>Conciencia corporal.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los <strong>materiales<\/strong> y recursos que utilizaremos ser\u00e1n: pizarra y rotuladores, proyector y ordenador port\u00e1til, papel y bol\u00edgrafos, post-it y CDs.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Desarrollo de la sesi\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En primer lugar, daremos la bienvenida a las madres y sus parejas y se situar\u00e1 en el tema de la sesi\u00f3n actual. Comenzamos:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; <strong>Actividad 1. Nos presentamos<\/strong>. Pretendemos conocer los distintos participantes e iniciar un di\u00e1logo que permita crear un ambiente relajado.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>-Actividad 2. La maternidad y el parto<\/strong>. En esta actividad queremos comprender las diferentes opciones y las diversas formas de entender la maternidad y el parto.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>-Actividad 3. El rinc\u00f3n de las expectativas. <\/strong>Identificamos las necesidades y expectativas de las embarazadas y de sus parejas<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>-Actividad 4. Nos preparamos.<\/strong> Pretendemos que las participantes se familiaricen con los contenidos de las sesiones y su metodolog\u00eda.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>-Actividad 5. Conciencia corporal<\/strong>. Nuestro objetivo es que los participantes relacionen la respiraci\u00f3n con la relajaci\u00f3n y vivir las sensaciones de recuperaci\u00f3n y descanso que proporciona.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Sesi\u00f3n 1. La gestaci\u00f3n y los partos.<\/u><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los objetivos que queremos alcanzar en esta sesi\u00f3n es conocer los cambios f\u00edsicos m\u00e1s importantes y que los participantes tomen conciencia de las emociones relacionadas con los cambios durante el embarazo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La sesi\u00f3n constar\u00e1 de 4 actividades cuyos <strong>contenidos <\/strong>ser\u00e1n:<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>Los cambios f\u00edsicos durante el embarazo<\/li>\n<li>Las destrezas ante las molestias<\/li>\n<li>Las emociones y el embarazo, la ambivalencia de sentimientos.<\/li>\n<li>La respiraci\u00f3n<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los<strong> materiales y recurso<\/strong>s que utilizaremos en esta sesi\u00f3n ser\u00e1n pizarra y rotuladores, proyector y ordenador port\u00e1til con reproductor CD\/DVD, CD con fichas y diapositivas y DVD.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Desarrollo de la sesi\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se dar\u00e1 la bienvenida a las mujeres y sus parejas y se les har\u00e1 un recordatorio de la anterior sesi\u00f3n y se situar\u00e1 a los participantes en el tema que se tratar\u00e1 la actual sesi\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La sesi\u00f3n constar\u00e1 de 4 actividades, que ser\u00e1n:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>&#8211; Actividad 1. \u00bfQu\u00e9 cambia en mi cuerpo?<\/strong>: Conoceremos los cambios f\u00edsicos m\u00e1s importantes que se producen a lo largo del embarazo y sus consecuencias sobre el cuerpo de la mujer.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; <strong>Actividad 2. Cuando tengo molestias, \u00bfqu\u00e9 puedo hacer? <\/strong>En esta actividad adquirimos destrezas para la realizaci\u00f3n de cuidados personales que reduzcan las molestias habituales de la embarazada y mejoren el bienestar de la mujer y el feto.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Actividad 3. Emociones y embarazo. Nuestro objetivo es tomar conciencia de las emociones relacionadas con los cambios psicol\u00f3gicos durante el embarazo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; Actividad 4. Conciencia temporal. Aprenderemos a tomar conciencia del cuerpo, movimiento y posturas para compensar los cambios y prevenir molestias ligadas al embarazo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Sesi\u00f3n 2: Embarazo y bienestar<\/u><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En esta sesi\u00f3n los objetivos ser\u00e1n sensibilizarse sobre la importancia de la nutrici\u00f3n y sus consecuencias para la salud, valorar los signos de alarma y bienestar que pueden aparecer durante la gestaci\u00f3n, reflexionar sobre los mitos y los miedos relacionados con la sexualidad durante el embarazo y aprender a trabajar diferentes elementos de la respiraci\u00f3n que ayudan al bienestar de la embarazada al proceso del parto.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La sesi\u00f3n constar\u00e1 de 4 actividades cuyos contenidos ser\u00e1n:<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>La dieta durante la gestaci\u00f3n, la importancia de una dieta equilibrada para la salud, el incremento de peso durante la gestaci\u00f3n, la adecuaci\u00f3n de las dietas a las necesidades nutricionales para el buen desarrollo de la gestaci\u00f3n y situaciones y factores de riesgo nutricional.<\/li>\n<li>Los signos de alarma y los signos de bienestar durante la gestaci\u00f3n; los signos de alarma m\u00e1s importantes durante la gestaci\u00f3n y sus posibles consecuencias, las formas de actuaci\u00f3n antes los signos de alarma y los signos de bienestar durante la gestaci\u00f3n.<\/li>\n<li>La sexualidad durante la gestaci\u00f3n; las posibilidades que ofrece la sexualidad durante el embarazo y desmitificaci\u00f3n de falsas creencias, las posiciones m\u00e1s adecuadas para practicar el coito durante la gestaci\u00f3n, las situaciones en las que no se recomienda realizar el coito y las medidas de sexo seguro ante conductas de riesgo.<\/li>\n<li>La respiraci\u00f3n; los diferentes patrones respiratorios y la est\u00e1tica corporal.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los materiales que utilizaremos en esta sesi\u00f3n ser\u00e1n pizarra y rotuladores, proyector y ordenador port\u00e1til con reproductor CD\/DVD, CDs con fichas y diapositivas y DVD.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Desarrollo de la sesi\u00f3n.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se dar\u00e1 la bienvenida a las mujeres y sus parejas y se les har\u00e1 un recordatorio de la anterior sesi\u00f3n y se situar\u00e1 a los participantes en el tema que se tratar\u00e1 la actual sesi\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Durante la sesi\u00f3n llevaremos a cabo 4 actividades que ser\u00e1n:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211;<strong> Actividad 1: La nutrici\u00f3n durante el embarazo<\/strong>: Ayudaremos a los participantes a sensibilizarse sobre la importancia de la nutrici\u00f3n y sus consecuencias para la salud<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; <strong>Actividad 2: Decisiones ante los signos de alarma y bienestar:<\/strong> Aprender\u00e1n a valorar los signos de alarma y de bienestar que puedan aparecer durante la gestaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; <strong>Actividad 3: La sexualidad y el embarazo<\/strong>: Haremos que los participantes reflexionen sobre los mitos y los miedos relacionados con la sexualidad durante el embarazo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211;<strong> Actividad 4: La conciencia corpora<\/strong>l: Aprender\u00e1n a trabajar diferentes elementos de respiraci\u00f3n que ayudan al bienestar de la embarazada y al proceso del parto.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Sesi\u00f3n 3: LLega el momento: proceso del parto<\/u><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>\u00a0<\/u><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los objetivos de esta sesi\u00f3n ser\u00e1n identificar cu\u00e1les son los signos y s\u00edntomas que indican que el trabajo de parto ha comenzado y cuando hay que acudir al hospital, conocer las fases del trabajo de parto y los cambios que supone el parto para el reci\u00e9n nacido, analizar las t\u00e9cnicas no farmacol\u00f3gicas para aliviar el dolor y adquirir destrezas para el trabajo del parto.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los contenidos de esta sesi\u00f3n ser\u00e1n:<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>Identificaci\u00f3n de los signos y s\u00edntomas que indican que el trabajo de parto ha comenzado a identificar cuando hay que acudir al hospital; el reconocimiento de una contracci\u00f3n uterina, el reconocimiento de cu\u00e1ndo se debe acudir al hospital, significado del ritmo de las contracciones, identificaci\u00f3n y tratamiento de la bolsa de agujas e identificaci\u00f3n de las aguas claras y de las aguas te\u00f1idas y valoraci\u00f3n de la metrorragia como signo de problemas a nivel placentario.<\/li>\n<li>El conocimiento de las fases del parto y los cambios que supone el parto para el reci\u00e9n nacido; fases: preparto, dilataci\u00f3n, expulsivo y alumbramiento, que sucede en cada fase, su duraci\u00f3n, los signos a nivel hospitalario y qu\u00e9 papel tienen la mujer y la pareja y los cambios que supone el momento del nacimiento para el reci\u00e9n nacido.<\/li>\n<li>An\u00e1lisis de t\u00e9cnica no farmacol\u00f3gicas para aligerar el dolor; valoraci\u00f3n de las diferentes t\u00e9cnicas y su aplicaci\u00f3n en cada una de las fases.<\/li>\n<li>Adquisici\u00f3n de destrezas para el trabajo de parto; la simulaci\u00f3n de una contracci\u00f3n, el masaje para acompa\u00f1ar a la mujer durante el trabajo del parto y ejercicio de reflexi\u00f3n sobre los cambios que supone el nacimiento para el reci\u00e9n nacido.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los materiales que utilizaremos en esta sesi\u00f3n ser\u00e1n pizarra y rotuladores, proyector y ordenador port\u00e1til con reproductor CD\/DVD, CDs con fichas y diapositivas y DVD.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Desarrollo de la sesi\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se dar\u00e1 la bienvenida a las mujeres y sus parejas y se les har\u00e1 un recordatorio de la anterior sesi\u00f3n y se situar\u00e1 a los participantes en el tema que se tratar\u00e1 la actual sesi\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En esta sesi\u00f3n se realizar\u00e1n 4 actividades:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211;<strong> Actividad 1: Signos de parto<\/strong>. El objetivo es identificar cu\u00e1les son los signos y s\u00edntomas que indican que el trabajo del parto ha comenzado e identificar cu\u00e1ndo se debe acudir al hospital.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; <strong>Actividad 2: \u00bfQu\u00e9 sucede durante el proceso del nacimiento? <\/strong>Daremos a conocer las fases del trabajo de parto y los cambios que supone el parto para el reci\u00e9n nacido.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; <strong>Actividad 3: \u00bfC\u00f3mo me puedo sentir mejor?<\/strong> Aprenderemos a analizar las t\u00e9cnicas no farmacol\u00f3gicas para aligerar el dolor.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>&#8211; Actividad 4: Conciencia corporal<\/strong>. El objetivo de esta actividad es adquirir destrezas o habilidades para el trabajo de parto.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Sesi\u00f3n 4: Diferentes situaciones, diferentes partos.<\/u><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los objetivos de esta sesi\u00f3n son: analizar diversas maneras de afrontar las situaciones que se pueden presentar durante el proceso de parto, tomar conciencia de los diferentes tipos de partos. Plan de nacimiento, Saber adaptarse a situaciones dif\u00edciles para poder actuar y colaborar de forma efectiva y reconocer el canal del parto, y asimilar estrategias para favorecer el periodo expulsivo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Esta sesi\u00f3n constar\u00e1 de 4 actividades cuyos contenidos ser\u00e1n:<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>Las distintas maneras para afrontar las situaciones que se pueden presentar durante el trabajo de parto; sentimientos en el momento del expulsivo &#8211; aceptaci\u00f3n a las reacciones del cuerpo, miedo al dolor- recursos para afrontarlo, la pareja- la participaci\u00f3n en el parto y el primer contacto con el reci\u00e9n nacido.<\/li>\n<li>Los diferentes tipos de partos; los diferentes tipos de parto y sus implicaciones, las situaciones de alteraci\u00f3n de la normalidad en el nacimiento y que requieren ayuda farmacol\u00f3gico o instrumental, los aspectos que forman parte del Plan de Nacimiento y deseos sobre c\u00f3mo se quiere vivir el nacimiento del futuro neonato.<\/li>\n<li>Las situaciones que pueden exigir una adaptaci\u00f3n a los acontecimientos no previstos; herramientas para que la madre y su pareja puedan adaptarse positivamente a las situaciones de patolog\u00eda, favorecer una actitud de aceptaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n de forma efectiva ante diferentes situaciones.<\/li>\n<li>El reconocimiento del canal de parto y las estrategias o t\u00e1cticas para favorecer el periodo expulsivo.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los materiales y recursos que utilizaremos en esta sesi\u00f3n son: pizarra y rotuladores, proyector y ordenador port\u00e1til con reproductor de CD\/DVD, pelvis, colchonetas de gimnasia, manta peque\u00f1a, coj\u00edn, CDs con fichas y diapositivas y DVD.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Desarrollo de la sesi\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se dar\u00e1 la bienvenida a las mujeres y sus parejas y se les har\u00e1 un recordatorio de la anterior sesi\u00f3n y se situar\u00e1 a los participantes en el tema que se tratar\u00e1 la actual sesi\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211;<strong> Actividad 1. \u00bfQu\u00e9 necesito saber?<\/strong>: Aprenderemos a analizar distintas maneras de afrontar las situaciones que se pueden presentar durante el proceso de parto.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>-Actividad 2. El momento del parto<\/strong>; <strong>un momento esperado; plan de nacimiento<\/strong>. El objetivo de esta actividad es tomar conciencia de los diferentes tipos de partos y del Plan de nacimiento.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211;<strong>Actividad 3. C\u00f3mo hacer frente a situaciones imprevistas o distintas a las esperadas<\/strong>. Queremos que los participantes aprendan a adaptarse a situaciones dif\u00edciles para poder actuar y colaborar de forma efectiva.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211;<strong> Actividad 4. Conciencia corporal.<\/strong> Nuestro objetivo es reconocer el canal del parto y aprender estrategias para favorecer el periodo expulsivo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Sesi\u00f3n 5. El puerperio<\/u><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los objetivos de esta sesi\u00f3n son: identificar los cambios f\u00edsicos, psicol\u00f3gicos y emocionales que tienen lugar durante el puerperio, as\u00ed como los signos de consulta, tomar conciencia de la importancia de adaptarse a los nuevos h\u00e1bitos de vida, adquirir estrategias para la adaptaci\u00f3n a los cambios emocionales y sociales, tomar conciencia del cuerpo y aprender posturas que promuevan su recuperaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los contenidos de la sesi\u00f3n ser\u00e1n:<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>Los cambios f\u00edsicos y psicoemocionales en el puerperio; el puerperio, un per\u00edodo de cambios f\u00edsicos y psicol\u00f3gicos, el proceso de recuperaci\u00f3n del cuerpo, el cuidado personal y la imagen y los signos de consulta.<\/li>\n<li>La importancia del cuidado personal despu\u00e9s del parto; los h\u00e1bitos de vida, la alimentaci\u00f3n, la higiene y el descanso y la organizaci\u00f3n del tiempo.<\/li>\n<li>Estrategias para la adaptaci\u00f3n emocional y social; las habilidades emocionales, la sexualidad y la pareja y la adaptaci\u00f3n de las relaciones familiares y sociales.<\/li>\n<li>La conciencia del cuerpo, las posturas y los ejercicios para la recuperaci\u00f3n del cuerpo; la est\u00e1tica corporal, ejercicios de cervicales, de pectorales y de brazos, de Kegel y la respiraci\u00f3n abdominal, la relajaci\u00f3n conn sofronizaci\u00f3n simple con activaci\u00f3n intrasofr\u00f3nica de las respiraciones y el masaje.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los materiales y recursos que ser\u00e1n utilizados en esta sesi\u00f3n son: pizarra y rotuladores, proyector y ordenador port\u00e1til con reproductor de CD\/DVD, papel y bol\u00edgrafos, CDs con fichas y diapositivas y DVD.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Desarrollo de la sesi\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se dar\u00e1 la bienvenida a las personas participantes. Se har\u00e1 un breve recordatorio de la sesi\u00f3n anterior y se les tratar\u00e1 en el tema a tratar. Esta sesi\u00f3n consta de 4 actividades:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>&#8211; Actividad 1. Los cambios y los indicadores de consulta<\/strong>. Nuestro objetivo ser\u00e1 identificar los cambios f\u00edsicos, psicol\u00f3gicos y emocionales que tienen lugar durante el puerperio y los indicadores de consulta.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>&#8211; Actividad 2: La vida despu\u00e9s del parto<\/strong>. Aprenderemos a tomar conciencia de la importancia de cuidarse para adaptarse a los nuevos h\u00e1bitos de vida.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211; <strong>Actividad 3: La adaptaci\u00f3n emocional a los cambios<\/strong>. En esta actividad pretendemos que los participantes adquieran estrategias para la adaptaci\u00f3n a los cambios emocionales y sociales.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>&#8211; Actividad 4. Conciencia corporal.<\/strong> El objetivo de esta actividad es tomar conciencia del cuerpo y aprender posturas que favorezcan su recuperaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Sesi\u00f3n 6. Alimentaci\u00f3n del reci\u00e9n nacido: lactancia materna.<\/u><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los objetivos que queremos alcanzar en esta sesi\u00f3n son: conocer las propias motivaciones y expectativas en torno a la alimentaci\u00f3n del reci\u00e9n nacido, adquirir habilidades relativas a la t\u00e9cnica correcta de la lactancia materna, conseguir confianza en la propia capacidad para lactar y consolidar estrategias de conciencia corporal.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Esta sesi\u00f3n contiene 4 actividades cuyos contenidos son:<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>Los beneficios de la lactancia; la lactancia materna como un proceso natural, los beneficios de la lactancia materna y los mitos y realidades respecto a la lactancia materna.<\/li>\n<li>Las habilidades para la lactancia materna; la fisiolog\u00eda de la lactancia, la t\u00e9cnica de la lactancia, el mantenimiento de la lactancia, el cuidado personal durante la lactancia y las dificultades m\u00e1s frecuentes y sus soluciones.<\/li>\n<li>La concienciaci\u00f3n sobre la capacidad de asumir la lactancia materna; la autoconfianza y la seguridad y la toma de decisiones.<\/li>\n<li>La consolidaci\u00f3n de las actividades de conciencia corporal; la relajaci\u00f3n din\u00e1mica de Caycedo I y II grado adaptada a la gestante con una sofroaceptaci\u00f3n progresiva.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los materiales y recursos que necesitamos para la realizaci\u00f3n de esta sesi\u00f3n son: pizarra y rotuladores, proyector y ordenador port\u00e1til con reproductor CD\/DVD, papel y bol\u00edgrafos, CDs con fichas y diapositivas y DVD.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Desarrollo de la sesi\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se dar\u00e1 la bienvenida a los participantes. Se har\u00e1 un recordatorio de la sesi\u00f3n anterior y se indicar\u00e1 a las personas participantes el tema que se tratar\u00e1 en la actual sesi\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>&#8211; Actividad 1: Beneficios de la lactancia materna<\/strong>. Pretendemos que los participantes conozcan las propias motivaciones y expectativas en torno a la alimentaci\u00f3n del reci\u00e9n nacido.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&#8211;<strong> Actividad 2: A cualquier hora y en cualquier lugar<\/strong>. Nuestro objetivo es adquirir habilidades relativas a la t\u00e9cnica correcta de la lactancia materna.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>&#8211; Actividad 3: Soy capaz.<\/strong> En esta actividad pretendemos que los participantes consigan confianza en la propia capacidad para lactar.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>&#8211; Actividad 4: Conciencia corporal.<\/strong> Nuestro objetivo en esta actividad es consolidar las estrategias de conciencia corporal.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><u>Sesi\u00f3n 7: Atenci\u00f3n al reci\u00e9n nacido.<\/u><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los objetivos de esta \u00faltima sesi\u00f3n ser\u00e1n integrar positivamente el rol de maternidad y paternidad, conocer las principales necesidades del reci\u00e9n nacido, adquirir habilidades para el cuidado del reci\u00e9n nacido y valorar el curso de formaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En esta sesi\u00f3n se tratar\u00e1n los siguientes contenidos:<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>La relaci\u00f3n afectiva; el v\u00ednculo afectivo, la comunicaci\u00f3n con el reci\u00e9n nacido y el rol materno y paterno.<\/li>\n<li>Las principales caracter\u00edsticas y necesidades del reci\u00e9n nacido; las percepciones y creencias, las caracter\u00edsticas f\u00edsicas y de comportamiento del reci\u00e9n nacido y las necesidades principales del reci\u00e9n nacido.<\/li>\n<li>Las habilidades para el cuidado del reci\u00e9n nacido; la atenci\u00f3n hacia el reci\u00e9n nacido y los recursos necesarios y las estrategias para dar respuesta a las necesidades del reci\u00e9n nacido.<\/li>\n<li>Valorar el curso de formaci\u00f3n; los conocimientos y las vivencias.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los materiales necesarios para realizar esta sesi\u00f3n son:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Desarrollo de la sesi\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se dar\u00e1 la bienvenida a las personas participantes. Se har\u00e1 un breve recordatorio de la sesi\u00f3n anterior y, a partir de una diapositiva se les explicar\u00e1 el tema de la sesi\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>&#8211; Actividad 1: Nos comunicamos con el reci\u00e9n nacido.<\/strong> Nuestro objetivo en esta actividad es integrar positivamente el nuevo rol de maternidad y paternidad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>&#8211; Actividad 2: Conocemos al reci\u00e9n nacido.<\/strong> En esta actividad conoceremos las principales necesidades del reci\u00e9n nacido.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>&#8211; Actividad 3: Cuidemos el reci\u00e9n nacido. <\/strong>Se pretende adquirir habilidades para el cuidado del reci\u00e9n nacido.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>&#8211; Actividad 4: \u00bfQu\u00e9 conocimientos hemos asimilado y qu\u00e9 vivencias hemos experimentado?. <\/strong>En esta actividad valoraremos el curso de formaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>EVALUACI\u00d3N:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Al final de cada sesi\u00f3n planteada debemos ser cr\u00edticos y asegurarnos que todos los participantes salen conformes con lo aprendido y con los conceptos bien integrados. En el caso de que no sea as\u00ed, nosotros como profesionales debemos corregir y redise\u00f1ar las sesiones para asegurar el m\u00e1ximo entendimiento y productividad de cada una de las sesiones. Para poder realizar esta evaluaci\u00f3n de la manera m\u00e1s eficiente posible, se pasar\u00e1 un cuestionario al final de cada sesi\u00f3n donde las participantes puntuar\u00e1n diferentes aspectos. El equipo profesional tambi\u00e9n deber\u00e1 realizar una reflexi\u00f3n post-sesi\u00f3n valorando aspectos como la estructura de la sesi\u00f3n (buena presentaci\u00f3n, bien enlazadas las actividades, has provocado una reflexi\u00f3n en los participantes), objetivos de la sesi\u00f3n (buena transmisi\u00f3n de los conocimientos, buena relaci\u00f3n entre los contenidos te\u00f3ricos y las actividades realizadas, buena distribuci\u00f3n del tiempo) y dinamizaci\u00f3n del grupo (buena motivaci\u00f3n del grupo, bien aprovechadas las experiencias y opiniones de las personas participantes, generar inter\u00e9s).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A los participantes se les facilitar\u00e1 la siguiente tabla de evaluaci\u00f3n al finalizar cada sesi\u00f3n:<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"108\"><strong><em><u>DESARROLLO DE LA SESI\u00d3N<\/u><\/em><\/strong><\/td>\n<td width=\"109\"><strong><em><u>MUCHO<\/u><\/em><\/strong><\/td>\n<td width=\"108\"><strong><em><u>BASTANTE<\/u><\/em><\/strong><\/td>\n<td width=\"108\"><strong><em><u>POCO<\/u><\/em><\/strong><\/td>\n<td width=\"108\"><strong><em><u>NADA<\/u><\/em><\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"108\"><em>\u00bfLe ha gustado como se ha desarrollado la sesi\u00f3n?<\/em><\/td>\n<td width=\"109\"><\/td>\n<td width=\"108\"><\/td>\n<td width=\"108\"><\/td>\n<td width=\"108\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"108\"><em>\u00bfConsidera atractivo el tema tratado en la sesi\u00f3n?<\/em><\/td>\n<td width=\"109\"><\/td>\n<td width=\"108\"><\/td>\n<td width=\"108\"><\/td>\n<td width=\"108\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"108\"><em>\u00bfConsidera \u00f3ptima la explicaci\u00f3n del tema?<\/em><\/td>\n<td width=\"109\"><\/td>\n<td width=\"108\"><\/td>\n<td width=\"108\"><\/td>\n<td width=\"108\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"108\"><em>\u00bfConsidera que es de utilidad la informaci\u00f3n aportada?<\/em><\/td>\n<td width=\"109\"><\/td>\n<td width=\"108\"><\/td>\n<td width=\"108\"><\/td>\n<td width=\"108\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"108\">\u00bfConsidera que se ha profundizado lo suficiente en el tema?<\/td>\n<td width=\"109\"><\/td>\n<td width=\"108\"><\/td>\n<td width=\"108\"><\/td>\n<td width=\"108\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"108\">\u00bfConsidera \u00f3ptimo el tiempo invertido en dicha sesi\u00f3n?<\/td>\n<td width=\"109\"><\/td>\n<td width=\"108\"><\/td>\n<td width=\"108\"><\/td>\n<td width=\"108\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"108\">\u00bfConsidera \u00fatil la utilizaci\u00f3n de otras experiencias personales?<\/td>\n<td width=\"109\"><\/td>\n<td width=\"108\"><\/td>\n<td width=\"108\"><\/td>\n<td width=\"108\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Intervenci\u00f3n educativa materna grupal incluyendo gestaci\u00f3n, nacimiento y crianza del reci\u00e9n nacido Autora principal: David Corz\u00e1n L\u00f3pez Vol. XVII; 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