{"id":68614,"date":"2022-08-29T09:15:52","date_gmt":"2022-08-29T07:15:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/?p=68614"},"modified":"2024-04-11T08:51:11","modified_gmt":"2024-04-11T06:51:11","slug":"asistencia-sanitaria-en-personas-transexuales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/asistencia-sanitaria-en-personas-transexuales\/","title":{"rendered":"Asistencia sanitaria en personas transexuales"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Asistencia sanitaria en personas transexuales<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Autora principal: Raquel Olivia de los Santos de Dios<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Vol. XVII; n\u00ba 16; 640<!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Healthcare for transsexuals people<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Fecha de recepci\u00f3n: 19\/07\/2022<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Fecha de aceptaci\u00f3n: 24\/08\/2022<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Incluido en Revista Electr\u00f3nica de PortalesMedicos.com Volumen XVII. N\u00famero 16 \u2013Segunda quincena de Agosto de 2022 &#8211; P\u00e1gina inicial: Vol. XVII; n\u00ba 16; 640<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Autora principal:<\/strong> Raquel Olivia de los Santos de Dios<sup>1<\/sup>, <strong>Coautores:<\/strong> Fabiola Torres M\u00e9ndez<sup>2\u00a0 <\/sup>Santiago de los Santos de Dios<sup>3<\/sup>, Gabriela Hern\u00e1ndez Flores<sup>4<\/sup>, Mar\u00eda Lyssette Maz\u00f3 Quevedo<sup>5<\/sup>, Roc\u00edo Guadalupe Sosa Pe\u00f1a<sup>6<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><sup>1,2,5,6<\/sup>Universidad Popular de la Chontalpa, C\u00e1rdenas, Tabasco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><sup>3<\/sup>Universidad Ju\u00e1rez Aut\u00f3noma de Tabasco, Villahermosa, Tabasco, M\u00e9xico.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><sup>4<\/sup>Universidad Aut\u00f3noma de Tlaxcala, Tlaxcala, Tlaxcala, M\u00e9xico.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>D<\/strong><strong>eclaraci\u00f3n de buenas pr\u00e1cticas<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los autores de este manuscrito declaran que:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Todos ellos han participado en su elaboraci\u00f3n y no tienen conflictos de intereses. La investigaci\u00f3n se ha realizado siguiendo las Pautas \u00e9ticas internacionales para la investigaci\u00f3n relacionada con la salud con seres humanos elaboradas por el Consejo de Organizaciones Internacionales de las Ciencias M\u00e9dicas (CIOMS) en colaboraci\u00f3n con la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud (OMS)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El manuscrito es original y no contiene plagio<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El manuscrito no ha sido publicado en ning\u00fan medio y no est\u00e1 en proceso de revisi\u00f3n en otra revista.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Han obtenido los permisos necesarios para las im\u00e1genes y gr\u00e1ficos utilizados.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Han preservado las identidades de los pacientes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>RESUMEN:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Objetivo de la Investigaci\u00f3n:<\/strong> Conocer la percepci\u00f3n del responsable sanitario de la cl\u00ednica trans, con respecto a los obst\u00e1culos que enfrentan las personas transexuales al solicitar servicios de apoyo en el \u00e1rea de salud, desde sus vivencias trans, el paso con el profesional, y el sistema de salud en general.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Metodolog\u00eda:<\/strong> La presente investigaci\u00f3n muestra los resultados obtenidos mediante la recopilaci\u00f3n de informaci\u00f3n cualitativa, de la cl\u00ednica trans en el CAPASITS (Centro Ambulatorio para la prevenci\u00f3n y atenci\u00f3n en Sida e Infecciones de Transmisi\u00f3n Sexual), de Hidalgo Pachuca.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Resultados principales.<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>La confusi\u00f3n de las familias al no conocer que es una persona transexual y por lo consiguiente no saber abordar la situaci\u00f3n.<\/li>\n<li>El profesional que patologiza o juzga.<\/li>\n<li>No existe un sistema para las personas transexuales, por lo cual la atenci\u00f3n es limitada o casi nula.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Conclusi\u00f3n principal.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se requiere sensibilizaci\u00f3n y educaci\u00f3n en el tema; enfocado al sistema de salud, a todo profesional de las diferentes ciencias, as\u00ed como a la sociedad en general e ir concientizando que las personas transexuales son parte de la diversidad humana y no verlo como algo patol\u00f3gico.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Palabras Clave: <\/strong>Transexualidad, Asistencia Sanitaria, Diversidad Sexual, Educaci\u00f3n de la sexualidad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>ABSTRACT<\/strong><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Aim:<\/strong> To know the perception from the doctor in charge of the heath center for transsexuals, regarding the obstacles transsexuals face when they request health support services, from their trans experiences and professional care to the health system in general.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Methodology<\/strong>: This research shows the results from qualitative information gathering from the heath center for transsexuals CAPASITS (Centro Ambulatorio para la prevenci\u00f3n y atenci\u00f3n en Sida e Infecciones de Transmisi\u00f3n Sexual) located in Hidalgo Pachuca.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Main results: <\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Families get confused because they do not know what a transsexual person is and how to face the situation.<\/li>\n<li>The heath professional that determines the pathology and make judgments.<\/li>\n<li>There is no healthcare system for transsexuals so the attention is limited or none.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Conclusion<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Education and sensitiveness about the topic is required, it must be focused on the health system, professionals from different areas and society in general, to make them aware that transsexuals are part of human diversity thus, it must not be seen as a pathology<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Keywords: <\/strong>Transsexuality, Healthcare, Sexual diversity, Sexual education<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>INTRODUCCI\u00d3N<\/strong>:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Una de las principales situaciones con las que se encaran los servicios de salud, es la atenci\u00f3n a las personas transexuales, este grupo poco visibilizado, como cualquier persona, manifiesta necesidades de salud b\u00e1sica que tienen que ser atendidas, as\u00ed como las propias de su transexualidad, sin embargo se topan con barreras que obstaculizan una atenci\u00f3n adecuada, por ejemplo: la falta de conocimiento en temas de transexualidad en los responsables sanitarios, protocolos establecidos pero no aplicados para su atenci\u00f3n, mismo que conlleva a la discriminaci\u00f3n, prejuicio y estigma; iniciando\u00a0 muchas veces desde la familia, hasta los trabajadores de la salud, sin contar con la misma falta de aceptaci\u00f3n de ellos mismos o disforia de g\u00e9nero que viven.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es una realidad, que la comunidad LGBTTI, ha ganado lugar en diversos \u00e1mbitos, si bien no una aceptaci\u00f3n en su totalidad, por lo menos tolerancia en la sociedad, sin embargo, no podemos dejar de ver que a\u00fan sufren discriminaci\u00f3n y violencia, desde las diferentes aristas sociales, en particular los servicios de salud, situaci\u00f3n que los pueden llevar hasta el suicidio. En una encuesta realizada por Lambda Legal (Organizaci\u00f3n Nacional comprometida en el pleno reconocimiento de los derechos civiles de personas, gays, bisexuales, transg\u00e9nero y las personas con el VIH a trav\u00e9s del litigio de impacto, la educaci\u00f3n y las pol\u00edticas p\u00fablicas) sobre discriminaci\u00f3n contra personas LGBT y con VIH, donde participaron 4,916 encuestados de diversos estados de los Estados Unidos, entre personas LGBT y personas con el VIH que han tenido experiencias similares en cuanto a la atenci\u00f3n sanitaria, los resultados datan que m\u00e1s de la mitad de los encuestados respondieron que han sido objeto de por lo menos uno de los siguientes tipos de discriminaci\u00f3n al solicitar servicios de salud: les fue negada atenci\u00f3n que necesitaban; profesionales de la salud se negaron a tocarlos o usaron precauciones excesivas; profesionales de la salud usaron un lenguaje tosco o abusivo; fueron culpados por su estado de salud, de igual forma agredidos o maltratados por profesionales de la salud<sup>1<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por otro lado El Conapred y la CNDH en M\u00e9xico realizaron la Encuesta sobre Discriminaci\u00f3n por motivos de Orientaci\u00f3n Sexual e Identidad de G\u00e9nero, \u201cENDOSIG\u201d en el 2018, dirigida a personas de 16 a\u00f1os y m\u00e1s, residentes en el territorio nacional, que se autoidentifican como gays, lesbianas, bisexuales, trans (transg\u00e9nero, travestis, transexuales) y de otras orientaciones sexuales e identidades de g\u00e9nero (OSIG)\u00a0 no normativas, con el objetivo de conocer las experiencias de discriminaci\u00f3n, exclusi\u00f3n y violencia que enfrentan las personas por su orientaci\u00f3n sexual e identidad de g\u00e9nero no normativas para orientar pol\u00edticas p\u00fablicas que promuevan la inclusi\u00f3n y reduzcan la discriminaci\u00f3n y la desigualdad de oportunidades, dentro de los principales resultados se observa que tener una identidad de g\u00e9nero no normativa produce mayores niveles de rechazo en la familia,\u00a0 que la orientaci\u00f3n sexual no normativa. El mayor apoyo es dado por hijas (os) y hermanas (os), mientras que el padre es la figura familiar que m\u00e1s rechaza. As\u00ed mismo las personas con una identidad de g\u00e9nero no normativa reportan con mayor frecuencia sufrir situaciones de discriminaci\u00f3n durante la atenci\u00f3n m\u00e9dica, como, por ejemplo: Actitudes violentas antes o durante la consulta, usar pronombres incorrectos, decir que su orientaci\u00f3n sexual o identidad de g\u00e9nero es una enfermedad, no querer establecer contacto f\u00edsico para auscultaci\u00f3n, no reconocer la identidad de g\u00e9nero o la orientaci\u00f3n sexual reportada por el (la) paciente, etc<sup>2<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En un estudio realizado en el 2020 denominado barreras de acceso a los servicios de salud en la comunidad transg\u00e9nero y transexual, nos muestra que otras barreras, con las que se enfrentan son culturales, organizaciones, econ\u00f3micas y geogr\u00e1ficas<sup>3<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Toro<sup>4<\/sup> realiza un estudio de investigaci\u00f3n, de trabajo recepcional de tesis, denominado: \u201cBarrera de las personas transexuales en la atenci\u00f3n sanitaria, en el cual examina literatura cient\u00edfica sobre las principales barreras que tienen las personas transexuales en la atenci\u00f3n sanitaria, a partir de la revisi\u00f3n narrativa de la literatura, a trav\u00e9s de la b\u00fasqueda bibliogr\u00e1fica en base de datos de ciencias de la salud: Pubmed, CINAHL, LILACS, CUIDEN, ScIELO Espa\u00f1a. Tras el an\u00e1lisis de 29 art\u00edculos que cumplieron los criterios de inclusi\u00f3n y exclusi\u00f3n, se clasific\u00f3 la informaci\u00f3n en tres apartados: barreras de la estructura sanitaria, barreras personales y sociales y barreras de los profesionales sanitarios, dentro de sus principales conclusiones, se permite ver la invisibilidad institucional, el desconocimiento de la transici\u00f3n m\u00e9dica y social, las barreras sociales, adem\u00e1s de las dificultades en el reconocimiento y atenci\u00f3n de sus derechos reproductivos son de las principales barreras. Al sistema sanitario, a las pol\u00edticas y a los profesionales sanitarios les queda un largo camino por recorrer para incluir a las personas transexuales en la atenci\u00f3n. Asimismo, se detect\u00f3 la persistencia de la medicalizaci\u00f3n, psiquiatrizaci\u00f3n y transfobia en las instituciones.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>MARCO TE\u00d3RICO.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>CONCEPTOS CLAVES:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Sexualidad.\u00a0 <\/strong>La sexualidad es un aspecto inherente al ser humano. La sexualidad recibe influencia desde el periodo prenatal. El sexo y el medio social condicionan la educaci\u00f3n, costumbres y expectativas de vida, mismas que se reproducen en la vida social, laboral y familiar. Otros aspectos aspectos determinantes son las publicaciones er\u00f3tico-sexuales que se consideran de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica, y que refuerzan los grandes mitos y tab\u00faes en torno a la sexualidad. Despu\u00e9s de siglos, surge la sexualidad como una rama cient\u00edfica. La sexolog\u00eda por su lado es multidisciplinaria por excelencia y su finalidad es el estudio, atenci\u00f3n y soluci\u00f3n de la problem\u00e1tica sexual del ser humano, la cual est\u00e1 orientada a propiciar el desarrollo m\u00e1s arm\u00f3nico y equilibrado de las intervenciones del individuo como ente social<sup>5<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Sexo. <\/strong>Es la serie de caracter\u00edsticas f\u00edsicas determinadas por v\u00eda gen\u00e9tica, las cuales colocan a los sujetos de una especie en alg\u00fan punto del continuo que tiene como extremo a los individuos reproductivamente complementarios<sup>5<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>G\u00e9nero. <\/strong>Es una categor\u00eda social con introyectos psicol\u00f3gicos. Se refiere a un status logrado, que es una funci\u00f3n de la socializaci\u00f3n y que tiene componentes sociales, culturales y psicol\u00f3gicos. Como resultado de experiencias directas e indirectas, aprendizajes formales e informales, se crean im\u00e1genes, concepciones, percepciones de la masculinidad y la feminidad<sup>5<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Identidad de g\u00e9nero. <\/strong>Es la identificaci\u00f3n psicol\u00f3gica que va desarrollando el ni\u00f1o con uno u otro sexo, el sentir psicol\u00f3gico \u00edntimo de ser hombre o mujer. Investigaciones recientes indican que dicha identidad est\u00e1 determinada alrededor de los 12 meses de edad<sup>5<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Transexualidad.<\/strong> Dentro de las distintas denominaciones del vocablo transexual vemos que se refiere a una \u201cpersona que mediante tratamiento hormonal e intervenci\u00f3n quir\u00fargica adquiere los caracteres sexuales del sexo opuesto\u201d<sup>6<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Despu\u00e9s de a\u00f1os de campa\u00f1as de despatologizaci\u00f3n finalmente en 2018, la OMS p\u00fablica en su p\u00e1gina oficial lo que ser\u00e1 la nueva Clasificaci\u00f3n de Enfermedades (CIE-11) donde en esta nueva edici\u00f3n, se elimina la transexualidad del apartado \u201ctrastornos mentales del comportamiento y del neurodesarrollo\u201d agregando que existe evidencia de que la transexualidad no es un trastorno mental, y que al ser clasificada se genera estigma social hacia este grupo humano, sin embargo permanece listada en el apartado de salud sexual, para lo cual la OMS justifica esta modificaci\u00f3n en lugar de su eliminaci\u00f3n afirmando que \u201cpermanecen significativas necesidades de atenci\u00f3n sanitaria que pueden satisfacerse si esta condici\u00f3n est\u00e1 codificada en el CIE\u201d. En la transexualidad hay una discordancia entre el genotipo y el fenotipo con la identidad de g\u00e9nero. En otras palabras, el transexual que acude a consulta expresa no estar satisfecho con su sexo, dir\u00e1 que est\u00e1 inconforme con su cuerpo y \u00f3rganos sexuales, que siente \u201cpermanecer al otro sexo\u201d<sup>7<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>MARCO JUR\u00cdDICO:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El art\u00edculo 1 de la Constituci\u00f3n de los Estados Unidos Mexicanos, establece que todas las personas gozar\u00e1n de los derechos humanos reconocidos en esta Constituci\u00f3n y en los tratados internacionales de los que el Estado Mexicano sea parte, as\u00ed como de las garant\u00edas para su protecci\u00f3n, cuyo ejercicio no podr\u00e1 restringirse salvo en los casos y bajo las condiciones que esta constituci\u00f3n establece. Asimismo, el art\u00edculo 4 constitucional mandata que todas las personas tienen derecho a la protecci\u00f3n de la salud. En cuanto al caso espec\u00edfico de las personas l\u00e9sbico, gay, bisexual, transexual, travesti, transg\u00e9nero e intersexual, as\u00ed como la dem\u00e1s que integran una diversidad de expresiones sexuales no normativas (LGBTTI), es pertinente reconocer que se siguen reproduciendo desigualdades y barreras para el acceso efectivo a los servicios de salud. En M\u00e9xico las personas LGBTTTI, confrontan el estigma y la discriminaci\u00f3n de manera cotidiana, tanto en la sociedad en general como en los espacios espec\u00edficos de atenci\u00f3n a la salud<sup>8<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>MATERIALES Y M\u00c9TODO:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Estudio descriptivo, m\u00e9todo cualitativo, se utiliz\u00f3 una entrevista, la cual se define como \u201cuna conversaci\u00f3n que se propone con un fin determinado distinto al simple hecho de conversar\u201d Es un instrumento t\u00e9cnico para recabar datos. Canales la define como \u201cla comunicaci\u00f3n interpersonal establecida entre el investigador y el sujeto de estudio, a fin de obtener respuestas verbales a las interrogantes planteadas sobre el problema propuesto\u201d, se obtiene m\u00e1s informaci\u00f3n completa y profunda, y presenta la posibilidad de aclarar dudas durante el proceso, asegurando respuestas m\u00e1s \u00fatiles. El tipo de entrevista utilizada fue semiestructurada, pues presenta un grado mayor de flexibilidad que las estructuradas, ya que parten de preguntas planteadas que pueden ajustarse a los entrevistados. Las entrevistas semiestructuradas han despertado mayor inter\u00e9s ya que\u2026se asocia con la expectativa de que es m\u00e1s probable que los sujetos entrevistados expresen sus puntos de vista\u2026 de manera relativamente abierta, que en una entrevista estandarizada o un cuestionario<sup>9<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La actividad de la entrevista tuvo como objetivo, conocer la percepci\u00f3n con respecto a los obst\u00e1culos que presentan las personas transexuales en los servicios de salud, de un profesional sanitario dedicado a brindar apoyo a personas transexuales, y aportar elementos que coadyuven en la pr\u00e1ctica sanitaria, y la humanizaci\u00f3n en las familias y la sociedad en general.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las fases en c\u00f3mo se llev\u00f3 a cabo la entrevista se mencionan a continuaci\u00f3n:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>1ra. Fase<\/strong>. Se planificaron los aspectos organizativos de la entrevista, se establecieron los objetivos, se redactaron las preguntas gu\u00eda, se entr\u00f3 en contacto con el responsable sanitario para conocer si acced\u00eda a ser entrevistado, se le enviaron previo a la entrevista, las preguntas, las cuales fueron revisadas y aceptadas. Y se estableci\u00f3 d\u00eda y hora de la entrevista, quedando el 20 de enero del 2022, en la Cd. de M\u00e9xico, en las instalaciones del Instituto Mexicano de Sexualidad, a las 14:00 hrs.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>2da. Fase<\/strong>. El d\u00eda 20 de Enero del 2022, se dio lugar a la cita establecida, se plantearon de nueva cuenta los objetivos, el motivo, la confidencialidad de sus datos, mismo que el entrevistado no tuvo ning\u00fan problema de mencionar nombre y lugar de trabajo, se tomaron sus dem\u00e1s datos personales necesarios para los fines de la investigaci\u00f3n, la duraci\u00f3n de la entrevista fue de una hora, y se pidi\u00f3 permiso de grabar la conversaci\u00f3n, a lo cual fue aprobada por el entrevistado.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>3ra Fase<\/strong>. Se llev\u00f3 a cabo el intercambio de la informaci\u00f3n, siguiendo la gu\u00eda, cada pregunta fue contestada y dio lugar a plantear nuevas preguntas en base a las respuestas dadas. No se plantearon puntos de acuerdo puesto que no era una entrevista con fines de debate.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>4ta Fase<\/strong>. Al t\u00e9rmino de una hora, al final de la entrevista, se dio la oportunidad que el entrevistado ampliar\u00e1 la informaci\u00f3n si as\u00ed lo considera conveniente, se plantearon las propuestas, agradeciendo al entrevistado su participaci\u00f3n y reiter\u00e1ndole que la informaci\u00f3n recibida ser\u00eda utilizada para car\u00e1cter cient\u00edfico, quedando de enviarle al t\u00e9rmino de la investigaci\u00f3n el trabajo concluido.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>RESULTADOS.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A partir de las indicaciones establecidas, se recogi\u00f3 la informaci\u00f3n de la entrevista realizada. En la tabla I se presenta el modelo de la entrevista realizada al profesional sanitario, con preguntas claves que cubren el objetivo de la investigaci\u00f3n. (Tabla I). Respecto a las manifestaciones del profesional, se recogi\u00f3 informaci\u00f3n sustancial que cubri\u00f3 el objetivo de dicha entrevista, para lo cual, la s\u00edntesis de los resultados se muestra en la tabla II.<\/p>\n<table width=\"602\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"602\"><strong>Tabla I.<\/strong> Preguntas claves realizadas al profesional sanitario.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"602\"><strong>1-<\/strong> Describa su lugar de trabajo.<\/p>\n<p><strong>2.-<\/strong>Describa lo que realiza en su trabajo, y el papel que desempe\u00f1a en este.<\/p>\n<p><strong>3-<\/strong>Cu\u00e1les son las principales barreras y obst\u00e1culos enfrentan las personas transexuales al buscar y recibir servicios de salud, desde su vivencia transexual, desde el profesional que los atiende y desde el sistema de Salud.<\/p>\n<p><strong>4.-<\/strong> \u00bfDe qu\u00e9 manera puede afectar a la persona transexual estas barreras?<\/p>\n<p><strong>5-<\/strong> Propuesta para erradicar este tipo de barreras y obst\u00e1culos por las que se enfrentan las personas transexuales.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<table width=\"602\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"602\"><strong>Tabla II. <\/strong>Respuestas obtenidas de la entrevista<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"602\"><strong>1-<\/strong> <strong>IMESEX (Instituto Mexicano de Sexualidad): <\/strong>Instituto cuyo objetivo es formar profesionales en el \u00e1rea de sexualidad, que aporten a la ciencia y coadyuven en las situaciones sociales y de salud en la poblaci\u00f3n mexicana en el \u00e1rea de sexualidad.<\/p>\n<p><strong>CAPASITS )Centro Ambulatorio para la Prevenci\u00f3n y Atenci\u00f3n en SIDA e Infecciones de Transmisi\u00f3n Sexual): <\/strong>Es una instituci\u00f3n p\u00fablica de la Secretaria de Salud donde se atiene a personas con VIH\/SIDA, sin embargo, debido a la necesidad, se abri\u00f3 un \u00e1rea para personas transg\u00e9nero.<\/p>\n<p><strong>2.- En IMESEX. <\/strong>Docente, dedicado a educar personas que van a atender a personas que tienen problemas con la diversidad sexual incluidas las personas transexuales.<\/p>\n<p><strong>En CAPASITS: <\/strong>Detonador para las personas que quieren atender su sexualidad, as\u00ed como para el personal de salud que esta poco familiarizado con el tema de la atenci\u00f3n a la diversidad sexual, ayudando as\u00ed a que disminuya la discriminaci\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>3-<\/strong>\u00a0 <strong>DESDE SU VIVENCIA TRANSEXUAL.<\/strong><\/p>\n<p>\u00b7 Confrontaci\u00f3n consigo mismo, y con la sociedad.<\/p>\n<p>\u00b7 El familiar vive en la confusi\u00f3n, al existir desconocimiento del tema de la diversidad sexual, as\u00ed como la presencia de tab\u00faes, y religiosidad.<\/p>\n<p><strong>DESDE EL PROFESIONAL.<\/strong><\/p>\n<p>\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0 Patologizaci\u00f3n<\/p>\n<p>\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0 Rechazo<\/p>\n<p>\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0 Desconocimiento sobre la diversidad<\/p>\n<p>\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0 Burla<\/p>\n<p>\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0 Discriminaci\u00f3n<\/p>\n<p><strong>DESDE EL SISTEMA DE SALUD.<\/strong><\/p>\n<p>\u00b7 No existe un sistema de salud, especialmente para las personas trans, que abarque su atenci\u00f3n\u00a0\u00a0 f\u00edsica y psicol\u00f3gica.<\/p>\n<p>\u00b7\u00a0\u00a0 Existe un manual que indica evitar la discriminaci\u00f3n, pero no es socializado.<\/p>\n<p>\u00b7\u00a0\u00a0 Los medicamentos que requieren son de cantidades altas, y el sistema no se los proporciona.<\/p>\n<p>\u00b7\u00a0\u00a0 Falta de capacitaci\u00f3n y sensibilizaci\u00f3n.<\/p>\n<p>\u00b7\u00a0\u00a0 Invisibilizaci\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>4.-<\/strong> Abandono del tratamiento.<\/p>\n<p>\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0 Automedicaci\u00f3n.<\/p>\n<p>\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0 Afectaci\u00f3n a su salud f\u00edsica.<\/p>\n<p>\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0 Ansiedad.<\/p>\n<p>\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0 Depresi\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>5- <\/strong>\u00a0Educaci\u00f3n al profesional del sistema de Salud.<\/p>\n<p>\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0 Sensibilizaci\u00f3n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>DISCUSI\u00d3N:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Realizada la comparaci\u00f3n y an\u00e1lisis entre la entrevista y la revisi\u00f3n bibliogr\u00e1fica, se encuentran datos y situaciones coincidentes:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se coincide que tanto en el \u00e1mbito familiar, sanitario y profesional siguen existiendo comportamientos de discriminaci\u00f3n, rechazo, y burla, por cuestiones de identidad sexual.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">As\u00ed como falta de apoyo m\u00e9dico para el uso de medicamentos, los cuales tienen costos elevados. Se concuerda en la necesidad urgente de educaci\u00f3n sexual e informaci\u00f3n pertinente, pues repercute desde el \u00e1mbito familiar, quienes no pueden dar un acompa\u00f1amiento \u00f3ptimo, por el desconocimiento del tema, hasta el profesional de la salud, ya que se han dado casos que los mismos consultantes tienen que educar al profesional en temas de diversidad. Por \u00faltimo, se identifica similitud en la necesidad de que las personas transexuales, no sean invisibilidades en las instituciones sanitarias.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>CONCLUSI\u00d3N:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El objetivo del presente estudio era explorar la percepci\u00f3n de un responsable sanitario que tiene acceso a personas trans, acerca de los obst\u00e1culos que estos enfrentan en cuanto a su atenci\u00f3n sanitaria. Obtener una comprensi\u00f3n directa, descriptiva e interpretativa, y proponer l\u00edneas de acci\u00f3n a partir de los resultados obtenidos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Todas las respuestas dadas tienen relevancia, puesto que obedecen, por un lado, a la falta de conocimiento sobre los temas de diversidad, primeramente de los familiares de las personas transexuales, lo que conlleva a la falta de acompa\u00f1amiento, de comprensi\u00f3n, y apoyo econ\u00f3mico, pero sobre todo emocional, as\u00ed como de los responsables sanitarios que patologizan, discriminan y sobre todo rechazan a la persona transexual,\u00a0 por lo que la atenci\u00f3n recibida es insuficiente, de poca calidad y en ocasiones nula. Esta situaci\u00f3n se enlaza con un sistema de salud, que no tiene un programa espec\u00edfico para personas transexuales donde puedan recibir atenci\u00f3n f\u00edsica y psicol\u00f3gica, y por lo consiguiente su fuerza de trabajo, no tiene capacitaci\u00f3n con respecto al tema de la diversidad sexual, en espec\u00edfico de las personas transexuales. Esta serie de situaciones, generan que el individuo asuma posturas desde el abandono del tratamiento, hasta la ansiedad y depresi\u00f3n, (trastornos que, de no ser tratados, pueden desencadenar en el suicidio).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>PROPUESTA:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Como resultado de todo lo anterior, se propone impartir temas en \u201ceducaci\u00f3n sexual\u201d tanto a familiares, y sociedad en general, pero en espec\u00edfico al profesional de la salud, lo cual permitir\u00e1 darles una formaci\u00f3n que incidir\u00e1 en erradicaci\u00f3n, la desigualdad, injusticia, y violencia en las personas transexuales, as\u00ed como la realizaci\u00f3n de talleres de sensibilizaci\u00f3n que humanicen y permitan tratar con respeto y dignidad a este sector de la poblaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>ANEXO<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cuadro n\u00ba1: Estructura utilizada en el vaciado de respuestas de la entrevista.<\/p>\n<table width=\"642\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"174\"><strong>PREGUNTAS<\/strong><\/td>\n<td width=\"162\"><strong>OBJETIVOS<\/strong><\/td>\n<td width=\"306\"><strong>RESULTADOS<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"174\">1- Describa su lugar de trabajo.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/td>\n<td width=\"162\"><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Obtener informaci\u00f3n acerca de los datos generales del entrevistado, su perfil y experiencia profesional y laboral.<\/td>\n<td width=\"306\"><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>IMESEX: <\/strong>Instituto cuyo objetivo es formar profesionales en el \u00e1rea de sexualidad, que aporten a la ciencia y coadyuven en las situaciones sociales y de salud en la poblaci\u00f3n mexicana en el \u00e1rea de sexualidad.<\/p>\n<p>\u00b7<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"174\">2.- Describa lo que realiza en su trabajo, y el papel que desempe\u00f1a en este.<\/td>\n<td width=\"162\"><strong>\u00a0<\/strong><\/td>\n<td width=\"306\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Docente, dedicado a educar personas que van a atender a personas que tienen problemas con la diversidad sexual incluidas las personas transexuales.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>CAPASITS: <\/strong>Es una instituci\u00f3n p\u00fablica de la Secretaria de Salud donde se atiene a personas con VIH\/SIDA, sin embargo, debido a la necesidad, se abri\u00f3 un \u00e1rea para personas transg\u00e9nero.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Detonador para las personas que quieren atender su sexualidad, as\u00ed como para el personal de salud que esta poco familiarizado con el tema de la atenci\u00f3n a la diversidad sexual, ayudando as\u00ed a que disminuya la discriminaci\u00f3n.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"174\">3-\u00a0 Cu\u00e1les son las principales barreras y obst\u00e1culos enfrentan las personas transexuales al buscar y recibir servicios de salud, desde su vivencia transexual, desde el profesional que los atiende y desde el sistema de Salud.<\/td>\n<td width=\"162\">&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Identificar las dificultades que presentan las personas transexuales, en la asistencia sanitaria.<\/td>\n<td width=\"306\"><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>DESDE SU VIVENCIA TRANSEXUAL.<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00b7<\/strong><strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong>Confrontaci\u00f3n consigo mismo, y con la sociedad.<\/p>\n<p>\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El familiar se vive en la confusi\u00f3n al existir desconocimiento del tema de la diversidad sexual, tab\u00faes, religiosidad.<\/p>\n<p><strong>DESDE EL PROFESIONAL.<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00b7<\/strong><strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Patologizaci\u00f3n<\/p>\n<p>\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Rechazo<\/p>\n<p>\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Desconocimiento sobre la diversidad<\/p>\n<p>\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Burla<\/p>\n<p>\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Discriminaci\u00f3n<\/p>\n<p><strong>\u00b7<\/strong><strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><strong>DESDE EL SISTEMA.<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00b7<\/strong> No existe un sistema de salud, especialmente para las personas trans, que abarque su atenci\u00f3n f\u00edsica y psicol\u00f3gica.<\/p>\n<p>\u00b7\u00a0\u00a0 Existe un manual que indica evitar la discriminaci\u00f3n, pero no es socializado.<\/p>\n<p>\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Los medicamentos que requieren son de cantidades altas, y el sistema no se los proporciona.<\/p>\n<p>\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Falta de capacitaci\u00f3n y sensibilizaci\u00f3n.<\/p>\n<p>\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Invisibilizaci\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"174\">4.- \u00bfDe qu\u00e9 manera puede afectar a la persona transexual estas barreras?<\/td>\n<td width=\"162\">Identificar las consecuencias que pueden surgir a partir de una mala praxis en la atenci\u00f3n a personas transexuales en el sistema de salud.<\/td>\n<td width=\"306\"><strong>\u00b7<\/strong><strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong>\u00a0Abandono del tratamiento.<\/p>\n<p>\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Automedicaci\u00f3n.<\/p>\n<p>\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Afectaci\u00f3n a su salud f\u00edsica.<\/p>\n<p>\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Ansiedad.<\/p>\n<p>\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Depresi\u00f3n.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td width=\"174\">5- Propuesta para erradicar este tipo de barreras y obst\u00e1culos por las que se enfrentan las personas transexuales.<\/td>\n<td width=\"162\">Proporcionar l\u00edneas de acci\u00f3n con el fin de mejorar los accesos al sistema de salud de las personas transexuales.<\/td>\n<td width=\"306\"><strong>\u00b7<\/strong><strong>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong>\u00a0Educaci\u00f3n al profesional del sistema de Salud.<\/p>\n<p>\u00b7\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Sensibilizaci\u00f3n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Referencias bibliogr\u00e1ficas<\/strong><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>unipac.edu.mx [Internet].M\u00e9xico, Tijuana B.C; Biblioteca Virtual-Centro universitario del pac\u00edfico 2012 [actualizado 2022; citado 4 mayo 2022]. Disponible en: https:\/\/biblioteca.unipac.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/Sexoterapia-Integral-2da.pdf<\/li>\n<\/ol>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"2\">\n<li>CC de IN de S y. HAE. Protocolo para el Acceso sin Discriminaci\u00f3n a la Prestaci\u00f3n de Servicios de Atenci\u00f3n M\u00e9dica de las personas LGBTTTI [Internet]. 3era ed. M\u00e9xico: gob.mx; 2020 [actualizado 17 de junio de 2020; citado el 16 de mayo de 2022]. Disponible en: https:\/\/www.gob.mx\/insalud\/documentos\/protocolo-comunidad-lgbtti<\/li>\n<\/ol>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"3\">\n<li>D\u00edaz, L; Torruco, U., Mart\u00ednez, M., &amp; Varela, M. La entrevista, recurso flexible y din\u00e1mico. Investigaci\u00f3n en educaci\u00f3n m\u00e9dica [Internet].2013 [citado el 16 de mayo de 2022]; 2(7), p.162\u2013167. 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Disponible en: https:\/\/www.lambdalegal.org\/sites\/default\/files\/es\/publicaciones\/descargas\/casnpa_cuando-la-atencion-a-la-salud-no-pone-atencion_0.pdf<\/li>\n<\/ol>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"6\">\n<li>Modrego Pardo I, Hurtado Murillo F, G\u00f3mez Balaguer M, S\u00e1nchez P\u00e9rez M del R, Salazar Le\u00f3n JD, Morillas Ari\u00f1o C. Demanda, psicopatolog\u00eda, calidad de vida, autoestima y personalidad en personas transexuales adolescentes y adultas j\u00f3venes atendidas en una Unidad de Referencia en Identidad de G\u00e9nero en Espa\u00f1a. Revista Psicosom\u00e1tica y Psiquiatr\u00eda [Internet]. 2020 [citado el 16 de mayo de 2022]; (13): p.16. Disponible en: https:\/\/raco.cat\/index.php\/PsicosomPsiquiatr\/article\/view\/391204.<\/li>\n<\/ol>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"7\">\n<li>mx. [Internet]. Conapred; M\u00e9xico: 2018 [ actualizado 19 mayo 2019; citado el 16 de mayo de 2022]. Disponible en: https:\/\/www.conapred.org.mx\/userfiles\/files\/Presentacioon_ENDOSIG_16_05_2019.pdf<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"8\">\n<li style=\"text-align: justify;\">Real Academia Espa\u00f1ola. [Internet]. Felipe IV, 4 &#8211; 28014 Madrid: Real Academia Espa\u00f1ola 2012 [actualizado 2022; citado 4 mayo 2022]. Disponible en: https:\/\/biblioteca.unipac.edu.mx\/wp-content\/uploads\/2017\/06\/Sexoterapia-Integral-2da..pdf<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Toro, J. Barreras de las personas transexuales en la atenci\u00f3n sanitaria [Internet]. Madrid, Espa\u00f1a: UAM_Biblioteca;2021. [actualizado el 16 de enero 2022 citado el 19 de mayo de 2022]. Disponible en: https:\/\/repositorio.uam.es\/bitstream\/handle\/10486\/698292\/toro_garcia_juan%20felipetfg.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Asistencia sanitaria en personas transexuales Autora principal: Raquel Olivia de los Santos de Dios Vol. XVII; n\u00ba 16; 640<\/p>\n","protected":false},"author":1143,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[126],"tags":[3213,16520,16521,15669,3802,16519],"class_list":["post-68614","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-medicina-familiar-atencion-primaria","tag-asistencia-sanitaria","tag-diversidad-sexual","tag-educacion-de-la-sexualidad","tag-estudio-descriptivo-cuantitativo","tag-revision-bibliografica","tag-transexualidad","no-featured-image-padding"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.2 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Asistencia sanitaria en personas transexuales<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Asistencia sanitaria en personas transexuales Autora principal: Raquel Olivia de los Santos de Dios Vol. XVII; 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