{"id":70125,"date":"2023-01-13T09:34:36","date_gmt":"2023-01-13T08:34:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/?p=70125"},"modified":"2024-03-11T09:24:24","modified_gmt":"2024-03-11T08:24:24","slug":"propuesta-de-tratamiento-fisioterapico-para-un-caso-de-sindrome-de-aicardi-goutieres-en-atencion-temprana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/propuesta-de-tratamiento-fisioterapico-para-un-caso-de-sindrome-de-aicardi-goutieres-en-atencion-temprana\/","title":{"rendered":"Propuesta de tratamiento fisioter\u00e1pico para un caso de S\u00edndrome de Aicardi-Gouti\u00e8res en Atenci\u00f3n Temprana"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Propuesta de tratamiento fisioter\u00e1pico para un caso de S\u00edndrome de Aicardi-Gouti\u00e8res en Atenci\u00f3n Temprana<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Autora principal: Amaranta De Miguel-Rubio<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Vol. XVIII; n\u00ba 1; 1<!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Early Intervention <\/strong><strong>proposal for a physiotherapy treatment<\/strong><strong> in a case of Aicardi-Gouti\u00e8res Syndrome<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Fecha de recepci\u00f3n: 13\/12\/2022<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Fecha de aceptaci\u00f3n: 11\/01\/2023<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Incluido en Revista Electr\u00f3nica de PortalesMedicos.com Volumen XVIII. N\u00famero 1 Primera quincena de Enero de 2023 &#8211; P\u00e1gina inicial: Vol. XVIII; n\u00ba 1; 1<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Autores:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Amaranta De Miguel-Rubio<sup>1<\/sup><sup>*<\/sup>; Mar\u00eda de Gu\u00eda Granados Barbero<sup>1<\/sup>; Raquel Jim\u00e9nez-Delgado<sup>2<\/sup>; Daiana Priscila Rodrigues-de-Souza<sup>1<\/sup>; Mar\u00eda Moreno Cabello<sup>1<\/sup>; Mar\u00eda Dolores De Miguel-Rubio<sup>3<\/sup>; \u00c1lvaro Alba-Rueda<sup>1<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><sup>1\u00a0 <\/sup>Departamento de Enfermer\u00eda, Farmacolog\u00eda y Fisioterapia. Facultad de Medicina y Enfermer\u00eda. Universidad de C\u00f3rdoba. Espa\u00f1a.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><sup>2\u00a0 <\/sup>Hospital San Juan de Dios. C\u00f3rdoba. Espa\u00f1a.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><sup>3 <\/sup>Departamento de Biolog\u00eda celular, Fisiolog\u00eda e Inmunolog\u00eda. Facultad de Veterinaria. Universidad de C\u00f3rdoba. Espa\u00f1a.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>RESUMEN<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Introducci\u00f3n: <\/strong>El S\u00edndrome Aicardi-Gouti\u00e8res (AGS) es una enfermedad rara autos\u00f3mica recesiva, presentada como encefalopat\u00eda de inicio temprano, que produce discapacidad intelectual y f\u00edsica severa. El diagn\u00f3stico preciso se establece por elevaci\u00f3n de niveles de Interf\u00f3n-alfa en el l\u00edquido cefalorraqu\u00eddeo junto con hallazgos cl\u00ednicos t\u00edpicos, anormalidades caracter\u00edsticas en tomograf\u00eda computarizada craneal y resonancia magn\u00e9tica; y\/o mediante identificaci\u00f3n de una de las siguientes variantes patog\u00e9nicas bial\u00e9licas en ADAR, RNASEH2A, RNASEH2B, RNASEH2C, SAMHD1 O TREX1. El objetivo del estudio es describir el abordaje desde la Atenci\u00f3n Temprana en un caso de AGS, informando de la situaci\u00f3n actual del s\u00edndrome, y realizar una propuesta de tratamiento fisioter\u00e1pico individualizado.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Descripci\u00f3n del caso:<\/strong> Ni\u00f1o de 14 meses con Leucodistrofia y AGS que presenta hiperton\u00eda severa de miembros superiores e inferiores e hipoton\u00eda axial.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Propuesta de intervenci\u00f3n:<\/strong> Consiste en 3 sesiones de fisioterapia por semana en d\u00edas alternos de 45 minutos, basados en objetivos de Atenci\u00f3n Temprana; continuando con el tratamiento farmacol\u00f3gico, logop\u00e9dico y taller de musicoterapia. Se realizar\u00e1 una valoraci\u00f3n f\u00edsica inicial con la ayuda del Inventario de Desarrollo Battelle.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Conclusi\u00f3n:<\/strong> Destacamos la necesidad de una intervenci\u00f3n transdisciplinar para la mejora en la calidad de vida, tanto del individuo como de la familia. As\u00ed como, el papel de la fisioterapia dentro de la Atenci\u00f3n Temprana en ni\u00f1os con AGS, ya que mejora el \u00e1mbito motor del ni\u00f1o e influye de manera positiva sobre el resto de \u00e1reas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Palabras clave: <\/strong>s\u00edndrome Aicardi-Gouti\u00e8res, fisioterapia, atenci\u00f3n temprana, espasticidad, desarrollo motor.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>ABSTRACT<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Introduction:<\/strong> Aicardi-Gouti\u00e8res Syndrome (AGS) is a rare autosomal recessive disease, presented as early-onset encephalopathy, which produces severe intellectual and physical disability. The precise diagnosis is established by velocities of levels of Interphone-alpha in the cerebrospinal fluid together with typical clinical findings, characteristic abnormalities in cranial computed tomography \u00a0and magnetic resonance; and\/or by identifying one of the following biallelic pathogenic variants in ADAR, RNASEH2A, RNASEH2B, RNASEH2C, SAMHD1, or TREX1. The objective of the study is to describe the approach from the Early intervention in a case of AGS, to inform the current situation of the syndrome and to make a proposal for individualized physiotherapy treatment.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Case description:<\/strong> 14-month-old boy with Leukodystrophy and AGS who has severe upper and lower limb hypertonia and axial hypotonia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Intervention proposal:<\/strong> Consists of 3 physiotherapy sessions per week on alternate days of 45 minutes, based on Early Attention objectives, continuing with pharmacological treatment, speech therapy and music therapy workshop. An initial physical assessment will be made with the help of the Battelle Development Inventory.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Conclusion:<\/strong> We highlight the need for a transdisciplinary intervention to improve the quality of life, both for the individual and the family. As well as, the role of physical therapy within Early Attention in children with AGS, since it improves the child&#8217;s motor environment and positively influences the rest of the areas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Keywords:<\/strong> Aicardi-Gouti\u00e8res syndrome, physical therapy, early intervention, spasticity, motor development.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Declaraci\u00f3n de buenas pr\u00e1cticas<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los autores de este manuscrito declaran que:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Todos ellos han participado en su elaboraci\u00f3n y no tienen conflictos de intereses<br \/>\nLa investigaci\u00f3n se ha realizado siguiendo las Pautas \u00e9ticas internacionales para la investigaci\u00f3n relacionada con la salud con seres humanos elaboradas por el Consejo de Organizaciones Internacionales de las Ciencias M\u00e9dicas (CIOMS) en colaboraci\u00f3n con la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud (OMS).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El manuscrito es original y no contiene plagio.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El manuscrito no ha sido publicado en ning\u00fan medio y no est\u00e1 en proceso de revisi\u00f3n en otra revista.<br \/>\nHan obtenido los permisos necesarios para las im\u00e1genes y gr\u00e1ficos utilizados.<br \/>\nHan preservado las identidades de los pacientes.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>INTRODUCCI\u00d3N.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">El S\u00edndrome Aicardi-Gouti\u00e8res (AGS) fue descrito en 1984 por Jean Aicardi y Fran\u00e7oise Gouti\u00e8res, autores de un estudio en el que ocho ni\u00f1os de cinco familias, presentaban una encefalopat\u00eda de inicio temprano grave caracterizada por espasticidad, microcefalia, calcificaciones de los ganglios basales, anomal\u00edas en la sustancia blanca, atrofia cerebral y linfocitosis cr\u00f3nica del l\u00edquido cefalorraqu\u00eddeo (LCR), que generalmente, produce discapacidad intelectual y f\u00edsica severa<sup>1, 2<\/sup>. La recurrencia de esta imagen en hermanos de padres consangu\u00edneos y la afectaci\u00f3n tanto de hombres como mujeres, mostr\u00f3 la enfermedad como hereditaria de transmisi\u00f3n autos\u00f3mica recesiva<sup>1<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Generalmente, aparece despu\u00e9s de varios d\u00edas de normalidad tras el nacimiento; como una encefalopat\u00eda grave caracterizada por irritabilidad, pirexias intermitentes, p\u00e9rdida de habilidades, microcefalia y m\u00e1s adelante lesiones cut\u00e1neas de saba\u00f1ones. Sin embargo, el 20% de casos presentan al nacer hallazgos neurol\u00f3gicos anormales, hepatoesplenomegalia, enzimas hep\u00e1ticas elevadas y trombocitopenia, que podr\u00eda hacer dudar de una infecci\u00f3n cong\u00e9nita. Debido a los diferentes casos de presentaci\u00f3n de este s\u00edndrome, aun no se conoce su verdadero alcance fenot\u00edpico<sup>2<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">M\u00e1s tarde, se ha identificado la presencia de la elevaci\u00f3n de los niveles de interfer\u00f3n alfa (INF-alfa) en el LCR como una caracter\u00edstica especial que ayuda a establecer un diagn\u00f3stico preciso<sup>1<\/sup>, junto con los hallazgos cl\u00ednicos t\u00edpicos, las caracter\u00edsticas anormales en la tomograf\u00eda computarizada (TC) craneal (calcificaci\u00f3n de los ganglios basales y la sustancia blanca), los cambios leucodistr\u00f3ficos en la resonancia magn\u00e9tica (RM) y la identificaci\u00f3n de variantes patog\u00e9nicas en los genes ADAR, RNASEH2A, RNASEH2B, RNASEH2C, SAMHD1, TREX1 e IFIH<sup>2<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Actualmente, el tratamiento del AGS es sintom\u00e1tico e incluye el uso de medicamentos para controlar la epilepsia, la prevenci\u00f3n de complicaciones y anomal\u00edas posturales, fisioterapia respiratoria para tratar infecciones pulmonares y el control de la dieta para garantizar una ingesta cal\u00f3rica adecuada<sup>1<\/sup>. Por todo lo anterior expuesto, creemos que la forma m\u00e1s recomendada de tratar un paciente con AGS y Leucodistrofia ser\u00eda de forma integral en AT, ya que las t\u00e9cnicas de fisioterapia pueden ser de gran utilidad en enfermedades que cursan con retraso del desarrollo psicomotor. Asimismo, el apoyo de otros profesionales para el tratamiento de funciones como succi\u00f3n, degluci\u00f3n y masticaci\u00f3n; y mejora de la atenci\u00f3n y la sonrisa social.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El objetivo de este estudio e s describir el abordaje desde la AT en un caso de un ni\u00f1o con AGS, informando as\u00ed de la situaci\u00f3n actual de este s\u00edndrome, y realizar una propuesta de tratamiento fisioter\u00e1pico individualizado; con el fin de mejorar la calidad de vida tanto del sujeto como de la familia. Para ello, este informe de caso se prepar\u00f3 siguiendo las Pautas de la gu\u00eda CARE<sup>3<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u2013 Ver Anexo Figura 1: Lista de verificaci\u00f3n CARE de la informaci\u00f3n a incluir al redactar un informe de caso (al final del art\u00edculo).<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"2\">\n<li><strong>INFORMACI\u00d3N DEL PACIENTE.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ni\u00f1o de 14 meses de edad diagnosticado de Leucodistrofia y AGS tipo IV, que presenta hiperton\u00eda severa de miembros superiores (MMSS) y miembros inferiores (MMII) e hipoton\u00eda axial de tronco y cabeza. La aparici\u00f3n de los primeros s\u00edntomas fue a los 15 d\u00edas del nacimiento, cuando la madre refiere que el ni\u00f1o se encuentra irritable, con llanto desconsolado y dificultades para comer y dormir.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Madre prim\u00edpara de 29 a\u00f1os, con antecedentes de epilepsia hasta los 6 a\u00f1os y fumadora actual. Tuvo un embarazo normo-evolutivo controlado con ecograf\u00edas prenatales normales, parto vaginal eut\u00f3cico (espont\u00e1neo, controlado y tolerado) a la 38 +5 semanas. El peso del ni\u00f1o al nacer fue 3340 gr, con lactancia materna los 7 primeros d\u00edas; despu\u00e9s se cambi\u00f3 a f\u00f3rmula artificial.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En febrero de 2020 se le realizaron estudios de evoluci\u00f3n que muestran normalidad en las interconsultas de cardiolog\u00eda y otorrinolaringolog\u00eda, poca respuesta al est\u00edmulo visual seg\u00fan oftalmolog\u00eda y alteraciones digestivas como reflujo gastroesof\u00e1gico y disfagia a l\u00edquidos leves; por lo que inicia toma de espesantes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Aunque el paciente presenta variantes raras en RNASEH2A, actualmente, tras realizar la prueba gen\u00e9tica a la familia materna y paterna, han salido con el gen varios familiares; aunque hasta ahora no han desarrollado ninguna patolog\u00eda similar.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El paciente inici\u00f3 tratamiento en el Centro de Atenci\u00f3n Infantil Temprana (CAIT) de San Juan de Dios en junio de 2019 solamente en el \u00e1rea de fisioterapia; m\u00e1s tarde, en septiembre, debido a las valoraciones realizadas y la evoluci\u00f3n comienza tratamiento con logopeda, y en noviembre en Taller de musicoterapia.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"3\">\n<li><strong>HALLAZGOS CL\u00cdNICOS<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">El 20 de febrero de 2020, a la edad de 14 meses, realizamos una valoraci\u00f3n f\u00edsica inicial pre-intervenci\u00f3n, donde el paciente presenta:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Hipoton\u00eda en cabeza y tronco con inicio de control ocasional de estos.<\/li>\n<li>Hiperton\u00eda en MMSS y MMII, presentando frecuentemente postura de opist\u00f3tonos.<\/li>\n<li>Ausencia de posturas intermedias.<\/li>\n<li>No presenta manipulaci\u00f3n bimanual, sin embargo, ocasionalmente agarra objetos ofrecidos, aunque tiende a soltarlos.<\/li>\n<li>Atenci\u00f3n dispersa y sin respuesta a su nombre.<\/li>\n<li>Escasa intenci\u00f3n comunicativa que solo muestra a trav\u00e9s del llanto.<\/li>\n<li>Sonrisa social en restringidas ocasiones.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Como herramienta de valoraci\u00f3n, utilizamos el Inventario de Desarrollo Battelle, escala oficial de la Junta de Andaluc\u00eda, que valora el retraso psicomotor. Se trata de una bater\u00eda para evaluar las habilidades fundamentales del desarrollo en ni\u00f1os desde 0 a 8 a\u00f1os, fundamentado de manera individual en el concepto de hitos de desarrollo, que considera que las habilidades se adquieren en un orden determinado y dependiendo de los ya adquiridos anteriormente. La bater\u00eda completa consta de 341 \u00edtems agrupados en cinco \u00e1reas: \u00e1rea personal-social (85 \u00edtems), \u00e1rea adaptativa (59 \u00edtems), \u00e1rea motora (82 \u00edtems), lenguaje (59 \u00edtems) y \u00e1rea cognitiva (56 \u00edtems). Los criterios de puntuaci\u00f3n dependen de: si la respuesta se ajusta al criterio establecido, 2 puntos; si el ni\u00f1o intenta resolver la prueba, pero no lo consigue, 1 punto; y, si la respuesta es negativa o deficitaria, 0 puntos<sup>4<\/sup>. Como resultado a esta valoraci\u00f3n obtenemos que el paciente presenta una edad de desarrollo de 1 mes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">-Ver Anexo Tabla 1: Puntuaci\u00f3n Inventario de Desarrollo Battelle (al final del art\u00edculo).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">-Ver Anexo Figura 2: Resultados Escala de Desarrollo Battelle (al final del art\u00edculo).<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"4\">\n<li><strong>CRONOGRAMA<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cronograma en l\u00ednea del tiempo siguiendo recomendaci\u00f3n de la gu\u00eda CARE<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">-Ver Anexo Figura 3: -Cronograma (al final del art\u00edculo).<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"5\">\n<li><strong>EVALUACI\u00d3N Y SECCI\u00d3N DE DIAGN\u00d3STICO.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tras un diagn\u00f3stico inicial de c\u00f3lico del lactante a los 15 d\u00edas del nacimiento y sin obtener mejoras tras intervenci\u00f3n con masajes y cambios posturales, en abril de 2019 le realizaron nuevas investigaciones utilizando RM en la cual observaron hallazgos anormales (adelgazamiento cuerpo calloso, aumento LCR, atrofia de sustancia blanca en ambos l\u00f3bulos frontales y temporales, alteraci\u00f3n de intensidad de la se\u00f1al en la c\u00e1psula interna y no identificaci\u00f3n de la neurohip\u00f3fisis), por lo que se diagnostic\u00f3 como Leucodistrofia cong\u00e9nita filiar<sup>2<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Posteriormente, en agosto de 2019, se le realiz\u00f3 el primer estudio molecular de genes relacionados con la patolog\u00eda diagnosticada, mediante secuenciaci\u00f3n masiva (genes TREX1, RNASEH2A, RNASEH2B, RNASEHC, SAMHD1, ADAR e\u00a0 IFIH1), detectando dos variantes raras en RNASEH2A, compatibles con enfermedad recesiva y patogenicidad, confirmando un caso de AGS tipo IV<sup>2<\/sup>.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"6\">\n<li><strong>INTERVENCI\u00d3N TERAPE\u00daTICA.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Teniendo en cuenta los hallazgos cl\u00ednicos expuestos anteriormente y el Libro Blanco de Atenci\u00f3n Tempana, se marcaron los siguientes objetivos globales<sup>5<\/sup>:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Evitar o reducir los efectos de una deficiencia o d\u00e9ficit sobre el conjunto global del desarrollo del ni\u00f1o.<\/li>\n<li>Optimizar, en la medida de lo posible, el curso del desarrollo del ni\u00f1o.<\/li>\n<li>Introducir los mecanismos necesarios de compensaci\u00f3n, de eliminaci\u00f3n de barreras y adaptaci\u00f3n a necesidades espec\u00edficas.<\/li>\n<li>Atender y cubrir las necesidades y demandas de la familia y el entorno en el que vive el ni\u00f1o.<\/li>\n<li>Considerar al ni\u00f1o como sujeto activo de la intervenci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Del mismo modo, en funci\u00f3n de la valoraci\u00f3n previa realizada tambi\u00e9n se marcaron los siguientes objetivos espec\u00edficos:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Reforzar control cef\u00e1lico y de tronco.<\/li>\n<li>Normalizar el tono en MMSS y MMII.<\/li>\n<li>Adquirir posturas intermedias (arrastre, volteos, sedestaci\u00f3n).<\/li>\n<li>Fomentar el agarre con ambas manos.<\/li>\n<li>Impulsar el contacto ocular, para mejorar su atenci\u00f3n hacia el objeto, el entorno y las personas.<\/li>\n<li>Aumentar la intenci\u00f3n comunicativa para conseguir la emisi\u00f3n de sonidos.<\/li>\n<li>Promover la sonrisa social.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">El tratamiento se llevar\u00eda a cabo en un ambiente transdisciplinar, en las instalaciones del CAIT del Hospital San Juan de Dios, constando con la intervenci\u00f3n de fisioterapia, logopedia y taller de musicoterapia.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>TRATAMIENTO NO FARMACOL\u00d3GICO.<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>PROPUESTA DE TRATAMIENTO FISIOTERAP\u00c9UTICO.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se realizar\u00edan 3 sesiones de fisioterapia por semana en d\u00edas alternos, durante 12 semanas recibiendo un total de 30 sesiones de 45 minutos cada una, ya que se ha comprobado que a partir de las 10 semanas los beneficios son abundantes y mantenidos a largo plazo<sup>6<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Hemos elaborado esta propuesta de tratamiento bas\u00e1ndonos en la gu\u00eda TIDieR seg\u00fan nos indica CARE<sup>3<\/sup> y usando adem\u00e1s como referencia el libro de \u201cRehabilitaci\u00f3n Infantil\u201d<sup>7<\/sup>. Para ello, la sesi\u00f3n seguir\u00e1 una progresi\u00f3n en sus ejercicios de manera que empezar\u00edamos con t\u00e9cnicas para normalizar el tono y aprovechando sus beneficios, abordar\u00edamos actividades m\u00e1s espec\u00edficas con car\u00e1cter l\u00fadico para as\u00ed conseguir motivar al ni\u00f1o. En cuanto al tiempo dedicado a cada ejercicio, ser\u00e1 el \u00a0necesario para producir cambios a nivel central sin que llegue a fatigarlo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los materiales necesarios para llevar a cabo nuestro plan de tratamiento son los siguientes: sala acondicionada con suelo adaptado, colchoneta\/camilla, s\u00e1banas, antis\u00e9ptico, crema corporal para masajes, rulo grande y peque\u00f1o, cuadrado, pelotas de diferentes tama\u00f1os, juguetes varios (sonajeros, mu\u00f1ecos, etc.).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se llevar\u00e1n a cabo las siguientes t\u00e9cnicas:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Se aplicar\u00e1 masaje en los m\u00fasculos esp\u00e1sticos de las extremidades para estimular los mecanorreceptores cut\u00e1neos y disminuir el tono. Ser\u00e1 un masaje r\u00edtmico, profundo y suave general.<\/li>\n<li>Tratamiento postural. Con \u00e9l buscamos conseguir la m\u00e1xima capacidad funcional para evitar retracciones articulares como consecuencia de la espasticidad.<\/li>\n<li>Cinesiterapia, donde realizaremos:\n<ul>\n<li>Movilizaciones articulares pasivas para prevenir complicaciones ortop\u00e9dicas y mantener recorridos articulares.<\/li>\n<li>Ejercicios de facilitaci\u00f3n neuromuscular entre los que destacamos:\n<ul>\n<li>Estimulaci\u00f3n del control cef\u00e1lico en diferentes planos utilizando sonidos para llamar su atenci\u00f3n.<\/li>\n<li>Estimulaci\u00f3n del control del tronco: ayudamos a potenciar los m\u00fasculos paravertebrales con ayuda de rulos y pelotas.<\/li>\n<li>Trabajo de abdominales desde dec\u00fabito supino a sedestaci\u00f3n de forma asistida desde brazos. Al mismo tiempo, nos ayuda a trabajar tambi\u00e9n el control de la cabeza.<\/li>\n<li>Reptaci\u00f3n: colocar al ni\u00f1o en dec\u00fabito prono y ayudarlo desde los miembros inferiores para que realice el inicio de la reptaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Medio volteo facilitando la extensi\u00f3n del miembro superior del lado hacia el que se va a voltear y la flexi\u00f3n con abducci\u00f3n desde la planta del pie del miembro inferior contrario al lado sobre el que se va a voltear.<\/li>\n<li>Sedestaci\u00f3n con apoyo de espalda para trabajar la musculatura del tronco.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Adem\u00e1s, como tratamiento complementario a las terapias f\u00edsicas mencionadas, pr\u00f3ximamente se administrar\u00e1n f\u00e9rulas, \u00f3rtesis y ayudas t\u00e9cnicas que le permitir\u00e1n mantener la posici\u00f3n y el estiramiento de los m\u00fasculos esp\u00e1sticos durante periodos prolongados, educando tambi\u00e9n a la familia para la utilizaci\u00f3n de ellas con el paciente.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>OTROS TRATAMIENTOS NO FARMACOL\u00d3GICOS.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por otra parte, el paciente tambi\u00e9n asiste a una sesi\u00f3n semanal de 45 minutos con el logopeda y un taller grupal de musicoterapia de 2 horas por semana.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>TRATAMIENTO DE LOGOPEDIA<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se trabaja de manera individualizada la musculatura implicada en la m\u00edmica facial, la presente en la cavidad oral, faringe y laringe, la motricidad de la lengua, la sensibilidad de las estructuras y la respiraci\u00f3n. Los objetivos marcados son: estimular el reflejo de succi\u00f3n, ense\u00f1ar el correcto posicionamiento para la alimentaci\u00f3n e introducir el uso del chupete y biber\u00f3n adecuados.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>TALLER DE MUSICOTERAPIA.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Taller grupal al que asiste con dos familiares, donde se trabaja el \u00e1rea cognitiva-motora y cognitiva-sensorial. Los objetivos planteados son: estimular la imitaci\u00f3n gestual y facial, favorecer la emisi\u00f3n de sonidos, mejorar la motricidad fina a trav\u00e9s de la exploraci\u00f3n y manipulaci\u00f3n, estimular la integraci\u00f3n sensorial vestibular, reforzar el v\u00ednculo a trav\u00e9s del balanceo y promover la interrelaci\u00f3n grupal en corro.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li><strong>TRATAMIENTO FARMACOL\u00d3GICO.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Debido a que no existe un protocolo universal aceptado para el manejo de este s\u00edndrome, la medicaci\u00f3n que toma actualmente el menor es:<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Levetiracetam (1,5 ml ma\u00f1ana y tarde, y 2 ml noche) para controlar la epilepsia.<\/li>\n<li>Baclofeno (1 pastilla por la ma\u00f1ana, otra por la tarde y media por la noche) para reducir la espasticidad.<\/li>\n<li>Metamizol, para controlar el dolor y movicol, como ayuda para el tr\u00e1nsito intestinal; ambos cuando sea necesario.<\/li>\n<\/ul>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"7\">\n<li><strong>DISCUSI\u00d3N.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tras la b\u00fasqueda bibliogr\u00e1fica realizada, hemos comprobado que existen pocos estudios relacionado con el AGS y la mayor\u00eda tratan sobre un abordaje general sin definir un tratamiento fisioter\u00e1pico espec\u00edfico, por lo que nos ha resultado muy dif\u00edcil partir de una base y hemos tenido que dise\u00f1ar el programa bas\u00e1ndonos en s\u00edndromes similares. Este hecho podr\u00eda deberse a que la determinaci\u00f3n de su prevalencia en el mundo es incierta por lo que se le considera como una enfermedad rara seg\u00fan el estudio de Villarreal-Ybazeta et al.<sup>8<\/sup>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dentro de los tratamientos farmacol\u00f3gicos que encontramos en la literatura revisada, el estudio de Devesa J. et al.<sup> 9<\/sup>, defiende que una combinaci\u00f3n de melatonina (MT) m\u00e1s hormona del crecimiento (GH), junto con neurorrehabilitaci\u00f3n, es \u00fatil para el tratamiento de ni\u00f1os con AGS, debido a que los efectos de la MT en IFN-1 y la inflamaci\u00f3n, hacen posible que la GH y la neurorrehabilitaci\u00f3n act\u00fae sobre su discapacidad y crecimiento psicomotor. Del mismo modo, ocurrir\u00eda con nuestro paciente y la administraci\u00f3n de baclofeno para la espasticidad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Sin embargo, algunos autores como Vivancos-Matellano et al.<sup>10<\/sup>, muestran que dicha espasticidad podr\u00eda ser \u00fatil de manera funcional; ya que con la dosis correcta podemos aprovechar la hiperton\u00eda de cu\u00e1driceps para iniciar la bipedestaci\u00f3n. No obstante, conseguir la dosis \u00f3ptima es complicado, ya que se calcula por el peso y no todas las partes del cuerpo tienen el mismo grado de espasticidad; hecho que dificult\u00f3 el trabajo con MMSS. En este caso, el mayor grado de espasticidad en la parte superior se podr\u00eda compensar \u00a0con el uso de estabilizadores.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por otra parte, la espasticidad influye de forma negativa en el desarrollo m\u00fasculo-esquel\u00e9tico ya que da lugar a deformidades estructuradas, alteraciones del control postural, de la capacidad funcional, de la limitaci\u00f3n de movilidad espont\u00e1nea y de los aprendizajes<sup>10<\/sup>; por este motivo y dado que la espasticidad es uno de los problemas m\u00e1s relevantes del caso, nuestra propuesta, se ha basado en ejercicios para normalizar el tono muscular; y de esta manera poder llevar acabo el desarrollo de los hitos motores normales.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Opinamos. que la forma de intervenci\u00f3n m\u00e1s recomendable ser\u00eda la integral, formada por un equipo transdisciplinar. Ya que, como describieron Devesa et al.<sup>9<\/sup>, se trata de un s\u00edndrome donde aparecen alteraciones que afectan tanto al \u00e1mbito f\u00edsico como al ps\u00edquico, dando lugar a un retraso del desarrollo psicomotor del individuo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Asimismo, el mantenimiento o la no aparici\u00f3n de involuci\u00f3n psicomotriz podr\u00edan ser muestra de una posible buena evoluci\u00f3n, pues como dec\u00eda el estudio de Devesa . et al.<sup>9<\/sup>, se trata de una enfermedad degenerativa y este hecho podr\u00eda afectar significativamente a la calidad de vida tanto del ni\u00f1o como de la familia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las limitaciones presentes en el estudio son la escasez de informaci\u00f3n sobre la enfermedad, la ausencia de estudios que separen el tratamiento farmacol\u00f3gico del no farmacol\u00f3gico y por \u00faltimo, la situaci\u00f3n actual debido al COVID-19 condicionando el planteamiento inicial del estudio que implicaba una intervenci\u00f3n de forma presencial.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Como propuesta de futuro pensamos que se necesitan m\u00e1s estudios experimentales con mayor n\u00famero de muestra que puedan establecer cu\u00e1l ser\u00eda el mejor tratamiento para pacientes con AGS, especificando la mejor alternativa en cuanto a la fisioterapia; as\u00ed como otros que demuestren si esta propuesta es efectiva. Este hecho permitir\u00eda dar a conocer este s\u00edndrome, lo que ayudar\u00eda, adem\u00e1s, a su diagn\u00f3stico de una forma m\u00e1s precoz.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para concluir, destacamos la necesidad de una intervenci\u00f3n transdisciplinar que ayudar\u00eda en los aspectos biopsicosociales del paciente, promoviendo un estilo de vida saludable que previene la aparici\u00f3n de otros posibles trastornos; as\u00ed como la mejora en la calidad de vida, tanto del individuo como de la familia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Recalcar tambi\u00e9n, la importancia del papel de la fisioterapia dentro de la AT en ni\u00f1os con AGS, ya que no solo mejora el \u00e1mbito motor del ni\u00f1o, sino que con ello influye de manera positiva sobre el resto de \u00e1reas.<\/p>\n<h2><a href=\"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/imagenes\/publicaciones\/2023\/Sindrome-de-Aicardi-Goutieres.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Ver anexo<\/strong><\/a><\/h2>\n<ol style=\"text-align: justify;\" start=\"8\">\n<li><strong>BIBLIOGRAF\u00cdA<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\">Orcesi S, La Piana R, Fazzi E. Aicardi &#8211; Gouti\u00e8res syndrome. Med. Bull, 2009; 89: 183-201.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Crow YJ. Aicardi-Gouti\u00e8res Syndrome &#8211; GeneReviews\u00ae &#8211; NCBI Bookshelf 2005. Disponible en: https:\/\/www.ncbi.nlm.nih.gov\/books\/NBK1475\/<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Gagnier JJ, Kienle G, Altman DG, Moher D, Sox H, Riley DS. The CARE Group. The CARE guidelines: consensus-based clinical case report guideline development. Glob Adv Health Med 2013;2(5): 38-43.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Jaramillo Gonz\u00e1lez CE. Inventario del desarrollo battelle como instrumento de evaluaci\u00f3n diagn\u00f3stica en ni\u00f1os y ni\u00f1as de 3 a\u00f1os. Machala: Universidad T\u00e9cnica de Machala; 2017.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">AA. Libro blanco de la atenci\u00f3n temprana. Madrid: Real Patronato sobre Discapacidad; 2000.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Macias Merlo M, Fagoaga Mata J. Fisioterapia en Pediatr\u00eda. 2\u00aa ed. Madrid: M\u00e9dica Panamericana; 2018.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Redondo Garc\u00eda MA, Conejero Casares JA. Rehabilitaci\u00f3n Infantil. 1\u00ba ed. Madrid: M\u00e9dica Panamericana; 2012.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Villareal-Ybazeta MA, Tirado-Chavarr\u00eda FA, Calder\u00f3n-Alarc\u00f3n NE. S\u00edndrome de Aicardi: Presentaci\u00f3n de un caso cl\u00ednico y revisi\u00f3n de la literatura. Rev.Neuropsiquiatr, 2016; 79 (1): 59-65.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Devesa, J.; Alonso, A.; Porto, P.; Quintana, A.; Carrillo, M.; Devesa, P.; Puell, C.I. A Rare Case of Aicardi-Gouti\u00e8res Syndrome Who Showed a Positive Evolution after Being Treated with Growth Hormone, High Doses of Melatonin and Neurorehabilitation. Clinical Neurology,\u00a0<em>Preprints<\/em>2017; 1-17. doi: 10.20944\/preprints201708. 0106.v1.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Vivancos-Matellano F, Pascual-Pascual SI, Nardi-Vilardaga J, Miquel-Rodr\u00edguez F, De Miguel-Le\u00f3n I, Mart\u00ednez-Garre MC, et al. Gu\u00eda del tratamiento integral de la espasticidad moderada con predominio de la actividad extensora. Rev Neurol 2007; 45 (6): 365-75.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Propuesta de tratamiento fisioter\u00e1pico para un caso de S\u00edndrome de Aicardi-Gouti\u00e8res en Atenci\u00f3n Temprana Autora principal: Amaranta De Miguel-Rubio Vol. XVIII; n\u00ba 1; 1<\/p>\n","protected":false},"author":492,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[199],"tags":[16938,692,16939,6559,14068,3802,16937],"class_list":["post-70125","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-rehabilitacion-fisioterapia","tag-atencion-temprana","tag-caso-clinico","tag-desarrollo-motor","tag-espasticidad","tag-fisioterapia","tag-revision-bibliografica","tag-sindrome-aicardi-goutiere","no-featured-image-padding"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.6 - 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