{"id":8014,"date":"2013-05-03T14:48:11","date_gmt":"2013-05-03T12:48:11","guid":{"rendered":"http:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/?p=8014"},"modified":"2020-11-26T11:44:57","modified_gmt":"2020-11-26T10:44:57","slug":"cuidados-de-enfermeria-embarazada-diabetes-mellitus-tipo-ll-hipertension-arterial","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.revista-portalesmedicos.com\/revista-medica\/cuidados-de-enfermeria-embarazada-diabetes-mellitus-tipo-ll-hipertension-arterial\/","title":{"rendered":"Cuidados de Enfermer\u00eda en una embarazada con diabetes mellitus tipo ll e hipertensi\u00f3n arterial"},"content":{"rendered":"<h3 style=\"text-align: justify;\"><b>Cuidados de Enfermer\u00eda en una embarazada con diabetes mellitus tipo ll e hipertensi\u00f3n arterial <\/b><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>RESUMEN<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El proceso de Enfermer\u00eda es un m\u00e9todo ordenado y sistem\u00e1tico que permite obtener informaci\u00f3n e identificar los problemas del individuo, con el fin de planear, ejecutar y evaluar el cuidado de Enfermer\u00eda; todo esto con el fin de aplicar planes de cuidado centrados en las repuestas humanas asegurando la atenci\u00f3n individualizada y ofreciendo ventajas para el profesional de Enfermer\u00eda que presta la atenci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Cuidados de Enfermer\u00eda en una embarazada con diabetes mellitus tipo ll e hipertensi\u00f3n arterial <\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">T.S.U. Diana Rodr\u00edguez (<sup>1, 2)<\/sup>, Rosa Reina (<sup>3,4)<\/sup>, Mar\u00eda C\u00e1rdenas <sup>3,5<\/sup><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>TSU en Enfermer\u00eda.<\/li>\n<li>Estudiante de Enfermer\u00eda (Lcda) Universidad de Carabobo Venezuela<\/li>\n<li>Docente Universidad de Carabobo, Facultad de Ciencias de la Salud .Escuela de Enfermer\u00eda Dra. Gladys Rom\u00e1n de Cisneros.<\/li>\n<li>Doctoranda en Cuidado Humano en Enfermer\u00eda Universidad de Carabobo Venezuela.<\/li>\n<li>Doctoranda en Cuidado Humano en Enfermer\u00eda Universidad de Carabobo Venezuela.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">El objetivo que se plante\u00f3 fue aplicar el Proceso de Enfermer\u00eda a pacientes embarazas con diabetes mellitus tipo ll con hipertensi\u00f3n arterial y \u00f3bito fetal ubicado en el \u00e1rea de Ginecolog\u00eda Norte del Hospital universitario. \u201c\u00c1ngel Larralde\u201d Valencia Edo. Carabobo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La metodolog\u00eda utilizada se enmarco en las t\u00e9cnicas de un estudio de caso donde la muestra y la poblaci\u00f3n estuvo conformada por una paciente de 35 a\u00f1os de edad. El instrumento utilizado para la recolecci\u00f3n de datos fue una historia de salud materna estructurada por el examen f\u00edsico, los patrones funcionales y la informaci\u00f3n obtenida por la paciente. Al analizar los resultados, se pudo obtener que aplicando tanto el proceso de Enfermer\u00eda como los cuidados se pudo lograr la recuperaci\u00f3n de la paciente as\u00ed como tambi\u00e9n resolver los problemas encontrados durante su hospitalizaci\u00f3n enmarcando su autocuidado como base fundamental.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Palabras Clave: <\/b>Cuidados, embarazada, diabetes, hipertensi\u00f3n<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>NURSING IN A PREGNANT WOMAN WITH TYPE II DIABETES MELLITUS AND HYPERTENSION<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>ABSTRACT<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">The nursing process is an orderly and systematic method for obtaining information and identify the problems of the individual, in order to plan, implement and evaluate nursing care, all this in order to implement care plans focused on human responses ensuring individualized attention and offering advantages for providing professional nursing care. The goal raised was the Nursing Process applied to pregnant patients with diabetes mellitus type II with hypertension and stillbirth located in the North area Gynecology University Hospital. \u00abAngel Larralde\u00bb Valencia Edo. Carabobo. The methodology used was part of the techniques of a case study where the sample and the population consisted of a patient 35 years of age. The instrument used for data collection was a maternal history of structured physical examination, functional patterns and information obtained by the patient. In analyzing the results, which could be obtained by applying the nursing process both as care could achieve recovery of the patient as well as solve problems encountered during hospitalization framing her self as a fundamental basis.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Keywords:<\/b> care, pregnancy, diabetes, hypertension<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>INTRODUCCI\u00d3N<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El proceso de Enfermer\u00eda es considerado una valiosa herramienta en el desempe\u00f1o del profesional de Enfermer\u00eda. Comprende una serie de pasos sistematizados, que permite la administraci\u00f3n del cuidado a partir de identificaci\u00f3n de respuestas humanas. (1). De acuerdo con el proceso de Enfermer\u00eda se busca que el paciente abordado sienta seguridad en cuanto a los cuidados para tener una atenci\u00f3n individualizada y de calidad, brind\u00e1ndole as\u00ed herramientas que le permitan participar en su propio cuidado; con el fin de que el profesional de Enfermer\u00eda realice un plan que le permite describir las necesidades y problemas de la paciente y solventarlos para mejorar la calidad de vida de la mismo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cabe destacar, que es un sistema de planificaci\u00f3n en la ejecuci\u00f3n de los cuidados de Enfermer\u00eda, compuesto de cinco pasos: valoraci\u00f3n, diagnostico, planificaci\u00f3n, ejecuci\u00f3n y evaluaci\u00f3n. (2,13) La etapa de valoraci\u00f3n es la primera fase del proceso de Enfermer\u00eda y esta consisti\u00f3 en la recolecci\u00f3n y organizaci\u00f3n de datos de la paciente; a trav\u00e9s de esta etapa se exploro f\u00edsicamente a la paciente; con el fin de crear una base para las decisiones y actuaciones posteriores. Posteriormente tenemos la fase diagnostica, que es el proceso para determinar los problemas de salud del paciente, analizar e interpretar de forma critica los datos reunidos durante la valoraci\u00f3n e identificar los problemas reales o potenciales con los cuales se van a planificar las acciones a desarrollar sobre la paciente, en el cual se encontraron cinco diagn\u00f3sticos reales y uno de alto riesgo a trav\u00e9s de datos subjetivos y objetivos recolectados.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">As\u00ed mismo tenemos la tercera etapa de Planificaci\u00f3n, que es donde se desarrollan las estrategias para prevenir, minimizar o corregir los problema encontrados, as\u00ed como para promocionar salud, todo esto con el fin de establecer los resultados esperados del plan de cuidados dirigido a la persona, donde se realizaron tres planes de cuidado seg\u00fan orden de prioridades para solventar los problemas y necesidades esenciales de la paciente. En la siguiente etapa se describe la cuarta etapa la Ejecuci\u00f3n, que es la realizaci\u00f3n o puesta de los cuidados programados, aqu\u00ed se llevaron acabos todas la acciones especificas de cada diagnostico encontrado a la paciente conjuntamente con lo planificado primeramente. Y por \u00faltimo, la quinta etapa la Evaluaci\u00f3n, que consiste en comparar las respuestas de la persona y determinar si se han conseguido los objetivos o resultados esperados; en este caso se logro evaluar el avance del paciente a trav\u00e9s de la promoci\u00f3n de la salud y las acciones de Enfermer\u00eda brindadas para su recuperaci\u00f3n. Se describir\u00e1 la teor\u00eda de Enfermer\u00eda de Dorotea Orem que establece el d\u00e9ficit de autocuidado como limitaciones de salud; as\u00ed como tambi\u00e9n demandas en el autocuidado terap\u00e9utico, donde ve a la persona como un organismo biol\u00f3gico, racional y pensante, describe a Enfermer\u00eda como aquella que ayuda al individuo a llevar a cabo y mantenerse por si mismo acciones de autocuidado, es de suma importancia porque a trav\u00e9s de esta teor\u00eda se ayudo a la paciente a lograr su propio autocuidado. (9)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por lo tanto, se plantea como objetivo, aplicar el Proceso de Enfermer\u00eda a pacientes embarazas con diabetes mellitus tipo ll con hipertensi\u00f3n arterial y \u00f3bito fetal ubicado en el \u00e1rea de Ginecolog\u00eda Norte del Hospital universitario. \u201c\u00c1ngel Larralde\u201d Valencia Edo. Carabobo.<b><\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>RESUMEN DE CASO<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se trata de paciente femenina J.S de 35 a\u00f1os de edad, primeragesta con un embarazo de 30 semanas m\u00e1s 5 d\u00edas por FUR, quien ingresa al Hospital Universitario \u201c\u00c1ngel Larralde\u201d el d\u00eda 18-06-12 a las 9 am por presentar movimientos fetales ausentes,<\/p>\n<p><!--nextpage--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">foco fetal ausente, mareos, debilidad, poliuria y hipertensi\u00f3n arterial cr\u00f3nica diagnosticada hace 10 a\u00f1os agravada en el embarazo.se le diagnostica \u00d3bito Fetal seg\u00fan ecograf\u00eda; adem\u00e1s la paciente refiere tener diabetes mellitus tipo 2 no controlada; adem\u00e1s de que presento infecci\u00f3n urinaria durante el embarazo. Se decide por parte de los medico realizar ces\u00e1rea de emergencia por presentar cifras de tensi\u00f3n arterial elevadas 166\/107 mmHg luego de estabilizarla. Ingresa al \u00e1rea de Ginecolog\u00eda Norte con un puerperio inmediato de 5 horas de evoluci\u00f3n, donde se realizan cuidados de Enfermer\u00eda, adem\u00e1s de estricta vigilancia con la Tensi\u00f3n Arterial y Glicemia. Refiere que tuvo un Reci\u00e9n Nacido de sexo masculino el cual falleci\u00f3.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Manifiesta que no ha dormido nada desde que ingres\u00f3 al hospital, que tiene dolor en la herida, adem\u00e1s de estar angustiada y triste por la muerte de su bebe.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Signos vitales: tensi\u00f3n arterial: 140\/82 mmHg, frecuencia cardiaca: 116 latidos por minuto, Temperatura: 36.5 \u00b0C.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ex\u00e1menes de Laboratorio: hemoglobina: 12.7 gramos, creatinina: 0.79, wb: 14.8h , bilirrubina directa: 0.09 mg\/l, NE%: 78.8 H, bilirrubina indirecta: 0.26 mg\/l, HTC: 27.6 %, PLT: 40.5 Ul, GLICEMIA: 139 gr, BUN: 9 mg\/l.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tratamiento: Enalapril 40 mg VO c\/12 h 8am- 8pm, Adalat 20 mg 1 Tableta VO, c\/8h OD 8pm, Metformina 850 mg VO Predesayuno OD, Insulina Cristalina 20 Unds SC STAT.<b><\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>BASES TE\u00d3RICAS<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Diabetes Mellitus tipo ll<\/b><b><\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es un s\u00edndrome o conjunto de s\u00edndromes que se producen como consecuencia de un d\u00e9ficit absoluto o relativo de insulina y esta afecta la calidad de vida, aumenta los cosos de mortalidad y puede inducir complicaciones metab\u00f3licas agudas y cr\u00f3nicas. Entre sus causas se mencionan lo siguiente: antecedentes familiares y los genes juegan un papel importante en la diabetes tipo 2. Un bajo nivel de actividad, una dieta deficiente y el peso corporal excesivo (especialmente alrededor de la cintura) aumentan el riesgo. (3)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por otra parte dentro de la sintomatolog\u00eda esta;<b> <\/b>Infecci\u00f3n en la vejiga, el ri\u00f1\u00f3n, la piel u otras infecciones que son m\u00e1s frecuentes o sanan lentamente<b>, <\/b>fatiga<b>, <\/b>hambre<b>, <\/b>aumento de la sed<b>, <\/b>Aumento de la micci\u00f3n<b>, v<\/b>isi\u00f3n borrosa<b>, d<\/b>isfunci\u00f3n er\u00e9ctil<b>, <\/b>dolor o entumecimiento en los pies o las manos.(4)<b><\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Pruebas y ex\u00e1menes<\/b><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Nivel de glucemia en ayunas: se diagnostica diabetes si el resultado es mayor a 126 mg\/dL en dos oportunidades.<\/li>\n<li>Examen de hemoglobina A1c: Normal: menos de 5.7%, Prediabetes: entre 5.7% y 6.4%, Diabetes: 6.5% o superior<\/li>\n<li>Prueba de tolerancia a la glucosa oral: se diagnostica diabetes si el nivel de glucosa es superior a 200 mg\/dL luego de 2 horas.(11)<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Tratamiento: <\/b>El objetivo inmediato es bajar los altos niveles de glucemia. Los objetivos a largo plazo son prevenir problemas relacionadas con la diabetes. El tratamiento principal para la diabetes tipo 2 es el ejercicio y la dieta. (4)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Hipertensi\u00f3n Arterial<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es el t\u00e9rmino empleado para describir la presi\u00f3n arterial alta; es una medici\u00f3n de la fuerza ejercida contra las paredes de las arterias a medida que el coraz\u00f3n bombea sangre a trav\u00e9s del cuerpo. (5)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Clasificaci\u00f3n de la tensi\u00f3n arterial<\/b><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>La presi\u00f3n arterial normal es cuando mide menos de 120\/80 mmHg la mayor\u00eda de las veces.<\/li>\n<li>La presi\u00f3n arterial alta (hipertensi\u00f3n) es cuando la presi\u00f3n arterial es de 140\/90 mmHg o por encima la mayor\u00eda de las veces.<\/li>\n<li>Si los n\u00fameros de su presi\u00f3n arterial est\u00e1n entre 120\/80 y 140\/90 o superior, pero por debajo de 140\/90, esto se denomina prehipertensi\u00f3n.(6,12)<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Factores de riesgos <\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>No modificables: <\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Edad:<\/b> la tensi\u00f3n arterial aumenta a medida que el sujeto envejece.<b> <\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>G\u00e9nero:<\/b> prevalencia e incidencia, mayor en varones y en mujeres mayores de 60 a\u00f1os.<b> <\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Etnias:<\/b> prevalencia e incidencia, mayor en negros que en blancos.<b><\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Modificables: <\/b>Tabaquismo, Obesidad tronco, Ingesta de sal e intolerancia, Estr\u00e9s, Sedentarismo, Dieta: Ca, Mg, K, fibra vegetal, Alcohol. (5)<b><\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Pruebas y ex\u00e1menes: <\/b>Niveles altos de colesterol, Cardiopat\u00eda, como ecocardiograf\u00eda o electrocardiograf\u00eda, Nefropat\u00eda, como pruebas metab\u00f3licas b\u00e1sicas y an\u00e1lisis de orina o ecograf\u00eda de los ri\u00f1ones.(5)<b><\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Tratamiento: <\/b>El objetivo del tratamiento es reducir la presi\u00f3n arterial, de tal manera que uno tenga un riesgo menor de complicaciones.<b><\/b><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Consumir una alimentaci\u00f3n cardiosaludable, incluyendo potasio y fibra, y tomar bastante agua.<\/li>\n<li>Hacer ejercicio regularmente (al menos 30 minutos de ejercicio aer\u00f3bico por d\u00eda).<\/li>\n<li>Si usted fuma, dejar de hacerlo (encuentre un programa que le ayude a dejar de fumar).<\/li>\n<li>Reducir la cantidad de alcohol que toma (1 trago al d\u00eda para las mujeres, 2 para los hombres).<\/li>\n<li>Reducir la cantidad de sodio (sal) que consume (procure que sea menos de 1,500 mg por d\u00eda).<\/li>\n<li>Reducir el estr\u00e9s. Trate de evitar factores que le causen estr\u00e9s e igualmente puede ensayar meditaci\u00f3n o yoga.<\/li>\n<li>Permanecer en un peso corporal saludable (busque un programa para adelgazar que le ayude, si lo necesita). (6,12)<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>\u00d3bito Fetal<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Seg\u00fan la OMS, se define muerte fetal como \u201cla muerte acaecida antes de la expulsi\u00f3n o extracci\u00f3n completa de la madre, del producto de la concepci\u00f3n, cualquiera haya sido la duraci\u00f3n de la gestaci\u00f3n. La muerte esta indicada cuando el feto no respira o no da evidencia de la vida como ser la ausencia de latidos cardiacos, pulsaci\u00f3n del cord\u00f3n umbilical o movimiento musculares voluntarios \u201c. (7) Entre las causas estan:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Maternas: <\/b>Embarazo prolongado, Diabetes mellitus, Lupus eritematoso sist\u00e9mico, Infecciones<b> <\/b>Hipertensi\u00f3n arterial, Preeclampsia, Eclampsia, Hemoglobinopat\u00edas, Edad materna muy precoz o avanzada, Incompatibilidad RH, Ruptura uterina., S\u00edndrome antifosfolip\u00eddico, Trombofilias, hereditarias, Hipotensi\u00f3n severa materna, Muerte materna. (7,8)<b><\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Fetales: <\/b>Gestaci\u00f3n m\u00faltiple, Retardo de crecimiento intrauterino, Anomal\u00edas cong\u00e9nitas, Anomal\u00edas gen\u00e9ticas, Infecci\u00f3n. (8)<b><\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Placentarias: <\/b>Accidente de cord\u00f3n, Abrupto placentario, Ruptura prematura de membrana, Vasa previa. (7)<b><\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>Diagnostico: <\/b>En muchas pacientes, el \u00fanico antecedente obtenido es la ausencia reciente de movimiento fetal. Una incapacidad para detectar los latidos cardiofetales durante el examen f\u00edsico sugiere muerte fetal. Sin embargo esto no es concluyente y el \u00f3bito se debe confirmar mediante examen ultrasonogr\u00e1fico. Ocasionalmente la muerte fetal ocurre en una paciente que est\u00e1 siendo monitoreada por condici\u00f3n de alto<\/p>\n<p><!--nextpage--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">riesgo. Infrecuentemente la muerte fetal ocurre durante el proceso de trabajo de parto. La muerte fetal se deber\u00eda confirmar siempre mediante examen ecogr\u00e1fico. La muerte fetal se diagnostica mediante la visualizaci\u00f3n del coraz\u00f3n fetal, la demostraci\u00f3n y la ausencia de actividad cardiaca. (7,8)<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>METODOLOG\u00cdA<\/b><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Tipo de estudio: Estudio de caso cl\u00ednico enmarcado bajo el enfoque del Proceso de Enfermer\u00eda.<\/li>\n<li>Instrumento utilizado: Entrevista e historia de salud<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>RESULTADOS<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En los resultados de detallan los siguientes diagn\u00f3sticos:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>1.- <\/b>D\u00e9ficit en el conocimiento de la salud: diabetes mellitus no controlada R\/C falta de motivaci\u00f3n por su salud.<b><\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>ACCIONES DE ENFERMER\u00cdA<\/b><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Establecer relaci\u00f3n enfermera- paciente durante 10 minutos.<b> <\/b><\/li>\n<li>Explicarle a la paciente cuales son las causas y las consecuencias de la enfermedad.<\/li>\n<li>Explicarle cual es el riesgo de no tratar la enfermedad.<\/li>\n<li>Realizarle sesiones educativas para que conozca sobre su enfermedad.<\/li>\n<li>Realizarle tr\u00edpticos de autoayuda para que conozca su enfermedad.<\/li>\n<li>Darle las recomendaciones de cu\u00e1l es la dieta que debe seguir.<\/li>\n<li>Proporcionarle un plan diario para su tratamiento (como lo debe tomar y a que hora).<b><\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>2.- <\/b>Alteraci\u00f3n en el bienestar dolor: moderado R\/C herida quir\u00fargica (ces\u00e1rea).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>RESPUESTA ESPERADA<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Al cabo de 1 hora la paciente logro disminuir el dolor de moderado a leve.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>PLAN DE CUIDADOS<\/b><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Establecer relaci\u00f3n enfermera- paciente durante 10 minutos<b>.<\/b><\/li>\n<li>Explicarle las causas del dolor a la paciente.<\/li>\n<li>Explicarle cuanto durara el dolor.<\/li>\n<li>Transmitirle al paciente que se est\u00e1 valorando su dolor.<\/li>\n<li>Proporcionarle oportunidades para que descanse durante el d\u00eda y periodos de sue\u00f1o interrumpido por la noche (debe descansar cuando el dolor disminuye).<\/li>\n<li>Ense\u00f1arle las medidas no invasiva de alivio del dolor como relajaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Proporcionarle al paciente un alivio \u00f3ptimo del dolor con los analg\u00e9sicos prescritos.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>3.- <\/b>Ansiedad: moderada R\/C desconocimiento a cerca del fallecimiento de su hijo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>RESPUESTA ESPERADA<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Durante los d\u00edas previos la paciente logro disminuir la ansiedad de moderada a leve.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>PLAN DE CUIDADOS<\/b><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Establecer relaci\u00f3n enfermera- paciente durante 10 minutos.<b> <\/b><\/li>\n<li>Animar a la paciente a que exprese sus sentimientos y emociones para establecer m\u00e1s confianza.<\/li>\n<li>Hablarle lento y tranquilamente utilizando frases cortas y sencillas.<\/li>\n<li>Proporcionarle informaci\u00f3n acerca de su bebe para que se sienta m\u00e1s tranquila.<\/li>\n<li>Ense\u00f1arle algunas t\u00e9cnicas de relaci\u00f3n para su tranquilidad.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>4.- <\/b>Alto riesgo de infecci\u00f3n: aumento de la az\u00facar en la sangre R\/C diabetes mellitus no controlada.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>ACCIONES DE ENFERMER\u00cdA<\/b><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Valorarle los factores distractores de su enfermedad (diabetes mellitus).<b><\/b><\/li>\n<li>Explicarle que debe lavarse las monos meticulosamente para evitar la proliferaci\u00f3n de microorganismos.<b><\/b><\/li>\n<li>Instruirle para que le pida a sus familiares y al personal para que se lava las manos antes y despu\u00e9s de acerc\u00e1rsele.<b><\/b><\/li>\n<li>Ense\u00f1arle al paciente los s\u00edntomas de infecci\u00f3n para que est\u00e9 atento ante cualquier signo.<b><\/b><\/li>\n<li>Administrarle los antibi\u00f3ticos prescritos por el m\u00e9dico a la hora indicada.<b><\/b><\/li>\n<li>Explicarle al paciente las causas, riesgos y transmisibilidad de las infecciones.<b><\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>5.- <\/b>Alteraci\u00f3n en los patrones del sue\u00f1o: Insomnio R\/C ambiente hospitalario.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>ACCIONES DE ENFERMER\u00cdA<\/b><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Establecer relaci\u00f3n enfermera- paciente durante 10 minutos.<b> <\/b><\/li>\n<li>Explicarle que debe realizar una programaci\u00f3n de actividades diarias como caminar y fisioterapia.<\/li>\n<li>Explicarle que debe reducir las horas del sue\u00f1o durante el d\u00eda para as\u00ed poder conciliar el sue\u00f1o en la noche.<\/li>\n<li>Realizarle una rutina habitual a l paciente para irse a la cama como rituales, ba\u00f1arse para relajarse, entre otros.<\/li>\n<li>Explicarle al paciente cuales son las causas y trastornos del sue\u00f1o y como evitarlos.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>6.- <\/b>D\u00e9ficit de conocimiento: falta de informaci\u00f3n R\/C percepci\u00f3n inexacta de su estado de salud.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>RESPUESTA ESPERADA<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Al cabo de 2 d\u00edas la paciente logro tener m\u00e1s conocimientos sobre su enfermedad<b><\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>PLAN DE CUIDADOS<\/b><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Establecer relaci\u00f3n enfermera- paciente durante 10 minutos.<b> <\/b><\/li>\n<li>Explicarle a la paciente cuales son las causas y las consecuencias de la enfermedad.<\/li>\n<li>Explicarle cual es el riesgo de no tratar la enfermedad.<\/li>\n<li>Realizarle sesiones educativas para que conozca sobre su enfermedad.<\/li>\n<li>Realizarle tr\u00edpticos de autoayuda para que conozca su enfermedad.<\/li>\n<li>Darle las recomendaciones de cu\u00e1l es la dieta que debe seguir.<\/li>\n<li>Proporcionarle un plan diario para su tratamiento (como lo debe tomar y a que hora).<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>CONCLUSI\u00d3N<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tanto la Hipertensi\u00f3n Arterial como la Diabetes Mellitus tipo II son enfermedades de cuidado y que deben ser det\u00e9ctatelas y controladas a tiempo; y mucho m\u00e1s si se presentan durante el embarazo y como consecuencia de no tenerlas controladas se puede producir el \u00d3bito Fetal o muerte del feto.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es alarmante que las pacientes embarazadas no tomen en cuenta los posibles riegos y complicaciones que producen tales enfermedades; en este caso la embarazada en estudio no controlo la diabetes mellitus tipo II por desconocimiento de la misma y por consiguiente se produjo la muerte del feto, se establecieron y realizaron cuidados de Enfermer\u00eda dirigidos a cubrir las necesidades y problemas de la paciente, donde se dieron recomendaciones y medidas preventivas para controlar dichas enfermedades. Al terminar dicha investigaci\u00f3n se logro interactuar m\u00e1s con la paciente y lograr que realizara las recomendaciones proporcionadas y que las pusiera en pr\u00e1ctica para as\u00ed evitar posibles reca\u00eddas. La misma fue egresada del ambiente hospitalario en buenas condiciones de salud f\u00edsica y emocionalmente.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>BIBLIOGRAF\u00cdA<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>1.<\/b>&#8211; J. ALFARO, <span style=\"text-decoration: underline;\">Aplicaci\u00f3n de Proceso de Enfermero<\/span> Editorial IMECA, 1ra Edici\u00f3n 1999.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>2.-<\/b> M. RODR\u00cdGUEZ <span style=\"text-decoration: underline;\">Aplicaci\u00f3n de Proceso de Enfermero<\/span> Editorial IMECA, 1ra Edici\u00f3n 2000.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>3.-<\/b> M. HERN\u00c1NDEZ, A. Sastre, <span style=\"text-decoration: underline;\">Tratado de Nutrici\u00f3n<\/span> Editorial DIAZ<\/p>\n<p><!--nextpage--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">SANTOS, 2da Edici\u00f3n 1998.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>4.-<\/b> V. Arce, F. Mallo, <span style=\"text-decoration: underline;\">Endocrinolog\u00eda <\/span>Editorial DIAZ SANTOS, 4ta Edici\u00f3n 2001.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>5.-<\/b> M. Brack, <span style=\"text-decoration: underline;\">Hipertensi\u00f3n Arterial,<\/span> Editorial LIMUSA, 2da Edici\u00f3n 1996.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>6.- <\/b>N.<b> <\/b>Banerjee,<span style=\"text-decoration: underline;\"> Tensi\u00f3n Arterial: etiolog\u00eda y tratamiento<\/span>, Editorial<b> <\/b>DIAZ SANTOS 4ta Edici\u00f3n 2003.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>7.- <\/b>L. Cabero, D. Rodr\u00edguez,<b> <\/b><span style=\"text-decoration: underline;\">Obstetricia y Medicina Materno Fetal<\/span>, Editorial Panamericana 4ta edici\u00f3n 2004.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>8.-<\/b> F. Bonilla, M. Bonilla, <span style=\"text-decoration: underline;\">Obstetricia, Reproducci\u00f3n y Ginecolog\u00edas B\u00e1sicas<\/span>, Editorial Panamericana 2da edici\u00f3n 2001.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>9.-<\/b> B. KOZIER <span style=\"text-decoration: underline;\">Fundamentos de Enfermer\u00eda <\/span>Editorial Mc Graw Hill Interamericana, 3era Edici\u00f3n vol 1 1998<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>10.-<\/b>L .CARPNITO Diagn\u00f3sticos de Enfermer\u00eda. Editorial Mc Graw Hill Interamericana 1995.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><cite><b>11.-<\/b><\/cite><cite> <\/cite>www.fisterra.com\/guias-clinicas\/diabetes<cite> mellitus tipo II <\/cite><strong>26\/04\/2011<\/strong><strong><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>12-. <\/strong>www.tareas.com\/trabajo<strong> de investigaci\u00f3n, publicado <\/strong>Agosto 2007<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><b>13.-<\/b>D, Socorro, <span style=\"text-decoration: underline;\">Aplicaci\u00f3n de Proceso de Enfermero<\/span> Editorial IMECA, 1ra Edici\u00f3n 2000.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cuidados de Enfermer\u00eda en una embarazada con diabetes mellitus tipo ll e hipertensi\u00f3n arterial RESUMEN El proceso de Enfermer\u00eda es un m\u00e9todo ordenado y sistem\u00e1tico que permite obtener informaci\u00f3n e identificar los problemas del individuo, con el fin de planear, ejecutar y evaluar el cuidado de Enfermer\u00eda; todo esto 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